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        時(shí)間:2022-08-31 20:41:14 初中作文 我要投稿

        走進(jìn)初三初中作文(通用32篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的走進(jìn)初三初中作文,歡迎閱讀與收藏。

        走進(jìn)初三初中作文(通用32篇)

          走進(jìn)初三初中作文 篇1

          初秋的微風(fēng)吹入校園,一縷陽光照在學(xué)校門前,走進(jìn)校園,走進(jìn)初三。

          初三的生活,不僅僅只是換了樓層,也不只是換了班牌的偶然,那意味著我即將步入人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。

          走進(jìn)初三,不得不感嘆時(shí)間之快,仿佛初一的生活還在昨天,對比昨天,我也不會(huì)在原地踏步,而是更努力的超越自我。走進(jìn)初三,任務(wù)變得繁重,早上教室內(nèi)傳來朗朗書聲,課間十分鐘,變得不再打鬧,都在認(rèn)真學(xué)習(xí),陽光撒在我們稚嫩的臉龐,是那樣的有朝氣。初三的作業(yè)不再那樣少,每天都在晚睡早起,日復(fù)一日……

          走進(jìn)初三,我沒有感覺到輕松,每天有上不完的課程,剛吃完午飯,還沒有消化,就進(jìn)入了學(xué)習(xí),距離中考的我們還有不到三百天的時(shí)間,學(xué)習(xí)的緊張氣氛蔓延著整個(gè)樓層,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝……

          初三生活的時(shí)間就像一條金河,在你指尖輕輕溜過。時(shí)間的腳步是無聲的,冬去春來,天回地轉(zhuǎn),稍不留意,歲月就會(huì)從身邊悄悄溜走。它不會(huì)給任何延誤時(shí)間的人以任何寬恕,也不因任何人的苦苦哀求而偶回一顧。

          走進(jìn)初三,我更加明確了我的目標(biāo),我要努力去考高中,即便是壓力很大,初三不是兒戲,要更加注重自己的態(tài)度,不懂就要問老師,一天一天做出改變。初秋的微風(fēng)帶著一絲涼爽,望向窗外,微風(fēng)吹過樹梢,枯葉零零散散地飄落下來,讓我忍不住去感嘆,時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,還記得剛進(jìn)入校園時(shí)稚嫩的臉龐,如今卻是即將畢業(yè)的初三學(xué)生。

          時(shí)間啊,時(shí)間,你教會(huì)了我如何成長。不要為昨天嘆惜,珍惜時(shí)間,爭分奪秒,抓住今天。我們不是時(shí)間的富翁,我們要做時(shí)間的主人。

          走進(jìn)初三,走向勝利,塑造一個(gè)充實(shí)的自己。

          走進(jìn)初三初中作文 篇2

          時(shí)間過得好快!轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)步入初三的大門,回頭一看,到處都是記憶,到處遺憾。

          初三分班了,從初一到初二那些一起玩的,一起學(xué)習(xí)的“兄弟姐妹”們散了。內(nèi)心多少有點(diǎn)說不清的酸處,舍不得,但我心更明白,這個(gè)小小的調(diào)整是為了我們更好的學(xué)習(xí)。

          初三一切都變了,老師變了,教室變了,學(xué)科變了,有的學(xué)科甚至沒有了,更重要的是我們的內(nèi)心也變了,有心志了。變得不再是以前的玩童了,我們都有自己理想的目標(biāo)。

          初三,不能再荒廢了,因?yàn)槲乙呀?jīng)失去了初一、初二。在初中生涯中,我只有初三了,別無選擇。短暫的一年,這一年對我們是非常非常重要的,是我們分水嶺,是步入好的高中繼續(xù)學(xué)習(xí),還是進(jìn)入不理想的高中呢?一切都看我們在這一年的努力程度……

          走進(jìn)初三,一切都是嶄新的,再也沒有在課外活動(dòng)打鬧的時(shí)間了,而有的只是你在背課文,背英語的選擇了,別無它選。

          初三,在初一初二時(shí)聽起來有些遙遠(yuǎn),有些可怕,甚至是一切噩夢,但到了初三并非如此,可有的是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,更愛學(xué)習(xí)的心。

          因?yàn)槌跞,所以所有人更加拼命,更加好學(xué),都只為了一個(gè)目標(biāo),考上一個(gè)好的高中,走出隆德,去外面上學(xué)。

          初三,我每次做對一道題,我就很高興,因?yàn)槲疑险n把這節(jié)課聽了,并且聽懂了,而且做對了,而不是像初一初二那樣,題錯(cuò)了便錯(cuò)了,對的題不是抄的就是瞎蒙的,而不是認(rèn)認(rèn)真真看了這道題,并且把它給做了。

          走進(jìn)初三,老師告訴我們說:初三是新的一年,只要付出便能得到,奇跡總是在勤奮刻苦中出現(xiàn)的,所以只要我們勤奮、認(rèn)真、刻苦地學(xué)習(xí),就會(huì)有奇跡出現(xiàn)。

          初三了,最后一年了,是時(shí)候該如野馬般向前奔馳,像蒼鷹一樣沖向藍(lán)天白云了。沖吧!奇跡總會(huì)出現(xiàn)!

          走進(jìn)初三初中作文 篇3

          還沒有細(xì)細(xì)享受初一初二和煦的陽光,時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了可怕的初三。如果說初一我們是小孩,初二是不知愁味,那么,初三就是一首難唱的歌。

          初三是一種沉重的壓力,沒有了以往的歡聲笑語,告別了車馬炮前的苦思亂想,失去了假日的休閑時(shí)光,去理會(huì)外面稀罕美麗的雪景。課余,很多同學(xué)都一頭扎近書堆,在知識的海洋中遨游,盡管看不到知識的彼岸,可眼前日益開闊的天空,使我們對未來充滿了希望與向往。作為將要畢業(yè)的學(xué)生,父母眼中的希望,幻化成前程與未來;老師的告誡,暗示著初三的重要和非凡。我深感責(zé)任的重大,任務(wù)的艱巨,怕父母的眼神由期待變?yōu)槭哪且豢痰牡絹。面對這一切的一切,我也只有通過努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),來使自己心里上得到安慰。

          初三是一種永無止境的付出。課余,我也常常托著下巴幻想著自己美好的未來。我也懂得,如不付出心血與汗水,坐地等花開,那也只能永久的成為不現(xiàn)實(shí)的夢。所以我們必須為自己的夢想而付出!

          初三是一種無聲無息的成熟。對自己多了幾分苛刻的要求,對崎嶇的旅程多了幾分跋涉的信心,對驟然襲來的風(fēng)暴多了幾分承受的勇氣。積極進(jìn)取,奮力拼搏,這便是初三給我們?nèi)松谝淮芜x擇時(shí)最深的教誨,也讓我在努力實(shí)現(xiàn)自己夢想的過程中,深刻地體會(huì)了成長的滋味。

          初三不是分?jǐn)?shù)的奴隸,分?jǐn)?shù)對于初三的學(xué)生來說就是上帝,他們都是虔誠的信徒,為了上帝應(yīng)當(dāng)赴湯蹈火。但是我們要有好的心態(tài)去面對我們的上帝!

          我們奮斗在初三,我們成熟在初三。我們堅(jiān)信,走過初三之后,一定會(huì)如老酒一樣香醇,如蜂蜜一樣甘甜。

          初三是辛苦的,但我們必須承受這份辛苦。因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)松械谝粋(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它關(guān)系到我們?nèi)松那俺。父母和老師都期望著我們。我們只有以持之以恒的毅力,積極向上的精神,永不言敗的信心去拼搏,這樣,才能在中考中展示我們的能力。

          走進(jìn)初三初中作文 篇4

          曾幾何時(shí),望著校園里高高聳立的初三教學(xué)樓心馳神往,我什么時(shí)候可以在那里學(xué)習(xí)呢?猶記當(dāng)初,凝視著操場上奔跑的初三學(xué)子,夢想著有一天能夠融入到他們中間

          時(shí)間烏飛兔走,青春兵荒馬亂,我懷著最初的懵懂站在初三教學(xué)樓前,突然感覺自己長大許多,那沉甸甸的書包里裝的不僅是課本,更多的是一份責(zé)任,對老師,對父母,對自己那份責(zé)任感始終應(yīng)該縈繞在心間。把所有年少無知都拋在一邊,把所有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)扛在肩上,初三,我來了。

          初三是忙碌的,我們聞雞起舞知道燈火滿城。學(xué)海無涯,書山有路,為了這條羊腸小路,無數(shù)初三學(xué)子在書山題海中跋涉,教室里老師的身影如一場場電影般輪換,每一天都有了目標(biāo),青春正是在我們忙綠的身影里得到了最好的詮釋。

          初三是快樂的,學(xué)習(xí)是人生最大的樂趣,從古到今無數(shù)先賢都是在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)快樂擁有快樂,懂得快樂的人也懂得學(xué)習(xí),初三,我們不僅收獲了知識,更多的是收獲了同學(xué)間真摯的友誼,那些歡笑的場景,終究會(huì)定格在人生的航程上,若干年后再想起,也會(huì)不禁發(fā)笑。

          初三是溫暖的,知識本身是有溫度的。當(dāng)我們?yōu)樽约航鉀Q一道難題時(shí),心里就會(huì)頓時(shí)春暖花開,這就是知識的溫暖。在學(xué)校遇到的種種煩心事都有老師的關(guān)心同學(xué)的安慰,讓我們小小心靈里處處撒滿關(guān)愛的種子。

          走進(jìn)初三,站在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)前,站在青春的起跑線上。我們每一個(gè)人都面臨各種選擇,不管結(jié)果如何,我們在初三都會(huì)有收獲知識的快樂,同學(xué)之間真摯的友情和老師關(guān)懷下的溫暖,走進(jìn)初三,走向成熟。

          走進(jìn)初三初中作文 篇5

          時(shí)光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。不知不覺間,我已是一名初三的學(xué)生了,我知道這意味著什么,那是放棄。

