雨初中作文【薦】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的雨初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨初中作文1
聽(tīng)說(shuō)過(guò)么？雨是天使的淚滴。悄悄地墜落在凡塵，墜入心靈的湖，蕩起層層的漣漪，在眼中演繹著繽紛的四季。
——題記
午后的空氣緩緩地流動(dòng)，捧一杯香茗，帶一本文集，坐在陽(yáng)臺(tái)的躺椅上靜靜地聽(tīng)雨。我是個(gè)愛(ài)雨的孩子，喜歡向雨訴說(shuō)千萬(wàn)的思緒。覺(jué)得那是與上天最好的交流。
在早春的某個(gè)夜晚，臨床而眠，絲絲細(xì)雨飄入夢(mèng)里。清晨，推開(kāi)窗戶的剎那，映入眼簾的是那比夢(mèng)境更美的畫(huà)卷。雨，隨著風(fēng)兒，一絲絲，經(jīng)縷，似紗似霧，如煙如雪，落入草地，滋潤(rùn)一叢綠的生機(jī)；飄向天，渲染一抹藍(lán)的純凈。深吸一口，那是被春雨濾過(guò)的空氣，沒(méi)有一絲塵世喧囂的痕跡，氤氳著春泥的馨香，繁花的甘甜。裊裊的柳條曼舞，青青的小草盡情的吸允著雨露，繁花嬌嫩得欲滴、欲流。
嗅到空氣中春雨的芬芳了嗎？那是新生的蓬勃。
在仲夏的某個(gè)午后，一道閃電劃破灰色的天幕，一聲巨響打破燥熱的沉寂。豆大的雨點(diǎn)猛地砸下，夾雜著灰黃的泥土一同濺起。驟然間，密集如簾，繼而，猶如滔滔洪流奔騰而下，滂沱不息。漸漸地，夏雨如夜晚璀璨的煙火，轉(zhuǎn)瞬即逝，悄然走遠(yuǎn)，洗盡夏日的燥熱。驀然，一道斑斕的虹橋在空中若隱若現(xiàn)，給暴雨洗禮過(guò)的晌午平添一抹恬靜的美麗。
你看到夏雨的奔流不息了嗎？那是青春的激昂！
在金秋的某個(gè)黃昏，濕氣漸漸蔓延，大地緩緩的變了顏色。伴著溫潤(rùn)的金風(fēng)，秋雨邁著輕盈的步子走近了。在雨中，一切都沉默了，安靜了。如果說(shuō)秋是一幅色彩凝重的油畫(huà)，那雨則是最富有魅力的背景。從這瀟瀟的雨中，可以聽(tīng)到一個(gè)個(gè)新生命的啼哭，可以聽(tīng)到慶祝豐收的歡笑，可以聽(tīng)到吊腳樓那溫婉如玉的女子柔美的嘆息。仰起頭，閉上眼，秋雨的清雅，便在心中暈開(kāi)去，暈開(kāi)去……
在嚴(yán)冬的某個(gè)黎明，蕭殺的風(fēng)不知疲倦的嚎叫著，同樣蕭殺的雨重重的落下。枝頭零落的植葉終于留不住生命腳步，在灰色的天空旋舞，輕輕的吻上大地，化做春泥，靜候著來(lái)年的花期。雨也侵入土壤中，孕育著下個(gè)更加美麗的春天，像個(gè)深沉圣潔的默默奉獻(xiàn)的使者。
……
春雨裊裊，夏雨綿綿，秋雨瀟瀟，冬雨凄凄。走近這雨，觸摸這雨，或嗅、或看、或聽(tīng)、或悟。無(wú)論是哪一個(gè)季節(jié)，無(wú)論是一段歷程，都值得珍藏。
雨初中作文2
吃完晚飯，走到窗前，不知什么時(shí)候玻璃上結(jié)滿了一層水汽。玻璃很冷，指尖按在玻璃上，天真的想把溫度傳給它。
云淡淡的，風(fēng)輕輕的，我獨(dú)自漫步灑滿夕陽(yáng)的小路上。透過(guò)銀杏樹(shù)的縫隙，我看到了純碎的藍(lán)天和斑駁的夕陽(yáng)，愜意的享受著傍晚。不知不覺(jué)又到了淡淡的秋季…
…
我倚著一棵很高的的樹(shù)坐下，攤開(kāi)了書(shū)。葉子從一片片的枯黃中飄落下來(lái)，帶著涼涼的秋意無(wú)聲的浸潤(rùn)到各處。好像金黃色的，翅膀早已破敗的蝴蝶，遷出心中的一線憂思。
不知發(fā)呆了多久，天越來(lái)越冷，我卻越來(lái)越有想把整書(shū)讀完的念頭。漸漸地天卻下起了雨。
聽(tīng)聽(tīng)冷雨，李清照的“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得”，聽(tīng)上去是那么凄涼、凄清、凄楚，卻無(wú)處不滲透著秋愁、秋意、秋緒。明明是滿懷愁緒，雨夾雜著風(fēng)撲到臉上，卻又感覺(jué)是一種享受，或者說(shuō)是愜意。也許這就是那種“剪不斷，理還亂”的心情吧！
秋風(fēng)瑟瑟，落葉紛紛，卻是無(wú)奈。也只好隨宋玉同嘆一聲“悲哉，秋之為氣也！蕭瑟兮，草木搖落而變衰”了。說(shuō)什么凄風(fēng)苦雨，枯草落花，談什么雨打殘荷，雁鳴長(zhǎng)空……還不是都一樣凄楚的讓人想要落淚。
雨越下越大，不斷砸在臉上，然后滑落，反反復(fù)復(fù)。
間間密密，輕輕重重，滴滴點(diǎn)點(diǎn)，細(xì)細(xì)瑣瑣，每一滴都象是一顆濕漉漉的靈魂，浸滿秋的心情，不知訴說(shuō)它的哀愁，埋怨無(wú)盡的幽怨。帶著一絲匿名的思念，思念去年的雨，思念那雨中的蕭瑟，思念那令人心寒的落葉飛花。既然“落紅不是無(wú)情物”，那便是秋的無(wú)情，我只能搖頭苦笑，如果去年的花沒(méi)有“化作春泥更護(hù)花”，今年的花又怎能剛剛開(kāi)放就落花遍地。
