【實(shí)用】初中記憶作文匯總7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初中記憶作文7篇，希望對大家有所幫助。
初中記憶作文 篇1
上周，被那該死的跳高比賽誤傷了腿，沒辦法，一個(gè)結(jié)局——去醫(yī)院。所以，現(xiàn)在的我在病床上似而發(fā)呆，似而無奈。
“媽，該吃藥了！”我的臨床傳來一個(gè)男人的聲音。
原來是她。我是認(rèn)識(shí)她的。那是我家隔壁的老奶奶，按稱呼是這樣的。她待我挺好，我記得我小時(shí)愛吃糖葫蘆，她總是弄給我吃。上天總是這樣愛開玩笑。因?yàn)橐粓鑫覆∵M(jìn)了醫(yī)院.“咳咳……”老奶奶發(fā)生了輕微的咳嗽聲。
冬日的陽光是微弱的。輕微的光絲透過窗戶折射到她憔悴的臉上。她呆呆的望著，眼睛里透著一絲憂傷。我想那或許是病情的緣故吧。我伸伸懶腰。其實(shí)這片刻的安靜真是難得。
“哐！”一聲猛烈的開門聲。另一個(gè)男人撞進(jìn)來了。
“你怎么這么偏心，所有的好處都給了那個(gè)呆子，他不就是你從外邊撿來的么？我可是你的親生兒子��！”病房里充斥著那男人的聲音。我隱隱的看到老奶奶一直注視著他。很明顯的看出他緊著眉頭，片刻，又把頭轉(zhuǎn)向一邊。那眼神里有著太多太多的失望。我想那是他兒子不能理解的，那片刻的心與心的交流，卻被兒子剎那間隔斷，我無法理解他的心情如何。窗外傳來車的鳴笛聲，實(shí)在惹人煩惱，令人難以安神。我把視線轉(zhuǎn)向外邊。窗外的雪覆蓋了全部，那白色原本是象征純潔的精靈，而現(xiàn)在，竟然也變得如此刺眼。我索性閉上眼睛，靜靜心。
“還記得那時(shí)的她是那么健壯，而現(xiàn)在，兒子不孝，自己的身子也累垮了臺(tái)……”
“哎，是��！真是世事無常，苦命人”迷迷糊糊的我聽見了兩個(gè)人的的對話。時(shí)間如此匆匆，歲月如此無情�？勺羁嗟囊埠螄L不是心灰意冷呢？此時(shí)的我把頭偏向她，微微看到一顆眼淚滑下。
“別吵了！病房內(nèi)需要保持安靜，你不知道么？還有！X號(hào)病人病情這么嚴(yán)重，你作為家屬怎么這么不上心！”護(hù)士說道。
“你……”護(hù)士原本還想繼續(xù)說下去，卻被老奶奶拉住了。
我猛一抬頭，一雙不同于以往的目光停落在了男人身上，我從來都未發(fā)覺過這次眼光。我甚至不能讀出其中的感情，也不敢果斷下結(jié)論。因?yàn)槟欠N眼神似于生死離別。我有些許驚訝！究竟怎么了？
“看什么看？”男人沒好氣地說道。
這次，她沒有回避，就那樣，看了好久。直到男人覺得厭煩，離開。
“您說，您又何必呢！”護(hù)士哀嘆道。老奶奶只是微微笑了笑。
過了幾周，我出院。那一天，猛然發(fā)現(xiàn)天空格外晴朗！當(dāng)然，我還時(shí)常要去看她的。
突然有一天，我聽到一個(gè)消息，老奶奶可能有生命危險(xiǎn)，我也急忙忙的趕去。病房里卻很靜。我不知道她在等什么。過了一會(huì)兒，又是哪個(gè)開門聲，他來了。所有人的眼光都投向他。
“你，你來……”她有氣無力的說道。
男人不屑也不情愿地走過去。
“孩子。我知道你恨我，這是一筆錢，好好生活吧……我……我陪不到多長時(shí)間了�！彼裏o力的說。
“你知道么？母親知道你好賭，特意為你存了一筆錢。你錯(cuò)怪他了�！别B(yǎng)子說道。
“不，不！！”緊接著護(hù)士說：“你母親是胃癌晚期。
