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      2. 雨初中作文

        時間:2021-12-22 11:31:10 初中作文 我要投稿

        雨初中作文【薦】

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的雨初中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        雨初中作文【薦】

        雨初中作文1

          聽說過么?雨是天使的淚滴。悄悄地墜落在凡塵,墜入心靈的湖,蕩起層層的漣漪,在眼中演繹著繽紛的四季。

          ——題記

          午后的空氣緩緩地流動,捧一杯香茗,帶一本文集,坐在陽臺的躺椅上靜靜地聽雨。我是個愛雨的孩子,喜歡向雨訴說千萬的思緒。覺得那是與上天最好的交流。

          在早春的某個夜晚,臨床而眠,絲絲細雨飄入夢里。清晨,推開窗戶的剎那,映入眼簾的是那比夢境更美的畫卷。雨,隨著風兒,一絲絲,經(jīng)縷,似紗似霧,如煙如雪,落入草地,滋潤一叢綠的生機;飄向天,渲染一抹藍的純凈。深吸一口,那是被春雨濾過的空氣,沒有一絲塵世喧囂的痕跡,氤氳著春泥的馨香,繁花的甘甜。裊裊的柳條曼舞,青青的小草盡情的吸允著雨露,繁花嬌嫩得欲滴、欲流。

          嗅到空氣中春雨的芬芳了嗎?那是新生的蓬勃。

          在仲夏的某個午后,一道閃電劃破灰色的天幕,一聲巨響打破燥熱的沉寂。豆大的雨點猛地砸下,夾雜著灰黃的泥土一同濺起。驟然間,密集如簾,繼而,猶如滔滔洪流奔騰而下,滂沱不息。漸漸地,夏雨如夜晚璀璨的煙火,轉(zhuǎn)瞬即逝,悄然走遠,洗盡夏日的燥熱。驀然,一道斑斕的虹橋在空中若隱若現(xiàn),給暴雨洗禮過的晌午平添一抹恬靜的美麗。

          你看到夏雨的奔流不息了嗎?那是青春的激昂!

          在金秋的某個黃昏,濕氣漸漸蔓延,大地緩緩的變了顏色。伴著溫潤的金風,秋雨邁著輕盈的步子走近了。在雨中,一切都沉默了,安靜了。如果說秋是一幅色彩凝重的油畫,那雨則是最富有魅力的背景。從這瀟瀟的雨中,可以聽到一個個新生命的啼哭,可以聽到慶祝豐收的歡笑,可以聽到吊腳樓那溫婉如玉的女子柔美的嘆息。仰起頭,閉上眼,秋雨的清雅,便在心中暈開去,暈開去……

          在嚴冬的某個黎明,蕭殺的風不知疲倦的嚎叫著,同樣蕭殺的雨重重的落下。枝頭零落的植葉終于留不住生命腳步,在灰色的天空旋舞,輕輕的吻上大地,化做春泥,靜候著來年的花期。雨也侵入土壤中,孕育著下個更加美麗的春天,像個深沉圣潔的默默奉獻的使者。

          ……

          春雨裊裊,夏雨綿綿,秋雨瀟瀟,冬雨凄凄。走近這雨,觸摸這雨,或嗅、或看、或聽、或悟。無論是哪一個季節(jié),無論是一段歷程,都值得珍藏。

        雨初中作文2

          吃完晚飯,走到窗前,不知什么時候玻璃上結(jié)滿了一層水汽。玻璃很冷,指尖按在玻璃上,天真的想把溫度傳給它。

          云淡淡的,風輕輕的,我獨自漫步灑滿夕陽的小路上。透過銀杏樹的縫隙,我看到了純碎的藍天和斑駁的夕陽,愜意的享受著傍晚。不知不覺又到了淡淡的秋季…

          …

          我倚著一棵很高的的樹坐下,攤開了書。葉子從一片片的枯黃中飄落下來,帶著涼涼的秋意無聲的浸潤到各處。好像金黃色的,翅膀早已破敗的蝴蝶,遷出心中的一線憂思。

          不知發(fā)呆了多久,天越來越冷,我卻越來越有想把整書讀完的念頭。漸漸地天卻下起了雨。

          聽聽冷雨,李清照的“梧桐更兼細雨,到黃昏、點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得”,聽上去是那么凄涼、凄清、凄楚,卻無處不滲透著秋愁、秋意、秋緒。明明是滿懷愁緒,雨夾雜著風撲到臉上,卻又感覺是一種享受,或者說是愜意。也許這就是那種“剪不斷,理還亂”的心情吧!

