秋思初中作文（通用36篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的秋思初中作文，歡迎閱讀與收藏。
秋思初中作文 篇1
我一直認(rèn)為，秋是最寧?kù)o的季節(jié)。尤其是在這樣微風(fēng)悠悠的夜。風(fēng)中氤氳著淡雅而縹緲的桂花香，尋尋覓覓，卻不見(jiàn)那盛開(kāi)的桂花，但那香氣是無(wú)處不在的。誰(shuí)說(shuō)芳香一定要配上美艷的花朵？不見(jiàn)其花，但覺(jué)其香，不也是一種很美妙的境界？是的，秋天鮮有繽紛嬌艷的花朵迷人眼。不似春夏，左一團(tuán)右一簇盡是紛繁的色彩。又不像冬天，一片死寂單調(diào)而了無(wú)生機(jī)。秋天一如北宋的詞，洗脫了詩(shī)賦的華麗繁復(fù)，卻留下一縷清芬蕩漾人心頭。是“東籬把酒黃昏后”的清曠，是“山長(zhǎng)水闊知何處”的憂傷，都是淡淡的。淡然如水的秋天。
走過(guò)一片高大的梧桐，忽地有月光投下了。抬頭望去，月是一彎瘦瘦的鉤。正如淡妝伊人的眉，正是人們心中的秋月。千年前，它是貂蟬拜過(guò)的月，它是李白撈過(guò)的月，它是東坡酹過(guò)的月。往事越千年，而今它又照在了我心上，一顆千年以后的心上。只有這一輪明月，看慣了滄海桑田，千年未變的澄澈，注入了秋的靈魂。前面是一座短橋，毫無(wú)別致之處的橋，更無(wú)名字來(lái)歷。橋下流著無(wú)聲的河水，秦淮河的水。我并未覺(jué)得秦淮河有何美麗之處，縱然是在煙花三月泛舟其上。反而到了秋日，謝了寵柳嬌花，我才忽然懂了她無(wú)聲的訴說(shuō)。來(lái)來(lái)往往的畫(huà)舟，如花的八艷，誰(shuí)能不隨這河水一去不復(fù)返？西子沉湖，子夫自縊，貴妃長(zhǎng)恨，香君血濺……她們的容光就如春日，過(guò)了三月便凄涼凋萎。唯有秋，收斂了芳華，沒(méi)有怒放就沒(méi)有零落。她悠悠地來(lái)，淡淡地去。一如秦淮水，洗盡三千鉛華。其實(shí)，任何時(shí)節(jié)的景致都可以自然地放在秋天。
章質(zhì)夫“依前被風(fēng)扶起”的楊花若在秋日，豈不更增纏綿？周敦頤“出淤泥而不染”的蓮若在秋日，豈不更增清雅？陸放翁“只有香如故”的梅若在秋日，豈不更增高潔？然而造化沒(méi)有將它們給秋日。并不是造化的吝嗇，而是她覺(jué)得那些花兒都配不上秋的禪意。她將自己能給予的最美的東西——“意境”給了秋。清風(fēng)明月為魂，輕香碧水作質(zhì)，有素心，有慧骨。何必花柳鶯燕裝點(diǎn)？可惜太少的人能讀懂秋的美了。那是畫(huà)不出寫不得的風(fēng)韻。一如傾國(guó)傾城的明妃，“意態(tài)由來(lái)畫(huà)不成”，然而“人生失意無(wú)南北”！
秋思初中作文 篇2
我喜歡秋，因?yàn)榍锸撬匮诺�、淡泊的。也許羅蘭與我的想法相同，并將此送諸筆端，所以我才能讀到令我產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴的美文——《秋頌》。
如此閑逸淡泊的美文，它的作者也應(yīng)該是一位瀟灑淡泊的人。作者羅蘭，光聞其名，就感覺(jué)十分詩(shī)情畫(huà)意，蘭花也是素雅淡雅之花，恬靜自然。淡泊之人以淡泊之名寫下淡泊之文，堪稱絕妙！
“酡紅如醉的秋林襯托著天邊加深的暮色，清澈的涼風(fēng)徐徐吹過(guò)，仰起頭癡癡地望著加深的紅，心底漸漸升華起來(lái)——”這是我想過(guò)的最美的一幅秋景，如詩(shī)如畫(huà)，讓我身臨其境，仿佛置身于夢(mèng)幻之中。眼前的畫(huà)面晃動(dòng)著，我心里不禁有了疑問(wèn)：為何秋紅得如此令人陶醉卻仍保持一種素泊之感？我想，這就是秋的特色與魅力之所在吧！
古人常有悲秋情結(jié)，愛(ài)將自身遭遇與秋聯(lián)系在一起，以秋襯悲，訴說(shuō)心中的痛苦，正如詩(shī)中所說(shuō)：“自古逢秋悲寂寥�！睗u漸地，秋也就是悲寂的象征了。對(duì)于這一點(diǎn)，我有些不大認(rèn)同。我認(rèn)為秋是“寂”而不是“悲”。秋是孤傲的，淡泊的，但它沒(méi)有悲傷的色彩。秋更像是一位素泊的隱士，“閑”與“逸”是他的本色，飽經(jīng)滄桑卻與世無(wú)爭(zhēng)，把一切浮華都隔離在澹澹的秋光之外，而只愿做一個(gè)閑閑的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的人。這需要一種胸懷，一種豁達(dá)大度、安貧樂(lè)道的胸懷。誰(shuí)有？秋有。可惜的是，也只有秋有如此的情懷。一年四季，春夏的蓬勃與繁盛未免浮夸了一些，他們里來(lái)飽受人們的贊美，真正的春夏又是什么樣的呢？冬，也許相比春夏多了幾分素凈，但我讀不出令我感動(dòng)的東西。
我想我會(huì)選擇做秋那樣的人，擁有一種能夠成熟與豁達(dá)，在庸俗的社會(huì)仍保持本色。
我欲擁有秋的情懷、秋的淡然、秋的隱逸，我便欲擁有如秋般安逸舒適的生活�！鞍恚诖迩f那棵最大的楓樹(shù)下乘涼，靜靜地凝望著天空。天空很澄凈，蔚藍(lán)如水，飄著幾抹潔白的云朵，偶爾地能看見(jiàn)幾只飛鳥(niǎo)悠閑地掠過(guò)，在空中畫(huà)上一道美麗的弧線，淡淡的，充滿了嫻靜之美——”置身于如此富有事情的畫(huà)面中，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)獲得一顆明凈澄澈的心吧。
秋的楓樹(shù)、秋的落日、秋的云風(fēng)水，秋的閑逸與其獨(dú)特的精神，秋的一切的一切，讓我對(duì)生活更有了一份憧憬和期待。
秋思初中作文 篇3
在青春的路口，曾經(jīng)有那么一條小路若隱若現(xiàn)，召喚著我，伴隨著那淡淡地秋思，一路前行。
——題記
