秋初中作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的秋初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
秋初中作文1
秋天的傷痛，
不會(huì)因?yàn)榇禾斓幕ㄩ_而遲到。
不會(huì)延遲，甚至可能，永恒。
一直持續(xù)在某個(gè)人身上，那抹不去的痛……
——題記
不延遲，不遲到。這或許就是秋的本意。敗了一切的花，殘了一切的葉。當(dāng)最后一片花瓣落下時(shí)，秋天，或許就結(jié)束了。
但是一切都是遐想。沒有現(xiàn)時(shí)。
或許是因?yàn)榍锏脑{咒，讓一切來得太遲太遲。遲來的幸福，讓那個(gè)女孩痛苦一生；遲來的溫暖，讓那個(gè)女孩凍死在街的拐角；遲來的守諾，讓那個(gè)女孩苦苦等待。一切，就是這樣殘忍。淚水，劃破了天際。
“我答應(yīng)你。幾年之后，就在那片樹林，我等你！”
“你去哪里呢？”
“其實(shí)，我自己也不知道。不過，請(qǐng)你一定等我回來。”
“我等你，一定回來！”
她，走了�？粗h(yuǎn)去的背影，一直消失在深深的秋風(fēng)中。飄散，湮滅……兩個(gè)女孩，許下了她們的諾言。永遠(yuǎn)記得。 “等你，一定回來�！眻�(jiān)定，充滿憧憬。淚水，悄然劃破天際�？梢郧逦穆犚�，就在女孩的身上，有著水花濺開的聲音。不，那不是水花，是淚水。
這一天，樹林中洋洋灑灑的下滿了楓葉雨。那般火紅。這將永遠(yuǎn)刻在她們的心里。銘記，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。這也很奇怪，從那以后，再也沒有類似的場(chǎng)景，這或許就是她們友誼的見證吧。
此后的故事，不愿意再描繪。只能聽見，留守的那個(gè)女孩，身上依然有時(shí)間的暗泣。有著永遠(yuǎn)退不去的憂傷……
來年，花開了。繼而，花又?jǐn)×�。往返不斷的，秋的詛咒。
秋，或許沒有錯(cuò)。只是那時(shí)間，不能永駐。
敗了一切的花，殘了一切的葉，殘花，落葉，將永遠(yuǎn)留在我心里。劃破傷痕，留下的，只有痛。
秋的本意在此，
秋的凄韻在此。
不延遲，不遲到。
永恒退不去的憂傷……
——后記
秋初中作文2
等待著，等待著，樹葉從樹枝上落了下來，輕輕地蓋住了，大樹的樹根。原本綠艷艷的樹葉子，也因?yàn)榍镲L(fēng)的洗禮，而變成黃燦燦的了，像寶石，像瑪瑙，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，異常的美麗——這是來自秋天的獨(dú)特的魅力。
一切的一切都開始褪去了最初的顏色，從綠色到黃色，從鮮花到果實(shí)她們像換了衣服的少女，又像長(zhǎng)了幾歲的老者，又如剛剛生完孩子的婦人，一年四季都是如此，如此這般。
桃花、杏花、梨花，此時(shí)已經(jīng)變成了，嬌滴滴，惹人喜愛的桃子，杏子，梨子了，桃子漲紅了臉，像一個(gè)正在青春期里，被男生告白而害羞的女孩兒，杏子呢，則是伴著那張臉，從頭到腳一副高冷女神的樣子，看樣子就知道脾氣不好，很難接觸，就如同它的果肉一樣，酸酸的，在你的口腔，蔓延到胃里。梨子，則是綠著一張臉，就像一位辛辛苦苦了教了學(xué)生們上了一個(gè)月的課的老師，因?yàn)橐淮螠y(cè)試中，同學(xué)們個(gè)不及格，而生氣的老師。
除了這些，還有我們的蘋果弟弟呢，他的小臉兒，已經(jīng)肥嘟嘟嘟嘟的，紅艷艷的，別提有多誘人了。石榴妹妹也不敢若后呢，和蘋果弟弟一起開出了最豐滿，最誘惑的果實(shí)。
“呼呼呼——”聽！你聽！風(fēng)聲更大了，秋天的腳步漸漸接近了尾聲，等待著我們的將是白雪皚皚，皚皚白雪的冬天，冬天里，原本的果實(shí)已經(jīng)不復(fù)存在了，大樹將孤零零的獨(dú)自一樹度過一個(gè)寒冷的冬天。
雪漸漸停了，天氣漸漸暖和了起來，春姑娘床著綠色的露肩連衣裙在空中飄過，給大地帶上了一抹綠，一抹耀眼的綠，一抹醉人的綠，一抹令人沒齒難忘的綠。