          秋風瑟瑟,落葉紛紛,卻是無奈。也只好隨宋玉同嘆一聲“悲哉,秋之為氣也!蕭瑟兮,草木搖落而變衰”了。說什么凄風苦雨,枯草落花,談什么雨打殘荷,雁鳴長空……還不是都一樣凄楚的讓人想要落淚。

          雨越下越大,不斷砸在臉上,然后滑落,反反復復。

          間間密密,輕輕重重,滴滴點點,細細瑣瑣,每一滴都象是一顆濕漉漉的靈魂,浸滿秋的心情,不知訴說它的哀愁,埋怨無盡的幽怨。帶著一絲匿名的思念,思念去年的雨,思念那雨中的蕭瑟,思念那令人心寒的落葉飛花。既然“落紅不是無情物”,那便是秋的無情,我只能搖頭苦笑,如果去年的花沒有“化作春泥更護花”,今年的花又怎能剛剛開放就落花遍地。

          面對著“秋風秋雨愁煞人”的無奈,我還是讀不懂為何劉禹錫會感嘆“我言秋日勝春朝”,畢竟我只是一個普通的女孩,又如何去體會那么深遠的意境。

          雨已經(jīng)很大了,打在臉上有一絲痛楚,一縷麻木,我卻仍然固執(zhí)的呆在外面,感受秋的溫度,屋里的溫暖也許才是最令我們畏縮的寒冷。

          于是心情如雨般灑落,似乎略帶傷感;氐郊遥跐M是水汽的玻璃上不停的寫自己的名字,就像外面不停的下雨……

        雨初中作文3

          窗外,雨意瀾珊,滿眼的綠,澄澈透亮?纯催@雨,時而急驟,時而淅瀝,落在房頂上,湖水里,樹葉上,行人的腳下……變幻出水滴在空中的千姿百態(tài),恣意揮灑。落地有聲,可觀可聽。

          曠古的木屋,荒蕪的庭院,門前的芭蕉,一任風吹雨打。倚樓的怨婦,發(fā)出輕輕的嘆息,不知離家的人兒,今在何方?滴落在芭蕉上的雨滴一下一下地敲打在思婦的心里,也一聲一聲地叩問遠方人“你的車馬停在哪個驛站?饑否?寒否?……”遠方的人,無論在緩踏西風古道,慢步流水小橋,是否也同樣斷腸?抑或是歡樂十里揚場,笙歌燕舞,簾外那清風送來的飛雨,那或急或緩的低迷的呼喚,是否驚醒酣暢的美夢?夢醒時分,是否會憶起撫遍欄桿的舊人?古風,古雨,演繹遠古的愛情。聽雨,傾聽承載厚重歷史時光愛情的嘆息聲。那些古老的人和事都已遠去,永不遠去的是這亙古不變的雨聲和那伴隨雨聲出現(xiàn)的記憶。

          “梅子黃時雨”這個雨季,雨,牽扯不斷,愈下愈歡。這個自然賜予我們節(jié)奏旋律不同的聲音。

          聽雨,是用雨聲作伴奏,而用靈魂高歌,用心靈去舞動,讓軀體去感受,去回憶,那些美好的或憂傷的往事.此刻,你或許憶起的是兒時的關(guān)懷,青澀少年時的懵懂,激情飛揚的青春,或中年的坎坷,老年的孤單……但這一切都與雨有關(guān)。你心潮起伏,跌宕不平隨雨聲而躍動。細雨紛飛時往事靜靜流淌,再一次感受那些溫馨,恬靜。你憶起的或是你淋雨放學回家媽媽遞給你的一碗熱姜湯,或是與情侶共撐一把油紙傘在雨中漫步,驟雨打荷,雨調(diào)鏗鏘,那雨霧迷蒙的湖中,綠色連成一片,看那急速而下的雨柱毫不留情摧殘那一片盛綠,頓有滄桑之感,旺盛的生命是否都要經(jīng)過如此磨難?看著雨后那一片翠綠依舊的綠盤上晶瑩的雨珠,那一片絕妙的圖畫,應是舞曲的高潮,生命唯有如此,光芒才會璀璨!而冷雨是雨聲的最凄清的部分,那些冰冷的雨滴,有愁苦,悲涼,黃昏時分起,一直滴答到天明,應是離人淚;壯士暮年心愿未了的失落;孤苦無依者呻吟。自然的雨聲,賦予聽雨者不同的心境。這或許就是宇宙的和諧之處,境由心生,心隨律動,雨聲源于自然,心聲溶于自然。

          聽雨,不僅是傾聽自然之聲,更是心醉于曼妙心靈獨步。

        雨初中作文4

          雨在人們看來是最尋常的。因為雨并不像其他景色那樣美麗迷人、風景如畫,雨給人帶來的是麻煩?晌椅┆毾矚g雨,特別是趴在窗臺上靜靜看著雨,那種境界是最美妙的。

          窗外下著蒙蒙細雨,滴滴的小雨點,好像伴奏著一支小舞曲,我不禁被窗外的世界所誘惑。我打開窗戶,先是一個又長又響的雷聲,隨后天空立即變得灰蒙蒙的,猶如夜幕降臨,大樹也無精打采的甩著葉子。螞蟻也忙忙碌碌、成群結(jié)隊的搬家。不一會兒,一堆堆黑的云彩向馬群似的滾滾向前。天,一陣比一陣黑,眼看就要下雨了。憋了半天的閃電終于按捺不住,似乎要突破重云的拘束,撕破云層解脫出來。街上,風刮的大樹彎了腰,趕路回家的人們,紛紛停在馬路邊,屋檐下,迅速披上雨衣,又匆匆忙忙地蹬著自行車趕路。川流不息的汽車都打亮了前后車燈,還不斷地按喇叭。剛放學的學生們背著書包,一個小胖妞已經(jīng)跑得氣喘吁吁了,還跟上大家的腳步……構(gòu)成了一幅雨前忙碌的景象。