一切打擊接踵而至。那一刻男人抱頭痛哭。
“媽，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了！”男人哭嚎。那一刻，他的懺悔令所有人驚訝。而在那時(shí)，老奶奶緩緩的睜開雙眼，將視線投向了那個(gè)男人，此次她的眼神竟不同以往，不再是那種失望與無奈，不再是那種痛苦與絕望。老奶奶的目光竟然變得很溫和，甚至有些自豪。她在那瞬間里去了。
我感慨頗多。一個(gè)母親，忍受著兒子多年的不理解與指責(zé)，仍沒有放棄。這便是母愛的力量吧？至今，我唯獨(dú)不能忘的便是老奶奶的目光，那是兒子“成長”的歷程��！由無奈到欣慰，母愛的光輝一次次通過雙瞳釋放！我想，人的內(nèi)心不應(yīng)被金錢、利益所充斥。要知道，愛的力量能改變一切，那目光那神圣的目光才能戰(zhàn)勝一切可怕的東西。
我的身后也有一雙瞳，我不會(huì)讓他流血。
初中記憶作文 篇2
終于踏進(jìn)了夢寐的高中大門，可是難免對初中生活有些不舍，初中三年，友誼的深厚更是無話可說�？墒牵S著時(shí)間的流逝，我們也漸漸的走向了離別。畢業(yè)典禮那天，同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)了三年的教室里遲遲不肯離去，誰的心情也不好，誰都不想留下遺憾，若分別了，誰也不知道何時(shí)才能再見。記憶中，同學(xué)們相識(shí)相知，相親相愛……慢慢回味，如同又回到了我的初中生活。
9月1號(hào)，踏進(jìn)七年級八班，一張張陌生的面孔映入眼簾，同學(xué)如此之熱情，剛坐下就開始聊天。軍訓(xùn)的日子更是開心，軍訓(xùn)結(jié)束之時(shí)，同學(xué)們已相處的很熟悉了。學(xué)習(xí)的生活開始后，也沒有太多緊張或許那時(shí)的課程并不緊吧，。在宿舍里，我們十姐妹感情應(yīng)該不錯(cuò)的，老班也經(jīng)常去宿舍和我們聊天……想想那時(shí)真幸福啊!
八年級的運(yùn)動(dòng)會(huì)給我留下的印象最深，同學(xué)們?yōu)榱俗约喊嗉壍臉s譽(yù)努力奔跑著，拼搏著，運(yùn)動(dòng)員各個(gè)激情昂揚(yáng)，其他同學(xué)則在為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)著，更體現(xiàn)出了同學(xué)們間的感情。八年級臨近會(huì)考的期間，更讓我們團(tuán)結(jié)奮斗，為各自的目標(biāo)而努力著……八年級的生活就像水一樣，清澈而明亮，很快流過了我的生活。
九年級是最深刻的，因?yàn)榫拍昙壥浅踔械淖詈笠荒辏彩歉杏X過的最快的一年。這一年就要中考了，我們本應(yīng)緊張起來，可是我們的神經(jīng)并沒有繃緊，反而感覺生活有滋有味，在學(xué)校也沒有感覺到學(xué)習(xí)的煩惱，反而是開心的。記憶中，同學(xué)們每天的吵鬧，每天的笑語……真的很開心。
初中的老師們和我們共同生活了三年，每天的每天，和他們一塊兒學(xué)習(xí)，一塊兒聊理想，有時(shí)甚至大膽的和老師開玩笑，分不清是老師還是朋友，這種感覺很好。
零星的記憶拼湊成初中的生活，初中的幸福全部流露在記憶中，記憶是美好的，我相信，大家會(huì)相見的，“緣”這個(gè)字會(huì)再次把我們聚在一塊兒，讓我們盡情歡笑。
