初中遇見(jiàn)作文600字（通用32篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的初中遇見(jiàn)作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇1
早上，我醒在了一我從未去過(guò)的房間，房間里的裝飾也頗有科技感，在我床對(duì)面的整面墻都是OLED屏幕，上面顯示的是我從未見(jiàn)過(guò)的街景。我本要拿起手機(jī)查看我身處何地，可當(dāng)我解鎖手機(jī)時(shí)我驚呆了，只見(jiàn)熒幕頂端寫(xiě)著20xx年8月2日，我打了個(gè)激靈“難道我穿越了？”
我急忙跑出房間，房子很大，我找到一扇窗向窗外眺去，我目測(cè)在四五層，窗外的空氣很好，天也十分的湛藍(lán)，云很厚，透過(guò)云層陽(yáng)光灑了下來(lái)，形成大量的光柱，美的有些不真實(shí)。
在觀看美景的同時(shí)我也感到了餓，我穿上鞋準(zhǔn)備下樓吃飯。
到了樓下，我發(fā)現(xiàn)我所居住的地方的建筑密度很小，一個(gè)小區(qū)也不過(guò)4棟樓，人也不多很是安靜，我跨上我的車準(zhǔn)備在這附近尋找飯店，附近商場(chǎng)，地鐵應(yīng)有盡有，我看見(jiàn)一家餐廳就走了進(jìn)去，這是個(gè)自助餐廳，我選好了飯準(zhǔn)備支付，只見(jiàn)一個(gè)點(diǎn)陣打在我的臉上，應(yīng)該是在進(jìn)行人臉掃描，支付成功后，飯出現(xiàn)在了桌前，我嘗了嘗還是很美味的，填飽肚子后我繼續(xù)閑逛，可走了一會(huì)兒我就發(fā)覺(jué)不對(duì)勁，剛才一心為了填飽肚子沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這一個(gè)反常的事情，從出門到現(xiàn)在我沒(méi)有見(jiàn)到一個(gè)人，即使是在我身邊的那個(gè)商場(chǎng)中也空無(wú)一人，我跨上摩托狂奔，希望看見(jiàn)另一個(gè)人，可是走了數(shù)十公里后街上依然空無(wú)一人，我趕緊抓起手機(jī)打給我爸，無(wú)人接聽(tīng)，我把電話打給我的朋友也同樣是無(wú)人接聽(tīng)，這個(gè)世界上真的只剩下了我一個(gè)人。我癱坐在地上，無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)，趕緊回家躺回了床上，希望這只是個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)醒后我回到原來(lái)的世界。
到了第二天早晨，我醒在了一個(gè)破舊的小屋，外面的世界是灰蒙蒙一片的，我大腦飛速思考，這是20xx年，由于火力發(fā)電，全世界重度污染，人類已所剩無(wú)幾，而剛剛的美好世界只是我的臆想。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇2
當(dāng)我們與自然相見(jiàn)，便踏上那充滿詩(shī)意的旅程;當(dāng)我們與書(shū)籍遇見(jiàn)，便產(chǎn)生一次次心靈的碰撞;當(dāng)春與冬相遇，又看見(jiàn)歲月的蹉跎。每一次遇見(jiàn)，都是難以忘懷。
那一天，我遇見(jiàn)了——走鋼索的人。
記得小時(shí)候，爸媽帶著我們兄妹倆去看表演，其中有一項(xiàng)最精彩，也最令人緊張的，便是走鋼索。
�？匆�(jiàn)藝人們走在鋼索之上，每次都會(huì)驚出一身冷汗，可他們的眼神卻如此堅(jiān)定，花樣層出不窮，也許在人們看來(lái)，那是在用自己的生命表演，偶有不慎，粉身碎骨。可在藝人看來(lái)，那些不過(guò)是雕蟲(chóng)小技，那鋼索，是與他們有著肌膚之親的靈魂啊!
記憶猶為深刻的一次，是在9歲。第一次來(lái)到鋼索的前面，在鴉雀無(wú)聲的表演大廳中看藝人走鋼索。
全場(chǎng)肅穆。
看著藝人走在細(xì)細(xì)的鋼索之上，表演著層出不窮的花樣。只看見(jiàn)他們?cè)阡撍魃咸S，旋轉(zhuǎn)，用自行車在鋼索之上輕松駛過(guò)。眼神從未游離，正視前方，目光如炬。臺(tái)下看著的人雙腿顫顫，臺(tái)上做的人卻雙腿筆直——正如他的眼神一樣的堅(jiān)定。觀眾凝神屏氣，眉頭緊蹙，欣賞這“命懸一線”的表演。于是，我驚出一身冷汗。
他們是怎樣練就平衡的?這個(gè)問(wèn)題，在我心底埋藏三年。之后終于悟出：走鋼索確實(shí)是拿生命在表演，成功者必定在幕后下了千錘百煉的功夫，才會(huì)擁有如履平地的平衡技巧。
成長(zhǎng)之后，看藝人走鋼索，依然驚出一身冷汗。
它與人生，驚人的相似。
有勇無(wú)謀者，藝高無(wú)膽者，身無(wú)絕技者，還有敷衍塞責(zé)者，不求上進(jìn)者，好高騖遠(yuǎn)者，等等等等。走起鋼索，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，稍有不慎，粉身碎骨!
在人生的鋼索上行走，唯有傾盡全力，穩(wěn)打穩(wěn)扎，才能把自己的一生圓滿地詮釋出來(lái)。
所以，感謝鋼索藝人，讓我懂得人生;感謝上天，讓我遇見(jiàn);感謝遇見(jiàn)，讓我的生命，有了新的綻放。
世間一切，都是遇見(jiàn)，靜待花開(kāi)，等待遇見(jiàn)!
初中遇見(jiàn)作文600字 篇3
午后，陽(yáng)光燦爛了枝葉，微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我仰頭望著天上的片片云朵，消暑似的為天際染上一抹清涼，太耀眼的光芒射入我眼中，就在恍恍惚惚的那個(gè)片刻，迷饗卷了我，依稀看見(jiàn)，那振翅飛過(guò)云端的燕。
張開(kāi)雙眼，映入眼簾的是一片郁郁的樹(shù)林，遠(yuǎn)方如同隧道般的小路綿延不絕，地上落葉鋪成的地毯在我腳下絢爛著秋的光采，我輕巧的走在林間小徑上，望見(jiàn)眼前有個(gè)女人，她手中拿著一本書(shū)正翻閱著，乍看之下她的臉孔似乎有些熟悉，咦?她長(zhǎng)的和我好像!我快速步上前去，腳下發(fā)出的聲音她似乎都聽(tīng)不到，我靠近看著她，她比起我成熟的多，也年長(zhǎng)的多，就在我端詳她的片刻，她從袋子中拿出手機(jī)，不看還好，一看卻把我嚇了一跳，原來(lái)顯示的年份竟是二零二七年!
二零二七年不正是十六年后，三十歲的我嗎?難怪她的面貌似曾相似!瞬間，無(wú)數(shù)的疑惑涌上我的心頭，十六年后我在做什么呢?我是否依循著夢(mèng)想逐步前進(jìn)?我有毅力完成夢(mèng)想之路上的挑戰(zhàn)與困難嗎?我開(kāi)口想問(wèn)她，但我說(shuō)的話完全無(wú)法傳進(jìn)她的耳中，我伸手碰觸她，但我的指尖卻意外的穿過(guò)她的肩膀!正當(dāng)我苦思如何讓她發(fā)現(xiàn)我時(shí)，她站起身，向遠(yuǎn)方走去，我想邁開(kāi)步伐追上前去，卻吃驚的發(fā)現(xiàn)我全身無(wú)法移動(dòng)!旋即我看見(jiàn)她轉(zhuǎn)過(guò)身，輕輕的對(duì)我一笑——迷饔衷僖淮蔚南卷了我!
當(dāng)我再度張開(kāi)眼，彷飯了千年之久，但天際的那只燕依舊振翅，陽(yáng)光依然燦爛耀眼。這是夢(mèng)境嗎?我不曉得，但我知道，光明而錦繡似的前程正等待著我，只要不斷努力、充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必然指日可待!