          雷聲響過,大雨就像斷了線的珠子一樣不斷地往下落。風越刮越猛,把路旁的大樹刮得搖搖晃晃,樹葉也沙沙作響,紛紛被吹落在地上;覊m隨風卷成螺旋式的塵柱,向上升騰。恰似蛟龍般沖上天空。緊接著豆大的雨點“噼里啪啦”地往下落。這時,天地間更加嘈雜熱鬧了,雷聲大得震耳欲聾,在一片迷茫的雨幕中,依稀有幾個模糊的身影在趕路……

          下雨后,天上由深而淺,天空收起最后一絲黑暗,慢慢明朗起來了,在春雨的滋潤下,小草痛痛快快地洗了個澡,變得更綠了。讓我聯(lián)想到蘇軾寫的詩句:“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散,望湖樓下水如天。”描寫得淋漓盡致。

          春雨當算是最美妙精致了,有如青春少女含羞帶嬌般的呤唱;春雨也最為文人墨客所喜愛!昂糜曛獣r節(jié),當春乃發(fā)生”等詩句,便是對春雨的贊頌。最熱烈的當是夏雨了,它就像一個壯實的大漢盡情揮灑的熱汗,有著一種酣暢淋漓的痛快;來勢兇猛,去得也快,干干脆脆,從不拖泥帶水。在炎炎酷暑,為人們帶來絲絲涼爽。而帶有絲絲涼意的秋雨,則是另有一番滋味在心頭了。它凄涼冷清,霏微蕭瑟,說它是青春已逝,韶華不再的怨婦的嘆息,則十分貼切。

          我喜歡雨,所以我要大聲贊美你!

        雨初中作文5

          在所有景色中,我最喜歡的要數(shù)雨了。你有可能會覺得奇怪,因為一提到雨,你也許就會想到陰沉沉的天空,也許會想到可怕的雷聲,也許還會想到被淋濕的人們。而我喜歡雨,是因為我喜歡下雨時的那份痛快。暑假的一天,我看到了一場最大的、讓我感到最痛快的暴雨。

          下午兩點左右,一道霹靂響雷劃過長空,緊接著,狂風呼嘯而過,烏云滾滾而來。過了一會,大雨便噼里啪啦地下了起來。這陣雨很猛,猛得可以把道路打得煙塵滾滾。這陣雨也很密,密得可以讓人一出門就變成落湯雞。在這陣雨下的時候,大地也仿佛披上了一層白茫茫的紗衣。下雨時的聲音,就像山洪暴發(fā)似的。這雨,好像許多淘氣的水滴在跳集體舞,好像許多烏云在號啕大哭,又好像許多人在天空中用花灑在灑水,既痛快又壯觀。

          雨,下在花園里,花兒一個個像負重似的.低下了頭,小草身上增添了許多晶瑩的露珠,可愛極了。

          雨,滋潤著久旱的大地,那些快要枯死的莊稼雖然低著頭心里充滿了喜悅。它們想:太好了,終于有人來救我們了,真是‘好雨知時節(jié),當夏乃發(fā)生’呀!

          雨,下到了房頂上,只看見賤起了一陣如煙的薄霧時高時低,忽稠忽稀,連綿起伏。房頂上的雨水隨著管道流下來,形成了一條“奔騰喧囂”的小河。

          雨,下在大樹上。大樹昂首挺胸,準備經(jīng)受暴風雨的洗禮,它好像在說:“讓暴風雨來得更快一些吧!”在看看那些樹葉,它們正在爭先恐后地吮吸著夏天的甘露。

          雨,下在電線上,雨滴恰似在五線譜上整齊排列的音符,還似水滴在那里賽跑,又似珠子在那里XX。雨越大,水珠就越多,降落的速度自然也越快。

          雨,下在城市里,人們有的在家中,抱怨著糟糕的天氣,在道路上的人們更是遭殃了,一個個都成了落湯雞,交通也因大雨堵塞了,總之,大雨在城市人的眼中是一個不好的東西。

          雨,下在農(nóng)村里,農(nóng)村人的對雨的反映和城市人對雨的的反映截然相反——農(nóng)村人很喜歡雨。下雨時,農(nóng)村人的臉上洋溢著笑容,因為大雨滋潤了莊稼,給快要枯死的莊稼增添了一份生機。

          雨,下在大自然里,大自然到處生機盎然,朝氣蓬勃……

          夏天的雨呀,你不像春雨那樣朦朦朧朧,富有詩情畫意?墒悄悴豢煽咕埽瑲鈩莅蹴,還可以帶給人們一份痛快的感受,我喜歡你夏天的雨。

        雨初中作文6

          雨滴答、滴答的飄落下來,思緒被雨滴牽動。對于一個愛雨的人來說,雨滴是十分美妙而神奇的。雨從天而降,細細的、密密的、似針尖、似牛毛,有似垂掛的雨簾。滴雨是微不足道的,但卻蘊涵著深刻的哲理。