天空中，雨漸漸大起來了，雷聲不斷的想著，我們的夏天小伙子已經(jīng)等不及，還沒等春菇?jīng)鲭x去，他就已經(jīng)來到了，空前瞬間悶了起來，太陽(yáng)也毒辣了起來。池塘里的荷葉邊荷花開了，紅綠相間，像穿著花裙子的少女一樣美麗。
秋姑娘帶著她的涼爽來了，一來就是下了一陣涼涼的雨，那是秋雨，悶熱的天氣溫和了，燥熱的暑期不復(fù)存在，又是一個(gè)好球天，果實(shí)們又競(jìng)相開放。
秋初中作文3
等待著，等待著，西北方來了，秋天踏著腳步來臨了。
那條彎彎的小河，穿過一座座峽谷，慢慢地向東流去。清清的流水，在陽(yáng)光的照耀下，一望見底。偶爾，一群群小魚在河底戲耍，追逐，時(shí)而向左，時(shí)而向右，時(shí)而一個(gè)猛跳，當(dāng)白白的鵝兒揮著紅掌路過時(shí)，就箭一樣向四方射去。天空的倒影映在清凌凌的河水里，這兒一片白，那兒一片藍(lán)。那點(diǎn)點(diǎn)的光斑，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
一丘丘水田，是一丘連著一丘，一塊接著一塊，有金黃的稻谷，黃綠的油菜和青青的干蔗苗，織成五彩斑斕的圖畫，向山腳延伸過去。微風(fēng)吹來，波浪起伏，像在微微鞠躬，陽(yáng)光照在身上，使人感到分外溫暖。田間散發(fā)出來得清香，直沖肺腑。讓人隱隱覺得他們?cè)诤埃何沂乔锾斓奶镆�，我�(guī)е竟�，帶著果子，帶著蔬菜，帶著你們的理想，我來了�?/p>
山，一座座大山。山上長(zhǎng)滿高大的松柏和累累的果樹，還有漫山遍野的茶花。當(dāng)你走進(jìn)崇山峻嶺，可以聽見野雞的啼叫，觀看松鼠越空跳遠(yuǎn)，欣賞蝴蝶的翩翩舞姿，追逐山澗里的小雨。爬上山峰，你又可以看見更遠(yuǎn)處的山峰，無窮無盡，還有山間繚繞的白云和一望無際的藍(lán)天。
傾聽那淅淅瀝瀝的秋雨，仿佛世上的一切都寂靜了，沉默了。如果秋是一幅色彩凝重的油畫，那秋雨，則是這油畫的背景，沉靜而富有詩(shī)意。
人們抬頭仰望天空，只見天高云淡，大雁南歸。田野里的農(nóng)名伯伯，有的在收玉米，有的在摘水果，有的在割谷子，還有的在收高粱。大大小小的農(nóng)用車和拖拉機(jī)發(fā)出轟隆隆的響聲，穿梭不息。到處是一片繁忙的景象。
秋，雖沒有春的如詩(shī)如畫，沒有夏的山清水秀，沒有冬的白雪紛飛，但秋，有它的“吳頭楚尾路如何？煙雨秋深按白波�！薄耙惶烨锷淝鍨�，無數(shù)峰巒遠(yuǎn)近間�！�
秋初中作文4
總是喜歡悠閑得走在街上，凝神望著路旁的風(fēng)景。時(shí)而有清流入眼簾，石拱下澈影，青柳拂綠波，更是意外的驚悅。總想永遠(yuǎn)凝視，將這美麗一絲不漏地吸進(jìn)眼球，封存在心里；讓它們，成為我一生的風(fēng)景。
愛仰頭望著天空，時(shí)時(shí)不肯低頭；愛俯身看著大地，時(shí)時(shí)不肯起身。想讓頭撫擎高遠(yuǎn)的天，墜入?yún)Φ脑贫�；想讓腳扎根深厚的地，涉進(jìn)神魅的暗流�？偸巧莩薜南耄橹宀ǖ婆c和風(fēng)明月，讓我的歲月與天地長(zhǎng)終。
可這一切都是泡影。當(dāng)我佇在咆哮的江流邊，立在高峻的群山中，即使站在兩棵繁木之間，我天真的心，都被現(xiàn)實(shí)無情地撕扯著。
宇宙還不知有多大，地球于中僅為一葉扁舟，而我這一個(gè)人，又是多么微不足道！在清流倒影中審視自己，不過是天地之蜉蝣，滄海之一粟�；厥讗濄�，我所擁有的歲月，不過是寥寥幾十年，掐指亦可算出；天地已不知有多么老，尚不能永存，我此凡夫，又何能長(zhǎng)終？
心的傷口，再一次被現(xiàn)實(shí)撕裂。還是多走幾里路，多看幾處風(fēng)景吧！千萬次地掬起清泉，千萬次挽過清風(fēng)；無數(shù)次地仰望天空，無數(shù)次地俯視大地。想用余生多看看這世界，也想讓來世，不錯(cuò)失這些風(fēng)景。
可這佛家的禪語(yǔ)，又怎敢癡信？今生已是無奈，來世更是渺茫。等到壽盡，還是天地固存，人去樓空。多少次的凝視，終成一抔青冢髏，幾聲欷歔嘆；帶不走一捧清泉，一縷清風(fēng)。