今周突然想回去看看，看看那些曾經(jīng)的老師，走走那些曾經(jīng)走過的小路，踏進(jìn)那間曾經(jīng)呆過的教室……感覺真的很溫暖。
同學(xué)們，回去看看吧，占用一點(diǎn)時(shí)間，找找以前的感覺……
初中記憶作文 篇3
我是一名零零后，出生在一個(gè)鄉(xiāng)村的農(nóng)民家里，從小生活就一直在熏陶著我，感染著我。
在我童年記憶里有酸，有甜，有苦，也有辣。
很小的時(shí)候，媽媽只知道賺錢，而爸爸只知道玩，每天都將我自己在家，我從小就耐不住寂寞，即使家里有一臺(tái)24寸的彩電對我而言呢也只是個(gè)讓我無奈的擺設(shè)。我每天都會(huì)跑出去玩，但有時(shí)候爸爸會(huì)把家里的大門鎖上于是我便開始自己和自己玩，我有一個(gè)可愛的小兔子書包，于是它便成了我出不去的玩具，我經(jīng)常會(huì)對它說話。有時(shí)候會(huì)把左右手當(dāng)成兩個(gè)人，然后將自己的整個(gè)身體躲進(jìn)被子里，把被子當(dāng)成是左右手的家，然后，把左右手伸出被子，假設(shè)天上有東西落下然后讓左右手去搶，呢時(shí)的我總是認(rèn)為右手比左手用處大所以有點(diǎn)偏向右手，總讓右手“撿到”的比左手多。
當(dāng)我在外面時(shí)就會(huì)很瘋，呢時(shí)候不像現(xiàn)在，農(nóng)村家有電子設(shè)備的人家少，甚至連手機(jī)，小靈通之類的都沒有，于是外面便會(huì)有一大群人，不管性別，年齡，只要是能玩的上來的孩子邊就會(huì)和他一起玩，我小時(shí)候戶外游戲的花樣多，如三個(gè)字，（就是幾個(gè)人將手握住，大拇指豎起來一個(gè)接一個(gè)的壘在一起，其中一個(gè)人指著我們的手說“三個(gè)字”，數(shù)到誰呢誰就將手放下，然后再接著數(shù)，最后沒有被數(shù)到的人抓被數(shù)到的人，當(dāng)要被抓到的時(shí)候，只要被數(shù)到的人喊出“三個(gè)字”，呢個(gè)人就抓不到被數(shù)到的人了，只是呢個(gè)被數(shù)到的人就不能動(dòng)了，只有等同伴來救自己了，其實(shí)所謂的“救”，就是在呢個(gè)定住的人身上拍一下就行了，如果被抓的人抓到呢就只有這個(gè)被抓的人改變成抓的人。）閻王爺，（即在地上畫一個(gè)方框，再在方框里畫一個(gè)小方框，再把大方框與小方框的角連起來，在小方框里用石頭寫上“閻王爺”再在大小方框連成的空格里分別寫上“小偷”“小兵”“小兵”“大帥”再集齊四到五個(gè)人，輪流用石頭向框里扔，如果你扔到的“大帥”后面呢個(gè)人也扔到了“大帥”呢前一個(gè)人要從新扔，最后五個(gè)人的位置都確定了，呢游戲開始，開始時(shí)兩個(gè)兵押著小偷，然后，閻王爺告訴大帥押到什么位置，然后大帥跟在小兵后面走，等到了預(yù)定的位置大帥就往回跑，小兵看見后也往回跑，小偷則在后面追，如果被小偷抓住了呢這個(gè)被抓住的人回去就要受到閻王爺?shù)膽土P，就是背著閻王爺走五步，或在地上學(xué)蛙跳十下，如果小偷沒有抓到人呢回去后小偷也要受到懲罰，如果閻王爺被抓，呢閻王爺就要受到小偷的懲罰，不過只要在被小偷抓住之前回到自己的位置就可以了。）