          初一時(shí),各科的老師就說過,初中不比小學(xué),初中更多的是灑下汗水。從三門課程轉(zhuǎn)換到七門課程,意味著我們肩上的擔(dān)子更重。那時(shí)的我年少輕狂,不以為然,仍舊保持一顆愛玩的心。

          初二時(shí),各科的老師就說過,初二不比初一,初二更多的是抓緊時(shí)間,它就像是一個(gè)分界點(diǎn),兩極分化會(huì)越來越嚴(yán)重。從七門課程轉(zhuǎn)換到八門課程,意味著我們肩上的擔(dān)子更重。那時(shí)的我感受到了來自學(xué)習(xí)的壓力,漸漸收起了愛玩的心。

          初三時(shí),各科的老師就說過,初三不比初二,初三更多的是放棄其他,為了備戰(zhàn)中考,必須心志堅(jiān)定,一心一意投入學(xué)習(xí)中。從八門課程轉(zhuǎn)換到七門課程,可是我都明白,這并不輕松,意味著我們肩上的擔(dān)子更重,F(xiàn)在的我切實(shí)的體會(huì)到了來自學(xué)習(xí)、來自中考的壓力,放棄了玩的時(shí)間。

          我知道,初三是沉重的壓力。沒有了歡聲笑語,沒有了閑暇時(shí)光,只能一頭扎進(jìn)書堆,遨游在知識的海洋里,奮力的想靠近知識的彼岸。父母不停地告誡學(xué)習(xí)要認(rèn)真,初三要收心,望著他們充滿希望的眼神,我只能加倍的努力。老師不停地告誡初三競爭更大,不能有一絲的松懈,看著老師既焦急又無奈的神情,我只能加倍努力。

          我知道,初三是無止境的付出。犧牲歡聲笑語、犧牲閑暇時(shí)光,用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、鞏固知識,明白不付出心血,坐等花開的后果。中考是到達(dá)目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)夢想的起點(diǎn),我不能輸在起跑線上,只能不斷的付出。

          沒有一個(gè)人會(huì)說初三是輕松的,早起晚睡這是初三學(xué)生普遍的作息規(guī)律。步入初三,大多數(shù)的莘莘學(xué)子都會(huì)選擇放棄,放棄并不是逃避,為了夢想而放棄,我想這并不是吃虧的事情。

          十年求學(xué)路,只為一朝中考。初三不過是壓軸的第26題、人生路上的第一次考驗(yàn),傲首挺胸,沒有解不開的壓軸題。

          走進(jìn)初三,我腳踏實(shí)地,在勝負(fù)面前,我會(huì)毫不猶豫。

          走進(jìn)初三初中作文 篇6

          懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情,帶著美好的希望,載著理想的帆船,我走進(jìn)了初三。曾幾何時(shí),每當(dāng)我望著初三這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí),它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往界的初三生詢問,它究竟是怎樣的:有人說它是高山,需要抓住一條信念的繩索,努力向上攀登;有人說它是帆船,只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo),緊握住理想的船槳,定能戮穿它虛幻的外衣,領(lǐng)略它神圣的美景;有人說它是沙漠,枯荒;有人說它是谷地,孤寂,無聊。

          面對著眾多的答案,我迷惘了。如今,親自走進(jìn)了初三,才深深地感受到了初三的生活,經(jīng)歷了許多的

          困難和艱辛,也戰(zhàn)勝了許多磨難,每當(dāng)我奮力拼搏時(shí),遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我努力向前,我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。

          初三的生活很艱苦,不必說那堆積如山的書本,也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿,更不必說每天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無味,單是那三四個(gè)星期見不到父母,感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。

          不過,初三生活雖苦,但苦中有樂,人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,有時(shí)在題海里遨游,以求知為目的,也是一種美的享受,獲得了更多真才實(shí)學(xué),何樂而不為呢?

          十年的求學(xué)之路,我的童年,我的少年,風(fēng)霜雪雨,不就是為今天作鋪墊的么?如今到了一個(gè)驛站,要為我的理想境界邁出艱難的一大步,不管明天會(huì)如何,只要我奮力拼搏了,就無愧我心。

          初三是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的,當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí),那種感覺如同清風(fēng)徐來般清爽。初三是人生的第一次考驗(yàn),無論生活有多大的困難,只要我挺直胸膛,抬起頭,勇往直前,雖然前方有山溝,有陡坡,但我毫不畏懼,我要努力地走下去。

          初三,我們要腳踏實(shí)地的走下去,無論勝負(fù),我都將堅(jiān)定、充滿自信地走過。

          走進(jìn)初三初中作文 篇7

          十年寒窗苦讀,終為金榜題名時(shí)。在千呼萬喚中,我輕嘆一聲:初三了!人生的第一個(gè)重要選擇,我小心翼翼地敲開了這扇門。

          升入初三,父母不再是以往的父母,他們的眼神對你不再是那么松懈,而是充滿著期待,望子成龍、盼女成鳳的心切,你的耳邊縈繞著中考的話題。哦,中考,騎在學(xué)生身上的武士揮動(dòng)著武器,使他對你的壓力化成動(dòng)力。是的,你不在是初一初二的你,不在是那個(gè)只知道玩的你,而是攻讀到深夜,做大量練習(xí)題“書呆子”的你。常?磿缴钜,為了防止眼皮擁抱,你買了“風(fēng)油精”,每當(dāng)快要堅(jiān)持不住時(shí),你便在兩眼周圍涂上它,隨之一陣?yán)蓖吹母杏X驅(qū)走了睡意之神,但誰能明白內(nèi)心的辣痛會(huì)隨之而去呢?

          初三,競爭力激烈,你只要松懈一點(diǎn),便會(huì)被別人甩在后邊,你不得不加倍努力,為了父母,為了自己,斯人獨(dú)憔悴。看著自己日漸消瘦的臉龐,沉吟幾句:“江流今古愁,山雨興亡淚,黃花笑人閑未得,淚痕縷縷東風(fēng)恨。”初三使得人憔悴。〕跞錆M競爭,下課了,教室里仍保持安靜,抬頭四下望望教室,同學(xué)們埋頭看書、做作業(yè),沒有一個(gè)人愿意掉隊(duì),被同學(xué)們甩在后面,所以他們學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),這就是競爭!

          初三,心中充滿希望,你不會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚨氖《倚膯蕷,我們是自信和潛力的代言人。失敗并不可怕,重要的是跌倒了再爬起來!不是因(yàn)槭虑槔щy而失去信心,而是因?yàn)槭バ判氖虑椴爬щy。升入初三,就應(yīng)該有這樣的一把烈火,讓它在心中燃燒,烘暖潮濕的心!你會(huì)想:初三啦,我長大了,我有自己的見解、自己的思想,面對人生的選擇,我會(huì)用心以待,面對中考,我會(huì)沉著相待。初三,越是緊張就越具有一番味道,好好品味吧!

          走進(jìn)初三初中作文 篇8

          當(dāng)日出于東方,薄霧被光線照得四下散開。這條靜了一夜的人行道被學(xué)生填滿,而父母的期望則填滿了整個(gè)灰白色的清晨。

          校旁的樹木被刮動(dòng)而出而發(fā)出的聲音,送孩子上學(xué)的小汽車的汽笛聲,隱約摻雜著多少個(gè)母親第N遍叫賴床孩子的焦急的呼喊聲,早起準(zhǔn)備孩子早餐的炒菜聲……這是慢慢醒來的世界,這是我的初三的青春中最常聽到的畫外音。

          黑板上的粉筆字一次次被板擦拭去,演示文稿翻過一頁又一頁,身邊同學(xué)做筆記時(shí)神情已然不同于前兩年。記好筆記的人甩了甩手。長舒一口氣,立即投入到新的學(xué)習(xí)中。來不及記完的人長嘆一口氣,想著辦法補(bǔ)救。課后;總有幾人又把臉埋藏到辟膊里,微散抽動(dòng)的肩膀好像是在低聲啜泣。隨著淚水畢業(yè)班的高壓情緒流入深色的校服里,可能直到晚上才可能被父母洗去。

          這從夏末初秋開始的初三生活,已不同于以往,它多了幾分焦慮,卻也添了幾絲黑咖啡中的醇香。

          點(diǎn)點(diǎn)星辰,伴著七色的課木,多少人靠著信念支撐自己到更深的夜。疲憊像是巨大的手,狠狠蒙住學(xué)子的眼睛,最后不得不放下課本,躲進(jìn)被窩。于是我總是詫異我們離黑暗很遠(yuǎn),但我們總離黑夜那么近。夢里的故事仿佛偉比暢銷+更富有吸引力,但我知道這并不只因故事本身。從夢里走出來,我的青春似乎被撒了一把亮片,把前方的路裝點(diǎn)得熠熠生輝,我能看見身邊人的努力,我想,我會(huì)是那個(gè)更努力的人。

          一個(gè)叫王爾德的作家在他的青春里寫下:“你擁有青春的時(shí)候,就要感受它……把你寶貴的內(nèi)在生命活出來。什么都別錯(cuò)過!蔽覀冋啻,且生而有翼,自應(yīng)什么都別錯(cuò)過,以飽滿的熱情擁抱初三。

          走進(jìn)初三初中作文 篇9

          時(shí)光飛逝,白駒過隙,從前的遙望和幻想現(xiàn)已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)。臨走前,我望了望日歷,心中感嘆:初三了。

          走進(jìn)初三。初三面臨的是一種名為現(xiàn)實(shí)的壓力,教室里再也沒有了以往的歡聲笑語,取而代之的是同學(xué)們埋頭做題和背誦的聲音。升入初三,失去了假日的休閑時(shí)光,平常的嬉戲打鬧,我已經(jīng)明白了,我不能再像以前一樣碌碌無為,整天都一副活在夢里的樣子了,而是抓住當(dāng)下,去為人生,下出第一盤棋。