面對(duì)著“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的無(wú)奈，我還是讀不懂為何劉禹錫會(huì)感嘆“我言秋日勝春朝”，畢竟我只是一個(gè)普通的女孩，又如何去體會(huì)那么深遠(yuǎn)的意境。
雨已經(jīng)很大了，打在臉上有一絲痛楚，一縷麻木，我卻仍然固執(zhí)的呆在外面，感受秋的溫度，屋里的溫暖也許才是最令我們畏縮的寒冷。
于是心情如雨般灑落，似乎略帶傷感。回到家，在滿是水汽的玻璃上不停的寫(xiě)自己的名字，就像外面不停的下雨……
雨初中作文3
窗外，雨意瀾珊，滿眼的綠，澄澈透亮。看看這雨，時(shí)而急驟，時(shí)而淅瀝，落在房頂上，湖水里，樹(shù)葉上，行人的腳下……變幻出水滴在空中的千姿百態(tài)，恣意揮灑。落地有聲，可觀可聽(tīng)。
曠古的木屋，荒蕪的庭院，門(mén)前的芭蕉，一任風(fēng)吹雨打。倚樓的怨婦，發(fā)出輕輕的嘆息，不知離家的人兒，今在何方？滴落在芭蕉上的雨滴一下一下地敲打在思婦的心里，也一聲一聲地叩問(wèn)遠(yuǎn)方人“你的車(chē)馬停在哪個(gè)驛站？饑否？寒否？……”遠(yuǎn)方的人，無(wú)論在緩踏西風(fēng)古道，慢步流水小橋，是否也同樣斷腸？抑或是歡樂(lè)十里揚(yáng)場(chǎng)，笙歌燕舞，簾外那清風(fēng)送來(lái)的飛雨，那或急或緩的低迷的呼喚，是否驚醒酣暢的美夢(mèng)？夢(mèng)醒時(shí)分，是否會(huì)憶起撫遍欄桿的舊人？古風(fēng)，古雨，演繹遠(yuǎn)古的愛(ài)情。聽(tīng)雨，傾聽(tīng)承載厚重歷史時(shí)光愛(ài)情的嘆息聲。那些古老的人和事都已遠(yuǎn)去，永不遠(yuǎn)去的是這亙古不變的雨聲和那伴隨雨聲出現(xiàn)的記憶。
“梅子黃時(shí)雨”這個(gè)雨季，雨，牽扯不斷，愈下愈歡。這個(gè)自然賜予我們節(jié)奏旋律不同的聲音。
聽(tīng)雨，是用雨聲作伴奏，而用靈魂高歌，用心靈去舞動(dòng)，讓軀體去感受，去回憶，那些美好的或憂傷的往事.此刻，你或許憶起的是兒時(shí)的關(guān)懷，青澀少年時(shí)的懵懂，激情飛揚(yáng)的青春，或中年的坎坷，老年的孤單……但這一切都與雨有關(guān)。你心潮起伏，跌宕不平隨雨聲而躍動(dòng)。細(xì)雨紛飛時(shí)往事靜靜流淌，再一次感受那些溫馨，恬靜。你憶起的或是你淋雨放學(xué)回家媽媽遞給你的一碗熱姜湯，或是與情侶共撐一把油紙傘在雨中漫步，驟雨打荷，雨調(diào)鏗鏘，那雨霧迷蒙的湖中，綠色連成一片，看那急速而下的雨柱毫不留情摧殘那一片盛綠，頓有滄桑之感，旺盛的生命是否都要經(jīng)過(guò)如此磨難？看著雨后那一片翠綠依舊的綠盤(pán)上晶瑩的雨珠，那一片絕妙的圖畫(huà)，應(yīng)是舞曲的高潮，生命唯有如此，光芒才會(huì)璀璨！而冷雨是雨聲的最凄清的部分，那些冰冷的雨滴，有愁苦，悲涼，黃昏時(shí)分起，一直滴答到天明，應(yīng)是離人淚；壯士暮年心愿未了的失落；孤苦無(wú)依者呻吟。自然的雨聲，賦予聽(tīng)雨者不同的心境。這或許就是宇宙的和諧之處，境由心生，心隨律動(dòng)，雨聲源于自然，心聲溶于自然。
聽(tīng)雨，不僅是傾聽(tīng)自然之聲，更是心醉于曼妙心靈獨(dú)步。
雨初中作文4
雨在人們看來(lái)是最尋常的。因?yàn)橛瓴⒉幌衿渌吧菢用利惷匀�、風(fēng)景如畫(huà)，雨給人帶來(lái)的是麻煩�？晌椅┆�(dú)喜歡雨，特別是趴在窗臺(tái)上靜靜看著雨，那種境界是最美妙的。
窗外下著蒙蒙細(xì)雨，滴滴的小雨點(diǎn)，好像伴奏著一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所誘惑。我打開(kāi)窗戶，先是一個(gè)又長(zhǎng)又響的雷聲，隨后天空立即變得灰蒙蒙的，猶如夜幕降臨，大樹(shù)也無(wú)精打采的甩著葉子。螞蟻也忙忙碌碌、成群結(jié)隊(duì)的搬家。不一會(huì)兒，一堆堆黑的云彩向馬群似的滾滾向前。天，一陣比一陣黑，眼看就要下雨了。憋了半天的閃電終于按捺不住，似乎要突破重云的拘束，撕破云層解脫出來(lái)。街上，風(fēng)刮的大樹(shù)彎了腰，趕路回家的人們，紛紛停在馬路邊，屋檐下，迅速披上雨衣，又匆匆忙忙地蹬著自行車(chē)趕路。川流不息的汽車(chē)都打亮了前后車(chē)燈，還不斷地按喇叭。剛放學(xué)的學(xué)生們背著書(shū)包，一個(gè)小胖妞已經(jīng)跑得氣喘吁吁了，還跟上大家的腳步……構(gòu)成了一幅雨前忙碌的景象。
雷聲響過(guò)，大雨就像斷了線的珠子一樣不斷地往下落。風(fēng)越刮越猛，把路旁的大樹(shù)刮得搖搖晃晃，樹(shù)葉也沙沙作響，紛紛被吹落在地上�；覊m隨風(fēng)卷成螺旋式的塵柱，向上升騰。恰似蛟龍般沖上天空。緊接著豆大的雨點(diǎn)“噼里啪啦”地往下落。這時(shí)，天地間更加嘈雜熱鬧了，雷聲大得震耳欲聾，在一片迷茫的雨幕中，依稀有幾個(gè)模糊的身影在趕路……
