初中成長(zhǎng)路上的優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的初中成長(zhǎng)路上的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
初中成長(zhǎng)路上的優(yōu)秀作文1
希望是生命之火;希望是明媚陽(yáng)光;希望是黑夜明星;希望是未來(lái)之路。希望的力量令我們?nèi)ヅΓＭ牧α看偈刮覀內(nèi)デ斑M(jìn)，每個(gè)人的希望都是一個(gè)美好的夢(mèng)。但我所看到的一個(gè)故事里，一個(gè)小男孩的希望卻使我熱淚盈眶。
故事是說(shuō)有一年春天，一個(gè)小男孩被一場(chǎng)飛來(lái)車(chē)禍碾斷雙腿，醫(yī)生說(shuō)治愈的希望很渺茫，小男孩頓時(shí)灰心喪氣，甚至有了輕生的念頭，但是有一天晚上，姐姐告訴他對(duì)面的那座樓房三樓第二個(gè)窗戶里面住著一個(gè)全身癱瘓的姑娘，和她的盲人母親相依為命，但是她晚上以頑強(qiáng)的毅力在晚上寫(xiě)作，已經(jīng)是一個(gè)作家了······看著那扇窗的燈光小男孩臉紅了。
“弟弟，要有勇氣面對(duì)事實(shí)，只有勇敢鎮(zhèn)定的人才能熬過(guò)黑暗迎來(lái)光明!”
打那時(shí)起，那扇窗口的燈光陪伴他，激勵(lì)他拿起手中的筆和書(shū)去努力學(xué)習(xí)，當(dāng)他在一本書(shū)你看到一句名言“我要用健全的頭腦代替不健全的雙腿”時(shí)想起了日夜陪伴的燈光。結(jié)果他以優(yōu)秀成績(jī)考取了名牌大學(xué)。
希望有時(shí)候是充滿力量的，它能讓人重新獲得生活的勇氣。文中的小男孩也就是因?yàn)楸唤憬闼f(shuō)的燈光所鼓舞，點(diǎn)燃了心中的希望之火。才使得小男孩每個(gè)晚上的學(xué)習(xí)，寫(xiě)作。本文寫(xiě)出了小男孩看到對(duì)面的燈光后的希望，就因?yàn)樾∧泻⒂辛藢?duì)生活的希望，所以堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的去面對(duì)人生。有句名言說(shuō)過(guò)“上帝對(duì)一個(gè)人關(guān)起了一扇門(mén)但又同時(shí)打開(kāi)了一扇窗�！币簧乳T(mén)，一扇窗，在這些成功之前都必須用希望打開(kāi)它，才能收獲成功。
希望是它一束燈光，照亮人生前進(jìn)的道路;它更是一本好書(shū)，閱讀人生最美好的真諦;它也是一首好歌，傾聽(tīng)人生的音符;它是一團(tuán)火焰，點(diǎn)亮人生心中的夢(mèng)想。希望是何等重要!它是成功的基礎(chǔ)，它是力量的源泉。人是為了自己的希望才活著的，如果一個(gè)人在世上活得渾渾噩噩沒(méi)有希望，就不能收獲成功。一個(gè)人如果用希望做為動(dòng)力，那就直奔美好的明天。讓我們用它作為動(dòng)力，讓我們構(gòu)筑璀璨的未來(lái)吧!
初中成長(zhǎng)路上的優(yōu)秀作文2
今天我們和往常一樣早早的來(lái)到了學(xué)校的教室，呵呵，今天的課程真的很有趣喲，因?yàn)樽屛覀內(nèi)N房看怎樣做南瓜燈，現(xiàn)在讓我給大家講講萬(wàn)圣節(jié)的南瓜燈是怎樣制作的吧!首先，是挑選一個(gè)大個(gè)子金黃色的扁南瓜，其次是把南瓜的頭也就是頂端挖出一個(gè)洞，也就是把南瓜的頭頂部分完整的拿下來(lái)，然后呢是通過(guò)剛剛挖的洞進(jìn)去把南瓜的瓤與籽都挖干凈了，這樣南瓜基本上就成空的了，制作老師又在南瓜的外端挖出來(lái)眼睛與大大的嘴巴，最后在南瓜內(nèi)放置了蠟燭，再把剛剛挖下來(lái)頂端的頭蓋上，呵呵，一個(gè)玲瓏剔透的南瓜燈就這樣做好了，同學(xué)們聽(tīng)我講解完后是不是你們也都會(huì)做了哈。
接下來(lái)驚奇的事情出現(xiàn)了，剛剛完好的南瓜燈卻被制作老師給三下五除二的切了?這是為什么呢?原來(lái)啊，做過(guò)南瓜燈的南瓜是不可以浪費(fèi)的，制作老師把南瓜燈和蘋(píng)果、洋蔥切成了一小塊一小塊放進(jìn)了鍋里，隨后又放進(jìn)了些輔料，倒進(jìn)去一杯熱水，老師說(shuō)這樣頓上8個(gè)小時(shí)才能吃呢，想想真美味啊，快流口水咯。
