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      2. 初中的老師作文400字

        時間:2022-03-17 18:21:50 初中作文 我要投稿

        【推薦】初中的老師作文400字7篇

          無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的初中的老師作文400字7篇,歡迎閱讀與收藏。

        【推薦】初中的老師作文400字7篇

        初中的老師作文400字 篇1

          我最喜歡的一位老師是教我們音樂的“吹!崩蠋。別誤會噢,“吹!崩蠋煵恍铡按蹬!保談⑴!

          “吹!崩蠋熡幸活^烏黒的卷發(fā),長著一雙炯炯有神的大眼睛,顯得格外精神。最有趣的是,他的嘴在說話的時候很夸張地一開一合,好象動畫里的唐老鴨,十分逗樂。

          記得上第一堂音樂課的時候,走進來的是一位男老師,我們都爭先恐后、疑或不解地問:“老師,你是教我們音樂的老師嗎”?只見劉老師壓著嗓音說:“我不是你們的音樂老師還是你們的同學嗎”?沒等劉老師說完,我們都開心的笑了。

          上課了,劉老師首先作了自我介紹,然后他向我們提了兩個問題,第一個是:天為什么會黒?見同學們都回答不上來,他得意洋洋地說:因為天上有牛在飛!接著他又問:牛為什么會在天上飛?見同學們絞盡腦汁也想不出來,劉老師更加得意地說:因為地上有我劉老師在吹。聽完這話,同學們被逗得前仰后合、哈哈大笑。

          劉老師太幽默了,我好喜歡他!

          劉老師不單單會“吹!,而且他的歌聲特別激昂、動聽;他還會演奏很多種樂器,尤其是薩克斯管吹得出神入化。每當他吹薩克斯管的時候,同學們都豎起一雙小耳朵,津津有味的聽著,悠揚的薩克斯曲把我們帶入了美妙的世界,我仿佛聽見了潺潺流水、知了的歌聲和蛙的鳴叫??

          劉老師告訴我們:要做一名優(yōu)秀的小學生,不但要學習好,還要興趣廣泛,多才多藝。

          劉老師真是一位讓我們喜歡的好老師!

        初中的老師作文400字 篇2

          剛開學時,我懷著“語文老師長啥樣的心情!眮硪娬Z文老師?墒莿傄灰娒嫘木蜎隽舜蟀虢兀蠋熛駛“黃毛丫頭”。她那個娃娃臉讓人看起來弱不經(jīng)風。我真替語文老師捏了把汗!為什么呢?因為我們班的搗亂大王――琚世杰。把我們?nèi)巳硕寂碌恼Z文老師都氣跑了,何況現(xiàn)在這個語文老師呢?

          那不更慘!

          可事情卻出乎我的意料!今天上課不僅沒亂,而且還積極回答問題!我都不敢相信我的眼睛,是不是太陽從西邊出來了!老師那生動的語言和孩子般的笑容感染著琚世杰,也感染著我,還感染著全班。課后我很佩服我的語文老師,不僅佩服她講的課很好,還佩服她那種說不出來的感染力。在此我對老師說“李某佩服”

          可俗話說的好“好事不過三!笨刹唬诙律侠蠋熅徒o了我一個下馬威。

          那時星期五下午,老師發(fā)摘抄,我少寫了兩頁,被老師罰寫兩頁,這還沒什么,厲害的還在后邊,老師竟把這件事告訴了老班,我被老師狠狠的批了一頓,真慘。這以后我對語文老師畢恭畢敬。布置的作業(yè)我都能做完。嗨,原來還想先給語文老師一個下馬威,可卻被語文老師搶先了一步。

          但是老師的嚴厲]是對我們好,這不,這次語文考試考了98分。在此我對老師說“謝謝老師”。

          語文老師既有天真的一面,也有嚴厲的一面。我非常喜歡語文老師,喜歡她講得課,喜歡她像孩子般的微笑,還喜歡她那外表嚴厲而內(nèi)心卻是愛護我們的心。

        初中的老師作文400字 篇3

          是誰?以湖的平靜,撫平我們心靈的高低起伏?是誰,以愛的眼光,目送我們孤獨遠航?又是誰,將快樂的種子播散在我們的心田?