          每到雨天,我都會打著傘在雨中散步,我喜歡毛毛細雨。走在細雨中看著路邊的花花草草吮吸著雨水的滋潤,雨滴落下來在地面上濺起一朵朵的水花,心中有無限的快樂與感慨。雨水把地面灑濕,把萬物滋潤了,把塵埃沖走了。大地萬物經(jīng)過雨水的洗禮都變的容光煥發(fā),精神飽滿。雨停了,站在屋檐下望著雨后的一切真是愜意。忽然目光落到了房頂上的一處濕漉漉的地方,這里雨滴不斷地落著,透過房頂把地面砸了一個深深的小洞。我很奇怪,房屋都是新的,而且用的原料都是質(zhì)量十分好的,為什么這兒還會出現(xiàn)漏雨的現(xiàn)象呢?懷著好奇我登上房頂,原來是樹葉上的雨落下來,再加上本有的積雨,使得雨滴滲過了厚厚的墻面,把地面都砸了一個深深的小洞。小小的雨滴竟有如此強大的力量!一種奇妙的感覺,深刻的哲思,一瞬間漾變了全身。

          是啊,滴雨都能把厚厚的墻壁穿透,那么我們所做的一切事情只有功夫下得深了,那還有做不好,做不到的嗎?回想起以前的種種往事,哪一次失敗不是因為沒有堅持不懈的精神,不懂得堅韌造成的?我的臉一下子變得通紅。雨滴把墻穿透了,就好像學習的時候努力了,下工夫,才采取的了好成績;面對朋友,爭取了,才會得到真摯的友誼。同樣的道理,做一切事情只有堅持到底才能成功。我們嘴中經(jīng)常說:堅持就是勝利?捎心拇螆猿值降琢四兀课疑罡欣⒕。不是愧疚于別人,而是愧疚于自己,連一滴小小的雨珠都不如。

          滴水能把石穿透,萬事功到自然成。這是雨滴告訴我的哲理,我因為雨滴而怦然心動,因雨滴懂得堅韌,感謝雨滴。

          心動的我,又一次走入了綿綿的細雨中,聆聽雨給我的啟示。

        雨初中作文7

          “下雨了啊”。我輕聲道。我抬頭望去,天空一片陰郁,風不時叫囂著,雨從天空傾瀉而下,擊打在屋頂?shù)耐咂希晁樦蓍芗贝俚乇寂,直落在地面上,濺起半米高的水柱,濺到我的臉上。我抬手輕輕抹去雨珠,閉上眼,輕輕吐出兩個字:“好冷!憋L卷起塵埃,卷起雨水,卻帶不走它們,帶不走冰冷。我立起身子,緩緩走出屋檐下,跟雨靠得更近些,這樣就更冷了。“我真是討厭你!雨,你好冷,跟這個夏天一樣冷。真是討厭下雨!可我是那么的鐘愛淋得滿身是雨,你遞給我冷,那我的心就沒那么冷了!蔽已鲱^,就這樣笑了,多么瘋狂,多么傻。∮陮χL在說:“將軍戎馬倥傯,早些離去罷,小廝再為將軍奏上一曲,助將軍威武!庇晗碌酶敲土伊,急雨如箭,落在我的背上,落在風的心里。一箭又是一箭,摻著雨水的淚像是汩汩流出的鮮血。我想問問風:風,你也會悲傷嗎?你在意的人,其實并不在意你,只是那樣冰冷的將你驅(qū)逐,卻忘記了你心里藏著的悲傷。雨無情地下著,它說這是禮物,送給這方天地的禮。雨冰冷地下著,天扭曲了臉,烏云像是悲傷的老人正皺著眉頭,風帶起萬物悲鳴。路上早已沒有了行人,只有不遠處傳來幾聲抱怨:“這該死的雨!”雨,你聽到了么?他們說你該死啊!你那么冷酷,那么無情,你看看孤獨的風,你看看悲傷的云,再看看絕望的我,為何不再讓神施舍那些希望,來讓我們活下去啊!噢,對了,你其實是天的淚水,天是在哭啊,哭得多么慘烈,多么凄涼。那些神是否憐憫過天地。我在雨中伸出雙臂,我在等待一個擁抱,可我等不到了,擁抱我的是那箭一般的雨水和咄咄逼人的冷漠。這世間的罪與惡,雨,你能否洗盡它們,讓絕望的人們再次被希望欺騙,這樣,是不是會好受很多?冰冷的雨水順著我蒼白的臉慢慢往下流著,庭院里的樹寂寥得落下了沾滿雨水的綠葉,赤紅的花的種子在深深的水洼里漂浮,落單的鳥兒掠過水潭尋找避雨的地方,路上頑皮的孩子急切地奔跑,地上的雨水映著他孤寂的身影,雨狠狠地打在房屋的玻璃窗上,簾子邊是孤傲的少年的嘆息,空洞的眼神里是望眼欲穿的自由。我的心里也下起一場大雨,悲傷為我撐起猩紅色的傘,任風吹動我沉重的發(fā)絲,把那絕望的嘆息留給天地……

        雨初中作文8

          偶然間,在雨里我發(fā)現(xiàn)了一支紅荷。那樣的將紅未紅,待香未香,欲語未語,若羞未羞的一支紅荷。

          你看她,在雨中怎樣的唯我而忘我,當沒有陽光的時候,她自己便是陽光,當沒有歡樂的時候她自己就是歡樂,于是,紅荷就成了我目光的焦點。曾經(jīng)注視過漢高祖的白云的,曾經(jīng)欣賞過唐玄宗的牡丹的,曾經(jīng)仰視過陸放翁大散關(guān)的目光的,帶著人之特有的思維,去注視這雨中的一支紅荷!