冥怨中，驀然回首，手中徒握一桿禿筆，袖旁靜佇一硯濃墨。扶桿稍蘸，提筆行文，揮意象之澀毫，潑情逸之香墨。秋水文章，書盡流連人間景；激揚(yáng)文字，寫盡平生心中意。
也許，記錄美麗的最好方法，就是用文字寫下。文句辭語(yǔ)的無窮魅力，將世間的一切吸引，凝聚著日月山水之精華與人情煙火之濃郁，終成天地間，不可磨滅的屐印。
幸好，我還有一截禿筆，幾襲濃墨。揮毫潑墨間，寫下千秋的記憶。
秋初中作文5
秋雨散發(fā)著清香，空氣中都是清新的。它非常涼爽，非常細(xì)密，那一滴滴秋雨帶著秋天的氣息，散發(fā)在那大自然中，給人以醉意的感覺。那雨絲不像春天的溫柔，不像夏天的炎熱，但它非常密集，細(xì)如那一絲絲頭發(fā)，密如麻，散落在那無邊的土地上。雨一下，綿綿無期，不知哪日就停了，落在黃色葉片上的雨珠，正如一面面鏡子一般。每每目睹，讓人既想看那雨珠，又想讀一首小詩(shī)。
在我的印象中，夏月總是殘缺的，而秋月圓如盤鏡。秋月象征著團(tuán)圓，而那月中的朦朧黑點(diǎn)，正如一個(gè)個(gè)人兒一樣，試想：一家人團(tuán)團(tuán)圓圓吃著飯，這該是多么愜意的時(shí)光。在這月光下，我不禁想起大詩(shī)人李白的千古佳句：“小兒不識(shí)月，呼作白玉盤�！蹦乔镌吗嵍鵁o暇，不正如一個(gè)潔白的大玉盤么？
在秋天里，大自然沒有了蟬鳴，沒有了可愛無比的燕子，沒有了五顏六色的花兒，一切的一切，正悻悻地準(zhǔn)備離去。可是，你看到了那似如黃金甲的菊花嗎？它穿著一身黃金甲，散發(fā)著一種清香之氣，在這秋天之中，它獨(dú)放光彩，最絢麗，最燦爛。此時(shí)此刻，在那山崖之上，高歌一首：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！币欢〞�(huì)有另外一番情趣吧！
秋是一個(gè)豐收之季。在秋天，勝利的果實(shí)堆成一堆堆小山，之后，便是一座座大山�？茨怯衩�，到了秋天，它全身金黃。還有那花生，似一個(gè)個(gè)胖娃娃，雖然它最特殊，結(jié)果時(shí)還在地里埋著，但我們知道它已成熟。果園里就更不用說了，到處都是豐收的景象。
秋，給我太多美好的回憶。秋的雨，秋的月，秋的花，秋的果實(shí)，都刻在我的腦海里。
秋初中作文6
秋天，一轉(zhuǎn)眼就到了。人們可能會(huì)把它與凄涼的氣氛聯(lián)系在一起，但是，她也有自己豐收的喜悅。
秋天，成熟的果實(shí)高高掛在枝頭，等待著人們?nèi)フ。虼饲锾焓鞘斋@的季節(jié)。看到這些豐碩的果實(shí)，人們不應(yīng)忘記它們?cè)?jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮、酷日的暴曬。今天，以勝利的姿態(tài)，呈現(xiàn)在大自然中，給大自然增添了美麗的色彩。
看到此情此景，我不由得感嘆秋天的魅力，因?yàn)榍锾旖o萬物涂上了各種各樣的色彩。秋天是黃色的，因?yàn)樗迭S了谷子；秋風(fēng)是紅色的，因?yàn)樗炯t了高粱；秋天是白色的，因?yàn)樗o棉花披上了銀裝；秋風(fēng)是黑色的，因?yàn)槟盏幕ǘ渚褪亲C明；秋風(fēng)是五彩繽紛的。秋風(fēng)是豐收的風(fēng)，秋色是豐收的顏色，無論她到了哪里，人們都熱情的歡迎她。
沉浸在秋天的美景當(dāng)中，我想到了許多許多。我們的成長(zhǎng)不正像秋天的果實(shí)嗎？當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的困難，生活中的煩惱時(shí)，是爸爸媽媽和老師耐心幫助了我們，使我們明白了做人的道理，增強(qiáng)了克服困難的勇氣。從幼時(shí)爸爸媽媽扶著我們學(xué)會(huì)走路，到背起書包走進(jìn)學(xué)校，從小學(xué)上到初中，這一過程既有歡笑，也有眼淚。