初中生優(yōu)秀作文：十年后的我
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的初中生優(yōu)秀作文：十年后的我，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小時候的我，對未來充滿向往，因為我有自己的目標，我有自己的理想……直到十年后，我終于通過自己的努力成為了心目中的自己……
十年前我才是一名初中生；十年后我考上了自己理想的大學，去到了我理想的城市。我現(xiàn)在是一名大學生，眼看就要畢業(yè)了，但是我的生活依然精彩。
我報了一個我喜歡的專業(yè)，是醫(yī)系的。但我可不是給人們治病的，我可是給動物們治病的。這可是我從小的心愿，現(xiàn)在終于要實現(xiàn)了。
我現(xiàn)在還不是一名合格的獸醫(yī)，現(xiàn)在還只是一個小小的實習生，只是在沒課或假期的時間去店里幫店長看看店，那些小問題我是可以解決的。
在學校的課程并不是特別多，我可以有充足的時間去學習別的，比如多去了解小動物們的生活習性，多記點筆記。
在課后我要跟我的同學去逛街，逛完后就去我們的“秘密基地”，我們可以在那兒學習、玩耍、休息……總之那是一間多功能的“密室”。
在工作上呢，我們也很愉快。
因為我們從小喜歡動物，是這份工作把我們聚到了一起。這份工作可以讓我們更好地接觸到動物，也可以讓我們更好地了解動物的生活習性。每天都跟動物待在一起，這可是我從小的夢想啊！
平時在店里就有很多的小動物，有的是幾位店員和同學的寵物，有的是在外流浪的。我們店里的伙伴非常有愛，沒事時就會去跟它們玩兒。
記得十年前，看到很多在外流浪的小動物都骨瘦如柴，我心里就會不太好受，因為我什么都不能做。到后來我想了一個辦法，就是給自己做了一個掛包，每天都帶著，里面裝一些面包、香腸之類的，這樣在看到流浪動物時就可以伸出手做些什么了，起碼自己心里還好受些……這個方法還是挺不錯的，可以讓我有機會接觸到很多小動物，我現(xiàn)在還帶著呢。
就在這年，我先是一份調查報告得了二等獎，再就是得到了獎學金。我一下子就不知道怎么花才好。哦！我準備出門游玩！我還邀請了我的好朋友。其實我這次的目的'還是很明確的，就是盡量去到更多的城市幫助小動物們。
那天我們就在一個小水溝的附近發(fā)現(xiàn)了兩只貓咪，看樣子是被主人丟了吧，幸好我還帶著幾根香腸，我拿出來靠近他們，它們眼睛看見了我，就好似看見了光明一樣。它們吃完之后，我們給它們檢查了一番，看來這兩只貓咪很健康，我們就帶回店里收養(yǎng)了。
就是這樣，我們去過了更多的城市，發(fā)現(xiàn)了很多需要幫助的貓貓狗狗，只要可以救治的我們絕不放棄。
就在這場似乎是在玩的旅行中，我也好像感受到了人生的道理……
沒過多少天，我們的店里瞬間熱鬧起來，它們多么可愛呀！這是多么令人向往的小店，這是多么令人向往的工作�。�
后來我決定把還剩的獎學金一部分給了父母，另一部分捐給了“動物慈善基地”，這樣也是盡了自己該做的義務了。
十年后的我活成了理想中的自己，因為我為這個夢想努力過。但我曾經的理想是多之又多：藝術家、設計師、主持人、舞蹈家……但我堅持下來的是我最初的選擇，因為我一直不忘初心。
長大后我不再渴望能得到什么，我只知道我該干好什么，我要好好讀書，好好工作。我也想嘗試著讓自己成為一個不平凡的人，但我發(fā)現(xiàn)，做自己的人生的主人，就是不平凡；只要向著自己的目標前行，就是不平凡！
實際上，我們可能都做到了，我們的生活很精彩！
假如你夢想成真，那你可能就是一個不平凡的人，無論什么時候，順境也好、逆境也好，它們這些都抵擋不了我們前進的路。要相信：“人間值得，未來可期。”
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