下午，我們來(lái)到了溫哥華漁人碼頭，這里原本是一座小漁村，八十年代由于漁業(yè)的衰落，這里的漁港已經(jīng)轉(zhuǎn)變成一個(gè)市民休閑的旅游景點(diǎn)。每逢周末，溫哥華的市民喜歡到這里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，盡管漁人碼頭已經(jīng)不再是傳統(tǒng)的魚(yú)市，市民可以在遍布城里的超市和肉店、水產(chǎn)店購(gòu)買(mǎi)到新鮮的海產(chǎn)，但是仍有不少市民覺(jué)得這里的魚(yú)蝦與眾不同。避風(fēng)塘的碼頭邊上仍然停泊著許多漁船，解說(shuō)員領(lǐng)我們看了一艘剛剛捕魚(yú)回來(lái)的木船，這艘船已有上百年的歷史了，其中有些漁船會(huì)跑到阿拉斯加一帶的遠(yuǎn)海去捕魚(yú)。三文魚(yú)是最常見(jiàn)的`品種，非常新鮮。現(xiàn)在漁人碼頭已經(jīng)不單單是賣(mài)魚(yú)的地方，而是溫哥華人休閑娛樂(lè)的地方，這里有好多各個(gè)國(guó)家的餐館，咖啡館，酒吧還有露天的茶座供游人觀看海上的風(fēng)景。
初中成長(zhǎng)路上的優(yōu)秀作文3
從第一次睜開(kāi)眼開(kāi)始就注定了他的不幸，患有腿疾的父親長(zhǎng)年臥病在床母親是個(gè)市儈吵雜的女人。他憤恨父親的無(wú)能，憤恨母親的蠻理，他憤恨這個(gè)家的一切。他只能把憤恨傾注在書(shū)本中，企圖逃離這個(gè)家。
當(dāng)看到錄取通知書(shū)的那刻，一股熱流噙滿他的雙眼�？蓪W(xué)費(fèi)像泰山壓頂般動(dòng)搖這個(gè)搖搖欲墜的家，在這片寂靜中，空氣中那股滲了十幾年中藥味，幾近腐爛發(fā)霉，像要侵蝕他鮮活血肉的味道，令他快窒息。父親抽
的煙霧繚繞，重重迷霧中無(wú)法看清他的表情，母親開(kāi)始大聲哭鬧，咒罵父親的無(wú)能，又是一番無(wú)休止的吵鬧爭(zhēng)斗。
在午夜時(shí)分，他收拾了簡(jiǎn)單的行李便星夜離去。他沒(méi)有回頭，一滴淚珠順著面頰滑進(jìn)嘴里，是人生的最后一滴淚了吧，鹽分大的驚人。
在校園的日子，盡管每天都在忙碌的兼職，可他從未感覺(jué)心靈是如此的自由。關(guān)于那個(gè)家的記憶，偶爾，也只是偶爾會(huì)在他腦海里一閃而過(guò)。
那天，學(xué)校通知每個(gè)學(xué)生要上交一張全家福，一股在家里飄散了多年的腐朽的中藥味，忽地從某個(gè)深處涌向喉頭。沉默良久，他緩緩打通那熟悉的電話，那頭傳來(lái)了熟悉的聲音。母親一下就認(rèn)出了他的聲音，便激動(dòng)地大叫父親“他爹，娃來(lái)電話了!”那頭模模糊糊地傳來(lái)父親焦急的聲音“給我，把電話給我……”他忙說(shuō)了回家的日期，便匆忙掛斷了電話。他一直望著電話，良久，眼角似有些晶瑩的淚珠。
路上因?yàn)槎萝?chē)，到星夜才到達(dá)家里。他抬頭望天上的月亮，仍似那晚離去的明亮，只是家旁的槐樹(shù)已經(jīng)光禿禿了，古老的房里還燈還在亮著。走進(jìn)家門(mén)，襲來(lái)的依然是那股刺鼻的中藥味，一位衰老的婦人在那生灶，“他爹，我把這個(gè)給娃再熱熱，娃喜歡吃熱的。”那衰老的雙鬢已無(wú)從前的市儈，雙唇也不再大聲喧鬧。
也不知是煙霧籠罩了雙眼，眼前竟凝結(jié)成一層水霧�！鞍�，媽，我回來(lái)了�！�
初中成長(zhǎng)路上的優(yōu)秀作文4
友善是對(duì)陌生人的一個(gè)微笑，友善是別人困難時(shí)伸出的一雙手，友善是點(diǎn)燃心靈希望的火花!
有一個(gè)故事，一名商人獨(dú)自走夜路，又沒(méi)帶照明的工具，很是害怕，這時(shí)，他看見(jiàn)前方出現(xiàn)了一點(diǎn)燈光溫暖了他的心，他不再害怕，此時(shí)的燈光驅(qū)走了他心頭的黑暗，他頓時(shí)感到了這燈光如同雪中送炭般及時(shí)，又如同金子般可貴。燈光離商人越來(lái)越近，可他發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)燈的竟然是一位盲人!商人很是吃驚，既同情又迷惑不解，不是有句歇后語(yǔ)說(shuō)“盲人點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟嗎?”在現(xiàn)代社會(huì)竟也有這樣的事情?
