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      2. 初中記憶作文

        時間:2022-04-18 09:19:10 初中作文 我要投稿

        初中記憶作文匯總6篇

          在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的初中記憶作文6篇,歡迎大家分享。

        初中記憶作文匯總6篇

        初中記憶作文 篇1

          拎著沉重的書包,在書桌前坐下,拿出成長日記本,我不知道從何下手,心里莫名的煩燥與抵觸。這時,一首熟悉的曲子飄進我的窗子。那是我參加鋼琴十級考試的曲子!不知道是哪位少年又要痛苦的備戰(zhàn)鋼琴考級!

          我仿佛又回到了暑假奮勇備考的日子。

          “今天早上怎么沒聽到琴聲?!快彈!”媽媽的聲音從門后傳了出來。

          我只好從沙發(fā)上起來,極不情愿地彈奏著。鋼琴總是重復著一個旋律,我聽得厭煩極了,不由自主地把手放了下來。

          “快彈!”

          我又把手放了上去。

          從參加鋼琴考級后的每個暑假,每天都是這樣。彈那些名家寫的曲子,可我覺得并不好聽,曲子里沒有情感,題目全是《××練習曲》《××調(diào)××》。一個月后就要考十級了,我很不想考,越想越?jīng)]勁,考試好像一座摩天大樓,壓在我這片松軟的泥土上。

          那年我剛滿四歲,媽媽說你可以自己選一項樂器,去接觸一下藝術(shù)。在一家樂器行,我一下子就被鋼琴所吸引!簡單的黑白鍵,按下去竟然能發(fā)出那么美妙的聲音!看到鋼琴老師的手指在黑白鍵間穿梭,此起彼落,如行云流水!

          就這個,我要學這個!

          媽媽說,學習鋼琴是一個漫長而痛苦的過程,如果我能保證堅持,就買琴,請老師。

          年幼的我給媽媽保證:我能堅持!

          開始學琴的日子是快樂的,我愛音樂,也愛鋼琴。幾年后,老師讓我參加鋼琴考級之后痛苦也隨之而來。

          當媽媽問我是否要參加考級時,我再一次向媽媽保證,我要考級,并且每天練習,保證考過。

          以前那種輕松愉快學琴的日子一去不復返。我也再沒聽到過老師表揚我學琴有天賦,表揚我接受能力強,只是一再的批評我,說我進步不大,忠告我時間是如何緊……

          考試的壓力很想讓我逃,但是我又不知道能逃到哪里去。這些都是我自己選擇的,而且保證過的,我不能放棄,也不能松懈。

          我媽媽要上班了,我以為可以休息了,她卻把我送到我的一個朋友家,那個朋友也在彈琴,這樣做根本就是大冬天澆了我一身冷水。

          朋友家鋼琴上一首《summer》曲子映入了我的眼簾,朋友說這首曲子很好聽,要不考級曲子先放放……

          樂聲響起,我仿佛置身于另外一個世界:有一個小男孩與鄉(xiāng)村的小伙伴們在釣魚,游泳,捉迷藏……他們不怕太陽,在小溪中暢快地玩耍;他們不怕天熱口渴,偷偷地摘掉鄰居的一個西瓜;他們不怕天黑,在傍晚用雞蛋殼裝上螢火蟲在田野中散步,沒有壓力,沒有煩惱,孩子們的盛夏!

          曲終,我從音樂的陶醉中醒來,與朋友對視許久,然后笑了。

          從那天開始,《summer》成了我放松精神和舒緩情緒的良藥,累了,煩了的時候我會彈一會。每每此時我人雖在屋中,心卻飛出去,享受夏天。

          我放下樂譜,換上考級曲目。《summer》我都能自學彈得如此好,還彈不好考級曲子嗎?

          為了自己的選擇,自己的承諾,加油吧,少年!

          在考場外,我表面放松,心里卻十分緊張,一遍又一遍地默唱著曲子。前面的人一個一個地少了,終于輪到了我,我握緊拳頭,走了進去……

          幾天后,我收到了成績通知,一個是“合格”,一個是“良好”。能夠獲得中國音樂學院鋼琴十級的“良好”成績,對于我鋼琴考級生涯算是劃上了一個圓滿的句號。

          媽媽說:鋼琴十級考試就像參加高考一樣,刻骨銘心,永生不忘。確實,我兌現(xiàn)了我的承諾,盡管放棄了很多,但是我也收獲了很多,懂得了許多,其中的苦與樂,只有我和陪伴我的媽媽知道。