          “哦,耶!苯淌依锵裾隋佉粯,個個歡呼雀躍。到底發(fā)生了什么事?哦,對了,就是她。

          她是一個運動健將,她的每一個細胞都散發(fā)著無窮的活力,她周身的氣場讓我們不得不乖乖束手就擒。她的速度極快,走路一陣風,說話脆生生。讓我們時不時就下感嘆老半天,敬畏一輩子。她和我們溝通沒有代溝,從她走進教室里那一聲“同學們好”到下課時那聲“同學們再見”,立刻就攪活課堂,又帶走我們無限眷戀和不舍。沒辦法,我們玩的就是心跳。

          在上她的第一堂課時,我的小心臟就激動得不得了。她的開心果魅力也發(fā)揮的淋漓盡致!巴瑢W們,大家知道遠古時期的人類是啥樣嗎?”開心果笑瞇瞇的道。說著,也做起動作來,屁股高翹,兩手著地,像黑猩猩一樣。同學們再也忍不住了,個個笑的捂著肚子喊疼。就這樣,歡樂的一堂課愉快地結束了。

          又是開心果的課堂,老師抓住了一個同學的小辮子,假裝嚴厲地批評了他。在下課時,老師摸摸那位同學的頭,依舊鎮(zhèn)定自若的侃侃而談道“真好,下半節(jié)課總算沒睡著,可別再頂個熊貓眼來上課了!焙翢o例外,又是一番哄堂大笑。

          這就是我們的開心果,一個熱情洋溢的開心果,一個學識淵博的開心果,一個毫不吝嗇的開心果。

          你們猜到她是誰了嗎?對的,她就是我們可敬的歷史老師--閆老師。

          初一:崔寧

        初中的老師作文400字 篇4

          在六年的小學生涯里,我永遠也忘不了那位親切的謝老師。因為她永遠都是那么美麗,那么親切…… 有一次,學校舉行朗讀比賽,老師便選上了我。第二天,老師便把演講稿給了我。我拿到稿子后,便回了教室,認真的看了一遍。老師在當天下午便把我叫到辦公室說要念給她聽?晌矣捎诰o張,讀的跟唱歌沒倆樣,還結結巴巴。我本以為老師會罵我一頓,可出乎我意料的是,老師卻用親切的話語說:“怎么了?別緊張,來,再來一遍,你一定會讀好的!

          ”說著,投來了一絲絲鼓勵的目光。;老師的'舉動如春雨般滋潤了我小小的心田,我試著讀了起來。讀完后,我向老師投來一絲渴望的目光:怎么樣?我讀的好不好?老師似乎看穿了我的心思,說:“嗯,讀得不錯,加油!

          你一定會更好的!老師還有事,我們明天再練,加油!”再放學路上,“你讀的不錯”這句話久久在我心中回蕩。不久之后,便比賽了。我在老師的指導與鼓勵下,取得了第三名的好成績。

          在這五年里,謝老師一直如我的母親一般,培養(yǎng)我,教育我,呵護我,讓我從一個懵懂的女孩,變成了一個肚里有墨水的學生,我見永遠感謝您!

        初中的老師作文400字 篇5

          望著漆黑的夜空,我不盡的想起了我的那位老師。

          他高高的個子一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁、一張能說會道的嘴,他給我轉(zhuǎn)遞了無數(shù)的知識,教會了我如何做人、如何學習。我萬分的感謝他!六年前的九月一日,懵懂無知的我進入了小學的大門,它開闊了我的視野、增進了我的知識。小小的我站在校門口望見一位看似很嚴厲的男老師,我頓時害怕極了,當他張嘴說話的時候我略顯有些發(fā)抖,之后我明白了他姓鄭是我進入這所校園的第一個數(shù)學老師,那時的我已對他有了些了解,其實他并非像你看起來那樣嚴肅他在生活中是十分的和藹、善解人意。和他相處了一年我已經(jīng)對他十分了解了,到二年級的時候他教的成了語文,我還是一樣的喜歡上他的課,他一向教到我五年級。