初中遇見(jiàn)作文600字 篇4
午后，陽(yáng)光燦爛了枝葉，微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我仰頭望著天上的片片云朵，消暑似的為天際染上一抹清涼，太耀眼的光芒射入我眼中，就在恍恍惚惚的那個(gè)片刻，迷濛席卷了我，依稀看見(jiàn)，那振翅飛過(guò)云端的燕。
張開(kāi)雙眼，映入眼簾的是一片郁郁的樹(shù)林，遠(yuǎn)方如同隧道般的小路綿延不絕，地上落葉鋪成的地毯在我腳下絢爛著秋的光采，我輕巧的走在林間小徑上，望見(jiàn)眼前有個(gè)女人，她手中拿著一本書(shū)正翻閱著，乍看之下她的臉孔似乎有些熟悉，咦？她長(zhǎng)的和我好像！我快速步上前去，腳下發(fā)出的聲音她似乎都聽(tīng)不到，我靠近看著她，她比起我成熟的多，也年長(zhǎng)的多，就在我端詳她的片刻，她從袋子中拿出手機(jī)，不看還好，一看卻把我嚇了一跳，原來(lái)顯示的年份竟是二零二七年！
二零二七年不正是九年后，二十三歲的我嗎？難怪她的面貌似曾相似！瞬間，無(wú)數(shù)的疑惑涌上我的心頭，九年后我在做什么呢？我是否依循著夢(mèng)想逐步前進(jìn)？我有毅力完成夢(mèng)想之路上的挑戰(zhàn)與困難嗎？我開(kāi)口想問(wèn)她，但我說(shuō)的話完全無(wú)法傳進(jìn)她的耳中，我伸手碰觸她，但我的指尖卻意外的穿過(guò)她的肩膀！正當(dāng)我苦思如何讓她發(fā)現(xiàn)我時(shí)，她站起身，向遠(yuǎn)方走去，我想邁開(kāi)步伐追上前去，卻吃驚的發(fā)現(xiàn)我全身無(wú)法移動(dòng)！旋即我看見(jiàn)她轉(zhuǎn)過(guò)身，輕輕的對(duì)我一笑——迷濛又再一次的席卷了我！
當(dāng)我再度張開(kāi)眼，彷彿過(guò)了千年之久，但天際的那只燕依舊振翅，陽(yáng)光依然燦爛耀眼。這是夢(mèng)境嗎？我不曉得，但我知道，我遇見(jiàn)了未來(lái)人，更知道光明而錦繡似的前程正等待著我，只要不斷努力、充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必然指日可待！我知道未來(lái)人在等著我。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇5
微風(fēng)吹過(guò)，帶起一陣小雨，一滴眼淚，一聲嘆息。原來(lái)這一切，都是最美的遇見(jiàn)�！}記
細(xì)雨纏綿
深夜，寂靜，細(xì)雨。
一絲微風(fēng)從窗外吹進(jìn)，佛過(guò)一張喜悅的臉。窗外，蒙蒙的細(xì)雨。你站在窗前，望著窗外，臉上洋溢著笑容。夜已深了，一片寂靜，你嘴里吟著詩(shī)，了無(wú)睡意。雨被風(fēng)吹進(jìn)屋里，落在了你的臉上，一陣涼意傳來(lái)，而你卻依然微笑，感受窗外的一片生機(jī)，你嘴里不覺(jué)得吟出一句詩(shī)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生！”綿綿細(xì)雨，細(xì)雨綿綿。
思鄉(xiāng)離愁
邊疆，飛沙，斜陽(yáng)。
大風(fēng)刮過(guò)，卷起陣陣飛沙，邊疆路上夕陽(yáng)已然西下。
你騎在馬上，向著遙遠(yuǎn)的邊疆駛?cè)�，頭部向著東方，思想著家長(zhǎng)的親人朋友。來(lái)往的行人絡(luò)繹不絕。突然，你看到了一位同鄉(xiāng)回家，你連忙過(guò)去，請(qǐng)求他給家人捎句話，報(bào)個(gè)平安。
飛沙滑過(guò)你的臉龐，吹亂了你的頭發(fā)，吹亂了你的思緒�！肮蕡@東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干�！憋w起的黃沙蓋不住你流下的眼淚，思鄉(xiāng)的離愁渲染在風(fēng)中。
國(guó)恨悠悠
秦淮，河畔，國(guó)恨。
青煙陣陣，明月當(dāng)空。你站在秦淮河畔，望著對(duì)面燈火通明的房屋，耳邊傳來(lái)歌女們唱的《后庭花》，還有各種笑聲，這歡樂(lè)的情形似乎和破國(guó)的悲苦形成了反差。你心中只有陣陣凄涼，一聲無(wú)奈的嘆息。
你望著四周逃難的人民和河對(duì)面明亮的房屋，情不自禁地流下了眼淚，哀傷地詠嘆到：“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花！”悠悠國(guó)恨，國(guó)恨悠悠。
微風(fēng)吹過(guò)臉頰，風(fēng)中浮現(xiàn)眾人的身影，驚喜于美景的杜甫，頹然于離愁的岑參，傷心雨國(guó)恨的杜牧。我相信這一切都是最美麗的遇見(jiàn)。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇6
遇見(jiàn)，是一個(gè)很美的詞。怕的不是遇見(jiàn)不好的人，而是遇見(jiàn)后的錯(cuò)過(guò)，追悔莫及。
“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”這一次遇見(jiàn)，詩(shī)人是在被流放邊疆，偶然間聽(tīng)到了一曲悲傷的琵琶樂(lè)，聽(tīng)出了當(dāng)中的離別惆悵，于是由感而發(fā)。是��！詩(shī)人流落邊疆，傷感之際仿佛像見(jiàn)到了同樣境遇的知己，于是寫(xiě)下了這么優(yōu)美的遇見(jiàn)，讓后人去品味她的美好。
諸葛亮與劉備的遇見(jiàn)，也是一種美的遇見(jiàn)，三顧茅廬，諸葛亮最終被劉備深深的打動(dòng)，致使一生鞠躬盡瘁，死而后己，終究無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)橹T葛亮深知，這一次的遇見(jiàn)，是遇見(jiàn)了識(shí)才之人，輔佐他，死也無(wú)所畏懼。
相遇，不難，可是要的并不是簡(jiǎn)單的相遇，而是在心靈上的相遇。在這些心靈的碰撞上產(chǎn)生美。有人說(shuō)過(guò)：“千里馬不少，可真正少的是那能識(shí)千里馬的伯樂(lè)�。 �
《高山流水》這一曲人人皆知的名曲，是那隱居的俞伯牙而作，但是他沒(méi)想到，只是那過(guò)路的樵夫鐘子期，卻將自己樂(lè)曲中的內(nèi)涵全部細(xì)致的描述出來(lái)，以致最后鐘子期之死，使俞伯牙斷鉉而此生不再?gòu)?fù)彈。一次遇見(jiàn)，終成生死之交。在這當(dāng)中的，也是那心靈上不用語(yǔ)言表達(dá)的相遇�。�
既然相遇，就要珍惜，珍惜那一次次的心靈的相遇吧！說(shuō)不定，這種相遇可以讓你找到心靈的歸屬，找到心靈的歸宿，找到人生的目標(biāo)。
愿在這茫茫的人海里，我們以后再相遇。還有一點(diǎn)，相遇是美好的，而并不是主觀臆斷。分清真正值得你去深入了解的人，不要只憑一次簡(jiǎn)單的見(jiàn)面便判斷，因?yàn)樾撵`的相遇，才能真正讓你明辨是非。
祝你可以真正遇見(jiàn)你的知己！
初中遇見(jiàn)作文600字 篇7
書(shū)的扉頁(yè)上記載著買書(shū)的日期，20xx年1月1日。這本《遇見(jiàn)未知的自己》是20xx年元旦我買給自己的禮物。剛買來(lái)的時(shí)候，興致盎然地讀了幾頁(yè)，便擱置起來(lái)。后來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的讀了幾頁(yè)，感覺(jué)深?yuàn)W需要費(fèi)腦經(jīng)去想，所以不愿意讀下去。
重讀此書(shū)時(shí)，兩天內(nèi)竟然讀完了，渴望已久的感覺(jué)。讀起來(lái)也不那么費(fèi)勁了。雖然有些句子還是需要用腦子好好想想，消化消化，但是想來(lái)還是有道理，并且可行的。
這本書(shū)不是讀一遍就能完全讀懂的，需要讀多遍，并且應(yīng)用到生活中，行之有效。
晚上整理資料的時(shí)候，用一個(gè)文件夾替換另一個(gè)文件夾，替換完了之后，辛苦好幾月的稿子找不到了。于是兩個(gè)電腦來(lái)回找，就是沒(méi)有找到。這意味著我所有的采訪資料和帥選資料都功虧一簣了，那一瞬間我快要崩潰了。氣憤、沮喪涌上了心頭。立馬起身準(zhǔn)備出去，又考慮到夜深了，去一條半個(gè)人影都沒(méi)有山路實(shí)在不安全。想到書(shū)中說(shuō)得，要接受事實(shí)，臣服情緒。只有臣服了，接納了當(dāng)下，不徒然浪費(fèi)力氣去抗?fàn)幍臅r(shí)候，事情往往會(huì)有意想不到的轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)的掙扎真的是白費(fèi)力氣。于是，我接受事實(shí)，找出那個(gè)被替換的文件夾，對(duì)照上個(gè)月的文件夾，一個(gè)文檔一個(gè)文檔的對(duì)比，這樣可以少費(fèi)些力氣。我發(fā)現(xiàn)被替換的文件夾只有一個(gè)文檔錯(cuò)了，其他的都是正確的。終于可以不用熬夜加班，早點(diǎn)睡了。回到臥室之后，打開(kāi)蘋(píng)果筆記本電腦，桌面上我的稿子好好地躺在桌面的中央。為什么我剛才回來(lái)找的時(shí)候就是沒(méi)有看到呢？原來(lái)一切的問(wèn)題都出在我的身上。很多事情都是我的粗心大意，然后自己假想出來(lái)自尋煩惱的。
我要再仔細(xì)看這本書(shū)，讓自己的心靈變得更美好。
親愛(ài)的，外面沒(méi)有別人，所有外在的事物都是你內(nèi)在投射出來(lái)的結(jié)果。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇8
在這個(gè)世界上，最美不過(guò)的是遇見(jiàn)。溺水三千，我只取一瓢，卻足以感受水的精神；星河燦爛，我只望一顆，卻足以體驗(yàn)宇宙的浩瀚；江山如此多嬌，我只覽一次，卻足以領(lǐng)略大自然的華麗。
遇見(jiàn)就是緣分，我們要好好珍惜出現(xiàn)在生命中的“貴人”，而他，就是我生命中的“貴人”。
在我的人生際遇中，老師同學(xué)就是我遇見(jiàn)的靚麗風(fēng)景，在年少時(shí)感謝遇見(jiàn)了他，我的英語(yǔ)老師——孫老師。他就像夜空上那顆玲瓏璀璨的星辰環(huán)繞著我，陪我度過(guò)這無(wú)知無(wú)畏的青春歲月。
七年級(jí)入學(xué)時(shí)，我第一次遇見(jiàn)他，他給我們的是一個(gè)“老頭”的形象。他個(gè)子不高，胖胖的，頭發(fā)中分，同學(xué)們有時(shí)還打趣兒的說(shuō)，他的頭發(fā)是“S”型。他給我們講音標(biāo)的那堂課，把我們逗得哈哈大笑，他的課很有趣很有趣……
他也非常關(guān)心我們。有一個(gè)同學(xué)未到位，他便會(huì)把這位同學(xué)的去向、干什么，弄得清清楚楚明明白白，他的課讓我們很放松，他就像我們的朋友。
他的笑容給人溫暖，看到他的笑容，一天都充滿正能量。早晨天未亮，教室沒(méi)開(kāi)門，他就早早的坐在門外的小凳子上，等著我們?nèi)ピ缱x；晚上，天氣寒冷，寒風(fēng)呼嘯，他卻冒著寒風(fēng)小跑著、笑著來(lái)到教室，同學(xué)們有時(shí)抱怨，但他真心對(duì)我們像自己的孩子一樣。
轉(zhuǎn)眼到了八年級(jí)，孫老師經(jīng)常說(shuō)：“我們要努力，為自己”，直到20xx年7月結(jié)束，我們看不到他的身影了，我曾問(wèn)他去教哪個(gè)班了，他沒(méi)有說(shuō)，只是讓我們好好努力，為自己……
從某種意義上來(lái)說(shuō)，世間一切都是遇見(jiàn)。就像冷，遇見(jiàn)暖就有了雨；春遇見(jiàn)冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，就有了永恒；我們師生相遇，也有了真摯的友情。
遇見(jiàn)是一個(gè)十分美好的詞語(yǔ)，它自身帶有特別多的色彩，遇見(jiàn)老師，是我的幸運(yùn)。在孫老師的教誨下，我們會(huì)不忘初心，努力學(xué)習(xí)，攜手前進(jìn)。
在這最美的時(shí)光里，有了這最美的遇見(jiàn)，留下了最美的回憶。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇9
我們每天都會(huì)遇到許多事物。朝陽(yáng)下的花開(kāi)，風(fēng)起間的葉落，寒雨中的挺立以及彩云下的低垂。許許多多的事物就像打著卷的風(fēng)一樣環(huán)繞在我們身邊，有一些剛想細(xì)看就不見(jiàn)了蹤影，有一些卻被我們緊緊的抓在手里，珍藏著。我遇見(jiàn)了你，就再也離不開(kāi)你。
