實(shí)用的初中的我作文400字集合八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的初中的我作文400字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的我作文400字 篇1
它是船，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；它是燈，照亮前方迷途的道路；它是友，幫助我們改正缺點(diǎn)。它是誰(shuí)？它就是給予我們知識(shí)的——書！我對(duì)書非常癡迷，常常為了它而廢寢忘食。
假期的一天，我到表哥家去住幾天。每當(dāng)?shù)剿彝�，我都很高興。因?yàn)楸砀珉m然不是個(gè)正經(jīng)的“書蟲”，但是，他的書柜卻擺滿了書，其中的名著更是數(shù)不清。說要到他家去住幾天，倒不如說是在書海里暢游。我一到他家，草草地打了聲招呼，就一頭栽進(jìn)書房里，開始瀏覽書柜上的書。表哥急忙進(jìn)來(lái)招待我，可見我抄起一本《魯濱遜漂流記》就看起來(lái)了，他就只好出去看電視了。而我卻看得入神……
過了一會(huì)兒，表哥拿著兩包薯片進(jìn)了來(lái)，說：“先別看了，快來(lái)吃東西吧！你不是喜歡吃這些的嗎？”我看得太入迷了，沒有理會(huì)表哥的話。見我沒反應(yīng)，表哥又叫了一遍。可我還是一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。看我這樣，他只好無(wú)可奈何地說：“那我把這些放在桌子上，你看完了就吃�。 蔽冶灸艿攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。表哥以為我知道了，就出去繼續(xù)看電視了。
不知過了多久，我終于把這本書看完了。由于時(shí)間久，我只覺得腰酸背痛，于是，我張開雙臂，伸了個(gè)懶腰。無(wú)意間，我看見了桌子上那包薯片，就沖出房間，不分青紅皂白地對(duì)表哥說：“你怎么有好吃的也不叫我，真可惡�。 北砀绱舸舻刈谏嘲l(fā)上，被我搞得哭笑不得。
書是我的良師益友，既讓我開闊眼界，又使我增長(zhǎng)見識(shí)。讀書的樂趣真是妙不可言。
初中的我作文400字 篇2
我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。 那時(shí)一個(gè)星期天的中午，媽媽已經(jīng)...
我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。
那時(shí)一個(gè)星期天的中午，媽媽已經(jīng)睡熟了。那時(shí)我才四歲，沒什么好玩，在房間里瞎溜達(dá)，不知怎么的就來(lái)到了鏡子前。呀！前面怎么有迎面過來(lái)一個(gè)和我長(zhǎng)相一樣的“人”？我不摸還好，一摸嚇一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我趕緊后退幾步。好啊，竟敢學(xué)我，看我怎么對(duì)付你。我掄起巴掌，那“人”也掄起巴掌，我一打，那“人”也打，喲，怪疼的。我可嚇著了，又平又會(huì)動(dòng)，還會(huì)學(xué)我，還能打人，壞了，一定是個(gè)怪物。我趕緊三不并作兩步，來(lái)到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：“媽媽，那邊有個(gè)怪東西，他還打我�！眿寢屔衿娴貑栁沂鞘裁礀|西，我卻一個(gè)勁的拉著媽媽來(lái)到鏡子前。怪了，怎么又多了一個(gè)怪物，我急忙躲在媽媽身后，不由得發(fā)起抖來(lái)。媽媽一看，笑了，我問：“媽媽，你笑什么？你不怕它嗎？”媽媽轉(zhuǎn)過身對(duì)我說：“這是鏡子，根本不是什么怪物，你看�！敝灰妺寢屪髶u右擺，鏡子里的人也左搖又?jǐn)[。經(jīng)過媽媽的一番講說，我才明白，原來(lái)鏡子可以把人“印”進(jìn)去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！
現(xiàn)在每當(dāng)回想起這件事，仍是會(huì)笑出聲來(lái)！
初中的我作文400字 篇3
這是座繁華的城市，原本有著人情味，但是經(jīng)過多年科技的洗刷后變得冷漠，這座城市現(xiàn)在充滿著欺騙、謊言、心機(jī)，潛藏著各種的危險(xiǎn)。
從車水馬龍的街道上可以看到罪惡流竄，但是都沒有任何人去阻止這些事情，只是在一旁冷眼旁觀；這表示我以前所認(rèn)識(shí)的那個(gè)溫暖、和藹可親的城市已經(jīng)不見了，只留下這個(gè)危機(jī)四伏的城市。
白天城市里的人們?cè)诮值郎洗鞑幌�，都沒有人停下腳步來(lái)欣賞公園的花草樹木、蟲鳴鳥叫……這些美麗的事物，只記得要不斷匆忙地向前一直走，而且臉上的帶著無(wú)情的表情，沒有人帶著笑臉；晚上則是霓虹炫目，抬頭一望，都沒有看到任何一顆星星，只有烏云密布的天空；且噪音喧囂，到了半夜才會(huì)平靜下來(lái)。