每當(dāng)我們克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，獲得了小小的收獲時(shí)，那時(shí)的心情就像人們看到眼前的果實(shí)一樣欣喜。是啊，沒有大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨，怎么會(huì)有碩果累累的豐收?qǐng)雒妫繘]有克服困難的勇氣，怎么會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)？我憧憬著成功，但我知道，成功的背后蘊(yùn)含著艱辛和努力。正像農(nóng)民經(jīng)歷了辛勤的勞動(dòng)，獲得了豐碩的果實(shí)一樣，我們也同樣在努力拼搏，經(jīng)受磨練，只有這樣，才能達(dá)到勝利的目標(biāo)。當(dāng)獲得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，我們一定會(huì)很自豪。
秋天的.果實(shí)給人們帶來富足，同時(shí)又給人們以新的希望；同樣，今天的成功不僅給我們帶來快樂，而且會(huì)使我們更加努力奮進(jìn)，取得更大的勝利！
秋天，我贊美你！
秋初中作文7
秋，不似夏天火辣，不似冬天寒冷，倒與春更為相似，只是春可以用萬物復(fù)蘇來形容，而我卻不知道改用一個(gè)什么樣的詞來形容秋，只能說它落在我的眼里盡是一片金黃。
走進(jìn)校園，便是學(xué)習(xí)，很少會(huì)去留意校園的景色。但，偶爾減緩腳步卻會(huì)發(fā)現(xiàn)一切原來是那么的美。教學(xué)樓前后的地上都被落葉霸占了去，點(diǎn)綴出了遍地金黃。在教學(xué)樓后的小花園里還發(fā)現(xiàn)了許多不知名的小樹，有的金黃，好似黃澄澄的燈籠掛在枝頭；有的火紅，從遠(yuǎn)處看，則好似是在樹上點(diǎn)了一把火紅彤彤的。小路兩旁的楓樹上也有金黃色和火紅色的樹葉加以點(diǎn)綴，一席涼風(fēng)拂過還會(huì)有三兩片葉子緩慢著陸。低頭一看才發(fā)現(xiàn)，楓樹下的小草竟還是綠油油的，不知是不是高大挺拔的楓樹抵擋了陽(yáng)光，為它提供了保護(hù)，從而減緩了它們的衰老。漫步在校園的操場(chǎng)，那秋意便更濃了。腳踩落葉的“沙沙”聲仿佛是在提醒著人們，秋天，早已悄然來臨。走著走著，便發(fā)現(xiàn)不是是哪個(gè)班的小懶蟲們竟然沒有將掃聚成堆的樹葉裝進(jìn)編織袋里，環(huán)繞四周一看就連那編織袋都悠閑地依靠著一旁的樹，無人問津。穿過跑道則看到了早已枯黃的小草，不知是不是因?yàn)槿藗冊(cè)谏厦嫣咦闱�，又或是因�(yàn)闆]有大樹的保護(hù)，操場(chǎng)的這些草竟與楓樹下的小草成了最鮮明的對(duì)比。走得累了，便想坐在草地上休息一小會(huì)兒，可當(dāng)手碰觸到小草的一剎那才想起，因時(shí)間還早，草地上還有露水濕漉漉的。隨即起身由向教室里走去。走出操場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)了之前和同學(xué)們一起種下的柿子樹，早先翠綠的葉子竟也和那楓葉一般開始發(fā)黃了。不知幾年后的這個(gè)季節(jié)是否會(huì)在樹梢上掛滿豐碩的果實(shí)。
我愛秋天，愛“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋天。
秋初中作文8
聊起家鄉(xiāng)，我就有一種說不出的自豪感。當(dāng)我踏在這片充滿溫暖的土地上時(shí)，呼吸著的每一縷空氣，都讓我感到家鄉(xiāng)的無限美好。
在家鄉(xiāng)，有許多良辰美景，各個(gè)不同的季節(jié)都有著各色的景象，引起你悠遠(yuǎn)的思索與想象。然而，我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的秋。
秋天的到來，意味著果實(shí)的成熟，也意味著農(nóng)作物的豐收。這時(shí)，你便可以看到一派豐收在望的景象。