          窗外的鋼琴聲還在風中蕩漾,喚醒了我。

          時過境遷,我覺得那琴聲竟然是那樣的美妙!那悠揚的聲音飄浮在樹葉間,與小鳥的歌聲應和著。

        初中記憶作文 篇2

          來到北京城,首先我感受到的是這里的繁華和發(fā)達。高樓大廈鱗次櫛比,立交橋縱橫交錯,街道寬闊又干凈,車水馬龍川流不息,好一座繁華的大都市。

          我們參觀了科技館,我見到了許多未曾見過的東西。比如:機械手表的內(nèi)部結(jié)構(gòu),它是由很多齒輪組合在一起,進行運轉(zhuǎn)來控制指針;鋼鐵是怎樣煉成的,它向我們介紹了鋼鐵的制造過程,以及主要的生產(chǎn)工藝;我們了解了火車的推進原理,這使我大開眼界;還有恐龍的骨骼化石,它向我們展示了古代恐龍的威武形象……

          我們參觀了故宮,故宮是我們的民族遺產(chǎn),是我們民族的驕傲。它是古代皇帝生活的地方,現(xiàn)在是著名的旅游景點。故宮的建筑宏偉華麗,紅墻黃瓦,鑲金嵌銀,加上過道走廊的白玉欄桿,十分華麗壯觀。每進到一處,每一個院落,都展現(xiàn)出莊嚴豪華、神奇優(yōu)美、五彩斑斕的景色。這樣的建筑使人大開眼界。

          我們還與民俗大師零距離接觸,了解北京人的“講究”;去3D美術(shù)館體驗;了解VR技術(shù),以及親手制作3D眼鏡;去參觀北京大學,長大后去那里上學是我們每個人的夢想。

          這次研學活動,我見識了北京的繁華和古樸優(yōu)雅,體會到深深的師生情誼,這是我最深刻、最美好的記憶。

        初中記憶作文 篇3

          記得我剛上小學的一天,早晨還是晴空萬里,到了下午放學時老天就突然變臉了,看著一時半會也歇不了的漂潑大雨,我急得差點哭了,因為我沒帶雨傘。我躲在一個書報亭的屋檐下,妄想自己跑回家,卻又發(fā)現(xiàn)鞋帶松了,而一俯身衣服就會被淋濕。

          就在我心急如焚、一籌莫展的時候,遠遠走來一位撐著雨傘的大姐姐。她看見我這副狼狽相,立馬跑過來彎腰問我:“你要不要跟我一起走,我送你回家?”我正求之不得,連忙來個“小雞啄米”。

          她先俯下身,用纖細的手指飛快地幫我系好了鞋帶,我都沒看清她是怎么系的,只見一只漂亮﹑利落的“蝴蝶”落在鞋上。她用手摟住我的肩,讓我盡量地往傘里靠。一路上到處是水塘,大姐姐就讓我舉著傘,然后把我抱過去。大姐姐長得并不高大,只是一個文文靜靜、瘦瘦弱弱的小姑娘,我覺得她抱我時幾乎是拼盡了全身的力氣,連額頭的青筋都暴出來了。我問她:“姐姐,你叫什么名字?”但她只是告訴我,她也是城北小學的.。正說著,迎面飛馳而來一輛汽車,路邊濺起的巨大水花眼看就要讓我成為“落湯雞”了,姐姐眼疾手快,把我往她身前一摟,猛一轉(zhuǎn)身,幫我擋住了水花,她自己卻淋了一身的水。

          最后總算是艱難地把我安全地送到了家。我感激地對她說:“謝謝你,姐姐!彼齾s淡淡地說:“沒事兒,應該的!闭f完,她匆匆地走了。這時我才發(fā)現(xiàn),她的衣服已快全濕了……

          直到現(xiàn)在,她的音容笑貌,我都記不清了,只記得茫茫雨霧中她纖弱的背影,還有她胸前的那條鮮艷的紅領(lǐng)巾……

        初中記憶作文 篇4

          好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。每當我聽到滋潤萬物的春雨的響聲時,便有一股芳香在我心里彌漫,記憶中的那朵花再次盛開。

          那是一個寒冷的雨天,早春好沒有擺脫寒流,暴雨傾瀉,寒冷刺骨。我站在書店的臺階上焦慮地張望,一邊埋怨著天氣的喜怒無常,一邊期待著家人接我。空蕩蕩的街道上只有汽車飛馳而過。偶爾有一兩個打著雨傘的行人匆匆趕路。我緊盯著路口,希望能有個熟悉的身影打著傘站在那里。

          突然,有一個瘦小的身影從路口出現(xiàn),似乎是個小孩,難道他也在等家長來接她嗎?過了一會兒,我漸漸看清了那黑影,竟然是一位賣花的小男孩!他的全身早已被沖刷的滿身是水,褲腿邊沾滿了泥點,站在風雨中瑟瑟發(fā)抖。

          這時他的身邊走過來一對打著雨傘的情侶,他趕緊走上去問是否要一朵花,可男青年粗暴都把他推開,不耐煩滴嚷著:“走、走、走!別擋路!”

