【精品】初中的作文600字集合5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的初中的作文600字5篇,歡迎大家分享。
初中的作文600字 篇1
大年三十的下午,我急急忙忙趕到奶奶家,一進家門,溫暖的氣息迎面撲來。哥哥、弟弟、妹妹都來了,晚上,一家人坐在凳子上,吃著團圓飯。吃完飯,我們站在樓上的陽臺上看著樓下的煙花。第一個放的是花籃,花籃是由六個圓孔組成的,花籃先“茲”的噴起了火花,突然“砰”的一聲飛上了天空,炸成了許多五顏六色的火花,就這樣噴了六次,好像正在為人們祝福呢!
離春節(jié)聯(lián)歡晚會還有一段時間,我們穿上過年的新衣服,一起去看燈展。
走在大街上,行人可真多,各式各樣的燈掛在樹上。走在草坪中間,遠遠地就能看見一座小涼亭,上面掛滿了五顏六色的燈。
再向兩邊看,草坪上各種形狀的燈都有,有小房子的,還有荷花池的……遠遠地看去,真是一個童話般的世界。燈多,人自然也就多,觀賞燈的人真是摩肩接踵。再看每個人的臉上,都掛著燦爛的笑容,洋溢著過年的喜慶。我們拿著照相機,拍下了這一幕幕熱烈歡騰的場景。
剛回到家里,節(jié)目就開始了,全家人圍坐在沙發(fā)上,品嘗著央視給我們帶來的豐盛的“年夜飯”。那優(yōu)美的舞姿、動聽的歌聲、幽默的小品相聲,都給我們留下了深刻的印象,逗得我們哈哈大笑。能和家里人一起過年,是多么幸福的事呀!
“當(dāng)……當(dāng)……”春節(jié)的鐘聲敲響了,就在這時,周圍的鞭炮聲也隨之響起來,照亮了外面漆黑的夜空。鞭炮聲,笑聲響成了一片簡直就是一段有聲有色的“交響樂”,把大自然所有的聲音都交織在一起,連天上的星星都忘記了睡眠,停下來觀看! 我看著窗外,把劃過的煙火當(dāng)做流星,許下了春節(jié)里的新愿望。我相信,在新的一年里,我一定會有更大的進步,會有更大的收獲。
初中的作文600字 篇2
回顧小學(xué)六年的歷程,我覺得自己長了許多。小學(xué)的生活以在我們告別,中學(xué)的大門已為我們敞開?偪邕M中學(xué)的第一步,我就感到很陌生:校園大了許多,同學(xué)大多是沒見過面的,課程一下增加了三門,我擔(dān)心我不能學(xué)好,老師的教育方法不同了,同學(xué)的言行態(tài)度不一樣了,這些就像一片又一片浮云,在我腦海里飄來飄去雖然才上了沒幾天,但老師在我心目中的印象已經(jīng)很深了,我最喜歡我的英語老師,他個子高高的,不戴眼鏡,略瘦的身材,穿著一件藍色的上衣,一條時尚的牛仔褲,真酷!當(dāng)然,再酷也比不上他講課時的幽默。 講課時,他能把枯燥的英語講得一點也不枯燥,還經(jīng)常給我們開點小玩笑,比如“stand up!”班上所有人都筆直的站著,而他下一句:“don‘t sit down!”班上至少有一大半人坐下了,我也不列外。只有十來個反應(yīng)快的人依然站著,他們互相看看,雙方似乎都很疑惑!癲on’t sit down!don‘t sit down!”老師又說。大家這才反應(yīng)過來。 好玩的事情不止這一件,還想聽的話,我就
再說一個吧。 我們剛剛復(fù)習(xí)了小學(xué)學(xué)的數(shù)詞(1——10),老師說:“我豎一根手指你們就說one!兩根就two!聽懂了沒?”“聽懂了!”我們大喊“two!four!three!one!one!one!one!”我們還不知道什么回事,老師就笑了:“真是一群可愛的小狗!”我們這才知道上當(dāng)了,個個臉上露出帶有笑意的“憤怒”。 老師把我們看做白云,他自己就是藍天;把我們看做是小花草,他自己就是園丁他捧著一顆心來,不帶半根草去,這就是我們的英語老師,你們一定也很喜歡吧!