不必說細(xì)長(zhǎng)的河流，也不必說陡峭的山嶺，單是那不知名的小山，就能讓你流連忘返。瞧！秋娃娃已經(jīng)到達(dá)了那座小山，它用自己的成熟布滿了整個(gè)山丘。
那紅著臉蛋的蘋果寶寶醒了，睜開雙眼一看，自己早已穿上了紅衣裳；葡萄公主也醒了，穿上了高貴典雅的紫色公主服，笑盈盈地掛在枝頭。嘿，你看啊，公主旁邊還有兩個(gè)柿子小侍衛(wèi)呢，瞧他們的樣子，莊嚴(yán)而又威武，裝作一副高級(jí)軍官的樣子，氣勢(shì)洶洶的、一絲不茍地守衛(wèi)在公主旁邊。你別說，還真有點(diǎn)像呢！唉，那是什么？高高的身軀挺立著，似乎把一切都不放在眼里，走近一看，原來是紅高粱大哥呀！他高高在上，頭頂上穗子正如一團(tuán)火紅的焰火，正活力四射呢！
田里的稻子也開始叫嚷了，一片片金黃的水稻像連綿起伏的浪子。微風(fēng)拂過，“浪子”又卷起來了，瞧那磅礴洶涌的氣勢(shì)，似乎要把整個(gè)山丘吞沒不成，不禁令人感到心驚膽戰(zhàn)。
唉，山的那一頭一片火紅火紅的是什么？哦，是楓樹林。仔細(xì)一看，林中似乎有許多人。其中，有朝氣勃勃的青年；有稚氣未散的天真孩童；也有白發(fā)蒼蒼的老人。他們?cè)谶@火紅的楓林，討論著、欣賞著、歡笑著。在這豐收的季節(jié)里，他們享受著秋天帶給他們的涼爽與愜意。
秋，是大家都能看到的，也是大家都能欣賞的，可我卻獨(dú)自鐘情于家鄉(xiāng)的秋。因?yàn)槲矣X得，家鄉(xiāng)的秋是最美麗的、最真實(shí)的，給我一種親切的感覺。啊，秋，迷人的秋，家鄉(xiāng)的秋。我愛你！
秋初中作文9
“遙夜泛清瑟，西風(fēng)生翠蘿。殘螢棲玉露，早雁拂金河……”這是許渾的早秋。秋，這個(gè)動(dòng)人的字眼，曾波動(dòng)過動(dòng)多少青年人的心��！盼望著，盼望著，秋天的腳步近了，我的心波動(dòng)起來了！
秋高氣爽，正如迪金森手的，“晨曦比往日柔婉，毛粟變得褐色可愛。”沒錯(cuò)的，一切都變了，有一個(gè)小姑娘成長(zhǎng)為一個(gè)中年人，是那么的安靜，平和；那么的美麗，動(dòng)人；哪么的安定，穩(wěn)重。
果子漸漸的成熟，香香的，爽爽的。一個(gè)個(gè)你不讓我，我不讓你，你打我一下，我擠你一下。閉上眼，仿佛滿世界的果香，滿世界的果色。桃樹，杏樹，梨樹你不讓我，我不熟你樹上已滿是桃兒，杏兒，梨兒，鬼知道，春天之時(shí)，樹上的花也似果一樣頑皮哦？
“楓葉扎著華麗的絲巾，田野披著艷麗的輕紗�！币磺羞�是那么美，在滿地的果香果色中，燕子忙著教孩子起飛，河水忙著流向江海，只有小橋，似乎沒有慌忙的樣子，還是一幅安靜祥和圖。河水依然清澈見底，只不過偶爾帶些落葉，好似一幅優(yōu)美的秋水畫，小橋流水盡顯風(fēng)采。
“秋天的棲息在農(nóng)家里”，對(duì)，老人，大人，小孩全都早早的起來，抖擻抖擻精神，各做各的事兒去。金秋在于收獲，春天的勤勞，苦苦的幾月，終于熬到了收獲，希望終于到來。小孩樂，大人忙，山村小園里，好一幅小橋，流水，人家的優(yōu)美田園風(fēng)光。回到家，放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹篙間肥碩的瓜果，那簡(jiǎn)直是樂得找不著北樂。眼前已滿是希望，滿是收獲了。
秋天像事業(yè)成功的中年人，從頭到腳都是幸福的財(cái)富。
秋天像一個(gè)美人，淡妝濃抹兩相宜，白日傍晚各具風(fēng)韻。
秋天像一位崇高的指路人，領(lǐng)導(dǎo)我們走向成功，光明與快樂！
秋初中作文10
曾經(jīng)，我最愛希望之春。最愛楊柳，尤其喜初長(zhǎng)嫩葉的柳。每次見一株凋零已久的楊柳長(zhǎng)出一片小小的小小的嫩芽時(shí)，心中便會(huì)涌出一抹狂喜。這，是荒廢已久的希望！經(jīng)過時(shí)間的陶冶，我的心也換了個(gè)方向，變成秋了。
