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我最喜歡的老師作文三年級（通用30篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我最喜歡的老師作文三年級，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜歡的老師作文三年級 1
老師，一個(gè)平凡又不平常的稱呼。有人把老師贊為金鑰匙的人，是他們?yōu)?/p>
孩子們打開知識的寶庫；有人把老師夸為春雨，春雨澆灌著千萬朵鮮花，放出絢麗的異彩；有人把老師譽(yù)為塑造人類靈魂的`工程師……�。∧且粡垙埪斆�、可愛的小臉，不正是老師培植出的花朵？那一道道正確的答案，不就是老師用汗水澆灌出的果實(shí)？
五年多來，教過我的數(shù)學(xué)老師有四位，這幾位我都很喜歡，但是我最喜歡的是上三年級時(shí)教我的韋老師。她中等身材，圓形的臉，還有著一雙會說話的眼睛。
她已經(jīng)離開我們兩年了，但她那和藹的面龐、親切的說話聲卻從沒離開過我。她說話聲音不大，穿得樸素、整潔……這些在我幼小的心靈里留下了深刻的印象。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，就會想起那她那雙會說話的眼睛，注視著我，鼓勵(lì)著我。
記得三年級開學(xué)的三節(jié)課，因?yàn)槲议_小差，被站起來罰站。當(dāng)時(shí)我很不服氣，一時(shí)沖動(dòng)，就找理由跟韋老師頂起嘴來，韋老師沒有批評我很多。下課了，韋老師叫我去辦公室，我一想，肯定是要批評我了。我躡手躡腳地走進(jìn)辦公室，低著頭慚愧地對韋老師道歉：“對不起，是我不好�！表f老師猶豫了一下，親切地說道：“這次我不嚴(yán)格批評你，是希望你以后改。”我感到非常驚訝。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我看著韋老師，韋老師看著我，我們都會心地笑了。
韋老師啊韋老師，我喜歡您。您，肩負(fù)著人民的希望，你為我們操碎了心……我永遠(yuǎn)不會忘記您的。
我最喜歡的老師作文三年級 2
一天晚上，風(fēng)雨交加，老師把我留在了后面。
這里說的老師是我小學(xué)的語文老師。她姓李，我們都叫她“李小姐”。他有一頭金黃色的長發(fā)。她看起來很簡單，但她不是被金色的頭發(fā)染成金色的。我這一天之所以留下來，是因?yàn)榉艑W(xué)沒有回家，而是和初中的幾個(gè)大姐姐呆在一起，背著這個(gè)書包逛街，那天正好被李老師看到了。
老師從柜子里拿出一疊試卷，拿出一張拿出來——“梁：75分”，對我是無情的打擊。老師臉上露出冰冷的表情，她把前幾個(gè)單元的分?jǐn)?shù)一個(gè)個(gè)給我念：“97分，98分，97.5分，現(xiàn)在坐下想想怎么辦？”“不！老師，我知道該怎么辦了！”我堅(jiān)定的說�！昂冒桑崩蠋煱胄虐胍傻卣f，“那你可以證明給我看！這是試卷，你現(xiàn)在就應(yīng)該做�！�
“嘀嗒嘀嗒”，我把試卷遞給李老師，老師仍然面無表情。她拿出一支紅筆，在我剛寫完的試卷上寫字畫畫。比分出來了：97。老師似乎對我重拾信心，說：“干得好，這是我的好學(xué)生�！�
天已經(jīng)黑了。李小姐放開了我。離開前，她給了我一封信�；氐郊�，我打開信，上面寫著：生活中總有很多意想不到的事情，但最重要的是勇敢面對，努力消除這些困難，這才是最重要的。月光斜斜地照進(jìn)我家，我覺得好像李小姐又在為我加油了，我的'未來更光明了。
李老師是我在千千最喜歡的老師。她把我從懸崖上拉了下來。謝謝你，李小姐。你讓我知道，身邊的不利因素會影響到每個(gè)人，但一定不能被這些不利因素影響。謝謝你，李小姐。
我最喜歡的老師作文三年級 3
我最喜歡的老師是我們的語文老師，她是女的，矮矮的個(gè)子，短短的`頭發(fā)，戴著眼鏡，非常和藹，她經(jīng)常穿漂亮的衣服，總給我們耳目一新的感覺。
我喜歡她是因?yàn)椋Z文老師讓我們改掉了許多的壞習(xí)慣，記得我剛來學(xué)校讀書時(shí)，不會洗衣服，衣服臟了也不會洗，上課東張西望，感覺什么都很好奇，語文老師沒有批評我，而是細(xì)心的教我，讓我學(xué)會了洗衣服，知道講衛(wèi)生，明白什么叫上課。現(xiàn)在我的小毛病都改掉了，還懂得要幫助別人。
語文老師還給我們買葡萄、蘋果、櫻桃吃，當(dāng)我生病的時(shí)候，她就帶著我出去看病，監(jiān)督我按時(shí)吃藥；當(dāng)我沒有作業(yè)本的時(shí)候，她還利用她的休息時(shí)間出去給我買，老師就像母親一樣的關(guān)心著我，愛著我。
我以后一定要好好學(xué)習(xí)，不讓老師生氣，用最好的成績來報(bào)答老師，長大后報(bào)答祖國，報(bào)答徐伯伯，報(bào)答關(guān)心我的人。
我最喜歡的老師是林老師，她是我們的語文老師，她的頭發(fā)又黑又亮眼睛不大，她朗誦課文的時(shí)候聲音洪亮，有時(shí)上課的時(shí)候，林老師會給我們講故事，有時(shí)候還會讓我們猜謎語。
可是，林老師有時(shí)也會批評我們，記得有一次，我們朗誦課文懶洋洋的，一點(diǎn)力氣也沒有，結(jié)果，老師很生氣，就批評了我們，結(jié)果，被老師一批評，我們又有了力氣，朗讀課文的聲音越響亮了。 我們林老師有時(shí)會拿糖來學(xué)校，看誰讀得大聲，又響亮，就發(fā)一顆糖給他，林老師很辛苦，她每天都要站著給我們上課，把知識教給我們，所以我們要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師對我們的期望。
我最喜歡的老師作文三年級 4
我最喜歡的老師是我們的班主任孫老師。
孫小姐個(gè)子不高，黑頭發(fā)，明眸，多嘴，構(gòu)成了我們敬愛的孫小姐。
