初一的作文秋5篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的初一的作文秋5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初一的作文秋5篇1
炎熱的夏天過去了,我們走進了涼爽的秋天,秋天是一個金秋時節(jié)景色宜人的日子,也是多彩的秋天。
天氣變冷了,有時會刮起一陣秋風,有時會下起蒙蒙細雨。雪白的云朵像羊毛,又像棉花糖。形狀像老虎、像山羊……在天空中悠閑漂浮。湛藍色的天空像大海,又像發(fā)光的寶石,漂亮極了。天上的大雁往南飛去,它們會排成“一”字形和“人”字形,一邊飛還一邊叫,好像在說:“我們要飛到南方去了,明年還會回來的!
街道上,樹葉變黃了,在太陽的照耀下又變成金黃色的了。一陣秋風吧樹上的葉子吹了下來像是舞蹈家在跳著一段優(yōu)美的舞蹈,漂亮極了。
花園里,各種各樣的菊花爭奇斗艷,有的像煙花,有的像小刺猬,也有的像散開的小雨滴……五彩繽紛,五顏六色的。
果園里,各種各樣的水果都成熟了,葡萄像紫色的寶石,蘋果像像小朋友紅紅的臉蛋,梨像黃色的小燈籠……各式各樣的,讓人很誘惑,很想馬上就要吃了這些水果。
田野里,高粱像害羞的小姑娘,低下了頭,麥穗精神抖擻,棉花準備讓農(nóng)民伯伯收割,苦瓜彎著腰,生怕讓人們看見自己臉上的小豆豆,黃瓜又細又長,茄子穿著紫袍子,紅辣椒穿著紅色的連衣裙,西紅柿又紅又圓,冬瓜大大的,圓鼓鼓的,它們急著讓農(nóng)民伯伯把它們摘下來,送回家,這時農(nóng)民伯伯的臉上露出了滿意的笑容。
秋天是個景色宜人的季節(jié),秋天是個豐收的季節(jié),秋天是個多彩的季節(jié),秋天真美,我喜歡這個美麗的秋天。
初一的作文秋5篇2
自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云土,便引詩情到碧霄。
——《秋詞》劉禹錫
這首《秋詞》,大家自然都不陌生。原本充滿了悲傷的秋天,在劉禹錫的濃墨之下,變得那樣爽朗明快。我,也有近似于詩人的心境。在我眼中,秋天是明亮而又溫暖的煦日,是輕柔而又爽朗的清風,是大雁南飛留下的絲絲妙音,更是那片片紅葉編織成的夢!
然而,漸漸地,秋天不像往常那樣美好了。
每夜閑暇無事時,總愛與父母在平天湖堤上漫步,時值秋日,這種情感亦更加濃烈。今夜,我們再次走出了家門。
月亮在淡淡的煙云中穿行,繁星也已隱匿,只有秋風頑皮地、不知疲倦地推動著湖波向堤上涌來。正專注地散步,忽然,一束小小的“火光”在眼前掠過。定眼一看,竟是螢火蟲!這意外的驚喜使我頓時將散步的興趣轉移到了捕捉螢火蟲上。我靜靜地蹲在草堆旁,一臉專注地觀察著、搜尋著。突然,一束光亮從草葉上起身,向空中飛去。我立即抓住機會,一拍!可是,螢火蟲并未置身于我的手掌中,而是緩緩下墜,落在地上——它被我的一記重擊打傷了!我將它拾起,企圖讓它飛翔,可是,無論怎樣努力,它都只是躺著,仿佛陷入沉睡,只有那熒光依舊閃爍。它死了!
我心中頓時背上了沉重的負罪感,仿佛我的那一掌,打死的不僅僅是一只渺小的螢火蟲,更是一條鮮活的生命,一只代表著秋日美好的精靈。
我終于明白,我是多么的渺小與無知,我正企圖破壞秋日的美好!我又是怎樣的愚昧,殺害了一只無辜的生靈!
然而,還有很多與我一樣的人,卻不知悔改。
中秋節(jié)已至,桂花飄香。然而,在那金桂樹下,佇立過多少人,他們想要將秋天帶進家中,于是便攀枝折桂。那一瞬間所有的美好片刻間香消玉殞,而那桂花樹,已傷痕累累。那丹桂飄香的美好意境,終于被毀滅。我想這樣的毀滅早已不是第一次。秋天,原本美好的季節(jié),如今它帶給我的已是無盡的傷痕與沉痛!
