關(guān)于初中的開(kāi)始作文匯編十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的初中的開(kāi)始作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的開(kāi)始作文 篇1
所有老師說(shuō)：“初中是一個(gè)新的開(kāi)始，一切都為0了�！蔽乙矐�(yīng)該把一切的驕傲為“0”了也應(yīng)該把過(guò)去不好的事為“0”了。這就像一場(chǎng)夢(mèng)。而小學(xué)就是夢(mèng)，初中就是剛剛醒來(lái)的我們。
以前我們還小，成績(jī)對(duì)于爸媽來(lái)說(shuō)不太于重要。但是我們大了，為了夢(mèng)想飛翔。該正確面對(duì)自己，看到自己的不足，來(lái)加以該正，不能在像小學(xué)那樣馬馬虎虎，不關(guān)心成績(jī)。
如果你的小學(xué)很差，就把小學(xué)當(dāng)做一場(chǎng)夢(mèng)好了，什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。如果你的小學(xué)很好，把這一切為0不要在沉浸在過(guò)去的事中，開(kāi)始新的旅程。
我現(xiàn)在已經(jīng)把小學(xué)當(dāng)做一場(chǎng)夢(mèng)。我已經(jīng)“醒來(lái)”了不“夢(mèng)”中了但是我記得我的夢(mèng)想;為了考上哈弗而努力，我記得爸爸對(duì)我的每一個(gè)教誨，和爸爸要求我做的每一件事。我已記下來(lái)這句話“到了初中不在想小學(xué)，要記得爸爸叫我做的每一件事，但這每一件事一定要做好。”
寫作文也是如此，不是為了個(gè)數(shù)而寫作文，是為了抒發(fā)自己的感情和想法而寫作文，我相信一個(gè)人成績(jī)?cè)诤�，他是為寫作文而寫作文，他寫得作文不�?huì)有屬于這片作文的靈魂，一個(gè)人寫的在差，但他不是為寫作文而寫作文就算他寫的在差，這片作文也有屬于他的靈魂。
好了初中新的開(kāi)始就當(dāng)一切為0好了再多說(shuō)也是沒(méi)用的。
初中的開(kāi)始作文 篇2
伴隨著一聲放學(xué)鈴的響聲，我拿著幾顆種子奔回了宿舍。
剛剛從生物老師那里拿到了幾顆剛發(fā)芽的小麥種子，老師千叮伶萬(wàn)囑咐要我好好的培養(yǎng)。
生命并沒(méi)有貴賤之分。就算是一個(gè)微小的生命，也擁有著他生活的一片天地。
星期四，我們宿舍里多了幾個(gè)小生命——小麥芽。幾個(gè)小東西嬌小可愛(ài)，嘴巴里才剛吐出點(diǎn)芽?jī)�，也許這證明了他們的存在。普通的幾顆小麥芽?jī)海瑢?duì)于我們來(lái)說(shuō)卻是那么的驚奇。也許是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的緣故，迫使我們倍加的去呵護(hù)它們。
喬丹找來(lái)了裝巧克力的盒子，在上面鋪了幾層紙巾，然后用水浸濕。我小心翼翼的把他們?nèi)齻�(gè)放了上去。小麥芽似乎是因?yàn)槿彼�，根都快干了�，F(xiàn)在有水了，他們也該大喝特喝了吧。
星期五，早上起來(lái)，喬丹又給他們?cè)黾恿藘傻嗡�。他們也�?jiàn)壯了許多，小芽?jī)阂查L(zhǎng)了一點(diǎn)�？讗傉f(shuō)：“中午回來(lái)時(shí)別忘了放到陽(yáng)臺(tái)上曬曬太陽(yáng)，植物生長(zhǎng)需要光合作用�！保](méi)辦法，孔悅總是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給我們灌入知識(shí)）我的大腦運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)了：植物生長(zhǎng)需要養(yǎng)料，我們既沒(méi)有鉀肥，也沒(méi)有磷肥。蜂蜜加牛奶也不錯(cuò)呀。我便大聲說(shuō)出了我的想法。我本以為她們會(huì)贊同，沒(méi)想到她們幾乎暈菜。潘穎苦著臉叫道：“你把他們當(dāng)人��！”接著，孔悅又發(fā)起了她的長(zhǎng)篇大論。