鬼子進(jìn)村，（一個(gè)人在最前面站著喊“鬼子進(jìn)村”后面的人在規(guī)定的劃線區(qū)域內(nèi)往前走，當(dāng)說完“鬼子進(jìn)村”所有人都不許動(dòng)，而前面呢個(gè)人就往后看，如果看到誰在動(dòng)，呢誰就上去和上面呢個(gè)人互換位置，當(dāng)有人打到前面呢個(gè)人時(shí)，所有人就都回跑，前面呢個(gè)人只要說“叮鈴鈴?fù)！彼腥硕疾粍?dòng)，只要呢個(gè)人在五步距離內(nèi)打到其他人，呢下一局就這個(gè)被打倒的'人上,不過如果在呢個(gè)人喊“叮鈴鈴”停之前所有人回到出發(fā)點(diǎn)，呢這個(gè)人下一局還繼續(xù)在前面。）
其實(shí)我在玩面玩得最厲害的還要數(shù)捉迷藏。
捉迷藏雖然很簡單，但卻是一個(gè)腦力與體力并存的游戲，如果你缺少了其中的一種呢你就會(huì)是最早輸?shù)哪貍�(gè)人，如果要問為什么，呢我只能說，當(dāng)你在一個(gè)較小的范圍內(nèi)玩捉迷藏且不熟悉地形呢你只有在一個(gè)看似較安全的地方躲下，等覺得時(shí)間快要到的時(shí)候么你就需要多加觀察，切記切記別忘了給自己留條后路，即使是被發(fā)現(xiàn)了呢有條路也是可以逃得，如果你連這種事都沒想到，呢你的智力簡直了，讓你留心觀察呢是為了看看究竟有沒有抓的人，如果看到了呢就從你留的后路逃跑，千萬不要被抓住，如果只是被看到了，呢你就拼命跑，他們畢竟不會(huì)窮追不舍，還有呢么多人在等他們?nèi)フ�，這里需要的體力可不會(huì)太少，等你把他甩了的時(shí)候你就發(fā)揮你的智力在繞回原來的地方，畢竟最危險(xiǎn)的地方往往是最安全的，或者找一個(gè)更安全的地方休息一下恢復(fù)體力，還要記住不要幾個(gè)人在一個(gè)地方多，要不然你會(huì)后悔的。
我下時(shí)候玩捉迷藏可是個(gè)高手，只要你和我一組被找到是不太可能的，畢竟我對自己故鄉(xiāng)的地形太了解了，我知道幾個(gè)藏起來的好地方，記憶中有一段較為模糊的捉迷藏經(jīng)歷。
呢時(shí)候，還很小我們一行人在一塊較小的空地上玩，突然有一個(gè)人建議我們玩捉迷藏，我們分好幾個(gè)人一組，然后石頭剪子布分勝負(fù)，贏得藏，輸?shù)恼�，后來我們組贏了，我在一戶人家的屋后藏了起來，其實(shí)呢個(gè)地方超級隱秘，房子周圍是一個(gè)小土坡，我站在土坡和屋子的夾層里，呢個(gè)土坡剛好為我做了掩飾，直到最后所有人都在找我一個(gè)，我靜靜的躲在呢看著他們走過來走過去，嘴里還喊著我的乳名，其實(shí)我早就無聊了，只是他們一直沒來找我，最后耐不住寂寞的我跑了出來，他們都紛紛問：“你跑哪去了？”我指著我躲的地方說“就那兒”后來就不記得了。
還有一次，呢是我第一次吃火鍋，和我媽、我哥、我舅、我舅媽還有幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的，其中除了我和我哥還有兩個(gè)和我們歲數(shù)差不多的哥哥，我們四人早早吃完了，然后在呢個(gè)吃火鍋的地方的樓下大廳里，后來坐膩了就想出去透透氣，后來我們又一起玩捉迷藏，我和哥哥沒有分到一起，但我卻完全沒有半點(diǎn)失落，因?yàn)楹臀以谝唤M的哥哥和我也是朋友，大晚上的我們在黑暗中玩，哥哥他們先藏，我們后藏，哥哥和另一個(gè)哥哥很快就被找到了，輪到我們時(