窗外的綠葉，在陽(yáng)光下?lián)u曳，不知不覺(jué)中，思緒回到了那個(gè)落葉的季節(jié)。秋風(fēng)，依然那樣放肆的吹著，輕易地卷起那些深埋于心底的淡淡地思念。地上滿是枯葉，已經(jīng)泛黃了的，黯淡了的枯葉，如同塵封千年的古書(shū)，又像是被詛咒的羊皮卷，刻滿了古老而又深邃的文字。秋風(fēng)蕭瑟，寒蟬凄徹，就在這樣的一個(gè)季節(jié)中，我，陷入了黑暗的深淵，如同脖頸被人狠狠的扼住，絕望，恐懼，似海水般向我涌來(lái)。老師那失望的眼神，像烙印深深地刻在了我的心扉。到底是上天注定我不是學(xué)物理的料，還是我不夠努力？我的心血像是彈在棉花上，毫無(wú)作用。寒徹的秋風(fēng)鉆入我的心底。那一刻，心，麻木了這個(gè)楓葉紅于二月花的季節(jié)，如此爛漫，卻不能叩響我那扇冰冷的心門，就在那個(gè)夜里，風(fēng)似乎搖落了銀杏樹(shù)千年的春秋，卻搖不落我的思緒，而這般的愁苦，也如煙霧在枕邊不逝不散……莫名的，我恍然覺(jué)悟，秋是孤獨(dú)的。孤獨(dú)的秋天美的蒼白，在一片落寞的雨聲中滴落，輕易地，掠過(guò)了夏天留下的痕跡，是誰(shuí)，把孤獨(dú)遺失在了冗長(zhǎng)的秋天？理科，多么神圣多么想讓人膜拜的詞，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一把利劍，毫不留情的刺穿我僅存的驕傲。即便如此，我身上依然有著秋的殘念，骨子里流淌的是秋那繁華之后蕭瑟的堅(jiān)強(qiáng)：只要心還跳動(dòng)，希望便永不泯滅。這條帶著秋思的小路依然召喚著我，上路后，我發(fā)現(xiàn)這是條彎路。我碰壁，摔跟頭，有事碰的頭破血流，但我并不因此而后悔，因?yàn)槲颐靼祝汗S因落籜方成竹，魚(yú)為奔波始化龍。
回過(guò)頭去，深深地凝望那些破損的片段，秋思，更加濃烈，那孤獨(dú)的堅(jiān)強(qiáng)在春秋的輪回中飄蕩。于是，我挺進(jìn)步伐，繼續(xù)向路的盡頭前行。
秋思初中作文 篇4
當(dāng)最后一絲夏的余溫乘著蕭瑟的秋風(fēng)遠(yuǎn)走，當(dāng)?shù)谝黄瑯?shù)葉飄然落在我的視野之中，輕輕地向手心呵了口氣，透過(guò)升起的團(tuán)團(tuán)白霧，我看到了秋的足跡！
輕輕地嘆道：呵，秋天又來(lái)了。
秋日的清晨有訴不出的靜謐，這靜謐和涼爽的天氣相融合，也讓人霎時(shí)冷靜許多：夏日里的燥熱早已消逝，雖然路旁的樹(shù)木翠綠依舊。突然想起一句李清照的詩(shī)句，“物是人非事事休，欲語(yǔ)先淚流”。這種傷感，霎時(shí)間涌遍全身，我才品出，原來(lái)秋的涼意中夾雜著淡淡的哀愁！
走在每天上學(xué)都必經(jīng)的小路上，一步一步，我就這樣走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，樹(shù)葉綠了又枯，枯了又落，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，不禁又想感嘆大自然的鬼斧神工，裁減出如此迷人的四季，卻不無(wú)分寸。大自然是創(chuàng)造人類的搖籃，就像秋天孕育果實(shí)和收獲一般。從某種程度上說(shuō)，人類自身就是地球所收獲的最豐碩的果實(shí)，而我們呢？每天的早出晚歸，毫不松懈地去學(xué)習(xí)，去拼搏，不也是在等待，等待屬于我們的秋天，去收獲那用知識(shí)和汗水灌溉的果園嗎？
理查德·克萊德曼的《秋日私語(yǔ)》流淌在記憶中，伴著我前進(jìn)的步伐演奏著，每一個(gè)音符似乎都融進(jìn)了血液中，我感到了身心的變化，呵，原來(lái)他們的秋天也不遠(yuǎn)了。期待往往是到來(lái)前最美麗的心情，裝點(diǎn)眼中的秋色滿簾，更有一番風(fēng)味了。
秋夜是我最中意的時(shí)候，推開(kāi)些窗戶，窗外月明星稀的景致雖無(wú)心欣賞，那淘氣的晚風(fēng)卻時(shí)常竄進(jìn)我的屋子，撥的那風(fēng)鈴“叮叮鐺鐺”，這時(shí)候，讀書(shū)最合適，無(wú)論是黛玉葬花的愁緒，還是李清照“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，都仿佛有一種身臨其境的感覺(jué)，或從中感悟出什么。是書(shū)給了我另一個(gè)世界，卻是秋營(yíng)造出這個(gè)世界的美。
秋夜的夢(mèng)是我最留戀的，秋思化作滴滴淚水叩擊心扉，陣陣隱痛只有在夢(mèng)里得一次解脫。
我總相信秋有另一雙眼睛，一雙不同的眼睛。看到的也將是不一樣的秋緒！
秋思初中作文 篇5
瑟瑟秋風(fēng)，蕭蕭一地葉黃。站在古樹(shù)之下，攜一抹斜陽(yáng)，低頭凝望，深深的念想，無(wú)處深藏。
秋，是充滿思念的季節(jié)。一個(gè)人流連在秋風(fēng)之中，往事如煙，彌漫在你的眼前�！奥尻�(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。”不錯(cuò)的，秋天是最讓人引起回憶的，飄飄灑灑的枯葉，仿佛在述說(shuō)著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，拾起一片，揣在心間，又回到了以前。遠(yuǎn)在外地的游子，心中都放著屬于自己的一片葉子，在這秋意濃郁之時(shí)，讓它們飛舞在天際，飄向遠(yuǎn)方。
