有關告別初中的作文匯編九篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的告別初中的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
告別初中的作文 篇1
20xx年7月16日
很懷念冬天下雪的景象:一片銀灰色的天空,籠罩著蒼茫的大地,房屋、樹木、河流漸漸披上了白色的外衣,雪地里流動著孩子們鮮艷的冬裝……
悄悄地問問自己:心靈是否也如這雪般寧靜、晶瑩?烈日炎炎的日子里,飛舞的白雪消逝了,心田里的雪是否還在飄舞。
青春的腳步悄悄地到來,帶來了曾經(jīng)的煩惱,也帶來了過去的輝煌,為自己下雪吧!讓自己煩躁的心靈被冰涼輕盈的白雪掩蓋吧!給白雪飛舞的理由,給自己平靜的心,讓漫天飛舞的雪花伴隨我們的青春。
告別昨天,忘記過去,帶著平和的心態(tài)向前進發(fā)。
20xx年7月17日
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,青春的列車,永不回頭。
古人以“少壯不努力,老大徒傷悲”來形容青春年華的寶貴,也就有了“明日復明日,明日何其多”的慨嘆。春風秋雨,花開花謝,人們很早就認識到時間的不可逆性,就像溪水,就像瀑布,一刻不停地流,從現(xiàn)在開始就要擰緊青春的發(fā)條,因為,青春沒有回程票。
告別昨天,把握今天,用汗水澆灌理想的種子,用勤勞耕耘幸福的花園。
20xx年7月18日
少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁。磨劍數(shù)年,今當試鋒芒……
青春的我們是一捆柴,有了快樂的火焰就能熊熊燃燒。
青春的我們是一艘船,有了幸福的海洋就可以揚帆遠航。
青春的我們是一桿槍,有了激情的子彈,就能迸發(fā)無窮的力量。
處在花季的我們正擁有一生中最美好的時光——青春。
告別昨天,展望明天,用豐碩的成長果實回報生命中惟一的一次青春。
我青春,故我在!
告別初中的作文 篇2
沒有膠帶的日子真是苦到頭了!不管是一份作業(yè),還是一張試卷,或是一篇作文,打開一看,到處都是錯別字,到處都是小叉,到處都是修改符號,這日子“沒法兒過”。
自從新的學期開始后,我們一直用著各種各樣的膠帶,來維持我們的功課,無論是上課,還是下課,總之無時無刻都能聽到膠帶“滋滋滋”的聲音,一會兒把本子粘破,一會兒又在作文紙上拉破一個大洞。雖然我們這種“技術”的確不太好,可是又不給膠帶過日子,那就實在是太難過日子。一會兒把“竹”字寫成“饤”,甚至把“今”字寫成“令”……這不,一會用叉叉,一會兒用修改符號,一會兒又用交換符號,本子失去原本那潔凈的面孔,不被批評才怪呢!
有一天,班主任終于忍無可忍了,把同學們的膠帶統(tǒng)統(tǒng)沒收。膠帶離開我們班級即將兩個月了。同學們已習慣了沒膠帶的日子,無論是我的作文本,作業(yè)本錯別字少了,干凈了。我的好習慣多了。
膠帶雖然能幫我們隱掉錯字或者錯詞,但是沒改正我們馬馬虎虎、粗心大意的壞習慣。讓我們一起說:“讓膠帶滾蛋吧!”
告別初中的作文 篇3
告別,不知從哪冒出了這個詞,然而此刻,我卻越來越擔心它的到來,而又不得不面對。幾個月后,我就要帶著來時的步子離開這里-我的初中校園了。校園內的一切,此時又倍感珍惜,我環(huán)顧校園內的一切,不許自己的目光停止注視著校園哪怕一瞬間。萋萋芳草,片片竹葉,此時我亦都要領略,因為,我舍不得離開這里,離開這里的一草一木,這里的每一位老師,每一位同學。三年啊,曾經(jīng)有那么多個日日夜夜值得我去感受,去珍惜,而為何只有今天,我才能懂得珍惜呢?
記得幾天前同桌對我說:“為什么時間過得這么快?轉眼又到了一個星期,而這個星期,又要很快過去了!”我回答到:“不,時間不會放快它的腳步的,只是你我現(xiàn)在都能明白,在學校的日子是一天天少了!
“舍不得啊”他說。我點點頭,說:“誰都一樣的,似乎我們這三年一點也沒有成熟,不愿獨立起來……我們都還戀家!
我和他都嘆了口氣,竟不約而同地輕聲哼起《送別》了。輕聲的哼唱中,我亦倍感依戀。
“天之涯,地之角,知交伴零落。”
“一壺濁酒盡余歡,今宵別夢寒!