shí)，和我一組的哥哥，告訴我藏好點(diǎn)，然后就藏在了一個(gè)很顯眼的位置，我看他被找到了于是我起身，看到后面呢個(gè)樓梯，樓梯旁是用石頭切成的扶手且是密閉性很好的，于是我就躲了過去，不久就聽見哥哥再喊我，還謊稱要回家了，而和我一組的呢個(gè)哥哥就在喊“別信他的”就這樣，我乖乖的躲在呢，不知過了多久，他們?nèi)齻�(gè)一起喊“快出來吧，要回家了”，我趁他們不注意又偷偷溜回了原來的地方，等哥哥再過來的時(shí)候，他問我“你剛剛躲哪去了？”我謊稱“就在這么”。其實(shí)他已經(jīng)來過好多次這個(gè)地方了。
初中記憶作文 篇4
每個(gè)人的成長都是得經(jīng)過這些：從嬰兒到小學(xué)生，小學(xué)生到中學(xué)生，中學(xué)生到高中生，高中生到大學(xué)生。在這些過程里，想必會(huì)有些難忘而美好的回憶，這些回憶伴隨著你成長的足跡，漸漸地，你才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)在慢慢地長大，就好比一棵茁壯成長的大樹一樣。每當(dāng)你再次走到記憶猶新的地方，聽見孩子們的歡聲笑語，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)這是當(dāng)年你來過的地方，在這個(gè)地方，你曾經(jīng)悲傷地哭泣過、開心地微笑過、憂愁地?zé)⿶肋^等，快點(diǎn)回憶起吧！這是我們成長的記憶，它伴隨我們的一生，是我們童年時(shí)光中不可或缺的一部分，他儲(chǔ)存在我的腦海中，是想告訴我它是快樂的源泉，是我成長道路上的美好回憶。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色�！闭沁@句詩句，體現(xiàn)了秋天的詩情畫意。在這個(gè)季節(jié)里，屬看楓葉最有趣，我依稀記得小的時(shí)候，我和姐姐經(jīng)常跑到楓葉林里玩，那時(shí)我們最愛玩撿楓葉，看誰撿的多誰就贏。根本都沒留意身邊的美麗景色。時(shí)間猶如飛劍，恍如又是一年。漸漸地，我們已經(jīng)長大了�，F(xiàn)在，我和姐姐再次來到楓葉林中，看到這景色，仿佛來到了夢幻仙境，我躺在葉叢上，抬頭望了望天空，楓葉在林子中隨意飄散，好像一個(gè)秋天的舞者，在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈，完成了華麗的旋轉(zhuǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，霜也是如此般的陶醉，宛如一片紅海，和霞空連成一體；近瞧，如熊熊火焰在燃燒，這兒葉紅，那兒也紅，給人一種說不出的暖意。
我坐了起來，往里邊走去，楓葉還是一如既往地飄揚(yáng)，透過我的臉，好像媽媽那溫暖的手輕輕地貼在我的臉上，簡直好幸福。不是讓我想起了小時(shí)候：我記得那時(shí)我才5歲，我?guī)缀趺刻於紩?huì)去楓葉林里散步，好像有次跑著跑著就不小心摔了。后來我哭了起來，這時(shí)，滿樹的楓葉落了下來，有片楓葉飄到了我的眼前，還不停地晃動(dòng)，似乎在告訴我不要放棄，在哪里摔倒就在哪里爬起來。一想到這兒，我撿起了那片楓葉，準(zhǔn)備收藏起來，作為紀(jì)念，說起來那片楓葉可是我成長記憶中的良師益友呢！