          走進(jìn)初三。我們已經(jīng)成為了這個(gè)學(xué)校中最大的孩子了。我覺得我們應(yīng)該,有能力去向我們的學(xué)弟學(xué)妹做出一些榜樣,同時(shí)我們也還得想一想,我們不是為老師或家長學(xué)的,而是為了自己未來的人生路而學(xué)的。而我身旁的李同學(xué),已經(jīng)成為了差生中的好榜樣,就拿我們從前的語文老師對他的評價(jià):我聯(lián)合了語文組來猜他到底寫了什么,到最后也沒猜出來,F(xiàn)在他的字可以說是判若兩人,我甚至覺得他寫的比我都好,同時(shí)不光是字,他的學(xué)習(xí)動(dòng)力也有了顯著提高,一個(gè)人加了20分可以說成為了小組中的中堅(jiān)力量。他也是從這學(xué)期開始慢慢努力的,只要肯去為一件事去努力,你就能看到他實(shí)現(xiàn)。

          走進(jìn)初三,我認(rèn)為最重要的,其實(shí)是面對的勇氣,但這種勇氣,并不是人人所具備的,少部份人在初一初二時(shí)就失去了這份勇氣,流向了社會(huì),開始自暴自棄。學(xué)習(xí)的壓力真的有那么大嗎,他們是被自己假想的壓力和一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)的壓力給一起壓倒了。但這種勇氣只不過是一種選擇,有了選擇,就意味著擁有更多的路,如果失去勇氣,你連選擇都沒有。

          走進(jìn)初三,告別初二,是一種心靈上的變化,這是人生中第一次面臨生活的壓力,不要?dú)怵H,把握勇氣。

          最后,諸君成功。

          走進(jìn)初三初中作文 篇10

          花開花落,雁來雁去,不知不覺間我已邁進(jìn)了九年級的門檻。迎面而來的九年級生活好像一杯檸檬水,輕抿一口,酸中帶甜,甜中帶酸,回味無窮。

          九年級之酸澀

          步入九年級,首先帶給我酸澀的便是新學(xué)科——化學(xué)。每當(dāng)我捧起厚厚的化學(xué)課本,我心中就冒出了無數(shù)“小問號”:“化學(xué)到底難不難?”“化學(xué)應(yīng)該如何學(xué)、如何背?”“化學(xué)考試將會(huì)怎么考?”……這一切,還都是充滿酸澀的未知數(shù)。

          帶給我酸澀的,不僅有新學(xué)科,還有新節(jié)奏。在九年級上學(xué)期,我們將會(huì)學(xué)完九年級全年的絕大部分知識,為中考復(fù)習(xí)留出時(shí)間。這就要求我盡力適應(yīng)快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活,養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)的習(xí)慣。這個(gè)過程中,充滿了酸澀與艱難。

          九年級之甜蜜

          九年級是知識的海洋,我們在老師的引領(lǐng)下遨游于其中,體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。也許是用更簡單的方法解出了一道數(shù)學(xué)題;也許是將古詩文的重點(diǎn)記得整整齊齊,賞心悅目;也許是畫出了一份令我滿意的思維導(dǎo)圖;亦或者“拖”著酸痛的胳膊終于記完了最后一頁筆記……這些九年級生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚成了九年級所帶給我的甜蜜。

          回望七、八年級,我總以為青春還長,拼搏還遠(yuǎn)。如今身處九年級,中考仿佛近在眼前,可我卻找不回那從指間溜走的時(shí)光了。是時(shí)候拼一把了,拼搏的青春是甜蜜的,不拼搏的青年時(shí)代怎能叫做青春?

          九年級的生活是一杯檸檬水,入口時(shí)總會(huì)有苦澀。但我知道:唯有苦盡,才有甘來。待我嘗盡初三之苦,再回頭,不論是苦澀,還是甘甜,都是甜。

          走進(jìn)初三初中作文 篇11

          還留戀在初一初二和煦的陽光里,時(shí)光老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。如果說初一的我不懂事,初二的我不知愁味,那么初三將會(huì)是一首難彈但動(dòng)聽的樂曲。

          時(shí)光如流水般稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼間,我走進(jìn)了初三。

          第一堂課是語文課。上課鈴響后,進(jìn)來的是一位面容和藹的男教師,中等身材,五六十歲的樣子,戴著一副眼鏡,透過厚厚的鏡片,可以看到智慧而富有幽默感的目光,短而密的頭發(fā)看起來格外精神。

          我打開課本準(zhǔn)備上課。奇怪的是,老師并沒有講課,而是總結(jié)了一下上學(xué)期期末考試的情況。想到我81分全班倒數(shù)第一的成績,我不由自主的低下了頭,兩手不停的搓弄著衣角,滿臉通紅,抿嘴弄舌,眼光躲閃。不出意外的話,老師肯定會(huì)點(diǎn)名批評我。

          沒想到的是,老師非但沒批評我,反而走到我身旁,沖著我微微一笑,送給我一段話:生如螻蟻當(dāng)立鴻鵠之志,命如紙薄應(yīng)有不屈之心;大丈夫生于天地之間,豈能郁郁久居人下;乾坤未定,你我皆是黑馬。

          聽了老師的話,我茅塞頓開,信心倍增。心中一份無以名狀的驚喜與感動(dòng)油然而生,仿佛一縷陽光照進(jìn)了心房,暖意一下子流遍全身。我微微抬起嘴角,笑容在飛。

          我心中的暗暗下定決心,一定要好好學(xué)習(xí)語文,爭取下次考試取得好成績,不辜負(fù)老師的期望。想到這里,我抬起頭,專注地聽著聽著老師的講解。

          時(shí)間不能重來,不能倒退。初三是一杯芳香四溢的茶,先苦后甜;初三是一個(gè)還未實(shí)現(xiàn)的夢想,付出總會(huì)有回報(bào)。

          走進(jìn)初三,就是多姿多彩的日子。

          走進(jìn)初三初中作文 篇12

          一樣的天空,一樣的環(huán)境,一樣的面孔,只是流年似水,而青春在時(shí)間的河岸上漸行漸遠(yuǎn),我們告別了初二,走進(jìn)了初三,同時(shí)也意味著我們告別了幼稚,走向了成熟,走向了人生的第一個(gè)十字路口。

          走進(jìn)初三,這就意味著我們靠近了初中學(xué)業(yè)的河端了,是時(shí)候高昂起我們那催人奮進(jìn)的校歌了,是時(shí)候發(fā)起最后的進(jìn)攻了,是時(shí)候拼盡最后的力氣大干365天了。是的,不可否認(rèn),走進(jìn)初三確實(shí)是累了許多,有堆積如山的作業(yè),有讓人眼花繚亂的背誦文字;是的,成功的道路上充滿淚水與汗水的,人生的旅途中有著許多的不平與坎坷,但風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢!等到我們成功了,再回首記憶,原來這一切都是美好的、值得的。

          鐵打的營盤流水的兵,走進(jìn)初三,同時(shí)也說明到了要分手離別的時(shí)候了。想想一年后,我們將身在何方,志在何方?也許有些同學(xué)會(huì)深入到社會(huì)中,也許有些同學(xué)會(huì)繼續(xù)到高中深造……一年后的我們,將要如何說分手,但我們決不要哭出軟弱與哭出來的堅(jiān)強(qiáng),就讓我們緊緊依靠著的雙手慢慢松開,瀟灑地說聲“再見吧!”

          莫問別離后的是否無恙,只愿幸福、快樂與你同在,不管你身在何方,請你一定記得,在天的這一角依然有個(gè)男孩在默默地為你祝福,讓我們相約在下一次碰面的時(shí)候再見吧!一樣的天空,一樣的環(huán)境,一樣的面孔,但我相信會(huì)有不一樣的我們。

          時(shí)間不能重來,不能倒退,就讓我們最有意義地活在當(dāng)下,去努力追求明天的太陽吧!因?yàn)槲覀儾灰诤薜臏I水,不要傷心的哭泣,不要無知地走完這一生!讓現(xiàn)在的我們一起努力,一起前進(jìn)吧!也讓以后的我們一起歡呼,一起跳躍,一起回憶現(xiàn)在努力的我們吧!

          走進(jìn)初三初中作文 篇13

          如果說人生是一粒種子,那么初三便是為它積蓄力量,滋潤生長的雨露;如果說人生是一泓清泉,那么初三便是為它增添生機(jī)填充色彩的游魚,如果說人生是一座高山,那么初三便是為他遮擋陽光,增添綠意的松柏。走進(jìn)初三,感受別樣的風(fēng)采。

          曾經(jīng)的我們青春懵懂,不想學(xué)習(xí),只知“明日復(fù)明日,明日何其多”。而現(xiàn)在,我們自覺的抓緊時(shí)間,翻開書本,努力學(xué)習(xí)文化知識。做到今日事今日畢。我們漸漸明白“書中自有黃金屋”的含義。人人都在互相追逐,不斷進(jìn)步張開夢想的翅膀放飛自我。初三的我們心態(tài)變得成熟了,懂得了為未來而努力奮斗,為了明天而奮勇拼搏。

          曾經(jīng)的我們年少輕狂,不懂團(tuán)結(jié),只知展現(xiàn)自我的風(fēng)采,不顧及集體的利益。而現(xiàn)在,我們是一個(gè)真正的大家庭,獨(dú)生子女的我們有了更多的兄弟姐妹,一人倒下全班扶持。跳大繩時(shí)不論男生女生,都配合默契。有的人不會(huì)跳,沒有人會(huì)去責(zé)怪他,而是紛紛上前為他加油打氣。初三的我們心中有了集體更加團(tuán)結(jié)。

          曾經(jīng)的我們稚嫩無知,不懂感恩,只知一味向父母索取。而現(xiàn)在,我們明白了何為父母恩,理解了父母的良苦用心,將父母放在內(nèi)心的第一位,明白了“百善孝為先”的含義。不會(huì)再像幼稚無知的孩童那樣不斷傷害父母的內(nèi)心。初三的我們多了一份責(zé)任,多了一份孝心。

          “年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”初三的我們,每個(gè)人心中都有一個(gè)警鐘,時(shí)刻提醒我們什么該做,什么不該做。走進(jìn)初三,感受別樣的滋味。我會(huì)在接下來的旅途中加倍努力,揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆,踏上新的征程,越長大,越奮斗;越奮斗,越精彩!