這三年來,我們變了很多?瑟q有一種感情卻難以改變-對校園的不舍。此時,我不禁想到幾個月后,當我真的要離開這里時,我又會怎樣?還能堅強地,面帶微笑地告別校園內的每一寸土地嗎?人真是一種奇怪的生物,明明不愿再想,卻又偏偏留在腦海里,仿佛刻上去一般,揮之不去
幾個月的時間,長也好,短也罷,都要好好把握了,不要到了我們真的要揮手告別這里時才后悔莫及,也不要等我們老去后,回憶到現(xiàn)在,才滿含濁淚重復著早已過去的《送別》。
告別初中的作文 篇4
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
在回首,忘不了那娓娓動聽的歌聲;忘不了那寬敞明亮的教室;忘不了那整整齊齊的桌椅……再見了我親愛的母校,讓我們深深的鞠躬輕輕的呼叫……。
時光如劍,日月如梭。轉眼間,我們度過了小學六年,這六年里我們都做了些什么呢?在這六年中,一切的一切在我們心中銘刻。多少個如癡如醉的日月,多少個勝利的呼叫;多少感動的淚水……
在回首,許許多多的昨天像一幅幅絢麗多彩的畫卷浮現(xiàn)在我們的眼前。昨天,我們曾在操場上嬉戲;昨天,我們曾在為一道題爭辯;昨天我們曾被老師訓斥;昨天,我們曾被老師贊美……多少個值得我們回憶的昨天讓我們記憶猶新!
不過,我們要記得,不管明天是快樂的,還是傷心的,我們都要努力的去面對一切,好好的過以后的每一天。不管我們身在何處,有困難時不要忘記,還有身后的我們來幫助你!
放飛夢想,燃燒希望!明天,我們畢業(yè)了!
我的演講完畢!謝謝大家!
告別初中的作文 篇5
告別童年,告別童年時的自由自在。在微曦的晨光中,打開窗戶,擁抱清新的自然;在絢麗的晚霞中,與父母攜手共游,徜徉于鄉(xiāng)間小路。高興時,聽鳥兒歌唱,與她一同歡唱;悲傷時,看溪兒流淚,同她一起哭泣。沒有牢籠的'束縛,沒有魚缸的囚禁,有的只是整日的閑暇時光……
告別童年,告別童年時的天真活潑。童年的我,常常幻想。我幻想能飛到空中,摘下耀眼的星星,給新婚的嫁娘,作閃光的耳環(huán);我幻想能走到天邊,挽住輕軟的云霞,給辛勤的母親,作擦汗的手帕;我幻想能變成一條歡快的小魚,在海面的波峰浪谷中穿梭;我幻想能變成一陣自由的風,吹遍世界的每一個角落……
告別童年,告別童年時的無憂無慮。童年的腦海中,如同白紙;童年的內心里,風平浪靜。沒有成績的羈絆,沒有考試的煩惱,沒有競爭的壓力。童年的我抓一把泥土,扮家家酒;童年的我尋一塊石頭,當成寶物;童年的我?guī)鸵恢恍▲B,重回家園……
童年時自由,因為我還;
童年時天真,因為我還;
童年時無憂,因為我還;
時光匆匆,我也漸漸長大,也應告別童年,去追逐美好未來。
童年是夢中的真,真中的夢,總是那樣美好,不知幾時,我告別了童年,迎來了青春。小時候,總是盼望著快點長大,現(xiàn)在驀然回首,確實有些好笑,為什么要長大,童年不是很好嗎?