孫老師是我們學(xué)校唯一的男老師，也是“幽默大師”。
我記得有一次，我們班的“淘氣鬼”王家波，上廁所的時(shí)候扒了一個(gè)三年級同學(xué)的褲子。孩子來我們班投訴，他對孫老師說：“老師，你班王嘉波扒了我的.褲子�！睂O老師說：“你先去，我批評他�！边^了一會兒，孫先生給同學(xué)上了思想政治課，再也不敢和小同學(xué)玩游戲了。別的老師批評同學(xué)的時(shí)候總會說這句話：你真的是王嘉博二號，我們孫老師對我們說：都是假的，這才是正宗的王嘉博。讓同學(xué)們笑了起來，王嘉博在笑聲中意識到了自己的錯(cuò)誤，他的行為收斂了很多。漸漸地，他完全屈服于孫，成了班上的好學(xué)生。
孫小姐不僅是“幽默大師”，也是我們的好朋友。
有一次下課，孫老師和我們比賽跳繩。第一局，我們開始了：跳繩像五顏六色的絲線一樣從我們腳下飛過。俗話說，姜是老的辣。最后孫小姐贏了。我們不服氣，要求再對比一下。孫老師滿口答應(yīng)：“好！”我們的第二場比賽是關(guān)于速度的，這是我的強(qiáng)項(xiàng)。最后孫老師成了我的失敗者。孫老師說：“我一定要多練，努力超越你！”我說：“我也要好好練，不讓你超過我！”就這樣，在游戲里，孫老師教會了我們永不放棄！不要認(rèn)輸！
這是我最喜歡的老師孫。
我最喜歡的老師作文三年級 5
老師，是園丁，培育桃李開滿天下；老師，是蠟燭，照亮別人而把自己燃燒……楊老師是我最喜歡的一位老師，正是她那才華橫溢，文采飛揚(yáng)，才讓我從討厭作文到對作文的熱愛；從膽小內(nèi)向到充滿自信、樂觀。
依然清晰地記得，那是在四年級的時(shí)候，我見到寫作文就很頭疼，絞盡腦汁也寫不出一篇好文章來，而且用詞常常出錯(cuò)。老師了解了這種情況后，馬上找來了我，跟我講起了怎樣寫作文，教我應(yīng)該堅(jiān)持每天寫日記，多看作文書，積累好詞好句，這些我都記在心里，楊老師還固定每周末出一個(gè)作文題目讓我練筆，后來，我每一周寫的作文及日記我都讓老師批改，漸漸地，我的作文水平有所提高，常常被老師作為范文給全班同學(xué)欣賞，我寫的一篇作文――《我和我的'好朋友》，不僅在《教育周刊》里發(fā)表，還得到了十五元的稿費(fèi)，這難道不是老師的功勞嗎？
不僅如此，還有一件事，至今依然清晰地印在我的腦海中。那是學(xué)校舉行演講大賽的時(shí)候，老師肯定了我，選我去參賽，但我膽子小，在演講前腿還不斷地抖，這個(gè)時(shí)候，楊老師走過來，撫摸著我的腦袋，親切地對我說：“別怕，老師相信你的！加油！”聽了這話，我的心情一下子放松了許多，上臺時(shí)，楊老師用鼓勵(lì)的眼神看著我，我鼓足了勇氣，為全校師生演講――《我親愛的老師》，演講完后，臺下立即暴發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，我取得了成功。經(jīng)過這一次的成功，一向自卑的我變得是那樣充滿自信、樂觀。
我最喜歡的老師作文三年級 6
呂老師是我們班的語文老師。她是一位關(guān)心同學(xué)、負(fù)責(zé)任、幽默的好老師。
先說說呂老師的長相吧。呂老師長著一雙敏銳的大眼睛，同學(xué)們做什么細(xì)小的小動(dòng)
作都逃不出呂老師的火眼金睛。記得有一次，我沒聽老師在講課，而在玩一根頭發(fā)絲。不料，被呂老師發(fā)現(xiàn)了。呂老師對我說：“馬可，要好好聽課，不要玩頭發(fā)絲�！碧煅�!我想：我坐在第六排，老師竟然看得見如此細(xì)小的一根頭發(fā)絲？
不僅是這樣，呂老師還有一雙順風(fēng)耳。有一次，有一個(gè)同學(xué)借著老師寫字的.時(shí)間，與另一個(gè)同學(xué)悄悄講話，呂老師馬上叫出他們的名字，然后要他們不要講話。這時(shí)她還背對著我們呢！
為什么我說呂老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師呢？因?yàn)閰卫蠋煆牟粫䴙榧依锏氖露鴷缯n，上課也從不遲到。要知道她的女兒還很小，正需要她照顧呢。每次我們考試完了以后，大家都非常想知道自己的考試分?jǐn)?shù)，呂老師看透了我們的心思，就先幫我們批試卷，經(jīng)常批到11：30分還沒回家！
為什么說呂老師幽默呢？記得有一次，有一位同學(xué)上課說話而被批評，可他不服氣，嘴巴老是一鼓一鼓的。呂老師見了，幽默地來了一句：“你在干嗎呀？樣子可真像一個(gè)小青蛙�！蔽覀円宦牼秃逄么笮Γ业亩亲佣夹ν戳�。
大家來說說，呂老師是不是一個(gè)好老師呀！
我最喜歡的老師作文三年級 7
每個(gè)人都有自己喜歡的老師，但幾乎都是現(xiàn)任班主任。有些人喜歡某個(gè)老師，但是轉(zhuǎn)學(xué)就變了。
轉(zhuǎn)學(xué)到亞林二小學(xué)兩年多了，還是喜歡曾經(jīng)教過我的亞林一小學(xué)的黃老師。他的語言很幽默，每一節(jié)課都讓全班笑，但他的演講很有道理。我們經(jīng)常邊笑邊學(xué)知識。我非常喜歡黃老師的講課風(fēng)格。
每個(gè)人都會犯錯(cuò)，老師也不例外。但如果你想知道自己的'錯(cuò)誤并改正，黃老師就是這樣的人。有一次，一個(gè)好學(xué)生在教室里和一個(gè)差學(xué)生打架。不知道黃老師當(dāng)時(shí)怎么想的。他只是訓(xùn)斥了那個(gè)可憐的學(xué)生。這件事讓剛進(jìn)我班的大隊(duì)輔導(dǎo)員明白了。當(dāng)著學(xué)生的面，他對黃老師說：“當(dāng)老師要公平，平等對待學(xué)生�！秉S老師虛心接受了輔導(dǎo)員的批評，再也沒有犯過這樣的錯(cuò)誤。所以，我很佩服黃老師的胸懷。
每當(dāng)黃老師給我上課的時(shí)候，我們都很興奮。他的聲音自然清新洪亮。聽他說話簡直是一種藝術(shù)享受。