下雨后，天上由深而淺，天空收起最后一絲黑暗，慢慢明朗起來(lái)了，在春雨的滋潤(rùn)下，小草痛痛快快地洗了個(gè)澡，變得更綠了。讓我聯(lián)想到蘇軾寫(xiě)的詩(shī)句：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。”描寫(xiě)得淋漓盡致。
春雨當(dāng)算是最美妙精致了，有如青春少女含羞帶嬌般的呤唱；春雨也最為文人墨客所喜愛(ài)。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”等詩(shī)句，便是對(duì)春雨的贊頌。最熱烈的當(dāng)是夏雨了，它就像一個(gè)壯實(shí)的大漢盡情揮灑的熱汗，有著一種酣暢淋漓的痛快；來(lái)勢(shì)兇猛，去得也快，干干脆脆，從不拖泥帶水。在炎炎酷暑，為人們帶來(lái)絲絲涼爽。而帶有絲絲涼意的秋雨，則是另有一番滋味在心頭了。它凄涼冷清，霏微蕭瑟，說(shuō)它是青春已逝，韶華不再的怨婦的嘆息，則十分貼切。
我喜歡雨，所以我要大聲贊美你！
雨初中作文5
在所有景色中，我最喜歡的要數(shù)雨了。你有可能會(huì)覺(jué)得奇怪，因?yàn)橐惶岬接辏阋苍S就會(huì)想到陰沉沉的天空，也許會(huì)想到可怕的雷聲，也許還會(huì)想到被淋濕的人們。而我喜歡雨，是因?yàn)槲蚁矚g下雨時(shí)的那份痛快。暑假的一天，我看到了一場(chǎng)最大的、讓我感到最痛快的暴雨。
下午兩點(diǎn)左右，一道霹靂響雷劃過(guò)長(zhǎng)空，緊接著，狂風(fēng)呼嘯而過(guò)，烏云滾滾而來(lái)。過(guò)了一會(huì)，大雨便噼里啪啦地下了起來(lái)。這陣雨很猛，猛得可以把道路打得煙塵滾滾。這陣雨也很密，密得可以讓人一出門(mén)就變成落湯雞。在這陣雨下的時(shí)候，大地也仿佛披上了一層白茫茫的紗衣。下雨時(shí)的聲音，就像山洪暴發(fā)似的。這雨，好像許多淘氣的水滴在跳集體舞，好像許多烏云在號(hào)啕大哭，又好像許多人在天空中用花灑在灑水，既痛快又壯觀。
雨，下在花園里，花兒一個(gè)個(gè)像負(fù)重似的.低下了頭，小草身上增添了許多晶瑩的露珠，可愛(ài)極了。
雨，滋潤(rùn)著久旱的大地，那些快要枯死的莊稼雖然低著頭心里充滿了喜悅。它們想：太好了，終于有人來(lái)救我們了，真是‘好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)夏乃發(fā)生’呀!
雨，下到了房頂上，只看見(jiàn)賤起了一陣如煙的薄霧時(shí)高時(shí)低，忽稠忽稀，連綿起伏。房頂上的雨水隨著管道流下來(lái)，形成了一條“奔騰喧囂”的小河。
雨，下在大樹(shù)上。大樹(shù)昂首挺胸，準(zhǔn)備經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，它好像在說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更快一些吧!”在看看那些樹(shù)葉，它們正在爭(zhēng)先恐后地吮吸著夏天的甘露。
雨，下在電線上，雨滴恰似在五線譜上整齊排列的音符，還似水滴在那里賽跑，又似珠子在那里XX。雨越大，水珠就越多，降落的速度自然也越快。
雨，下在城市里，人們有的在家中，抱怨著糟糕的天氣，在道路上的人們更是遭殃了，一個(gè)個(gè)都成了落湯雞，交通也因大雨堵塞了，總之，大雨在城市人的眼中是一個(gè)不好的東西。
雨，下在農(nóng)村里，農(nóng)村人的對(duì)雨的反映和城市人對(duì)雨的的反映截然相反——農(nóng)村人很喜歡雨。下雨時(shí)，農(nóng)村人的臉上洋溢著笑容，因?yàn)榇笥曜虧?rùn)了莊稼，給快要枯死的莊稼增添了一份生機(jī)。
雨，下在大自然里，大自然到處生機(jī)盎然，朝氣蓬勃……
夏天的雨呀，你不像春雨那樣朦朦朧朧，富有詩(shī)情畫(huà)意�？墒悄悴豢煽咕埽瑲鈩�(shì)磅礴，還可以帶給人們一份痛快的感受，我喜歡你夏天的雨。
雨初中作文6
雨滴答、滴答的飄落下來(lái)，思緒被雨滴牽動(dòng)。對(duì)于一個(gè)愛(ài)雨的人來(lái)說(shuō)，雨滴是十分美妙而神奇的。雨從天而降，細(xì)細(xì)的、密密的、似針尖、似牛毛，有似垂掛的雨簾。滴雨是微不足道的，但卻蘊(yùn)涵著深刻的哲理。
每到雨天，我都會(huì)打著傘在雨中散步，我喜歡毛毛細(xì)雨。走在細(xì)雨中看著路邊的花花草草吮吸著雨水的滋潤(rùn)，雨滴落下來(lái)在地面上濺起一朵朵的水花，心中有無(wú)限的快樂(lè)與感慨。雨水把地面灑濕，把萬(wàn)物滋潤(rùn)了，把塵埃沖走了。大地萬(wàn)物經(jīng)過(guò)雨水的洗禮都變的容光煥發(fā)，精神飽滿。雨停了，站在屋檐下望著雨后的一切真是愜意。忽然目光落到了房頂上的一處濕漉漉的地方，這里雨滴不斷地落著，透過(guò)房頂把地面砸了一個(gè)深深的小洞。我很奇怪，房屋都是新的，而且用的原料都是質(zhì)量十分好的，為什么這兒還會(huì)出現(xiàn)漏雨的現(xiàn)象呢？懷著好奇我登上房頂，原來(lái)是樹(shù)葉上的雨落下來(lái)，再加上本有的積雨，使得雨滴滲過(guò)了厚厚的墻面，把地面都砸了一個(gè)深深的小洞。小小的雨滴竟有如此強(qiáng)大的力量！一種奇妙的感覺(jué)，深刻的哲思，一瞬間漾變了全身。