思念，讓秋更加迷人。秋天的雨，更能引起人們無(wú)限的遐思。雨夜，樹(shù)香沁鼻，宵夜襲時(shí)，枕著潤(rùn)碧濕翠的雨聲和萬(wàn)綴都歇的俱寂睡去。雨夾雜著思緒，籠罩了整個(gè)城市，涼涼的水意彌漫在空間，風(fēng)自每一個(gè)角落里旋起，秋雨瀟瀟，奏出陣陣凄涼隱晦的交響樂(lè)，在凄楚之外，再籠上一層凄迷，更加引起人們的內(nèi)心深處的共鳴。閃動(dòng)著濕濕的綠光，鳥(niǎo)聲減了啾啾，蛙聲沉了咯咯，秋天的蟲(chóng)吟也減了唧唧，濕黏黏的苔蘚從石階下一直侵到舌底，心底。斜斜的西北雨斜斜地刷在玻璃上，鞭在墻上打在闊大的芭蕉葉上，一陣寒潮瀉過(guò)，秋意便彌濕舊式的庭院了。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。秋，寄托著文人雅客的詩(shī)情畫(huà)意，承載著田園農(nóng)夫的豐收碩果；帶給遠(yuǎn)方游子們無(wú)限的遐思。漫步在這秋光之中，細(xì)數(shù)往事，回味其中的酸甜苦辣，讓思緒如抽絲剝繭般展開(kāi)，彌漫在空氣里，感受著這久違的味道，無(wú)法不讓人為之陶醉。秋天的美，在于它能引起人們內(nèi)心深處的無(wú)限的思念，綻放于天地之間。
一片，二片，三片。葉子黃了，落在地面上，埋進(jìn)土壤里，又重回大地母親的懷抱。風(fēng)兒吹過(guò)掌心，留下一片芬芳，我知道，秋天，也在學(xué)會(huì)去思念。
點(diǎn)評(píng)：文章以充滿思念的枯葉、迷人的秋雨和無(wú)處不在的秋風(fēng)為對(duì)象，引用眾多詩(shī)句，切合文章的中心思想，表達(dá)了對(duì)秋的思念的理解。文章中的詩(shī)句，恰到好處地引用為文章增添了不少色彩，在一字一句之間都滲透著濃濃的經(jīng)典之韻。作者對(duì)思念的理解都表現(xiàn)在了秋天里，讓人沉醉其中。
秋思初中作文 篇6
當(dāng)天與地平線相遇時(shí)，我又長(zhǎng)大一天，有時(shí)候，愛(ài)站在樹(shù)底，拾起一片落葉，希望能夠遙寄我的思念，有時(shí)候，灰沉沉的天空布滿烏云腦海里的思緒又一次被打開(kāi)，想起和外太婆在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里感到酸酸的。
外太婆這兩年來(lái)一直是住在養(yǎng)老院里的。那里的讓人感覺(jué)就是陰森森的，即使在夏天，強(qiáng)烈的陽(yáng)光透過(guò)窗戶還是覺(jué)得很陰冷。平時(shí)上學(xué)的我，不能總是一直看到笑容可掬的外太婆，只能每逢周末的一個(gè)晚上去探望探望她�？擅恳淮挝覀�?nèi)ヌ酵臅r(shí)候，她總是笑容滿面的迎接我們。外太婆是個(gè)十分節(jié)儉的人，有什么好吃的都留下來(lái)給我吃，一個(gè)蘋果，一支香蕉，一串葡萄也會(huì)用塑料袋裝好放在水果籃里留給我吃。外太婆還總是笑嘻嘻地對(duì)我們說(shuō)：“我不喜歡吃這些東西，或者是說(shuō)我飯剛剛吃了，吃飽了，你們把它吃了吧！”為了能讓外太婆高興，我們硬是吃上幾顆葡萄讓她心滿意足。
還有時(shí)候，我們?nèi)タ赐馓诺臅r(shí)候，剛剛碰巧中午。送飯的阿姨把飯盒放在每個(gè)房間主人的桌子上。養(yǎng)老院的伙食真是糟糕：麻糍和稀飯。麻糍小小的，只有六七個(gè)吧，稀飯也是小半碗，上面還有一些紅糖，可能是因?yàn)檎痴陈轸俚募t糖多出來(lái)分給大家。外太婆津津有味地吃著。吃飽了，還剩下四五個(gè)麻糍：“吃了吧，放在這兒時(shí)間久不好吃的，倒了怪可惜！”其實(shí)，我看著那樣糟糕的菜，我真的沒(méi)什么胃口咽下。因此，我會(huì)叮囑她，外太婆多吃點(diǎn)，身體吃好了大家團(tuán)聚多開(kāi)心啊！我們要走了，外太婆總會(huì)走到樓梯口，一次又一次地重復(fù)那句話：“雙休日有空就來(lái)玩，慢慢走……“直到我們身影消失在轉(zhuǎn)彎處，外太婆才肯會(huì)房間。
外太婆，您知道嗎？秋風(fēng)沙沙是我要對(duì)您說(shuō)的話，落葉飄飄，是我對(duì)您無(wú)限的思念。
只有曾經(jīng)擁有，思念的味道才不會(huì)變味，這個(gè)秋季專屬的記憶是屬于外太婆您的。
秋思初中作文 篇7
清晨的露水點(diǎn)綴著那些路邊即將綻放的花兒，在陽(yáng)光的照射下光彩奪目，猶如那美人發(fā)梢上的珍珠。
匆匆忙忙的一個(gè)夏，似乎還未徹底感覺(jué)到它的味道。秋便拈風(fēng)攜雨一路南下。那些綠的發(fā)暗的葉子，仔細(xì)瞧去，兀自像長(zhǎng)了斑點(diǎn)的人兒，涼風(fēng)習(xí)習(xí)中略顯得有些憔悴。
似乎昨日我還在回味別離帶給我那一抹感傷，擔(dān)心我們的關(guān)系、聯(lián)系會(huì)像斷了的琴弦。再怎么連也奏不出高山流水，合不出天籟之音。像在一場(chǎng)戰(zhàn)役中失去了援軍的精英，任憑我怎樣廝殺，都是孤掌難鳴。
每次在偷的浮生半日閑的時(shí)候，靜悄悄的溜進(jìn)空間，看那些如今散落天涯海角的同學(xué)。發(fā)表著或埋怨或喜極而泣的說(shuō)說(shuō)，偶有三五好友關(guān)心評(píng)論，如逢知己，可攀甘露。
那份薄如蟬翼的感情，竟成了初秋清晨一件紗衣。道不盡的溫暖，驀然回首，原來(lái)你并未走遠(yuǎn)。只是遙遙千里，近在咫尺。
我等待著，想象著，我會(huì)是深秋是車菊草，開(kāi)出滿天繁星；會(huì)是一只掉隊(duì)的孤雁，尋覓著那片有夢(mèng)有你的地方；會(huì)是那個(gè)站在城門關(guān)口的那個(gè)人，與你含淚而別，高飲“勸君更近一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”
就這樣的安靜的綻放，耐心的尋覓，凄慘的道別。
也許秋的到來(lái)會(huì)給那個(gè)多愁善感的你帶來(lái)一絲絲的涼意，但要想著可以觀秋菊，賞秋月，念秋雨；可以花間一壺酒，勝過(guò)人間惆悵客。
那些曾經(jīng)黯然離去身影，終會(huì)被秋風(fēng)吹得一如天空那樣高遠(yuǎn)、湛藍(lán)。冥冥之中所有的憎惡與怨恨煙消云散，只剩下一聲蒼白無(wú)力的嘆息。原來(lái)，秋是一個(gè)可歌可泣的季節(jié)，一個(gè)收獲希望的季節(jié)。