初中的作文600字 篇3
一個稚氣十足的小男孩,在經(jīng)受不少磨難后,在一個陽光明媚,晴空萬里的日子里,飽帶好奇心,悄然踏入了一個新的“世界”初中。開始他猶豫不決,隨后便豁出去了,索性以心相許……
這個小男孩就是我。
小時候,常常聽人說初中生活是快樂的,也是憂愁的。當(dāng)我踏入初中之后,我深有感觸初中生活和初中學(xué)習(xí)是苦樂交織的。
學(xué)習(xí)中的苦:繁忙和壓力成為了堅不可摧的好兄弟,時刻死纏爛打的糾纏著我。每當(dāng)我被學(xué)習(xí)所壓倒,它們鼓勵我站起來,可又像是譏嘲我,嘲笑我被一點點難題壓倒。不久,我又站起來了……
學(xué)習(xí)中的樂:成功的喜悅。它使我奮發(fā)向上,不懈努力。好多次,多少時,我在難道中駛船,欲到彼岸,當(dāng)我到達時,身心舒暢了,又感受到了成功的喜悅,但還不知道在這成功之后還有無數(shù)的失敗與成功。我奮力前行,愿永遠成功,不碌終生……
學(xué)習(xí)中有苦更有樂。如果放棄學(xué)習(xí)的權(quán)利與擺脫學(xué)習(xí)的困難兩者中選擇,我們將會明白,享有學(xué)習(xí)權(quán)利和機會,這是多么快樂。
學(xué)習(xí),對我們每個人來說都是苦樂交織的。因為學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程,需要克服困難,刻苦努力。也正是在這個過程中,我們不斷地發(fā)現(xiàn)不斷超載自己的快樂。
當(dāng)我們討論學(xué)習(xí)的苦樂時,是否知道在世界的一些地方,還有一些兒童因為戰(zhàn)爭、貧窮和疾病等原因失去了上學(xué)的機會,他們的眼睛里充滿著求知的渴望,失學(xué)給他們的人生留下了沉重的陰影和不可彌補的遺憾。
當(dāng)我們從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘的時候,當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中獲得滿足的時候,當(dāng)我們通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的潛能的時候,學(xué)習(xí)的快樂就洋溢在我們的心中。留心周圍的世界,我們會發(fā)現(xiàn)生活中還有更多有趣的現(xiàn)象和問題,需要我們不斷地探索和發(fā)現(xiàn)。
在初中生活中,我完全體會到了我,終于長大了。
初中的作文600字 篇4
每當(dāng)耳邊回響起老師那醇厚的教誨,心里一陣感激之情,這件往事已深深印在我的腦海里了。
那是一次小學(xué)數(shù)學(xué)考試,我胸有成竹地答好了卷子,高興地交了上去。
到發(fā)試卷時,我的心就像一只活蹦亂跳的小兔子。當(dāng)讀到我的名字時,我竟然得了88分,由于平時嚴(yán)于律己,88分算差了,險些把我跌倒。我左瞧瞧,右看看,似乎同學(xué)們都考得不錯,臉上露出了欣慰的笑容。評講完考卷后,我開始灰心了,心想;為什么我會考88分?為什么同學(xué)們考的那么好?此時,我的心像一只泄了氣的皮球,又像一個打翻了的五味瓶,心里很不是滋味。
突然,李老師請我去辦公室一趟,我嚇得張口結(jié)舌,說不出話來。心里想:是逃避,還是接受?小紅大聲地叫了一聲:“你不是要去老師那嗎?”最后我選擇了接受現(xiàn)實,我忐忑不安地來到辦公室門口,始終不敢踏入一步,我懷著勇氣,大步流星地來到李老師面前,她用慈祥的目光看著我,輕輕地撫摸著我的頭,清晰地說:“哦,怎么低下頭啦?你看你的嘴都能掛油瓶了。我知道,這次考砸是因為粗心大意,只要克服就好!卑,多好的.老師!我心里的小石落到了地上,抬起了頭。李老師繼續(xù)笑著,說:“粗心可是你人生路上的絆腳石!”接著老師又給我講了許多真實故事,我就這樣聽著,一個個故事就如一枚枚印章,印在我的心中。
一直到上課鈴聲響起,我才緩緩離開辦公室,我回頭望了一眼,眼里隱隱噙著淚花。不,這是高興的淚,自豪的淚,我為自己有這樣的老師感到驕傲,也為她交給我的人生道理感到無比感激。
老師那醇厚的教誨,令我永世不忘。
初中的作文600字 篇5
沉浸于書本的每分每秒,都無疑是我度過的最美時光。走進小書房,翻開新篇目,目光停留在書頁的那一刻,便無法輕易移開。
幼時,過了咿呀學(xué)語的年齡,我竟不像其他孩童那樣整日喜愛玩樂,而是毫不厭煩地翻起父母給的認(rèn)字的讀本,盡管不識幾個,卻樂此不疲。那些簡單工整又吸引人的字符,在那時就已深深觸動我年幼無知的心。
感謝閱讀,讓世界上平添了一個喜愛它的小女孩,在她懵懂的記憶中烙印。
稍大些,便無端愛上了童話。在鋪了一床的童話書里,我走過安徒生的房間,見到了不放棄的丑小鴨和堅定的士兵;我體驗了格林兄弟的生活,被白雪公主的笑顏感染……灰姑娘,小美人魚,沒有一個不曾令我歡喜亦或憂愁。
感謝閱讀,讓我流連忘返,如臨其境,在幻想與真實之前邀游。
豆蔻年華,打從心底地十分欣賞與敬佩古代的大家寫出的名作,歐陽修先生在《醉翁亭記》當(dāng)中那“山水之樂,得之心而寓之酒也”的豪放豁達;陶淵明先生在《桃花源記》當(dāng)中對美好生活的向往與杜甫先生“安得廣廈千萬間”和范仲淹“先天下之憂而憂”的偉大情感,是多么復(fù)雜,又相似又相異,現(xiàn)代人的心胸何及!不僅如此,我還聽木蘭笑,黛玉哭,愿游覽洞庭湖“勝狀”。每次閱讀古文,總有感而發(fā)。
感謝閱讀,讓我脫離現(xiàn)實的爾虞我詐,來到無憂無慮的,高潔脫俗的古代。
現(xiàn)在,坐在考場上的我,正才思泉涌,一筆接下一筆,抒發(fā)自己最真摯的情感,寫作是對閱讀的升華,是對文化的共鳴,是高尚的!我對自己交出的答卷信心百倍。
感謝閱讀,讓我不再天真,不再彷徨,有自己的天地,懂得如何表達。
啊,讀書,更是最珍貴的時光,我必將終生與書為友,無怨無悔。我深知,隨著時間流逝,我也只會更深愛著它。
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初中精品作文-順其自然09-11