我相信初中作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的我相信初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我相信初中作文1
一直以來都希望自己去認(rèn)真讀書�？墒�，好像總沒有做到過。如果以前我真的能用心去讀書，或許就不會像現(xiàn)在這樣懵懂。不曉得一路上我是怎么樣走來的。好像一直以來都是起起伏伏的，時(shí)起時(shí)落，好像很順利又好像不是那么順利。事實(shí)上，也只能怪自己一直都沒有努力�？斐�3了，也不曉得初3的時(shí)候會不會真的去拼命，去努力把中考考好。只覺得我該努力了。不能像現(xiàn)在這樣了，或許現(xiàn)在不努力以后的我可能會后悔吧。
一直都是抱著想努力的態(tài)度，要奮斗的決心，可是卻未完成過。有時(shí)真的很緊張的，怕之前的成績會影響以后的學(xué)習(xí)，可是這是事實(shí)啊，以前不會的就是不會啊。所以一定會影響以后的學(xué)習(xí)，本來，可以輕輕松松的過完初3那一年，可是因?yàn)橐郧安慌�，所以以后的壓力大了�?/p>
有時(shí)候一直在問自己，你真的喜歡學(xué)習(xí)嗎？你可以不學(xué)嗎？但是如果你喜歡讀書，為什么會讓自己的成績跌到谷底呢？如果你不喜歡，能不學(xué)嗎？同學(xué)都這么棒，本來都一同站在起跑線上的啊，可是你怎么能讓別人超過去呢？是你自己的原因啊。以前你總在玩，以前的同學(xué)一直在努力的讀書，現(xiàn)在你的壓力大了，必須把以前的課補(bǔ)起來了，現(xiàn)在的同學(xué)，在愉快的時(shí)間里度過，用輕松的心態(tài)面對學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在的你要付出比別人更多的努力。所以，大家都是公平的，平等的，沒有什么不同。
暑假，壓根我每天都在開心中度過，沒有活在壓力中，時(shí)時(shí)刻刻都保持認(rèn)真學(xué)習(xí)的心。雖然好累�？墒俏覅s覺得一切都值得，每一個單詞正確的讀出，每道題正確的做出，每寫出一篇自己喜歡的作文.....看見這些忽然覺得好滿足哦�；蛟S，我不是討厭學(xué)習(xí)，只不過是我一直不認(rèn)真對待它，所以它就不認(rèn)真對待我�，F(xiàn)在的我終于明白為什么有些同學(xué)讀起書來會覺得那么開心。因?yàn)樗娴淖屓撕苡袧M足感，成就感。還有會讓你用心去讀。
或許現(xiàn)在的我，不再討厭它了，反而慢慢的愛上它了。只會覺得自己以前好愚蠢哦。
雖然現(xiàn)在真的好辛苦，可是我很享受這個過程。不再把中考看得那么重，也不會擔(dān)心自己到時(shí)考得好不好。反而只要盡力就好了。好像受傷流血的手，雖然一滴滴的血流下，可是只要好好保護(hù)它，總有一天也會好的啊。
我相信初中作文2
世間最強(qiáng)大的是什么?這曾深深使我困惑，直到那件事的發(fā)生……
那是初三剛開學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)一直壓抑著我們，壓得我們喘不過氣來�；瘜W(xué)，偏偏在此時(shí)出現(xiàn)，使我們原先混亂的頭腦更添絕望。一股對化學(xué)的恐慌感在班級里蔓延著。“啊，周期表背不出，怎么辦?”“我默寫不及格!”莫名的恐慌使大家開始厭惡化學(xué)，討厭化學(xué)。
不，不能這樣!身為化學(xué)課代表，我有義不容辭的責(zé)任，我決定用我的給予，換回大家對化學(xué)的熱情與信心�！皻�，氦……”只聽一個男生生硬地背著周期表，語氣飽含痛苦。他的成績向來不錯，卻在化學(xué)上沒有了靈氣。我大步跨到他的`身邊，決心幫他一把。“怎么了?背不出來?我來幫你!”他的頭搖得像只撥浪鼓，顯然是不肯放下自尊。他的心就像冰一樣冷酷，閉塞著自己，折磨著自己。“那么，我給你電話，有問題就來問我�！彼艘幌�，勉強(qiáng)地點(diǎn)點(diǎn)頭。
一連幾天，他都沒給我打電話，我的心漸漸涼了下來。突然“丁零零”的響聲打破了黑夜的沉寂，是他。我欣喜若狂地抄起電話，解答著他的疑問。解釋完畢，他仿佛若有所悟，語氣也輕快了不少。我暗喜，感覺到他心中的堅(jiān)冰漸漸消融。之后幾天晚上，他的電話越來越多，提出的問題也越來越有質(zhì)量，顯示著他神速般的進(jìn)步。在學(xué)校，他也越來越熱衷與我討論化學(xué)問題，我不失時(shí)機(jī)地教給他一些有趣的口訣。“化學(xué)其實(shí)很有趣，不是嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上滿是興奮。從一個討厭化學(xué)的人，到成為對化學(xué)充滿熱情的人，他的蛻變，正是我積極促進(jìn)，給予他力量的結(jié)果，他心中的堅(jiān)冰已完全融化，迎接他的將是明媚的陽光。
果不其然，接下來的化學(xué)測驗(yàn)，他進(jìn)步了十多分。我用筆記下了他每次考試的成績，這些成績見證著他的進(jìn)步�；瘜W(xué)不再是他的羈絆，他對化學(xué)充滿信心、充滿熱情。這使我堅(jiān)信給予的力量，它是多么強(qiáng)大、神奇啊!