那份潛藏在心底的冷淡，不在會(huì)被季節(jié)左右了自己的心情。不問(wèn)春風(fēng)何時(shí)才能吹起，只愿在這個(gè)落葉紛飛的季節(jié)里遇見(jiàn)你，最終可以在一起看一場(chǎng)塞北的雪�？梢晕罩憷w細(xì)的小手，放在我的手心，用我的溫度撫慰怕冷的你。
秋，泛著淺黃和火紅。既是開(kāi)始，也是結(jié)束。無(wú)須感傷，愿君安好。
秋思初中作文 篇8
午后的陽(yáng)光斜斜地照在車窗上，給我一種恬靜而又帶著一絲慵懶的感覺(jué)，時(shí)至深秋，路旁的香樟蔥翠一片，綠得逼眼，甚至還有星星點(diǎn)點(diǎn)的茶花開(kāi)放。我沉浸在南國(guó)長(zhǎng)沙的美好之中。
這時(shí)，一排法國(guó)梧桐漸入眼簾，它們展開(kāi)著濃綠的大葉片，與陽(yáng)光互相挑逗，折射出一片燦爛的金色，撒在地上，露出斑斑點(diǎn)點(diǎn)，煞是可愛(ài)。
看著筆直的梧桐，我的思緒飛回到我以前生活過(guò)的部隊(duì)大院。那個(gè)部隊(duì)在北方，那里四季分明，大院里種有許多法國(guó)梧桐。
春天，梧桐的枝丫上生出許多嫩嫩的芽，嫩黃嫩黃的，逐漸長(zhǎng)成巴掌大的小葉，春風(fēng)一吹，好似許多小手招換著迎接春天。梧桐，使春富有情趣。
夏天到了，梧桐枝葉繁茂，葉子油綠。碩大的樹(shù)冠成了一把巨大的遮陽(yáng)傘，走在濃蔭下，全然沒(méi)有燥熱之感。此時(shí)的梧桐，更像一個(gè)甘愿為人們奉獻(xiàn)的人。
寒冷的冬天，冷風(fēng)剝走了梧桐的盛裝，光禿禿的梧桐佇立在風(fēng)雪中，更像是一名威風(fēng)的士兵。
我最愛(ài)秋天的梧桐，金黃就是它的“招牌”。梧桐，也按照生命的足跡從容前行，秋風(fēng)一吹，葉子不卑不亢地落下，在地上鋪成一條紅與黃的小道，美得耀眼。上學(xué)時(shí)踏著落葉走過(guò)，腳下發(fā)出“沙沙”地響聲，如一曲小令一般優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
微風(fēng)從車窗吹進(jìn)來(lái)，我恍然間回過(guò)神來(lái)�？粗矍暗哪蠂�(guó)美景，生機(jī)勃勃的綠滿街道都是。本該是陽(yáng)光和煦、秋高氣爽，一切金黃的秋，它們卻仍然綠著，再無(wú)一葉落知天下秋的感覺(jué)，四季輪回讓我期待。路邊的梧桐依然綠著，渾身散發(fā)著樸實(shí)、敦厚的氣息，總算讓思家的我感到親切，有一絲安慰。
我閉了眼，想著北國(guó)之秋的云淡風(fēng)輕。腦海中出現(xiàn)了一排梧桐，一個(gè)溫厚的聲音對(duì)我說(shuō)：“快些回來(lái)啊，我們等著你�！蔽蚁肟煨┗厝�，看秋之梧桐是趕不上了，至少還能看到白雪皚皚的冬和禿禿枝丫上落滿積雪的梧桐吧。
秋思初中作文 篇9
當(dāng)?shù)谝黄蔹S的信箋落下了樹(shù)梢，我便把它裝進(jìn)了信封，寄給那仍未走多遠(yuǎn)的暑假。
那灼目刺眼的陽(yáng)光已被厚厚的云層遮擋，那炎熱難耐的溫度也已漸漸冷卻，熱烈的夏，似乎真的要一去不復(fù)返了。
秋，不管你愿意與否，來(lái)了——
秋，是一個(gè)能使大地枯黃的季節(jié)。原本嫩綠的草尖好像已被抹上了一點(diǎn)黃色，綠色，正在不斷地淡化。那被抹上黃色的葉尖，無(wú)論怎么看，都呈現(xiàn)出一種悲涼的氣氛；秋雨綿綿，一地的落寞。小鳥(niǎo)還是飛進(jìn)飛出，但卻少了一份向上的活力；天空還是那樣寬廣，但卻失了一份沁人心脾的蔚藍(lán)。
記憶中，操場(chǎng)邊上的那四棵老梧桐樹(shù)總是微笑著布滿皺紋的臉，舉著一把綠色的大傘，為我們擋雨蔽日。盡管您的樹(shù)皮上早已刻下無(wú)數(shù)道歲月的印痕，盡管狂風(fēng)驟雨給了您數(shù)不清的傷痕，但您的信念永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)掉失。體育課后，歡樂(lè)的我們，疲累的我們，大汗淋漓的我們，都曾在這四棵老梧桐樹(shù)下休憩。那是多么愜意多么輕松的時(shí)光��！
而現(xiàn)在，梧桐的葉子已變得枯黃不堪。請(qǐng)仔細(xì)看看吧，在那枯黃略帶泛黑的葉子上，你又能讀懂多少梧桐葉子的故事呢？用手指輕輕摩挲，一種難以言狀的粗糙感，和著歲月的音符，直擊你的胸腔。
我總還是愿意這樣幻想著，夏天并沒(méi)有過(guò)去；總還以為酷暑馬上又會(huì)提著包裹重裝待發(fā)，繼續(xù)肆無(wú)忌憚地釋放熱量，得意地逗著蟬兒唱歌�？墒�，夜卻來(lái)得越來(lái)越早了……我們才剛剛與夏有些熟悉，秋卻又毫無(wú)征兆地出現(xiàn)了，與她一起來(lái)的，還有新的學(xué)期和新的挑戰(zhàn)。盡管，秋天的風(fēng)會(huì)很涼很涼，哪怕接下來(lái)的幾個(gè)月中都會(huì)刮起越來(lái)越刺骨的寒風(fēng)，但是，我們會(huì)立刻穿起厚厚的衣服來(lái)抵御涼涼的秋乃至是寒冷的冬。
秋風(fēng)颯颯地吹著，天還是那副陰沉沉的樣子，梧桐樹(shù)枝被風(fēng)吹得上下左右直搖擺。但，那粗大的干，如同磐石一般，在秋風(fēng)秋雨中，十分堅(jiān)定，十分穩(wěn)��！
秋思初中作文 篇10
轉(zhuǎn)瞬之間，素月秋涼。初秋的夜，風(fēng)在搖晃……已不是春時(shí)的柔弱，不是夏時(shí)的炙熱，也不是冬時(shí)的冷峻，只是殘花凋零的飄飛。
初秋到了，外婆總會(huì)很容易察覺(jué)。小時(shí)的我起初并不明白她是怎樣知道秋來(lái)了，只知道從她拉著我搬條板凳坐在小河邊那天開(kāi)始，秋就到了。
后來(lái)，長(zhǎng)大一點(diǎn)了，問(wèn)她，才知道原因，秋天到了，會(huì)趕走酷夏給人帶來(lái)的煩熱，讓人輕松舒爽。外婆她愛(ài)秋。