          最后我們分離的時候許許多多的同學都流下了不舍的淚水,老師也流下了。他就是我最最愛的鄭廣澤老師。我永久感謝他!還有我那親愛的母校,為什么那里的人會越來越少,那些家長都愿意相信一些耍手段的人呢我真是搞不懂,你是在幫還是在害阿我將永久銘記這位老師以及這所大鄧小學。

          我永久愛你們!

        初中的老師作文400字 篇6

          鄙人有一愛好,那就是讓以教英語為樂趣的人沒有樂趣。只不過,升入初中后,我好幾次想下手,但陰謀終究沒有得逞……

          我沒有得逞是有原因的。

          楊老師是我現(xiàn)在的英語老師。

          首先,楊老師雖然做事風輕云淡的,但真還是有兩把刷子的,她是有殺手锏的。其實,我這種玉樹臨風,帥氣瀟灑的學生是向來不怕老師的殺手锏的,可是天不怕地不怕,就怕——請家長!好吧,我承認,在學校我是稱霸,在家里我是稱熊。而楊老師的殺手锏正戳我肋骨,使得我不敢動搖

          其次,楊老師太漂亮。在這里我不得不“批評”你兩句,你說你長這么漂亮干什么啊,本來我心中的女神一直是我崇敬的數(shù)學老師,可你,卻一次次的奪我眼球,使得數(shù)學老師在我心中女神的地位動搖不定。唉,老師,你太漂亮了,傷我的心。。▽嵲挘鹤屛翌伱婧未妫

          最后,楊老師太幽默。唉,老師,我承認你教學有方,但是,你這樣的教學,讓我這種想搗蛋的孩子怎么辦?你總愛在課堂上跟我們開玩笑,總要逗得我們嘴都笑歪了,你才會嚴肅的說:“沒跟你們開玩笑,今天完不了任務,就請你們家長來喝茶”。老師,你總是把我們唬得一愣一愣的,其實,你會舍得向家長告我們的狀嗎?老師,我們可是同伙。

          老師,其實我們是愛您的,像我這種愛搗蛋的學生,第一次這樣無聲無息的接受了您無意的挑戰(zhàn)。老師,我相信,您肯定會讓我在您的課上搗蛋,因為我知道,只要我有張滿分的卷子和一個充滿知識的頭腦,您就滿意了。

        初中的老師作文400字 篇7

          剛剛升入初三的我們換了許多老師。說道原來的老師其中最令我向往的便是數(shù)學老師,韓老師。他與眾不同,不僅頭腦如此,外貌也有些獨特之處。韓老師沒能一同陪伴我們到初三是遺憾的。過去終究過去了,再來看看新的老師。

          接替韓老師的是嚴老師,我所知道新老師姓“嚴”可不是來自老師本人的自我介紹。

          老師第一次與我們見面是匆忙的。草率的三言兩語交代完了作業(yè)的內(nèi)容。便轉(zhuǎn)身投向門外。由此,我不得不認為這個老師有些高傲。老師與我們的第一次見面沒有自我介紹,也許因為有急事,其他方面我們不得而知。

          這看似高傲的性格與他的外表格格不入。表情沉穩(wěn),目光堅定,無不透露出他的成熟。歸根結底,我不太喜歡他。

          但后來他講的課完全顛覆了我的觀點。

          原來,他那不是所謂的高傲,而是沉穩(wěn)中的堅定。這出乎我的預料。

          當然,他的教學方法與韓老師也截然不同。嚴老師講課很細致,適合于那些功底比較差的學生。自然,相對好一些的學生能否聽懂已經(jīng)一目了然。

          嚴老師是我們的新老師,盡管他與韓老師有許許多多的差別,但我們應該去適應一下。

          嚴老師,令我出乎了意料,我對他充滿了期待!

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