【必備】初中的作文600字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的初中的作文600字4篇，歡迎大家分享。
初中的作文600字 篇1
20xx年的12月29日，是令我難忘的一天，因?yàn)樵谀翘�，我們班舉行了令人盼望已久的慶元旦聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。
早上，我由于心情激動(dòng)，所以早早的起了床，梳洗一切完畢后，我穿上了漂亮的衣服，爸爸開(kāi)車(chē)把送到學(xué)校，進(jìn)了班，我看家平日整整齊齊的教室被一些拉花、氣球等掛件裝飾得煥然一新，黑板上還寫(xiě)著元旦快樂(lè)四個(gè)醒目的大字。同學(xué)們也發(fā)常高興，他們互相噴彩噴，互相贈(zèng)送賀卡。
元旦聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，首先是四位主持人上場(chǎng)，說(shuō)了開(kāi)幕詞，臺(tái)下的同學(xué)們都盯著他們，有的同學(xué)邊聽(tīng)著，邊拿出吃得和周?chē)耐瑢W(xué)分享，他們說(shuō)完了，我馬上上去報(bào)幕：“第一個(gè)節(jié)目是有李冉、閆初的中阮齊奏《花好月圓》�！彼麄儚椀梅浅：寐�(tīng)，同學(xué)們贊不絕口，接下來(lái)同學(xué)們又演一些小節(jié)目，大家看得都津津有味。
隨后，我們玩了一個(gè)大游戲《踩氣球》，開(kāi)始地上放了許多小氣球，兩位同學(xué)來(lái)踩，他們每人都你爭(zhēng)我搶?zhuān)研馇蛞粋�(gè)個(gè)“消滅”了。接下來(lái)的節(jié)目更精彩，同學(xué)們唱歌、跳舞、說(shuō)相聲、演小品，十分熱鬧!最后，我們玩了兩個(gè)大型游戲，其中我最喜歡的是擊鼓傳花，鼓停時(shí)，拿著話(huà)的同學(xué)就要表演節(jié)目，鼓聲響起，花傳到了沈皓手里，沈皓搗鬼，他一直抓著花，咚咚——鼓點(diǎn)剛落，他眼疾手快，迅速把花丟給身旁的陳瑩，陳瑩老實(shí)，不愛(ài)說(shuō)，在同學(xué)們的再三下，他給大家出了一個(gè)謎語(yǔ)。這樣我們玩了三次，大家都非常開(kāi)心!
元旦聯(lián)歡會(huì)就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，大家特別快樂(lè)，主持人說(shuō)了閉幕詞，我在心里默默地祝愿我的老師、同學(xué)在新的一年里身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，天天開(kāi)心!
今年的聯(lián)歡會(huì)我過(guò)得分外愉快，它令我一生難忘。
初中的作文600字 篇2
展開(kāi)地圖，長(zhǎng)江像一條長(zhǎng)龍蜿蜓盤(pán)旋，勾勒出一只昂首高鳴的雄雞——這就是我的祖國(guó)。他具有五千年古老的文明，儒、釋、道的精神交相呼應(yīng)，創(chuàng)造了輝煌的歷史。在中國(guó)的西南方，有我美麗的家鄉(xiāng)——銅仁。
銅仁城四周環(huán)山，一條錦江穿城而過(guò)，兩岸灌木叢叢，垂柳依依，是休閑垂釣、捕魚(yú)撒網(wǎng)的好地方。因?yàn)榈锰飒?dú)厚的自然環(huán)境，家鄉(xiāng)從古到今就有劃龍舟的習(xí)俗。銅仁更有龍舟之鄉(xiāng)的美譽(yù)，每年端午都會(huì)舉行熱鬧非凡的龍舟賽。沿錦江而下，兩岸青山連綿起伏，滿(mǎn)眼秀色，令人目不暇接，在距城區(qū)十七公里處，有一人間仙境——九龍洞。
九龍洞位于錦江南岸，景區(qū)峽谷幽深，竹木蒼翠。洞內(nèi)更是奇異萬(wàn)分，臨進(jìn)洞門(mén)會(huì)讓你感到一絲絲的寒意。只要來(lái)到第一廳，就會(huì)使你頓時(shí)感覺(jué)美極了。洞底石柱、石筍錯(cuò)錯(cuò)落落、千姿百態(tài)，在燈光的照射下，絢麗多彩。洞頂有一朵倒掛著的石蓮花，蓮花的花瓣重重疊疊，跟人工雕刻的沒(méi)有什么兩樣。
第二廳另有一番風(fēng)味，洞壁大量的石簾、石鐘乳，星羅棋布、交替排列。隱藏在洞左側(cè)的“龍女仙床”，縹縹緲緲、形象逼真，讓人浮想聯(lián)翩。
第三廳就更美了，這兒有國(guó)內(nèi)最高的石柱“九龍盤(pán)柱”。九根石柱上面頂著洞頂，下面連著洞底。每根柱子上都盤(pán)旋著一條栩栩如生的石龍，因此得名“九龍盤(pán)柱”。廳中還有巨大的“水母”、“海螺”、“龍蝦”，但最特別的是：當(dāng)廳內(nèi)所有的燈熄滅后，僅留一燈孤懸，猶如一輪明月懸掛高空，洞內(nèi)影影綽綽，朦朦朧朧，撲朔迷離，除了暗河的潺潺流水聲外，萬(wàn)籟俱寂，恍如人間仙境。站在洞外，憑欄遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處有高聳的奇峰峻嶺，山下有碧波蕩漾的錦江，峽谷內(nèi)霧靄緲緲，山巒間白云纏繞，別是一番情趣哺育著我們的成長(zhǎng)。我愿為她祈禱、為她歌唱！