成長的記憶伴隨我的一生，在未來前進(jìn)的道路上，還需要些過去的回憶，因?yàn)橹挥羞@樣，在以后再經(jīng)歷一次過去的事，便可以汲取過去的記憶的教訓(xùn)，便可取得成功�？梢姡砷L的記憶是是如此的重要呀！
初中記憶作文 篇5
時(shí)光飛逝，初中三年的時(shí)光即將走向盡頭。教室里多了個(gè)中考倒計(jì)時(shí)，緊張漸漸爬上心頭。即將脫離“苦�！保闹袇s有些傷感。
想到記憶中的那些事兒，想到即將與那群愛傻笑的難兄難弟們分別，心中多了不舍和一份酸楚。
筆雕“雅號(hào)”
初二一個(gè)普通的午后，我走在從食堂回到教室的小路上。身后一個(gè)身影飛快的沖上來，攔住我的去路�！澳阕哌@么快干什么?都不等我�！睆埍驓獯跤醯卣f，一臉氣憤。我白了他一眼，簡潔的說了句：“是你太慢�！彼麩o言以對，只好換個(gè)話題，在我耳邊滔滔不絕的抱怨初中生活太痛苦……
回到教室，他終于停了口，但卻饒有趣味的打量著我的筆，只因我在上面用小小的字刻了自己的名字。
他無比崇敬的說：“這么小的字，了不起……”說完他還自作主張，拿起我的筆和圓規(guī)，學(xué)著我的樣子忙了起來。
幾分鐘后，他自豪的伸出汗?jié)竦氖终�，我的筆正躺在他的手心上。我不解的拿起筆，只見筆上多了兩個(gè)小字“鳥軒”，更不解了。
他露出惡作劇般的笑容，滿臉自豪的夸耀：“怎么樣，刻得不比你差吧?”“這個(gè)字……什么意思?”“你傻了!這是你的名字啊!，我不是常叫你‘鳥軒’、‘鳥軒’么?”
我聽完怒火中燒，怒目圓睜的瞪著他。他下了一跳：“你想干嘛?”“嚇?biāo)滥?”……
青蛙公主
初三一個(gè)普通的晚自習(xí)下課，許巧航頂著張郁悶的臉，趴在桌上嘆著長氣。
同學(xué)們關(guān)切的圍了上來，我好奇的問：“你咋了?”大家也都滿臉疑惑，平時(shí)那個(gè)瘋瘋癲癲的許巧航今天咋就一聲不吭了呢?
她憋了半天，嘆了口氣，拉長了那張苦瓜臉，無比郁悶的說：“剛才有只蚊子飛到我的嘴里，結(jié)果……”“你又做了什么驚天地泣鬼神的壯舉?”我在他停頓的間隙，插嘴問道。她又嘆了口氣：“我把它吞下去了�！�
大家都愣了三秒，然后夸張的笑了起來。笑聲此起彼伏，整整持續(xù)了一分鐘。許巧航雙手推著我的肩膀，一臉急切的說：“你別笑了!我是說真的!你別笑了……”
從此，許巧航一戰(zhàn)成名，還多了個(gè)雅號(hào)“青蛙公主”。
……
回憶結(jié)束了，心中徒增幾屢感傷，已經(jīng)離開了這個(gè)學(xué)校，沒有留下任何痕跡。再也沒有人在我的筆上歪歪扭扭的刻字，再也不會(huì)有人沖我露出那惡作劇的笑容。
幾個(gè)月后，我也會(huì)離開，大家都會(huì)離開。但我會(huì)記住，在初中三年我遇見了一群人，一群愛傻笑的難兄難弟，也會(huì)記住記憶中的那些事兒。
初中記憶作文 篇6
我時(shí)常在細(xì)細(xì)的回思，回思記憶中溫暖的那一刻&&朋友是夏天的樹蔭，為你送來一片清涼；朋友是人生中的風(fēng)景，沒有她旅途黯然失色；朋友是你失意時(shí)無言地安撫你的人；朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人，是你自卑時(shí)鼓勵(lì)你的人&&有一次，生物考試我沒有考到理想的成績，我一整天失魂落魄的樣子，我的好朋友歡歡給我?guī)琢７N子，讓我回家好好的想一想，回到家，我思來想去，想來思去，過來很長時(shí)間，我想明白了，我猛地跳了起來，我知道是什么意思了。這幾粒種子告訴我：用真誠去播種，要用理解去呵護(hù)，要用心靈去澆灌，讓種子照亮我們前進(jìn)的方向，驅(qū)散了我們心中的陰云，點(diǎn)燃了失敗者的希望。是朋友讓我在失敗中站立起來，讓我擁用自信和信心，創(chuàng)造明天的輝煌，。