冬日的暖陽(yáng)溢進(jìn)玻璃靜靜地灑在它的身上。我扒著門框，探出頭，望著你——黑色的外殼，白色的按鍵，在陽(yáng)光下好像包裹了一層金色的光圈。你深深吸引了我。我走上前去，按下一個(gè)白鍵，“sol”一個(gè)清亮的聲音，一下抓住了我的心。自此以后那個(gè)聲音常�；厥幵谖业亩�。我為遇見(jiàn)你而欣喜萬(wàn)分。
如果說(shuō)我的世界曾是一張白紙，那你，就是彩筆。
起初。我坐在琴房中愁眉苦臉的盯著樂(lè)譜，小爪子趴在琴鍵上，緩慢的彈下一個(gè)音，又摸索著去尋找下一個(gè)音的位置。好難啊，我真的可以彈下來(lái)嗎？正準(zhǔn)備放棄之際，一抬頭看到了貼在墻上的“練琴”兩個(gè)字，仿佛又看到了老師的期待。堅(jiān)持了下去，最終彈下了整曲。遇見(jiàn)你，我的生命的白紙上多了紅色，那是勤奮努力的顏色。
熟識(shí)。熟練的彈下了曲子，目光中沒(méi)有興奮，反而有一絲焦慮。為什么總是彈不出曲子的“味道”呢？聽(tīng)了作者的所有作品，看了很多名家的表演，但一上手，就只剩下無(wú)味的音符。我又去看了油的流動(dòng)，雨的斜下，水的蕩漾，依然沒(méi)有效果。老師建議我在手機(jī)上查一查作者在創(chuàng)作作品時(shí)所在的地方，查找間，我慢慢理解了古典主義中的盛開(kāi)的花朵，燦然的陽(yáng)光和歡樂(lè)的鳥(niǎo)鳴。我的曲子終于有了作者的“味道”。遇見(jiàn)你，我生命的白紙上多了彩色，那是外國(guó)的風(fēng)土人情的顏色。
現(xiàn)在。你依舊陪伴著我。你教給了我如何分配時(shí)間，如何為人處世，如何高效完成任務(wù)。即使課業(yè)緊張我依然要擠出時(shí)間練琴，我還要考慮如何不打擾鄰居們的休息，時(shí)間不夠，我就要想盡一切辦法提升效率。遇見(jiàn)你，我生命的白紙上多了復(fù)雜的混合顏色，那是成長(zhǎng)的顏色。
遇見(jiàn)你，我深感慶幸。遇見(jiàn)你，我的世界五彩斑斕。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇10
素描，遇見(jiàn)你，我的世界在另一個(gè)空間展開(kāi)了。
我胸有成竹地握住鉛筆，手掌微側(cè)，食指輕敲著筆桿，目光在樣圖上久久停留。我認(rèn)真揣摩著圖上物品的層次關(guān)系、不同光影的明暗漸變，用心斟酌著所有物品的空間層次、整個(gè)畫(huà)面的布局謀篇，專注聆聽(tīng)著畫(huà)中物“吐露”的動(dòng)人故事和不加修飾的心聲……
恍惚間，我覺(jué)得自己好像行走在一個(gè)黑白的素描世界，遇見(jiàn)眾多美景：從簡(jiǎn)單粗略的涂鴉，到抽象立體的幾何形體；從錯(cuò)落有致的靜物，到輪廓分明的石膏頭像；從美不勝收的風(fēng)景，到栩栩如生的人物速寫(xiě)……我享受著素描帶給我的快樂(lè)，在這個(gè)我最喜愛(ài)的黑白世界中自由沉醉。
鉛筆尖深情地吻著粗糙的紙面，靈巧地在畫(huà)紙上輕點(diǎn)跳躍，整張畫(huà)的框架早已在一次次細(xì)致勾勒、一遍遍擦拭修改中成形。它微笑著與簡(jiǎn)化成長(zhǎng)方形的水桶擦肩而過(guò)，從隨意丟在桶邊的梯形刷子的斜面上簌簌滑下，和襯布上東倒西歪的管型染料肆意共舞……
我的心被一次次觸動(dòng)，覺(jué)得自己好像一個(gè)造物主，在創(chuàng)造著一個(gè)黑白的世界。我繪出的不只是一幅畫(huà)，還是一個(gè)耐人尋味的故事；我展現(xiàn)的也不只是我對(duì)畫(huà)的單戀，更有我與它之間的美妙共鳴。我的手溫柔地?fù)еU筆，用鉛筆尖盡情抒發(fā)著內(nèi)心的欣喜激昂，在這個(gè)令我著迷的世界。
在臨摹物體真容時(shí)反復(fù)修改，卻始終畫(huà)不出深暗的“靈魂”；在處理明暗關(guān)系時(shí)大膽動(dòng)筆挑戰(zhàn)，卻總是畫(huà)蛇添足、弄巧成拙……我在一次次挑戰(zhàn)中“一敗涂地”，卻又在一次次自我激勵(lì)、不斷堅(jiān)持中突破自我。原來(lái)，在這個(gè)黑白世界里無(wú)數(shù)次的跌倒爬起，不僅磨練出我的畫(huà)技，更塑造了我堅(jiān)韌執(zhí)著、不怕困難的頑強(qiáng)意志。
“艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成”，我在挫折與挑戰(zhàn)中享受著繪畫(huà)的樂(lè)趣，從一個(gè)初窺門徑的懵懂小孩，成長(zhǎng)為能用心去品味素描之道的半大少年。素描，遇見(jiàn)你，我的世界變得更加充盈美好，我的青春變得更加豐富精彩！
初中遇見(jiàn)作文600字 篇11
清晨唯美的景色，讓我們擁有舒適的心情，仰望蔚藍(lán)的天空，美麗的云彩讓我們愉悅。
生命中我們會(huì)遇見(jiàn)很多不同的人，就像我們每天都會(huì)遇見(jiàn)不一樣的風(fēng)景，每個(gè)人都是我們生命中最美的遇見(jiàn)，對(duì)待我們生命中最美的遇見(jiàn)，我們要學(xué)會(huì)珍惜與感恩，珍惜生命中最美的遇見(jiàn)，靜守歲月的安好。
有人說(shuō)遇見(jiàn)是一種美，是一種沒(méi)有任何束縛的美。
其實(shí)每一個(gè)人都會(huì)遇見(jiàn)不同的人，每個(gè)人出現(xiàn)在你的生命都是有原因的。
那些一如既往對(duì)你好的人，感謝他們用他們溫暖的一個(gè)個(gè)舉動(dòng)帶給你無(wú)盡的溫情，或許他們是無(wú)怨無(wú)悔的，正是這樣的真實(shí)情感，讓你生活中充滿了親切溫暖。
陽(yáng)光是他們的象征，喜歡你的人總是鼓勵(lì)著你前進(jìn)，讓你學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，收獲了勇氣。
或許就是這樣一種美麗的遇見(jiàn)，讓你的生命有了不一樣的色彩。
如果你想擁有更多美麗的遇見(jiàn)，你就應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜這份美麗的遇見(jiàn)，然后去感悟生活。
最美好的事莫過(guò)于在你最美好的年華遇到你最想遇見(jiàn)的人，但是在生命中我們總會(huì)遇見(jiàn)不喜歡自己的人，或許又是遇見(jiàn)自己不喜歡的人。
難道說(shuō)這些遇見(jiàn)都是糟糕的，沒(méi)有值得我們?nèi)フ湎У牡胤絾幔吭谖业男睦�，那些都是生命中最美的遇�?jiàn)，每個(gè)人有值得你學(xué)習(xí)的地方。
珍惜你不喜歡的人。
因?yàn)閺囊欢ㄒ饬x上說(shuō)，他教會(huì)了你寬容與尊重，在生命中扮演著重要角色，或許他們構(gòu)成了你生命中不可缺失的一部分。
同樣珍惜不喜歡你的人，他們沒(méi)有讓我們墮落，而是讓我們學(xué)會(huì)了反省與成長(zhǎng)。
珍惜種種不同的遇見(jiàn)，因?yàn)槊糠N遇見(jiàn)都可能會(huì)讓我們受益匪淺，看見(jiàn)美麗的風(fēng)景。
生命就是一場(chǎng)場(chǎng)花開(kāi)花落，一場(chǎng)場(chǎng)不同的遇見(jiàn)。
在同一場(chǎng)景，遇見(jiàn)不同的人，就會(huì)有不一樣的感覺(jué)。
時(shí)間流逝，那些你生命中最美的遇見(jiàn)你是否珍藏在心？或許，你不知道下一秒遇見(jiàn)怎么樣的人，但是要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在對(duì)你好的人。
靜看生命的道路，珍惜生命中最美的遇見(jiàn)，懂得感恩生命中不同的人，那么你會(huì)收獲更多更好的感悟。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇12
隨著一聲啼哭，我只身一人孤獨(dú)而有幸地來(lái)到這個(gè)精彩繽紛的世界，靜謐的夜，渲染出一片寧?kù)o與祥和，但是，獨(dú)特的我卻久久不能入睡，每當(dāng)此時(shí)，媽媽總會(huì)給我講故事，神奇的是，每每聽(tīng)完故事后，我總會(huì)安然入睡。從此，我便于書(shū)結(jié)下不解之緣。
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我便與書(shū)成為了如影如形的“生死之交”，每當(dāng)我手捧著《安徒生童話》時(shí)，惡毒的皇后讓我厭惡，愚蠢的皇帝讓我感到可笑，可憐的丑小鴨讓我憐憫……就這樣，自我己也可以明辨是非，判斷就一個(gè)人的丑陋或美好。
童年時(shí)，我遇見(jiàn)了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》。其中，貪吃的小胖子唐飛，淘氣的馬小跳，裝作學(xué)識(shí)淵博的“小大人”丁文濤，天真無(wú)邪的小女孩安琪兒，溫柔的“才女”夏林果，口吃的“高大哥”張達(dá)……跌宕起伏的故事情節(jié)，讓我激動(dòng)不已，看完這本書(shū)，我仿佛在富麗堂皇的游輪上經(jīng)歷了一場(chǎng)精彩絕倫的旅行，讓我廢寢忘食。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，青年時(shí)期，我的性格開(kāi)始發(fā)生改變，變得郁郁寡歡，我總是不相信自己，害怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)。于是就在玄幻小說(shuō)的波瀾起伏的情節(jié)中墮落，深深沉迷在其中無(wú)法自拔，還好旁觀者清的老師不讓我誤入歧途，將我拉回光明大道。
有一段文字是我的最愛(ài)！“努力，很難；不努力，更難。不要再該奮斗的年齡選擇了安逸，沒(méi)有誰(shuí)的青春和生命可以揮霍，這世上沒(méi)有什么一鳴驚人，一飛沖天，平步青云……只不過(guò)是比別人多堅(jiān)持了一些，多努力了一些”這段文字讓我感觸很大，讓我不在感到彷徨，迷茫和無(wú)措，讓我有了自己的主見(jiàn)，有了自己人生的主動(dòng)使用權(quán)，讓我忘了曾今的自己，讓我勇敢走向了“夢(mèng)之門”。
誰(shuí)感說(shuō)自己的青春中沒(méi)有遇到“迷茫”！幸運(yùn)的是，我遇見(jiàn)了我的“生死之交“——書(shū)，我們一起打敗了“迷茫”。書(shū)是我一生的財(cái)富，也是我一生的好友，我會(huì)和他一起攜手走向那個(gè)令人感到神秘但卻又是那樣令人憧憬的美好未來(lái)。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇13
夏天的早晨，我拎著書(shū)法用具去參加比賽。
我寫(xiě)好后，收拾著東西走出了教室。一抬頭，發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)熟悉的背影。我飛快地向前跑去，一回頭，她也看到了我。她是我的同學(xué)，四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)了。我們熱切地打招呼，久別重逢，總是讓人特別地興奮。
她和以前一樣，依舊那么漂亮。兩個(gè)甜甜的酒窩，笑起來(lái)特別迷人。那一對(duì)小眼睛，依然那么明亮。她長(zhǎng)高了些，但也瘦掉了一點(diǎn)。
她提議去學(xué)校走走。于是我們沿著綠樹(shù)成蔭的馬路，順著緩緩流去的河道，一路聽(tīng)著知了不休的鳴唱，向著學(xué)校走去。
學(xué)校的前門，立著兩顆高大挺拔的千層金樹(shù)。這千層金的葉子與其它樹(shù)的葉子不一樣，它的葉子是一根根的，薄薄的，泛著金色。葉子有一股淡淡的香味，夏風(fēng)吹來(lái)，香氣飄滿了整個(gè)校園。我們站在樹(shù)下，她一手撫摩著粗糙的樹(shù)干，一手捏著一根樹(shù)葉低頭細(xì)細(xì)地嗅著，然后抬頭，對(duì)我說(shuō)：“你還記得嗎？我們以前最喜歡摘下一根葉子放到嘴巴里，那種味道至今我還記憶猶新呢�！�
我們緩緩地走在夏日的校園，走過(guò)了兩幢教學(xué)樓，又來(lái)到了大操場(chǎng)。暑假的操場(chǎng)很安靜，沒(méi)有了往日的喧囂。我們走到操場(chǎng)的右面，她指了指那條石凳，說(shuō)：“我們以前在操場(chǎng)上第一次撿到錢就在這里�！笔室呀�(jīng)有點(diǎn)舊了。她又指了指操場(chǎng)邊那兩顆粗壯的大榕樹(shù)，榕樹(shù)下空無(wú)一人，她說(shuō)：“你看，我們以前經(jīng)常在那兩棵榕樹(shù)下玩呢�！边@時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，榕樹(shù)垂下來(lái)的樹(shù)須隨風(fēng)搖擺。
