有關初中作文集錦十篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的初中作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
眾所周知，我擅長于彈鋼琴，獲得了數也數不清的的獎杯和證書。這看起來，似乎很容易，但在這光鮮亮麗的背后，我不知受了多少的苦，才有了今天的成就！令我印象深刻的，是我在六年級的暑假考鋼琴八級的時候！
今年暑假，老師告訴我鋼琴要考八級！“考八級？”我的心中充滿恐懼，“怎么辦？我只有五級的證書，怎么讓我考八級的程度！怎么辦？”老師好像知道了我的心理，說道：“一個字——練！”
就這樣，我開始了高強度的訓練！在這漫長的七月里，當朋友們在周游列國時，而我卻在琴椅和鋼琴的陪伴下度假！我從早上七點來到琴房，開始練琴。我從基本的哈農練起，從慢慢的90，練到了標準的120！“功夫不負有心人，”我的成績令老師滿意！
另一個挑戰來了！竟是《車爾尼599》！翻開她的第一面，我驚呆了！密密麻麻的音符和五線譜令我頭暈腦脹！我開始練習，依然是每天七點開始練琴，到傍晚6點才能回家，中午也只能在琴房吃飯（雖然我家離培訓中心很近）�？蛇@樣的訓練卻毫無收獲！也不知是什么原因。老師也很不滿意，不止一次地打過我的手，說道：“怎么回事？跟你說過不能彈成裝飾音！這是四分音符，不是八分音符！……就你這程度，連之前的五級都不如！”我不服氣，我要改變！接下來我嘗試著房名速度，一個一個地了解每個音符的音韻，慢慢地熟練起來了。然后我加快速度，一級一級地往上加。我終于達到了老師所說的境界！
最厲害的挑戰來了！是屬于八級的樂曲和音階。因為有之前刻苦訓練打下的基礎，我的樂曲讓老師拍手叫好。但音階卻使我煩惱。我不止一次努力嘗試。我那長達12小時的訓練和老師傳授的方法都效果甚微。每次不是右手跟不上左手，就是彈錯音！距離考級不到一周的時間了！我嘗試著慢慢彈奏，并把之前彈奏車爾尼的方法運用上去，慢慢地，我彈出了它的韻味和旋律。而且收效頗大。
到了考級的時候，我放松心態。將曲目很好地演繹出來，得到了考官贊許的笑容！
看，在這“不止一次，我努力嘗試”下，我取得了不錯的成績。雖然途中異常艱苦，可我還是嘗到了勝利的果實！
初中作文 篇2
清晨，河邊霧蒙蒙的，岸邊的柳樹低垂著枝條，堤岸以一種圓滑的曲線伸入霧中。幾個老者悠閑地垂釣著，不時有幾個年輕人從霧中跑來。我和母親漫步在這河邊。我慢慢地走著，鞋已被小草上的朝露打濕。媽媽走在我的身邊——一條被人踩出的無草的小道上�！盎⒆�，”媽媽輕聲呼喚著我的名字，“今天要考試了，緊張吧?”我點點頭。“是呀，你學了三年，今天就要憑這三年來的知識選擇你今后的人生道路了。過這生活的第一關，確實有些緊張。”媽媽接著這樣說�！皨�，我也這么想�！蔽艺f，“這一陣復習的東西這么多，我總感到有些亂，如果第一科就考不好，我怎么能考得好以下的科目呢?況且語文是我的弱項�！眿寢屜肓讼胝f：“不要緊張，三年來你也經過了許多考試了，每一次你都順利通過，我相信你也一定能夠順利通過這次考試。語文是你的弱項，但你進行了認真的準備，相信你自己吧�！�
我們繼續走豐，這時霧已淡多了，我已經朦朦朧朧地看到了一座橋。沉默了一會兒，我說：“媽，我如果考不上高中怎么辦?”“孩子，不要有這個顧慮。人的一生常有許多選擇的機會，不要因一次失誤而遺恨終身。生活的道路有許多條，不管走上哪一條，只要你繼續努力，就同樣會達到你的目標�！甭犃藡寢尩脑�，我開始覺得我的顧慮是多余的了。我開始自信起來，媽媽這三言兩語把我從無各的緊張中解脫了出來，使我的頭腦清醒了。
霧終于散了，太陽的光輝穿透云霧，射向大地。我要乘車去學校參加考試了。透過車窗，我向媽媽搖搖手，媽媽臉上露出了放心的微笑。我知道，媽媽的心情這時也是緊張的，但她用鎮定的神情和話語鼓勵著我。我的心中不由產生了一種猶如對偉人的尊敬感，那是對母親的尊敬的升華。我肩負著前輩的期望，堅定地走向考場，走向困難，走向生活之路!