是啊，滴雨都能把厚厚的墻壁穿透，那么我們所做的一切事情只有功夫下得深了，那還有做不好，做不到的嗎？回想起以前的種種往事，哪一次失敗不是因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持不懈的精神，不懂得堅(jiān)韌造成的？我的臉一下子變得通紅。雨滴把墻穿透了，就好像學(xué)習(xí)的時(shí)候努力了，下工夫，才采取的了好成績(jī)；面對(duì)朋友，爭(zhēng)取了，才會(huì)得到真摯的友誼。同樣的道理，做一切事情只有堅(jiān)持到底才能成功。我們嘴中經(jīng)常說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利。可有哪次堅(jiān)持到底了呢？我深感愧疚。不是愧疚于別人，而是愧疚于自己，連一滴小小的雨珠都不如。
滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。這是雨滴告訴我的哲理，我因?yàn)橛甑味袢恍膭?dòng)，因雨滴懂得堅(jiān)韌，感謝雨滴。
心動(dòng)的我，又一次走入了綿綿的細(xì)雨中，聆聽(tīng)雨給我的啟示。
雨初中作文7
“下雨了啊”。我輕聲道。我抬頭望去，天空一片陰郁，風(fēng)不時(shí)叫囂著，雨從天空傾瀉而下，擊打在屋頂?shù)耐咂�，雨水順著屋檐急促地奔跑，直落在地面上，濺起半米高的水柱，濺到我的臉上。我抬手輕輕抹去雨珠，閉上眼，輕輕吐出兩個(gè)字：“好冷。”風(fēng)卷起塵埃，卷起雨水，卻帶不走它們，帶不走冰冷。我立起身子，緩緩走出屋檐下，跟雨靠得更近些，這樣就更冷了。“我真是討厭你��！雨，你好冷，跟這個(gè)夏天一樣冷。真是討厭下雨�。】晌沂悄敲吹溺姁�(ài)淋得滿身是雨，你遞給我冷，那我的心就沒(méi)那么冷了�！蔽已鲱^，就這樣笑了，多么瘋狂，多么傻��！雨對(duì)著風(fēng)在說(shuō)：“將軍戎馬倥傯，早些離去罷，小廝再為將軍奏上一曲，助將軍威武。”雨下得更是猛烈了，急雨如箭，落在我的背上，落在風(fēng)的心里。一箭又是一箭，摻著雨水的淚像是汩汩流出的鮮血。我想問(wèn)問(wèn)風(fēng)：風(fēng)，你也會(huì)悲傷嗎？你在意的人，其實(shí)并不在意你，只是那樣冰冷的將你驅(qū)逐，卻忘記了你心里藏著的悲傷。雨無(wú)情地下著，它說(shuō)這是禮物，送給這方天地的禮。雨冰冷地下著，天扭曲了臉，烏云像是悲傷的老人正皺著眉頭，風(fēng)帶起萬(wàn)物悲鳴。路上早已沒(méi)有了行人，只有不遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲抱怨：“這該死的雨！”雨，你聽(tīng)到了么？他們說(shuō)你該死��！你那么冷酷，那么無(wú)情，你看看孤獨(dú)的風(fēng)，你看看悲傷的云，再看看絕望的我，為何不再讓神施舍那些希望，來(lái)讓我們活下去��！噢，對(duì)了，你其實(shí)是天的淚水，天是在哭啊，哭得多么慘烈，多么凄涼。那些神是否憐憫過(guò)天地。我在雨中伸出雙臂，我在等待一個(gè)擁抱，可我等不到了，擁抱我的是那箭一般的雨水和咄咄逼人的冷漠。這世間的罪與惡，雨，你能否洗盡它們，讓絕望的人們?cè)俅伪幌Ｍ垓_，這樣，是不是會(huì)好受很多？冰冷的雨水順著我蒼白的臉慢慢往下流著，庭院里的樹(shù)寂寥得落下了沾滿雨水的綠葉，赤紅的花的種子在深深的水洼里漂浮，落單的鳥(niǎo)兒掠過(guò)水潭尋找避雨的地方，路上頑皮的孩子急切地奔跑，地上的雨水映著他孤寂的身影，雨狠狠地打在房屋的玻璃窗上，簾子邊是孤傲的少年的嘆息，空洞的眼神里是望眼欲穿的自由。我的心里也下起一場(chǎng)大雨，悲傷為我撐起猩紅色的傘，任風(fēng)吹動(dòng)我沉重的發(fā)絲，把那絕望的嘆息留給天地……
雨初中作文8
偶然間，在雨里我發(fā)現(xiàn)了一支紅荷。那樣的將紅未紅，待香未香，欲語(yǔ)未語(yǔ)，若羞未羞的一支紅荷。
你看她，在雨中怎樣的唯我而忘我，當(dāng)沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候，她自己便是陽(yáng)光，當(dāng)沒(méi)有歡樂(lè)的時(shí)候她自己就是歡樂(lè)，于是，紅荷就成了我目光的焦點(diǎn)。曾經(jīng)注視過(guò)漢高祖的白云的，曾經(jīng)欣賞過(guò)唐玄宗的牡丹的，曾經(jīng)仰視過(guò)陸放翁大散關(guān)的目光的，帶著人之特有的思維，去注視這雨中的一支紅荷!
