高中二年級(jí)新計(jì)劃作文如何寫(xiě)
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家整理的高中二年級(jí)新計(jì)劃作文如何寫(xiě)，希望對(duì)大家有所幫助。
高中二年級(jí)新計(jì)劃作文如何寫(xiě)1
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋季。在這豐收的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，大家又重新回到漂亮的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的征途中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，目前加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在大家面前的所有都是新的，看呀？新的學(xué)期正在向大家招手。經(jīng)過(guò)五年的訓(xùn)練，大家不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上大家的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目的向大家沖擊！
大家又迎來(lái)了新學(xué)期，在每個(gè)全新的起點(diǎn)，大家每一個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我肯定在對(duì)美好將來(lái)的憧憬中，展示著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己收拾得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，如此就打造了一種生機(jī)勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和激勵(lì)下。我必須要在新學(xué)期獲得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目的——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知曉了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)達(dá)成，而是靠我們的行動(dòng)。
當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì)換取一份收成。學(xué)習(xí)并非一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且需要做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)一定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)苦的。累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提高，無(wú)論是過(guò)去，還是將來(lái)不都如此的道理嗎？我把我們的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的幫助和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難獲得新進(jìn)步。成功中是大家的喜悅，成功背后是大家辛勤的汗水，沒(méi)耕耘就哪有收成沒(méi)付出哪有所得。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著我們的目的，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)日常，認(rèn)真學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征途，或許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我必然會(huì)戰(zhàn)勝所有困難避過(guò)所有些淺灘到達(dá)成功的彼岸。
高中二年級(jí)新計(jì)劃作文如何寫(xiě)2
即便經(jīng)過(guò)秋雨的洗禮，但夏季的暑熱好像沒(méi)要退卻的意思。心情也絲毫沒(méi)要好起來(lái)的跡象。
高中二年級(jí)了，高中二年級(jí)已經(jīng)來(lái)了，高考考試還遠(yuǎn)嗎？爸爸媽媽的叮囑也伴隨時(shí)間流逝而增多。重壓一下子增加了不少，心情開(kāi)始變得悶燥，爸爸媽媽的期待，我可以達(dá)成嗎？
秋雨盡管拍打著燥熱的土地，我喜歡的是雨后的天氣。好像已經(jīng)經(jīng)過(guò)剛剛的洗禮，天空變得純凈起來(lái)，但我的淚水卻要像下雨時(shí)的洶涌。是重壓？還是委屈？這種難以逃脫的悲傷總把我圈住。我不甘于被悲傷吞噬，但好像沒(méi)了勇氣可以掙脫它。正值青春的我，是否情緒的波動(dòng)非常明顯。
對(duì)于外面的冷嘲熱諷，我想不加理會(huì)，但卻記住得難以揮發(fā)。一直在意他人的.見(jiàn)地而忘了我們的主見(jiàn)。只有回到家，外面就不再會(huì)那樣冰冷了。隔著玻璃看外面，才發(fā)現(xiàn)，我一直與這個(gè)世界看上去格格不入。
努力的吶喊，想把憤怒、重壓、委屈，所有的所有都釋放出來(lái)，心靈才會(huì)得以解脫。難過(guò)才得以緩解。
放在室內(nèi)的仙人掌，已經(jīng)幾天沒(méi)見(jiàn)太陽(yáng)，沒(méi)澆水。但它一如既往的長(zhǎng)大。我羨慕它的堅(jiān)強(qiáng)，佩服它的毅力。
假如，我也像仙人掌普通的堅(jiān)強(qiáng)。悲傷就不會(huì)繞著我了。我何德何能，投胎在這么一個(gè)好的家庭，我何德何能，能得到這么多的愛(ài)。我有哪些理由不堅(jiān)強(qiáng)？有哪些理由違背爸爸媽媽的意愿？
是仙人掌，它適應(yīng)了環(huán)境。而不是環(huán)境來(lái)適應(yīng)它，所以它才生活得這么好。我也該去適應(yīng)外面的環(huán)境了吧。而不是讓外面來(lái)適應(yīng)有我的存在。
高中二年級(jí)，我需要調(diào)控我們的情緒。讓快樂(lè)滋長(zhǎng)得更強(qiáng)壯，才困難被消極打敗。
高中二年級(jí)，一個(gè)讓我想改變我們的時(shí)間。一個(gè)讓我需要奮斗的時(shí)間。
高中二年級(jí)，一個(gè)新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始。慢慢的走向理想的道路。
高中二年級(jí)，讓大家一塊踏上新的旅程。在青春的路上盡情的瘋狂，在理想的路上盡情的揮發(fā)吧。
高中二年級(jí)新計(jì)劃作文如何寫(xiě)3
同學(xué)們，新學(xué)期剛最初，我送你一句格言：好的開(kāi)端是成功的一半。祝你從第一課開(kāi)始就抓緊學(xué)習(xí)。
這個(gè)道理是非常簡(jiǎn)單的。有一個(gè)“吃燒餅”的笑話：一個(gè)人肚子餓了，吃了一個(gè)燒餅沒(méi)飽，再吃一個(gè)還沒(méi)飽，吃到第三個(gè)才感覺(jué)飽了。
他說(shuō)：早知曉吃了這個(gè)燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個(gè)了。你必然會(huì)感覺(jué)他說(shuō)的是傻話，沒(méi)前面那兩個(gè)燒餅墊底，光吃最后一個(gè)燒餅如何能填飽肚子呢？
可是，同學(xué)們當(dāng)中有沒(méi)如此的人呢？平常，尤其是新學(xué)期的開(kāi)始，什么也不在乎，等到快考試了才著急起來(lái)，拼命開(kāi)夜車(chē)，學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)然不理想。如此的同學(xué)，不是有一點(diǎn)像那個(gè)看重最后一個(gè)燒餅的人嗎？
不要以為目前剛開(kāi)學(xué)，時(shí)間還不少，反正來(lái)得及。要知曉，大家學(xué)習(xí)的是科學(xué)�？茖W(xué)是有嚴(yán)密體系的，是環(huán)環(huán)相扣的。今天有今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，明天有明天的學(xué)習(xí)任務(wù)，你今天的功課學(xué)不好，就會(huì)干擾明天的學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，背著欠帳過(guò)日子，使“包袱”越背越重，到頭來(lái)后悔莫及。
“明日復(fù)明日，明日何其多�！笔前�，日月匆匆，過(guò)了今天，就是明天，過(guò)了明天，又是明天，有幾多明天呢？郭沫若曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是速度，時(shí)間就是生命�！比欢�，恰恰相反，時(shí)間對(duì)有的同學(xué)來(lái)講，就像那日歷，撕了這一張還有下一張，撕光了這一本還有一下本，整日是天也昏昏、地也昏昏，抄作業(yè)，鬧著玩，于是，在天昏地暗之中，時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地溜走了。
我親愛(ài)的同學(xué)，新的學(xué)期開(kāi)始了，不要再猶豫，不要再沉淪，快振作起來(lái)吧！要知曉你的生命的日歷早已被你白白地撕去了很多；要知曉，新的學(xué)期要有新的起點(diǎn)，不要再費(fèi)時(shí)，快快振動(dòng)作起來(lái)吧！
同學(xué)們，用你的成績(jī)來(lái)證明你的獨(dú)一無(wú)二；用你的行動(dòng)證明你關(guān)心與愛(ài)惜大家的集體；用你對(duì)他人的理解與寬容來(lái)取得其他人的尊重。
我一直相信，你們會(huì)做的更好。
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