謎-初三作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的謎-初三作文，歡迎大家分享。
就像謎一樣，我走進(jìn)了花季。就像謎一樣，我踏進(jìn)了初中。就像謎一樣，我擁有了變化。
是的，“擁有”。那些變化都是我曾盼望卻不曾得到的。比如“初中生”的頭銜，比如男孩子的目光，比如纏在身旁、一日三變的流言蜚語(yǔ)，那些都是我上初中前不曾“擁有”的。它們之對(duì)我，就像謎一般，我只是望著已上初中“大孩子”們?yōu)檫@些而煩惱、而興奮、而煩躁，而小小的我只能站在一旁，用仰慕而不解的眼光看著他們，看著他們?cè)谶@個(gè)謎中應(yīng)付自如。他們還擁有另一些謎，比如漸漸顯露出來(lái)的叛逆乖張，又比如女孩子的多愁善感、男孩子忽然很會(huì)照顧女孩子之類的，我睜大眼睛注意著，這些謎，什么時(shí)候才能落到我身上呢？小小的我隱隱約約地想。
而現(xiàn)在，我確實(shí)擁有了一大堆謎一樣的“謎”，但是，我好奇的雙眼卻迷惘了。
那是什么？男孩子的目光，只是一時(shí)熱血，“玩玩而已”；一日三變的流言蜚語(yǔ)，令人煩不勝煩；只有“初中生”的頭銜，才令我有些許的滿足感，因?yàn)槟亲C明我已經(jīng)長(zhǎng)大了。而長(zhǎng)大了又意味著什么呢？事實(shí)上，并不是我們已經(jīng)可以獨(dú)立，而是給父母增加更沉重的`負(fù)擔(dān)。我們固執(zhí)地認(rèn)為，翅膀已經(jīng)硬了，可以推開(kāi)雙扶著自己的手、踢開(kāi)那為己所攀的肩，我們與父母頂嘴，堅(jiān)持自己的想法，認(rèn)為他們?cè)诮d我們的自由，認(rèn)為他們跟不上時(shí)代，認(rèn)為自己能把事情辦好。但，在遇到困難時(shí)，我們最希望的不是那雙牽引我們的大手嗎？在悲傷痛苦時(shí)，我們最期盼的不是那任我們哭訴的懷抱嗎？父母為我們做的飯、父母為我們準(zhǔn)備好的衣服、父母為我們打的傘？？又有哪一樣能拋得下？但我們還是堅(jiān)持了，最多只是祈求父母的諒解，因?yàn)�，我們是“初中生”，我們自己為自己�?chuàng)造謎題。
走進(jìn)謎一般的花季，身邊的朋友也擁有了許多“謎”。她們都變了。昔日的韻菲碧潭（四個(gè)朋友名字的合稱）不復(fù)存在，漪瑩英奇（四個(gè)朋友名字的合稱）也已消失，雖不是分道揚(yáng)鑣，但我再也找不到曾經(jīng)那六人為了同一個(gè)文學(xué)夢(mèng)想而狂熱的情景。現(xiàn)在，大家在不同的學(xué)校，只有碧和英奇還在我身邊。我們會(huì)不時(shí)地想念從前，也不知因?yàn)槭裁蠢碛蛇�在尋找著我們的夢(mèng)想，雖知始終會(huì)淡忘。我和碧還會(huì)走上學(xué)校的小山坡，向著天空大聲呼喊，任風(fēng)凜冽地刮過(guò)我們的臉頰，有一種痛快的感覺(jué)。我們還找到一棵樹(shù)，讓它來(lái)印證我們的每一個(gè)約定，固執(zhí)、努力地想要保存著那份單純的狂熱？
就像謎一樣，我們也不知道為什么，就這么變了，人變了，情變了，但還是想去找一些值得執(zhí)著的東西，或許？？這事兒不需要答案。真想不通，我怎么會(huì)擁有這么多的謎呢？就像謎一樣，我怎么也找不到答案。
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