          他沒有哭泣,也沒有哀求,或許他早已明白人情的淡漠、事態(tài)的炎涼。我對這個年齡幼小卻為生活打拼的小男孩感到好奇,待我冒雨走進他后才發(fā)現(xiàn),他的衣服殘破不堪,就連鞋都開著天窗。他面色蠟黃,沒有一點生氣,看起來和我弟弟一樣大,卻沒有在家中享受溫暖,反而背負著巨大的責任,在旁人的施舍和冷眼中生存,我不禁對他充滿了同情。

          我走上去輕輕地和他打招呼,友好地問他父母在哪里。他流露出警覺和戒備,始終沒有回答,我看到他的眼神哀傷又憂郁,仿佛訴說著他悲慘的經(jīng)歷;ǘ渖系挠曛榉路鹗撬难蹨I,深深滴刺痛了我的心。我摸著口袋突然想起了什么,把買書剩下的錢全部塞進他的手里,買下了花簍里所有的花。他表現(xiàn)出驚訝和猶豫,我微笑著把花放回了他的花簍:“不要有顧慮,這是我送給你和家人的禮物,我希望你能把這份祝福帶給你的親人!薄啊x謝你,大哥哥……!

          終于,我看到了他甜美的笑容,那么純真、那么燦爛,仿佛蘊藏了對未來生活的美好憧憬,如同一朵艷麗的花在我的記憶中綻放。

        初中記憶作文 篇5

          還記得,小時以為裸婚就是不穿衣服結(jié)婚;還記得,小時以為全世界只有兩個國家,一個叫中國,一個叫外國;還記得,小時以為自己長大可以拯救世界,現(xiàn)在才知道全世界都拯救不了我……

          小時

          “阿月,給糖糖,媽現(xiàn)在忙,去外外玩吧!”多么幼稚的話,可小時就是聽這些長大的。“恩,媽媽,糖糖!”我還雀躍著小手拿糖吃,當時是住一個大院里,好幾戶人家,院子里有一些小昆蟲。我始終記得,我就愛拿著吃的往院里跑。吃糖時,咬下一點,給小螞蟻一點,那一點糖對小螞蟻來說是一個巨大的糖塊;吃雪糕時,我才舍不得給它們,但或多或少還是會滴下幾滴雪糕,就這么幾滴,便能把小昆蟲給淹了……

          我看見了一個東西,那是什么?黑不溜秋的,院子里就我一個小孩,所以我就把自己當昆蟲大王,這是我自封的,因為沒別的小孩玩兒,大家都拿我當小不點,給我點吃的便把我打發(fā)走,不和我玩,我就當自己是昆蟲大王,和那些比我還矮小的小玩意玩。因為我是昆蟲大王,所有昆蟲都理應是我見過,怎么這只沒見過?而且這只相比我的螞蟻大,一定是吃胖的。

          我把它捉起來,放在手里看,我抓到一點網(wǎng)狀的軟軟的玩意,但我不管,我不在乎那玩意,初生牛犢不怕虎----那時膽大。我仔細的觀察它,但忘了當時怎么回事,竟然嚇哭了。

          媽媽和住在院子里的阿姨都出來看,媽媽把我摟著,安慰著我,一個阿姨,其實是個大媽,一腳踩死了那只蟲子,這我記憶猶新,嘿嘿!

          從那時起,我害怕蜘蛛。

          中班時

          幼兒園中班那一年,我脾氣古怪,老是一個人默默在角落里玩,別人叫我玩,我視若耳旁風;媽媽叫我吃飯,我充耳不聞;別人講笑話,大家笑得哈哈的,我面無表情。當時媽媽幾乎懷疑我得了孤獨癥,幸虧大班時好了。

          記得一次,爸爸下班回家,因為加班,已經(jīng)很晚了。他不睡覺,買了一點花生米和燒烤,回家就著它們吃酒,他吃醉了,倒在床上呼呼大睡,還打呼嚕,把我都嚷醒了,我很反感,本來一個人睡的好好的,被他打攪了。

          但我不會和他吵或者講道理再或者任而他打呼嚕,當時脾氣問題嘛,我看見小桌子上的酒瓶子,趁著媽媽和爸爸在睡覺,吃了一點剩下的啤酒渣,就是杯底的一些酒,那是爸爸沒吃干凈的,我打算用吃酒來懲罰爸爸打攪我睡覺,因為爸爸很愛吃酒,我認為吃爸爸的酒爸爸一定會生氣。吃完酒,我去床上睡覺。

          第二天,我一點不暈,但嘴里一哈氣就會有酒味,很難聞。忘了怎么回事,反正我吃酒的事被爸爸媽媽、老師同學知道了,他們笑我小小年紀吃酒,我當時只覺得自尊心無法承受,氣哭了。

