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      2. 西瓜初中作文

        時(shí)間:2021-09-28 08:46:29 初中作文 我要投稿

        西瓜初中作文6篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的西瓜初中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        西瓜初中作文6篇

        西瓜初中作文1

          又是一年夏天。又是西瓜盛開又?jǐn)÷涞臅r(shí)間。

          ——題記

          他曾經(jīng)告訴我說,上學(xué)沒用。可是現(xiàn)在的他15了,他說不小了,即將要中招了,他說他要上北大,他一定要去。

          她曾經(jīng)和我一起瘋,不寫作業(yè),頂撞老師,那時(shí)多么不羈,像一匹野馬,可是現(xiàn)在的她,對(duì)我說,她夢(mèng)想去浙大,她現(xiàn)在埋頭苦學(xué),乖乖聽話。

          我默默的收拾著書包。期末了,放暑假了?墒且跞耍欢讯训淖鳂I(yè),我并不怎么高興,也高興不起來。

          語文,數(shù)學(xué),英語,物理,化學(xué),歷史,政治!拔覀儠(huì)分班了,以前說的不會(huì)分班是假的!蓖蝗挥腥诉@樣說了一句,我停下來,轉(zhuǎn)過身看著他們。

          逐漸大家都走完了,我坐在位置上,看著這個(gè)空蕩蕩的班級(jí),淚水一直流,泛濫。桌子都擺好放著,桌斗里沒有任何東西,干凈的和往常不一樣。

          這個(gè)班級(jí)里坐的不再會(huì)是我們,我們即將分開,分開去到一班二班三班四班五班六班七班八班,散落在不同地方不同角落,只是還認(rèn)識(shí),只是會(huì)陌生,只是再也拼湊不起來到一起了。

          下一個(gè)夏天還會(huì)有他最愛的西瓜,可是這個(gè)班級(jí)下一個(gè)夏天,卻不是我們。

          時(shí)間和距離是多么可怕,多么讓人恐懼和不安,可是我們無力抗拒,無力挽回。

          老師還會(huì)教一個(gè)新的班級(jí),我們胸卡上不再是同一個(gè)數(shù)字,班服也不會(huì)穿一樣的,想想,多么心酸。

          我爬上屋頂,看著天空,我最初只是想看看星星,卻忘記了在城市里看星星簡直比登天還難。我看著那一片黑漆漆的天空,想著我們這個(gè)班級(jí)的每一張笑臉。

          又不是沒分過班,這么傷感干什么,我這樣安慰自己?墒切睦飬s還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)難受,不舍,心酸。

          親愛的你們,分班了,雖然不是分別,可是我還是很不舍。

          九年級(jí)加油,昂首挺胸,加油。

        西瓜初中作文2

          看著是綠的,打開是紅的,吃著是甜的,吐出是黑的。你知道謎底是什么嗎?對(duì)!它就是夏天的水果之王——西瓜。

          市場(chǎng)上有圓圓的西瓜,一個(gè)十斤左右的西瓜大概有一個(gè)籃球那么大,還有一些橢圓形的西瓜,樣子像橄欖球,但比橄欖球大了許多。西瓜像穿上了一件綠衣裳,淺綠色的表皮上分布著墨綠色條紋,這些花紋還比較均勻,看起來像一件迷彩服,又像斑馬線。個(gè)別西瓜有的地方翻白,還有擦傷過的痕跡,但并不會(huì)影響里面的西瓜瓤。摸一摸西瓜,感覺有點(diǎn)光滑又有點(diǎn)粗糙。

          把西瓜切成兩半,立刻有西瓜汁流出來,你還會(huì)聞到一點(diǎn)誘人的清香味。西瓜里面還有幾條印痕,把瓜瓤分成了花瓣的模樣,西瓜子均勻的分布在粉紅的“花瓣”上,就像一顆顆黑色的寶石鑲嵌在一件粉色的舞裙上,讓我忍不住想吃一口。西瓜瓤是粉紅色的,說明這個(gè)瓜還比較嫩,而不是老的。如果出了汗覺得很熱很熱,你會(huì)覺得吃西瓜從頭涼到腳,特別舒爽。

          西瓜不僅好吃,營養(yǎng)價(jià)值還特別豐富。西瓜皮可以炒著吃或涼拌吃,西瓜瓤含有豐富的維生素C,多吃西瓜能補(bǔ)充營養(yǎng),還可以潤喉、清火、解渴、利尿,排除體內(nèi)毒素。據(jù)說發(fā)燒的人如果多吃西瓜,還可以降溫。西瓜籽是很好的休閑食品,可以炒著吃,超市里有鹽津西瓜籽賣,到了冬天我們家也經(jīng)常買著吃。