詩(shī)人說(shuō)：一陣東風(fēng)隨楊舞，更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲。于是荷有了心聲。
詩(shī)人說(shuō)：蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。于是荷便有了節(jié)操。
詩(shī)人說(shuō)：芙蓉如面。于是荷有了容貌。
或曰清眉，或曰傲骨
撇開(kāi)這些，光一冊(cè)冊(cè)發(fā)黃的線裝畫(huà)冊(cè)所展示的中國(guó)荷，就讓我們受用不盡。
雨中，一支紅荷！然而，我們是否也曾想到，生命也正如一場(chǎng)雨呢？雨天本是愁天，雨是釀愁的酒娘，它陰暗、潮濕、郁悶，正如挫折一樣在雷聲轟鳴中泛濫�？墒撬潇o、酣暢、明凈，在塵土飛揚(yáng)的人生之路上，我們不正需要這場(chǎng)雨嗎？況且它還要育出這樣一支紅荷。具有中華民族優(yōu)良品質(zhì)的一支紅荷。高節(jié)、清風(fēng)、不華之美，不浮之素，在這樣陰澀的雨季，盡情展示它的本色。
一池?zé)o言的水，任雨在上面抒寫(xiě)心聲，不聽(tīng)屈原在唱，不聽(tīng)禹錫在唱，只聽(tīng)觀荷者在唱，唱他們獨(dú)自的思維，唱他們個(gè)人的心聲，唱出他們?cè)谌松飞献V寫(xiě)的進(jìn)行曲。
一支簡(jiǎn)單的雨荷引出多少形象之外的美學(xué)，一片亭亭青葉支撐了多少世紀(jì)的錚錚傲骨！
倘有荷在心池，有荷在心，長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患？
在人類的思維空間被書(shū)本知識(shí)充塞毫無(wú)分厘之地的時(shí)候，我們?yōu)楹尾蛔叱鰜?lái)，走到大自然的懷抱中來(lái)，也許，在我們的視線之外，會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)思維空間，正如莊周與蝴蝶，也許我們不僅沉湎于夢(mèng)與蝴蝶，同時(shí)也是蝴蝶的一個(gè)夢(mèng)吧！
評(píng)語(yǔ)：文章通過(guò)描寫(xiě)雨荷芙蓉如面。一陣東風(fēng)隨楊舞，更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲。出淤泥而不染，濯清漣而不妖，生動(dòng)的刻畫(huà)了雨荷的容貌和傲骨，讓人在陰暗、潮濕、郁悶的環(huán)境中，在塵土飛揚(yáng)的人生之路上，能保持冷靜、酣暢、明凈的心情。
雨初中作文9
雨，如同萬(wàn)千靈指，如同萬(wàn)千弦，有萬(wàn)花筒般的聲音。春雨綿綿，夏雨粗獷，秋雨凄涼，冬雨致死；因季節(jié)更替，心情不同。然而，雨的顏色同樣美麗，雨的聲音也同樣美麗。在圖畫(huà)音樂(lè)和詩(shī)歌中，有許多描寫(xiě)雨的好作品。線條色彩和音樂(lè)旋律空靈清晰。淡淡的雨花，如波浪般的霧氣，白白相間，輕輕親吻一個(gè)人的臉龐，微微發(fā)癢；它輕輕地弄濕衣服。傘如風(fēng)帆，在雨中飄浮沉沉；它們也像大翅膀，無(wú)邊無(wú)際的東南西北，隨風(fēng)飛舞。無(wú)聲的雨勝過(guò)有聲；可愛(ài)的雨真的很開(kāi)心。不用穿雨衣，就可以在戶外走走，雨如蜜酒，滋潤(rùn)心靈�！@如夢(mèng)如幻的雨，這奇異的雨，如夢(mèng)似幻，教人去幻想。想起了江南杏花的春雨。雨點(diǎn)打在船篷上，雨中還飄著梨花的清香。記得西湖的夏雨，生機(jī)勃勃，把湖里的荷葉拍打。記得天目山的秋雨，濃霧重鎖，萬(wàn)棵樹(shù)，被雨水沖刷而撐天的松柏，顯得格外的生機(jī)勃勃。記得富春江上的冬雨，如泣如訴，岸邊的茅屋陰森森的，像濕漉漉的鉛筆畫(huà)。一個(gè)細(xì)雨微風(fēng)的夜晚，適合閱讀詩(shī)歌和散文。在風(fēng)雨交加的夜晚，不如做一本恐怖小說(shuō)。否則，我會(huì)請(qǐng)幾個(gè)心腹，泡幾杯濃茶，買(mǎi)一包花生，點(diǎn)一支洋蠟燭。風(fēng)吹雨淋比較適合受孕的人，經(jīng)常失眠；每一次風(fēng)雨聲，都讓人竊竊私語(yǔ)。那年夏天，我和朋友們坐在春秋閣。那時(shí)，菱角已經(jīng)成熟，荷塘上，村民們?cè)谛〈厦χ烧惶炜罩械陌自婆c水上的白鷺形成鮮明對(duì)比。驟雨驟起，萬(wàn)馬奔騰；半屏山突然消失了，只有密密麻麻的雨，為荷塘密密麻麻地掛著珠簾。淋浴間，采荸薺的小船依舊悠閑地?fù)u曳著。船上的人連衣服都沒(méi)穿。臺(tái)灣南部沒(méi)有多少降雨。尤其是高雄，滿天塵土；枝葉上堆積著厚厚的灰塵，雨過(guò)天晴，綠意盎然，煥然一新。雨后，壽山嫵媚地望著寂靜的愛(ài)河；銀色的水波也被青山染成了綠色。河堤上，一排排水泥柱子上，一排排路燈的瓷罩鑲嵌在山水之間，宛如白玉球，隱約呈現(xiàn)出西湖的景色。“春雨樓頭赤八小，我什么時(shí)候回去見(jiàn)浙江潮？”
雨初中作文10
如果你固執(zhí)的認(rèn)為四月的雨太孤獨(dú)，八月的雨太嘈雜，十月的雨太凄涼，那么不妨在五月聽(tīng)雨吧！
