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      2. 初中雪的作文

        時間:2022-05-05 15:25:50 初中作文 我要投稿

        【推薦】初中雪的作文匯編五篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的初中雪的作文5篇,歡迎大家分享。

        【推薦】初中雪的作文匯編五篇

        初中雪的作文 篇1

          在我的印象中,那些把街道搞得亂七八糟的小商販;那些吞云吐霧衣冠不整的社會青年;那些違法亂紀(jì)的壞人,大多都是外地人,所以我對外地人的印象很壞。但是在那天,一個外地民工老人在我困難時幫助了我,使我改變了固執(zhí)的態(tài)度……

          那天我去超市閑逛,因為正值雙休日,所以去超市的人如潮水一般摩肩接踵,我擠了半天才擠進(jìn)超市。剛一進(jìn)門,我就看見一個粗拙的外地民工模樣的老人擠在我身邊,慢慢悠悠地走著。他身穿寬松的背心、短褲,腳踏一雙拖鞋,很是衣冠不整。我氣憤地想:這種人超市怎么還讓他進(jìn)來?我反感地扭過身去……

          我在超市轉(zhuǎn)了一圈,把要買的東西放進(jìn)購物車,到收銀臺前結(jié)帳。無意中,我發(fā)現(xiàn)進(jìn)門時和我擠在一起的那個民工老人又排在我后面。我心中的敵意又一次油然而生:今天是怎么回事?我不愿意看見的人怎么頻繁出現(xiàn)?想到這兒,我故意向前蹭了幾小步,和那民工老人盡量保持一段距離。

          不知不覺輪到我付款了。收銀員姐姐嫻熟地掃描了我的東西說:“十三塊九毛五!蔽艺肷焓滞露道锾湾X包,卻突然想起我的錢包落在書桌上忘記拿了。哎呀!這可怎么辦!我急得直冒冷汗。我從嘴里斷斷續(xù)續(xù)地蹦出一串字:“阿姨,對……不……起,我……把錢包……落……家里了!笔浙y員姐姐的臉色立即陰沉了下來,開始連聲數(shù)落我,后面的人也在不耐煩地抱怨。我急得都要哭了。

          突然,身后的民工老人已經(jīng)掏出零錢,他一邊把錢遞給收銀員姐姐,一邊和顏悅色地說:“小姐,這個小姑娘沒帶錢沒關(guān)系,我有零錢,我?guī)退读税!”霎時間,我目瞪口呆。我心里的滋味就像打翻的五味瓶,既被老人的行為深深打動,又在自責(zé)為什么以貌取人,老人的思想多么高潔。∥疫B忙給老人賠不是,老人笑著,和藹地說:“不用客氣,以后不要再做類似的傻事了,做什么事都要細(xì)心!闭f完他拍了拍我的肩膀,就離開這里消失在人群中了。

          此時我的心里波瀾起伏,想起了一句話:“人不是美麗才可愛,而是可愛才美麗。”這位民工老人在我的印象中立刻高大起來,他變得不臟了,不“壞”了。

        初中雪的作文 篇2

          冬天。屋外刮著狂風(fēng),雪飄飄揚(yáng)揚(yáng)的灑落下來,天空是昏暗的。

          屋子里卻熱鬧得很。新年。親戚朋友們都圍繞在一起,嗑著瓜子,聊著家常。孩子的學(xué)業(yè)是一個不可避免的問題。當(dāng)我被別人問起時,我在心里嘆了口氣,媽媽聽到后抱怨道:“哎呀,別提了?嫉锰貏e差!蔽以谂赃呉谎圆话l(fā)。心想著,這次期末考試沒考好,這個寒假就別想好過了。聽著別人談?wù),這個誰誰誰考了多么好,那個誰誰誰得了個什么獎。我的心情越發(fā)的低沉。

          雪漸漸地停了,我從悶熱的房屋中走出來,想透口氣。凜冽的寒風(fēng)吹向我,我感覺我的頭腦一下子就清醒了。腳踩在地上,時不時發(fā)出“咯吱”“咯吱”的聲音。房屋、樹木都籠罩在一片雪白之中,一片白茫茫的混沌中,一抹綠色映入我的眼里。

          是松樹,在冬天松樹依然郁郁蔥蔥。我走近松樹,突然聽見“咔嚓——”一聲,一節(jié)松枝從我身邊落下來,是雪把松枝壓斷了。

          望著那依舊挺立的松樹,一種恍然大悟的`感覺在我心中油然而生。

          就算被大雪壓斷,也絕不被大雪壓彎,這是松樹的精神。

          雪又開始下了,風(fēng)也越來越猛烈,雪狠狠的壓在松樹上,狂風(fēng)怒吼。松樹像那挺拔著身軀的巨人屹立在天地之間。

          風(fēng)雪猛烈地敲擊著松樹,那是松樹與風(fēng)雪的搏斗。更像是磨難與意志的斗爭。

          我躲進(jìn)屋內(nèi),站在窗口。不知為何,我望著窗外挺拔的松樹沒由來的安了心。

          人生有許多磨難,這次考試失利不過是人生旅途中一個小小的坎坷,如果我就這樣的灰心了,那還怎么面對以后更大的風(fēng)雪?

          屋外,雪松精神抖擻地挺立著,傲迎風(fēng)霜雨雪,激勵著我勇敢地前進(jìn)。

          我相信,只要我堅持不懈地去做了,我一定會再次屹立起來!