每當(dāng)我們第一所小學(xué)有大型的社會演出時(shí)，黃老師總是主持舞臺。他以優(yōu)美的音色和流暢的演講贏得了觀眾和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
黃先生也有俠義之勇。有一次，一個(gè)比黃老師高一個(gè)頭的校外男生溜進(jìn)校園欺負(fù)一個(gè)小同學(xué)。黃老師看到后無所畏懼，把大男孩罵得啞口無言，低頭認(rèn)錯(cuò)。從此黃老師在我心中的形象就長高了。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。我們班的男生都說，以后要向他學(xué)習(xí)，成為黃老師那樣的人。
這是我最喜歡的老師，黃老師。
我最喜歡的老師作文三年級 8
我最喜歡的一位老師是教我們音樂的“吹�！崩蠋煛e誤會噢，“吹�！崩蠋煵恍铡按蹬！�，他姓劉哦！
“吹牛”老師有一頭烏黒的卷發(fā)，長著一雙炯炯有神的大眼睛，顯得格外精神。最有趣的是，他的嘴在說話的時(shí)候很夸張地一開一合，好象動(dòng)畫里的唐老鴨，十分逗樂。
記得上第一堂音樂課的時(shí)候，走進(jìn)來的是一位男老師，我們都爭先恐后、疑或不解地問：“老師，你是教我們音樂的老師嗎”？只見劉老師壓著嗓音說：“我不是你們的音樂老師還是你們的同學(xué)嗎”？沒等劉老師說完，我們都開心的笑了。
上課了，劉老師首先作了自我介紹，然后他向我們提了兩個(gè)問題，第一個(gè)是：天為什么會黒？見同學(xué)們都回答不上來，他得意洋洋地說：因?yàn)樘焐嫌信Ｔ陲w！接著他又問：牛為什么會在天上飛？見同學(xué)們絞盡腦汁也想不出來，劉老師更加得意地說：因?yàn)榈厣嫌形覄⒗蠋熢诖怠Ｂ犕赀@話，同學(xué)們被逗得前仰后合、哈哈大笑。
劉老師太幽默了，我好喜歡他！
劉老師不單單會“吹�！�，而且他的歌聲特別激昂、動(dòng)聽；他還會演奏很多種樂器，尤其是薩克斯管吹得出神入化。每當(dāng)他吹薩克斯管的.時(shí)候，同學(xué)們都豎起一雙小耳朵，津津有味的聽著，悠揚(yáng)的薩克斯曲把我們帶入了美妙的世界，我仿佛聽見了潺潺流水、知了的歌聲和蛙的鳴叫……
劉老師告訴我們：要做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，不但要學(xué)習(xí)好，還要興趣廣泛，多才多藝。
劉老師真是一位讓我們喜歡的好老師！
我最喜歡的老師作文三年級 9
我最喜歡的老師是我的班主任宋老師，她在我最緊張的四年級接管了我們班的.語文教學(xué)。雖然她只教了我半個(gè)學(xué)期，但她給我留下了深刻的印象。
我最喜歡的是宋先生的語文課。每次我去上語文課，我的同學(xué)都認(rèn)真聽老師講課。我也癡迷于傾聽，就好像走進(jìn)了一個(gè)書籍的仙境。在課堂上，如果一個(gè)同學(xué)離開學(xué)校，老師不需要批評他。只要我走到他面前，看著他，同學(xué)就會主動(dòng)坐下。
我年輕時(shí)，膽小如鼠。我不敢告訴老師任何事情，也不敢舉手回答這個(gè)問題。有一次老師讓我回答這個(gè)問題，但是因?yàn)榫o張，我的聲音很輕。老師鼓勵(lì)地看了我一眼，似乎在說“不要害怕，大聲點(diǎn)說。當(dāng)我看著老師的眼睛時(shí)，我的勇氣增強(qiáng)了，聲音也變得更大了。這時(shí)，老師贊許地看著我，好像在說:“這是一個(gè)好答案。從那以后，我想上一堂中文課，然后舉手回答問題。
老師，我對你的愛似乎無法用千言萬語表達(dá)。謝謝你對我們無私的奉獻(xiàn)。我只能用我最好的成績來回報(bào)你的教導(dǎo)。我對你說。老師，你已經(jīng)很努力了！
我最喜歡的老師作文三年級 10
我心中最美的老師是我的語文老師王老師，她也是我的媽媽，媽媽高高的，瘦瘦的，烏黑發(fā)亮的長發(fā)很飄逸，瓜子臉，櫻桃小嘴，一雙黑寶石一樣的`大眼睛，看起來既溫柔又美麗。
我是在五年級上學(xué)期從宏力學(xué)校轉(zhuǎn)到西關(guān)小學(xué)的，因?yàn)楹炅W(xué)校老換老師，媽媽只好讓我轉(zhuǎn)到她工作的學(xué)校，并向校長說她想帶我所在的那個(gè)班，而我班的語文老師正好調(diào)到其他學(xué)校了，所以校長答應(yīng)媽媽教我們班。
俗話說：打是親，罵是愛，管你最嚴(yán)的人就是最愛你的人。王老師有時(shí)候?qū)ξ覀円蠛車?yán)。記得有一次，正語文課的時(shí)候，老師讓我們回答一個(gè)問題，全班沒有一個(gè)人回答出來，王老師地狠狠訓(xùn)了我們一頓，又說：今天全班同學(xué)都給我把這篇課文抄一遍。然后再呼呼地走走出了教室，我想：媽媽老師剛才生氣樣子，真像一只‘母老虎’，雖然老師很嚴(yán)厲，但我們知道，都是為我們好。
王老師，有嚴(yán)厲的一面，但也有溫和的一面，一次，正在上課，我們班突然有一個(gè)同學(xué)突然嘔吐，老師趕緊讓幾個(gè)同學(xué)把他的嘔吐物清理了一下，然后讓一個(gè)同學(xué)陪他到教室外面去嘔吐，并給他家長打電話，讓家長把他接走，去醫(yī)院看病，這時(shí)，我感覺老師可真善良呀！
這就是我心中最美的老師，我愛我的媽媽老師。
我最喜歡的老師作文三年級 11
我最喜歡的老師是王老師。她是教我們語文的女老師。她留著短發(fā)，精力非常充沛。另外，王小姐也戴眼鏡。她有時(shí)穿運(yùn)動(dòng)鞋，每天穿不同的衣服，整天笑，很開心。
我喜歡王先生，因?yàn)橥跸壬涛覀兒苄量�，在書柜里給我們看漫畫書，給我們糖果和櫻桃。經(jīng)常告訴我們做人的.道理，人生病了，老師要給他倒水吃藥，平時(shí)還要備課和改作業(yè)，這樣王
老師非常辛苦哦！而且，她還給我們做游戲，還有很多呢！所以，我喜歡王老師。
我要感謝王老師，她幫我改掉了粗心的壞毛病，而且王老師還教會了我們怎么寫漂亮的字呢！
