一截斷尺作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的一截斷尺作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一截斷尺作文1
快過年了，媽媽要我將自己的房間大掃除一下，在我翻開那落滿灰塵的紅木抽屜時，一截頂端依舊沾了泥土的斷尺赫然映入我的眼簾，我出神地望著它，輕輕地將它從抽屜里拿了出來，撫了撫它布滿裂橫的尺面，思緒飄向了幼時。
聽老一輩們說，小時候的我可頑皮了，小小年紀(jì)的就成了村子里的孩子王。有一次，在火熱的夏天里，我組織一群年齡與我相仿的伙伴們外出尋寶。對于年幼的我們來說，拿一根小樹枝或是其他堅(jiān)硬的東西在沙土里使勁地挖那些在陽光下五彩繽紛的`，并且奇形怪狀的小石子，便是所謂的尋寶。
在我的帶領(lǐng)下，我們來到了一大片樹蔭下，樹上的蟬兒拼了命似的嘶喊著，綠色的樹葉在微風(fēng)的擺動下輕輕搖晃，葉面反射那火熱的陽光斜打在我的臉頰上，我的臉上火辣辣。當(dāng)大家彎膝圍坐下時，我驚詫地發(fā)現(xiàn)自己竟沒帶任何有用的工具來，只有幾顆用透明糖紙包著的彩色糖果，這下我可真急了，可又不敢發(fā)出聲響，生怕在這群伙伴中丟人。
過了好一會兒，大家都在全神貫注的尋寶了，并沒有太在意我，可當(dāng)我看到他們玩得那副興高采烈的樣子，心里不禁又癢了起來，更焦急了，臉也更紅了，頭上的汗珠接連不斷地向下滴落，正當(dāng)我窘迫的幾乎要哭了時，一位小女孩發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，細(xì)心地向我詢問原由，在聽我支支吾吾說完原因后，招呼大家都來替我想辦法。于是大家就七嘴八舌地討論開了。有人說回家拿一個鋸子將這大樹的一個枝丫砍下來給我挖土用，可隨即就有人說不好不好，等你把枝丫砍下來，天都要黑了，又有人說把他的尺給我，可不關(guān)他十分不舍，我也十分不好意思……
就在大家爭論不體時，“咔嚓”一聲一位小男孩利索地將自己一把嶄新的直尺扳斷，笑呵呵地遞給我，我張了張嘴，還是沒有說什么，只見那男孩一笑，拿走了我手中的糖，我也釋然一笑……
如今的我們早已各奔東西，但那斷尺上泥土芬芳，卻在你我的心中。
一截斷尺作文2
我的筆盒里除了鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺外，還永遠(yuǎn)放著一把斷尺……
還記得三年級的時候我去上英語興趣班，那天正好是階段小測驗(yàn)，我早已把所有的內(nèi)容復(fù)習(xí)好了，這么簡單的考試對我來說真是小菜一碟。我哼著小曲兒坐到位置上，眼前好像已經(jīng)浮現(xiàn)出了一個鮮紅的A+。
這時剛來的陳一諾坐到了我旁邊。她放下了書包，從筆盒里抽出了一把精美的尺子，18刻度，金色的邊，銀色的底，正中間是一顆愛心，顯然是一把新買來的尺子。她把尺子拿到我面前，問我：“好看嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭并翻了翻筆盒，想把自己的尺子翻出來�？杉幢阄野牙锩娴臇|西一樣一樣都拿出來，還是沒能找到尺子。我急了，老師上節(jié)課強(qiáng)調(diào)過有連線題，不會用尺子會扣分。我趕緊向后桌借，但他們都只帶了一把尺子�？荚嚂r，桌子是要拉開的，沒法兩人用一把尺。
最后我向旁邊的陳一諾同學(xué)借尺子，他也只帶了一把。我死心了。她看到我著急的樣子，沉思片刻，做出了一個令人意想不到的舉動——她兩只手分別抓住尺子的兩端，往下一使勁，我想她不會真的要……
咔，眼前銀光一晃，我揉了揉眼睛，看到陳一諾拿著兩半斷尺笑著看我。我震驚了，她居然用她心愛的尺子來挽救我的測試。她什么也沒說，就把一半尺子遞給我，把另一半塞進(jìn)自己的鉛筆盒里，繼續(xù)看書復(fù)習(xí)了。
我仔細(xì)看著手里的斷尺，它正好分成兩半，中間的愛心也一半分給了她一半分給了我。
測試完了，果不其然我又是第一名，但這次的A+有一半是陳一諾的功勞。
如今我們已經(jīng)不在同一個英語班了，但我們之間的友誼依舊存在。這尺子象征著我們的友情，哪天我們再次見面依舊可以掏出兩把斷尺，拼成完整的友誼之心。
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