我開始給予別人幫助，和老師一起努力扭轉(zhuǎn)同學(xué)們學(xué)化學(xué)的心態(tài)。給予幫助之風(fēng)在班級里蔓延開來�；\罩在班中的陰霾漸漸散去，恐慌也隨之煙消云散。
那位同學(xué)至今仍感謝我，感謝我拾起了他的信心。不，我回答，感謝給予的力量吧。學(xué)會給予，就會獲得無限溫暖、無限力量。
世間最強(qiáng)大的是什么?我想，對于這個問題，我不再困惑。給予的力量，無堅(jiān)不摧，我相信。
我相信初中作文3
小小的腳步伴著急促的呼吸，一雙并不大的手托著滿滿一盆水，一點(diǎn)一點(diǎn)吃力的挪步，盆中的漣漪一波波的蕩漾，又是一朵水中蓮花在空中綻放，落在地上，打濕了地面。又是一朵水中蓮花在空中綻放，落在地上打濕了地面，打濕了紅布鞋，同時(shí)打濕的還有那顆小而倔強(qiáng)的心。
“奶奶我端不動了！”紅著臉喘粗氣的我發(fā)起了小脾氣，奶奶卻笑呵呵坐在小板凳上輕聲向我喊到：“乖乖快端過來呀！別忘了你力大無窮�！蓖棠谈∧[的腳，我又一次端起盆慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地向奶奶走去，當(dāng)奶奶的腳放進(jìn)水中那一瞬間，消去的不僅僅是奶奶一天奔走的辛勞，還有我所有的頹廢和不自信，一抹舒心的微笑綻放在臉上，記憶定格在6歲的那一天，感謝奶奶，是她讓我相信我“力大無窮”。
六年的光陰一瞬而過，那微笑也成了成長的記號，一切的童稚和純真都成了童年的彩妝。十歲的我第一次為人生拼搏，第一次為未來而緊張。因?yàn)椤靶∩酢保規(guī)捉诵Φ姆绞�，為自己掘了題海的墳?zāi)�，一心為了重點(diǎn)初中而流汗。姐姐似乎明白我的緊張，竟以一副過來人的模樣為我指點(diǎn)迷津：“沒必要，不就一個‘小升初’嘛，以你的成績，百分百能進(jìn)初中，相信自己！”我這才從恍惚中驚醒，努力了就一定會有回報(bào)——相信自己。而后，釋然所有的緊張與煩惱，以平常的心態(tài)，沒有顧慮的步入考場……
而今，獨(dú)自讀書于異地，不經(jīng)意間已度過了三年。三年來，所有的歡笑、淚水都融化成了一句“時(shí)間過的真快！”于外人來看，不過是一句感慨，只有自己才能明白這其中包含的辛酸。
初來異地時(shí)，面對不同的人，不同的環(huán)境，能說的清楚的只是茫然和緊張，最終柔和成一滴淚，拉開了新生活的序幕。一個人處理從未接觸過的事，照顧自己的起居、衣食，我承認(rèn)這很難，但都要扛下來，因?yàn)榕R走的時(shí)候，當(dāng)我扯著媽媽衣襟說不敢去時(shí)，那一句“到那邊你能靠得住自己，我相信�！笔刮也唤麨樽约旱拇嗳醵鴳M愧，從小到大多少次“相信你自己”陪著我走過無數(shù)挑戰(zhàn)，而今只不過又是一個終極考核，就這樣一句“我相信”陪伴了這三年的歡樂與悲苦。
成長的路很短，經(jīng)歷過的事很雜，明白的卻很深刻，回頭頻顧往事，不由的驚嘆——“只不過一句‘我相信’讓我拼到現(xiàn)在”于是又不由的對未來信心倍增，因?yàn)橛小跋嘈拧薄?/p>
我相信初中作文4
若能物起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇飯明亮的。也許你會說，我的選擇不是錄好，但我的選擇，我相信。
在俞伯牙與麥當(dāng)娜之間，我選擇《高山流水》，那時(shí)而磅礴、時(shí)而件側(cè)的旋律，勝過一切浮賺的時(shí)尚；在F4與李白之間，我選擇《菊道難》，那大膽的想象、浪漫的色彩，足以抵御一切無腳的庸俗。也許你會說，我的選擇不走最好，但我的選擇，我相信。