在這大廈如林、人口密集的城市，還是有一些人默默地在為這欲望之都做努力和付出，那些人不追名逐利、用心地要幫助這個(gè)城市變回從前的純樸、和平的樣子，但是這種現(xiàn)象變得非常少，所以現(xiàn)在只能慢慢地、一點(diǎn)一滴地找回這座城市原來(lái)的樣貌。
這就是我所居住的城市，它將要變回更繽紛、更安全的城市。
初中的我作文400字 篇4
今天我就給大家說一說我眼中的父母。
我的父母是十分開明的。記得二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開辦的樂團(tuán)開始招生了。爸爸媽媽先征求了我的意見。在我同意的情況下，才幫我報(bào)了薩克斯。我小時(shí)候也學(xué)過小提琴，可是因?yàn)槲覍?duì)小提琴不感興趣，所以不愛學(xué)。爸爸發(fā)現(xiàn)后，趕緊退了小提琴班。不像別的家長(zhǎng)那樣，孩子沒有興趣，還強(qiáng)迫孩子學(xué)。
我的父母是有誠(chéng)信的。有一次，爸爸答應(yīng)我如果考試得了100分就給我買一個(gè)新書包。半個(gè)多月過后，成績(jī)出來(lái)了，我果然得了100分。爸爸二話沒說就帶我去買了一個(gè)帶有奧運(yùn)福娃標(biāo)志的新書包。
我的父母十分注重培養(yǎng)我的好習(xí)慣。記得我還是三四歲的時(shí)候，爸爸媽媽常常帶我去公園玩，吃完冰棍后他們一定讓我把棍和紙扔進(jìn)垃圾筒里。有時(shí)候騎車帶我吃羊肉串，找不到垃圾筒，爸爸媽媽就讓我小手舉著釬子，有時(shí)要騎好幾條馬路才能找到垃圾筒。爸爸媽媽對(duì)我的'這些要求給我留下深刻的印象，直到現(xiàn)在只要有垃圾，我都會(huì)把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒里。父母的教育使我養(yǎng)成了保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
我的父母對(duì)我的影響還有很多很多，這里不能一一列舉，你覺得他們?cè)趺礃幽兀?/p>
初中的我作文400字 篇5
我——一個(gè)生活在自己的世界里，的女孩，在外人看來(lái)，我是一個(gè)還可以或不錯(cuò)的女孩，但也只有自己知道玩偶有很多缺點(diǎn)只是我隱藏的比較好，沒有讓大家發(fā)現(xiàn)（其實(shí)我也不知有沒有人發(fā)現(xiàn)，但我是這么覺著的）。
我的妒忌心和好勝心非常強(qiáng)。比如：老師經(jīng)常會(huì)挑些好的作文讀給我們聽，每次當(dāng)沒有讀我的而度別人的時(shí)候，我心里的嫉妒之火就燃燒了起來(lái)。回家之后我就會(huì)非常努力的把作文寫好，盡量多用一些好詞好句，或修辭手法，我的好勝心促使我把任何事情都想做到完美，比別人好。當(dāng)我第二天滿懷信心，等待老師讀我的作文時(shí)，可還是沒有讀，我心里不免有點(diǎn)失落，但我不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，而是默默在心里傷心。
我不但嫉妒心與好勝心很強(qiáng)而且我也很敏感。比如：在家里，媽媽要我去燒水，而弟弟也在，而且在看電視，我在寫作業(yè)，我就會(huì)想：“媽媽偏心弟弟，我那么忙寫作業(yè)，弟弟在哪里閑著，媽媽為什么不讓弟弟去，而是我。”我有時(shí)會(huì)向媽媽發(fā)牢騷，可媽媽卻若無(wú)其事的敷衍了我，我就會(huì)更加相信我的想法，也會(huì)更加傷心。我還有一個(gè)缺點(diǎn)，或許是愛好，就是非常喜歡幻想。每次當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，都會(huì)情不自禁地開始幻想，把自己想得多厲害，每次幻想都不一樣。
我就是這樣一個(gè)生活在自己世界里的女孩，這就是真實(shí)的我！
初中的我作文400字 篇6
誠(chéng)信在我們的生活中是一種看不見、摸不著的物質(zhì)，但它卻如時(shí)間一般寶貴。人如果在社會(huì)中不講誠(chéng)信，就必將會(huì)被社會(huì)拋棄，講誠(chéng)信是人與人交往的必要條件，也是創(chuàng)建理想社會(huì)的必要條件，可以說“誠(chéng)信無(wú)價(jià)”。
就拿這次期中考試來(lái)說吧，在我身上就發(fā)生了一件關(guān)乎到我個(gè)人誠(chéng)信的事�？紙�(chǎng)里我的座位在偏僻的一角，但就是這樣一個(gè)角落，給了我一個(gè)意外的機(jī)會(huì)。在考?xì)v史前兩三分鐘，我才急急忙忙趕到了考場(chǎng)，坐在位子上還沒多久，就吹了發(fā)卷哨，我便和其他考生一樣等待開考。
開考鈴響了，考試正式開始了。沒考多久，我就感覺有點(diǎn)不對(duì)勁，低頭一望，心頓時(shí)懸了起來(lái)，因?yàn)槲铱吹轿业淖雷記]有反過來(lái)擺放!而我又清晰的看到一本歷史書赫然出現(xiàn)在書堆的最上層!我既興奮又害怕，興奮的是可以輕松地拿到那本書，害怕的是被發(fā)現(xiàn)。