操場(chǎng)的后面，曾經(jīng)是一座廢棄的房子，記得以前，我們經(jīng)常在那廢棄的房子邊玩耍，但現(xiàn)在，這里已經(jīng)改成了一個(gè)游泳池，她似乎有點(diǎn)失落。我趕緊說(shuō)：“這是提供給暑假里學(xué)游泳的學(xué)生用的，什么時(shí)間，我們一起來(lái)這里游泳吧�！彼戳宋乙谎郏α�。
從學(xué)校里出來(lái)，已是午后，我們依依不舍地告別。她的身影漸漸地從樟樹(shù)掩映的小徑消逝，我期待我們下次的相遇。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇14
人的生命中，總有這么幾天會(huì)昏暗，陰沉，就好想被一片黑霧擋住了太陽(yáng)，到處都是壓抑的灰色，我討厭這種灰色。羅丹說(shuō)過(guò)人缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，可我也不知道生活是否有過(guò)美好，可能我需要一個(gè)人擺渡人助我度過(guò)此結(jié)，雖說(shuō)來(lái)得晚了點(diǎn)，也還是遇見(jiàn)了。
那一次我去旅游，這半天又是排隊(duì)又是搞推銷的，就一個(gè)字來(lái)形容我的心情——煩。后來(lái)到了那個(gè)地方我又失望了，并不是我所期待的場(chǎng)景，沒(méi)有什么能吸引我的景色，說(shuō)白了就是和著導(dǎo)游轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，耳邊都是“蚊子”般嗡嗡的聲音。
我逃離了人群，迷路了，不過(guò)萬(wàn)事終有絕處逢生之時(shí)，我遇見(jiàn)了一個(gè)和我年紀(jì)差不多的人。不知姓氏，他不說(shuō)，我自也不問(wèn)。他詢問(wèn)我是否是因?yàn)槊月凡诺竭@里，我說(shuō)是的。他帶著我想要找著回去的路，路上經(jīng)過(guò)了一個(gè)很好看的地方，因?yàn)榫吧珒?yōu)美，我們稍作停留了一下。
那時(shí)候正逢暮春時(shí)節(jié)，但那個(gè)地方的桃花開(kāi)得還是很艷，有一種見(jiàn)到了“山寺桃花始盛開(kāi)”的景象，桃花林中有池塘，池塘邊還有一個(gè)亭子，風(fēng)吹過(guò)桃花，花瓣便倚著風(fēng)落下，最后的流連散盡在池塘的水面上。
我們?cè)谕ぷ由狭牧撕芫煤芫�，直到落日余暉給遠(yuǎn)山上了一層金黃色妝時(shí)，我們才繼續(xù)趕路，他是個(gè)很好的人，送我直到賓館樓下，因?yàn)榱牡煤芡毒�，想著要不明天再聚，他點(diǎn)頭答應(yīng)了。
第二天下了不小的雨，姑蘇是江蘇一代的地方，下雨較多，雨中的姑蘇城倒也別有一般風(fēng)情呢，我笑了笑，心中早已明了那人是不會(huì)再出現(xiàn)的了。
來(lái)到最初遇見(jiàn)的湖邊，卻只剩匆匆一眼，那一眼，瞥見(jiàn)的是他泛舟遠(yuǎn)去的背影。
愿你以后都能像那時(shí)和我聊天一樣快樂(lè)。
果然我還是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛啊，不過(guò)姑蘇這個(gè)地方我怕是一輩子都會(huì)記得，有一句話怎么說(shuō)來(lái)著，我去過(guò)很多城市，可我只會(huì)懷念姑蘇。
謝謝你，陌生人，謝謝你把我那些不開(kāi)心的煩擾都送走了，謝謝你的陪伴，以及你的樂(lè)于助人。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇15
下午，1：00。
陽(yáng)光真是燦爛。我漫步于學(xué)校一旁的建設(shè)路口，和表姐聊著天。那是個(gè)春末夏初的日子，樹(shù)木也精神起來(lái)，享受著它的生命旺季。郁郁蔥蔥的大樹(shù)之后，忽然走出一個(gè)身影，引起了我的注意：一個(gè)老人，身著一件紅黑格子襯衫，手提一個(gè)塑料袋。一頭銀白色的頭發(fā)，十分秀麗。我不免往前走了幾步，來(lái)到老人的旁邊。她轉(zhuǎn)過(guò)身，那溫柔的目光，一直觸到我的雙眼，讓我差點(diǎn)驚訝得叫了出來(lái)。這是——李吉林老師。
她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著我。我這才認(rèn)認(rèn)真真地端詳起了李吉林老師——時(shí)常掛著微笑的臉上，兩個(gè)深陷的眼窩內(nèi)，一雙慈祥的眼睛注視著我。歲月在她臉上刻下了一條條皺紋，可她依然顯得那么充滿活力。我頭次如此零距離地和老師相見(jiàn)，情不自禁地說(shuō)了聲：“哎?”這一個(gè)字里是我的驚訝與感嘆。不過(guò)，等此字說(shuō)出口后，我才覺(jué)得自己有些不禮貌了。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得有些不好意思，低下了發(fā)燙的臉。
李老師似乎看透了我，會(huì)意地笑了笑，說(shuō)：“哎什么呀！連李奶奶都不認(rèn)識(shí)了呀！”老師說(shuō)得很俏皮，說(shuō)完后，她朝我眨了一下眼，眼神很可愛(ài)。我也笑了，便抬起頭，接著李老師的話說(shuō)了句:
“不好意思老師，剛才有些發(fā)愣，沒(méi)認(rèn)出您�！崩罾蠋熉�(tīng)了，笑著說(shuō)：“不要說(shuō)得那么見(jiàn)外啦！叫我李奶奶吧！不要叫個(gè)老師，讓我覺(jué)得別扭�！闭f(shuō)完，她又笑了起來(lái)。隨后，我也笑了。笑之中，我似乎覺(jué)得李奶奶并不像個(gè)七十多歲的老人，而像個(gè)十幾歲的孩子。我想，這就是因?yàn)槔罾蠋�，哦，不，李奶奶，�?ài)孩子的一顆心吧！
在回去的路上，仍回味著我和李奶奶的這次相遇。
表姐問(wèn)我：“那就是李老師嗎？”
“是的�！�
“她肯定是個(gè)好老師！”
“沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)她更是個(gè)愛(ài)孩子的奶奶。”
那個(gè)夏天，我遇見(jiàn)了一顆老人的“童心”。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇16
“我遇見(jiàn)你是最美麗的意外，總有一天，我的謎底會(huì)揭開(kāi)�！甭�(tīng)著孫燕姿的這首《遇見(jiàn)》，我的思緒又不禁悄悄飛離，飛回了那個(gè)美麗的傍晚。
那是個(gè)深秋的傍晚，為了逃避家里糾紛的吵鬧聲，我獨(dú)自走出家門，去那片常去的樹(shù)林。雖說(shuō)是樹(shù)林，其實(shí)也不過(guò)是一片較大的苗圃，因?yàn)樽舨欢啵匀灰簿陀辛藰?shù)林中的那種幽靜和怡人。
輕輕走在鋪滿樹(shù)葉的水泥路，并沒(méi)有那吵人的“嚓嚓”聲，只是一些腳踩樹(shù)葉凹陷下去發(fā)出的細(xì)小聲音。此時(shí)，雖是深秋，但樹(shù)葉并未全數(shù)凋落，過(guò)半的葉子依然掛在枝頭。走著走著，不知被什么絆了一下，忽然一個(gè)踉蹌，跌倒了。平日里脾氣并不好的我竟未立刻跳起大罵，而是順勢(shì)翻過(guò)身，靜靜地躺在樹(shù)葉的懷抱里，仰望天空。夕陽(yáng)西下，天邊的云霞被渡上了神秘的色彩。
這時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在眼前，不是神話里那神奇的魔法老師，也不是現(xiàn)代小說(shuō)里迷倒眾生的偶像，她只是長(zhǎng)期在這里的掃地工。一位衣著樸素，皮膚暗黃，年過(guò)半百的掃地人。她從路的一頭掃過(guò)來(lái)。我躺在地上，只聽(tīng)見(jiàn)掃帚的“嘩嘩”聲。竟然有一種韻律在里面。掃帚聲停了，耳邊傳來(lái)略帶蒼老的聲音：“小姑娘，又來(lái)了。不過(guò)這可不是你該躺的地方，起來(lái)吧�！彪S即，一只布滿老繭的手伸到我面前。我順勢(shì)一抓，站了起來(lái)：“謝謝。”轉(zhuǎn)而又問(wèn)：“你天天都來(lái)掃地，很辛苦吧？”那大媽淡淡一笑，“辛苦嗎，我也沒(méi)覺(jué)得，習(xí)慣了，掃完之后看著干干凈凈過(guò)的地面，大家都快快樂(lè)樂(lè)的走來(lái)走去。每天也很自在、快樂(lè)，很平凡，也很幸福嗎�！边^(guò)后，又慢慢地掃起地來(lái)。
我怔在原地，腦海中一直回響著那句話，“平凡也很幸福�！蓖巧碛埃宜坪趺靼琢诉@句話的意思�？雌饋�(lái)平凡簡(jiǎn)單的生活，其實(shí)快樂(lè)幸福在其中，都是你的心情決定的。那一縷夕陽(yáng)散發(fā)的光映在她身上，很美，很溫柔，也溫暖了我的心房。
遇見(jiàn)你，是次意外，也是最好的安排，無(wú)論如何，我都感謝你的出現(xiàn)。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇17
錯(cuò)過(guò)春天便傷春，錯(cuò)過(guò)秋天便悲秋；錯(cuò)過(guò)花開(kāi)惜花落，錯(cuò)過(guò)潮起惜潮去。人生好似總多錯(cuò)過(guò)——今朝錯(cuò)過(guò)了良機(jī)，明日錯(cuò)過(guò)了愛(ài)情，心漸漸盡是這不完美的傷心。然人生的美好就在于這世上不僅有錯(cuò)過(guò)，拭干錯(cuò)過(guò)的眼淚，邁過(guò)遺憾的陰影，自會(huì)有遇見(jiàn)的美麗。
曾記否赤壁的滾滾江水掩去了千古風(fēng)流，惟有東坡的一芥孤舟蕩漾在清風(fēng)明月間。蘇軾懷一腔豪情壯志卻無(wú)用武之地，幾經(jīng)貶謫嘗盡人生跌宕的悲歡。一次次的錯(cuò)過(guò)，讓才子失了身居高位的機(jī)緣，卻揮毫而作“大江東去”。人生果真似夢(mèng)，撩撥人的哀樂(lè)。東坡錯(cuò)過(guò)仕途得意，卻得無(wú)數(shù)千古佳句，遇見(jiàn)了文人一生的曠世才華。豪放也罷，柔情也罷。因一句“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，世人皆忘卻錯(cuò)過(guò)的陰暗，銘記這不朽的“遇見(jiàn)”。
泰戈?duì)栐f(shuō)“如果錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流了淚，那么你也將錯(cuò)過(guò)群星�！比松缡莿t已，錯(cuò)過(guò)固傷心，但遇見(jiàn)才更為美麗。又豈能因錯(cuò)過(guò)而不再追求遇見(jiàn)的唯美意境？
似這般，又豈止是蘇子，莫奈亦如此。錯(cuò)過(guò)了家庭的幸福，忍著眾人對(duì)新生風(fēng)格的質(zhì)疑，守著一世孤獨(dú)的靈魂，在巴黎藝術(shù)的長(zhǎng)河里，獨(dú)領(lǐng)一派畫(huà)界風(fēng)騷。
他以一支畫(huà)筆，在自然光與影的眷顧下，遇見(jiàn)了唯美的《日出.印象》——透過(guò)朦朧的海霧，朝陽(yáng)灑下金色而緋紅的霞暉，悠悠海波蕩漾，錯(cuò)過(guò)時(shí)的惋惜與黯然皆被蕩滌去，而莫奈遇見(jiàn)的印象派，遇見(jiàn)的《睡蓮》與《日出》，遇見(jiàn)的自然的點(diǎn)滴景致，卻是永恒沉淀下的美麗。
拭干錯(cuò)過(guò)的眼淚，邁過(guò)錯(cuò)過(guò)的陰影，便會(huì)有遇見(jiàn)的美麗。黛玉惟念著錯(cuò)過(guò)的木石前盟，便不再有遇見(jiàn)未來(lái)的美麗，耗盡了一世絕代芳華，惹古今無(wú)數(shù)之人悲金悼玉，豈非可惜？錯(cuò)過(guò)了春的柔情，還會(huì)有夏的熱烈；錯(cuò)過(guò)秋的清冷，還會(huì)有冬的素雅。花有重開(kāi)日，月有再圓時(shí)。
時(shí)光如流水，人生也會(huì)在這錯(cuò)過(guò)與遇見(jiàn)中流淌而去�！板e(cuò)過(guò)”既為已逝的失望，有何不期待“遇見(jiàn)”這滿懷憧憬的希望？揮手而別，錯(cuò)過(guò)時(shí)的那些感傷；已依稀望得到，地平線上美麗的遇見(jiàn)。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇18
當(dāng)冬天遇見(jiàn)夏天，便有了歲月;當(dāng)鳥(niǎo)兒遇見(jiàn)天空，便有了美麗的自然，當(dāng)我們遇見(jiàn)了知音，便有了愛(ài)的誕生!