我最喜歡的老師作文三年級 12
我喜愛的老師那就要數(shù)我一、二年級的語文老師——王林。王老師她不僅溫柔，還像孩子一樣天真活潑可愛。
我們的王老師喜歡把自己的`童年編成故事給我們聽，把我們帶入五彩繽紛的夢中。每次，在我們不開心的時(shí)候，王老師都會講故事給我們聽，把我們從不快樂的境地帶到快樂的境地。老師說，她小時(shí)候也非常愛聽她的姥姥給她講故事，有憨厚可愛的豬八戒偷吃西瓜，結(jié)果被滑倒了，真是自作自受��！老師說她尤其愛聽神話故事，如《嫦娥奔月》、《女媧造人》、《盤古開天辟地》等，王老師講的故事中《女媧造人》的故事我印象最深，講的是女媧娘娘下界游玩，看見地上沒有任何東西，就捏了一些小泥娃娃，有男有女，女媧讓她們結(jié)婚生子，直到現(xiàn)在的當(dāng)今社會，人與人之間的品德和修養(yǎng)！直到現(xiàn)在的文明社會。這個(gè)故事至今仍回蕩在我的耳邊。
王老師特別溫柔，有一次，有一個(gè)同學(xué)把教室玻璃砸碎了，老師不但沒有責(zé)怪他，像一個(gè)溫柔的小兔子一樣說：“下次要小心�！边�叫他們把玻璃修好。同學(xué)們不亦樂乎地答應(yīng)了王老師，嘴上掛著微笑走了。
我喜歡王老師，因?yàn)樗吞@可親。
我最喜歡的老師作文三年級 13
教過我的老師數(shù)不勝數(shù)，而這么多的老師中，我最喜歡教我語文的畢老師。
她有著烏黑的頭發(fā)，一張瓜子臉，濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。
畢老師很負(fù)責(zé)，課堂上，她諄諄地教導(dǎo)我們，我們有百思不得其解的地方，她都不厭其煩地一一解答清楚，哪怕是一個(gè)漢字也是這樣。尤其在維持秩序方面她也有“絕招”。
有一次，做眼保健操時(shí)XXX等后面六個(gè)男生都被罰站了，剛好今天學(xué)習(xí)認(rèn)識自己的缺點(diǎn)，老師讓他們一個(gè)接一個(gè)地說自己身上有哪些缺點(diǎn)，他們個(gè)個(gè)都說：“我很馬虎”，而且有人都忍不住想笑一下。老師說：“我真想不到，我們班有這么一群形態(tài)各異的七胞胎，你們的`缺點(diǎn)都一樣，怎么你們個(gè)頭卻參差不齊呢?這是我跟班以來的重大發(fā)現(xiàn)！”我們個(gè)個(gè)笑得人仰馬翻，連這“七胞胎”們也不好意思地笑了。
還有一次，畢老師在講課一小會兒，一個(gè)同學(xué)老看著她的臉，她又說：“我雖然長了一張丑臉，但我臉上又沒有字！”我們又一陣哄堂大笑。
老師雖然很幽默但也很嚴(yán)厲。記得有一次，我作業(yè)沒有寫，畢老師來找我，我說：“我寫好忘記帶了。”老師看透了我，說：“你是沒寫吧？”我只好低頭承認(rèn)。
畢老師，我喜歡。
我最喜歡的老師作文三年級 14
“我最喜愛的教師，聽到這些你當(dāng)然會想到我最喜愛的教師會是誰呢？”而我會說：“我最喜愛的教師是”李老師“，雖然我和李老師沒有相處多長的時(shí)間，但是，李老師的行為感動(dòng)了我。
李老師在上星期的一節(jié)課中，老師教我們小數(shù)的乘法，正好該到我回答問題了，而是這題我會了，但是沒有聽清楚的事情，老師又重復(fù)了一遍，這回我可是豎著耳朵來聽的，哦，原來老師在問我0.248擴(kuò)大幾倍等于24.8，我肯定又大聲的說0.248擴(kuò)大100倍等于24.8，老師表揚(yáng)了我，我很高興，但是，在以后每一節(jié)課，老師都讓我們做題，我有一題做錯(cuò)了，然后，老師認(rèn)真的從新給我講了一遍，我明白了。從這件事中我感覺老師在無微不至的照顧我。
因?yàn)�，這件事我感覺老師就像媽媽一樣無微不至的照顧我們，我們有什么不懂得。勞神都親切地給我們說，給我們講，知道我們明白位置。老師就像一把傘，沒當(dāng)下雨時(shí)，都為我們當(dāng)著，為我們著風(fēng)擋雨，你煞費(fèi)苦心的照顧我們，而你已經(jīng)太累太累了，你為我們判作業(yè)，自己沒有睡好。你為我們的學(xué)習(xí)，也已經(jīng)太累，數(shù)學(xué)李老師，你太累太累了，有時(shí)間你自己也要好好休息，這樣，你才能把你的知識傳給我們，李老師你的無微不至之上我們感動(dòng)，你的.行為讓我們感動(dòng)。
你在今天上課上的最后一點(diǎn)時(shí)間讓我們笑呵呵的，你讓我們吃到奶糖，看到表演，讓我們開心，高興、快樂，你就像一朵花，永遠(yuǎn)是最好了看的，讓我們放松，是你的為人感動(dòng)了我，李老師雖然你每天都笑呵呵的，那只是你的外表，你的內(nèi)心已經(jīng)很累。
所以，我喜歡李老師的行為、為人、感動(dòng)了我所以我喜歡李老師。
李老師你是我最喜歡的老師，最后祝您永遠(yuǎn)快樂！
我最喜歡的老師作文三年級 15
老師，多么親切的稱呼，每當(dāng)聽到它，我就會想起韓老師——我最喜歡的老師。
喜歡她是因?yàn)樗苊裰�，做什么事情她都先聽同學(xué)們的建議，元旦聯(lián)歡會時(shí)，同學(xué)們用什么樣的.形式慶祝老師都聽我們的。
喜歡她還因?yàn)樗ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé)。一天放學(xué)時(shí)，我把衣服落在班級里，我趕緊跑回班里取衣服，剛進(jìn)班，就看見韓老師在和幾個(gè)別的班級的老師備課。韓老師正在發(fā)表她的看法，她說得那么認(rèn)真，雖說有些話聽起來很深?yuàn)W，但我知道了她是那么有學(xué)問。
喜歡她更因?yàn)樗湃挝�，每次“外交”活�?dòng)，她都放心讓我去做，就連交我班的伙食費(fèi)這種經(jīng)濟(jì)大事都非我莫數(shù)。每次值完日讓韓老師檢查，韓老師都經(jīng)常說：“不用檢查了，你做事我還信不過嗎?”