          走進(jìn)初三初中作文 篇14

          初三的天哪,是藍(lán)的,也是遼闊的。作為一個(gè)剛進(jìn)入初三的學(xué)生,我深深的了解了這一點(diǎn)。

          在同學(xué)們的變化中,我漸漸意識到了初三的真意。

          風(fēng)悄悄的走進(jìn)教室,又悄悄的走,沒有人搭理它。按照過去式,在沒有老師的課上,我們是應(yīng)該吵應(yīng)該鬧了。此時(shí),我的手在紙上留下一個(gè)個(gè)印記,已經(jīng)發(fā)軟,但周圍的同學(xué)們卻仍在埋頭猛寫。此時(shí)的班級,已經(jīng)不分優(yōu)生與差生了!爱厴I(yè)應(yīng)該去哪里讀”,“前面的路該怎么走”……這些即將面對的問題慢慢的在教室蔓延。我繼續(xù)低下頭,沉默的在紙上嘩嘩地留下深黑的墨水。教室里一片死寂。相信一根針掉在地上也能響徹全班……

          下課鈴嘩啦啦地響了,班上卻一反常態(tài)。樓下漸漸傳來陣陣的腳步聲與說笑,卻沒有人被吸引。大家仍是坐在座位上,仿佛不知道下課了一樣,僅僅只有少數(shù)人扭頭問問題目?纯慈喽荚诰o張的趕進(jìn)度,我又怎么忍心離開座位呢,新的篇章已到來——

          唯一的放松估計(jì)也就只有體育課了,同學(xué)們在操場上揮發(fā)著熱汗,青春的活躍由我們體現(xiàn)。藍(lán)藍(lán)的天上太陽高照,初二的學(xué)生們早就回去乘涼,但我們不能,也不想去癱在自己的座位上腐朽。烈日對初三的學(xué)生已縱然成了一種享受,我們在烈日下忘卻自己,感到靈魂的升華。每個(gè)人都眉飛色舞。籃球場上投球的人們興趣高昂。只見一個(gè)投球手,抓球,猛的一躍,將球往筐里一砸,球進(jìn)了——他臉上的喜悅已充分說明了我們所有人內(nèi)心深處的興奮。

          初三是一片無垠的天,而我是一只在里面爭取飛到盡頭的小鳥,盡管目的地是如此的遙遠(yuǎn),但只要天還是藍(lán)的,我就能充滿自信地飛下去——直到成功。

          走進(jìn)初三初中作文 篇15

          時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼我們已走進(jìn)了初三的大門。初三,我們將面對中考這個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn);初三,是我們?nèi)松牡谝粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)!俺跞保喓唵螁蝺蓚(gè)字,說得輕巧,誰知道它的背后暗含著多少辛勤的汗水?

          初三,有苦。每天面對著那一堆厚厚的書本,一疊疊試卷,有著做不完的習(xí)題,看不完的資料書……剛開始的時(shí)候,我很不適應(yīng),有些抱怨,有時(shí)也想到過放棄。但轉(zhuǎn)念一想,既然來了,選擇了,就不能輕易服輸。現(xiàn)在所面對的一切都是中考前的一個(gè)個(gè)小插曲,我們把這些小插曲一個(gè)個(gè)征服了,那我們定能在中考時(shí)高奏凱旋曲。

          初三,有淚。一次次的考試,我們的成績總不會(huì)都盡如人意。這時(shí)我們常會(huì)這樣想:“唉,這次考試又沒考好,怎么辦?要是中考是這樣的成績,我怎么對得起父母!”失望、害怕,陰云密布,潸然淚下。其實(shí)這是一種消極的心態(tài),我們應(yīng)該正確地面對自己的失敗,從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷地沿著曲折的道路前行,直達(dá)成功的頂峰。

          初三,有樂。攻克一道難題,取得一次優(yōu)異考試的成績,都會(huì)讓我們喜出望外。終于,我們的付出得到了回報(bào)。這將激勵(lì)著我們更加努力地去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)充滿著成功的喜悅,我們沉浸在這喜悅中,沉浸在知識的海洋中。我相信,只要我們努力,付出越多,就能收獲更多的喜悅。

          走進(jìn)初三,一切都不同以往。我們沒有了以前那樣多的活動(dòng)時(shí)間了,我們的學(xué)習(xí)壓力更大了。在初三這個(gè)學(xué)年里,我們應(yīng)該為我們的老師,為我們的父母,更為我們自己做點(diǎn)什么呢?努力學(xué)習(xí)吧,用優(yōu)異的成績來回報(bào)我們的老師、父母。

          我們一定可以為我們的未來鋪就一條美好的道路,初三,我們一起加油!

          走進(jìn)初三初中作文 篇16

          窗外的四季變換真快,而你,也是,而我,更是。從小時(shí)候的不話不談,到現(xiàn)如今的寥寥幾句,我們變得太多了。讓我再親昵的叫你一聲吧,媽媽。

          我,從小的藥罐子,別看我這么高,不太廋,但身體卻差得很,醫(yī)院是我經(jīng)常光顧的地方,隔幾日不去都會(huì)感覺忘記做了什么,為此我的老媽可是廢了不少勁,可這個(gè)胃病一直是個(gè)大難題!澳氵@就是從小吃東西狼吞虎咽,吃得又快,才生了毛病,誰能管你?明知道胃不舒服,還和你爸搶的吃辣椒,我看你就是活該。”這就是我老媽,干什么都是嘴上不饒人,雖嘴上罵的我,停不下來,可是手上卻一直在找藥,明擺著的刀子嘴豆腐心吶。這幾天鬧胃。我是吃不下,吐不來,好一個(gè)人叫人難受,每天只能草草的喝一口米湯,就離開了飯桌,只剩老媽一人望著我離開的背影,無能為力的嘆氣與搖頭。

          當(dāng)別人還在為只剩幾個(gè)月的中考奮筆疾書時(shí),我因?yàn)槲柑壑缓迷缭缣上拢皨,你給我講故事吧,這樣分散注意力,我就不疼了。”“小時(shí)候都沒有講,怎么大了才開始講?”雖然嘴上說得不愿意,但還是去拿了故事書,我聽的是《中國古典故事精編100首》,其中的小故事都特別有意思,我依靠在媽媽的腿上,聽著故事,隨著那迷人的聲音進(jìn)入夢鄉(xiāng),聲音越來越迷離……睡了一覺的我醒來,大概已經(jīng)凌晨,我看到了她捧著故事書安靜的睡著,像個(gè)洋娃娃,爬滿滄桑的洋娃娃,嘿,我都多久沒有這樣看過你了,媽媽。

          是那醉人心弦的包裹著愛的聲音讓我走進(jìn)她,走進(jìn)她的心,去傾聽那久違的童話。

          走進(jìn)初三初中作文 篇17

          一步步邁向操場,略有些沉重,心跳很快,手心沁汗。最不擅長的就是跑步,最怕的自然就是體育課了。

          照常,三圈慢跑算作熱身,剛開始腳步還算不慢,卻跑著跑著就感到了體力的流失,步伐也小了下來,早已沒了沖刺的心情。熱完了這三圈,我執(zhí)起跳繩,飛速地飛舞著,長發(fā)搖擺,眼鏡也隨著身子上下蹦跳。一百八。一百九……兩百!扔了繩,幾次深呼吸,便放松了一些,摸了把流海下細(xì)密的汗珠,我跑去找老師。一路走,一路腳步微顫,最狠的還在后面。

          “熱好身了?”爽朗的聲音在耳邊炸響,我點(diǎn)了點(diǎn)頭!澳敲,四組蛙跳,一組要遠(yuǎn),一組要高,一組控制,一組加速,做完后一圈沖刺,然后回來找我,加油!”我呆了幾秒,轉(zhuǎn)身,默默地邁開腳步,也默默地為自己悲哀!耙粋(gè),兩個(gè)……”嘴中輕數(shù),眼中只有終點(diǎn)線。腿酸疼不已,可我無暇顧及。“終于完了!”我喘著粗氣邁向跑道,奔跑的每一步,都是煎熬。我不喊疼,也不放棄,直咬牙堅(jiān)持著,為自己加油。近了,近了,我攥緊了拳頭,指甲陷進(jìn)掌心,感受到尖銳的痛楚。到了!我慢下腳步,向老師踱去!袄哿耍俊笨吹嚼蠋熜Σ[瞇的眼睛,我本想笑的,卻笑不出來。

          “坐下,做坐位體前屈,我給你壓!蔽夷樕琢税祝是坐下了。老師推著我的肩膀,頭不由自主向膝靠去。腿在劇烈地抖,指尖 著地,卻掩蓋不了腿部徹骨的疼痛。老師又加了勁兒,跟我說著話幫我轉(zhuǎn)移注意力,可是,還是疼,說不出的疼。眼眶一下子濕潤了,刻苦訓(xùn)練的緊張和委屈,一下子涌上心頭,淚,大滴大滴地落。

          “疼吧?想哭就哭吧,成功是很苦的,可你要一步步走下去,才不負(fù)你的苦啊!焙瑴I點(diǎn)頭,我知道,我會(huì)堅(jiān)持下去,我要用腳步證明我盛開過。

          走進(jìn)初三初中作文 篇18

          時(shí)間如離弦之箭,刺破寒冷的'冰雪,讓盎然春意從地下汩汩地涌出。

          比喻生動(dòng)優(yōu)美

          三月,鋪開了春的畫卷,讓我們徐徐步入。

          和煦的陽光灑滿了大地,嫩綠的新葉探出了身子。嬌美的花骨朵柔情地綻放,給世界一個(gè)暖暖的笑臉。

          看到這般景色,云朵停止了飛翔,遙望著春景;蝴蝶翩翩地舞動(dòng),享受著春景。

          看,燕子飛回來了。“誰家新燕啄春泥”,它叼著泥土,從枝椏間穿梭,吐下一塊建筑用的磚塊,又飛向藍(lán)天,和白云互相問候。

          看,樹林里的花兒開放了。和著春雨的梨花,緋紅如霞的桃花,隨風(fēng)飄揚(yáng)的櫻花,營造著一個(gè)甜蜜的夢。

          看,那一湖碧水,蕩漾著無限春光。魚兒在水里歡快地游動(dòng),似乎連水也活潑起來了。湖邊嬌美的花兒對著它,梳理自己的妝容,垂柳徐徐地?fù)u動(dòng),搖曳著春風(fēng),搖曳著詩情畫意。