我的人生遇見(jiàn)過(guò)奇跡，也同樣遇見(jiàn)過(guò)困難。有兩件事令我難以忘記，讓我與你分享。
遇見(jiàn)——愛(ài)
愛(ài)，是看不見(jiàn)的語(yǔ)言;愛(ài)，是說(shuō)不出的感覺(jué)。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我的眼淚就會(huì)不自覺(jué)地流下來(lái)。
我的大奶奶很喜歡小孩，記憶中的她愛(ài)跳廣場(chǎng)舞，有時(shí)會(huì)心臟不舒服。從兩歲起，我就有鼻炎。每次發(fā)作，我的鼻子就無(wú)法呼吸，很難受，很難受。爸爸和媽媽平時(shí)工作很忙，到了年底，更是沒(méi)空請(qǐng)假陪我，那些日子，我都是在大奶奶家里度過(guò)的，她特別疼我。有一次我吃魚(yú)，不小心把刺咽了下去。大奶奶著急死了，用盡各種方法，才將魚(yú)刺從我口中拿出。那一刻，我感到她的心臟在急速跳動(dòng)，也感受到了她對(duì)我深深的愛(ài)!可是好景不長(zhǎng)，大奶奶終因心臟病離我遠(yuǎn)去了。那一刻，我總覺(jué)得自己一下子失去了什么，那就是大奶奶您的愛(ài)啊!
遇見(jiàn)——知音
來(lái)到立德中學(xué)，我不斷地在尋找著我的知音，我終于遇見(jiàn)你——徐浩凱。你是一個(gè)天生活潑開(kāi)朗的帥小伙兒。是我在學(xué)校交的第一個(gè)朋友。與你相處后發(fā)現(xiàn)，你就是我十三年來(lái)尋找的知音!每次午休后，你都會(huì)用獨(dú)特的方式把我叫醒，然后說(shuō)：下午了，周老師可能改完英語(yǔ)作文了，一起去看下吧�！懊看味紵o(wú)法逃離你的眼神，隨你去了。來(lái)到老師辦公室，進(jìn)門第一句話都是問(wèn)：“老師，涂遠(yuǎn)宜多少分?“我們好像商量好了一樣，心照不宣!看見(jiàn)桌上放著7班和8班的一堆試卷，和趴在桌上睡得正香的周老師，我們不忍心把她叫醒，不約而同地拿出本子記著成績(jī)，一樣的舉動(dòng)，我們都好似可以聽(tīng)到對(duì)方的心聲，太奇怪了!然后又偷偷地溜回班上，與大家分享我們所得到的”情報(bào)“。
漫長(zhǎng)的生命中，我們還會(huì)遇見(jiàn)良師，遇見(jiàn)知音，遇見(jiàn)愛(ài)情，遇見(jiàn)奇跡……這些都需要我們用心去感知，才能遇見(jiàn)吧!
初中遇見(jiàn)作文600字 篇19
一朵微小的火焰，也可以綻放亮麗的色彩；一棵小小樹(shù)苗，也可以掙破天際；一滴甘露，也可以匯聚成一汪清泉……
在我百無(wú)聊賴之時(shí)，窗外一抹綠意映入房間。伴著春天的召喚，我來(lái)到公園，一覽春的芳華。
這里，早已鋪滿了綠意，小草萌發(fā)出碧綠的枝芽，經(jīng)歷了凜冽的寒風(fēng)更加挺拔，滿地的樹(shù)葉已經(jīng)消失，樹(shù)枝上又抽出了綠葉，猶如一把把袖珍的小扇。
在這亮麗的世界中，一抹枯黃勾住了我的目光，幾年前的記憶一幕幕涌現(xiàn)。第一次遇見(jiàn)它時(shí)，生機(jī)勃勃的高大樹(shù)冠，茂密的綠葉，挺拔的樹(shù)干，像一位智慧老者，擋住無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，遮住耀眼的烈日，為路過(guò)的行人留下一片清涼。
可，眼前的它，與以前截然不同。樹(shù)枝、樹(shù)葉都已不復(fù)存在，只有那依舊粗壯的樹(shù)干，支撐起飽經(jīng)風(fēng)霜的“老腰”，任由風(fēng)吹雨打，再也無(wú)法為人們帶來(lái)一絲蔭涼。百年老樹(shù)，難道就這樣走到了盡頭？不，它沒(méi)有放棄，盡管已是風(fēng)燭殘年，依舊把自己的生命奉獻(xiàn)給每一寸土地。
我恍然回過(guò)神來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)之前忽視的身影。那是一個(gè)小男孩，他坐在草坪上，不時(shí)地望向那“枯樹(shù)”，頭微微傾斜著，右手不停在腿上的畫(huà)板上劃動(dòng)，眼中突然放出驚喜的光。畫(huà)畢，他滿意地伸了個(gè)懶腰。我再定睛一看，驚奇地發(fā)現(xiàn)，這位左手殘疾的小畫(huà)家，竟能畫(huà)出如此秀麗的風(fēng)景！
從這么多生機(jī)勃勃的樹(shù)中，他獨(dú)獨(dú)選了那棵“枯樹(shù)”去為它畫(huà)像，可能是自感同病相憐吧？雖然不幸殘忍地降臨在他身上，但沒(méi)能阻止他對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)，生活中的點(diǎn)滴，在他的繪畫(huà)下展現(xiàn)得淋漓盡致。
雖然自那以后，我再也沒(méi)遇見(jiàn)那位小畫(huà)家，但他的背影，永遠(yuǎn)印在了我的記憶中。他的不消沉、不氣餒、樂(lè)觀向上，也讓我銘記不忘。
一朵火焰微不足道，卻可以燎原。生命不管多么微小，只要足夠努力，同樣能綻放絢麗的光彩。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇20
雷雨交加，悶熱濕膩的天氣令人煩躁。
那是一節(jié)自習(xí)課，暖黃色的燈光格外明亮，嘩嘩的紙張翻閱聲，沙沙的筆尖在紙上摩娑聲，就連平穩(wěn)的呼吸聲，也能聽(tīng)見(jiàn)。一切都好安靜，可我卻無(wú)法冷靜，手邊的數(shù)學(xué)難題是我頭疼的動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題，草稿紙用了一張又一張，關(guān)鍵時(shí)就是無(wú)法繼續(xù)寫(xiě)下去，窗口偶有打進(jìn)的雨點(diǎn)，我更加煩躁，懊惱地抓起揉成一團(tuán)的草稿紙，從窗口扔到了走廊上。
我不想放棄，繼續(xù)埋頭苦想。
抬頭，看到外面值勤老師正撿起了我扔出的紙團(tuán)，打開(kāi)，再看看窗內(nèi)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的我。我觸到了他的目光，趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，“莫名其妙。”我嘀咕著，繼續(xù)研究手中的這道題。
“你們班室外有垃圾�！币徽Z(yǔ)罷，安靜的教室里開(kāi)始嘰嘰喳喳起來(lái)，“大雨天，誰(shuí)出去亂扔垃圾呀，扣分，班主任又要罵了�！�
看著值勤老師手里的紙團(tuán)，我立馬“騰”的站了起來(lái)，“完了，亂扔垃圾扣分最多……”我漲紅了臉，準(zhǔn)備道歉�！斑@道題，我剛剛看了你的解題過(guò)程，太麻煩了，之所以到這兒就停了是因?yàn)檫@一步錯(cuò)了，你看……”他拿起我手中的筆和稿紙，一步一步重新講解。我愣了一會(huì)兒，“怎么值勤老師還給我講上題了？”我有點(diǎn)驚訝，但很快便投入到題目中。
末了�？粗莞寮埳显敿�(xì)的解題過(guò)程，重點(diǎn)的圈畫(huà)，再加上值勤老師的耐心，剛剛與我斗志斗勇、頑固的動(dòng)點(diǎn)p，怎么也不肯停下，如今卻乖乖地待在試卷上。
題目解了自然開(kāi)心，可是扣分問(wèn)題怎么解決？我抬頭小心翼翼地望向老師，眼神中帶著乞求。“還沒(méi)懂嗎？過(guò)程其實(shí)……”我打斷了他的話，指指他手中的紙團(tuán)�！斑@次免了，下次再扔，得罰你們掃一個(gè)星期走廊了�！闭f(shuō)完揚(yáng)揚(yáng)手中的紙團(tuán)走了。
解決了我兩大難題，這位不留姓名的老師，白色的襯衫在暖黃的燈光映照下，好像自身都發(fā)著光芒。
望著他的背影，我驀地笑了，感謝遇見(jiàn)您。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇21
天空陰沉，好像隨時(shí)會(huì)砸下來(lái)。我邁著沉重的步伐，向家走去。被我塞在包底的那張?jiān)嚲恚豢叭肽�，我嘆了嘆氣，強(qiáng)迫自己不再去想。
走到半路，下起了大雨。天氣變涼，凍得我瑟瑟發(fā)抖。突然，試卷又浮現(xiàn)在眼前，一個(gè)個(gè)叉號(hào)就像一道道閃電，試圖將我吞噬。老師的責(zé)怪、父母的失望、內(nèi)心的無(wú)奈，一起向我涌來(lái)，我終是沒(méi)能忍住，哭了起來(lái)。
風(fēng)和雨更加肆意地向我衣服里灌。
好不容易到了家，我卻沒(méi)有勇氣讓母親開(kāi)門，只能蹲在門口。無(wú)意間，一抹不起眼的野花叢躍入眼簾，在風(fēng)雨的侵蝕下，只剩幾朵還屹立著，不肯彎腰屈服。風(fēng)雨雷電，更加瘋狂，似乎勢(shì)必要將它們拿下。而野花也毫不退縮，挺直了腰板，做好準(zhǔn)備與風(fēng)雨一戰(zhàn)的架勢(shì)。今天它要是勝了，日后定會(huì)長(zhǎng)勢(shì)更好；可若是敗了，便也只能零落成泥碾作塵。
我不忍再看，結(jié)果可想而知，我甚至有些同情野花的執(zhí)拗。雨依舊很大，我躲到屋檐下，瞟了一眼野花，發(fā)現(xiàn)它還在堅(jiān)持著。
突然，風(fēng)放棄攻擊，提前跑了，雨見(jiàn)勢(shì)不妙，也灰溜溜地走了。是的，野花勝利了，我不禁有些羞愧，它以一個(gè)勝者的姿態(tài)在微風(fēng)中擺動(dòng)，似在為自己慶祝。
連一株野花都在堅(jiān)持，我又有什么理由放棄和退縮呢？心中的風(fēng)雨再大，堅(jiān)持一下，也許就能發(fā)現(xiàn)美好。
我站起身來(lái)，喊媽媽開(kāi)了門�！敖裉煸趺催@么晚回來(lái)？還淋了雨？先去洗澡，過(guò)會(huì)兒吃飯吧。”
“媽，我這次沒(méi)考好，對(duì)不起。”我支支吾吾地說(shuō)，“下次我會(huì)努力的！”
“知道努力就好，別想太多，我和你爸也不會(huì)給你太大的壓力。”媽媽答。
飯后，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑了進(jìn)來(lái)。我打開(kāi)窗戶，居然看見(jiàn)了剛才那朵野花！“謝謝你！”我朝它大喊，它搖了搖纖細(xì)的腰肢，似在與我呼應(yīng)。