初一的作文秋5篇3
夏天有“出淤泥而不染的荷花”,春天有嬌柔的月季,冬天有傲骨的梅花?刹恢涝谑裁磿r候,我卻喜歡有著一絲悲涼氣息的秋天,因為我喜歡撒落在地上的楓葉,片片都裝著惹淚的情調(diào)。秋,近的讓人觸手可及,可是我卻找不到我心目中真正秋的情景,尋覓……
知道嗎?我喜歡那條林蔭小道,兩排楓樹披著金色容裝,楓葉落滿地,好伙伴們一起手牽手,印上一雙雙快樂的腳印,臉上洋溢著清澈的笑容,一切都那么美好,一切都被楓葉襯托著。
當然,秋天不會只是單一的顏色,道旁矮小的植物有紅的,黃的,綠的混合在一起,像神奇的調(diào)色盤。我只是分外覺得秋天里大自然調(diào)出的金黃色是最美的。
原來在秋天,這些色彩都是那么的迷人,可我只喜歡楓葉,也許是喜歡它身上迸發(fā)出來的氣質,也許是喜歡它精妙絕倫“飄”的姿勢,也許是喜歡它原本所具有的親切與熱情,至少它“靜”,安詳?shù)靥稍谛〉郎,遠離城市的喧囂。楓葉到了秋天會有好多片被“遺棄”飄在地上,路人視而不見的從它身上踏過,而它還要發(fā)出最后一聲清脆的“呻吟”,然后順著它的脈絡裂開?伤谖倚闹袇s不代表死亡,它有精神,代表著秋天的到來與結束,最后“化著春泥更護花”。
在我的腦海中,秋天只屬于一種顏色,楓葉的`顏色。有同學認為,天不管在什么時候都是藍的,可我認為,天在秋天卻的金黃色,因為秋天會感染,會把它的魅力散發(fā)給好多景物,最獨特的還是楓葉了,我是這樣認為。
楓屬于秋,屬于大地與藍天,而我永遠會是楓的追隨者!尋覓到的秋,正在我心里……
初一的作文秋5篇4
今天也是正秋了。散漫的走在路上,看著掉落的樹葉,真是不免有些凄涼。
看著湛藍的天空。天那么高,那么藍,不說是到了秋。還真不感覺有著絲絲涼意。
在這個秋天,我要結束了,家鄉(xiāng)的事物,我要離開爸爸媽媽。朝著自己的方向走去。在離開的這段日子,是孤獨?是凄冷,還是……
多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風殘月。柳永說的對。誰不曾經(jīng)歷過離別。而離別的滋味,誰會知道。
慢慢晃著,走進了田野中,大片大片的金黃色。路旁,還有一個池塘,三三兩兩的鴨子都從池塘中走了出來。
后面有一群小孩子,有8歲了嗎?孩子們在前面跑著,媽媽們都在后面慢慢的走著,似乎想起了兒時的往事。
孩子們,你們走慢點,小心腳下。不知事哪個家長的關心問候。可是,那群孩子,又有誰能聽到。
我走過膝蓋上方的雜草,走到那群孩子旁,一個小孩子數(shù)著大樹,一棵,兩棵……我苦笑問道,你這么數(shù)能數(shù)完嗎?不能。她回答的很干脆,雖然數(shù)不完,我也想數(shù)數(shù)有多少棵。我笑笑,向前走。
金燦燦的田野,沒有冒出一點綠色。人們往往以“金色”綴之于“秋”,它給予人的往往是豐收的企盼。但在古文人眼里,卻似乎很少有這份喜悅,有的只是秋風的蕭瑟、草木的枯敗,一片肅殺的景象。所以當他們需要表達悲傷的心情時往往就會借助“秋”這一透著涼意的意象。
走到一片沒有人的地方,我多么想爬到最高的一處地方去,去看我家鄉(xiāng)的美麗風景,我多么想使勁的記住,這一切的一切。
朋友都笑我,說。不就是出去嗎?需要這么感傷?他們何懂,離鄉(xiāng)浪子誰有不念自己的家,自己的父母?
不要想知道永遠,現(xiàn)在只記得眼前。或許在下一個月,或許在下一個年,我總會回來。
應為,我不會忘記我的家鄉(xiāng),我的一切……
初一的作文秋5篇5
秋天到了田野里一片金黃。
秋天到了果園里瓜果飄香。
秋天到了落葉給大地蓋上了一層棉被,使大地煥然一新。
秋天的晚霞是多么美麗,坐在門前觀賞拍照;秋天的早晨是多么清涼。讓人感到有一絲涼意;秋天的星星是多么明亮。讓人百看不厭。
早晨,伴著露珠一起歌唱,晚上玩著秋風隨心所欲。秋天是多么愜意,在秋天發(fā)生的每一件事讓我永遠銘記在心,永遠無法抹去,因為秋天是個神奇而又美麗的季節(jié),鮮嫩的小草枯萎了,香甜的果實成熟了,樹上的落葉落下來了,是秋天讓萬物煥然一新。
秋天來了,世界都好像一切都變成了金黃的顏色,使萬物煥發(fā)光彩,似乎在等待著明年春天的到來,期待著、盼望著。
秋天的早晨起來為我們做豐盛的早餐;秋天的中午奶奶給牛、雞、鴨補充食物;秋天的晚上,吃完晚飯。出去散步散心,消化消化剛吃完的食物。
秋天的故事讓人神清氣爽;秋天的故事讓人精神煥發(fā);秋天的故事讓人激動不已。!秋天童話般的世界,讓我們走進秋天去感受秋天是多么的無暇、多么的可愛,我們真正的了解到童話是多么地純真,秋天的故事讀也讀不完,讓我們用心去感受秋天的魅力到底有多純真,我們期待著下一個秋天的到來……
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