          具體描寫了春天的特點(diǎn),觀察細(xì)致具體

          ……

          于是,你停下了腳步,你以為景色已達(dá)絕美,再?zèng)]有什么可勝過它。

          可是你錯(cuò)了。“春華秋實(shí)”,春水映梨花固然美麗,可是秋風(fēng)拂玉果更加甜美,更加喜悅。

          過渡順暢自然

          春天,只有經(jīng)過艷陽暴雨的洗禮,才能結(jié)出甜美的,具有價(jià)值的果實(shí)。千萬不要淺嘗輒止,正如哲人所說:“春天里不要做秋天的夢”。

          語句深刻,飽含哲理

          所以,還是讓我們從容地面對壓力,恭敬地邁開步伐,謙卑地不斷開拓吧。

          千萬不要被一時(shí)的表象所迷惑。青春,只有經(jīng)過不斷的磨礪,才能獲得真正的成功與價(jià)值。當(dāng)寶刀鑄成的那一刻,你才會(huì)明白,曾經(jīng)面對的重壓,原來是智慧的磨刀石。

          內(nèi)心的感悟深刻

          所以,我毫不客氣地說:“走進(jìn)春天,請勿打擾”。

          照應(yīng)開頭,抒情自然真摯

          走進(jìn)初三初中作文 篇19

          當(dāng)早晨的第一束陽光照耀大地時(shí),你會(huì)聽到校園里書聲瑯瑯;當(dāng)午后街上行人熙熙攘攘?xí)r,你會(huì)看到我們?nèi)栽趯P穆犞v;當(dāng)夜晚人們沉浸在燈紅酒綠時(shí),你會(huì)見到我們?nèi)栽诼耦^苦讀。對,這就是我們,一群剛踏入初三門檻的學(xué)生,一群為夢想而奮斗的學(xué)生。

          8月29日星期日晴

          “我去上晚自習(xí)了!”我滿懷欣喜地去了學(xué)校?粗煲渖降奶柭冻龊π叩拈偌t色,晚霞也顯得分外妖嬈。在這一路上,期待著早點(diǎn)見到相隔兩個(gè)多月的同學(xué)的心情愈加迫切。見到了久違的伙伴們,總覺得我們都變得成熟了,已不至于碰到一些小事就議論紛紛;不至于見到一只飛蛾就哇哇大叫;不至于為了一個(gè)游戲就徹夜不眠。是的,我們都變成熟了。

          8月30日星期一晴

          好像一開學(xué),緊張的氣氛就彌漫著整個(gè)班級。似乎所有的人都開始努力起來?吹侥銈兡敲吹厍趭^,那么地努力,我真替你們高興,但高興中有隱隱透露出一絲擔(dān)憂,我還怕我一松懈,你們就追上來了。所以,我也要加油了!是的,我們都懷揣著夢想去努力奮斗。

          9月4日星期天晴

          開學(xué)的第一周就這樣度過了。又到了周末,習(xí)慣性的早起,突然覺得早晨八點(diǎn)的陽光很溫暖,但卻又耀眼。陽光透過沾滿塵埃的玻璃窗,樹上的葉子也一晃一晃的,和太陽在低低吟唱他們的心事,在陽光下變成了嫩嫩的綠色。大地充滿著生機(jī)。是的,我們需要勇氣和力量笑對以后的漫漫長路,相信自己會(huì)做得更好。

          9月16日星期四晴

          現(xiàn)在,思緒萬千。在這夜深人靜的夜晚,寫下這些文字,只為記錄下這一刻的奇妙感受,我們都是大地的孩子,在這寂寞的夜里,為期待著天明的那一瞬,所有的苦痛和努力都值得。

          再過一年,心中的太陽就要升起了。這個(gè)夜雖然很漫長很漫長,也許你多走一個(gè)腳印,就能更靠近東方—太陽升起的地方!

          走進(jìn)初三初中作文 篇20

          時(shí)間很容易把人扔掉。櫻桃是紅色,香蕉是綠色。不知不覺,我已經(jīng)是初三的學(xué)生了,我知道這意味著什么,那就是放棄。

          初一,各科老師都說初中不如小學(xué),初中更出汗。從三門改為七門,意味著我們肩上的擔(dān)子更重了。那時(shí)的我年少輕狂,卻依然保持著一顆愛玩的心。

          第二天各科老師都說第二天不比第一天好,第二天更多的是花時(shí)間。就像一個(gè)分界點(diǎn),兩極分化會(huì)越來越嚴(yán)重。從七門改為八門,意味著我們肩上的擔(dān)子更重了。當(dāng)時(shí)感覺到了學(xué)習(xí)的壓力,漸漸放下了對玩耍的熱愛。

          初三各科老師都說初三不比初二好,初三更多的是放棄別人。為了準(zhǔn)備中考,一個(gè)人必須下定決心,全心全意地投入學(xué)習(xí)。從八門課到七門課,但我知道這并不容易,這意味著我們肩上的擔(dān)子更重了,F(xiàn)在真的體會(huì)到了學(xué)習(xí)和中考的壓力,放棄了玩的時(shí)間。

          我知道初三壓力很大。沒有歡笑和閑暇時(shí)間,我們只能一頭扎進(jìn)書堆里,遨游在知識的海洋里,努力接近知識的彼岸。父母一直告訴我要好好學(xué)習(xí),三年級的時(shí)候要把心關(guān)緊?粗麄兂錆M希望的眼神,我只能加倍努力。老師一直跟三年級說競爭多,不懈怠?粗蠋熃辜睙o助的表情,我只能加倍努力。

          我知道初三是無止境的努力。犧牲笑點(diǎn),犧牲閑暇時(shí)間,多花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)鞏固知識,明白不下苦功等待花開的后果。中考是我達(dá)到目標(biāo),實(shí)現(xiàn)夢想的起點(diǎn)。我不能輸在起跑線上,我只能不斷付出。

          沒有人會(huì)說初三容易,早起晚睡是初三學(xué)生常見的套路。進(jìn)入初三,大部分同學(xué)都會(huì)選擇放棄。放棄不是逃避,而是為了夢想而放棄。我覺得這不是壞事。

          十年學(xué)習(xí)只為了一次中考。初三只是大結(jié)局的第26題,也是人生道路上的第一次考驗(yàn)。沒有解決不了的大結(jié)局。

          進(jìn)入初三,我腳踏實(shí)地,輸贏之前都不會(huì)猶豫。

          走進(jìn)初三初中作文 篇21

          有人說,時(shí)間猶如一葉扁舟會(huì)把你送想成功的彼岸;時(shí)間猶如在烈日炎炎下的一股清爽的風(fēng),想去追隨它但卻抓起不。粫r(shí)間猶如一汪碧譚,總是讓人察覺不到它那細(xì)微的流動(dòng)。而此時(shí),走進(jìn)初三的我,更想說:時(shí)間就像圍繞在身邊的空氣,你看不到,摸不到,但你卻可以感受到它的重要,體會(huì)到它的珍貴,感悟到它的價(jià)值?傊,歸根到底一句話,那就是“時(shí)間真是太少了!”

          初三的生活就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。雖然我們每天在各種“海洋”中暢游,但我們又可以游動(dòng)多少呢?那就需要我們課余生活中努力地珍惜時(shí)間去學(xué)習(xí)了。但時(shí)間往往又會(huì)迷惑人心,跟你作對。就想是你在心里說:“時(shí)間慢點(diǎn)跑,慢點(diǎn)跑”?墒牵瑫r(shí)間就是個(gè)調(diào)皮鬼,偏偏要與你作對。比如數(shù)學(xué)老師布置家庭作業(yè):做幾道幾何證明題。當(dāng)你回家開始做時(shí),你一看表才12點(diǎn)15分,離上學(xué)還早哩!趕緊開始做,說不定可以做完呢!但當(dāng)你開始做時(shí),一道道難題就像是海草一樣羈絆住你思想的腳步,無論怎樣掙扎,都掙脫不開這難纏的“海草”。而就在這時(shí),時(shí)間開始高興了,開始奔跑,直到你看不見它的背影。

          經(jīng)過這幾次“比賽”,我體會(huì)了一個(gè)道理“要想戰(zhàn)勝時(shí)間,就必須跟上它的腳步,不僅是在生活中,更要學(xué)會(huì)在思想上,要學(xué)會(huì)去怎樣安排時(shí)間,用時(shí)間!敝挥羞@樣,你才能學(xué)會(huì)如何在有限的時(shí)間內(nèi)高效率的學(xué)習(xí)。但偏偏有人認(rèn)為“時(shí)間很多,多到難以用數(shù)學(xué)去衡量,那么,又何必去珍惜時(shí)間呢?”

          時(shí)間很多,都到難以用數(shù)學(xué)衡量“這是毋庸置疑的,但我們?nèi)说纳怯邢薜,誰又能真正地長生不老呢?所以說,珍惜時(shí)間就是珍惜自己那不知長度的生命。更何況,古人還曾說過”物以稀為貴。”那不是告誡我們:“要去珍惜時(shí)間嗎?”

          作文寫完了,思緒剛剛落下。轉(zhuǎn)頭向窗外望去。涼爽的秋風(fēng)撫過大地,留下一張張“明信片”,向外跑去,撿起一張,似乎看到了時(shí)間對我的吟吟細(xì)語......