夜幕降臨，萬(wàn)家燈火，昏暗的路燈，以往熙熙攘攘的街道安靜了許多，雨，就這樣默默的下著，它不像細(xì)線，不像朱自清筆下密密地斜織著，一點(diǎn)也不像屋頂那層薄煙，但卻也倍感祥和。若不是手中的傘上窸窣的聲音，若不是地面在路燈下越發(fā)暗黃的光暈，若不是沁人心脾的冷風(fēng)，你幾乎感覺(jué)不到它的存在。
放下手中的花傘，嗅著雨的氣息，閉上雙眼，調(diào)動(dòng)全身每一個(gè)細(xì)胞，去感受，似乎要和這雨夜融為一體，撲向每一朵花，沒(méi)一片葉，每一株草，我自然而然的想到了江南，那么確切，那么真實(shí)。高高的瓦房，灰色的瓦，白白的墻，層層疊疊，江南小橋上，梳著古人高高的發(fā)髻，肩頭垂下的幾縷柔發(fā)，同樣的雨中，白底碎花旗袍，撐著油紙傘，回眸一笑，姿態(tài)萬(wàn)千，似乎是碧水上一幅婉約惆悵的風(fēng)景畫(huà)。
睜開(kāi)眼，回到現(xiàn)實(shí)中，雨還在下，偶爾過(guò)路的行人匆匆，不曾讀懂雨的柔情，世俗的羈絆，牽動(dòng)著多少名與利，為什么不在纏綿的雨中讓他銷(xiāo)聲匿跡呢？
又想，或許他的家中有苦苦守候的妻子和孩子，守著熱乎乎的飯菜等他，擺脫外界的壓力和細(xì)雨中的涼氣，只不過(guò)想快些回到家中，去覓一絲溫暖，我又為何把他追尋的一絲慰藉丑化，苦苦相逼呢？
五月的雨，給打拼的人希望。
雨，一刻也不停息，化作一縷愁思，一縷哀怨，一縷情愫，去化解太多的癡言，太多的無(wú)人問(wèn)津，將它帶到樹(shù)丫，屋頂，水槽，最后進(jìn)入土中，深深的掩埋。
五月，雨很少，但每一場(chǎng)都無(wú)可挑剔，美得刻骨銘心，與我世俗丑陋的心格格不入，單純的，默默的，無(wú)畏的，安靜的美化這個(gè)世界，打破我心靈的沉寂，融化我冰芬的塵埃，讓我明白，這個(gè)世界是那么的單純，無(wú)畏，動(dòng)人……
雨初中作文11
“櫚庭多落葉，慨然知已秋�！庇值搅饲锾臁�
以前，很難說(shuō)到底喜歡哪個(gè)季節(jié)。因?yàn)閻?ài)屋及烏，忽然喜歡起秋天來(lái)了。就在這么一個(gè)秋日，靜坐著看雨聽(tīng)風(fēng)，也是多年未有的閑適呢�？偸敲τ谒讋�(wù)，雖然連自己都不知道在忙些什么，但免俗又很難，很難免俗的正是我蘭卓麗內(nèi)衣這樣的俗人。
小時(shí)候，曾靠在窗前靜聽(tīng)秋雨打屋檐，秋風(fēng)吹窗戶。依稀記得那時(shí)也有一種悶悶的心情，或許是不能像夏天一樣，衣著簡(jiǎn)單，下雨也不影響嬉戲……坐在窗前，悵然看著秋雨，聽(tīng)著秋風(fēng)，只覺(jué)得那飄著的細(xì)雨，不知來(lái)自何處。風(fēng)吹得樹(shù)葉嘩嘩作響，仿佛潮水拍岸，難怪叫“濤”。此時(shí)我仿佛已經(jīng)聞到了秋的蕭瑟，看著就有秋意。突然悟到，那雨其實(shí)也是隨風(fēng)來(lái)的啊。
在神秘的情愫觸動(dòng)下，秋，變幻著不同的姿態(tài)。一會(huì)兒是美在一份清澈的秋；一會(huì)兒是漫天枯黃劃出的秋；一會(huì)兒又是秋林映著落日，天邊酡紅如醉的秋；再一會(huì)兒，卻是“留得枯荷聽(tīng)雨聲”的秋。有哪一個(gè)季節(jié)有如此多的變化，如此多的景色，如此叫人沉思？你是欣賞秋的，我可以想見(jiàn)，你的沉郁之中，隱藏著浪漫和幻想。是你，讓我也喜歡起秋來(lái)了，然后有了更深的感悟。原來(lái)，遲解的愚鈍也有意想不到的好處，這就是傳說(shuō)中的點(diǎn)化呀。
秋天是一首詩(shī)，一幅畫(huà)，一首歌，一個(gè)美麗的夢(mèng)。“萬(wàn)美之中秋為最，”在無(wú)盡的蕭瑟中，秋更顯出她的孤傲與灑脫。她是含蓄蘊(yùn)籍的，飽經(jīng)了春的繁盛，夏的熱情，不再追逐浮華與贊譽(yù)，而是靜悄悄地融入了一片淡淡的秋光中�！扒锾焓浅鋵�(shí)的季節(jié)，卻也是淡泊的季節(jié)，它把一切的贊美和寵愛(ài)都隔離在淡淡的秋光外，只是閑閑的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，做一個(gè)可望而不可及的秋……”我能理解其中的意思，雖然這種理解只可意會(huì)，不可言傳。
我在秋天看雨聽(tīng)風(fēng)，在秋風(fēng)秋雨中，我看到的秋，卻襯托著漸深的暮色，在帶著清澈的涼意的晚風(fēng)吹拂下，隨著暮色的浸染，顯出一種說(shuō)不出的凄然之美！讓我如醉如癡。分明是她已浸潤(rùn)、滲透進(jìn)我心底的每一寸荒蕪，讓我在不知不覺(jué)中生動(dòng)而浪漫起來(lái)。
“仰視浮云馳，奄忽互相逾。風(fēng)波一所失，各在天一隅�！笨粗镉辏�(tīng)著風(fēng)聲，驀然引起了歸家之心，奇怪。
雨初中作文12
一年四季，春夏秋冬，陽(yáng)光明媚。在春夏秋之中，可能大家都更喜歡陽(yáng)光，而我，則最喜歡雨。
春，百花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。而春雨，則像一位母親，每當(dāng)“滴滴”的聲音在我家的雨棚上響起時(shí)，我便趴在窗上看窗外的春雨�！澳赣H”們開(kāi)始演奏春之歌了。它們坐在棵棵綠草上，拉起自己的手風(fēng)琴，“啷、啷、啷”地響；它們坐在地上，敲著自己的大鼓，“咚、咚、咚”地響；它們坐在云朵上，織起自己的春布，“嗞、嗞、嗞”地響；它們的春之歌在我小小的心里種下了一顆春的種子，它正在慢慢發(fā)芽。在一場(chǎng)春雨過(guò)后，這個(gè)世界的每個(gè)地方、每個(gè)角落都充滿了春天的清新。
