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      2. 離別初中作文

        時間:2022-01-06 08:56:36 初中作文 我要投稿

        離別初中作文(匯編15篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的離別初中作文,歡迎大家分享。

        離別初中作文(匯編15篇)

        離別初中作文1

          動身的時刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

          如果我能,我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!

          相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結(jié),又是未來幸福的開端。

          你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會變成熊熊烈火,放出無比的光和熱來。

          你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,學(xué)友,學(xué)友,不管你身在何處,幸運(yùn)與快樂時刻陪伴著你!

          以你的自信,以你的開朗,以你的毅力,還有一個和你同行的人為你祝福,你一定能夠駛向理想的彼岸。

          很榮幸與你同窗共讀四載,使我結(jié)識了你這位瀟灑的“才子”,我欣賞你的氣質(zhì),敬佩你的為人,想必你今后一定會成為我的摯友。

          生活就是這樣。盼望它飛躍時,它總是慢悠悠;想多留它須時,它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩,時悲時喜時樂時苦。愁與苦為伴,歡與樂同行。聚散皆是緣,離合總關(guān)情。情誼悠悠,歲月如流,驀然回首,卻已人去樓空,不知江月照何人,但見長江送流水。

          談分別,道離散。三年中說過多次,可終不曾分開。而今再話分離,卻真?zhèn)要“歲月流逝人分手,獨挽相思留。”……不傷心,強(qiáng)顏歡笑都是騙人的。事到如今,還有什么可保留的?該哭就大哭,該談就暢談,該聚就多聚。焉知明日會如何?

        離別初中作文2

          一次次離別,一份份傷感,但其中也蘊(yùn)育著重逢的希望。

          媽媽不在我的身邊,我只能在暑假寒假才能與她見面,在假期臨近結(jié)束之時,卻又要面臨離別。人們常說:離別是傷感的?晌覅s想說:離別也代表著重逢與希望。

          有時,我的耳畔會想起和媽媽分別時的話語,眼前會浮現(xiàn)出難分難舍的場面,那一幅幅的畫面和一句句呢喃,寄托了媽媽對我的關(guān)愛,她囑咐我時的樣子,始終印在我的腦海里揮之不去。

          今年暑假我與媽媽再次相見,而離別的日子卻也悄然來臨。離別前的晚上,我和媽媽在小區(qū)里散步,享受著寧靜的夜晚特有的快樂。陣陣蟬鳴和蟋蟀的叫聲此起彼伏,如同美妙動聽的交響。這時,媽媽語重心長地對我說:“明天就要走了,你要努力學(xué)習(xí),別讓媽媽失望,還要記住答應(yīng)過媽媽的話。”我漫不經(jīng)心地點了點頭,心中充斥著離別的悲傷。

          第二天,媽媽送我上了車,幫我把東西放好。我卻依然沉浸在悲傷中,媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了我情緒的失落,走過來用她那柔和的聲音慈祥地說道:“別難過,離別是為了重逢,我們很快會再見的!”媽媽的話似一針力量無窮的強(qiáng)心劑,讓我恢復(fù)了生機(jī),我咬了咬嘴唇,勇敢地抬起頭,不再悲傷。沒錯,離別是為了更好地重逢,唯有讓自己逐漸強(qiáng)大,才是獻(xiàn)給媽媽最美的康乃馨。

          離別時的傷感終究無法避免,但只要心懷希望,溫暖的相逢將不再遙遠(yuǎn)。

        離別初中作文3

          兩年的時光就這樣過去了,不舍……

          還記得剛剛到學(xué)校的剎那,心拔涼拔涼的,好想掉頭就走。但是還是選擇了留下來。現(xiàn)在真為自己當(dāng)初的選擇而慶幸,如果當(dāng)時就這樣掉頭就走了,也許就不會認(rèn)識你們,認(rèn)識我可愛的同學(xué)們,摯愛的宿友們,親愛的朋友們。你們是否也為自己當(dāng)初選擇留下來的選擇而高興呢,高興的認(rèn)識了那么負(fù)責(zé)的我,那么愛笑的我,那么愛瘋的我,嘿嘿……