“算了，算了，不管那事了，不過(guò)那天能長(zhǎng)出果實(shí)來(lái)��？”話音剛落，喬丹說(shuō)“你要能養(yǎng)到它長(zhǎng)葉就不錯(cuò)了，更何況結(jié)果”恐悅說(shuō)“小麥成熟需要半年的時(shí)間，到時(shí)候，恐怕你等得花兒都謝了。”我失望的說(shuō)“只好在夢(mèng)里結(jié)果了�！�
宿舍里彌漫著生命的氣息。
初中的開(kāi)始作文 篇3
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬走進(jìn)了七年級(jí)生活。
七年級(jí)原來(lái)對(duì)我是那么遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在卻又是近在咫尺。以前，我是多么地渴望它的到來(lái)，現(xiàn)在卻又希望時(shí)間停留在這一刻。我的心開(kāi)始怕，害怕那沉重的負(fù)擔(dān)，害怕那競(jìng)爭(zhēng)的激烈，那死氣沉沉的氣氛。七年級(jí)就像一座大山，一直壓著我的身體、靈魂。
七年級(jí)了，不再是考試成績(jī)差了，下次再努力的問(wèn)題了，而是僅僅這一次的考試，就決定了你能不能上一個(gè)好的初中，考一個(gè)好的初中是多么的重要，可以讓爸爸媽媽剩多少心，可以讓你在那個(gè)暑假好好的放松一下。七年級(jí)，不是偷偷玩一下，爸爸媽媽都正一只眼閉一只眼的，七年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈，只要稍稍不注意就會(huì)落后于別人，所以這個(gè)學(xué)期，我要好好努力，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到考試后。
我們不能輸在人生的起跑線上不論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，就要毫不遲疑地向前奔跑。
每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我們都應(yīng)該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實(shí)，生活的快樂(lè)，不就是尋找、創(chuàng)造和付出嗎？
新學(xué)期，新的開(kāi)始，讓我們加油吧！
初中的開(kāi)始作文 篇4
從小到大，我有許許多多的歡樂(lè)，歡樂(lè)無(wú)盡頭！但是，在這一天中，讓我最快樂(lè)，最難以忘懷了……
我有一個(gè)朋友，因?yàn)檎{(diào)高摔斷了胳膊，聽(tīng)了這個(gè)噩耗之后，我的心情燃著熊熊烈火，無(wú)法撲滅，他讓我去醫(yī)院看他，而我沒(méi)良心，總是推來(lái)推去，但到最后，他一直不和我聯(lián)系，我很緊張也很擔(dān)心，只能去醫(yī)院看他，看到他憔悴不堪的樣子，我有一股說(shuō)不出的痛心！
去醫(yī)院看了他才兩回，我真是良心不安啊，別人都用自己的虔心去看，而我呢？卻是一只被人嘲笑的螞蟻……我已經(jīng)發(fā)過(guò)誓，永遠(yuǎn)都會(huì)守住他，那也是我的一份心意！
進(jìn)入醫(yī)院，也讓我回想起了以前的同學(xué)，也是胳膊折了，但他傷的是左胳膊，而這次呢，可是右胳膊啊，以前的那位同學(xué)和這個(gè)同學(xué)都是從小學(xué)就開(kāi)始追過(guò)我，但是，現(xiàn)在的他，已經(jīng)走入了成功的道路，成功把我追到手了，我也為他感到慶幸！
原本以為，這就是他們想要的結(jié)果，可最終，我還是連一句關(guān)心的話，都沒(méi)有說(shuō)過(guò)！我很慚愧�。�！