就在我的手即將碰上那本書時(shí)，我的腦海里閃過了一個(gè)詞：作弊!我的手縮了回來(lái)，作弊就意味著你考出的將不是真的成績(jī)，你欺騙了所有人包括自己。我又想起小時(shí)候媽媽經(jīng)常告誡我要講誠(chéng)信。于是，在幾番考慮后，我堅(jiān)決地舉起了手，讓老師幫我按要求擺放好桌子。
我做到了誠(chéng)信!同時(shí)，在那張桌子對(duì)調(diào)回來(lái)后，我的心反而輕松了。
在生活中的誠(chéng)信又何嘗不是如此?許多人為了利益而投機(jī)取巧，欺騙他人，到頭來(lái)反倒害了自己，而講誠(chéng)信的人卻能平平安安，快樂的生活。
我看誠(chéng)信，誠(chéng)信其實(shí)很簡(jiǎn)單，只看你愿不愿意去做和心夠不夠堅(jiān)定了。
初中的我作文400字 篇7
書是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基的至理名言，它時(shí)該鞭策我做一個(gè)學(xué)富五車的人，書就像是空氣，每一個(gè)人都離開不了它。書就是歷史的記憶，不管在哪一個(gè)時(shí)代，哪一時(shí)，哪一刻，就算歷經(jīng)過蒼海桑田，但它還是在我們的腦海中，永遠(yuǎn)不會(huì)被抹滅。書，是打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。書讓我懂得了什么叫真情，什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么樣的友情，叫做�？菔癄�。是書讓我在困難面前做一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)失敗的強(qiáng)者，書給了我一種強(qiáng)大的力量，讓我勇敢直前，堅(jiān)持不懈。
書是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海，蘊(yùn)含著無(wú)窮的寶藏，讀好書，好書讀，書讀好，知識(shí)的海洋一望無(wú)垠，而我們學(xué)到的知識(shí)只是幾顆不起眼的小沙子，但我相信，只要我們通過努力，小沙子也會(huì)被磨煉成珍珠。丑小鴨也會(huì)變成天鵝的！
書是神圣的，它充滿了無(wú)限的樂趣，從幼兒園到現(xiàn)在，我接觸過很多本書，也可以說我生活中的一部分是書給的，在書中，我伴著明威的腳步去陪伴老人釣魚，在風(fēng)雨中去搏擊強(qiáng)敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的童年。跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈……書讓我的理想中不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。
一本本好書伴我度過了十幾個(gè)春夏秋冬，一本本好書伴隨著我迎接燦爛的明天，啊!書---我的知己，我的生命!你伴我成長(zhǎng)啊!
初中的我作文400字 篇8
瀟灑自如，無(wú)拘無(wú)束，在自己青春中肆意的生活。有點(diǎn)叛逆、有點(diǎn)頑皮、我就是我，不容復(fù)制；嬉笑打鬧聲中走過這片天地。
坐在山坡之上，感受清風(fēng)拂過，新鮮空氣中帶著淡淡的芳草香，掠過這片土地。夕陽(yáng)西下，似火燒云般的風(fēng)采。不加裝飾的自然風(fēng)光，感嘆于大自然的巧奪天工沉醉不已。
我就是我，一個(gè)普通、平凡、簡(jiǎn)單的女孩，向往著一切，憧憬未來(lái)。
看春天野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。在夏日中感受映日荷花別樣紅的風(fēng)采，望秋天雙葉紅于二月花之景，期冬天忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開之冰凌色彩。
我喜歡一切美好的事物，在秋千之上蕩起夢(mèng)想，編織未來(lái)。
在田野奔跑隨風(fēng)翱翔，在水中隨波蕩起雙槳，在楓樹下細(xì)數(shù)落葉，在平曠雪地之上堆起一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。
我喜歡這樣的自己，快樂而不失美好。
十五歲的我似蒲公英般柔軟風(fēng)起就飛，但這是青春瀟灑的飛翔。在遼闊天空之上尋找那未來(lái)的方向，深深扎根于此。
看落葉飄下青煙渺渺
青春明媚卻不失憂傷，45度仰望牽掛著誰(shuí)的心房？落花時(shí)節(jié)，雨逐漸落下，打在檐頭之上，涼風(fēng)拂過。我滿意這樣的自己，懷古傷今，坐看大自然之景，感受著生活中淳樸的氣息，青春是與七個(gè)自己相遇的過程一個(gè)明媚，一個(gè)憂傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔然，最后那個(gè)正在成長(zhǎng)。
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