現(xiàn)在，我才知道，秋是落葉歸根的季節(jié)，是距離寒冬不遠(yuǎn)的季節(jié)。
傍晚的時(shí)候，日落西山，鳥(niǎo)雀歸巢。我和外婆就坐在小河邊，和著暖暖夕陽(yáng)，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡叫，看著緩緩流水，賞著柔枝輕舞。那時(shí)，我感覺(jué)是那么平和舒心。外婆總會(huì)撫摸著我的小手，給我講她的故事。講她小時(shí)候戰(zhàn)亂的艱辛，家人怎樣相依為命，和外公如何含辛茹苦拉扯舅舅和我的媽媽……我只是默默地聆聽(tīng)，有時(shí)跟著外婆垂淚，可并不知道其中的含義�？涩F(xiàn)在我終于懂了：外婆教會(huì)了我生活不易，要珍惜，幸福的生活要靠自己去創(chuàng)造。
除了講故事外，她還總給我唱她小時(shí)候的山歌。從她那不再甜美的嗓音里，我依然聽(tīng)到了外婆對(duì)生活的熱情�，F(xiàn)在，每當(dāng)我精疲力盡的時(shí)候，我內(nèi)心深處就會(huì)涌現(xiàn)出我和外婆坐在小河邊的情景。我又恢復(fù)了平靜，因?yàn)槲仪宄赜浀�，我答�?yīng)過(guò)外婆要健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
這樣平和的初秋彌漫了我小時(shí)候的歲月，填滿了我空虛的心，直到那個(gè)秋天的一個(gè)日子，外婆像枯黃的落葉隨風(fēng)而逝。
快樂(lè)的時(shí)光總是很短的，外婆的故事和歌聲已經(jīng)被風(fēng)吹得越來(lái)越遠(yuǎn)了，越來(lái)越縹緲……嗅嗅，有秋天的味道；看看，有在夜里飄落的黃葉；聽(tīng)聽(tīng)，卻沒(méi)有你那溫柔的聲音。
你這讓我愛(ài)恨的秋啊，給了我溫暖又給了我淚水。
一陣微寒的秋風(fēng)撲面而來(lái)，打斷了我對(duì)外婆的思緒。自從外婆走后，我再也沒(méi)有像往常一樣坐在小河邊，因?yàn)樵缫盐锸侨朔恰?/p>
如今，在這個(gè)星耀斑斕的秋夜里，還有金黃的樹(shù)葉追逐著秋的步伐，靜靜地落在川流不息的河面上，無(wú)語(yǔ)凝咽……
此時(shí)，我已淚流滿面。
秋思初中作文 篇11
當(dāng)微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰時(shí)，我知道，最后一個(gè)秋也過(guò)去了。冬，在我的心里沒(méi)什么眷戀之情罷了�？赡芪冶旧砭褪且粋�(gè)多愁善感的人。我想念第一個(gè)秋帶給我的美好與憧憬，春夏秋冬，對(duì)于秋，有誰(shuí)與我一樣了解他，也許有，但可能很少、很少。
秋，有著他獨(dú)特的思想。行走在那鄉(xiāng)間的小路上，抬頭仰望，灼熱的陽(yáng)光一滴一滴地流進(jìn)他的身體，仿佛感受不到這熱，靜靜地舒展他的身軀。在這漫長(zhǎng)的等待中，秋依然在那里飄蕩，似乎沒(méi)有什么東西可以打動(dòng)他，而那一開(kāi)始不可一世的陽(yáng)光，也偃旗息鼓的退回了西面。
秋，有著他奇妙的韻味。在夜晚，這個(gè)沒(méi)有光亮的世界里，天空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)被仰視，在月亮的承托下，它們高貴的如公主一般，多么讓人羨慕，讓人夢(mèng)牽魂繞，絲絲不絕。一睹那不起眼的陰影之中，一絲飽含愁容之色的秋，緩緩起身，抬頭仰望天空，似乎在嘲諷，似乎在諷笑，不知那光彩的包裹下，是否那顆心也那么純凈。
秋，有著令人羨慕的好。他對(duì)于人們來(lái)說(shuō)是希望的重點(diǎn)，是勝利，即使這種感覺(jué)微乎其微，但是，他們笑了，秋，也笑了，他被他們那無(wú)私而又單純的笑觸動(dòng)了。心中那最柔軟的一塊，可能從這一刻開(kāi)始，哪里有了新的、奇妙的東西。秋的好，秋的單純，時(shí)常在風(fēng)中輕輕碎語(yǔ)，在述說(shuō)著，新的盼望有了，就應(yīng)該有新的努力，新的動(dòng)力。
秋，有著悄無(wú)聲息的腳步，“來(lái)也匆匆，去也匆匆”看起來(lái)是那么的緊張，急迫。風(fēng)霜之下，他的步伐并沒(méi)有受到應(yīng)有的阻礙，還是那么令人迷失了眼。追蹤不到他的背影，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的為他送去自己微小的祝福，直到他的身影望不到。嘆著氣，轉(zhuǎn)身離去，似乎在感慨。
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，沒(méi)有一絲想停留的念頭，好像在告訴他的到來(lái)和美好，在她的后邊站著一位一身淡雅，微微有點(diǎn)羞澀的冬妹妹。而秋，走了，如同來(lái)的時(shí)候一樣，靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)蹤跡……
秋思初中作文 篇12
空曠；漠然；秋天。
當(dāng)落葉開(kāi)始飄零，當(dāng)桂花開(kāi)始飄香，當(dāng)一切開(kāi)始孤單。
秋，在我視野中出現(xiàn)了；秋，在我心中不知不覺(jué)地來(lái)臨了；秋，在我聆聽(tīng)時(shí)悄無(wú)聲息地來(lái)臨了。
走在空曠的老路上，有的雨滴還意猶未盡地嘀嗒著。走過(guò)陳舊的電桿，邁著輕緩的腳步，路過(guò)已掉漆的長(zhǎng)椅邊，穿過(guò)一堵又一堵充滿年代的墻。走過(guò)的，路過(guò)的，看過(guò)的……這仿佛都是歲月的塵埃。
望著高大的樹(shù)，葉子早就沒(méi)什么了，只有幾片葉子悠悠地飄落。一陣風(fēng)輕輕拂過(guò)，葉子都簌簌地飛揚(yáng)著，起起落落的是葉子嗎？不，而是飛逝的時(shí)間。