          詩人說:一陣東風隨楊舞,更作荷心萬點聲。于是荷有了心聲。

          詩人說:蓮,出淤泥而不染,濯清漣而不妖。于是荷便有了節(jié)操。

          詩人說:芙蓉如面。于是荷有了容貌。

          或曰清眉,或曰傲骨

          撇開這些,光一冊冊發(fā)黃的線裝畫冊所展示的中國荷,就讓我們受用不盡。

          雨中,一支紅荷!然而,我們是否也曾想到,生命也正如一場雨呢?雨天本是愁天,雨是釀愁的酒娘,它陰暗、潮濕、郁悶,正如挫折一樣在雷聲轟鳴中泛濫?墒撬潇o、酣暢、明凈,在塵土飛揚的人生之路上,我們不正需要這場雨嗎?況且它還要育出這樣一支紅荷。具有中華民族優(yōu)良品質(zhì)的一支紅荷。高節(jié)、清風、不華之美,不浮之素,在這樣陰澀的雨季,盡情展示它的本色。

          一池無言的水,任雨在上面抒寫心聲,不聽屈原在唱,不聽禹錫在唱,只聽觀荷者在唱,唱他們獨自的思維,唱他們個人的心聲,唱出他們在人生之路上譜寫的進行曲。

          一支簡單的雨荷引出多少形象之外的美學,一片亭亭青葉支撐了多少世紀的錚錚傲骨!

          倘有荷在心池,有荷在心,長長的雨季何患?

          在人類的思維空間被書本知識充塞毫無分厘之地的時候,我們?yōu)楹尾蛔叱鰜,走到大自然的懷抱中來,也許,在我們的視線之外,會發(fā)現(xiàn)另一個思維空間,正如莊周與蝴蝶,也許我們不僅沉湎于夢與蝴蝶,同時也是蝴蝶的一個夢吧!

          評語:文章通過描寫雨荷芙蓉如面。一陣東風隨楊舞,更作荷心萬點聲。出淤泥而不染,濯清漣而不妖,生動的刻畫了雨荷的容貌和傲骨,讓人在陰暗、潮濕、郁悶的環(huán)境中,在塵土飛揚的人生之路上,能保持冷靜、酣暢、明凈的心情。

        雨初中作文9

          雨,如同萬千靈指,如同萬千弦,有萬花筒般的聲音。春雨綿綿,夏雨粗獷,秋雨凄涼,冬雨致死;因季節(jié)更替,心情不同。然而,雨的顏色同樣美麗,雨的聲音也同樣美麗。在圖畫音樂和詩歌中,有許多描寫雨的好作品。線條色彩和音樂旋律空靈清晰。淡淡的雨花,如波浪般的霧氣,白白相間,輕輕親吻一個人的臉龐,微微發(fā)癢;它輕輕地弄濕衣服。傘如風帆,在雨中飄浮沉沉;它們也像大翅膀,無邊無際的東南西北,隨風飛舞。無聲的雨勝過有聲;可愛的雨真的很開心。不用穿雨衣,就可以在戶外走走,雨如蜜酒,滋潤心靈!@如夢如幻的雨,這奇異的雨,如夢似幻,教人去幻想。想起了江南杏花的春雨。雨點打在船篷上,雨中還飄著梨花的清香。記得西湖的夏雨,生機勃勃,把湖里的荷葉拍打。記得天目山的秋雨,濃霧重鎖,萬棵樹,被雨水沖刷而撐天的松柏,顯得格外的生機勃勃。記得富春江上的冬雨,如泣如訴,岸邊的茅屋陰森森的,像濕漉漉的鉛筆畫。一個細雨微風的夜晚,適合閱讀詩歌和散文。在風雨交加的夜晚,不如做一本恐怖小說。否則,我會請幾個心腹,泡幾杯濃茶,買一包花生,點一支洋蠟燭。風吹雨淋比較適合受孕的人,經(jīng)常失眠;每一次風雨聲,都讓人竊竊私語。那年夏天,我和朋友們坐在春秋閣。那時,菱角已經(jīng)成熟,荷塘上,村民們在小船上忙著采摘;天空中的白云與水上的白鷺形成鮮明對比。驟雨驟起,萬馬奔騰;半屏山突然消失了,只有密密麻麻的雨,為荷塘密密麻麻地掛著珠簾。淋浴間,采荸薺的小船依舊悠閑地搖曳著。船上的人連衣服都沒穿。臺灣南部沒有多少降雨。尤其是高雄,滿天塵土;枝葉上堆積著厚厚的灰塵,雨過天晴,綠意盎然,煥然一新。雨后,壽山嫵媚地望著寂靜的愛河;銀色的水波也被青山染成了綠色。河堤上,一排排水泥柱子上,一排排路燈的瓷罩鑲嵌在山水之間,宛如白玉球,隱約呈現(xiàn)出西湖的景色!按河陿穷^赤八小,我什么時候回去見浙江潮?”