我時常夢見在草坪上奔跑,在山間歡跳,舉頭仰望藍天,目光遠送鳥兒飛向遠方,低頭俯視山下,將美景盡收眼底,遠望各地,尋找美麗景色,自己投到大自然的懷抱中,多么美好!而現(xiàn)在的我,,只有渴望與期盼。當我再一次看到放置在桌子上的一個干裂的泥人時,我才意識到,童年已與我不辭而別。出籠鳥,郊外馬的生活已是昔日的精彩。
抽出時間,約一些老同學一起去爬山,,在山頂俯視眼前的美景!巴晔俏覀儊磉^,現(xiàn)在再來景色依舊,可童年走了!”是!我不知同樣感嘆過多少次,眺望山河,聽鳥鳴歌,看花爭艷,嗅土芬芳,撫樹柔枝。等到失去了,才明白要珍惜。告別童年,有回憶著童年。
在山頂,我們揣測著童年,童年畢竟是短暫的,或者是在其他年代,也是不長久的。在(唐詩宋詞)之前,在(聲律啟蒙)之前,在大禹治水之前,一頭幼鹿猛然感到青草的鮮嫩,一個頑童猛然察覺游戲的愉悅,一顆幼草猛然察覺春天的美麗,人們便為這段快樂的日子起了一個響亮的名字——童年!她的師姐便是青春!她時常約束著師妹。說到這里,我們便相視一笑。心情或許開朗了一些,但不變的是——永年永遠不辭而別。
告別童年,告別這拈花一笑的了然。
告別童年,告別郊外馬的生活。
告別童年,營造心中更迷人的美麗。
告別初中的作文 篇6
光陰似箭,日月如梭,一場鋪天蓋地的大雪,處處可見新年標語,即將來臨的期末考試,無一不在向我們宣告著20xx的到來。
回顧20xx。
都說學生要以學習為重。20xx年,我們升了初二,學業(yè)繁忙的初二。感覺處處心有余而力不足。整整八科!書多到連書桌都裝不下,每科都比原來難上許多。
就拿生物來說,原來次次可以考八十多的我,在第一次月考中卻出現(xiàn)了剛過及格線的現(xiàn)象。為什么會這樣?因為我還是向七年級學生物那樣:只利用課堂上40分鐘的時間,課下根本沒有復習。但八年級的生物光這樣是不行的,我們不僅要利用好課堂,課下去背,還要去理解。像第一章學習心臟的部分,不是只要背幾個口訣的,我們還要理解,要知道心房心室在哪,不能死腦筋的只背。亦舒曾經(jīng)說過,如果你真的想做一件事情,那么就算障礙重重,你也會想盡一切辦法去辦到它。但若你不是真心的想要去完成一件事情,那么縱使前方道路平坦,你也會想盡一切理由阻止自己向前。
再說說今年新增學科——物理。它屬于理科,但我的理科都不好,特別是數(shù)學。而老師卻說想要學好物理數(shù)學一定要好,我感覺到了力不從心。但我相信只要付出了努力,一定就會有收獲,一分耕耘一分收獲嘛。起初,前面幾章并不難,我掌握得也蠻好,可以游刃有余?蓾u漸的,當涉及到數(shù)學和要動腦子的方面,我有點懵了,題目都看不懂了,我只能問問我旁邊物理、數(shù)學好的,有時候也受益匪淺。我們需要敢于挑戰(zhàn),就像魯迅說的,世界上本是沒有路的,只是走的人多了,也就形成了路。
數(shù)學還是亙古不變的差……但我一直在努力,學問學問,不僅要學,還要問,學問兼具,才可以有效的提高成績。而我也確實去問了,同學,老師那兒都會有我的身影,我也的確收獲不少。總之,要對20xx說聲“謝謝”,也要說聲“再見”。
展望20xx。
隨著學業(yè)的增加,父母、老師的期待,我有了壓力,雖然不是很大,但他們的一句話確實可以影響到我一整天的情緒。而隨著年齡的增長,青春期也如約而至,我也想要自立,想不受束縛,所以對學業(yè)難免有些疏忽。
20xx來了,希望自己可以更上一層樓。未來的東西就是這樣,當你墨守成規(guī)時,它永遠與你的昨天一樣;當你積極進取時,就會化作燦爛無比的春光。
我還有一個的愿望,就是學會拒絕別人,不用每天都是一副“好脾氣”的樣子,其實我沒有好脾氣,甚至很差,也不想為討好誰做不想做的事,我想拒絕一切自己不愿的事,盡管在你們眼中,我清高,我脾氣差,我不懂得為人處世。但,我又不是活給你們看的。我樂意怎么樣就怎么樣。去掉浪費在你們身上的時間,我可以看看書,寫寫字,像丁立梅老師那樣活的滋潤。說我也好,罵我也罷,我甘之如飴。
所以,希望20xx對我溫柔些也嚴厲些。
告別初中的作文 篇7
我對宋詞很感興趣,經(jīng)常抱著一本詞集趴在書桌上細細玩味。我認為古人填詞以柳永為最高境界,而不是蘇軾。我曾經(jīng)拜讀過柳永的大作《雨霖鈴》,里面最真實、最質樸、最沒有雕琢的就數(shù)一句:“執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。”每次看到這兒,眼前都會映出一幅感人至深的畫面:即將告別家鄉(xiāng)的游子與送行的親人淚眼相向,雙手緊握,不想分開。
告別家鄉(xiāng),告別親人,以后呢?柳永僅填了——“此去經(jīng)年,應是良辰好景虛設。便縱有千種風情,更與何人說?”就匆匆結尾。不錯,知己離散,就好像當年沒有奏完的“高山流水”一樣,把心中一切的感念都埋在心底,一個人低著頭,默默地在人生的征途上行走著。
真需要這樣嗎?其實未必。
我想起以前的一位朋友,從小玩到大,可謂是形影不離,情同手足。后來他要出國了,你猜怎么?他竟然要坐船去!也許他要學巴金先生,不同的是巴金漂印度洋、地中海,可他卻漂太平洋。
船,就要起航了。汽笛拉響,可我怎么也找不到這位朋友。最后我將目光避開哭天喊地的人群,才在船首看見他,正瀟灑地走在甲板上,看著遠方的海岸線,頭也不回一下。
將近一個月過去了,我盤算著船也該在美洲登陸了,才打了個越洋電話。我問他當時為什么不回頭看看。
結果他在電話那頭笑了起來:“我為什么要回頭?想回頭看的話,我就不走了!”