流云在浮動(dòng)，天邊遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)顯得落寞。夕陽(yáng)好比綻放枝頭的花蕾，美好而短暫。
漫步在秋天的道路上，到了一大的草地，小草委婉地低下頭，秋來(lái)了。牛在悠閑地吃草，它享受著這一切，也仿佛看淡了世間。草地旁是樹(shù)林，霧籠蓋著樹(shù)林，朦朧中帶著余輝。往前看，那兒一望無(wú)際，白茫茫一片，路的末尾會(huì)有什么呢？是另一片喧囂的城市，還是無(wú)邊的靜謐，是繁茂的草地，還是荒涼的空地？是濃重的翠綠？還是塵埃的蒼白？是我對(duì)未來(lái)的迷茫還是憧憬？帶著一絲輕松在這沒(méi)有盡頭的路上漫步。
樹(shù)林邊，是一條悠悠的小河，小河潺潺地流動(dòng)著，還“唱”出宛轉(zhuǎn)的歌曲，不知它已唱多少年。“歌聲”中夾著一絲孤單的氣息。一片小小的樹(shù)葉，旋轉(zhuǎn)著落在河面上，一滴秋色，渲染開(kāi)一整個(gè)季節(jié)，這似乎是落葉的第一滴“淚水”。
順著小河走，不知那是何方，也有可能是充滿生氣的油菜花田吧。
秋，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是個(gè)特殊的季節(jié)。也正是因?yàn)樘厥猓棚@得格格不入吧！它既沒(méi)有春天的朝氣，夏天的熱烈粗獷，也沒(méi)有冬天的溫文爾雅。因?yàn)檫@樣，秋天才讓我又喜又悲。它不僅讓我感受到了四季中難能可貴的悠，卻也讓我感受到了它的寂寞了。
秋天，它從不向大地訴說(shuō)它的過(guò)去，因?yàn)檫@樣，才使我沉思。
秋思初中作文 篇13
秋天到了，我沒(méi)有詩(shī)人的多愁善感，也沒(méi)有哀愁，我只是想問(wèn)：月亮啊，你究竟有何種力量圓了人們的心，寄了人們的情？
人們都說(shuō)秋天的月亮最是迷人，讓人有種“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！钡臎_動(dòng)。當(dāng)人們?cè)谥星锛压?jié)獨(dú)自一人或與家人賞月時(shí)，都會(huì)說(shuō)：“愿我們一家人團(tuán)團(tuán)圓圓�！笨晌以瓉�(lái)一直覺(jué)得月亮是孤獨(dú)的，它雖能寄托人們的思鄉(xiāng)情，卻不會(huì)說(shuō)出自己的寂寞。直到有一天，好友對(duì)我說(shuō)的那一番話才讓我改變了看法。
這天晚上在回家的路上。我們慢悠悠的走著，感受著微風(fēng)拂面，聆聽(tīng)著蟬鳴交響，望著天上那一輪高高懸著的明月，我忍不住地問(wèn)好友：“這月亮獨(dú)自在天上不會(huì)感到孤單嗎？”她望了望天，什么也沒(méi)說(shuō)，只一個(gè)勁兒地往前走。走了好一會(huì)兒，好友拉我停下站在一棵柳樹(shù)邊，讓我抬頭望天說(shuō)：“你忘了這深藍(lán)的天空中不僅有孤月，還有一群璀璨奪目的明星在陪著它一起照耀著大地和天空�！蔽衣�(tīng)的是一片云里霧里，似懂非懂。
這一路上，我一直在想著她這番話的意思。突然間，我聽(tīng)到了這蟬鳴，雖說(shuō)有的樹(shù)上僅有一只，但我聽(tīng)見(jiàn)的卻是成群的蟬鳴。我又抬頭望了望天，看見(jiàn)月亮雖然只有一個(gè)，但它的周圍卻有著無(wú)數(shù)的明星，一點(diǎn)也不顯孤單。我輕聲問(wèn)好友：“是陪伴嗎？”她笑了，眼里仿佛有光芒閃爍。卻又好似在說(shuō)：你答對(duì)了。她說(shuō)：“月亮的確是孤單的，但它有繁星作伴，即使相隔甚遠(yuǎn)，它們也在同樣的天空下，綻放著耀眼的光。因此，天空才會(huì)格外美麗。”
聽(tīng)了這番話后，我陷入了沉思，對(duì)著月亮輕聲呢喃：“這是人生嗎？”我們走在人生的路上，同樣也是孤獨(dú)的，但我們有家人，有朋友陪我們走完這條路，我們彼此依偎，彼此扶持，正如月亮與繁星彼此照亮。正因?yàn)槿绱�，我們的人生才格外絢麗。
想到這里，我低低地笑了。感謝秋天，讓我明白了人生為何會(huì)有家人的陪伴，朋友的情誼。感謝她，感謝秋月，感謝那最美的秋天。
秋思初中作文 篇14
一滴淚，兩滴淚，解不了心頭的思鄉(xiāng)苦；一句話，兩句話，道不出無(wú)盡的思鄉(xiāng)情；一封信，兩封信，寫不完心中的思鄉(xiāng)語(yǔ)。
秋，悄然到來(lái)。輕輕地，靜靜的，只要落葉還在訴說(shuō)著對(duì)大樹(shù)的眷戀，只要小草還在泣訴著對(duì)陽(yáng)光的感謝。秋天，讓萬(wàn)物情思?xì)w一。
年年歲歲花類似，歲歲年年人不同。在這秋天里，有多少人靜靜的訴說(shuō)著對(duì)家園的濃濃的懷念之情。
一封家書(shū)又豈能寄來(lái)那滿心的想念苦？翻開(kāi)沉甸甸的家書(shū)，想念情盡言其間。思鄉(xiāng)的話兒一句句栩栩如生，思維的淚珠一滴滴落在了心里。想念苦，想念淚，想念情……
剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭。這是肄業(yè)的.人離別時(shí)心中的痛苦。媽媽，這也是你去異鄉(xiāng)打工時(shí)的心聲吧！也是在這樣一個(gè)秋高送爽的秋天里，你拿著包袱，踏上了卻異鄉(xiāng)的旅程，登上了去異鄉(xiāng)的公交車。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡很多的叮囑吩咐，吟著苦澀的淚水踏上了征程。愛(ài)留了滿地，淚流在了心底。
木落雁南度，江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天邊看。迷津欲有問(wèn)，平海夕漫漫。雖遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，卻間隔不了濃濃的想念情，雖電話打了很多次，卻道不盡心中的想念苦；時(shí)刻，飛過(guò)了；想念淚，卻沒(méi)有帶走。