朋友會(huì)在你跌倒時(shí)，伸出扶持的雙手；憂傷時(shí)，送上一縷安慰；孤獨(dú)時(shí)，捎去一瓣心香。兩個(gè)月亮坐在天空中，我們可以理解成朋字，朋友需要相互關(guān)懷、相互鼓勵(lì)、相互幫忙、相互支持，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！
友情，如珍珠，我們共同穿綴連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；如花種，我們共同播種培育出一個(gè)五彩的花壇；我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。
我們曾經(jīng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上相互鼓勵(lì)，正因?yàn)橛辛四愕闹С肿屛覉?jiān)持跑完1500m的賽程；你曾經(jīng)在我過生日時(shí)，你送給我的禮物讓我至今心懷驚喜與感動(dòng)；你曾經(jīng)在我最傷心無助時(shí)伸出溫暖的手；讓我從悲觀的低谷中走出。
記憶中溫暖，朋友對我的幫助，記在我的腦海中，永不忘記；朋友對我的關(guān)心，暖在心里，值得珍藏，那溫暖，是值得我珍藏一生的記憶。
初中記憶作文 篇7
在我的心目中，故鄉(xiāng)是美麗的，是熱情好客的，是溫柔的。
我的故鄉(xiāng)在梅州，我是一個(gè)客家人，故鄉(xiāng)就好像我的母親一樣，當(dāng)我躺在床上的時(shí)候，當(dāng)我仰望天上的星星的時(shí)候，當(dāng)我回憶起ㄦ時(shí)的往事的時(shí)候，我想起那參天碧綠的松樹，我看見那奔流似的羊群，深夜嚎叫的狗，我聽見鳥兒清脆的聲響;我想起那金黃的稻谷，黑色的土地，赤色的臉龐，黑亮的眼睛，奔馳的羊。
早晨，太陽從東方升起的時(shí)候，那朵朵白云在天空中飄動(dòng)著，多么像一條純白的綢帶。池塘旁邊種著幾棵垂柳，微風(fēng)一吹，那長長的柔軟的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，猶如在翩翩起舞。池塘里有活蹦亂跳的小魚，調(diào)皮的小蝦，有趨的螃蟹，顯得勃勃生機(jī)。
在田野里，一片黃澄澄的稻穗隨風(fēng)翻滾，形成一股埋麥浪。幾頭小牛在慢悠悠的游蕩。一群小孩，光著腳丫，顯得一派和諧。不知是哪個(gè)調(diào)皮的孩子，把墨水撒了，天空一下子變成了黑色，星星們一蹦一跳的出來站對，一個(gè)一個(gè)得排好。夜深了，萬物都在月亮媽媽地歌唱下睡著了，顯得很安靜。
��！故鄉(xiāng)，你是多么地美，多么地漂亮。故鄉(xiāng)！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你！
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