秋，明亮，舒爽，瀟灑。不同于春的輕盈，夏的躁動(dòng)，冬的落寞，呈現(xiàn)在眼前的是一片蕭瑟�？萑~落，奈何幾許悲涼。院里的梧桐樹已光禿禿的，只剩幾個(gè)葉片在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。落葉成毯，富麗堂皇，金色的黃竟浮現(xiàn)出一絲暖意。天高云淡，橙黃橘綠，金風(fēng)送爽，桂花飄香。湛藍(lán)的天空一碧如洗，如同擦拭的一塵不染的玻璃。天地之間，全是清明，站在窗前，秋風(fēng)吹向臉龐，忽的使我身心舒暢。
看著沉甸甸的秋，腦海中不覺浮現(xiàn)出秋之詩(shī)句。品“高風(fēng)疏葉帶霜落，一雁寒聲背水來”之清冷；懷“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”之幽遠(yuǎn)；感“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”之冷寂。秋，永遠(yuǎn)是深沉蕭瑟的，最喜歡站在窗前，任秋風(fēng)拂向臉龐，看梧桐葉飄落，玉露成霜。
晚秋，成熟的味道愈發(fā)沉重。楓葉紅透了半邊天，那醒目的紅實(shí)在惹眼。晚稻兒沉甸甸的，風(fēng)一吹，激起了層層浪花。秋，更吸引我的是菊。一朵朵，一簇簇，紅的，白的，淡綠的，她們不畏風(fēng)雨，悄然綻放，圍著蕭瑟的時(shí)節(jié)平添了一抹暖色與生機(jī)。更為欣賞的是它那”寧可枝頭抱香死，何曾吹墮北風(fēng)中"的精神。她的清新淡雅，冷艷清貞的品質(zhì)，一直被世人鐘愛。她不僅清麗淡雅，芳香襲人，更是傲霜斗雪。她艷于百花調(diào)后，不與群芳整列，恬然自處，傲然不屈。
秋去秋還來，年年歲歲秋相似，歲歲年年秋不同。不變的，是讀秋的那一份凄涼，孤寂與惆悵。
秋初中作文11
不知不覺中秋季的天使穿著金黃色的紗衣悄悄的來的。在人們毫不察覺的情況下她早已拿起神奇的畫筆將紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫融為一體�？勺铒@眼的還是黃色。
秋姑娘邁著輕盈的步伐從田野里、山丘上、小路邊、石橋下、輕輕的走過，吹來了一陣陣涼爽的風(fēng)。
秋天是收獲的季節(jié)。梨樹、柿子樹、蘋果樹、葡萄樹你不讓我，我不讓你都結(jié)滿了沉甸甸的果實(shí)，黃橙橙的柿子，金燦燦的梨子，紅彤彤的蘋果，亮晶晶的葡萄，鮮麗的色彩在光中閃爍。
秋天是美麗的季節(jié)。秋天的菊花都迫不及待的開放。有紅的、黃的、白的、粉的姹紫嫣紅。紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞。顏色深深淺淺，看起來像在流動(dòng)，在歡笑，在不停的生長(zhǎng)�；ㄏ碌拿鄯湓谇趧诘墓ぷ髦�，蝴蝶在花中展示著自己的優(yōu)美舞姿。
秋雨。想薄紗，飄渺不定。像針，細(xì)密輕盈。八月的雨淅淅瀝瀝的下著打在屋頂上從上流下來滋潤(rùn)著渺小的花和小草﹔雨落在大樹下喂養(yǎng)著小樹苗﹔雨打在河面上，波浪在微微的振動(dòng)﹔雨落在嘴唇上清清涼涼的，使人沉悶的心情也好了起來。
秋天的葉子是最耀眼的。秋天的葉子不像春天那樣新，不像夏天那樣綠她有自己的特色。秋天的葉子有翠綠的、金黃的、橘黃的。秋風(fēng)一吹，橘黃色和金黃色的葉子都被吹落了，葉子落下時(shí)就像蝴蝶在空中飛舞。
秋天是成熟的季節(jié)，是金黃的季節(jié)，她像春一樣美，像夏一樣可愛。
秋天也具有金黃的象征，她莊重，她深沉。是四季中人們最喜歡的季節(jié)。因?yàn)槿f物的開始在春天，可收獲的季節(jié)在秋天。秋天是收獲的季。秋天是最美麗的。
秋初中作文12
世人皆愛春之夏，而從未有人留戀秋。
有人認(rèn)為：一年之計(jì)在于春，春是美好事物的起點(diǎn)，因而喜春；也有人喜夏，因?yàn)橄氖亲钅鼙憩F(xiàn)景色生動(dòng)的季節(jié)，則而喜夏。
而我既不喜春也不戀夏，唯獨(dú)偏愛那無人問津的秋。因秋吹楓葉的聲音激蕩著我那郁悶的心靈，回應(yīng)著我那寂寞的話語(yǔ)，也因秋是農(nóng)民伯伯一年來辛勤勞作的成果，是豐收的季節(jié)。