我最喜歡的老師作文三年級 16
英語老師是我最喜歡的老師。
英語老師姓江，教我們?nèi)昙墐蓚�(gè)班的英語，并擔(dān)任我們班的班主任。她的個(gè)子不高、瘦瘦的、瓜子臉，笑起來像一朵美麗的花。她和藹可親，第一次見到她就有一種親切感。
因?yàn)槲覀儎倓偵饺昙�，第一次接觸英語，對于這門學(xué)科很陌生，不知道怎樣去學(xué)習(xí)英語。我們有些緊張，在后來的課堂上就發(fā)現(xiàn)我們的擔(dān)心是完全多余的。她在課堂上采用游戲的方法教我們學(xué)習(xí)單詞和句子，同學(xué)們學(xué)得非常開心，就連下課了我們還沉浸在游戲的快樂中。放學(xué)后，英語老師怕我們忘記了讀法。她就在微信群里發(fā)一個(gè)示范性讀的視頻，讓我們模仿著讀。如果我們有讀錯(cuò)的地方，英語老師會將讀錯(cuò)的.地方認(rèn)真地指出來，并讓讀錯(cuò)的人再重新發(fā)一個(gè)讀得正確的視頻傳到微信群里去。
就這樣，我們越來越喜歡英語這門學(xué)科，也更喜歡英語老師了！
我最喜歡的老師作文三年級 17
我最喜歡的老師是王老師，我們班的班主任。她很高，長著黑色的長發(fā)，水汪汪的大眼睛，紅色的嘴巴，非常漂亮。
王老師有時(shí)很溫柔。我記得有一次星期天我沒有寫作業(yè)。我應(yīng)該交作業(yè)。我沒有交作業(yè)，試圖混過去。然而，我非常擔(dān)心，擔(dān)心老師會發(fā)現(xiàn)我沒有把作業(yè)交給父母。老師正在講臺上批改作業(yè)。也許他發(fā)現(xiàn)我沒有作業(yè)，于是說：“張欣宜，過來！”我一聽到老師叫我，我的`心就猛烈地跳動(dòng)起來。當(dāng)我走向老師時(shí)，老師生氣地問我，“你的作業(yè)在哪里？我不敢說謊，但讓我們實(shí)話實(shí)說。我說我忘了寫，卻發(fā)現(xiàn)老師說：“只要誠實(shí)是個(gè)好孩子，我下次一定要完成作業(yè)，并彌補(bǔ)錯(cuò)誤。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，一顆懸著的心放了下來。
老師也有嚴(yán)厲的一面。我記得有一次，上完晚自習(xí)后，我沒有跟著團(tuán)隊(duì)，直接去了宿舍。第二天，老師把我叫到辦公室。當(dāng)我有點(diǎn)害怕的時(shí)候，我來到老師的辦公室，老師問我，“你昨天放學(xué)后為什么不跟著團(tuán)隊(duì)？”我回答說：“我只想去宿舍洗個(gè)澡，快點(diǎn)睡覺�！�。老師生氣地說：“誰不想馬上去宿舍？”我說，“我知道我錯(cuò)了�！崩蠋焽�(yán)厲地說，“下次不要寫評論了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，去寫了。
王老師非常關(guān)心學(xué)生。有一次，我們班的田稼祥敲了兩個(gè)大包的頭。他大聲哭了。班長打電話給老師，老師問：“是誰干的？大家都說是韓。王先生聽后，打電話給韓的父母，請他們帶田稼祥去看看。她跑到辦公室拿藥給田嘉翔清洗傷口。
這是我的班主任，王小姐。她溫柔，對我們嚴(yán)格，關(guān)心學(xué)生。我們都非常喜歡她。
我最喜歡的老師作文三年級 18
《師說》里面說：古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。我在上小學(xué)前上了很多課外班，認(rèn)識了很多性格不同的老師：有的很溫柔，有的很嚴(yán)厲，更有厲害的`大神：例如圍棋國手吳肇毅老師、日本棋圣大竹英雄老師、日本棋院院長小林覺老師……
在那么多老師里面我最喜歡的是呂老師。上小學(xué)的第一天在操場上看見她，我心里面就很興奮：她戴著圓圓的眼鏡，雖然個(gè)子不高但有長長的烏黑的頭發(fā)，尖尖的臉上掛著大大的笑容。呂老師是我們一年九班的班主任，也是我們的語文老師。每次語文考試后她都會認(rèn)真地評講。她講故事特別好聽，可能是因?yàn)樗铡皡巍�。因�(yàn)閰巫钟袃蓚�(gè)口，所以非常會講故事。呂老師寫的字是一筆一劃非常工整的，批改卷子和作業(yè)特別認(rèn)真。
就像韓愈說的那樣傳道授業(yè)解惑，她都做到了，所以在我心目中最好的老師就是呂老師了。
我最喜歡的老師作文三年級 19
開學(xué)的時(shí)候，一位美麗的女老師走進(jìn)來教室，她非常美麗，圓圓的臉蛋，大大的.眼睛。我非常疑惑地想：她是教哪一科的呀？只聽見那位女老師溫柔地自我介紹說：“我姓周，你們可以叫我周老師，教英語”周老師每天布置的作業(yè)不是很多，但是一定預(yù)習(xí)下一課，而且一定不要漏做。
周老師非常和藹可親，從開學(xué)到現(xiàn)在都沒有發(fā)過脾氣，比如：在上個(gè)星期的星期三，明明推了紅紅，結(jié)果紅紅被撞傷了。紅紅同學(xué)叫了周老師來評評理。周老師把事情的來龍去脈了解清楚：原來明明同學(xué)并不是故意，而是不小心的。周老師溫和地對明明同學(xué)說：“以后要小心了哦！”周老師就是這樣對我們和藹可親。
有次上英語課的時(shí)候，“叮鈴鈴”周老師電話鈴聲響了，我想：周老師會不會不聽電話呢？果然，不出我所料，周老師按下了“關(guān)機(jī)鍵”，多么負(fù)責(zé)任的老師啊！
有一天，有一道題目我不會做，我去問周老師，周老師也不會，不過她想了又想，終于破解了這道難題，多么像我在森林里迷路的時(shí)候，送來一盞明亮的燈。
周老師的和藹可親讓我又佩服又喜歡，讓我非常尊敬她……
我最喜歡的老師作文三年級 20