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。媽媽，在異鄉(xiāng)，你過(guò)得還好嗎？中秋佳節(jié)時(shí)，月兒圓了，你有想咱們么？你打電話說(shuō)你本年中秋節(jié)不回來(lái)了，讓咱們快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)這個(gè)中秋節(jié)。我問(wèn)你，想家嗎？想故土嗎？你無(wú)言，可我卻清楚聽(tīng)見(jiàn)了電話那端的啜泣聲和一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息聲。中秋節(jié)，團(tuán)圓的日子，你要在異鄉(xiāng)過(guò)，你又豈能不落淚，不悲傷？風(fēng)一直在刮，卻刮不斷這濃濃的鄉(xiāng)思情。
“舉頭望明月，垂頭思故土”這是大詩(shī)人李白的想念情，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”這是王安石的想念苦。情思?xì)w一，在這秋天詩(shī)人對(duì)月吟詩(shī)，而我卻對(duì)月無(wú)言，只能靜靜的寫著這想念情。
思鄉(xiāng)的人兒�。∵@斬不斷的秋思情哪！秋，這個(gè)思鄉(xiāng)的時(shí)節(jié)……
秋思初中作文 篇15
枯藤掛在老枝上，歸來(lái)的烏鴉在黃昏時(shí)呱呱叫。
“呼呼——呼呼——”一只叫烏鴉的鳥(niǎo)停在一棵長(zhǎng)滿枯死藤蔓的老樹(shù)上，不停地叫。它深色的羽毛與昏暗的天空融為一體，讓人感覺(jué)有些涼爽。
“一年一晃就過(guò)去了，你怎么不種葉子？”老人用他枯死的手撫摸著房子前的老樹(shù)。這棵老樹(shù)比那棵老樹(shù)更老。老人小時(shí)候喜歡在樹(shù)下玩耍。他對(duì)這棵老樹(shù)有一種特殊的感情。他喜歡這棵老樹(shù)的粗莖和綠葉。但是現(xiàn)在，老樹(shù)好像真的老了。三年沒(méi)發(fā)芽了。從四年前開(kāi)山礦開(kāi)始就沒(méi)發(fā)芽過(guò)。它看起來(lái)像一個(gè)龍鐘老人，彎腰，嘆著氣在空氣中漂浮的憤怒的灰塵。
“這里容不得人，門前的老樹(shù)也不會(huì)再萌了�！薄鞍l(fā)達(dá)”的孩子都勸老人和他們一起住在城里，但固執(zhí)的老人不肯離開(kāi)，他不相信老樹(shù)真的不能發(fā)芽。老人環(huán)顧四周，他的目光落在一條滿是垃圾的河上，但他的眼睛里充滿了悲傷。
小橋，流動(dòng)的小溪，哈姆雷特的家
河水一度干凈清澈，湍急的水流沖擊著河中的大石頭，造成一簇簇雪白的水花，唱著歡快的歌，一路向前奔去。清晨，家家戶戶的主婦提著一桶桶的衣服來(lái)到河邊，木槌敲擊衣服的聲音，伴隨著人們的笑聲和哄笑聲，在空中久久飄蕩，不肯散去。最熱鬧的是夏天的下午。一群活潑的孩子光著身子跳進(jìn)水里玩耍。濺起的水花似乎在攪動(dòng)，他們很高興和孩子們一起玩。
老人經(jīng)常一大早去河邊打水，給門前的老樹(shù)澆水。當(dāng)時(shí)老樹(shù)茂盛，就像一個(gè)守護(hù)神，給村子里的每個(gè)人都遮陰。但是現(xiàn)在，這一切只能在夢(mèng)里找到。
夕陽(yáng)西下，心碎的人在世界的盡頭
夕陽(yáng)照在老人孤獨(dú)的身影上�！袄蠘�(shù)長(zhǎng)葉！”老人雙手顫抖，無(wú)力地舉起木桶。看著桶里的泥水，老人忍不住哭了，“我再給你澆水！”老人的心里充滿了悲傷，因?yàn)樗恢雷约旱呐?huì)不會(huì)有結(jié)果，更不知道自己還能堅(jiān)持多久。
夕陽(yáng)的余輝照在老人身上，發(fā)出五顏六色的光。在燈光下，老人的身影拖了很久。
秋思初中作文 篇16
同朱自清的《春》不同，學(xué)校的秋代表了孤獨(dú)與寂寞。在這里，秋一直充滿了無(wú)盡的思念……
當(dāng)我踏著枯黃的樹(shù)葉兒、望著光禿禿的樹(shù)干時(shí)，心里充滿了凄涼，不過(guò)我卻十分喜歡聽(tīng)這種踩在樹(shù)葉兒上的聲音，一切都充滿了孤寂；這時(shí)，我情不自禁的想起了遠(yuǎn)方的父母，不知他們是否安康，我在學(xué)校很好，不想讓父母為我擔(dān)憂，愿這一聲聲清脆的聲響帶去我的平安，我的思念，我的祝福……
秋天的校園里，除了操場(chǎng)上的“人工草坪”還是那樣的翠綠以外，其余的地方都顯得那么枯黃；教室門前的幾株梧桐，他們身上僅有的幾點(diǎn)綠色，也在今天耐不住寂寞悄然逝去；草葉伴著落葉，安靜的憩息；我繼續(xù)漫步在校園，努力尋找點(diǎn)點(diǎn)綠意，終于在學(xué)校的前院，我發(fā)現(xiàn)了幾株松樹(shù)，依然那么碧綠，使我終于得到些許心靈的安慰。
“呼呼……”天空刮起了風(fēng)，我不禁又把衣服拉緊了一下。秋風(fēng)瑟瑟，這未免勾起我對(duì)家鄉(xiāng)、父母的思念。校園里，更多的樹(shù)葉無(wú)奈的隨著秋風(fēng)翩翩起舞，可又像無(wú)力的掙扎。秋風(fēng)，他是如此的凄美，使人心也寧?kù)o，而我的心卻并不如此，它早已隨著秋風(fēng)，飛向遠(yuǎn)方了……
天暗了下來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)的雨從天空中滴落，秋天的雨沒(méi)有春雨那樣細(xì)密、綿長(zhǎng)；沒(méi)有夏雨那樣瘋狂；更沒(méi)有冬雪那刺骨……漫步在秋雨之中，我看著雨中嬉戲的同學(xué)，想到了分別多年的好友，想到了童年的玩伴�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰。”此時(shí)，王勃的這句詩(shī)回響在我的耳邊，如果時(shí)光能夠倒流，我愿重新回到那無(wú)憂無(wú)慮的童年！