清晨，每當(dāng)自己漫步在小路上時(shí)，那迎面吹來的陣陣微風(fēng)，拂過我的臉頰，那縷縷清香似盤繞著我的鼻尖，伴雜著幽幽清香，又似夾雜著清涼爽意，使人不禁心曠神怡，任何煩惱都會(huì)隨之散去，還有那風(fēng)吹樹葉的聲音，“沙沙沙”的聲音為這幽靜的秋天增添了一種聲響，更添了一絲清脆悅耳。由此我愛秋的微風(fēng)。
一入秋，楓葉就換了一身衣服，性格也隨之改變，變得火辣有性，似清純中帶著妖媚，又似秀麗中帶著艷麗，種種性格本是獨(dú)立之體，卻被他巧妙而絕對(duì)的聯(lián)合在一起，應(yīng)是矛盾，卻在他身上體現(xiàn)出來的是自然，因此我愛秋的楓葉。
秋似是我的藍(lán)顏知己，他總能陪伴我左右，和我一起解決疑難重癥，也和我一起闖過一個(gè)個(gè)難關(guān)，又似是一劑神藥，無論你痛在何方，傷在何處，他總能幫你治愈，為你療傷。雖然他在現(xiàn)實(shí)中看不見摸不著，但他在我的心中真真實(shí)實(shí)的存在，他也給了我實(shí)實(shí)在在的幫助，讓我消除煩惱，勇往直前，由此我愛他。
許許多多的用處，使我敬它愛它喜它。
我沒有詩(shī)人的出口成章的文采，也沒有美妙的詩(shī)詞，但我會(huì)用我樸素的語(yǔ)言來贊美秋天。
秋初中作文13
春花無數(shù)，畢竟何如秋實(shí)。秋之韻味，難以琢磨。
詩(shī)人王勃年少有為，可英年早逝。心懷壯志，學(xué)富五車，抬筆揮灑出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。將滕王閣秋的天與水與物展現(xiàn)得淋漓盡致。當(dāng)時(shí)的他應(yīng)當(dāng)是被落日和秋的完美融合迷住了吧！在王勃眼中，秋是沉靜的。
古第一オ女ーー李清照，晚年是不幸的，丈夫在朝廷的動(dòng)蕩中離世，偌大的京城竟沒有李清照的容身之處。“莫道不消魂，卷西風(fēng)，人比黃花瘦＂這是李清照在秋天這樣一個(gè)萬物凋零，寂涼蕭瑟之時(shí)，發(fā)出的痛苦感慨。在李清照眼中，秋是凄涼單薄的。
杜牧之“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”用簡(jiǎn)單的詞藻勾勒出絕佳的意境，可謂是大詩(shī)人的標(biāo)配了。他的詩(shī)一向俊爽且瀟灑風(fēng)流，當(dāng)時(shí)的他面對(duì)遍地的紅葉定是心生喜悅，流連忘返。感慨至極之時(shí)便做下干古名句。在杜枚的眼中，秋是不可多得的美景。
八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。這里的秋顯得有些兇猛和不近人意，當(dāng)時(shí)的杜甫官職被貶，仕途失意，他看來，秋帶來的是寒冷和痛苦，由于秋風(fēng)引出慘境。在杜甫眼中，秋是惆悵悲涼的。
山水田園派詩(shī)人王維，一向以樂觀灑脫，熱愛山水著稱，“空山新雨后，天氣晚來秋”。表達(dá)的正是他的一種生活態(tài)度。于情畫之中表達(dá)了詩(shī)人高尚境界和對(duì)人生理想的追求。在王維眼中，秋是潔浄純樸的。
有人說，秋是純凈的，天高，云濙，風(fēng)輕，果香。有人說，秋是厚重的，葉落，雁離，風(fēng)瑟，花零。若真要說出個(gè)所以然來，無非是內(nèi)心所感了。
秋初中作文14
宿外的秋風(fēng)拂過窗外的楓葉“沙沙作響”。我透過紗窗望著窗外迷人的秋景，不自覺地想起古代詩(shī)人杜牧口中的秋景——“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。
在大多數(shù)人眼中秋天是凄涼寒顫的，讓人總是勾起思鄉(xiāng)情結(jié)。但是，實(shí)際上秋天是多彩的，是有另一道風(fēng)景的，有不一樣風(fēng)采的。
秋風(fēng)蕭條的吹著，漫山遍野的楓葉落了一地，宛如為大地鋪起了朱紅色的地毯，一眼望去竟是別樣般的溫暖與溫馨。
