伴我同行初中作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的伴我同行初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
伴我同行初中作文1
青春是首灑脫飛揚(yáng)的歌，洋溢著跳脫與不羈，我們?cè)诳目慕O絆中走向成熟，笑容固然像陽(yáng)光般溫暖著心靈，眼淚何嘗不似雨后彩虹般詮釋著幸福的真諦？成長(zhǎng)的路上，總有眼淚伴我同行。
第一滴淚。落地。
在一聲啼哭中，我們來(lái)到這個(gè)世界，父母帶著欣喜的神色，迫不及待而又小心翼翼端詳這小小的生命。一聲啼哭，宣告著我們來(lái)到這個(gè)世界上，從此可以享受生命的樂(lè)趣，從此可以看到藍(lán)天白云，聽到夜鶯婉轉(zhuǎn)的歌喉，可以明白何謂道，何謂義，何謂溫暖，何謂幸福。從此可以享受生命的多姿多彩，尚不知事的我們張開了雙眼，流下了第一滴熱淚，感謝生命，感謝自己能來(lái)到人世間，感受生命的意義。
第二滴淚。叛逆。
不知什么時(shí)候起，天空變了顏色，充斥著陰霾與灰暗，喜歡獨(dú)自一人在屋里聽著mp3中憂傷的旋律，喜歡穿著另類的服裝再對(duì)父母的訓(xùn)斥嗤之以鼻，于是老師的話不再是金科玉典，父母也不再是心中的榜樣。想說(shuō)，長(zhǎng)大了，換來(lái)的總是不屑的目光與寵溺的微笑，于是大嘆人生無(wú)知己，于是不分晝夜的打著電腦，于是，逆著父母的話做事，只為證明他們是錯(cuò)的，于是披著乖孩子的外表叛逆而瘋亂，當(dāng)厭倦了枯燥的電腦游戲時(shí)，當(dāng)繞了彎路而貼得很慘時(shí)，當(dāng)意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性時(shí)，我們的人生又留下了什么？總是年少輕狂，對(duì)著未來(lái)，迷茫的人生流下了一滴淚水。
第三滴淚。成熟。
連續(xù)幾次的考試失敗讓自己逐漸失去了信心，望著書本上的一系列數(shù)字毫無(wú)半點(diǎn)頭緒，哭了，笑了，哭了，情緒也開始不穩(wěn)定起來(lái)，于是開始思索人生，人生不過(guò)短短幾十載，人終歸要化為一抔黃土，我想，學(xué)習(xí)是為了讓自己的人生更加精彩更加有意義，是的，人只有一次生命，平淡像白開水一樣也是一場(chǎng)，沉溺燈紅酒綠也是一場(chǎng)，充實(shí)而豐富也是一場(chǎng)，為什么不讓自己的人生變得更加有意義呢？想到這兒，我重拾書筆，眼中看到的是老是辛勤的`身影，聽到的是父母溫柔的安慰，漸漸地感受到生活中的幸福，恍惚間留下了一滴淚水，是走向成熟的標(biāo)志
東方升起的太陽(yáng)如此眩目，朝霞萬(wàn)里浩蕩無(wú)垠，淚水代表的不是軟弱與憂傷，而是感恩與希望，伴隨著淚水，我會(huì)信心滿滿向未來(lái)走去，明天又是怎樣的燦爛與輝煌！
伴我同行初中作文2
讓，是一首詩(shī)歌，是一首讓人永遠(yuǎn)歌頌的詩(shī)歌。她有時(shí)委婉含蓄、含苞待放，有時(shí)有氣勢(shì)磅礴、歇斯底里，但她卻永遠(yuǎn)不被忘卻，代代相傳。
讓，是藺相如對(duì)廉頗的避讓，這種讓是源自于他對(duì)國(guó)家、時(shí)局的考慮，一時(shí)的避讓展現(xiàn)了他博大的胸襟，這種讓使得將相更加和氣，國(guó)家更加富強(qiáng)；讓，還是清朝張英的退讓，“萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇”“六尺巷”，這是他對(duì)鄰居的退讓，這種讓使得鄰里關(guān)系更加融洽；讓，又是同學(xué)在食堂排隊(duì)打飯時(shí)的謙讓，是馬路上車對(duì)行人的避讓，這種讓使得同學(xué)關(guān)系更加和諧，交通更加安全……
讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，她代代相傳，永遠(yuǎn)不被人們所遺忘。
早上五點(diǎn)四十分，聽見(jiàn)同學(xué)們熙熙攘攘的吵鬧聲，我才發(fā)覺(jué)馬上就要遲到了，穿好鞋子，整理好衣襟后，著急忙慌地用涼水刷了牙、洗了臉，就立即跑下宿舍樓向教室跑去�！白屢蛔�，讓一讓�！蓖瑢W(xué)們聽見(jiàn)我的聲音，立馬讓出一條小路讓我先過(guò)。我就像那大草原上脫韁的野馬，終于順利到達(dá)教室，發(fā)現(xiàn)人大部分還沒(méi)有到，坐在椅子上回想剛剛同學(xué)們下意識(shí)的舉動(dòng)，就像一股暖流流入我心中�；剡^(guò)神，帶著溫暖大聲誦讀著詩(shī)歌。
讓，就像是一股力量涌入我心，她帶著溫暖和陽(yáng)光走近我、照亮我。
“年齡大的要讓年齡小的�！边@是中國(guó)家長(zhǎng)一貫的做法。最初，我還不理解認(rèn)為這是不公平。直到那一次，我平常學(xué)業(yè)緊張，很少回老家，上一個(gè)國(guó)慶假期我回去了，但和一個(gè)小朋友發(fā)生了矛盾。
他是我表姐的孩子，才四歲所以很頑皮，我就一小會(huì)不在，他就攀上凳子想要打開我的書包，我很生氣，雖說(shuō)書包里面沒(méi)有什么貴重東西，但他動(dòng)我書包就是不對(duì)，然后我就很沒(méi)有禮貌地罵了他一頓，他哭著跑開，不一會(huì)媽媽聽說(shuō)了這事就來(lái)到我旁邊教導(dǎo)我、開導(dǎo)我，最后我明白了我已經(jīng)長(zhǎng)大了就應(yīng)該照顧小孩子。
這件事情，讓我學(xué)到了“孔融讓梨”的精神，所以在離開老家時(shí)，我跑回老屋，對(duì)著他說(shuō)了一聲“抱歉”，現(xiàn)在也不知道他能不能聽懂，是否原諒了我。
經(jīng)歷那么多才發(fā)現(xiàn)，讓，的確是一首詩(shī)歌，是一首讓人無(wú)法忘卻的詩(shī)歌。讓，一路伴我同行！
我明白了我已經(jīng)長(zhǎng)大了，就應(yīng)該照顧小孩子。