他，我多么的想讓他盡快的恢復(fù)，那樣，我就可以和他在學(xué)校里相見(jiàn)了，多么好的祝福��！
讓我記憶猶新的就是這一天，這不是同情，而是憐惜！
第8篇：新開(kāi)學(xué)的新的開(kāi)始
20xx年8月31日，星期二，天氣晴
今天是我開(kāi)學(xué)前的晚自修，明天就是新開(kāi)學(xué)了，我正式成為九年級(jí)的學(xué)生了。
開(kāi)心的事
今天我一進(jìn)教室，Miss立刻跟我來(lái)個(gè)熱情的擁抱、我們就開(kāi)始談話了，我們有說(shuō)不盡的話，還和好幾個(gè)同學(xué)圍著一起談話、一起說(shuō)說(shuō)暑假的事。然后，我莫名其妙地被人喊我“作家、作家……”我還以為是怎么的一回事呢，無(wú)端端地被人這樣叫，她就解釋給我聽(tīng)，原來(lái)是我去E度作文網(wǎng)投稿的事。
不開(kāi)心的事
今天我的心情不知怎么了，我總感覺(jué)到接受不了現(xiàn)在的語(yǔ)文老師，只認(rèn)定以前對(duì)我影響最深的兩位語(yǔ)文老師。今天給我的第一感覺(jué)是：讓我重回了接受不了任何一個(gè)語(yǔ)文老師教我的事。語(yǔ)文對(duì)于我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了，就好像生命一樣重要。因?yàn)樗碇业男拍睢⑽业南Ｍ�、我要感恩的心�，F(xiàn)在的語(yǔ)文老師都沒(méi)有教我們上過(guò)一節(jié)課，我難道就這樣對(duì)她沒(méi)有信心嗎？也許她也會(huì)像以前的那兩位語(yǔ)文老師一樣對(duì)我的影響也很深。我應(yīng)該學(xué)會(huì)慢慢地去適應(yīng)她教我上語(yǔ)文的方法，要敞開(kāi)心扉地去接受她，要永遠(yuǎn)記住以前語(yǔ)文老師教我的話。
今天可以說(shuō)是“喜憂參半“有開(kāi)心也有不開(kāi)心，就讓我的開(kāi)心遮住了不開(kāi)心的事，共同迎接新的`一天、快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)好每一天。
初中的開(kāi)始作文 篇5
當(dāng)?shù)木G萌發(fā)，就是春天的到來(lái)，當(dāng)細(xì)水長(zhǎng)留，我們便明白，冰雪的離去······
等待了一個(gè)漫漫冬季，終于等到春季，記得去年，15歲的我和春天約定，只要我愿意等待，它就會(huì)為我?guī)?lái)奇跡，青春的我，依舊帶著點(diǎn)孩子氣，淡淡的微笑，傻傻的等，等春天的到來(lái)，或許16歲，是個(gè)容易受傷的年紀(jì)，所以，需要春的氣息，為我們帶來(lái)淡淡的綠，讓我們看到更多的希望。
不知道是不是太需要一個(gè)理由，來(lái)不絕望，便深愛(ài)著這個(gè)綠的季節(jié)。一片充滿春的氣息的草原，一望無(wú)際的天空，在放晴的藍(lán)天下，忽然想起一個(gè)故事：只要你愿意靜下來(lái)傾聽(tīng)，便可以聽(tīng)見(jiàn)春的聲音。俯下身，輕輕閉上雙眼，在慢慢蹲下的那瞬間，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的春天，僅僅屬于自己，四周的吵鬧消失，只剩下了鳥(niǎo)蜿蜒的歌聲，和······
我愣住了，這，這就是花開(kāi)么？從不曾發(fā)覺(jué)，這種美妙，我似乎可以看見(jiàn)，花在慢慢綻放，那一刻，我以為自己停在花開(kāi)的瞬間，忽然間，腦海中浮現(xiàn)，孩子時(shí)的種種，才發(fā)現(xiàn)，自己變了，沒(méi)有從前的快樂(lè)，卻還多看煩惱，才知道，小時(shí)候和春天的約定，其實(shí)是我食言了。
當(dāng)冬季的顏色褪去，春的顏色就慢慢覆蓋，為我們帶來(lái)我所期待的一起，我攥不住時(shí)間的流逝，可我卻還可以好好利用時(shí)間，我可以很認(rèn)真的聆聽(tīng)，我可以好好的享受這種舒服，我可以更加珍惜身邊的一起，我可以做到不讓自己后悔，惋惜。所以當(dāng)春來(lái)臨，就是希望的又一次開(kāi)始，我們要好好把握，我們所擁有的！