初中作文 篇3
迎著秋風，我又邁入人生另一個轉折點，又跨進人生另一個層次。
在小學時，我幻想著初中的美好生活。一星期前我還是一名少先隊員，一位小學生，此時此刻，我耳邊又回響著朗朗的書聲，快樂的童聲，嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲；我眼前又浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的活動，你追我趕的賽場……可是現在我們將告別多彩的童年，進入多夢的少年時代，進入初中的大門，六年的光陰帶著微微的苦澀和辛酸。
步入初中，我們人人平等，不管以前怎樣，我們都是刷新的“0”，都在起跑線上準備開跑。這場人生的沖刺關于成與敗，我必須好好把握，因為“機不可失，時不再來”。機會決定輸贏，所以我一定走好每一步，機會永遠不會停留在你身邊，你需要自己去創造機會。我受了六年的教育，我相信我一定能比以前更出色。我一定會展現不一樣的自己，讓你們重新認識我。我會付諸一切實際行動，實現自己的理想，到達成功的彼岸。做一名優秀、自強自立、勇于拼搏的中學生，我會目睹我一切的實際行動。
成功只屬于有準備的人，也許現在還是“？”，但我一定會把“？”拉直變成“！”，我有能力更有實力。初中是一座高不可攀的險峰，是一道關卡，有著重重危險。有時會遇到挫折，但是我有能力去抗拒它的到來；有時會嘗到失敗的滋味，但是我會用信念來換取成功；有時會要放棄，但是我會用堅強打擊放棄。我一定能面朝大海，迎來春暖花開。新的理念，新的目標，新的亮點，新的氛圍，新的自己，二零一二新的我將在油車港中學奮發，我將破土而出，長成一棵最茂盛的樹，開滿鮮花，成為花的海洋。
也許有時的我不太老實，但是我會盡量穩定；也許有時的我成績不太理想，但是我會盡力讓自己更上一層樓；也許有時的我有太多的缺點，但是我會盡量讓自己完美，我做不到十全十美，我只能讓自己盡力，我要挑戰和超越自己，世界上沒有所謂的試金石，只有你對人生的態度，人生的機遇需要自己來操控，是金子總會發光的。
如果初中是一杯苦茶，我也愿細品三年，品出那苦澀中夾雜的甘甜！
初中作文 篇4
四季輪回，春秋變換，在春溫柔的氛圍中已悄悄地在醞釀熱烈而又浪漫的夏，歡送著春風，迎著美好的夏天，今年暑假去北京!——題記
心情隨著火車的起伏而波動，激動，早已溢滿胸腔，經過了一天一夜的憧憬，我們終于到達了目的地——北京，終于見到了期盼已久的輔導員，我們親切地叫她們：姐姐。
到達了住處，夜幕已經降臨，夜，好靜謐，柔和的月光透過樹林，像灑了一地的碎鍛。
輔導員們還在履行自己的職責，盡心盡力地排查賓館內的設施是否完備，忙著登記房號，登記人數，查看設備。里里外外，忙得不亦樂乎，同學們看在眼里，甜在心里。
清晨，第一縷陽光透過葉子直射在密密麻麻的枝葉之間，于是，萬物蘇醒了，北京，也隨之蘇醒，那滿腔熱情注視著這一切。
姐姐們帶領我們走遍了北京的每一個角落，讓我們對這座繁華的大都市有著根深蒂固的了解。
我們渴了，姐姐們親切地遞給我們水;我們餓了，姐姐們會予以安慰：“馬上快要去吃飯了，實在餓的話先吃餅干，給，快吃吧”字字句句都像鮮花那樣溫柔，鮮艷和豐潤，總是在不經意間會回想起這般溫馨的場面，心里，暖暖的……