          現(xiàn)在坐在火車上,看到是風(fēng)景,但是想到得是我們在一起的日子。從去年的圣誕晚會,到今年的秘書周活動,到大學(xué)生溝通訓(xùn)練營,再到最后的一次聚會,還有為了在一起唱歌等到半夜凍得瑟瑟發(fā)抖。從互不認(rèn)識到彼此了解,從第一次班會到最后一次班會,我們經(jīng)歷了許多許多,酸甜苦辣,變成了一個讓全系羨慕的09文秘班。就像我送給大家的那句話:我們永遠(yuǎn)在一起,我們是驕傲的09文秘。雖然下學(xué)年不能再帶領(lǐng)一起打拼,不能在你們返校的時候看到我,但是我會在新的學(xué)校想你們的,加油我可愛的你們!

          陸老師,你那大大咧咧的樣子永遠(yuǎn)記在我的心里,在沒有吩咐的情況下提前幫老師關(guān)了不需要用的電腦,整理好所有的桌子,會被老師夸獎:有做秘書的潛質(zhì)哦!聽著很開心,很幸福!

        離別初中作文4

          一曲《煙花三月》唱盡我們的情誼,那八年的情誼似這曲子般娓娓動聽,悠然輕盈。

          去幼兒園的路上:你我在楊樹蔭下飛奔,和時間賽跑,你總比我跑得快,好強(qiáng)的我輸了便哭,大吼般的哭,你一臉茫然,卻也陪我一起哭,直到老師笑瞇瞇的把你我哄回教室。

          小學(xué)的餐桌上:挑食的我總把青菜葉摔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,老師看到遍地的菜葉,總得把我臭罵一頓,后來,為了逃避老師的批評,我便偷偷的把青菜夾到你的盤里,而同樣不愛吃青菜的你卻總不說什么,只是像吃藥丸似的用湯沖進(jìn)肚子。

          后來,長大了,自己也學(xué)會了吃,而你的胃卻越發(fā)的不好。

          你總喜歡趁我不備之時,從后面輕輕遮住我的眼,然后怪聲怪調(diào)地問我你是誰,你卻從未成功過。

          委屈時,你陪我一起落淚,高興時你陪我一起大笑,,早已習(xí)慣你手心的溫度,你眼淚的味道。

          在這所寄宿學(xué)校里,你我是彼此的依靠,如今,你走了,我卻總幻想著能有一只手,從背后輕輕遮住我的眼睛……

          只能先給你一首臨別的小詩:“是那樣萬般無奈的凝望,渡口邊找不到一朵可以相送的花,把祝福別在衣襟上吧,而明日,明日又隔天涯……

        離別初中作文5

          不知道為什么,每當(dāng)翻一頁日歷,總會那么傷感,總會想起畢業(yè)前的一幕幕,眼淚總會不由自主地滑過臉頰,總會習(xí)慣性地讓風(fēng)吹干淚水,告訴自己,學(xué)會堅強(qiáng)!

          回憶畢業(yè)前的一幕幕,我們大家攜手共同走過了許多難關(guān)。畢業(yè)考試那一天,我們大家不是說好了嗎?要笑著面對離別,不是嗎?可為什么,離別的時候,我們還是流下了熱淚,為什么?

          以前,曾經(jīng),那一切的一切,都將逝去。在以后的道路上,我們各奔東西,將會有自己的一片天體地,不是嗎?這不是我們一直期盼的嗎?可為什么離別的時候,仍會不舍!

          既然有離別,有不舍,有無言的悲傷,那為什么還要相識,相知,相互承諾呢?如果沒有開始,又何來這一切的一切呢?為什么要我們相識,又為什么要將我們無奈地分開,為什么?

          在以后的日子里,我不會再為了一些小事而爭吵,不過也沒人陪我吵了,不是嗎?我也不會在做一些以前我們大家一起做過的事情,因為那會傷感,我不會……

          回憶你們走時那孤獨的背影,無奈的眼神,在我腦海里繪之不去,也許一輩子不會忘記。

          那時,我們大家承諾過什么?永不分開?扇缃瘢瑫r光卻硬生生地將我們分開!

          歲月不留人,6年時光短暫!人就是這樣,總會那么容易傷感!離別,到底代表著什么呢?不舍,感傷,還是又一次的相遇,解脫?