春是一個(gè)希望的開(kāi)始，是我最愛(ài)的時(shí)候，是我可以停下腳步聆聽(tīng)的時(shí)候，我們可以好好擁有，我們的一切開(kāi)始。
初中的開(kāi)始作文 篇6
從記事起，我就會(huì)說(shuō)媽媽我愛(ài)您！，往往這時(shí)回憶起，就會(huì)有一股歉意涌上心頭，因?yàn)槲腋静恢缾?ài)是什么，卻盲目地對(duì)任何一個(gè)對(duì)我有益處說(shuō)我愛(ài)您。我曾經(jīng)，不停地自問(wèn)自己愛(ài)是什么？也曾經(jīng)，反復(fù)地試問(wèn)他人愛(ài)是什么？有人這樣回答我，他們的回答，比任何一個(gè)人都簡(jiǎn)潔，深刻。
愛(ài)就是媽媽給你一塊最好的雞肉；愛(ài)就是媽媽在端給你一杯熱氣騰騰的牛奶之前，嘗一嘗，看燙不燙；愛(ài)就是在我的鋼琴比賽上，我十分害怕。我看著臺(tái)下的所有觀眾，看見(jiàn)媽媽微笑地向我招手，只有她在這樣做，我就不再害怕了
媽媽，她為我付出了許多，但是，我從未讓她省心，只是單方面的想著自己，從來(lái)不顧及她的感受。可能，在這個(gè)世界上如同這類的母親還有許多，為兒女付出一切，從不求回報(bào)。再或許，每一個(gè)母親都是這樣。
我現(xiàn)在才明白這些道理，應(yīng)該還不晚。但是，一件事，在我心底烙上了個(gè)深深的印，永遠(yuǎn)不能抹去，也就是這件事，讓我明白了什么叫。
那一天，我拿起聽(tīng)筒，跟媽媽聊著在學(xué)校里的趣事。突然，媽媽問(wèn)我，飯卡里還有多少錢，我說(shuō)：只有三十了，怎么可能只有三十，上星期不還給你三百嗎？怎么只剩三十了？媽媽開(kāi)始追問(wèn)起來(lái)。我不知道，在聽(tīng)筒這邊我抽噎著。怎么可能不知道？媽媽憤怒地說(shuō)。我真的不知道。我似一朵被冤枉的小花垂著頭，嘆著氣。好好好你不知道媽媽好像氣得連話都說(shuō)不清了。
那奶奶有沒(méi)有給你錢充飯卡？媽媽氣呼呼地說(shuō)。沒(méi)沒(méi)有。我隱瞞了事實(shí)，但其實(shí)只是想讓媽媽省點(diǎn)心不再為我操心了。我的謊言似乎并沒(méi)有得到媽媽的許可，媽媽繼續(xù)追問(wèn)。奶奶到底有沒(méi)有給你錢？沒(méi)有，我心虛著地回答。
媽媽連續(xù)問(wèn)了三遍，好像希望從我的話語(yǔ)里透露出隱隱的否定。但是，結(jié)果并沒(méi)有像媽媽那樣，我還是堅(jiān)持自己的想法——讓媽媽少操點(diǎn)心。到底有沒(méi)有！媽媽大聲喊了起來(lái)，而我好像認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，但是，那個(gè)住在我心里的魔鬼指使著我，不要，不要承認(rèn)。我好像受到了牽引，小聲地說(shuō)：沒(méi)沒(méi)有.�。÷�(tīng)筒那邊傳來(lái)一陣撕心裂肺的尖叫，接著便是媽媽喘氣的聲音，我知道，媽媽被我氣病了。聽(tīng)筒內(nèi)傳來(lái)不盡如人意的嘟嘟嘟的聲音，好像在嘲笑我這個(gè)不孝女。我哭了，坐在冰冷的地板上，哭了
下午，是我人生中第一個(gè)初中期中考，可是，我根本沒(méi)有心思考試，來(lái)面對(duì)這個(gè)莊嚴(yán)而又沉重的典禮。甚至，打算不考。但是，不論從道德還是榮譽(yù)上來(lái)講是嚴(yán)厲打擊的。
考試中，一句媽媽喘著粗氣的話一直響在我耳邊，媽媽無(wú)論是砸鍋賣鐵都會(huì)供你讀書！你怎么一點(diǎn)出息也沒(méi)有！我聽(tīng)著，淚流滿面，心里想反駁，可有沒(méi)有理由的被拒絕了，其實(shí)，心里想說(shuō)：不是的，不是的媽媽悶在心里，好久，好久