        雨初中作文10

          如果你固執(zhí)的認為四月的雨太孤獨,八月的雨太嘈雜,十月的雨太凄涼,那么不妨在五月聽雨吧!

          夜幕降臨,萬家燈火,昏暗的路燈,以往熙熙攘攘的街道安靜了許多,雨,就這樣默默的下著,它不像細線,不像朱自清筆下密密地斜織著,一點也不像屋頂那層薄煙,但卻也倍感祥和。若不是手中的傘上窸窣的聲音,若不是地面在路燈下越發(fā)暗黃的光暈,若不是沁人心脾的冷風,你幾乎感覺不到它的存在。

          放下手中的花傘,嗅著雨的氣息,閉上雙眼,調(diào)動全身每一個細胞,去感受,似乎要和這雨夜融為一體,撲向每一朵花,沒一片葉,每一株草,我自然而然的想到了江南,那么確切,那么真實。高高的瓦房,灰色的瓦,白白的墻,層層疊疊,江南小橋上,梳著古人高高的發(fā)髻,肩頭垂下的幾縷柔發(fā),同樣的雨中,白底碎花旗袍,撐著油紙傘,回眸一笑,姿態(tài)萬千,似乎是碧水上一幅婉約惆悵的風景畫。

          睜開眼,回到現(xiàn)實中,雨還在下,偶爾過路的行人匆匆,不曾讀懂雨的柔情,世俗的羈絆,牽動著多少名與利,為什么不在纏綿的雨中讓他銷聲匿跡呢?

          又想,或許他的家中有苦苦守候的妻子和孩子,守著熱乎乎的飯菜等他,擺脫外界的壓力和細雨中的涼氣,只不過想快些回到家中,去覓一絲溫暖,我又為何把他追尋的一絲慰藉丑化,苦苦相逼呢?

          五月的雨,給打拼的人希望。

          雨,一刻也不停息,化作一縷愁思,一縷哀怨,一縷情愫,去化解太多的癡言,太多的無人問津,將它帶到樹丫,屋頂,水槽,最后進入土中,深深的掩埋。

          五月,雨很少,但每一場都無可挑剔,美得刻骨銘心,與我世俗丑陋的心格格不入,單純的,默默的,無畏的,安靜的美化這個世界,打破我心靈的沉寂,融化我冰芬的塵埃,讓我明白,這個世界是那么的單純,無畏,動人……

        雨初中作文11

          “櫚庭多落葉,慨然知已秋!庇值搅饲锾。

          以前,很難說到底喜歡哪個季節(jié)。因為愛屋及烏,忽然喜歡起秋天來了。就在這么一個秋日,靜坐著看雨聽風,也是多年未有的閑適呢。總是忙于俗務,雖然連自己都不知道在忙些什么,但免俗又很難,很難免俗的正是我蘭卓麗內(nèi)衣這樣的俗人。

          小時候,曾靠在窗前靜聽秋雨打屋檐,秋風吹窗戶。依稀記得那時也有一種悶悶的心情,或許是不能像夏天一樣,衣著簡單,下雨也不影響嬉戲……坐在窗前,悵然看著秋雨,聽著秋風,只覺得那飄著的細雨,不知來自何處。風吹得樹葉嘩嘩作響,仿佛潮水拍岸,難怪叫“濤”。此時我仿佛已經(jīng)聞到了秋的蕭瑟,看著就有秋意。突然悟到,那雨其實也是隨風來的啊。

          在神秘的情愫觸動下,秋,變幻著不同的姿態(tài)。一會兒是美在一份清澈的秋;一會兒是漫天枯黃劃出的秋;一會兒又是秋林映著落日,天邊酡紅如醉的秋;再一會兒,卻是“留得枯荷聽雨聲”的秋。有哪一個季節(jié)有如此多的變化,如此多的景色,如此叫人沉思?你是欣賞秋的,我可以想見,你的沉郁之中,隱藏著浪漫和幻想。是你,讓我也喜歡起秋來了,然后有了更深的感悟。原來,遲解的愚鈍也有意想不到的好處,這就是傳說中的點化呀。

          秋天是一首詩,一幅畫,一首歌,一個美麗的夢!叭f美之中秋為最,”在無盡的蕭瑟中,秋更顯出她的孤傲與灑脫。她是含蓄蘊籍的,飽經(jīng)了春的繁盛,夏的熱情,不再追逐浮華與贊譽,而是靜悄悄地融入了一片淡淡的秋光中!扒锾焓浅鋵嵉募竟(jié),卻也是淡泊的季節(jié),它把一切的贊美和寵愛都隔離在淡淡的秋光外,只是閑閑的、遠遠的,做一個可望而不可及的秋……”我能理解其中的意思,雖然這種理解只可意會,不可言傳。

          我在秋天看雨聽風,在秋風秋雨中,我看到的秋,卻襯托著漸深的暮色,在帶著清澈的涼意的晚風吹拂下,隨著暮色的浸染,顯出一種說不出的凄然之美!讓我如醉如癡。分明是她已浸潤、滲透進我心底的每一寸荒蕪,讓我在不知不覺中生動而浪漫起來。