        離別初中作文6

          那天,忘了是哪天,我的初2生活要結(jié)束了。這意味著我即將要告別與我相處兩年多的同學(xué)了。心中淡然一笑;“呵呵,我終于可以過新的生活了,認(rèn)識新的同學(xué)了!毙闹须m然有些不舍,但還是坦然面對即將來臨的離別。

          離別那天早上,我們沒有像別人那樣顯得難舍難分,也沒有彼此贈送任何離別禮物。記得那時候我們只是唱了屬于我們的歌;說了我們的“想當(dāng)年”寫了我們共同信仰的信條。再后來,到了真正要離別的時候,我斷然發(fā)覺同學(xué)們都莫名其妙地沉默了。下午考完試,本以為我們彼此間會說一些早上沒有說的道別的話語,可是,讓人出乎意料的是;那一刻,同學(xué)們都無語,全都很有默契地收拾著自己的書籍,最后都像是打敗戰(zhàn)的士兵似的落荒而逃。

          回到家,我竟然發(fā)現(xiàn)有幾顆晶瑩的液體從我臉頰輕輕劃過,我沒有哭,我只是落淚,落淚,晚上接到昔日好友的電話,她在電話那頭說;“你開始想我了嗎?丫頭,我開始想我們班的每個同學(xué)了!上午,我既然連跟你們道別的勇氣都沒有,呵呵,,你以后要好好的哦,”聽到這,我鼻子一酸眼淚又來了。此刻我終于明白上午那陣莫名的沉默是為什么,以后的日子,剩下的只有我們對彼此的思念了吧!

          那天的離別或許只是我們感情的見證,那天的離別或許只是我們?nèi)松械囊欢涡⌒〉模瓉碛袝r離別的背后,有那么一種落寞的痛。

        離別初中作文7

          其實與你擦肩而過的時候,我也會悄悄回頭。

          ——題記

          忘不了,你來來回回穿梭在飲水機(jī)與教室之間的弱小身影;忘不了,課間你一次次地求教每一道數(shù)學(xué)題,也許,在最后一段日子里,你想彌補(bǔ)回以往的懶惰;更忘不了,你在同學(xué)前那天真純樸的笑容,淺淺盈盈……

          數(shù)不盡多少場離別。唯有這一次,聲淚俱下;唯有這一次,熱淚盈眶;唯有這一次,最為苦澀難言,只余淡淡的緘默與滿心的不舍。

          秋風(fēng)綰著游人的幾分不舍,繾綣拂過。終究迎來了最后的送別會。一次又一次的演講,好似一支支催生劑,波濤洶涌的傷感吞噬了我。不經(jīng)意間,我才發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)那個弱小瘦削的身軀竟一直默默地服務(wù)著整個班級?墒,那么艱重的挑水任務(wù)被你風(fēng)輕云淡的幾句草草略過。

          老師與同學(xué)們早已泣不成聲,被淚水打濕的稿子沉重?zé)o比。曾經(jīng)那個堅強(qiáng)的你也一言不發(fā),所有未能說出口的話都化作淚水奪眶而出。離別讓人悲傷、讓人失望、但卻教會了我們懂得珍惜。這最后的離別,令我們回憶起那段四百多天的愉悅時光,多少不舍難以名狀。都怪時間這一變幻莫測的枷鎖,帶走了最親愛的“蘇班長”,拆散了你與八二班那個團(tuán)結(jié)的集體。

          但,遇見即是上上簽,愿你走出離別的傷感;愿你帶著這份跨越時空的思念,永遠(yuǎn)保持樂觀活潑:愿你前程似錦、愿你在時間的洪流中熠熠生輝,歸來仍是少年。

          也許這是最后的訣別,也許還會有久別的重逢……無論如何,在新加坡的夜空下,與你共賞皎潔月色的還有故土上的我們。

        離別初中作文8

          “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”

          離別,自古以來就有許多故事,這些故事令我們悲傷、哀憐、感慨萬千。有牛郎織女的民間神話;有唐玄宗李隆基與楊貴妃的生離死別;還有孟郊的“誰言寸草心,報得三春暉”和王安石的“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”……