感謝遇見(jiàn)，那株野花，讓我有勇氣面對(duì)那份試卷，讓我與母親敞開(kāi)心扉，讓我發(fā)現(xiàn)了生活的美好，讓我學(xué)會(huì)感恩這個(gè)世界。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇22
時(shí)間是一把劍，劃破你我六年的思念，也在我的心頭劃過(guò)一道弧線，觸及心尖，常常泛起漣漪。我們共同度過(guò)了一個(gè)幾乎沒(méi)有遺憾的童年，這仿佛是命運(yùn)神奇的安排，一場(chǎng)注定的遇見(jiàn)。
你我相識(shí)于2015年，那年夏天很熱，有風(fēng)，有歌，有歡笑。那時(shí)我剛上幼兒園，住在奶奶家，而你，住在隔壁，同齡的我們很快玩鬧在一起。我們無(wú)數(shù)次并肩走過(guò)同一條小巷，追逐著踏過(guò)鄉(xiāng)村的原野，奔跑著穿遍大街小巷。
記得我奶奶家屋后有一棵倒了的老樹(shù)，你我就把這個(gè)病倒的樹(shù)當(dāng)成娛樂(lè)的天地。我們騎在樹(shù)干上，剝下樹(shù)皮，拼成一些奇形怪狀的東西，找來(lái)一些樹(shù)梢，粗大的樹(shù)干，拼成一個(gè)小屋，再蓋上一些樹(shù)葉，真是“鬼斧神工”。我們還會(huì)跑到沙堆，用鏟子挖出一個(gè)坑，用樹(shù)枝搭在口上，再用沙子稍作掩蓋，引得其他小朋友掉進(jìn)陷阱。你我美妙的配合，連蚯蚓都從濕潤(rùn)的土里爬出來(lái)看熱鬧。那時(shí)很天真，以為只要有兩塊白色的石頭就可以打火，我一手拿著，你便高舉著另一塊石頭，使勁砸向我手中的石頭，但卻從未成功過(guò)，我的手倒是被砸到好多次，這也是我們的遺憾。
來(lái)年，我們都踏入了小學(xué)校園，在一起玩耍的時(shí)間似乎也沒(méi)那么多了，忙著各自的學(xué)業(yè)。我們依舊奔跑在田野上，傍晚的熱風(fēng)使人舒暢，我們也曾比賽抓螞蚱，我總是比不過(guò)你，氣氛也是活躍得很。坐在地上，暢想未來(lái)，那時(shí)黃昏的天邊變得金黃，透過(guò)隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳條，時(shí)而照耀著你我最初的神采。
現(xiàn)在，你我已是初中的少年，我們已經(jīng)好久沒(méi)有小時(shí)候的那種歡樂(lè)了。當(dāng)我們?cè)俅温皆谔镆吧�，夕�?yáng)映襯著你我，陽(yáng)光將我們的身影拉的老長(zhǎng)，不禁恍然，我們已經(jīng)退卻了稚嫩，已然成長(zhǎng)，如今各有各的事情，各有各的煩惱，但我們最初的歡樂(lè)時(shí)光依舊刻在心頭。
不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你，而是有你在，我才擁有了最美好的時(shí)光，愿你我友誼長(zhǎng)存。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇23
一次擦肩的遇見(jiàn)，一次匆匆的相識(shí)遇見(jiàn)，我是你平常的擦肩，你是我的笑靨，我是你尋常的遇見(jiàn)，你是我最深的愛(ài)戀�！}記
夜空那么的明朗，星星那么閃亮，月光那么的柔和。風(fēng)依然在刮，帶著幾分寒意。在這個(gè)偶然的時(shí)間里，你我相遇，繼而形影不離，而你我從此便注定了永生的緣。
我已經(jīng)是一位初中生了，一開(kāi)始對(duì)著學(xué)校并不熟悉，在我多次考試數(shù)學(xué)失利時(shí)，就在一瞬間，我就遇見(jiàn)了她——我的數(shù)學(xué)老師。
我是班上人人皆知的“數(shù)學(xué)困難戶”。在小學(xué)考試中，數(shù)學(xué)成績(jī)就不怎么好，但每次期末考試都是很好的，而現(xiàn)在，小考，大考，無(wú)論是什么考，都是失敗。有時(shí)，我有點(diǎn)感覺(jué)想放棄自己，而就在我要放棄時(shí)，卻迎面出現(xiàn)了一行字：加油，孩子，你會(huì)做得更好！這是數(shù)學(xué)老師對(duì)我的批語(yǔ)，仿佛就是一條清泉，流遍我的身體。從此，我開(kāi)始了我的奮斗之旅。
有一次數(shù)學(xué)小考，我考了96分，數(shù)學(xué)老師把我叫去，依然那一行清晰的字：“加油，孩子，你會(huì)覺(jué)得更好！”當(dāng)時(shí)96分已經(jīng)是我的巔峰了，不過(guò)我會(huì)做得更好！
“飛流直下三千尺”好吧，我承認(rèn)我的數(shù)學(xué)成績(jī)說(shuō)起來(lái)挺像這首詩(shī)的那成績(jī)“直下三千尺”，不過(guò)，我是不會(huì)放棄的，達(dá)不到滿分我是不會(huì)懈怠的！
終于，期末考試的數(shù)學(xué)考了100多，期末考試的數(shù)學(xué)考了100多。期末考試的數(shù)學(xué)考了一百多，好吧，沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，那就繼續(xù)努力。
數(shù)學(xué)老師其實(shí)在一直默默地注視著我，真的，有一股暖流好像蕩漾在我的身體里，每次成功，老師送給我一個(gè)滿意的微笑，每一次失敗，她總是告訴我那一行清晰的字，那行字會(huì)永遠(yuǎn)奠基在我心里，用不泯滅。
漫漫人生路上，我與數(shù)學(xué)老師相遇，我的一切成功都是她給予我的。感謝上天，讓我和數(shù)學(xué)老師相遇。
你以后或許不會(huì)記得那個(gè)歲月的擦肩，而我會(huì)一直在歲月深夜里記憶，我是你生命中的一次偶然，一個(gè)過(guò)客，我卻視你為我的生命，我的開(kāi)始和結(jié)束。感謝相遇，讓我今生能遇見(jiàn)你。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇24
驀然回首，時(shí)光苒苒。轉(zhuǎn)眼間，我們竟時(shí)隔兩年未見(jiàn)。兩年間無(wú)數(shù)個(gè)閑暇的時(shí)光望天邊，期待著你再次遇見(jiàn)，在不清的寂夜晚回想起我們的住事，在每次遭遇困境時(shí)都下忘你對(duì)我的鼓勵(lì)
還十分清地記得，四年前那場(chǎng)體測(cè)試上是你發(fā)現(xiàn)了我身體不適，帶看我起跑完全程，還不放心陪我去校醫(yī)室那是我們友情的開(kāi)始。之后我們一起學(xué)習(xí)，一到課就去學(xué)校的小花園聊天、嬉笑，互相傾訴、激勵(lì)，還熱火朝天地探討著問(wèn)題，互相監(jiān)督，一起做作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)在小學(xué)我們是最好的朋友，更是難于難求的知己。是你讓自卑的我對(duì)自己充信心，是你三年直以來(lái)一直陪伴著我，是你在我孤無(wú)助時(shí)伸出雙手，讓多愁善感的我變得更加熱愛(ài)生活，樂(lè)觀向上
畢業(yè)后初中學(xué)業(yè)繁重，我們都不能用手機(jī)和對(duì)方聯(lián)系。有次周末我下課回家，剛好和她再次遇見(jiàn)：一上車，尋找座位時(shí)，時(shí)光停在了一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女孩身上：她的頭發(fā)長(zhǎng)了許多，但還是那雙深遂有神的眼稍、稍稍下塌的鼻梁、偏厚的嘴唇這一疑是小吳！她也馬上認(rèn)出了我，我們激動(dòng)地緊緊擁抱對(duì)方，并坐在一起聊一路�！昂�！小吳，你在那邊怎么樣？體育在那邊也是第一嗎？你在那和誰(shuí)最好？”“我體育沒(méi)那么好了，但成績(jī)提高啦！你呢？”我們直有說(shuō)有笑，有著聊不完的話看得出來(lái)，她還是那個(gè)小吳，那個(gè)富有染力的她，那個(gè)充滿活力的她，只是更加優(yōu)秀了
我們都成為了更好的彼此。盡管時(shí)隔兩年走見(jiàn)，但我們的心是連在一起，共同夢(mèng)想努力的！
時(shí)間或許可以沖淡我們之間的友誼，但她對(duì)我的響是越來(lái)越深的。我慢慢地找到了并為自己熱愛(ài)的理想努力；小吳的夢(mèng)想是當(dāng)名醫(yī)生，她也在為以后可以幫助更多的人而奮斗
每當(dāng)我有意無(wú)回想起我與她的往事時(shí)，嘴角都會(huì)微咧開(kāi)，微笑著可能這就是友誼的力量吧！
原來(lái)離別是為了更好的相遇！這份珍難得的情誼刻在我的心中，揮之不去，并永遠(yuǎn)激勵(lì)著我激勵(lì)我前行！
下車后我望看漸行漸遠(yuǎn)的公交辛，笑了笑，期待著和她以后的再次相遇
初中遇見(jiàn)作文600字 篇25
你好！不知道為什么，叫你“裕哥”總有一種親切感，原諒我叫你這么man的名字。不過(guò)你也不吃虧，跟我很好的人才有這待遇，哈哈！因?yàn)橛鲆?jiàn)你。還記得我們剛見(jiàn)面時(shí)嗎，你坐在我旁邊，我們就像春天剛剛冒出的小嫩芽，靦腆而朝氣。你不說(shuō)話我也不說(shuō)話，各自沉默。后來(lái)，在老師說(shuō)要自我介紹時(shí)，我們不約而同地緊張，害怕。這時(shí)我才知道我們“同病相憐”，我們都膽小。我們也有了交談。其實(shí)剛開(kāi)始，我的同桌并不是你，只不過(guò)你同桌和我同桌恰好是要好的朋友，我們就這么有緣分，兩條平行線相交了。
因?yàn)槭熘恪Ｎ覐膩?lái)沒(méi)有想過(guò)，我們竟會(huì)這么“纏”在一起。我喜歡你微笑時(shí)的淺淺梨渦，雖然不是完美的兩邊都有。我喜歡你被我偷拍時(shí)的“傻懵”表情…還記得體育課，我們跑著跑著，我莫名其妙地笑，你也跟著笑，我指著班長(zhǎng)胖胖的身軀跑步時(shí)的搞笑步姿，我們倆笑個(gè)不停。天很藍(lán)，陽(yáng)光也很燦爛，而你笑容也很美。身為朋友兼同桌，難免會(huì)有小摩擦，誰(shuí)也不理誰(shuí)，只需要一點(diǎn)時(shí)間，我們的其中一個(gè)都會(huì)找對(duì)方，然后小摩擦就什么都沒(méi)了，依舊是好朋友。感謝緣分，讓我遇見(jiàn)你，世界那么大，能鬧在一起，不容易。我記得你說(shuō)過(guò)我打羽毛球很爛，沒(méi)錯(cuò)，確實(shí)爛，你還說(shuō)不想跟我打，說(shuō)跟我打撿球太累，可我想跟你打阿，等我哪天球技賽過(guò)林丹了，定打你個(gè)“頭破血流”。