          這是件小事,小的變成石子都沒人會注意到,是啊,世界千千萬萬的人,誰會注意一個小姑娘無理的氣哭了呢。反正我以后很少哭,而且有時會偷偷吃一點酒,吃完立刻溜走,從未被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)過----許是他們懶得說,嘿嘿。

          三年級時~五年級時

          我被爸爸媽媽禁網(wǎng)了,因為我的成績。他們說,我要是用網(wǎng)弄學習可以,玩是絕對不可以的,見到我玩,一定抽手心。那時我不敢偷著玩,因為抽我手心的是掃床掃帚,抓著那個掃床的一根根硬硬的線,用那個手柄打我手心,很痛。

          我只能看學習,當時我比較喜歡看書,但當時我書少,還都是語文數(shù)學之類的主課書,我就看電子書,但他們不許我看閑書,盡管媽媽曾經(jīng)非常支持我看閑書,她自己都說,身為大人的他們,又有多長時間是看“正書”的呢?但現(xiàn)在,我成績差,是沒資格看閑書的。

          我也比較喜歡看作文,但我只喜歡看記人記事的作文,我就看看里面的事兒,因此,我找到了中國作文網(wǎng)和。

          這兩個作文網(wǎng)我注冊了號之后沒多久就不登了,盡管爸爸媽媽很贊這兩個作文網(wǎng),但它們還是被我深深藏在文件角落。

          我那時一心迷上了打字,我天天打開電腦自帶的打字那玩意,打開練,然后練盲打,四年級時基本上已經(jīng)學徒成功了,能盲打了,因為我覺得我記性差,所以一練就練了一年。

          五年級時,學校增加了信息課,我發(fā)現(xiàn)信息老師前幾堂課也教我們打字,其實這玩意不用練,多上點qq多聊聊天,自然就練出來了,不過像我這種七秒記憶的人,不練就忘,容易手生,何況我當時玩電腦的機會少之又少。

          我打字相對當時的同學還是很快的,但我還是很有自知之明的,我知道我的速度和人家那經(jīng)常玩電腦的好腦子的人來說,就是個渣渣。我依然對打字充滿興趣,但我這次希望提高速度----我開始打我自己寫的作文,那時,我突然想到了我的壓箱底的倆作文網(wǎng)。

          反正后來,打字是我不可缺少的愛好。

          童年點滴,記錄生活。

        初中記憶作文 篇6

          我常常在初春的晨露中,走上濕潤的小路。青葉輕輕浮動在嫩枝上,我會不知不覺陶醉在記憶的風景中,踱步徘徊。

          我常常在仲夏午后的盛日里,看指縫漏下來的絲絲陽光,蟬聲不斷,光影絢爛,昏昏欲睡中,我會情不自禁沉迷在記憶的夢境中,隨渦翻卷。

          我常常在秋風帶著涼意的吹拂里,跳躍在記憶的落葉上,聽著他們脆脆的細語聲,抬頭看湛藍的天空。

          我常常在冬日澄澈的日光洗濯下,迎回在記憶的寒風里,承受刀割般的疼痛,流下快樂的淚水。

          人們指著我相顧笑道:“好一個糊涂蟲,空占著青春大好時光卻不知著眼現(xiàn)在未來。過去么,是什么時候再回憶也不遲的!

          于是,他們把記憶放進相框,羅列墻上,自以為妥帖,卻不知蛛網(wǎng)來復結(jié),色失人物滅。

          他們把記憶釀成新酒,深埋地下,自以為越久越醇,卻不知烈酒經(jīng)年老,遲啟難再好。

          他們把記憶放在原地,便徒手向前走去,欣然歌一曲,清風舞袖回,我自瀟灑違。

          “這真是人生頭一件快樂事!”

          但誰都知道,快樂不過是為了失落,裝點怯懦。那時候,記憶還是一株初放嬌艷的玫瑰。我們想摘下她細細賞玩,卻不盡意觸到上面的刺,頓時鮮血淋漓。便急縮手道:“何苦來,又勾起傷心的往事!”便只悻悻的躲開,遠遠地覬覦著那花香,最后失意而歸。此后,便只看見她,也面不改色的走過。最后,習慣了偽裝。

          誰不知初生的花朵最是嬌艷,人們卻忍心讓記憶獨立在寒風中。

          誰不知花朵最不耐時光,人們卻忍心忽視記憶綻放的嬌艷。

          誰不知花好需得人來賞,人們卻忍心無視記憶的美麗。

          誰聽見記憶的悲泣,痛得驚心。在人們匆匆的腳步里,模糊在冰冷的霧氣中,模糊在過去。

          一次次,就因為害怕一時的沉重,就因為害怕一時的苦痛,人們從記憶前走過,毫不停留。

          一次次,可悲世人,重復著從記憶的玫瑰旁,默然走過。

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