          走進(jìn)初三初中作文 篇22

          猶記幼時(shí),我曾熱切地向往初三生活——與書籍為伴,每天都有新的故事發(fā)生。殊不知,時(shí)間聽見了我的向往,仿佛在一夜之間,我踏上了初三的征程。

          日出之燦在路上

          “不以物喜,不以己悲……”,清晨六點(diǎn)半,我站在教室,大聲朗誦著大段的文言文。良久,頓覺口干舌燥,想要坐下來小憩一會(huì)兒。環(huán)顧四周,但見四十幾雙眼睛聚精會(huì)神地盯著課本,口中連珠炮似的跳躍出一句句古文。昔日的“朗朗書聲”已然有了幾分“熱火朝天”之勢;曾經(jīng)在早自習(xí)悄悄打盹的同學(xué)此刻也是精神抖擻,容光煥發(fā)。今天窗外的老

          穿過樹枝,灑進(jìn)教室,落在我的課桌上。我看著這金色的光影,頗受觸動(dòng),振奮精神,重新捧起課本,誦出“先天下之憂而憂而憂,后天下之樂而樂……”走進(jìn)初三,拼搏與活力就在這日出的燦爛下,油然生起。

          滿天星斗在路上

          在臺燈的柔和光芒下,我伏案執(zhí)筆,卻被一道數(shù)學(xué)題傷透了腦筋,苦思冥想?yún)s仍是一頭霧水,無從下手。我看著這一個(gè)個(gè)頑皮變化的幾何圖案,心中有幾絲煩躁。擱筆步于窗前,只聽聞深淺草叢中促織的和鳴聲交匯著,為清朗的夜平添了幾分輕快的韻律。我抬頭,忽發(fā)覺此時(shí)已是繁星滿天。望向?qū)γ,諾大的單元樓佇立在月色中,幾只小窗依舊發(fā)出燈光,奮筆疾書的身影在窗前若隱若現(xiàn)。我嘴角輕揚(yáng):原來,茫茫黑夜里,還有無數(shù)個(gè)“他們”伴我一起奔跑在滿天星斗的初三路上。我深深吸入清新空氣,讓心緒冷靜下來。我仔細(xì)回憶著那道數(shù)學(xué)題,終于,靈光乍現(xiàn)。我疾步走回書桌前,在筆尖的飛舞中寫下一行行躍動(dòng)的數(shù)學(xué)符號……

          走進(jìn)初三,獨(dú)立思考帶來的喜悅就這樣在無數(shù)個(gè)滿天星斗的夜空下悄然綻放。我在時(shí)光里行走,驀然回首,兩排腳印由遠(yuǎn)方綿延而來,直到背后。俯身駐看,我曾熱烈向往的初三生活悄然而至。我愿走在日出之燦/滿天星斗的奮斗路上;我愿與書籍為伴,每天都有新的故事發(fā)生。但愿,時(shí)間聽得見我的向往,但愿,再回首,我已“穿金甲”“破樓蘭”,到達(dá)成功的彼岸!

          走進(jìn)初三初中作文 篇23

          初三,一個(gè)遙遠(yuǎn)而又陌生的詞,現(xiàn)在就在我的眼前。

          以前總以為,初三離我很遠(yuǎn)。和同學(xué)們剛進(jìn)初一的那天,我還什么也不懂,我只是認(rèn)為,初三就是長大,而我,還只是個(gè)乳臭未干的毛頭小子;貞浧甬(dāng)年的夢想,回憶起過去的行為,想想,真是為自己感到羞愧,無地自容。

          回想過去,自己也曾夸下?冢蛔龅谝;現(xiàn)在想想,也還真令人可笑,連自己也要笑掉大門牙!

          初三啊,初三,為何你來得如此之快,兩年的時(shí)光就這樣被你用魔術(shù)消逝在滾滾的時(shí)間長河之中,融入滔滔的歷史大海之下,無影無蹤。回頭去望,卻只見得滾滾黃沙正在吞噬著我們深淺不一的腳印——恐怕,想回頭,也已經(jīng)晚了,一切都已經(jīng)太遲了,都過去了。

          偏偏就在這種時(shí)候,好強(qiáng)的心隱隱作祟,在心中,有一個(gè)聲音,它一直告訴我:“不晚……一切都還沒完。留下一口氣,就是拼搏的動(dòng)力!傷筋斷骨,尚且可愈,愈后依然生龍活虎,更何況……”

          更何況,我還有一年的時(shí)間呀!一年,這一年的時(shí)間,對于我這愛因斯坦似的大腦與智商,還有什么是不可能的呢?答案是:百分之一千的可能性——沒有。

          每個(gè)人開發(fā)的大腦智商都只是那冰山的一個(gè)小角。然而,對我來說,初三,就是壓力,有如水的浮力般的壓力,可以托起萬物的壓力。走進(jìn)了初三,就似走進(jìn)了訓(xùn)練場:那不是魔鬼的煉獄,而是天空,是海洋,廣闊無限,是釋放我的力量,展示我力量的窨,詮釋生命價(jià)值的地方。

          對于許多人來說,初三給了他們無限惶恐,無限悲哀。然而,若把惶恐當(dāng)面包,悲哀當(dāng)奶酪,一口一口吃下去,化為力量,去戰(zhàn)斗,去拼搏,為了有意義地生活著,也為了能笑著從初三走出來!

          海闊天空,鳥翔魚躍,世上無難事,只怕有心人呀!

          努力吧,加油吧!帶著勇敢,走進(jìn)初三,融入初三,并笑著,帶著勝利的勛章,從初三走出來了!盡管渾身是傷,拋開它,因?yàn)槲覀儎倮恕?/p>

          走進(jìn)初三初中作文 篇24

          環(huán)視著這熟悉而又陌生的環(huán)境,我在懷疑自己是否已經(jīng)成為一名初三學(xué)生了。總是說時(shí)間像沙子一樣漏得快,這話不假。依稀記得年幼時(shí)的我十分羨慕那些初中生,特別是初三的學(xué)生,覺得他們說的話都帶有哲理,F(xiàn)在,我竟這么快也是一名初三的學(xué)生了,讓我有些緩沖不過來。

          成為一名初三的學(xué)生,就意味著身上的擔(dān)子變得更重些。課程、時(shí)間都抓得緊,足夠讓你累得喘不過氣來。就連原本在我們眼里不算重要的體育課,也要進(jìn)行測試,最后中考計(jì)分。你該相信了吧,時(shí)間像金子一樣寶貴呢。

          可能是我們班主任太愛生心切,我們班幾乎所有以前的任課老師都換了。除了班主任的語文屹立不動(dòng)之外,數(shù)學(xué)、英語、物理、思品、歷史及新增加的化學(xué)課程,都是新老師任教了。

          先說說這物理老師吧。原先是一位上了年齡的老教師,如今,換了一名朝氣蓬勃、精神抖擻的青年教師。他的教學(xué)方式很特別,做各種各樣的實(shí)驗(yàn)給我們看,直到我們看懂為止。而且他認(rèn)為課堂必須抓緊,課后可以放松放松,這就是他教給我們的學(xué)習(xí)技巧。我可以肯定,我們班經(jīng)過他的帶領(lǐng),物理一定會(huì)進(jìn)步如飛。

          再說這英語老師吧,我真的得承認(rèn),如果他不做教師,而改做搞笑家的話,絕對會(huì)一炮走紅。一節(jié)課,他能讓我們笑上十幾次,讓你把眼淚都笑出來。而且那些難懂的知識經(jīng)他剖析之后,就好像龍蝦剝了殼等著我們吃。如此一位幽默風(fēng)趣、經(jīng)驗(yàn)十足的老師降臨我班,真得要好好感謝上帝了。

          別的老師也是各具特色,就不一一細(xì)說啦(否則得說上一整天)?偟恼f來,在這些新老師面前,同學(xué)們也變得成熟起來。曾經(jīng),班上總有那么幾個(gè)人擾亂課堂秩序?涩F(xiàn)在到了初三,這樣的現(xiàn)象再難看到,那些調(diào)皮搗蛋的“壞孩子”就像藍(lán)精靈一樣,一下子全消失了,叫你找不著他們。

          初三,這個(gè)重要的時(shí)期,終于在一天一天的過去中開始了。我們也應(yīng)該放下之前的漫不經(jīng)心甚至渾渾噩噩,去奮起直追,去努力奮斗,直到成功。

          走進(jìn)初三初中作文 篇25

          吃完晚飯,本應(yīng)該把初三的復(fù)習(xí)計(jì)劃寫出來,但坐在昏黃的燈下,望著窗外飄揚(yáng)的雪花,我竟然暗生出無端的郁悶,雖然是"三九''的寒天,我還是勇敢的打開了窗子,讓冷風(fēng)撫面,讓晶瑩的雪花在掌中融化,偶爾會(huì)有一絲涼意在心中游走。剛想長長地出一口氣,手機(jī)卻響了起來。

          我笑了,即使不看我也知道是她的,回轉(zhuǎn)身把一個(gè)飄雪的世界關(guān)在了窗外,我打開了手機(jī),她的名字連同一串文字跳入眼簾:"下班的路上,天色灰蒙,冷雨零星地打在臉上,這樣的天氣常令人沮喪,難怪今天下班了還有不少人不想走,幸好一路上會(huì)不時(shí)的尋到橙色的燈光,讓我的心里敞亮溫暖了不少。無論外面的顏色如何的交替變化,即使心境一時(shí)被涂抹成五顏六色,但愿心的底色還能一直保持是橙色''好冷艷的詩意性的文字,好理性而意味深長的話語,我忽然有一種想流淚的感覺,關(guān)上手機(jī),我卻笑了。

          是的,外面的顏色總是在不斷的交替變化著,我們的心境也總會(huì)有各種各樣的情緒,關(guān)鍵是我們該如何保有自己的本心,讓它永遠(yuǎn)敞亮,陽光。永遠(yuǎn)是橙色的,充滿溫暖;蛟S每到畢業(yè)的年級,我們這些老師都會(huì)憑生出一種責(zé)任感吧,許多同行都感到肩上的擔(dān)子沉甸甸的,家長的厚望。學(xué)生的期待。社會(huì)的關(guān)注都變成無形的壓力,使我們喘不過氣來,尤其是語文學(xué)科已經(jīng)連續(xù)幾年名列榜首了,我在為組員們自豪和驕傲的同時(shí),也深深地?fù)?dān)憂著,今年的畢業(yè)班人數(shù)之多,質(zhì)量之差,狀態(tài)之不佳都是前所未有的,如何克服這些弱點(diǎn),保持常勝狀態(tài),是擺在我們面前的艱難的任務(wù),好在我的組員們各個(gè)都有高超的教學(xué)水平,精湛的教學(xué)技巧,優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì),重要的是我們都有一個(gè)永不言敗的信念。

          走進(jìn)初三,我們多了一份艱辛也多了一份希望,走進(jìn)初三,我們多了一份責(zé)任也多了一份收獲,走進(jìn)初三,我們多了一份壓力也多了一份動(dòng)力……

          想到這里,我釋然了,剛才五顏六色的心境也變得一片橙黃。

          走進(jìn)初三初中作文 篇26

          如若似水不曾流年,我們怎會(huì)走進(jìn)青春的盛宴?如若滄海不經(jīng)桑田,我們又怎會(huì)走進(jìn)高歌的初三?