          有人情世故,便有了離別?吹侥纤蝹ゴ笈~人李清照與其丈夫的離別及賈寶玉與林黛玉之間的離別怎能不令人感傷呢?還有許許多多平凡而又不得而知的'別離:也許是遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),遠(yuǎn)離了親人,到外地去的;也或許是從軍征戰(zhàn),生死未卜的離別。

          現(xiàn)在發(fā)生的離別又何嘗少呢?戀人之間的離別太多了!形同陌路地相互告別,誰會想到最后竟然到了這一步的?就這樣,向左走,向右走,背對背擁抱。是痛苦,是絕望,是重生,是死亡。生與死,天各一方,不能再相見了。

          你懼怕離別嗎?無論如何,我們總是會遇見,我們總要面對,正如蘇子所說的“此事古難全”的一樣。我們不能沉沒在其中,不能被其淹沒。把離別看成是一個困難或一道障礙,勇敢地越過它吧!把它看成生命中的風(fēng)景,拿起筆,記錄下來,感受那離別的凄美。淚濕的傷口,在陽光照耀下一定會漸漸地褪去的。

          喜歡聽著《分手快樂》和《媽媽的娜魯娃》,有時偷偷地掉幾滴眼淚,合上了眼。摘下一枝柳條,夾在書中;抬頭望明月,“但愿人長久,千里共嬋娟”。

        離別初中作文9

          花,凋殘得讓人心疼。梧桐飄落了一地的相思,落葉的思緒在風(fēng)中旋轉(zhuǎn),徘徊。這個夏天仿佛只過了一半,似水的光陰又把我?guī)У搅诉@蕭瑟的秋天

          秋歌的第一個音符剛剛顫響,一片片秋葉便紛紛離開的枝頭。

          這種令人微醉的氣氛,只能在秋天。

          走在初秋的日子里,吹著淡淡的微有涼意的秋風(fēng),心里忽然就抹上了一筆淺淺的憂郁。

          試圖摸索些什么,然而手中卻只剩飛旋的離別。

          秋,它真的來了。

          秋風(fēng)低語,思念著夏天的歌。溫柔的,瘋狂的。秋風(fēng)沒有了翅膀,我卻可以感受到它在飛翔;夢沒有了翅膀,便只能跌落進(jìn)秋的深谷里……

          秋葉還在舞動著,沒有伴奏的旋律陪伴它們獨自旅行,飄零的落葉,無情的流水,水晶般的夢幻,夢幻般的朦朧。記憶被落葉陳舊了……

          如血的殘陽燃燒著,亮麗著夏天最后的寓言。微風(fēng)中,它冷冷的綻放著——那跳動著的生命的火焰……

          花落了,結(jié)束了美麗的一生。

          青澀的季節(jié),不見往日的笑臉,誰也沒有想到,命運(yùn)會趁自己不注意時,掀起一陣秋風(fēng)。

          梧桐樹瘦成一種相思的形式,抖落一地的嘆息。

          愛,已凝固成詩句,變成一片片凋零的落葉,漫天飛揚(yáng),鑲嵌了整個世界。

          秋的夢,秋的美,我讀不懂,卻癡癡醉于其中。

        離別初中作文10

          畢業(yè),離別……是的,畢業(yè)就代表離別,可是卻從未想過它居然來了。還清楚的記得那一天夜晚,每一個同學(xué)都捧著書,桌子上是積成小山似的復(fù)習(xí)資料,每個人似乎都想用吸塵器,把書上的字字句句,甚至標(biāo)點符號,都吸出來再倒進(jìn)腦子里……就是這樣的夜晚,沒有人會想到明天的離別,更沒有人會在抱著書本復(fù)習(xí)時流下那友誼的眼淚。

          漫步在夜晚的街道上,不只是身體上的寒,心里也多了幾分凄涼,還有些懊惱。抬起頭,望望不遠(yuǎn)處因為燒得太久而快壞了的路燈,它的一閃,一熄,似乎都成了最絕望的吶喊。而現(xiàn)在的我和現(xiàn)在的它,竟然是一樣的,只不過它是外表,我卻是心。雖說這不是生死離別,但卻是我的童年?墒牵瑥奈业纳者^去之后,它就開始變化,不是從我的記憶中退去,而是變成一顆糖果,隨著心潮,蕩入心海,在那海洋的中心創(chuàng)造一片繽紛的天地,每每我置身于此時,都會記得,它的名字叫——童年。