我喜歡在網(wǎng)上沖浪，感受大步行走在“信息高速公路”上的便利與感官愉悅，但我拒絕網(wǎng)上交流，因?yàn)橹挥忻鎸γ�，心靈才能交匯；我喜歡漫步在繁華的街頭，盡力呼吸科技造就的現(xiàn)代氣息，但我討厭現(xiàn)代工業(yè)，因?yàn)槭撬鼈儗㈥P(guān)好家因玻壞得滿目瘡疾。也許你會說，我的選擇太矛質(zhì)，但人是矛質(zhì)的統(tǒng)一體，因此，我的選擇，我相信。
演講成功了，我選擇自信的笑而不是應(yīng)偽的平靜；球賽失敗了，我選擇淋漓盡致的哭而不是假裝滿不在乎；你不美，我不會夸你傾國傾城，但我會告訴你。智蔥勝過所有灸貌；你彗挽，我也不會說你絕頂聰明，但我會開導(dǎo)你，勤奮勝過一切天資。也許你會說，我的選擇不夠含蓄，但我喜歡率直，真誠是我的本性。
在高山上遇到身陷困境的人，我一定會選擇伸出援助之手；在沙漠中遇到干渴的旅人，我一定會選擇讓出最后一滴水；在金錢名利與國家利益面前，我告訴自己，我永遠(yuǎn)是中國人，我的生命在中國；在義氣與生命之間，我告訴自己，道德與氣節(jié)是生命的精魂。人，不能沒有魂。也許你會說，我的選擇不明智，但我的選擇沒有明智的理由，我只知道，我應(yīng)該這樣做。
在花前月下與埋頭苦讀之間，我選擇了高中這條充滿艱辛與坎坷的旅途；在出外郊游與題海泛舟之間，我選擇了向心中“象牙塔”邁進(jìn)的人生站臺；在生與死之間的無數(shù)種人生中，我選擇一條最曲折的路。因?yàn)槲沂冀K牢記：登上王冠的鉆石遙體蛛傷，活出精神的人生渾舟是血。每一次掛折，都留下一處傷疚，每一處傷痕，讓我又多7一雙看世界的眼睛。也許你會笑我的選擇太俊，但我的執(zhí)著，促使我做出自己的選擇，我永遠(yuǎn)相信。
人生答卷上的選擇太多，也許我的選擇很土、很矛質(zhì)，不含蓄、不明智，很俊，但我用心做的一切選擇，我永遠(yuǎn)相信，永不改變!
我相信初中作文5
雖然“傷心”的期中考試已經(jīng)過去很多天了，剩下的只是不愉快的試卷和破書。一次又一次的希望，一次又一次的失敗，讓我痛苦不堪，開始覺得年級第一根本就不應(yīng)該屬于我，我從頭到尾只是一個努力的人；只要明白:跑得越快，越容易摔倒；爬得越高，摔得越重。但是，這是為什么呢？
為什么會有這樣的廢墟？想象一下上次和這次我學(xué)分?jǐn)?shù)的對比有多大。落在我臉上的只是一絲苦笑，但我的心就像萬濤的河流。
是的，努力不等于成功。我也知道自己有多大的實(shí)力。我寫的比別人多，做的比別人好，進(jìn)步比別人快。任何方面我都盡力去做。有時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)，你的付出只有在得到收獲之后才能被接受。反之，長期的努力只會被一次考試毀掉。
我回家后，爸媽看到我情況不好，以為會嚴(yán)厲指責(zé)我。出乎我意料的是，父親平靜地喝著酒，平靜地放下酒杯:“兵家輸贏是常事。你不是很喜歡看三國演義嗎？”這么簡單的事情你怎么能不明白呢？"
說了這么多，如果你被打敗了，或者被打敗了，面對父母，同學(xué)，尤其是同學(xué)，他們會有什么眼光來看我？笑聲，冷嘲熱諷，雖不口無遮攔，卻完全寫在他們臉上。班主任寫了一封信告訴我:人不可能永遠(yuǎn)是贏家。我相信，只要走好你現(xiàn)在的路，你就會笑到最后。數(shù)學(xué)老師還告訴我，很多同學(xué)在問我成績的時(shí)候，特別問我的成績。她問我這次成績怎么樣，我只是回答了我爸跟我說的。但是她笑了，她明白我成績下降的原因之一是我有一半的精力都投入到高一的復(fù)習(xí)上了，我彌補(bǔ)了過去的錯誤，我慶幸別人高三的綜合復(fù)習(xí)沒有領(lǐng)先一步。另外，她還說他們只關(guān)注臨時(shí)分?jǐn)?shù)，眼光太短淺，或者說我的眼光太遠(yuǎn)。