往往想起，我的心都會(huì)有一陣隱隱的痛。現(xiàn)在，我懂得了感謝，懂得了珍惜�，F(xiàn)在，我終于明白愛(ài)是什么意思了，愛(ài)是無(wú)私的付出，愛(ài)是真心的珍惜。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，真正地愛(ài)，真正地讓您省心，真正地努力！媽媽，您放心吧！從現(xiàn)在開(kāi)始真正地愛(ài)您！
初中的開(kāi)始作文 篇7
人的一生可以分為五個(gè)階段：童年、少年、青年、中年何老年。童年可以用記憶中永遠(yuǎn)飄著香甜氣息的油菜花地里捕捉蜜蜂的身影來(lái)形容；少年可以用豆蔻年華來(lái)形容；中年是個(gè)多愁善感的季節(jié)；老年可以用劉禹錫的一句詩(shī)：莫道桑榆晚，為霞尚滿天來(lái)形容。青年則是一首紅色的歌；一首紫色的詩(shī)；一片藍(lán)色的文章；一段彩色的回憶�！挛覀兗磳㈤_(kāi)始的青春。
在這樣一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)，我們彼此相遇。在田野上，沙灘上，在街道上，在校園里，我們播種著回憶的種子，我們將會(huì)有不一樣的精彩！
我們的青春有夢(mèng)想，夢(mèng)想就是有有一把帥氣的吉他，一杯喝不完的奶茶，一輛嶄新的自行車，一部高檔的相機(jī)，一段走不完的柏油馬路和一群拉著手永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)放手的朋友，這就是我們的夢(mèng)想。
我們的青春有味道，像水果糖一樣，有草莓味，蘋果味，檸檬味，榴蓮味。
草莓味。和最好的朋友走在街上，瘋瘋癲癲，毫不顧忌路人的眼光，嘴里咬著酸奶的吸管，大聲說(shuō)話，大聲的笑，大聲的唱歌。我們也不時(shí)憧憬著我們的未來(lái)。我們長(zhǎng)大想開(kāi)奶茶店、蛋糕店、飾品店、書店。走過(guò)一條街，我們差不多把能吃的都吃個(gè)遍。如果有人問(wèn)，你們最喜歡吃是什么？我們會(huì)想半天，因?yàn)橛刑嗵嗟膼?ài)吃。青春的我們都愛(ài)吃。
蘋果味。我們?cè)诼飞吓龅酵鈬?guó)人，會(huì)煮都找他們聊天，說(shuō)著磕磕絆絆的英文，好奇的詢問(wèn)他們是什么國(guó)家的，問(wèn)他們將要去哪里，在那個(gè)時(shí)候時(shí)候才知道我們的英文有多爛，我們才知道英文的重要性。當(dāng)我們?cè)~窮的時(shí)候，可笑的一幕發(fā)生了，那外國(guó)人一口流利的中文的脫口而出；“你們想說(shuō)什么？用中文就行，我能聽(tīng)懂。”在那個(gè)時(shí)候，我們純粹的被雷到了，說(shuō)完告別語(yǔ)，灰溜溜的跑掉，然后大笑我們的愚蠢。青春的我們都愛(ài)笑。
檸檬味。我們每個(gè)人的心里總會(huì)有一兩個(gè)偶像，什么金秀賢，張根碩，孫燕姿。我們經(jīng)常在一起討論，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)出了新專輯，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)演了新電影，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在哪開(kāi)了什么演唱會(huì)的。我們跳著鳥(niǎo)叔的江南style，哼著鳳凰傳奇的最炫民族風(fēng)，唱著龔麗娜的法海你不懂愛(ài)，玩著三國(guó)殺，說(shuō)著英雄聯(lián)盟。青春的我們都愛(ài)玩。
榴蓮味。在校園里，當(dāng)然是學(xué)習(xí)的地方。我們也經(jīng)常為學(xué)習(xí)而煩惱，我們總認(rèn)為有背不完的單詞，顧問(wèn)，公式；有做不完的題；有上不完的學(xué)位；我們常常為了取得好的成績(jī)，為了讓老師看到我們的努力，讓家長(zhǎng)對(duì)我們充滿信心，我們徹夜的做題。考試不及格，課文不過(guò)關(guān)，單詞嗎哦寫錯(cuò)太多，都會(huì)影響我們一天的情緒，誰(shuí)讓我們選擇了學(xué)習(xí)這條路。有時(shí)會(huì)抱怨中國(guó)式，會(huì)鄙視：學(xué)習(xí)才是王道的說(shuō)法。但是我們的抱怨，鄙視根本改變不了現(xiàn)實(shí)，即然改變不了什么，就只能接受現(xiàn)實(shí)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲覀儾荒芤惠呑踊钤谧约旱膲?mèng)里。青春的我們很無(wú)奈。