          自信、陽光是初三的領(lǐng)路人,歡笑、淚水是初三的石板路,在路上,我們追尋夢想。

          走進(jìn)初三,是淚水中的奮進(jìn)。

          交織的弧線,刺目的陽光,汗水濡濕了筆桿,思緒紛亂了視線。數(shù)學(xué)題上的困難在我面前耀武揚(yáng)威,窗外的歡笑引去了我的視線。一群活潑的影子在籃球架下跳動(dòng),不禁彷徨:為什么他們會(huì)輕松地卓然在我的成績之上?為什么辛苦總得不到回報(bào)?淚水無聲地滑下,落成花。

          在淚水中,我不斷努力,在初三廣闊的土地上播種、耕耘,即便“足蒸暑土氣,背灼炎天光”,也要讓汗與淚滋潤希望的種子,在籃球運(yùn)動(dòng)中悄悄萌發(fā)出幼芽,奮進(jìn)如它,時(shí)間會(huì)給它輝煌。

          走進(jìn)初三,是驚訝中的自信。

          練習(xí)冊中的筆跡越來越清晰,思維也漸漸開闊成一條條輔助線。在一次又一次與難題的挑戰(zhàn)中,我漸漸強(qiáng)大。課堂練習(xí)中驀然發(fā)現(xiàn)我可以超過他們!一腔熱血涌上心口,力量源源不斷地涌上來,向初三之路的終點(diǎn)進(jìn)發(fā)!

          在驚訝中,我披荊斬棘,心懷憧憬的美麗也賦予幼芽一個(gè)初三芳華的夢想。小小的努力得到了渺小的回報(bào),但這渺小卻又給予我巨大的力量,自信慢慢成長,帶著昨夜閃爍的淚光。

          走進(jìn)初三,是勝利中的遠(yuǎn)航。

          考試結(jié)束,成績單上喜人的成績登高遠(yuǎn)望!俺跞谝淮卧驴肌睅讉(gè)字重如千斤,沉甸甸的花苞即將綻放。在勝利中腳踏實(shí)地,勇往直前,向著初三的終極夢想看齊!

          在勝利中,我?guī)е伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡某砷L起來的自信,向著更浩瀚的海洋時(shí)駛?cè)コ跞K極的彼岸,風(fēng)正勝,浪正急,從不畏懼,追尋夢想!

          初三,是熊熊燃燒的火炬,是載滿希望的船只,更是莘莘學(xué)子夢想的搖籃。在初三的天地中歌唱吧,這歌聲最為嘹亮;在初三的天地中奔跑吧,奔跑的步伐最為鏗鏘!

          走進(jìn)初三,打開那輝煌華美的扉頁,用自己的淚水為、勤勞為筆,去書寫只屬于初三的傳奇!

          走進(jìn)初三初中作文 篇27

          樹葉落盡,深冬來臨,輕松時(shí)光已逝,只留下忙碌的背影。伏案疾書是我們的風(fēng)格,為了夢想的前方,我們放棄玩樂的時(shí)光,因?yàn)槲覀円呀?jīng)走進(jìn)初三。

          我們無時(shí)不羨慕著初一新生,因?yàn)樗麄冞有兩年的時(shí)光來輕松,我們曾一樣因懷念小學(xué)而落淚,但我們已深知,走進(jìn)初三無法回頭,因?yàn)槲磥淼纳钤诘却覀儭?/p>

          初一的開始是初三的序幕。

          剛步入初中校園時(shí),只見初三的學(xué)長們來來往往,腳步匆匆。如今,我們也這樣,臉上的稚氣被難道的困惑所代替,再也沒有那些逗大家開心的人了。

          “初三時(shí)節(jié)雨紛紛,班級學(xué)生欲斷魂”,這是我班學(xué)生用來形容初三的語句。

          課上,來講課的老師明顯語速加快,如此,中等生苦不堪言,他們幾乎跟不上老師講話的節(jié)奏,但老師卻還嫌講的慢,經(jīng)常對我們說:“這速度夠慢了,以前這時(shí)候兩本書的課程都要講完了,你們跟不上的盡量跟,我放慢點(diǎn)速度。”這話已經(jīng)反復(fù)無數(shù)遍了,每當(dāng)此時(shí)我們都啞口無言,因?yàn)槌跞,就是這樣。

          下課,我們依舊苦不堪言,課上老師留完作業(yè),下課我們就要把隨堂練習(xí)一樣一樣做完,因?yàn)榧依镞有題的海洋?瓶谱鳂I(yè)壓身,有的學(xué)生放棄了吃,放棄了睡,甚至放棄了上廁所,班主任為了給我們減輕負(fù)擔(dān),她盡量少留作業(yè),午休讓我們睡覺,但即便如此有些同學(xué)還是不停地學(xué)習(xí),都快變成書呆子了。僅有的體育課是唯一能緩解壓力的課程了,以至于老師都舍不得要這節(jié)課。每當(dāng)下課,我們都長舒一口氣,因?yàn)槌跞,就是這樣。

          這樣的初三,壓倒了一些人,也拔起了一些人。

          我們班有人不滿意于忙碌的學(xué)習(xí),于是放下心來安靜的學(xué)習(xí);而另一些人,卻浮躁,使勁地學(xué),認(rèn)為這樣可以讓時(shí)光過得更快,而這些浮躁的人就成了班級里最有潛力的人,得到老師們的重視,他們的成績飛速提升,被人所仰慕。

          羨慕初一的我們,已深知初三的緊迫,奮筆疾書的性格決定了我們的未來,放棄了一些是為了得到更好的。

          初三,我來了!

          走進(jìn)初三初中作文 篇28

          穿過長滿懵懂木槿的初一,踏過布滿成長荊棘的初二,終于,我來到了這布滿拼搏野草的初三。初三,這曾對我來說很遙遠(yuǎn)的字眼,此刻盡是如此清晰如此觸手可及,我深吸一口氣,跟隨著匆匆趕來的九月,踏進(jìn)初三這華麗的開場。

          望著寬敞安靜的教室,同學(xué)們低頭刷題的身影,老師認(rèn)真嚴(yán)肅的面容,我們真真切切的意識到:我是個(gè)初三學(xué)生了。刷刷的寫字聲繚繞在耳邊,我想靜下心來趕走這煩人的聲音,可是,無濟(jì)于事。再抬頭,依然是那番場景,同學(xué)們緊鎖眉頭,思索的神情,以及,眼中的那份急切。

          的確,步入初三,同學(xué)們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)了。以前不交作業(yè)的同學(xué)將寫的整整齊齊的作業(yè)交到課代表的手中;以前課間嬉戲打鬧的身影如今卻住在座位上記單詞;從前的散漫現(xiàn)今卻變成了步履匆匆……

          我們身為這中考大軍的一員,也是真切的體會(huì)到了這種緊迫感與責(zé)任感。

          如今的我們正是為今后的人生積累幸福,所以,必須不懈努力。哈佛校訓(xùn)中有這樣一句話:“投資未來的人必定是忠于現(xiàn)實(shí)的人!爆F(xiàn)在許多同學(xué)其實(shí)還沒有真正靜下心來學(xué)習(xí),而是幻想著自己心中的高中,卻不實(shí)施行動(dòng)。他們的夢想也許很美好,但若沒有現(xiàn)實(shí)的支撐也只是空想。所以,從現(xiàn)在開始,一點(diǎn)一滴的去努力,將夢想置于心頭,將豪情賦予肩上!

          走進(jìn)初三,意味著我們必須去承擔(dān)屬于自己的責(zé)任了。中考,是我們?nèi)松械囊淮螐涀阏滟F的機(jī)遇,我們只有嚴(yán)格要求自己,對自己負(fù)責(zé)任,才能在它來到的時(shí)候好好把握它。我們肩上擔(dān)著的,不只有自己的志向,父母老師的期望,還又祖國的未來。作為21世紀(jì)祖國的棟梁,我們只有對自己負(fù)責(zé),才有資格,有能力,有信心對他人、對社會(huì)、對國家負(fù)責(zé)!

          “幸;蛟S不排名次,但成功,必排名次。讓我們在這長滿奮斗堅(jiān)韌的初三里,努力學(xué)習(xí),認(rèn)清自己所扮演的角色,盡到自己的責(zé)任,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而拼搏。

          我走進(jìn)初三,走進(jìn)這個(gè)靚麗的九月,就是走進(jìn)責(zé)任,走進(jìn),真正的人生!