于是商人走上前去問(wèn)道：“先生，您既然看不到東西，為什么還要拿電筒照明，這不是無(wú)濟(jì)于事嗎?”盲人微微一笑說(shuō)：“我看不到光明，不代表所有的人都看不到光明，正因?yàn)槲译p目失明，所以我才更希望能享受光明的人不在黑暗中害怕，我要盡自己所能幫助在黑暗中行走的人，讓他們能夠找到光明，況且，幫別人的同時(shí)，也幫了我自己呀!這樣一來(lái)，別人就不會(huì)因看不清路而撞到障礙物或者撞到我啊!”商人一聽(tīng)，甚是震撼，心里頓時(shí)溫暖極了，是啊，盡自己所能、與人為善是多好的一盞心靈之燈，幫助別人就是幫助自己啊!
盲人走了，商人目送著他的背影，體會(huì)著友善的含義，享受著友善的存在!
是啊，與人方便于己方便!友善表明一個(gè)人胸懷的寬廣，體現(xiàn)了一個(gè)人品質(zhì)的高尚。生活中友善其實(shí)無(wú)處不在，“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間!”
不是生活中缺少友善，而是我們沒(méi)有時(shí)時(shí)刻刻都惦記著為他人付出，哪怕只是像盲人那樣一點(diǎn)點(diǎn)照亮黑暗的燈光!生活中有了友善，才有了付出，才有了寬容、諒解、溫暖與和諧。友善是一盞心燈，我們不得不為之動(dòng)容，盲人用燈光為他人帶來(lái)光明，也使自己的靈魂閃閃發(fā)光!
是啊，友善是人與人之間的一座橋梁，是光明與和平的使者，多一份愛(ài)心就多一份友善，多一份友善就多一份光明，當(dāng)人人都能有一顆如燈般友善的心時(shí)，那世界必將更加五彩斑斕，更加光彩閃亮!
初中成長(zhǎng)路上的優(yōu)秀作文5
俗話說(shuō)的好“正月十五鬧元宵”元宵節(jié)晚上，人們?cè)缭绲鼐偷搅私衲甑臒羰匈p燈、買(mǎi)燈。
寫(xiě)完作業(yè)，我和媽媽急急忙忙來(lái)到燈市。一看，天哪!這才是真正的人山人海啊!路邊，馬路上，燈市里擠滿了密密麻麻的人。我和媽媽把車(chē)停在了外面，費(fèi)力地?cái)D進(jìn)了人流，好不容易被人流擠進(jìn)了燈市。此時(shí)此刻，大大小小的燈早已亮了起來(lái)：有機(jī)靈可愛(ài)的老鼠燈;有神氣靈巧的兔子燈;還有憨態(tài)可掬的小豬燈，他們有的一閃一閃的;有的發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè);還有的轉(zhuǎn)個(gè)不停。栩栩如生，應(yīng)有盡有。
今年是鼠年，拉鼠燈的孩子特別多，一對(duì)圓圓的小耳朵緊貼著小腦袋，尖尖的鼻子上頂著一個(gè)小黑球，不大的身體后托著一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴，再被一胖胖的小孩托著，模樣令人發(fā)笑。
這時(shí)，人群突然躁動(dòng)起來(lái)，我回頭一看，嗯?怎么會(huì)有一條大龍呢?走近一看，唉，這哪是什么大龍，而是一條大龍燈。它有一條長(zhǎng)約十米的身子，有十來(lái)個(gè)人用榛子燈舉著，龍頭是淡黃的，兩只龍角高高的豎起來(lái)，一雙眼睛大而有神，龍須長(zhǎng)長(zhǎng)的垂了下來(lái)。在舉燈人的舞動(dòng)下，龍忽上忽下，忽左忽右地向前移動(dòng)著，精彩極了!
瞧!那邊還有唱戲的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，只見(jiàn)舞臺(tái)上跪著兩個(gè)人，一個(gè)正哭天喊地叫屈，另一個(gè)則鎮(zhèn)定自如地跪在那里，好像這場(chǎng)官司他贏定啦;旁邊的衙役雖知道那個(gè)哭天喊地的人是冤枉的，但又敢怒不敢言;坐在椅子上的縣太爺正悠閑地看著那個(gè)叫冤者;站著的師爺正瞇著眼看著他們;想必他們收了不少好處，才如此對(duì)待這個(gè)喊冤者。走近一看，啊!原來(lái)是一組名叫“糊涂官”的花燈。制作者的精湛技藝一定會(huì)讓你油然而生敬意吧!
就這樣玩了好長(zhǎng)時(shí)間，我們才戀戀不舍的回家了。在路上，我回味著剛才的美景，不禁贊嘆制作者的高度智慧，他們用平凡的雙手，為鄭州人民在節(jié)日里帶來(lái)了美的享受。我們衷心地感謝他們。
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