我最喜歡我們的數(shù)學(xué)徐老師。當(dāng)我第一眼看到她時(shí)我就喜歡上了她，當(dāng)時(shí)她穿著一條白色的裙子，陽光下顯得特別純潔透亮，一陣風(fēng)吹過，那風(fēng)中的裙擺，飄逸而動(dòng)人。當(dāng)她走到講臺上，我仔細(xì)地端詳，她有一頭烏黑油亮的長發(fā)，高高束起，精神氣十足。一雙大眼睛含著笑意，閃著溫柔的光，看到了她，整個(gè)人都明媚起來了。
徐老師上課總是掛著淡淡的.笑意，聲音娓娓動(dòng)聽，有如春風(fēng)拂面，即使是單調(diào)的數(shù)學(xué)，我也把知識“吃”得津津有味。
有一次，做習(xí)題時(shí)，我無意間轉(zhuǎn)頭的時(shí)候，看到一位平時(shí)比較害羞的同學(xué)正在思考一道題目，只見她兩眼迷茫，眉頭緊皺，面頰通紅，頭上淌下大滴的汗珠，看樣子被“攔路虎”擋住了路。這時(shí)候，我看見徐老師輕輕地?fù)崦幌逻@個(gè)同學(xué)的背，用溫柔的聲音告訴她不要急，慢慢思考。就是這一聲的鼓勵(lì)，那位害羞的同學(xué)，臉上的紅潮慢慢退去，迷茫的眼神漸漸了明亮起來，眉頭舒展開來，筆尖飛快起來，看來難題迎刃而解。在旁邊看到這一幕的我，終于明白了那句名言：老師如明燈，在黑暗中指引我們前進(jìn)的方向。雖然我沒有經(jīng)歷過那位同學(xué)的？蹇觶？但是在一旁的我卻深深地記住了那句親切的鼓勵(lì)。每當(dāng)我遇到困難，急得直跳腳時(shí)，腦海中總會浮現(xiàn)老師那句溫柔而充滿鼓勵(lì)的話語：“慢慢來，不要急，好好思考，一切總會好的。”
今年我五年級了，徐老師也跟隨我們來到了五年級，在我的學(xué)習(xí)生活中，有徐老師的陪伴，我感到特別的幸福。
我最喜歡的老師作文三年級 21
倪老師是我們的語文老師，她身材苗條，梳著馬尾辮，穿著連衣裙，可漂亮了。
她雖然個(gè)子小小的，但是卻充滿著無限的'能量。課堂上，她生動(dòng)地講課，把我們帶入了知識的海洋。課堂外她關(guān)心我們的生活，經(jīng)常提醒我們在課間多喝水。倪老師在學(xué)習(xí)上對我們非常嚴(yán)格，要求我們每個(gè)字都要認(rèn)真書寫，每道題都要認(rèn)真解讀。原來的我不敢在課堂上舉手發(fā)言，倪老師就經(jīng)常鼓勵(lì)我，現(xiàn)在我舉手次數(shù)多了，聲音也響亮了。
我越來越喜歡學(xué)語文，語文成績也越來越好，我十分感謝倪老師，也非常喜歡她。
我最喜歡的老師作文三年級 22
我最喜歡的老師是徐老師，她是我們的語文老師，也是我的班主任。徐老師很纖弱，帶著眼鏡看上去很斯文，老師能寫一手好字，老師的嗓音非常優(yōu)美，幾乎每次上語文課，老師都要講一個(gè)娓娓動(dòng)聽的故事，常常感動(dòng)著我。
徐老師非常負(fù)責(zé)任，老師會對她犯得過錯(cuò)道歉，有一次徐老師不小心教錯(cuò)了一個(gè)字，然后就向我們道歉，不像有的老師錯(cuò)了就錯(cuò)了不道歉也不說就這樣繼續(xù)講，但是我們因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)了就得被批評，我覺得我們每個(gè)人都應(yīng)該像徐老師這樣在自己錯(cuò)誤面前勇于承認(rèn)，這樣才能進(jìn)步。
徐老師很細(xì)心而且嚴(yán)謹(jǐn)，比如我少寫了一個(gè)字或者少寫了一點(diǎn)，老師都能圈出來讓我訂正，每次考試全班幾乎沒有全對的，多少有兩三個(gè)紅圈圈或者紅叉叉，有些老師會很粗心要很明顯的錯(cuò)誤才行，偶爾有一道題沒寫也沒看出來，徐老師的嚴(yán)謹(jǐn)讓我再也不敢渾水摸魚了。
徐老師從一年級一直陪著我們走到了5年級，我常常被老師的認(rèn)真勁感動(dòng)著，非常感謝老師的.辛勤付出，感謝老師一直以來對我的孜孜不倦的教誨。我也要為了自己的夢想去努力，帶著徐老師責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，相信只要自己不放棄夢想就能實(shí)現(xiàn)。
徐老師謝謝您！
我最喜歡的老師作文三年級 23
上個(gè)星期，五年級有個(gè)班的班主任給我看了一篇他們班學(xué)生寫的作文。題目是《我最喜歡的老師》班主任說，他寫得蠻好，是寫我的。我一看，是江某某寫的。其實(shí)我是一直很關(guān)注他的，這是一個(gè)很調(diào)皮搗蛋，自己沒理都硬要說出理來的人。幾乎每天都要找點(diǎn)事給班主任或科任老師做。而且，他這人在班里很有凝聚力，又是個(gè)很霸道，總喜歡靠武力解決事情的人。
因?yàn)橛兴�，班主任很是頭疼。在這個(gè)學(xué)期以前，我也和班主任有同感，也想了很多懲罰的辦法對付他，但是根本就無效，他對老師更加反感，和老師作對。更不做作業(yè)等等。
這個(gè)學(xué)期以來，我想到這樣下去可不行，整個(gè)班都會學(xué)他的樣子，給他帶壞了不可。于是在他犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我沒有把他叫到辦公室批評他，而是在幾天后的一次大課間休息的時(shí)候，我也去和他們一起玩的時(shí)候講起這件事情。結(jié)果他意識到了自己的錯(cuò)誤，并接受了老師的建議并承諾要改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。然后再課堂上我也總是多鼓勵(lì)他，即使他回答錯(cuò)了也一樣。他就是這樣逐漸信任我了，上課認(rèn)真了許多，英語成績也開始進(jìn)步了。其實(shí)心理學(xué)講的因材施教是很對的，不同的`學(xué)生，有不同的性格，需要老師用不同的教育方法對待，有的學(xué)生做錯(cuò)了事，要馬上做出批評，有的則要做冷處理，不能批評，語氣要像朋友一樣關(guān)心的詢問發(fā)生的事情。我就是這樣做的，所以才有了開頭他寫的作文：我最喜歡的老師是。她讓我的英語成績從30多分升到了60多分，我真的感謝她。