夏，萬(wàn)木蔥蘢，鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴。而夏雨，則像一位小畫(huà)家，畫(huà)過(guò)來(lái)，畫(huà)過(guò)去。每當(dāng)天空上烏云壓頂，“轟隆隆”的聲音響起時(shí)，我便趴在窗上看窗外的夏雨�！靶‘�(huà)家”們的畫(huà)工可厲害啦！它們?cè)诘厣袭?huà)了一個(gè)又一個(gè)的圓圈，仔細(xì)聽(tīng)起來(lái)“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”地響；它們?cè)谛〔萆袭?huà)了一顆又一顆的露珠，仔細(xì)聽(tīng)起來(lái)“嗒、嗒、嗒”地響；它們?cè)谟昱锷袭?huà)了一簾又一簾的瀑布，仔細(xì)聽(tīng)起來(lái)“嘩、嘩、嘩”地響；它們?cè)谖倚⌒〉男睦�，為那顆種子澆灌上了滿滿的水。在一場(chǎng)夏雨過(guò)后，這個(gè)世界的每個(gè)地方、每個(gè)角落都充滿了夏天的陽(yáng)光。
秋，天高云淡，金桂飄香。而秋雨，則像一位“魔術(shù)師”，變過(guò)來(lái)，變過(guò)去。每當(dāng)一陣劇烈的秋風(fēng)拂過(guò)我的臉龐時(shí)，我便趴在窗上看窗外的秋雨�！澳g(shù)師”們可調(diào)皮啦！它們?cè)诘厣献兞艘粋�(gè)又一個(gè)的泥坑，使得人們不得不繞道走；它們?cè)跇?shù)上變了一片又一片的大紅色的楓葉，風(fēng)婆婆吹來(lái)一陣風(fēng)，紅楓葉稀稀拉拉地落在地上，使得人們不得不把它掃開(kāi)；它們?cè)谵r(nóng)民伯伯的稻田里把未成熟的稻穗變成了一顆又一顆、高大、金黃的稻谷，使得農(nóng)民伯伯們不得不趕緊收起了稻谷；它們把我小小的心里的那顆苗子，變成了果實(shí)，我將它們收獲了一空。在一場(chǎng)秋雨過(guò)后，這個(gè)世界的每個(gè)地方、每個(gè)角落都充滿了秋天的豐收汗水。
不管是春雨，夏雨，還是秋雨。我愛(ài)每一場(chǎng)雨，因?yàn)樗麄兘o大家?guī)?lái)了美好生活，給大家?guī)?lái)了幸福彩虹！
雨初中作文13
清明雨，斷腸情，思念淚，一個(gè)想忘記卻又不能忘記的日子，4月5日——清明節(jié)，是那么悲傷。
清明雨
早期的我，睡意朦朧的看著窗外。雨滴，輕輕地敲打著窗戶，慢慢的從屋檐落下，“滴答，滴答———”這清脆的雨使我原本寧?kù)o的心，變得焦躁。雨，越下越大，窗外的景象漸漸地模糊了。但是我仍能感受的空氣中，微微的悲傷氣息�？粗巴獾男腥藖�(lái)去匆匆，問(wèn)哦想起了一句詩(shī)；“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！笨赡�，此時(shí)的情景用這句話來(lái)形容，最合適不過(guò)了吧。
斷腸情
家里一片喧鬧，請(qǐng)來(lái)的法師正在為爺爺祈福。想起已故的爺爺，他是那么的和藹。爺爺常常交我怎么去和別人相處，是他讓我懂得寬容，大度，誠(chéng)實(shí)，守信.........爺爺，也是最疼我的。家里一旦有了什么好吃的好玩的，他都會(huì)留給我。他只要知道哪一個(gè)雨天，我沒(méi)有帶傘，便不顧年老體弱，冒著風(fēng)雨來(lái)給我送把傘，為的只是我平安就好。想著以前和爺爺在一起的時(shí)候，眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)�！霸瓉�(lái)，你也會(huì)哭啊。”不知何時(shí)，哥哥以站在我的身邊�！皼](méi)有，我才不會(huì)哭了！”愛(ài)面子的我，有硬是把眼淚給忍了下了。心中對(duì)所有為爺爺操勞的人說(shuō)了一聲：“謝謝！“
思念淚
不知在多少個(gè)無(wú)人的黑夜，我哭濕過(guò)多少個(gè)枕頭閉上眼，眼前又浮現(xiàn)著和爺爺在一起的畫(huà)面。我，在野人不住了。思念的淚泛濫著，順著臉頰慢慢流下。摔在床上，摔成八瓣，帶著我對(duì)爺爺?shù)乃寄铒w走了。
午夜，又醒了。打開(kāi)臺(tái)燈，從抽屜里拿出一個(gè)小木盒。里面裝著九百八十多個(gè)許愿星。聽(tīng)說(shuō)：只要折滿了一千個(gè)許愿星愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)了。
黑夜中，我默默地折著：“九百九十七，九百九十八，九百九十九......”在折第一千個(gè)時(shí)，我在心中默默的說(shuō)：“把我們對(duì)爺爺?shù)乃寄顜ィ尃敔斣谶b遠(yuǎn)的天國(guó)，永遠(yuǎn)幸福！”
雨初中作文14
已是九月天，雨卻還如江南水鄉(xiāng)女子般溫柔。初三的第一個(gè)禮拜，雨在下。
憑窗而望，聆聽(tīng)窗外淅淅瀝瀝的雨聲，似乎可以聽(tīng)到自己坐在中考考場(chǎng)上的心跳；似乎可以嗅到，考場(chǎng)上緊張的味道；似乎可以看到，監(jiān)考老師那犀利的眼神。