          “仰視浮云馳,奄忽互相逾。風波一所失,各在天一隅!笨粗镉,聽著風聲,驀然引起了歸家之心,奇怪。

        雨初中作文12

          一年四季,春夏秋冬,陽光明媚。在春夏秋之中,可能大家都更喜歡陽光,而我,則最喜歡雨。

          春,百花盛開,百鳥爭鳴。而春雨,則像一位母親,每當“滴滴”的聲音在我家的雨棚上響起時,我便趴在窗上看窗外的春雨。“母親”們開始演奏春之歌了。它們坐在棵棵綠草上,拉起自己的手風琴,“啷、啷、啷”地響;它們坐在地上,敲著自己的大鼓,“咚、咚、咚”地響;它們坐在云朵上,織起自己的春布,“嗞、嗞、嗞”地響;它們的春之歌在我小小的心里種下了一顆春的種子,它正在慢慢發(fā)芽。在一場春雨過后,這個世界的每個地方、每個角落都充滿了春天的清新。

          夏,萬木蔥蘢,鳥語蟬鳴。而夏雨,則像一位小畫家,畫過來,畫過去。每當天空上烏云壓頂,“轟隆隆”的聲音響起時,我便趴在窗上看窗外的夏雨!靶‘嫾摇眰兊漠嫻た蓞柡玻∷鼈冊诘厣袭嬃艘粋又一個的圓圈,仔細聽起來“當、當、當”地響;它們在小草上畫了一顆又一顆的露珠,仔細聽起來“嗒、嗒、嗒”地響;它們在雨棚上畫了一簾又一簾的瀑布,仔細聽起來“嘩、嘩、嘩”地響;它們在我小小的心里,為那顆種子澆灌上了滿滿的水。在一場夏雨過后,這個世界的每個地方、每個角落都充滿了夏天的陽光。

          秋,天高云淡,金桂飄香。而秋雨,則像一位“魔術(shù)師”,變過來,變過去。每當一陣劇烈的秋風拂過我的臉龐時,我便趴在窗上看窗外的秋雨!澳g(shù)師”們可調(diào)皮啦!它們在地上變了一個又一個的泥坑,使得人們不得不繞道走;它們在樹上變了一片又一片的大紅色的楓葉,風婆婆吹來一陣風,紅楓葉稀稀拉拉地落在地上,使得人們不得不把它掃開;它們在農(nóng)民伯伯的稻田里把未成熟的稻穗變成了一顆又一顆、高大、金黃的稻谷,使得農(nóng)民伯伯們不得不趕緊收起了稻谷;它們把我小小的心里的那顆苗子,變成了果實,我將它們收獲了一空。在一場秋雨過后,這個世界的每個地方、每個角落都充滿了秋天的豐收汗水。

          不管是春雨,夏雨,還是秋雨。我愛每一場雨,因為他們給大家?guī)砹嗣篮蒙睿o大家?guī)砹诵腋2屎纾?/p>

        雨初中作文13

          清明雨,斷腸情,思念淚,一個想忘記卻又不能忘記的日子,4月5日——清明節(jié),是那么悲傷。

          清明雨

          早期的我,睡意朦朧的看著窗外。雨滴,輕輕地敲打著窗戶,慢慢的從屋檐落下,“滴答,滴答———”這清脆的雨使我原本寧靜的心,變得焦躁。雨,越下越大,窗外的景象漸漸地模糊了。但是我仍能感受的空氣中,微微的悲傷氣息?粗巴獾男腥藖砣ゴ掖遥瑔柵断肫鹆艘痪湓;“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!笨赡,此時的情景用這句話來形容,最合適不過了吧。

          斷腸情

          家里一片喧鬧,請來的法師正在為爺爺祈福。想起已故的爺爺,他是那么的和藹。爺爺常常交我怎么去和別人相處,是他讓我懂得寬容,大度,誠實,守信.........爺爺,也是最疼我的。家里一旦有了什么好吃的好玩的,他都會留給我。他只要知道哪一個雨天,我沒有帶傘,便不顧年老體弱,冒著風雨來給我送把傘,為的只是我平安就好。想著以前和爺爺在一起的時候,眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)。“原來,你也會哭啊!辈恢螘r,哥哥以站在我的身邊!皼]有,我才不會哭了!”愛面子的我,有硬是把眼淚給忍了下了。心中對所有為爺爺操勞的人說了一聲:“謝謝!“

          思念淚

          不知在多少個無人的黑夜,我哭濕過多少個枕頭閉上眼,眼前又浮現(xiàn)著和爺爺在一起的畫面。我,在野人不住了。思念的淚泛濫著,順著臉頰慢慢流下。摔在床上,摔成八瓣,帶著我對爺爺?shù)乃寄铒w走了。

          午夜,又醒了。打開臺燈,從抽屜里拿出一個小木盒。里面裝著九百八十多個許愿星。聽說:只要折滿了一千個許愿星愿望就會實現(xiàn)了。

          黑夜中,我默默地折著:“九百九十七,九百九十八,九百九十九......”在折第一千個時,我在心中默默的說:“把我們對爺爺?shù)乃寄顜,讓爺爺在遙遠的天國,永遠幸福!”