茫茫人海中遇見(jiàn)你，如同陽(yáng)光照進(jìn)心底，最美的時(shí)光有你相依，我心情無(wú)法言語(yǔ)。裕哥，你愿意當(dāng)我這個(gè)可硬可軟可乖可萌可愛(ài)的Tfboys粉絲——四葉草一輩子朋友嗎？我猜你一定不會(huì)拒絕的，因?yàn)槲覀儠?huì)是一輩子朋友。我們都要好好讀書(shū)，去看外面的風(fēng)景，做讓自己喜歡的人。我曾說(shuō)過(guò)，Tfboys的十年演唱會(huì)我想和你一起去看，雖然你并不是他們的粉絲，希望六年后，我們一起去看。你今天笑了嗎，“裕哥”。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇26
青春最美的不是夢(mèng)想，而是…陪你追夢(mèng)的人。一題記
過(guò)去的形單影只，現(xiàn)在想想倒也不是什么大不了的事情，對(duì)于這樣的孤獨(dú)，或許，是在不知不覺(jué)中習(xí)慣了�；蛟S，我把它當(dāng)做一份力量，放在平的另一端。與眼前的“成長(zhǎng)”平衡，這種平衡一直持續(xù)著。
直到最近，我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)天平的另一端，被歲月?lián)Q成了“陪伴”。而孤獨(dú)的力量，早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，說(shuō)真的，相遇是一件很神奇的事，因?yàn)闊o(wú)法解說(shuō)這份神奇，才用“緣分”一詞來(lái)詮釋它的意味。
過(guò)去的我，是一個(gè)木訥的人。面對(duì)情感，我的反射弧長(zhǎng)些，許久后可能才發(fā)覺(jué)“哦，原來(lái)她在關(guān)心著我�！痹瓉�(lái)有這么一個(gè)人，在守護(hù)著我啊。
有的人以嘴硬，明明喜歡，卻偏偏說(shuō)討厭；明明需要，卻表現(xiàn)的無(wú)所謂，這樣的心理，用專業(yè)術(shù)語(yǔ)說(shuō)，是“反向心理”。一個(gè)倔強(qiáng)的人，寧愿在雨中被淋得濕透，卻不愿接受他人贈(zèng)予的雨傘。我曾在孤獨(dú)中向往陪伴，但緊閉心門，所以在很長(zhǎng)一段時(shí)間中，都有一種不適感。但是不得不告訴自己，這是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路……
人啊，就是這樣，知道自己得不到，所以就“合理化”，讓自己好受些。曾經(jīng)陰暗的世界里，透過(guò)了一縷陽(yáng)光，正如干涸已久的土地，品嘗到了雨水的滋潤(rùn)，那是何等的享受！
后來(lái)我才知道，生活中總有一個(gè)人，會(huì)不顧你的鋒芒，用力向你跑來(lái)?yè)肀�，給你溫暖，一起走向光明的`地方，這樣的人，早或晚，都會(huì)出現(xiàn)。
我以為，至少在快青春的這段時(shí)間里，我注定與孤獨(dú)為友。直到有一天，她微笑著向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我陪你！”很難說(shuō)，被人愛(ài)護(hù)是什么感覺(jué)，或許只是心中蜻蜓點(diǎn)水般的觸動(dòng)，又或許是如海嘯般的波濤洶涌，……像是不經(jīng)意間，得到的什么寶藏，只想讓人珍惜。
其實(shí)在擁有的過(guò)程中，我們不用擔(dān)心莫須有的失去，而是盡自己所能，在花敗之前，好好欣賞，不留遺憾。至于什么時(shí)候結(jié)束，我不知道，一切還尚未可知，但如果可以的話，我寧愿永遠(yuǎn)看不到結(jié)局！
愿你的青春，也曾遇見(jiàn)過(guò)……
初中遇見(jiàn)作文600字 篇27
有人說(shuō)，人生會(huì)有一場(chǎng)最美的遇見(jiàn)。
我遇見(jiàn)了一棵樹(shù)，在我最天真的年華。
我不知道那棵樹(shù)叫什么名字，可是其他的人都叫它丑果樹(shù)，其實(shí)它一點(diǎn)也不丑，我覺(jué)得它長(zhǎng)得好看極了，它的樹(shù)皮粗礪，紋路深鑿，樹(shù)身暴筋虬結(jié)，陽(yáng)光照在那片粗糙的木紋上，竟像炒栗子似的，爆出一襲干燥郁裂的芬芳；它的葉子光滑，紋路清晰，風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數(shù)的綠色在風(fēng)中晃蕩，翻折，聽(tīng)見(jiàn)的倒不是“沙沙”的聲音，而是一種來(lái)自生命的韻律；再說(shuō)它的花，它開(kāi)的是粉色玉瓣小花，葉子襯托如米般的粉色小花，就好像許多粉嫩的小娃娃躺在小搖籃里笑瞇瞇地朝外看。
我還很矮時(shí)，它就已經(jīng)這般高了，我那時(shí)很愛(ài)講故事，每天我會(huì)坐在樹(shù)底下給它講各種童話公主故事，它的葉子輕輕搖動(dòng)，仿佛陶醉在我講的故事里，等我講累了，便站起來(lái)去接它掉下的花瓣，小小的，甚是好看。
到后來(lái)，我長(zhǎng)了不少心思，有不少學(xué)習(xí)和生活上不開(kāi)心的事，但不想和別人說(shuō)，就跑到它那兒，一件一件的說(shuō)給它聽(tīng)，它就像是一個(gè)幽深的樹(shù)洞，能包容我的一切牢騷；又像是一位良師益友，每次和它抱怨后，就像是得到了什么指點(diǎn)一樣，心情忽然就變好了。
再后來(lái)，我交到了許多新朋友，便鮮少再去找它了，只是去打掃區(qū)的時(shí)候遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上它一眼，它仿佛已經(jīng)從我的世界中消失了，再也沒(méi)出現(xiàn)了。
時(shí)光飛逝，我們畢業(yè)了，一開(kāi)始倒還沒(méi)覺(jué)得什么，可是到后來(lái)我有了煩心事時(shí)，卻忽然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么可以讓我傾訴了，我這才明白，原來(lái)最讓我懷念的，不是老師，不是學(xué)校，更不是我的朋友們，而是那棵陪伴了我六年的樹(shù)，那棵總是會(huì)傾聽(tīng)我煩惱的樹(shù)。
很多時(shí)候，我們剛遇見(jiàn)時(shí)，覺(jué)得分別了沒(méi)什么，但只有你失去了，才會(huì)知道珍惜，可是這又能怎么樣呢？失去的還是失去了，所以，珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)光，珍惜現(xiàn)在的朋友，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，只有這樣，等到將來(lái)，我們才不會(huì)留有遺憾和悔恨。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇28
“我愿是一條激流，是山間的小河，穿過(guò)崎嶇的道路，從山巖中間流過(guò)。只要我的孩子們是一條條小魚(yú)，在我的浪花里，愉快地游來(lái)游去。我愿是一片荒林……”這首詩(shī)字字溫暖著我的心田，它是我們新來(lái)的班主任周岳梅老師在第一次班會(huì)課上為我們改編的小詩(shī)。
感謝遇見(jiàn)這位新老師，她是我們的新班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，更值得一提的是，她是揚(yáng)州市首批特級(jí)班主任，也是廣陵區(qū)唯一的一位哦。說(shuō)到這兒，你們隨我來(lái)認(rèn)識(shí)一下這位周老師吧。
記得講第二課時(shí)，文中有個(gè)筆畫(huà)多又容易混淆的詞——“鍛煉”。讀到這個(gè)詞時(shí)，周老師停頓了下，問(wèn)：“同學(xué)們，你們有沒(méi)有什么好方法可以記住這個(gè)詞？”大家都愣住了。我也在心里琢磨了起來(lái)，記詞不就是多寫(xiě)多練嘛，還有方法？看到大家疑惑的表情，周老師用彩色粉筆在“鍛煉”兩字下面寫(xiě)下了“金字旁”和“火字旁”，又提高了音調(diào)，說(shuō)：“同學(xué)們，‘鍛煉鍛煉’，真金不怕火煉。”聽(tīng)完周老師的話，同學(xué)們都恍然大悟，一下子記住了“鍛”是金字旁，“煉”是火字旁。原來(lái)學(xué)漢字還可以這么有意思��！
周老師很會(huì)換位思考，體諒家長(zhǎng)的不易。那一天，學(xué)校要收醫(yī)保費(fèi)用，老師讓同學(xué)們把任務(wù)記在家校本上明天把費(fèi)用帶來(lái)，到了第二天收費(fèi)時(shí)，還是有四個(gè)同學(xué)忘帶了。當(dāng)他們準(zhǔn)備去打電話讓家長(zhǎng)送的時(shí)候，被老師阻止了。周老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“自己把事情忘記了，應(yīng)該自己受懲罰。你現(xiàn)在打電話讓家長(zhǎng)送，這是拿自己的疏忽懲罰家長(zhǎng)啊，況且你確定家長(zhǎng)現(xiàn)在都有時(shí)間嗎？他們都有自己的工作和安排，如果他們手上有很重要的事情怎么辦？請(qǐng)您們記住，他們不是你們的‘滅火機(jī)’……”說(shuō)著，就有同學(xué)站起來(lái)主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，并保證明天一定記得帶。我看在眼里，頓時(shí)對(duì)這樣的周老師肅然起敬。
雖然，我和周老師才相處了短短幾天的時(shí)間，但她已經(jīng)給我留下了深刻的印象。感謝遇見(jiàn)周老師！