我媽說古人有句話，每一個9歲的孩子都要經(jīng)過一道坎。也許今年19歲的我正面臨著一場精神上的戰(zhàn)斗。我不會放棄。如果是這樣，我會熬過去，重新站起來。都說有的人一夜暴富，有的人變成窮人，一場考試，有的人變成學(xué)者，有的人淪為學(xué)者；但是沒有信心重新開始，窮人還是窮人，秀才永遠(yuǎn)是秀才。這種曲折就是所謂的人生嗎？
有一天，我在看報(bào)紙，老師在講臺前報(bào)分?jǐn)?shù)。我努力做到冷漠，在網(wǎng)上寫，努力做到不流淚。然而，偶然看到一段話，灼傷了我的雙眼，讓我原本冰冷的心又開始生出濃濃的暖意:
"...那些蜘蛛網(wǎng)只能困住蚊子和蒼蠅，而不能困住老鷹……”
是的，學(xué)習(xí)生活中的困難和挫折就像這些密密麻麻的蜘蛛網(wǎng)，只能困住蚊子和蒼蠅，而不能困住老鷹！
而且我相信我是鷹！
我相信初中作文6
后來想起來我與最好的朋友喵喵之間，擁有的回憶只是很尋常的故事。一起去圖書館、在午后的校園散步消食、在玩游戲的間隙打開QQ窗口聊天……可是后來想起，僅僅是那樣的尋常小事，也彌足珍貴，在某個剎那飛掠過我記憶的夏天。
那個夏天，墨綠蔥蘢，是五年級到六年級的過渡期，換位子，我沉浸在陌生的新地兒和離別的歡樂里，有個女生走到我旁邊，笑，“老師把我們調(diào)到一起是為了方便講話嗎？”然后，共同的小說，共同的三觀，打開了一個雙奇葩合璧之門。
有共同語言的人可以成為朋友，也可能成為對手，還好，我們是前者。
我從喜歡看穿越文再到看古風(fēng)文再過渡到玄幻文，她跟我的過渡類型驚人的一致。
后來便是畢業(yè)，畢業(yè)之前那番小升初的動蕩，我們各自計(jì)算著自己想去的學(xué)校，區(qū)重點(diǎn)或是市重點(diǎn)，選拔生、特長生或是“錢學(xué)生”，這些想法和徘徊在我們心頭輪番轟炸，幾乎讓我們與很多曾相偎的東西，如自然與情感，都相互背離。
那時(shí)我在書上看到一句話，“需要熱情主動維系的任何關(guān)系都讓我感覺到累。”我想，那真是說的好對的一句話。
可是那一天，上初中第一個暑假的第一天，我接到了一個陌生的電話。隔著手機(jī)屏幕，喵的聲音那樣歡快地傳來，“暑假一起去旅行��！”于是生在內(nèi)陸城市而一直想看海的我，在今年暑假去了三亞。在夏天的熏風(fēng)里，輕揚(yáng)著藍(lán)裙子，照下一張張藍(lán)色調(diào)的美麗照片；我和她在某個清晨，在海邊用那些常見的白色小扇貝拼出自己的英文名，又有心地把它們的兩個邊角用小海螺拼湊在一起，潮水在它們的邊緣打了個轉(zhuǎn)流淌回去，它們的筆畫也都凝聚了濕潤的光。我知道這是潮水銘刻了我們的友情，Lucy和coco。
我相信友情自有明天，時(shí)光氤氳的溫暖無論歷經(jīng)多少風(fēng)霜塵垢總不會變。我相信你我共有一盞星光共杯酒，我不會忘記你，一如你對我的銘記，相逢時(shí)我們可以微笑也可以放聲大笑，為那個共同擁有的過去。
不管有歲月有多少的凌厲，只要頭頂仍有一輪烈日照耀，我就不會灰心喪氣與暗影為謀，期待一個宛如新生的結(jié)局。
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