        雨初中作文14

          已是九月天,雨卻還如江南水鄉(xiāng)女子般溫柔。初三的第一個禮拜,雨在下。

          憑窗而望,聆聽窗外淅淅瀝瀝的雨聲,似乎可以聽到自己坐在中考考場上的心跳;似乎可以嗅到,考場上緊張的味道;似乎可以看到,監(jiān)考老師那犀利的眼神。

          嗅著初三的味道,神經(jīng)緊繃,嗅著雨的味道,如重釋負。我看見老師在雨里奔跑,雨點的敲擊聲,跳躍聲,滯沒了他們忙碌的腳步聲。它們帶著他們走,我聽到老師淡薄的聲音在一片雨里格外平靜:"同學們,現(xiàn)在是初三了。"

          我睜大眼睛看老師,我們在向很多東西告別,這個世界的,自己內(nèi)心的,總有一片方舟,承載所有,或者虛無,駛向前放遙遠的光明彼岸。現(xiàn)在,我們是在跟松懈告別。一年后,我們才能跟初三告別。

          雨還在下,卻終究沒有瓢潑。

          它們說,它們不想擠進初三學生的眼,它們說,初三學生的眼里除了書本就是黑板,它們說不該浪費時間去欣賞它們。

          它們在釋放清涼,它們在洗刷骯臟的心,他們在洗滌無可奈何的心。

          雨停了,在大家不經(jīng)意間,我們可以看到大段大段的時光跑掉。

          沒有它們的陪伴,我感到巨大的陌生,它讓學校這張我自恃很熟悉的臉扭曲得無法辨認。是否有一天,我也會忙得沒有時間去看雨?我恐慌起來,開始質(zhì)疑自己來此的原因。我始終找不到一個能說服自己的原因,我只是跟很多人一起擁入這所學校的。自以為目標明確,其實根本茫然無索。

          跟梓這么說的時候,梓笑我說:"初三很快就會過去的,初三還是有時間的。"梓還說,時間總是這么忙,初三自然也總是忙,我們可以有空暇的時間,自然有空暇的初三。

          抬頭看梓的時候,我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是初三的第二個禮拜,我并沒有進入初三的狀態(tài),時下,我還有很多空閑的時間去欣賞很多東西。我在笑,其實并不茫然。

          孩子說,面朝大海,春暖花開。但愿,面對初三,也能春暖花開。

          初三的雨一直在下。

        雨初中作文15

          已經(jīng)習慣生活在這個喧鬧城市里的我,好似已經(jīng)遺忘了幸福的存在。聽雨是一種享受,一種回歸自然的享受。聆聽雨的聲音,雨中,回味自己生活中的一些瑣事,會發(fā)現(xiàn),幸福,一直存在我們的生活中。聽雨,有種很特別的心境。聽雨的愛撫;聽雨的低語,聽雨的嗚咽;聽雨的哭訴…

          獨自坐在窗前,看著飄落下來紛飛的雨滴打落在窗外的水塘里,那滴答滴答的聲音像碎玉擊落在盆子里,偶爾還有幾聲蛙鳴來伴奏。真是一場精彩的演出啊!雨繼續(xù)飄灑著,點點滴滴,淋淋漓漓,迷迷蒙蒙,淅淅瀝瀝。

          我喜歡在綿綿的雨夜聽雨的聲音。雨滴落在窗玻璃上,滴滴答答烘托出一片安靜而平和的夜。夜里,聽雨的聲音,看雨的瀟灑。深沉的冬雨,究竟是飄灑還是無語?是莊嚴還是沉思?

          我喜歡聽雨。聽春雨的溫柔;聽夏雨的瀟灑;聽秋雨的憂郁;聽冬雨的深沉。我喜歡聽雨,雨中,埋葬了我太多太多美好的回憶;雨中,我忘記了一切瑣事;陶醉在雨的韻律中。

          小時候,我并不喜歡聽雨。因為媽媽說,雨是天空的眼淚。天空也會流眼淚?所以,那是,在那個純真年代,我不喜歡聽雨,因為,我不想看到傷心的天空。長大后,我喜歡聽雨。因為,雨中,我可以忘記一切,忘記曾經(jīng)傷心的回憶。

          又是雨季,雨仍然飄灑著,點點滴滴,淋淋漓漓,迷迷蒙蒙,淅淅瀝瀝。那古老的琴,那蒼涼的節(jié)奏,即興演奏著單調(diào)的神韻,間間歇歇敲一個雨季。

          有人曾說:“命運不會犯錯,但要自己把握!甭犛甑男木潮闶菍λ麄兊淖⒔,不需要一絲言語,只要拿出一顆真誠的心,你便可以透視一切,同樣,你也得到了一切。

          今年這個夏季是多雨的,生活豐富的你是否也想到將自己潮濕的心情同這雨一樣慢慢的烘干,再慢慢投入到新的生活中去…

          哦,聽雨,仿佛聽一首悠揚的鼓樂。聽雨,原來是在一種美的意境中,尋求一份詩意。聽雨,是一種享受。雨中,回味生活,感受幸福。

          聽雨,一種很特別的心境!

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