南方的秋與北方的秋是截然不同的。南方的秋是涼爽、颯意的，然而北方的秋是走出去寒風(fēng)刺骨直擊人心呀。幸運(yùn)的我一直生活在南方也有十來個(gè)年頭了吧，每一個(gè)都過得舒心、陶醉。
南方的秋季怎么可能少的了豐收這一大令人激動(dòng)的事情呢。每逢秋收時(shí)節(jié)，莊稼地里到處都是農(nóng)民伯伯辛苦勞作的背影和傍晚歸家時(shí)那臉上滿足的喜悅。秋天是收獲的季節(jié)一點(diǎn)沒錯(cuò)，農(nóng)民伯伯們臉上的笑容就是這最好的映照。
秋雨也是是十分值得欣賞的。南方的秋雨不及春雨那般來得急促、來的剛烈，它是細(xì)膩緩慢的，就如那《關(guān)雎》里的窈窕淑女一般。能在秋天來一場(chǎng)秋雨的淋浴該是多么的幸運(yùn)�。�
最值得一提的就是秋天成熟的果實(shí)和那紅燦燦的楓葉了。這兩道風(fēng)景線值得你品一個(gè)秋天了吧。走出門外，遨游在楓葉的世界里，呼吸著秋天獨(dú)有的沁涼氣息，享受著秋葉帶來的身心沐浴。還有什么比這來的更自然、更享受呢！再來說說秋天收獲的果實(shí)吧。果樹上的果實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的成熟，給人一種踏實(shí)的感覺。各色各樣的果樹看得令人直流口水，情不自禁的抹去了印象中那秋天的悲涼，反而感覺到了滿滿的幸福感和這秋天不一樣的韻味。
楓葉依然還在飄落，而我卻已深深地陶醉……
秋初中作文15
秋天乘著涼涼的微風(fēng)來了，催紅了樹上的小娃娃，催熟了青嫩的麥苗，催笑了農(nóng)民們的臉。我迫不及待地倒在草地上，聞著混雜著泥土氣味的芳香，感受這大自然的美妙。
應(yīng)上母親大人的要求，我來到了農(nóng)村中的一個(gè)小樹林。風(fēng)像一個(gè)調(diào)皮的小孩。靈巧地鉆過葉子見，“沙沙沙沙”，帶來一陣悠揚(yáng)的提琴曲。風(fēng)是多變的，此時(shí)她正像溫柔的母親的手輕輕撫摸我的發(fā)絲，癢癢的，暖暖的。樹林見，不時(shí)地傳來一聲又一聲的清脆鳴叫。抬頭看著，灑下一片溫色的陽(yáng)光中夾雜著一個(gè)或兩個(gè)的嬌小影子，在頑皮地追逐嬉戲。我輕輕地走過去，仿佛怕把這些個(gè)可愛的小精靈給嚇著了，慢慢地摩挲著樹的衣服，細(xì)細(xì)的體會(huì)它的古老韻味，幻想著它經(jīng)歷過的傳奇故事。
我又往前走了十幾米，映入眼簾的是一大片，一大片耀眼得讓人睜不開眼睛的綠，隨著風(fēng)兒搖曳生姿，形成一波又一波碧色的浪潮，仔細(xì)一瞧，還可以發(fā)現(xiàn)，在那片綠色中綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的彩色，有紅的，白的，黃的，紫的。清爽得讓人恨不得倒在這一片翠海中，又可愛得讓人不想破壞它的寧?kù)o�！斑�？”我發(fā)出疑問，那一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)的灰白不會(huì)是剛好是一只誤入仙境的兔子先生吧。我追上去，跟著這一丁點(diǎn)的動(dòng)靜，我來到了一條小溪旁。
溪水在陽(yáng)光的映襯下閃閃發(fā)亮，讓我完全忘記了那只搗蛋的小兔子，我忍不住想，這小溪中有沒有《快樂精靈》里寫的陽(yáng)光糖果，甜滋滋，涼爽爽。溪上泛起了一絲絲漣漪，一圈又一圈，弧度是多么美好。一條魚兒從水里跳出來，銀色的水光在空氣中閃著無限的光芒，顯得俏皮靈動(dòng)。水中又躥出兩條小魚，它們相互圍繞著玩樂，追趕。忙得不亦樂乎，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)人的驚異與恐懼，只有濃到化也化不開的快樂，似乎我也被這快樂感染到了，勾起一抹淺淺的笑。
我心滿意足地沿著羊腸小路回去，剩下無限的留戀，看著周圍的柳絮在空中飛舞，有的還落在我的發(fā)絲上，心情也變得開朗起來了。對(duì)哦，這次踏秋真的非常成功呢！
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