          走進(jìn)初三初中作文 篇29

          初三,一個(gè)向往又退縮的學(xué)習(xí)階段;一個(gè)疲憊又趣味味的學(xué)習(xí)階段;一段難忘又深刻的完美時(shí)光。

          步入初三,我,我們,他們的生活完全都變了,變的忙碌了,緊張了,也更豐富了。

          初三之前的我,不用起的那樣早,也不用睡的那樣晚,整天盼望著初三的到來。此刻的我,睡眠的時(shí)間少了,學(xué)習(xí)的時(shí)間多了,整天想回到以前的‘富裕’生活。如果初三以前我在論天過,那天步入初三我就在論秒過,抓緊每一分每一秒努力學(xué)習(xí),在中考中取得一個(gè)好成績。而完美的假期也大多被剝奪了?墒,雖然我少了些業(yè)余時(shí)間,但在學(xué)習(xí)中我找到了樂趣,在學(xué)校中尋得了歡樂。

          初三之前我的同學(xué)們,還大有時(shí)間去浪費(fèi),但此刻卻不再那樣‘奢侈’了。同學(xué)們都鼓足了勁頭來迎接中考,來度過這段緊張的時(shí)間。同學(xué)們之間的距離也似乎更近了,開始互相了解,彼此交流。我總能聽到類似:‘以后千萬別忘記我’。之類溫暖,真切的話語。同學(xué)們之間的友誼不知不覺在隨著時(shí)間一天天增加,增深。我同時(shí)也看到了那熱烈的學(xué)習(xí)氛圍,不會(huì),不懂的問題會(huì)及時(shí)向他人請教;有爭議的問題會(huì)及時(shí)向他人請教;有爭議的問題能激烈的討論;有不扎實(shí)的地方也立刻進(jìn)行鞏固。我,看到了那溫暖的畫面。我們顯示了陽光的一面,我們顯示了真誠的一面。

          初三之前的父母不用為我操那么多心。而步入初三我的父母更忙碌了,對我擔(dān)憂了。教師們來得更早了,講題更耐心了,時(shí)間也更緊了。他們?yōu)榱宋覀兏冻隽嗽S多,他們鼓勵(lì)我們,幫忙我們,相信我們,給了我們力量,真心的感激他們。

          你,我,他,都改變了,生活也改變了,我們長大了。生活也更豐富了多彩了。

          初三,將給我許多,將給我留下許多,我不會(huì)忘記這‘美麗的它’。在這緊張的時(shí)刻我也會(huì)抓緊,努力,堅(jiān)強(qiáng),自信度過這段完美又難忘的生活。

          走進(jìn)初三初中作文 篇30

          如流水一般,一個(gè)月的時(shí)間也可是是稍縱即逝,清晨的陽光透過樹葉的間隙投下宛若碎片的光斑。

          天微微的涼,我站在路邊,手心是滾燙的,拳頭緊握,松開,然后再握住。此時(shí)的心境有點(diǎn)令人難以置信。肩頭的書包仿佛變得輕飄飄,不知是不安還是激動(dòng)?吹竭h(yuǎn)處約好的同學(xué),唇角不由自主的地上揚(yáng),從今日起,我們就升入初三,也是初中的最終一年,時(shí)間快的不可思議。

          與朋友結(jié)伴同行,在校門口看到了不少面生的面孔,那是初一的新生,就好像兩年前的我,站在學(xué)校大門邊,不知所措地看著高低的教學(xué)樓,一時(shí)感慨感慨萬千,我輕輕嘆了口氣。習(xí)慣性地陪朋友將車停在初二的停車位,我回到了原先的班級,門是鎖著的,透過層層玻璃,目光定格在后面的空樓中。那是初三學(xué)生的教室,也是我們以后將要學(xué)習(xí)一年的地方,思緒被一片嘰嘰喳喳的吵鬧聲拉回來,不知什么時(shí)候,同學(xué)們已經(jīng)來齊了。

          如預(yù)料中,來到初三的教學(xué)樓,我們的教師坐落在二樓中央,向右轉(zhuǎn),那里便是初二的教學(xué)樓?赡芤庾R到這一年的緊張,同學(xué)們匆匆領(lǐng)了新書便開始上課,我聽得格外認(rèn)真,以及同一間教室朝夕相處的同學(xué),按捺著一向壓抑著激動(dòng)與興奮。

          這一天,每科的教師上課的第一句話幾乎都是這兩個(gè)月暑假的總結(jié),沒有人吱聲,一個(gè)個(gè)面無表情,拿不停按動(dòng)的圓珠筆卻出賣了他們的心境,連同我,也是這樣。

          次日,起的比往日早了許多,我深深意識到這已不是初一初二不知愁滋味的無憂少年,無論想或不想,都必須打起十二分的精神來應(yīng)對緊張的初三。

          天空依舊那樣的藍(lán),甚至有些遙不可及,悵然若失地收起桌上的書。暖金色的陽光刺入眼中,瞳孔縮小帶來的酸痛讓我如夢初醒,我已是初三,一個(gè)即將畢業(yè)的中學(xué)生,就絕不能再像以前那樣懶散。暗暗在心里定下目標(biāo),我隨手帶上門,走向?qū)W校。

          走進(jìn)初三初中作文 篇31

          最終的一年,我站在初中的最高點(diǎn),向上仰望,有無數(shù)橄欖枝伸向了我,似乎輕輕的伸手便能夠觸到,卻又好似無邊的繁星那么遙遠(yuǎn)。初三了,離開初中僅有短暫的一年了,一切都開始了改變。

          走進(jìn)初三,身上的職責(zé)大了,大家都想考一所好高中,父母都期望我們有一個(gè)好成績,教師都期望我們有一個(gè)完美的收官之作。眾人的期待都化作了沉淀的職責(zé)壓在了我們肩上。職責(zé)越大,壓力越大,動(dòng)力越大。身上的職責(zé)或許會(huì)壓得我們難以喘息,但卻更添了我們不屈的斗志。為了夢想,化壓力為動(dòng)力,正視職責(zé),才可能走的更遠(yuǎn)。

          走進(jìn)初三,學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)重了。又多了一門化學(xué),其他學(xué)科的資料又深了一層,學(xué)習(xí)起來總會(huì)有些生澀,理解起來總會(huì)有些難度。不要因?yàn)檫@而自暴自棄了,因?yàn)槊總(gè)人都是這樣走過來的。你看看往屆的初三他們也是怎樣熬過來的,再看看身邊的同學(xué),每個(gè)人都和你一樣努力鉆研?啻_實(shí)苦,僅有“吃得苦中苦,方為人上人”,僅有苦中作樂,才能把自我從學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)中解脫,歡樂的學(xué)習(xí)效果將事半功倍。

          走進(jìn)初三,生活的節(jié)奏快了。我們把更多的時(shí)間留給學(xué)習(xí),更少的時(shí)間留給生活。急匆匆的吃飯,急匆匆的洗澡,急匆匆的洗漱,我們的生活一下子被“急”充斥了。做作業(yè)加快了速度,卻損失了質(zhì)量,得不償失;吃飯風(fēng)風(fēng)火火,卻餓了肚子,有害身體也不利學(xué)習(xí);上課回答急急忙忙,思考不足,錯(cuò)誤嚴(yán)重……由此看來,快卻不能燥,不如穩(wěn)點(diǎn),穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖鍪拢鋵?shí)效率更高。

          走進(jìn)初三,奮斗的目標(biāo)遠(yuǎn)了。原先我們只要班級的前幾名就心滿意足了,可是此刻與我們競爭的將是整個(gè)武進(jìn)乃至常州的學(xué)生,萬不可掉以輕心。我們的目標(biāo),不再是班級第幾,年級第幾,而是省武高,省前中,省常中!我們的職責(zé)大了,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了,生活節(jié)奏快了,那我們還有什么理由再不為它拼一拼呢?初三,初中的終結(jié)。當(dāng)它結(jié)束,我們又將迎來新的開始。先哲有云:“良好的開端是成功的一半”。但如今,我們更需謹(jǐn)記“良好的結(jié)束預(yù)示著成功的開始!”

          走進(jìn)初三初中作文 篇32

          歲月倏忽,流年逝水。時(shí)光一個(gè)眨眼,與你相識已有5年,中考將至,我們的初三也將接近尾聲?墒牵行┠悴幻靼椎氖,我想告訴你。

          還記得那個(gè)初夏嗎折一只紙船,輕輕放在水中,目送它在河水的流動(dòng)下飄向遠(yuǎn)方,承載著我們年輕的夢。這是與你做過的最多最完美的事了。臨近黃昏,你便會(huì)拉上我的手,迎著夕陽,跑到同樣的小河邊,做同樣的事情。余暉下,兩個(gè)身影被拉得長長的。這是我們的開始。那時(shí),你說你愛落葉,愛它落下時(shí)劃下的弧線。立秋,我們于樹下,略帶涼意的秋風(fēng)卷落樹上一片片枯葉,蕭瑟的落葉雨,鋪就了一地寂寞。上頭有我們的璀璨年華,有我們的泡沫之夏。

          你朝我燦爛地笑,我緊牽你的手,兩個(gè)相似的身影如此默契。你極愛文字,我亦是如此。我覺得,這是一種緣分,是上天賜予我們最好的禮物。你說,最優(yōu)美的文章沒有華麗詞藻的堆疊,僅有隨感而發(fā)的細(xì)心境。不知何時(shí)始,我們會(huì)一起暢談文字的小微妙,一起分析美文的構(gòu)思與。猶記得我們交換作文時(shí)的欣喜,和你的那句不怎樣樣。那時(shí)竟天真地想,能與你攜手一向如此般。卻不曾想過,再真的友情也會(huì)有破碎的一天。沒錯(cuò),命運(yùn)偶爾也喜歡開開玩笑。就是這樣一個(gè)玩笑,讓你我沒有再說過一句話。

          如今,天空依舊蔚藍(lán),云朵依舊飄逸。只是,那個(gè)擁有藍(lán)色笑顏的你,卻是早已不復(fù)。你可明白,這個(gè)夜里我很慢很認(rèn)真地寫下這些文字時(shí),眼底已是一片濕潤。我仿佛看見我們的過往在向我招手,卻是漸漸地模糊。我曾不止一次地想,如若當(dāng)初沒有認(rèn)識你該多好,至少,不會(huì)剩下那么多的痛苦與無奈?墒,我還是愿意遇上你,雖然很難過,可是我能更快地成長。

          時(shí)光如此無情,我們依然如此著迷。既然真的無法回到過去,那就讓我們永遠(yuǎn)記得,那是我們的好時(shí)光。

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