擱下電話,我真不理解這位朋友的心態(tài)。于是,又抱起詞集,趴在書桌上細細品味著……
轉眼間,朋友離開已近半年。秋天替代了夏天,冬天替代了秋天,終于到了數(shù)九的寒冬。
一天夜里,我迷迷糊糊地鉆進被窩,正要睡下,忽然想起外門未鎖。我本能地一下掀開被子,跳下床走在冰冷的空氣中去鎖門。就在鎖上門的一剎那,我心底一震,突然理解了朋友當時的心態(tài)……
告別了祖國,就要面對異鄉(xiāng);告別了童年,就意味著成人;告別了溫暖,就要面對寒冬;告別了親朋,就意味著面對陌生……告別了一種舊事物,同時也迎來一種新事物。在告別與迎來之間,沒有真空,沒有時間對過去留戀,也沒有必要對留不住的東西留戀。
我突然覺得柳永太“小”。
我們都是男子漢,是男子漢就不應該留戀溫暖的火爐和愛。告別這些優(yōu)越的條件時,你我都不要回頭,都要勇于面對即將到來的一切。贏了,固然可喜;輸了,也不要緊。告別失敗,從頭再來,總有一天你會贏,我也會贏。
不要回頭,告別現(xiàn)在,我和你都將贏得一片燦爛的未來!
告別初中的作文 篇8
記得那是一個陰天,天空陰郁郁地如同我的情緒一般。腦海之中閃出了一些回憶:朋友小A的歡笑,B老師的熱情教導。與同學在一齊是,一同歡樂,一同痛苦。我最不想應對的一天,還是靜悄悄的走過來了,奪走了我與老師同學們六年的感情。他如同一個殘酷的殺手,扼殺了一切的完美。我慢慢的走向那給予了我六年回憶的地方——學校。那里有我的歡笑、汗水與淚水,一切一切交織成一場夢幻華爾茲。
最后到了學校了,“某某小學畢業(yè)典禮”這八個字在我看起來卻那么的耀眼。整個學校一片寧靜,似乎也在抗拒著這一天的到來。到了班級后,同學們互相派送著同學錄,有悲痛的,有安靜的,呃,盡然還有一個開心的,那不是我的朋友小A嗎。這讓我十分的不解。大家都要告別了,他卻還這么的高興,我便詢問了他,他緩緩地說道:“蒲公英告別了母親,選取了萌發(fā);老鷹告別了巢穴,選取了飛翔;雨水告別了云朵,選取了奉獻;流星告別了宇宙,選取了霎那剎那芬芳!蔽翌D時醒悟了,也許告別何嘗不是一件好事,它標志著新生活的到來。我們告別了,但還是能夠見面的,還能夠祝福,如果一向這樣是長不大的。有句古話:“送君千里,終須一別,去時終須去,再三留不住!保屛一礊榱α,給大家默默地祝福吧,并且在新生活中適應吧。
告別過去,迎接未來吧。只有告別了過去,才會有新的開始。
告別初中的作文 篇9
一片,兩片……當雪花就快要被狂風帶走的時候,那些小小的冰粒舍不得我們。便紛紛從云朵上跳下來與我們做最后的告別。
它們的身體是那樣嬌弱,微微地喘著氣,用纖細的小手抓住一團軟綿綿的云彩,俯身看著地上的我們。她把一切都拋置腦后,緊緊地閉上眼睛縱身一跳……
可是她又怕砸到我們將我們弄疼了,便抱住風隨著風搖搖晃晃地飄下來。雪花又是那樣嬌羞,以至于剛剛碰到我的面頰就埋起頭,變成一珠冰粒。留給我的只有點點清涼。
這幫雪花叫輕柔。
有的雪花拿不定主意要落在哪里。只是屁顛屁顛地跟在風的后面晃啊搖啊。這時的太陽雖被棉花似的云塞得嚴嚴實實的?伤罱K還是透過“棉花”散發(fā)出了點光芒,只是少了夏天的銳氣。這些暖和的陽光正好落在雪花剔透的身上,折射出了耀眼的光輝,也折射到了我的眸中。
這群雪花叫奪目。
當雪花們全部落到大地上時,世界映得我滿眼都是白色。
胖墩墩的雪花趴在樹枝上,把樹枝累得變成了駝背。只要是露在大地上的事物都被覆上了一層白。
世界仿佛一下子靜下來,它在仔細聆聽,聆聽著雪花對我們的告別。
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