當我們去王府井逛街時，姐姐們和我們幾個女生一起，在KFC里面消費，我們吃的十分開心，買單時，姐姐們毫不猶豫地幫我們買了單。一路上，我們手拉著手，唱著小曲，享受著幸福的感覺。
這天是舉行閉營儀式的時刻，在欣賞完營員的精彩表演后是輔導員們的真情吐露，，伴隨著一曲《朋友》，我們營的輔導員上臺了，她們深情地說：“孩子們，我們忘不了和你們在一起的分分秒秒，讓時間來見證我們之間的情，我們會永遠想你們的，謝謝你們!”字字句句，飽含真情，字里行間都流露出她們對我們的愛，我們都哭了，真的哭了，我們再也抑制不住自己的心情，散會時，乍一看，姐姐們并沒有哭，但是當你投入她們的懷抱時，她們的心臟正在急促地跳動著。我抬起頭一看，姐姐皺了皺眉，眼角微微泛出一滴晶瑩的淚，心臟的跳動，呼吸的聲音，抽泣的聲音這時候形成了一股強大的力量，形成了沒人可以超越的“交響樂”，永遠，永遠……
這是我們住在賓館的最后一晚，我們與姐姐們促膝談心，姐姐們總是微笑著，她們說：“開心一點，天天都要smile，記住啊!”同學們勉強地笑了笑。夜已深，我們都回到了各自的房間。
開上臺燈，黃色的燈光，灑上一片溫暖，泡上一杯香茗，細細地品，靜靜地聽……我聽到了一路上我們與姐姐在一起的歡歌笑語;我聽到了我們與姐姐在一起的點點滴滴，;我聽到了一曲姐姐們唱的《朋友》……你們帶給我的歡樂，悄悄地流入我的心田，就這樣，伴著亂亂的心境胡亂地入睡了……
殘月在天的黎明似乎沒有往日曉星隱沒的詩情，淡淡的晨霧中，一個朦朧的身影沙沙地挪動，原來是姐姐，她們最后一次來叫我們起床。
我們上了火車，火車還沒啟動，原以為姐姐們已經走了，但，她們沒有，她們還想在火車沒有出發前和我們作最后的告別，大家的眼角不由自主地淌下兩行晶瑩的淚珠，姐姐們并沒有哭。我們隔著一道窗，兩位姐姐給我們做了一個笑臉的手勢，，意味著：“開心一點，每天都要smile，記住啊!”然后我們就真的“哭笑不得”了，火車緩緩地開走了，看著姐姐們的背影，我并沒有哭，雖然我十分留戀那個我難以忘懷的地方，我想：我真的很感謝這次愉快的旅途，感謝老天賜給我的禮物：兩位姐姐。更感謝姐姐們讓我明白的個道理：“微笑著承受一切”，總有一個理由讓我們微笑，而我的理由是：老天讓我享受到了這場“美麗”的痛楚，美麗的分別，美麗的情誼。
耳畔，回響著渺遠的歌聲……
初中作文 篇5
我們在給予別人時不求任何回報，我們給予的目的是想要別人開心、溫暖，在給予別人的同時我們也會從中得到溫暖�！}記
給予溫暖
一個寒冷的早晨，我頂著風去上學，那是一個雪天，地上非�；B我一不小心都要摔跤，這時我看見一位年紀很大的阿姨，正在頂著風，頂著雪，辛苦的在馬路上掃雪，我看到這一刻，我不禁有些心酸，于是我下定決心把我剛買的熱豆漿送給她喝，好讓她多些溫暖。
有時候，給予別人可以換了更多“財富”——心靈上的財富。
給予快樂
一個天氣晴朗的早晨，我高興地走在大街上。走著，走著，忽然看到了我的好朋友，正在傷心的坐在路邊，我連忙跑過去問他怎么回事，他說考試沒考好，不敢回家，于是我想了半天，決定用幾個笑話來讓他的心情變好點，于是我跟我給他講了許多笑話，他也笑了，他說我要趕緊回家了，于是我也開心地回家了。
給予人們，可以給他人帶來快樂，同時自己也可以獲得快樂。
給予涼爽