        初中雪的作文 篇3

          雪是精靈,是浪漫,是快樂。雪中,永遠(yuǎn)是歡聲笑語!

          故鄉(xiāng)的雪,似乎是比別的地方下的小。

          記憶中,只有一次是大雪。白色的,籠罩這大地。那次的我們,很開心很開心。兒時的友誼永遠(yuǎn)是純真的,或許我們會很幼稚。

          時間的運(yùn)動用的是光速!在我離開故土多少年后,你意外的去了……可笑的是當(dāng)我聽到這個消息時,我沒感覺!難道是已經(jīng)逝去的友誼在我的心中沒有一點地位嗎?都市中的我,重來沒有整理過我的思想,正如詩中寫的:記憶是照片,我們一直都是把它放在黑暗的角落,當(dāng)我們在某天發(fā)現(xiàn)它時,它早已經(jīng)變黃了。

          走在路上,天又在飄雪了。記憶便撕破我的防線,讓我想起了你,想起你我在雪中。可是,很模糊,模糊到我只能想起你的輪廓。每年的雪天我都會想起你,可每年都會變的更加模糊,我真怕那天我完全忘記了你,忘記我們的歡笑。

          手中的雪,似乎就是我們當(dāng)年玩過的雪。它消融,升華,變成雪;然后又消融,升華,再次變成雪……

          生命像是在和我開玩笑。如果真的有來生,如果真的能相見,我希望是在雪中,因為我是在雪中生,而你是在雪中死。

        初中雪的作文 篇4

          我愛春天里那帶有一絲嫩綠的小草,我愛夏天里那幽靜的荷花池,我愛秋天那豐碩誘人的果實。但我更愛冬天里那飛揚(yáng)的雪花。

          雪,是天之精靈,像柳絮一般,又像一只只白色的小蝴蝶,不畏那嚴(yán)寒在天空中飛舞而遲遲不落下來。有的雪片很大,像蒲公英種子一樣,在天空中飄蕩。落下來的呢,在地上鋪了厚厚一層。當(dāng)腳踩上去就發(fā)出“咯吱”一聲,好像被踩疼了似的。我愛這飛揚(yáng)的雪,這美麗的雪,我愛這晶瑩的雪。

          雪給了我們歡樂,給了我們快樂。雪花所到之處,白茫茫一片。房屋變高了,小松樹也變胖了。就連平時走的小路也好像在和我們玩捉迷藏。雪一下,它就消失了,誰也找不到它。小白鴿走在雪地上走一步就印上去一個清晰的腳印。校園里的柳樹上也掛上許多雪花,調(diào)皮的孩子等熟悉的人走過就飛速的跑過去搖一下樹干,躲閃不及的人就被灑了一頭這灌了一脖子的雪。雪停了,滿枝的雪花映著陽光真是:“猶如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!毕抡n了,孩子們都跑出教室,來到這雪的殿堂,有偷偷把雪花放到嘴里的,有盯著雪花仔細(xì)觀看的,更多的是攥個雪球,乘人不注意一下子打出去的。被打中的人就很夸張的倒在雪地上打兩個滾。歡笑聲一直持續(xù)到上課鈴聲響起。

        初中雪的作文 篇5

          今天,我正在樓下和小伙伴們玩耍,無意中抬頭一看,突然發(fā)現(xiàn)原本藍(lán)湛湛的天空已經(jīng)變得灰蒙蒙了,風(fēng)寶寶在天空玩耍著,還不是的鉆進(jìn)人們的衣袖里,人們冷嗖嗖的,那寒風(fēng)刺骨的感覺可真不好受。我連忙收起羽毛球,回到家里,跑到陽臺上,準(zhǔn)備靜待小雪粒的魔術(shù)“天降神兵”。

          下雪了!雪花是這般輕靈,它去留無意,是最好的舞者。那晶瑩剔透的雪花,美麗極了!它那飄逸的神韻、冰清玉潔的風(fēng)采,是那樣的動人。它像是月宮里歸屬的繽紛落花,又仿佛是仙女灑下的碎玉,同時又好似嫦娥打翻的胭脂。雪撒在地上,散落在草地上,剛開始,地上有些濕,隨著“奇兵”的數(shù)量逐漸增多,地面上也愈來愈濕了,草地上甚至有些積雪,小草娃娃望著這群“侵略者”,當(dāng)然不會束手待斃、自取滅亡了,他們奮起反擊,可是“侵略者”太強(qiáng)大了,而且還有不計其數(shù)的援兵正往這兒趕,小草們只能舉手投降了。我跑到樓下,和小伙伴們一起玩“雪人大戰(zhàn)”,而我則扮演壞蛋的角色。我飛快地跑到各個雪人的“住處”,用腳踢掉它們的頭,即算得五分。而我每踢掉一個雪人的頭,他們的主人可以對我進(jìn)行攻擊,打中我一下他得一分。霎時間,天空中雪球如雨點一般從天而降,我們的笑聲回蕩在空中。雖然最后我輸了,但我卻感到萬分開心。

          雪停了,田野披上了一層白色的外套,樹枝上掛滿了晶亮的銀條,屋頂上蓋著一層厚厚的雪,萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。漫步在田間,感覺自己是多么渺小,世界是多么的廣闊啊!

          雪,你是最好的舞者,我愛你!

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