          早在四千年前,埃及人就種植西瓜,而后南下進(jìn)入中東、印度等地,四五世紀(jì)時(shí),由西域傳入我國,所以稱之為“西瓜”。

          在我的家鄉(xiāng),一到夏天,水果攤上或超市里堆滿了各樣品種的西瓜,有冰糖瓜、黑美人、無籽瓜等,品種豐富,味道甜美,歡迎大家來品嘗哦。

        西瓜初中作文3

          我,是一塊還帶著一點(diǎn)紅色西瓜肉的西瓜皮。我的小主人是一位胖乎乎的小朋友,可愛極了。當(dāng)他快把我吃完的時(shí)候,我感到非常害怕,怕把我扔進(jìn)垃圾箱,和那些臭得熏人的垃圾作伴,蒼蠅也會(huì)爬在我身上,可怕極了,可想不到的是,主人竟把我往后一扔,于是我騰空一躍,來了個(gè)一個(gè)720度的后空翻,安全地落在了路中間,我高興極了。突然,一只大腳踩在我身上,只聽見“嘭”的一聲,他重重地摔在了地上,我仔細(xì)一看,原來是個(gè)大胖子,他艱難地爬起來,罵了一句:“是哪個(gè)臭小子,害得我摔了一跤”。然后便氣沖沖地走了,看著他狼狽的樣子,我笑了起來。我想一定還會(huì)有人再摔跤的。果不出我的所料,不一會(huì)兒,一只小腳又踩在了我的身上,這次是一位漂亮的姑娘,不過摔跤的樣子也還是很難看的,但他很快地爬了起來,拿起了我,這時(shí)我非常的緊張,怕把我扔進(jìn)垃圾堆里,可小姑娘卻說:“我來做點(diǎn)善事,可別再讓其它的人摔跤了,于是她把我扔在了路邊。我想,這樣總比把我扔進(jìn)垃圾堆里要好得多了,我可以不和垃圾堆作伴了。經(jīng)歷了這樣兩次差點(diǎn)讓人給扔進(jìn)垃圾堆里的險(xiǎn)情,我在路邊想:“這可得感謝人們不注意環(huán)保,我才能如此的幸運(yùn),否則我可真完蛋了,哈哈哈!

          指導(dǎo)教師:楊培紅用這樣的作文形式提醒人們的環(huán)保意識(shí),有創(chuàng)新。

        西瓜初中作文4

          星期五,任老師布置了一個(gè)非常有趣的作業(yè),是種種子。讓我們觀察種子的生長過程,寫連續(xù)觀察日記。我心中大快,在想種什么呢?我突然想起了老姨來我們家的時(shí)候,媽媽買來了西瓜招待她,不是有西瓜子嗎?

          那我就種西瓜吧!

          于是,我立刻穿好外衣和外褲,自己下樓去挖土去了。挖土之前我拿好挖土的叉子和把土要進(jìn)杯子里的勺子和開門的鑰匙。挖了兩杯土和一盆土。回到家了以后,拿了十幾個(gè)西瓜子種在盆子里,先把它均勻地挖了十幾個(gè)坑,然后小心翼翼的把西瓜子放在坑里,接著坑填平,再給它澆水,最后把它端到陽臺(tái)上。綠豆、蘋果和西瓜的種植方法一樣,也是把它們均勻挖坑,放進(jìn)種子以后然后把它填平,再給它澆水,最后把它放到陽臺(tái)上。我為什么要種三盆呢?因?yàn)槲遗?月20日展演的時(shí)候,我種的.植物死掉了。所以我先種上三盆植物

          一盆死了,還能在那兩盆中選其中的一盆植物。

          當(dāng)天晚上,我就想看看我種的種子長什么樣子?跑到它的旁邊一看,哇!種子又偷懶了,它怎么沒動(dòng)靜啊!媽媽說:“明天早上再看吧!現(xiàn)在趕快睡覺”。

          星期天早上,我一起床就跑去看它,它還沒發(fā)芽。是水沒澆夠?還是陽光照射的不夠?我觀察了半天,終于發(fā)現(xiàn),土有一點(diǎn)干,還是再澆點(diǎn)水吧!

          今天早上,上學(xué)前,我又跑到陽臺(tái)上去看我的那三種植物,我種的綠豆,像是一位叔叔脫掉了自己的綠外套露出了白白胖胖的身子和一個(gè)細(xì)細(xì)的小尾巴,真漂亮。已經(jīng)發(fā)芽了五粒綠豆了,西瓜和蘋果還在靜靜地躺在床上睡大覺呢。明天再看它們吧!