初中遇見(jiàn)作文600字 篇29
人生就像是一條直線。有時(shí)與另一條直線平行，不曾相遇；有時(shí)又相交，也許交點(diǎn)的相匯就是瞬間的離別。
一生遇見(jiàn)的人數(shù)不勝數(shù)：或是一輩子都不分離的生死之交，或是幾年的同學(xué)之交，或只是馬路上擦肩而過(guò)，隨后至死都不曾相遇，這也是緣分。
人生如此短暫，百年不過(guò)宇宙的一瞬。遇見(jiàn)朋友、親人，都是緣分。
相逢且是緣，但愿能珍惜。
時(shí)間是友誼的殺手。它往往如那鋒利的刀片，在你問(wèn)曾以為堅(jiān)不可摧的土地上拉出一片鮮血淋漓。年輪映下了蒼老的痕跡，在時(shí)間如風(fēng)沙的磨滅下，你變成了我最熟悉的陌生人。我曾經(jīng)以為小學(xué)四年時(shí)光的同學(xué)，至少能有幾個(gè)還留在身邊，如今，身邊的面貌已經(jīng)煥然一新。我又有了新的友誼。舊的呢？或許這就是雙刃劍
的意義吧！甚至再次在路上相逢，彼此都認(rèn)出對(duì)方：他是……！但卻都羞于表達(dá)，只剩擦肩而過(guò)。分別之后，你在天涯，我在海角，但很少有人能天涯若比鄰·�！坝卸嗌俜被M枝，就會(huì)有多少秋葉零落”，有多少友誼的開(kāi)始，就會(huì)有多少友誼的消失。所以，珍惜現(xiàn)在的友誼，抓住指間流逝的一分一秒。
你若安好，便是晴天。
多少親情被天災(zāi)人禍破滅。死神的鐮刀沾滿的鮮血，使多少人徹夜難眠�；蛟S上一秒回家探情，下一秒出門轉(zhuǎn)身，就被急速運(yùn)轉(zhuǎn)的輪胎碾壓；或許上一秒母親為我穿衣煮飯，下一秒獨(dú)自公園散步，突然倒地，不省人事……“花謝了三春近也，月缺了中秋到也，人去了何日來(lái)也？”誰(shuí)也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，即使知道，
人力也無(wú)法改變。只好把握住現(xiàn)在的一秒。
天下沒(méi)有不散的宴席，只是宴席時(shí)間長(zhǎng)短不同而已。我們都只是彼此之間的過(guò)客，但也不會(huì)有第二個(gè)同樣的過(guò)客。這是上天注定，也必須是上天注定。你無(wú)法阻擋他，也不能逃避他。我們能做的，只有坦然面對(duì)并珍惜之。
每一個(gè)陌生的轉(zhuǎn)角就是一場(chǎng)美麗的邂逅。
下一個(gè)路口，我又會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)？
初中遇見(jiàn)作文600字 篇30
小欣，我知道你高大威猛，霸氣側(cè)漏。很明顯這既是我對(duì)你的贊譽(yù)，也是我的妄想，印象中的你留著一撮令人羨慕的迷人小眉毛，炯炯有神的小眼睛迷倒萬(wàn)千少年，但著名禪師小軒說(shuō)：“此類人多半是心術(shù)不正，思想不純潔人的代表”。
某年，正櫻花盛開(kāi)時(shí)節(jié)，你漫步在蔭間小道上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，便覺(jué)得你是上天派在人間渡劫的神仙。清秀玲瓏的臉頰，杜絕一切人間煙火，就像我們常說(shuō)的那種人——萬(wàn)花叢中過(guò)，片葉不粘身的高貴人士。每次望見(jiàn)你悄悄地路過(guò)，心里總是泛起陣陣波浪。
清風(fēng)下，被吹起的發(fā)絲拂過(guò)我的臉頰，似琉璃，似翡翠，似世界之巔的圣玉。邁開(kāi)一小步，清香撲鼻，不自覺(jué)的就被吸引，再也無(wú)法逃離，總感覺(jué)心都被偷走，自己已經(jīng)不再有別的想法，只求能得到你的賞識(shí)與芳心。
夕陽(yáng)下，微弱的余光悄悄灑在你的背上，似綢緞的鮮妍，似櫻花的粉嫩，似每個(gè)人心中所向往的富麗堂皇的宮殿。每次瞥見(jiàn)你的背影，心中遺留的只有初次遇見(jiàn)你，心中迸發(fā)出的留戀和羨慕。不知為何，每次的偶遇，總覺(jué)得是上天的安排與玩笑，是命運(yùn)中的必經(jīng)之路，可能是命運(yùn)在玩弄你，給你我開(kāi)了一個(gè)不大不小的玩笑，但我卻已經(jīng)當(dāng)真了。
荷塘邊，荷葉上的露水偷偷濺見(jiàn)，落在你的小手上，似母親捧著孩子，似小孩見(jiàn)到心愛(ài)的玩具不肯放手。光潔的露珠反射著微弱的陽(yáng)光，亮得你的雙眼咪成一條縫，在別人眼中你是個(gè)憨憨，在我眼中你卻成了我的夢(mèng)中天使的模樣——不拋棄，不放棄。
稚嫩，嬌弱的臉頰每時(shí)都透露著紅暈的色澤，讓我著迷。可能是命中注定，可能是偶然遇見(jiàn)，但每一次的偶然我都當(dāng)成刻意，是上天刻意讓我們遇見(jiàn)，就像地球遇見(jiàn)太陽(yáng)常伴你身邊，成為生命中不可獲缺的一部分。
從前，內(nèi)心是思緒萬(wàn)千，現(xiàn)在是蕩然無(wú)存，只因那次偶然，因?yàn)槟谴斡鲆?jiàn)，使我有了奮斗的欲望。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇31
人生在世，我們會(huì)與許多事物相遇，會(huì)遇見(jiàn)詩(shī)意的四季，會(huì)遇見(jiàn)形形色色的人……我非常感激那次相遇，它讓我收獲頗豐，終身難忘。
前一段時(shí)間，我們市舉行“潮汕星河杯”現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)大賽，經(jīng)過(guò)層層選拔，我有幸成為初賽的選手，代表我的學(xué)校去爭(zhēng)取決賽資格�；叵肫鸪踬惖慕�(jīng)歷，我感慨萬(wàn)千。
我清楚地記得，參加初賽前的那幾天晚上，我無(wú)法安然入睡——我到底該畫(huà)什么呢？畫(huà)些什么才有新意呢？一天上午放學(xué)，我頂著兩只熊貓眼，懨懨地騎著自行車往家里的方向前行。
陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。我進(jìn)入一條熟悉的巷，不經(jīng)意間的一抬眼，入目的景色令我為之一振，驚喜萬(wàn)分。我不由得停住了腳步。我從未注意過(guò)，那一戶人家搭建的一個(gè)“頂棚”原來(lái)那么美！層層疊疊的藤蔓順著搭建好的竹竿爬上去，在頂上形成一片翠綠色的屏障。仔細(xì)瞧瞧，不時(shí)還能看到間隙中有幾朵怕羞的，黃的白的小花。在陽(yáng)光的照射下，這幅畫(huà)卷又多添了幾分神韻。陽(yáng)光的溫暖與投影的清冷形成了令人驚嘆的色調(diào)對(duì)比。本來(lái)，用來(lái)裝飾的植物卻喧賓奪主，成為這幅畫(huà)的唯一亮點(diǎn)。沒(méi)錯(cuò)！這就是大自然的魅力！
多么慶幸，今天我遇見(jiàn)了它！這片植物的背后，那生滿苔蘚的、令人作嘔的土墻，在這些植物的照耀下，顯露出淺綠而又偏黃的顏色層，原本嵌在墻上的紅色瓷磚上，經(jīng)過(guò)光的反射，進(jìn)入人眼的卻是偏綠的淺赭色……我呆呆地看著這副畫(huà)面，享受著美給我?guī)?lái)的愉悅。突然，一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海，如果能把這般場(chǎng)景用畫(huà)筆描繪出來(lái)，一定會(huì)是一件很美好的事……
于是，在初賽賽場(chǎng)上，我憑借著腦海里的印象，重遇那個(gè)美好的畫(huà)面，我很快完成了作品，我將它命名為《巷》，最終這副畫(huà)讓我獲得了夢(mèng)寐以求的決賽資格！
無(wú)可否認(rèn)的是，那一次，我遇見(jiàn)了被我平時(shí)漠視的美景，遇見(jiàn)了大自然的魅力！但更重要的是，我還獲得了發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
初中遇見(jiàn)作文600字 篇32
感謝在最美的時(shí)光里遇見(jiàn)最好的你。
陽(yáng)光就這樣在指尖徘徊，糾纏成美麗的風(fēng)景，研磨成一幅詩(shī)意的水彩畫(huà)。一幕幕的往事悄悄浮現(xiàn)……
花開(kāi)半盞你我逢
雪落了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪落了。我們就在這條白雪鋪成的小道上相見(jiàn)了。三歲的我當(dāng)時(shí)揉了揉有些懵懂的眼神，呆呆地望向你，你的臉上笑容更盛了，眼中滿滿的笑意蕩漾。真的難以置信，世上竟有人可以笑得如此好看。
你看著愣住的我，伸手折了一枝含苞待放的紅梅，笑著放入我的手中。透明如琉璃般的血紅花瓣上覆著一層薄薄的雪，像極了你的笑顏，那般純凈，那般溫暖。輕嗅，縈繞在鼻尖的是梅的香，雪的寒，亦有你的暖。
不知你可還記得？
花香半季語(yǔ)亦暖
那年的我九歲，你十二歲。我還是當(dāng)年那個(gè)不諳世事的丫頭，只是你已不是當(dāng)年的你了。你開(kāi)始入城求學(xué)，鮮少有陪我的日子了。哪怕是回家，你也被作業(yè)纏著，無(wú)法陪我。花又開(kāi)了，再次折梅輕嗅，卻也尋不見(jiàn)你的蹤影。
“丫頭，電話�！蹦棠痰穆曇魝鱽�(lái)過(guò)啦，打碎了我的沉思。接過(guò)電話，熟悉的聲音在耳畔響起：“丫頭，抱歉哦，今年我又沒(méi)有辦法陪你一起賞梅了�！甭�(tīng)到這熟悉的話，淚濡濕了眼睛，回去撿起雪地上的紅梅，狠狠地嗅了一下，那暖似又縈繞在鼻尖。
不知你可曾忘卻？
花落半寒情依舊
你快要高考了，我也初二了。學(xué)業(yè)依舊繁重，寒假在家時(shí)，總想著你，可你還記得給我的承諾嗎？花開(kāi)的那些日子，我總是倚在梅溪旁等你，可是你卻還是沒(méi)有出現(xiàn)。花落了我獨(dú)自拾撿，雪也落在我的手心，是涼涼的寒。
驀地有人拍了下我的肩膀，我的眼睛被遮住了，熟悉的梅香剎那襲來(lái)。“哥哥，是你回來(lái)了嗎？”我小聲地問(wèn)。你笑而不語(yǔ)，只是將一枝艷麗的紅梅插在我的發(fā)際，盛開(kāi)的花，暖暖的香。
哥哥，遇見(jiàn)你是我一生的幸運(yùn)。
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