初中的作文600字 篇3
快樂(lè)是一盞燈，照亮了美好，也照出了妞妞的不幸，妞妞，多么好的一個(gè)孩子，一雙忽閃忽閃的大眼睛，卻成了她痛苦的根源！為什么？當(dāng)一個(gè)父親剛剛享受到人世間最快樂(lè)的事，卻又要去承擔(dān)世上最痛苦的事。我敢肯定，在妞妞死后，只有對(duì)她花費(fèi)最多感情的父親，才能用心描繪出《妞妞，一個(gè)父親的札記》�？鞓�(lè)有時(shí)真是一件奢侈品，當(dāng)我們覺(jué)得快樂(lè)是一道陽(yáng)光，隨處可感到時(shí)，可曾想到身在地獄的妞妞的父親將這道光看得多么奢侈。但他卻憑借浩瀚的心域，感受到了人間真正的快樂(lè)。
也許真的是那位父親愛(ài)妞妞愛(ài)得太深，甚至無(wú)法自拔，才會(huì)無(wú)法接受妞妞的癌癥，因?yàn)樗麗?ài)妞妞已經(jīng)愛(ài)到將靈魂也寄托在那兒，他在痛苦中超脫，在痛苦中思索生與死。妞妞是他的生命，最疼愛(ài)的生命，也是快樂(lè)的源泉。可又有誰(shuí)能拯救這條生命呢？或許他明白了這一點(diǎn)，才如此珍惜這最后的時(shí)光，享受這最后的快樂(lè)，或許正是這樣既痛苦又快樂(lè)地送走了妞妞，才將她永遠(yuǎn)活在心中，直到在天堂又一次快樂(lè)的重逢。
我不明白妞妞為什么這么不幸？也不明白上帝為什么這么不公？我為她而感到遺憾，或許，也應(yīng)該為自己慶幸，我擁有生命，擁有親人，擁有世界，這還不夠快樂(lè)嗎？難道只有失去了快樂(lè)才會(huì)懂得珍惜它嗎？想到曾經(jīng)因?yàn)榭荚囀Ю鴲瀽灢粯?lè)，失去了應(yīng)有的快樂(lè)。那時(shí)的我，還不懂珍惜，任時(shí)光流逝，剩下的卻只是掃興的記憶。所以現(xiàn)在，生活中的快樂(lè)瑣事，會(huì)讓我覺(jué)得人生很精彩，因?yàn)椋一畹每鞓?lè)，至少，我擁有幸福的回憶。快樂(lè)真的離我不遠(yuǎn)，它就在我內(nèi)心深處，靜靜地等待著我。我可能不會(huì)像那位父親一樣超脫，但我會(huì)珍惜生活中每一點(diǎn)快樂(lè)，就算遇上不幸，我也一樣。
快樂(lè)就在我心中，就像妞妞會(huì)一直在父親心中一樣。
初中的作文600字 篇4
一抹淡淡的桂花香，讓我不禁惆悵，一抹淡淡的桂花香，使我的內(nèi)心充滿(mǎn)憂(yōu)傷，那一抹淡淡的桂花香，讓我仿佛又回到了那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)往。
金色的童年金色的夢(mèng)，金色的你充滿(mǎn)我。那門(mén)前的桂花樹(shù)用它那獨(dú)特的花香為我們伴奏，那時(shí)的.我們整天奔跑在田埂上，光著腳丫，一幅不知天高地厚的樣子；那時(shí)的我們總是在堤上打滾，嬉鬧；那時(shí)的我們，有福同享有難同當(dāng)；那時(shí)的我們，快樂(lè)無(wú)比，自由自在。
還記得我們最常做的事就是一起拿著水桶。那時(shí)，要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去打水，而且中間有條路十分難走，我們經(jīng)常摔得渾身是泥，可是還是那么快樂(lè)。中途還要經(jīng)過(guò)一個(gè)梨園，我們經(jīng)常人不知鬼不覺(jué)的摘一個(gè)吃。雖然還很青澀，但看到彼此，就會(huì)覺(jué)得這梨格外的甜，簡(jiǎn)直甜到心坎兒上了。千里迢迢打回一桶水，一點(diǎn)一點(diǎn)的拖回家去，雖然路程很長(zhǎng)，盡管很辛苦，但是我們彼此都不會(huì)覺(jué)得累。因?yàn)槊看蔚郊铱吹轿覀兊哪强霉鸹?shù)就會(huì)感覺(jué)什么都值得。給它澆水時(shí)，我們經(jīng)常弄的渾身濕透。就這樣在桂花樹(shù)的陪伴下我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，可我們還沒(méi)好好欣賞它時(shí)看，我們已各奔東西。
每到秋天來(lái)臨之際，我都會(huì)回家看看那棵桂花樹(shù)，那份芳香總會(huì)第一個(gè)迎接我，肆無(wú)忌憚的鉆進(jìn)我的鼻子。每次入鼻，都感覺(jué)其中略帶一點(diǎn)苦澀。唉，可惜你不在，不然我可以與你分享我的憂(yōu)愁。那時(shí)我們用來(lái)澆水時(shí)的桶，至今還立在那里，只是很久沒(méi)有人用它了，灰塵早已吞噬了它。我每次都靠在那桂花樹(shù)下，賞著月光嗅著那濃郁的桂花香思念著你。時(shí)光匆匆，匆匆的你，匆匆的我不知何時(shí)才能相見(jiàn)。
那棵桂花樹(shù)下，記錄了我們太多太多美好的記憶。又是一陣香氣撲過(guò)，那淡淡的桂花香是洞察了我的心思，想帶著我的思念飄到你的身邊嗎？
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