我最喜歡的老師作文三年級 24
我最喜歡的老師是一位很普通的老師，她很年輕，身材苗條，有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙會說話的眼睛，也許你會說這有什么與眾不同?可是在我心里卻不一樣。
張老師是從三年級開始教我們班，那時(shí)候，我總是管不住自己的嘴巴，愛說話，老師把我調(diào)到第一排，上課時(shí)她那靈動(dòng)的目光讓我們班上那些丑態(tài)百出的同學(xué)也因此收斂了許多，每當(dāng)我心不在焉時(shí)，老師會用嚴(yán)厲的目光打量我，如果我還沒有改正，老師便會喊我的名字，我不得不有錯(cuò)必改老老實(shí)實(shí)的認(rèn)真聽課，也正是老師的目光，養(yǎng)成了我認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。
張老師的眼睛會說話，記得有一次在老師的課上，回答問題，我非常緊張，雖然我會，但是看到同學(xué)們一直再看我，我就驚慌失措起來，老師那明亮的眼睛里透出期盼的目光，為我堅(jiān)定了信心，我的`聲音響亮多了，回答完后，贏得了同學(xué)們的一陣掌聲。當(dāng)然，我也有回答錯(cuò)的時(shí)候，老師先疑惑的看著我，反問我是這樣嗎?我就會整理思路，重新思考，正確回答問題。
張老師平時(shí)對我們很嚴(yán)格，但她也有媽媽般的愛，去年端午節(jié)，張老師給我們班每個(gè)人買了一條五彩繩，看到同學(xué)們樂開了花，雖然老師只淡淡一笑，但是我知道老師為了我們傾注了太多的關(guān)心與愛護(hù)。今年體育節(jié)張老師為我們加油助力，我們班上的運(yùn)動(dòng)員，個(gè)個(gè)生龍活虎，在大家的共同努力下，爭奪了六年級第一名的好成績。
今年，我們即將畢業(yè)了，要告別母校和老師了，我要感謝我的老師，老師您辛苦了!
我最喜歡的老師作文三年級 25
我最喜歡的玩具是溜溜球，是我考100%后媽媽送給我的禮物。
溜溜球是由兩個(gè)圓形塑料制成的。關(guān)鍵是中間有一根魔繩。只要手拿著這根繩子，溜溜球就會沿著這根繩子滾下來。神奇的是，它會立刻沿著繩子爬上去。
溜溜球一直陪著我。有一次，我考試成績不理想。我向溜溜球傾訴心事，它似乎在安慰鼓勵(lì)我：“不要緊，繼續(xù)努力！”
我已經(jīng)把溜溜球當(dāng)成了我的.好朋友，它會陪我度過美好的童年。
我最喜歡的老師作文三年級 26
有人喜歡談吐不凡的語文老師，有人喜歡嗓音柔美的音樂老師，還有人喜歡幽默的科學(xué)老師，而我最喜歡的卻是數(shù)學(xué)老師。
曹老師有一頭烏黑光亮的短發(fā)，瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上還架著一副金絲框眼鏡。
我們的數(shù)學(xué)老師是曹老師，老師雖然看上去很嚴(yán)厲，可她卻像我們的媽媽一樣對我們關(guān)心，負(fù)責(zé)。
曹老師平常講課的時(shí)候都講的非常仔細(xì)認(rèn)真，生怕遺漏了一個(gè)知識點(diǎn)，而導(dǎo)致我們做題做不好。一直講到我們聽懂為止。還時(shí)不時(shí)的關(guān)心著我們的身體，比如天熱了她會叫我們多喝溫水，不要吃冰涼的`食物，注意防暑。天冷了就會提醒讓我們多穿點(diǎn)衣服，注意保暖，以免感冒。
最讓我感動(dòng)的是她有時(shí)候，會給我們買點(diǎn)課外練習(xí)題做，讓我們增長知識面，從而考試做題的時(shí)候變得輕松。讓我們在考試中取得優(yōu)異的成績。
記得有一次我上課的時(shí)候肚子痛，曹老師，看出來我有點(diǎn)不對勁，我就舉手示意說不舒服，曹老師聽了趕忙給家長打了電話，還給我倒了杯熱水，還問我吃了什么東西，把肚子給吃壞了，還問我肚子還痛不痛？我說要好點(diǎn)的時(shí)候曹老師才松了一口氣。
這就是我們班上的曹老師，我喜歡她！
我最喜歡的老師作文三年級 27
我心中一直有一個(gè)最喜歡、最敬佩的老師，她就是教我們語文的鄔老師。
喜歡鄔老師的原因有很多，但最令我敬佩的是她很關(guān)心我們。
有一次，我因?yàn)橹鴽龇噶四c胃炎，又拉又吐，醫(yī)生叫我在家休息一天，吃過醫(yī)生給的藥后感覺好了一點(diǎn)，我便象往常一樣去上學(xué)。可能是藥效過了，語文課上，肚痛又開始發(fā)作了，我臉色蒼白，豆大的汗珠從頭上涌出。我只覺得頭暈?zāi)垦Ｈ頍o力。鄔老師見狀，停下了講課內(nèi)容，向我關(guān)切的問道“李宏，你身體不舒服嗎？”我有氣無力地回答道“老師，沒有什么事，只是覺得肚子有點(diǎn)痛。不過我可以堅(jiān)持到放學(xué)�！崩蠋熉犃酥罅⒖谭畔抡n本，從講臺上走下來，一直走到我的面前從口袋里掏出一瓶“白花油”，遞給我說“你用它來擦一擦肚子吧。”我伸出無力的雙手接過老師遞過來的“白花油”，感覺它是那樣的重，就像老師給予我無私的愛一樣沉甸甸，此刻我的眼里閃著感動(dòng)的淚花，恭敬向老師說了聲“謝謝！”擦了老師給的藥之后我肚痛的癥狀一會兒就消失了。我感覺老師就像媽媽一樣愛我、關(guān)心我，心里甜滋滋的。