最后用李宇春的歌詞來(lái)結(jié)束我的文章：再不瘋狂我們就老了，沒(méi)有回憶怎么祭奠呢，還有什么永垂不朽呢，錯(cuò)過(guò)的你都不會(huì)再有。
致我們即將開(kāi)始的青春。
初中的開(kāi)始作文 篇8
我拿過(guò)通知書，嘆了一口氣，我看了看數(shù)學(xué)樓的那棵樹(shù)，想起了這么一句話：“當(dāng)樓前的那棵樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候，你們就該走了。”這棵樹(shù)并不開(kāi)花，卻在它的年輪上印下了我們一張張的笑臉。我在心里默默的說(shuō)，我走了，如果有機(jī)會(huì)我會(huì)回來(lái)看你的——那個(gè)樹(shù)下的我。
“你進(jìn)中學(xué)了，不能像人學(xué)那樣只顧著玩”媽媽不停地揪著我的耳朵呵斥我，我什么也沒(méi)說(shuō)，在窗戶的倒影看到了我，但是，為什么一點(diǎn)都不像童年的我？明明是同一個(gè)人，明明是一樣的裝扮，難道是我長(zhǎng)大了嗎？
不記得是哪天了，我又從小學(xué)門口經(jīng)過(guò)，不經(jīng)意的往操場(chǎng)看了看，我似乎看到了那個(gè)小生活火爆的我，似乎看到了我很某某人正開(kāi)心的追著男生跑。我向河邊走去，突然停了下來(lái)，當(dāng)初的我，就是走這里向某某傾訴的吧！
我又嘆了一口氣，那棵樹(shù)下的那個(gè)童年時(shí)的我，連影子都不留，無(wú)聲無(wú)息的化為泡沫，向那高高的藍(lán)天飛去。這倒是件不好不壞的事。
我開(kāi)始走的我的世界，僅管我在努力，卻總是無(wú)法擺脫那個(gè)手銬——它不允許我走我的世界，哪怕，讓我出去一步也好啊，那是個(gè)好的開(kāi)頭。
初中的開(kāi)始作文 篇9
這個(gè)學(xué)期，我終于如愿以償來(lái)到了一班這個(gè)新集體，這也就說(shuō)明了曾經(jīng)那個(gè)“不可一世”的我的來(lái)一次新的改變。下面就由我給介紹一下我的“新學(xué)期”吧！
其實(shí)，對(duì)于一班我早就想來(lái)了，當(dāng)然，我現(xiàn)在就是一個(gè)什么也不懂的“新生”了。陌生的教室，不同的上課方式，新的同學(xué)，當(dāng)然也有過(guò)后悔的感覺(jué)，但是，這是我做的決定，就不能再猶豫，我相信我的直覺(jué)是對(duì)的。
在來(lái)到一班后，給我印象很深的老師便是語(yǔ)文楊老師。她，那位戴著眼鏡，喜歡笑的老師便是語(yǔ)文老師，盡管有時(shí)上語(yǔ)文課我會(huì)有點(diǎn)不習(xí)慣老師的講課方式，但我相信我一定可以適應(yīng)的。
偶爾，在寢室或食堂可能會(huì)看到以前的同學(xué)，一兩聲招呼也會(huì)勾起從前那些回憶。在新的學(xué)期，我一定可以為我的夢(mèng)想打下基石，成績(jī)也會(huì)提高。不再是那個(gè)成績(jī)差，不努力的我吧！我一定可以擺脫“差生”這二字，昔日那個(gè)自卑的“塵�！币簿褪俏遥膊粫�(huì)再自卑。還是那首短詩(shī)《一朵野花》：
一朵野花在荒原里開(kāi)了又落
不想這個(gè)小生命
向著太陽(yáng)發(fā)笑
上帝給他聰明他自己知道
他的歡喜
他的詩(shī)
在風(fēng)前輕搖。
看不到自己的渺小
聽(tīng)?wèi)T風(fēng)的溫柔，
聽(tīng)?wèi)T風(fēng)的怒號(hào)