          還牢牢記著畢業(yè)時老師說的一句話:人的成長總帶著一些傷

          痕,而成熟的代價,就是經(jīng)歷千萬,直到稚嫩的消失。的確,可是干嘛要在童年結(jié)束后畫一個完美的句號,何不畫一個意猶未盡的省略號,代表著那奇異繽紛的童年還未完結(jié),讓我們期待下一個未來時可以回味,一直到未來…

        離別初中作文11

          即使行者的腳步離開,旅途卻從來不結(jié)束。

          ——題記

          我未曾預(yù)測過時光。那些一縷一縷被樹葉切割了的時光,被我身后的那一片陰影吞噬。再轉(zhuǎn)逝不見。

          好像是昨天,又好像是剛剛,我還看到了教室里的初三奮筆疾書的他們。對,他們。請原諒我沒有將稱呼改為“學(xué)長”或“學(xué)姐”。因為,我知道。終究會有一場盛夏,我也會在那個夏天開得正盛德時候離開,又是一番意味深長。

          這樣的經(jīng)歷就像是一場遙遠(yuǎn)的旅程。這樣的旅程有一撥人下來,一撥人又迎上去。悵然失落地繼續(xù)惆悵,欣喜若狂地接著好奇亢奮。驀然回首,才發(fā)現(xiàn)那些我們滿腹心事的光影替我們挽留下所有成長的印記,不動聲色不著痕跡地在一格一格膠卷里頭———定格。

          不久后的我,在又一個學(xué)期的來臨時,也會從青澀的初一走向的初二,看到那些曾經(jīng)的我們。

          現(xiàn)在呢?我一個人靜靜地看著黑板上期末的倒計時牌,宣泄著別人不懂得傷感。

          可是,夏天的花朵還要繼續(xù)盛放,一場花事了,是為了等待下一場花事。

        離別初中作文12

          時間過得真快。〈掖?guī)兹,今年的假期又到頭了,我們也快到了開學(xué)的時候了。最近幾天,我沒咋睡好覺,隨著開學(xué)時間的臨近,我跟家人相處的時間越來越短,心里也越來越不舍了。但是時間的腳步卻沒有停下,終于,我要走了。

          在離開的前一天夜里,父親沒有說什么,只是默默地看著我在那里收拾行李。在我收拾好行李以后,父親問道:“錢和東西都收好了吧?”我說道:“收好了!备赣H動了動嘴,想說什么又沒說出來,只是轉(zhuǎn)過身回到了里屋?粗赣H已經(jīng)彎的像月亮一樣的背,我感到一陣心痛,一夜再無語……

          第二天,天剛亮不久,我邊聽到了炒菜的聲音。起床吃過早飯,我就要去學(xué)校了。父親堅持要送我,盛情難卻,我只好讓他送一程。父親幫我提著行李,走了一段后,我本想讓父親回去,可是父親一直堅持要送我……

          車來了,父親將我的行李放到了車上,給我囑托道:“照顧好自己,跟別人好好相處……”

          車緩緩地啟動了,父親轉(zhuǎn)身離去。我看著父親漸漸遠(yuǎn)去的彎的像月亮的背影,我的眼眶濕潤了……

          那一瞬間,我想起了朱自清先生的《背影》,可是我卻沒有什么可以下給自己的父親,心中滿滿的都是慚愧……

        離別初中作文13

          初三畢業(yè)后,是離別、還是永別?去年的今天,我們傻傻的看著初三即將畢業(yè)的學(xué)生,有種羨慕的眼神,等到我們即將離開時,卻有些不舍、心里竟不知是什么滋味?