        西瓜初中作文5

          今年暑假,我和哥哥一起到江蘇東臺(tái)姑姑家度假,我和哥哥都喜歡吃他們那里的西瓜。姑姑在農(nóng)業(yè)局上班。據(jù)姑姑說:東臺(tái)西瓜跟普通西瓜可不一樣,它可是通過嫁接而來的。所以吃到很甜。

          東臺(tái)西瓜,這是我吃過最好吃的西瓜,很甜不膩,很脆水分多,皮非常的薄,表皮上還是花紋的,很好看。∈裁唇屑藿影?我問姑姑。

          “嫁接育苗是把要栽培蔬菜的幼苗、苗穗或從成株上切下來的帶芽枝段的,接到另一野生或栽培植物的適當(dāng)部位上,使其產(chǎn)生愈合組織,形成一株新苗!

          “哇!好神奇啊!為什么要嫁接西瓜?嫁接的西瓜有什么優(yōu)點(diǎn)?能解決什么問題?”

          “通過選用根系發(fā)達(dá)、抗病、抗寒、吸收力強(qiáng)的砧木,一是可有效地增強(qiáng)植株抗病能力,例如用黑籽南瓜嫁接的黃瓜,可有效的防治黃瓜枯萎病同時(shí)還可推遲霜霉病的發(fā)生期。二是可有效地提高植株耐低溫能力。由于砧木根系發(fā)達(dá),抗逆性強(qiáng),嫁接苗明顯耐低溫。如:用黑籽南瓜嫁接的黃瓜。

          我和姑姑開心地對(duì)話讓我和哥哥受益匪淺,我問姑姑:“這不就是生物課本上講到的知識(shí)嗎?真有趣!我將來也想當(dāng)個(gè)生物學(xué)家,也研究嫁接!”姑姑說:“那你要好好學(xué)習(xí)。 惫霉糜终f:20xx年,“東臺(tái)西瓜”獲得國家原產(chǎn)地證明商標(biāo),成為江蘇省繼“盱眙龍蝦”之后的又一件具有地理標(biāo)志的證明商標(biāo);同年,“東臺(tái)西瓜”還一舉拿下“中國名牌”農(nóng)產(chǎn)品稱號(hào),成為瓜類作物的全國名牌;20xx年,東臺(tái)通過中國園藝學(xué)會(huì)西瓜專業(yè)委員會(huì)組織的評(píng)審,成為“中國西瓜之鄉(xiāng)。”哈,真棒啊!我對(duì)姑姑說。

          吃東臺(tái)西瓜,使我和哥哥既增長了見識(shí),又學(xué)到了很多知識(shí),今年暑假收獲還真不小呢!

        西瓜初中作文6

          夏天的一天傍晚,天氣非常的悶熱,空氣就像一團(tuán)團(tuán)的火,能把人燒著。

          媽 媽上班回來,疲憊不堪的坐在了沙發(fā)上,臉上的疲勞很容易就能看出來,我看媽 媽很累,立刻懂事的從客廳的冰箱里取出了半個(gè)西瓜遞給了媽 媽,媽 媽臉上浮出了笑容,媽 媽坐在沙發(fā)上慢慢的品著又涼又甜的西瓜,看著媽 媽吃西瓜,我也頓時(shí)覺得口渴,我就擠到媽 媽的身邊,也想吃一塊冰鎮(zhèn)沙甜的西瓜,只聽媽 媽說:&ldqu;你先去房間里玩會(huì)兒吧,一會(huì)兒吃西瓜&rdqu;,我心想:&ldqu;媽 媽今天怎么了?變得這么小氣?連塊西瓜都不讓我吃,不吃就不吃,哼,誰怕誰&rdqu;,我生氣地走進(jìn)自己的房間,

          過了許久,媽 媽輕輕地推開了房門,對(duì)我說:&ldqu;越越,起來吃西瓜吧&rdqu;,我沒好氣的說:&ldqu;不吃,還是你老留著吃吧&rdqu;,媽 媽聽了竟然沒有生氣,而是笑著說:&ldqu;真不吃,不吃我洗澡去了&rdqu;,&ldqu;不吃&rdqu;我生氣地回答。

          鐘表&ldqu;嗒嗒&rdqu;的走著,這悶熱的天氣加上我煩躁的心情是,使不大的房間變得更加悶熱,我心想:不吃白不吃,我拿出來的西瓜,為什么不吃呢?我躡手躡腳地走出房間,一瞬間,我愣住了‐‐只見西瓜被切成了一塊一塊的,放在盤子里,西瓜瓤上西瓜籽被媽 媽仔細(xì)的剝掉了,盤子下面壓著一張紙條‐‐剛從冰箱里拿出的東西不能吃,

          此時(shí)此刻我感到了媽 媽那細(xì)心的愛,感受到母愛的偉大。

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