就連他自己的夢(mèng)想——
也容易忘掉。
也許，詩(shī)中的那朵小花，便是以前的我，但是現(xiàn)在的我絕不是曾經(jīng)，就讓我把從前的我以及回憶忘掉，徹底地從“心”重新開(kāi)始！讓從前的傷痛早點(diǎn)愈合。，青春的雨季，還會(huì)在下雨嗎？新學(xué)期，新的想法，從此忘卻過(guò)往的憂傷。
初中的開(kāi)始作文 篇10
若不是那次我隨媽媽去看《唐山大地震》，我現(xiàn)在也沒(méi)有這么多的感悟。
那一天，我和媽媽一同去逛街，經(jīng)過(guò)百盛時(shí)，看到本年度宣傳得最火熱的電影《唐山大地震》正在上映。媽媽提議：“這個(gè)電影不錯(cuò)，值得一看！”，我撇撇嘴，“這種電影不就是賺我們觀眾的眼淚么，有什么值得看的？”盡管我不大情愿，但還是跟著媽媽進(jìn)了電影院。
剛?cè)雸?chǎng)，就聽(tīng)見(jiàn)前后觀眾都在說(shuō)“聽(tīng)說(shuō)太感人了！”或是“哎呀，我應(yīng)該帶包紙巾的……”之類的話。我不屑地暗思：“只不過(guò)是場(chǎng)電影而已，虛構(gòu)的情節(jié)、做作的演技，有那么感人么？”“�！焙芸祀娪伴_(kāi)始播放了，四周一下子安靜下來(lái)，我看看銀屏又看看四周的人們，我不由自主地泛起一些疑惑：“他們有必要這么嚴(yán)肅么？為什么他們都特意來(lái)看這場(chǎng)電影呢，而不是本年度最紅火的《喜羊羊與灰太狼》？”正當(dāng)我浮想聯(lián)翩時(shí)，耳邊的寂靜卻被打破了，傳來(lái)一陣陣“嗚…嗚…嗚…”的抽泣聲，我又朝前后看了看，發(fā)現(xiàn)大部分觀眾都在抹眼淚，“轟——”一聲巨響回蕩在耳邊，頓時(shí)我的注意力被吸引了過(guò)去：銀屏上的主人公——方登和方達(dá)兩姐弟被壓在了一塊巨石板下。就在此時(shí)，他們的母親，跌跌撞的穿過(guò)人群來(lái)到巨石板前，看到被壓住的一雙兒女，頓時(shí)六神無(wú)主。姐姐安慰著弟弟，雙眼充滿渴望。很快救援小組趕到，看了看情形說(shuō)“只能救一個(gè)！”母親哭了，苦苦哀求“兩個(gè)都救，兩個(gè)都救，求求你們了！”時(shí)間一分一秒的流逝，母親遲遲下不了決定，讓人心急，援救人員一聲喝到“一個(gè)，不然都沒(méi)得救了！”母親閉了閉眼，似乎想讓自己鎮(zhèn)定些，臉上的神色變了幾番，終于低聲說(shuō)：“救弟弟！”此時(shí)，我感覺(jué)到周圍一切都安靜下來(lái)了，只有屏幕上姐姐那暗淡絕望的眼神似乎還帶著些怨恨。我想：要是我，也會(huì)怨恨吧，怨恨母親的不公平。我別過(guò)頭，不忍心看姐姐那絕望的眼神。
當(dāng)我再次看向銀屏?xí)r，劇情已是多年之后，當(dāng)年的母親已經(jīng)衰老，弟弟也長(zhǎng)大成人。又一次地震，參加救援小組的弟弟在震區(qū)意外碰見(jiàn)了從英國(guó)趕回在醫(yī)療小組參加救援的姐姐，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)年姐姐并沒(méi)有死亡。終于他們一家見(jiàn)面了，姐姐對(duì)母親的怨恨并沒(méi)有被時(shí)間消磨掉，仍有些不情愿見(jiàn)母親。
我想姐姐心中的疙瘩總會(huì)被解開(kāi)的，畢竟血濃于水，親情的羈絆是無(wú)法割斷的，我想到這，“兒啊——”母親一臉激動(dòng)，看向屋子一旁“媽沒(méi)騙你，這是你那天想吃的西紅柿，媽一直給你放在這呢！”聽(tīng)到這，我再也無(wú)法克制自己的眼淚，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大多觀眾都淚流滿面，右邊的一位姐姐甚至直著拽著紙巾的手忘了擦眼淚。
這一刻，我和在座的觀眾都深深被感染了。瞬間，我理解了母親的自私與不盡人情，背后或許也是濃濃的愛(ài)與深深的無(wú)奈。
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