          畢業(yè)前這些日子,時間過的好像流沙,看起來漫長,卻不時無刻不在逝去,想挽留,一伸手,有限的時光卻在指間悄然溜走。

          有些回憶,我們不曾忘記,卻因為歲月淡忘了!有些故事,我們不提,或者想不起,直到有一天,募然回首,才發(fā)現(xiàn)我們失去太多一起度過的那些日子,那段生活,過了就不在重來。

          人生的道路艱難坎坷,我心里有好多的夢想,未來正要開始閃閃發(fā)亮,前途是光明的,踮起腳尖,就更靠近陽光,成功就在眼前,每一顆心都有一雙翅膀,要勇往直前地飛翔,沒有到不了的地方。

          總有一天,我們會離去,或許以后,因為時間、我們誰也不能陪誰?但如果有一天,我想起你們,腦海里揮之不去的記憶;有的是失望有的是開心。如果有天我們在街上相遇,那是上天賜給我們驚喜,所以我堅信我們都會再次相遇。

          三年的光陰,多少人在生命中來回穿梭,卻只留下背影!我們經(jīng)過彼此相遇,又經(jīng)過了彼此分離,這期間,我們是否抓住了一些,又放棄了一些呢?攤開手掌,我們還能剩下些什么?

        離別初中作文14

          離別,這兩個字好恨,當(dāng)我站在車站送走他們的那一刻時,我的淚水在蒙蒙的細(xì)雨中放縱的狂流,不留痕跡的,透過車窗看見她也在抹眼淚,是我們的不爭氣,還是我們的任性。

          回憶起我們在一起的日子,好開心,摸腳、爬山、逛街、照大頭貼、吃小吃,還有被窩里的悄悄話,一切都是那么值得回味,記得當(dāng)初也是在離別時,你問過我一個問題,是送人走的人傷心,還是被送的人傷心。說實話,這個問題我也答不出來,可是你今天又問了我同樣的問題,我依然無法回答你。我不想離開你,直到我看見你在背地里抹眼淚時,我也知道,你也舍不得我。但是……

          從前,我們在一起會相互嫉妒、攀比,而如今我們都懂事了,更多的是相互的關(guān)心和珍惜,因為我們知道…每一次的離別,都有淚水的存在,我在想,哪天的離別會沒有眼淚呢?或許堅強(qiáng)可以是一種方法,但感情里的堅強(qiáng)是多么的微不足道啊!現(xiàn)在我面對的是相同的環(huán)境,記得昨天我們還在一起說過的話,記得今天上午我們還在一起做過的事,現(xiàn)在都成了一場空了,所以我努力在回想我們在一起的日子。當(dāng)我送走你們后狼狽的回到家中時,我還在想,前幾個小時,你喝過咖啡的杯子,會不會殘留你不經(jīng)意的余溫?唉!為什么每一次的離別后,心中會有種莫名的傷感,就會感覺房子里少了樣?xùn)|西,于是仿佛空蕩蕩的。其實不然,只是在心中少了一個你很在意的人。她,我很在意對吧?恩,確實如此。

        離別初中作文15

          這個世界是流通的,不時會有一些離別,古人留的精華里,“天下無不散之筵席”是形容離別的。只是不知何時自己的也會加入這樣的行列,不舍的“背影”,“目送遠(yuǎn)方”打擾著生活,卻又不得不在。詩詞畫意的不舍,我們是不懂的,心中的難受才是最真切的。那些詩詞歌賦的表達(dá),琴曲歌聲的寄托已不是我們的強(qiáng)項,久久不能分開的擁抱,不忍放開的雙手,果然離別還是不舍的。

          我們從來都不是乖乖聽話的孩子,好奇心趨勢我們探知更多,求學(xué)、旅游、愛人。生活中越來越多的精彩,自然少不了分分合合,更受不了離別的場景,離別總是痛苦的,卻是不能阻止的來臨;蚩蓿蛲,或冷漠,不同的感情在離別時又有不同的表達(dá)。

          離別的車站,不只一次走過,形形色色的路上,找不到熟悉的身影。離別的時刻,卻不知向誰道一聲再見,看著的擁抱的身影,看著不忍放開的牽手,只能從心底安慰自己,幸好自己是自由的,要不然這樣離別的場景,心要多難受啊。后來,再次面對相同的場景,只記得要座的車來了,什么時候上車,就這樣過去了。

          離別不在傷感,那是因為臉上找不到任何痕跡,“過客”成為新代名詞,不是歸人是過客,再離開時,心中的那份感覺也便沒有了大的起伏。不舍的離別,時間培養(yǎng)我們了解生活的真相,讓我們知曉生活的追求的意義,向著成功出發(fā),向著未來努力。

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