在一個天氣炎熱的中午，天上的鳥兒在飛翔時都顯得飛的那么無力，我正在拿著我的扇子，自由自在地走在大街上，走著走著看見一對母女，那阿姨的女兒在她的懷里大哭，我連忙過去問怎么了，他媽媽說可能因為她太熱了吧，聽了這句話后，我毫不猶豫的將手里的小扇子送給她們，那位阿姨給那位小女孩扇子風之后，立馬就不哭了，阿姨就把扇子還給了我，還謝謝我，聽了這句話后雖然我的表面是熱的但我的內心是涼爽的。
給予就像是一個蠟燭，燃燒自己照亮別人；給予既可以幫助別人，也可以使自己獲得快樂。
在歷史的長河中由一幅幅給予別人的畫面出現在我的眼前只要留心觀察就會發現更多給予人的畫面。
初中作文 篇6
我喜歡在雨中漫步，喜歡迎著雨滴，凝望綠色，駐足而立……喜歡在一片翠綠﹑一片朦朧中感受自然。 ——題記
我總是在夢里夢見一個美麗而又飄渺的地方，每當我夢醒時，我總還記得，我曾經在夢里去過一個十分美麗的地方，我真希望這一切都不是夢，因為，這里的大自然帶給我了靈感。
這里有小橋流水，這里有柔情似水的姑娘，這里還有美麗的自然景色。是的，我說的這個地方，就是宛如一幅畫的江南。
那里有小橋流水，各種各樣的橋，分布在江南的每一個地方。它們是人工中的精品，也是裝飾江南的唯一選擇。別致的樓房，蜿蜒流淌的小河，都讓這里那么需要橋，當橋建起來是，你會覺得仿佛這橋是本來就和水連在一起的，根本就不是人工加上去的東西。你欣賞時，你會覺得這一切，這一幅畫，你是多么珍惜它，你舍不得它有一點點的污穢。江南是一個大自然和上天都眷顧的地方。為什么這樣說呢？這里仿佛將每一個地方的精華都提升了，在江南整體給人的印象是小巧﹑精致。一切都是冥冥之中早已安排好的，它天生就是人們的寵兒，每一個人都眷戀它，在它的身體中，那流淌著的小溪是江南的血液。
那里有柔情似水的姑娘們，每一個姑娘都會有自己的一門絕活，讓前去參觀的你自嘆不如。我最想說的是江南姑娘的刺繡本領。一塊白手絹，一根小銀針，一小段線……，在她們的手中這些東西好像都有了生命一般，它們任憑姑娘們擺布。它們知道，姑娘們會給它們穿上最漂亮的衣服。江南的姑娘們像月亮一般，輕盈悅人。在晚間，你想想，在撒著淡淡月光的荷塘中，站著一位美麗婉人的江南姑娘，那該是怎樣一幅夢幻的場景��！任何畫家與導演應該都沒有這樣的能耐吧！水鄉的姑娘是江南的心。
那里有美麗的自然景色。在江南水鄉中，一切都顯得那樣靜謐。藍藍的天空，靜靜的湖水。在江南永遠都是那么有韻味。在晴天，你可以感受到陽光帶給江南的生機，它讓江南充滿了希望。如果你也正在擔憂，那么，看見江南陽光的你，會知道，你又有了去面對一切的勇氣。在雨天，霧氣籠罩著江南，更給這個青山綠水的地方增添了幾分神秘的色彩。這時，如果你正劃著小木船在碧波蕩漾的湖上，看著岸邊醉人的煙柳，看那柳樹在朦朧中顯得更加婀娜多姿。那么這時，你也有機會感受一下古代文人雨天在江南的那份情趣了。那時的你會發現，江南會帶給你很多很多，在江南，自然風光是江南的靈魂。
在江南，小溪是她的血液；姑娘是她的心；自然風光是她的靈魂。這些就是江南讓我們感受到的所有。試問，在這樣的環境中，誰會不醉煙柳呢？
自然給我們的一切都是鬼斧神工，總是帶給我們無數的歡樂與享受。
初中作文 篇7
學業的繁重，我已疲憊；父母的嘮叨，我已倦怠；籃球的誘惑，我已被吸引；沒有活力的日子，已習慣。所以，假如能給我三天自由，我將找回我那逝去的活力。