鄔老師不僅關(guān)心我們的身體健康，把我們當(dāng)自己的孩子一樣對待。她的性格也很溫和還有點(diǎn)幽默。
在一次語文課上，鄔老師正孜孜不倦地評講練習(xí)冊的一道題。當(dāng)她轉(zhuǎn)身在黑板上寫“溪”字時(shí)把“大”寫成了“小”。我和班上另一位同學(xué)大聲的'向老師指出，話音剛落我馬上就后悔了，心想“怎么能當(dāng)著全班同學(xué)的面前向老師指出錯(cuò)誤，萬一她生氣怎么辦？”不一會兒我就知道自己的想法是多余的。只聽老師用非常溫和的語氣向我們說道“人老了，犯了老人癡呆。”剛說完全班同學(xué)哄堂大笑。鄔老師真是個(gè)幽默的人。
瞧！這就是我最喜歡的老師，她帶給我們一份慈祥的母愛，一個(gè)多彩的世界！
我最喜歡的老師作文三年級 28
我最喜歡的老師是籃球老師。他年齡23歲，身材中等，平時(shí)愛穿短袖的上衣和短褲子。
有一次，他教我們投球，我沒投進(jìn)去，因?yàn)槲业腵姿勢不對。于是，我重新開始練投籃，但我卻一不小心扭著腳了。于是老師給我媽媽打電話，我給媽媽說：“我的腳好痛�！眿寢屨f：“傻孩子，腳受傷了，肯定痛�！焙髞硗ㄟ^老師一遍遍教我，我終于會了，再也不怕扭到腳了。
劉老師在課上很嚴(yán)肅，但也很關(guān)心同學(xué)。一次，我中暑了，他叫我去屋里休息一會。我休息一會后，只見他給我拿了一些解暑的東西，我非常感激他。
通過這些事，我知道劉老師也是關(guān)愛我們的。
我很喜歡這位老師，因?yàn)樗泻芏鄡?yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，并且在他身上我也學(xué)會了許多做人的道理。
我最喜歡的老師作文三年級 29
我最喜歡的祝老師，中等身材，圓圓的臉，大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問。
記得有一次，我們同學(xué)在玩切西瓜的時(shí)候，我一不小心踩到了小石子滑了一下，老師立馬跑過來，問我怎么樣了？當(dāng)時(shí)，我疼的都已經(jīng)說不出話了，祝老師把我輕輕扶起來，拍打了一下我衣服上的灰塵，我的眼睛在老師的關(guān)心下，像開了閘的.水，嘩嘩留了下來，哭花了臉，同學(xué)們把我扶到了醫(yī)務(wù)室，換上藥之后，有一點(diǎn)疼，但還是堅(jiān)持著抬腳，慢慢地上樓梯，一直走到了四樓，腿也更加疼了起來，走進(jìn)教室，老師心疼地看著我，小聲的問：“怎么樣？醫(yī)生怎么說？要不要緊？”老師一口氣問了這么多，“沒事�！蔽逸p松一回答，走到了位子上�？尚睦飬s因?yàn)槔蠋熽P(guān)心的是話語變得溫暖起來。開始寫作業(yè)了，手一直舉著，慢慢疼了，下課之后，老師又問了我一遍手和腿，我說：“還可以！”老師這才從擔(dān)心轉(zhuǎn)成了高興。
有一次，我有一個(gè)問題一直不會，每一次都上去批改錯(cuò)的時(shí)候，都不對，但這個(gè)問題老師都已經(jīng)在課上講過了，我怕老師說我，沒聽講，我就沒問老師自己改，但是我實(shí)在不會，就厚著頭皮去問老師，沒想到老師不但沒有說我，而且還耐心地教我，直到我會了為止。
我最喜歡的老師作文三年級 30
有一位老師讓我最喜愛，同時(shí)，她也受到了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的喜愛。那么，這個(gè)人是誰呢？
她，沒有迷人的容貌，也沒有時(shí)髦的打扮，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一雙充滿智慧的眼睛閃爍著親切的光芒，像能看透人心。她的熱情、智慧與善良給接觸過她的人留下美好的印象。她，是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)的老師，從不向?qū)W生訴說自己的勞累，但是她深深的眼窩和疲憊的面容總讓我們心疼。她，就是我們的班主任老師，也是我們喜愛的數(shù)學(xué)老師——趙德霞。
別看趙老師年紀(jì)輕輕的，可她的教學(xué)方法很有一套，是個(gè)不折不扣的“武林高手”。趙老師上的'課就像磁鐵般吸引著我們，她講的數(shù)學(xué)課，我們都愛聽。在她身上，充滿了智慧，什么疑點(diǎn)難題，到她那兒，就輕松多了。她總是講道理給我們聽，她講一個(gè)道理，就糾正我們一個(gè)錯(cuò)誤。下課時(shí)的趙老師好像童心未泯，同我們一起打雪仗、堆雪人、踢毽子、玩“老鷹捉小雞”……和她在一起，就好象是知己，不分大小，什么不開心的事都跟她講，什么不明白的事都問她，什么……
她更有一顆無私奉獻(xiàn)的心，她把自己全部的愛，無私地獻(xiàn)給了我們。記得有一次，快期末了，趙老師生病了，這無疑不是一個(gè)好消息，我們十分擔(dān)心，擔(dān)心是否趙老師還能來給我們上課。上課鈴聲響過，只見趙老師帶著倦容走上了講臺，顯然是沒有休息好，不時(shí)的“咳、咳”聲打斷著她的講課，這令我們十分焦慮，但更多的是感動(dòng)。你說趙老師這么付出，我們哪有理由不考出好成績？當(dāng)考試成績下來時(shí)，我們都快意的笑了……
老師，您是蠟燭！漸漸發(fā)出智慧的光芒，照亮了別人，卻燃燒了自已！老師您是河水，我們是一條條小魚，我們在您的懷抱里歡樂嬉戲！老師，您是藍(lán)天，我們是一只只小鳥，讓我們在知識的天空自由翱翔！
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