嗅著初三的味道，神經(jīng)緊繃，嗅著雨的味道，如重釋負(fù)。我看見(jiàn)老師在雨里奔跑，雨點(diǎn)的敲擊聲，跳躍聲，滯沒(méi)了他們忙碌的腳步聲。它們帶著他們走，我聽(tīng)到老師淡薄的聲音在一片雨里格外平靜："同學(xué)們，現(xiàn)在是初三了。"
我睜大眼睛看老師，我們?cè)谙蚝芏鄸|西告別，這個(gè)世界的，自己內(nèi)心的，總有一片方舟，承載所有，或者虛無(wú)，駛向前放遙遠(yuǎn)的光明彼岸。現(xiàn)在，我們是在跟松懈告別。一年后，我們才能跟初三告別。
雨還在下，卻終究沒(méi)有瓢潑。
它們說(shuō)，它們不想擠進(jìn)初三學(xué)生的眼，它們說(shuō)，初三學(xué)生的眼里除了書(shū)本就是黑板，它們說(shuō)不該浪費(fèi)時(shí)間去欣賞它們。
它們?cè)卺尫徘鍥觯鼈冊(cè)谙此Ⅲa臟的心，他們?cè)谙礈鞜o(wú)可奈何的心。
雨停了，在大家不經(jīng)意間，我們可以看到大段大段的時(shí)光跑掉。
沒(méi)有它們的陪伴，我感到巨大的陌生，它讓學(xué)校這張我自恃很熟悉的臉扭曲得無(wú)法辨認(rèn)。是否有一天，我也會(huì)忙得沒(méi)有時(shí)間去看雨？我恐慌起來(lái)，開(kāi)始質(zhì)疑自己來(lái)此的原因。我始終找不到一個(gè)能說(shuō)服自己的原因，我只是跟很多人一起擁入這所學(xué)校的。自以為目標(biāo)明確，其實(shí)根本茫然無(wú)索。
跟梓這么說(shuō)的時(shí)候，梓笑我說(shuō)："初三很快就會(huì)過(guò)去的，初三還是有時(shí)間的。"梓還說(shuō)，時(shí)間總是這么忙，初三自然也總是忙，我們可以有空暇的時(shí)間，自然有空暇的初三。
抬頭看梓的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是初三的第二個(gè)禮拜，我并沒(méi)有進(jìn)入初三的狀態(tài)，時(shí)下，我還有很多空閑的時(shí)間去欣賞很多東西。我在笑，其實(shí)并不茫然。
孩子說(shuō)，面朝大海，春暖花開(kāi)。但愿，面對(duì)初三，也能春暖花開(kāi)。
初三的雨一直在下。
雨初中作文15
已經(jīng)習(xí)慣生活在這個(gè)喧鬧城市里的我，好似已經(jīng)遺忘了幸福的存在。聽(tīng)雨是一種享受，一種回歸自然的享受。聆聽(tīng)雨的聲音，雨中，回味自己生活中的一些瑣事，會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福，一直存在我們的生活中。聽(tīng)雨，有種很特別的心境。聽(tīng)雨的愛(ài)撫;聽(tīng)雨的低語(yǔ)，聽(tīng)雨的嗚咽;聽(tīng)雨的哭訴…
獨(dú)自坐在窗前，看著飄落下來(lái)紛飛的雨滴打落在窗外的水塘里，那滴答滴答的聲音像碎玉擊落在盆子里，偶爾還有幾聲蛙鳴來(lái)伴奏。真是一場(chǎng)精彩的演出啊!雨繼續(xù)飄灑著，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅瀝瀝。
我喜歡在綿綿的雨夜聽(tīng)雨的聲音。雨滴落在窗玻璃上，滴滴答答烘托出一片安靜而平和的夜。夜里，聽(tīng)雨的聲音，看雨的瀟灑。深沉的冬雨，究竟是飄灑還是無(wú)語(yǔ)?是莊嚴(yán)還是沉思?
我喜歡聽(tīng)雨。聽(tīng)春雨的溫柔;聽(tīng)夏雨的瀟灑;聽(tīng)秋雨的憂郁;聽(tīng)冬雨的深沉。我喜歡聽(tīng)雨，雨中，埋葬了我太多太多美好的回憶;雨中，我忘記了一切瑣事;陶醉在雨的韻律中。
小時(shí)候，我并不喜歡聽(tīng)雨。因?yàn)閶寢屨f(shuō)，雨是天空的眼淚。天空也會(huì)流眼淚?所以，那是，在那個(gè)純真年代，我不喜歡聽(tīng)雨，因?yàn)椋也幌肟吹絺牡奶炜�。長(zhǎng)大后，我喜歡聽(tīng)雨。因?yàn)�，雨中，我可以忘記一切，忘記曾�?jīng)傷心的回憶。
又是雨季，雨仍然飄灑著，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅瀝瀝。那古老的琴，那蒼涼的節(jié)奏，即興演奏著單調(diào)的神韻，間間歇歇敲一個(gè)雨季。
有人曾說(shuō)：“命運(yùn)不會(huì)犯錯(cuò)，但要自己把握。”聽(tīng)雨的心境便是對(duì)他們的注解，不需要一絲言語(yǔ)，只要拿出一顆真誠(chéng)的心，你便可以透視一切，同樣，你也得到了一切。
今年這個(gè)夏季是多雨的，生活豐富的你是否也想到將自己潮濕的心情同這雨一樣慢慢的烘干，再慢慢投入到新的生活中去…
哦，聽(tīng)雨，仿佛聽(tīng)一首悠揚(yáng)的鼓樂(lè)。聽(tīng)雨，原來(lái)是在一種美的意境中，尋求一份詩(shī)意。聽(tīng)雨，是一種享受。雨中，回味生活，感受幸福。
聽(tīng)雨，一種很特別的心境!
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