第一天，我會痛痛快快的玩。穿上裝備，帶上籃球，來到左鄰右舍，叫上球友，好好的PK一場。管他刮風下雨，我們風雨無阻，也許有人會罵我們是瘋子，我們不屑，畢竟已經好久沒有像這樣瘋狂了。可能我們堅持不了一天，那打完球后，去看場電影吧，已經三年沒找到電影的感覺了，捧著爆米花，啃著大雞腿，看著最新的電影，那該是多棒的感覺�。�
第二天，不能再玩了，因為我肯定是腰酸背疼，那就去見見昔日的恩師和那個同桌的你吧。走在母校里，看著柳暗花明，一切都還是昔日的風景，躡手躡腳的走進教師辦公室，大喊一聲“報告！”并同時行一個少先隊禮，容顏依舊的班主任是否還能認出曾經的那個小胖胖。接下來我會躲在昔日同桌家的門口，等他回家的時候，嚇她一跳下，看看我們的“班花”會有何反應，估計一定張目結舌，驚恐我的減肥成果。
早就厭倦了城市的喧囂，我會用這最后一天自由去鄉村走走。腦海里還清晰的映著兒時的無拘無束，我會看看清澈的水里魚兒的嬉戲，湛藍的天空中鳥兒的自由，嫩嫩的草地蟲兒的跳躍，好想好想變成他們，自由自在的享受生活。聽著MP3，戴著墨鏡，躺在草地上看世界，��！多么愜意的一件事��！
三天的自由并不長，但已足夠讓我找回那失去的活力。上帝啊，請給我三天自由吧！
初中作文 篇8
申雪、趙宏博這兩個中國人的名字在愛好花樣滑冰的美國都是家喻戶曉的，然而，就在幾年前，他們遭遇過慘敗。那是一次世界級的比賽，在一次拋出轉體四周的動作中，申雪重重的摔在了冰面上，金牌與他們擦肩而過。但是，他們并沒氣餒，微笑著接受了一切。終于，在20xx年世界花樣滑冰錦標賽上，他們成功了。在華盛頓體育館中，全場觀眾起立，掌聲為他們響起。
像他們這樣的`例子舉不勝舉，而他們這種身殘志不殘精神是我們最需要學習的！
人生中有成功就有失敗，失敗不意味著你是一個失敗者，失敗表明你尚未成功；失敗不意味著你沒有努力，失敗表明你的努力還不夠；失敗不意味著你必須懺悔，失敗表明你還要吸取教訓；失敗不意味著你一事無成，失敗表明你得到了經驗；失敗不意味著你無法成功，失敗表明你還需要一些時間；失敗不意味著你會被打倒，失敗表明你要微笑面對。
初中作文 篇9
告別童年，走進初中的校門，我知道我將在這陌生的校園里，展開一段全新的學習之旅，并且與師長同學締結一份溫馨的情誼。教室里，因為生，同學們無形中就以畢業學校為類別分成幾個群組活動著，從熱絡的交談氣氛可以得知：這是一個活潑好動的班級。環視各角落，有一個同學讓我不禁對她產生了好奇，穿著嶄新的校服，她跟我們外貌上沒有太大的不同，但那落單的身影、對著同學露出懇切的笑容讓我了解：她很羨慕那些有說有笑的同學，內心渴望也能擁有友誼。不過，她以捉弄他人作為積極交友的方式，立即引起反效果，尤其男同學對她的回擊特別粗暴，我知道他們十分憤怒但，那樣的報復也太過分了吧！
她總是在感到委屈時默默流淚，但沒多久又若無事然地尋求加入下課時正在玩鬧的小組，要是不深入了解，是不會知道她的外套印著鞋印、書包曾被丟棄于垃圾桶、座位邊學用品的散落一地并非由于無心的碰撞，而一場痛罵可能才剛剛幕......我看到這情景時，是多么錯愕，我不懂，為什么同學們可以無視她那無辜而呆滯的眼神，當她哭泣時有何以可以不心軟呢?總在一旁關切的我一次次地在內心吶喊，猶豫著該適時地說些什么、做些什么。
我終究沒有站出來，對于才剛進入的新班級，我也有交友的渴望，我希望成為大家的朋友，若是我糾正了他們或是向老師說明狀況，我可能會被排擠，我不希望受到他人的指責與冷落。但，事情的發生越來越頻繁，她與眾人的爭斗以一種先捉弄他人繼而受到嚴厲報復的循環模式不斷上演，我的內疚與日俱增，讓我心事滿懷。我到底該怎么辦呢?默默地冷眼旁觀?還是忍受被排擠的風險將事實告訴老師?甚至是更勇敢地出面勸導同學？
最后，我內心的良知戰勝了畏縮，我決定向老師報告，寧可忍受被排擠的命運，也不愿任由畏懼吞噬我的正義感，說出來后，我松了一口氣，身心大感自在開闊，原來選擇正確的路是這么愉悅事。之后，老師期勉大家學習包容，并教導她尊重才能獲致友誼，同學們漸漸地不再欺負她，我也沒有被排擠，雖然她因為心智較不成熟的因素仍會搗蛋，但大家越來越能接納包容，老師說這是我們成長的一個機會，對我而言結束天人交戰的苦惱而至海闊天空的自在，我想我做了正確的抉擇。
初中作文 篇10
朋友，溫馨的字眼，幸福的代名詞，有著美好的寓意。但是，在我心里，卻是一個脆弱的代表。時光匆匆，距離那件事有三年了吧？
記憶的齒輪帶著我超越時光的界限，來到了那一年，那一天……
那天的天沉悶著，壓抑的不能喘息，天空中的烏云一層一層的堆積著。夏日的炎熱，也絲毫不減自己的威風。
中午到學校的時候，遠遠地望見教室門口里三層外三層的圍得密不透風，還有幾個人在張望，納悶著，但心中又無一絲不祥的預感。走上樓梯，嘮叨教室門口，那擁擠的人群都像達成共識一般的讓出了一條道路，那噪雜的聲音也沒有了，頓時一片安靜。帶著滿頭的問號，踏進了班級，卻不想眼前的一幕使我驚呆了——
課本凌亂的躺在地上睡覺，有的竟變得殘缺，桌子則不雅的壓在課本上，在整齊的教室中，我的座位是如此的另類。
呆呆地走到座位旁邊，看到桌子上那么一個碩大而又清晰的腳印，我的呼吸急促了，感到絲絲的委屈，眼眶里充滿了淚水，卻有極力的抑制，仰起頭，暗暗地告訴自己不能哭，哭了就會被欺負我的人看笑話了。
一個較為要好的朋友湊在耳邊嘀咕了幾句，頓時五雷轟頂，呆住了。
放學后。
回到家里，放下書包，轉身跑向外邊。天依舊是黑壓壓的，不知道今天這天是不是對我的一種預示？來到小時候常在的小樹林里。
一陣雷聲響過，便淅淅瀝瀝的下起了雨。我徘徊在小路上，兩邊青蔥挺拔的樹木竟像是一個個面目猙獰的妖怪，高舉著那胳膊，似乎要把我拉進那深淵。雨漸漸下大了，濕了衣服，自己卻渾然不知，腦海里僅僅只有一句話在回蕩，驅趕不走。
“是她，她看不慣你成績比她好�！�
朋友？好一個純潔的詞語，她可知道，我可是真心相對？小時候共度的那些時光，那些美好的曾經，皆因成績而粉碎，在成績面前是如此的卑微，何談什么朋友？
朋友是人海難覓的苦苦相守；朋友是永遠珍貴的一生擁有；朋友是默默祈禱的無言祝福；朋友是不計得失的情同手足；朋友是磨難中的永遠鞏固。像這樣的朋友，我不屑！
依舊在小路上徘徊，雷聲陣陣，是老天在為我的經歷嘆息么？蛙鳴陣陣，是在為我的遭遇鳴不公么？淅瀝雨聲，在為我的境遇惋惜么？
淚抑制不住，如沖堤的洪水般泛濫。任憑淚在臉上任性，任憑心在胸中滴血。她可知道？那多年的友誼，是隨便可以拋棄的么？嘴在逞強，心在投降。我放不下那份感情！
時光匆匆流逝，有過友誼創傷的我獲得了極好的人緣。那道疤痕，可以被新友誼淡化，但不可以被消掉。
那份感情，是我的牽絆，也是我的動力。它會如煙隨塵一樣的消融在陽光之下么？
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