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲打斷了我的遐想，我索性打開(kāi)書(shū)本，無(wú)意間屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”映入了我的眼簾，沒(méi)錯(cuò)，每一段時(shí)光都記載著我?jiàn)^斗的足跡，我要在這充滿秋思的季節(jié)里，讓我的每天都充滿著陽(yáng)光……
秋思初中作文 篇17
樹(shù)葉已經(jīng)開(kāi)始落了。秋分的那天早晨，騎車走在上學(xué)的路上，感到了明顯的清涼。有發(fā)黃的葉子落在車筐中，心情也隨著落葉慢慢地沉。往下抬頭看看，天還灰蒙蒙的，路燈已經(jīng)滅了，不時(shí)有刺眼的車燈照過(guò)來(lái)，讓人看不清前面的道路。
自古文人詠秋，大多數(shù)都是寂寥的。是啊，黃葉凋落、北雁南飛、嚴(yán)霜降臨、萬(wàn)物蕭瑟的秋天，怎么可能讓人的心情變好呢？在天氣轉(zhuǎn)涼的那一刻，也標(biāo)志著人的心情慢慢地由盛夏的激情轉(zhuǎn)向清秋的悲涼。曾經(jīng)對(duì)一件事物的瘋狂熱愛(ài)，忽然之間，也轉(zhuǎn)向了冷淡，再也找不回以前的那種激情。于是，在這寂寥的秋天，我覺(jué)得自己已經(jīng)失去了對(duì)人事的積極的精神。我渴望有人來(lái)安慰我，可惜，遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想根本不會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
早晨起來(lái)，冷冷的秋風(fēng)吹進(jìn)身體，仿佛凍結(jié)了人的思緒。好長(zhǎng)時(shí)間美和朋友聯(lián)系了，時(shí)常想起她們，不知道她們的學(xué)習(xí)怎么樣。以前，我們?cè)黄鸹丶�，一起坐在長(zhǎng)凳上聊天，一起欣賞噴泉，一起放聲大笑，可現(xiàn)在，各自被成績(jī)驅(qū)使著，很少有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，再也沒(méi)有時(shí)間聊天。于是，在這蕭瑟的秋風(fēng)中，想起了落葉寂寞的吟唱聲，也響起了我們以前共同唱過(guò)的歌曲：“昨天所有的一切，已變成遙遠(yuǎn)的回憶……”
杜牧寫道“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！苯�(jīng)霜的紅葉，擁有絢麗的紅色，可在這里，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)霜林的凄美景象。曾約好和同學(xué)早上去水上公園看秋天的黃葉，可早上我從家里趕來(lái)，她卻沒(méi)有來(lái)。我知道她學(xué)習(xí)很認(rèn)真，肯定是去了教室看書(shū)，于是不好去打擾她。沒(méi)有同學(xué)陪伴，一個(gè)人，總沒(méi)有心情去那種專為友情和愛(ài)情設(shè)定的場(chǎng)所。
有人說(shuō)，月光很美，比不上朋友的安慰；星星很美，比不上友情的點(diǎn)綴；夜空很美，比不上友誼的珍貴。是啊，被友情照亮的天空，無(wú)論何時(shí)都是最燦爛的。可在這灰蒙蒙的秋日的天空下，我的友情去了哪里？我的朋友們，我何時(shí)還能像以前那樣和你們一起快樂(lè)的大笑？
秋思初中作文 篇18
黃昏時(shí)分，我悄悄地從窗臺(tái)向外望去，渴望找到秋天的腳印。
地面覆蓋著掉落的雄蕊，窗臺(tái)上有幾片落葉。我知道秋天即將來(lái)臨。
微風(fēng)吹來(lái)的陽(yáng)光，穿過(guò)這棵大樹(shù)，照在我窗臺(tái)上的幾片落葉上。落葉很高興得到了太陽(yáng)的青睞，輕盈地跳到了地平線上。
那一年也是秋天。只是到了中秋節(jié)，家鄉(xiāng)才開(kāi)始有了冬天的意思，而家鄉(xiāng)的老樹(shù)的葉子也在7788年落下。奶奶發(fā)了一條信息，說(shuō)她家鄉(xiāng)的老樹(shù)經(jīng)過(guò)幾十年的秋天沒(méi)有倒下。她讓我們回到她的家鄉(xiāng)去看看那棵老樹(shù)。
月亮一天比一天圓。最后，我們回家了。
當(dāng)我們回到小時(shí)候玩耍的地方時(shí)，我們看到奶奶站在門口對(duì)我們微笑，盡管秋風(fēng)凜冽-
她拉著我柔軟的小手，當(dāng)我的舊大手抓著我時(shí)，讓我感到興奮。奶奶變老了。我們?nèi)ツ晗嘤龅膱?chǎng)景是昨天，但今天非常不同。
不久前，我的祖母幾次暈倒，被迫去市里的醫(yī)院檢查。就像電影情節(jié)一樣。我奶奶有事要做。她得了癌癥，這對(duì)我們家是個(gè)很大的打擊。奶奶總是選擇住在她的家鄉(xiāng)。她說(shuō)她不喜歡城市的噪音和人類感情的冷漠。但是這種疾病并沒(méi)有改變她頑固的思想。無(wú)論我們?nèi)绾握f(shuō)服她，她都不會(huì)改變。我們被她固執(zhí)的“死與老樹(shù)同在”征服了。
根據(jù)我母親的說(shuō)法，這棵老樹(shù)是我祖母和祖父的“媒人”——這份忠誠(chéng)的愛(ài)征服了我們的心。
看到祖母帶著溫暖的微笑握著我的手，我只是靜靜地享受著，陪著她在老樹(shù)下靜靜地散步。一陣微風(fēng)吹過(guò)，地上覆蓋著隨風(fēng)起舞的落葉，圍繞著我和我的祖母。
秋天，讓人期待，讓人感慨，她能給人春天的希望，但感慨時(shí)光飛逝。
生命也消失在秋風(fēng)中。有許多人選擇秋天，選擇秋天的生與死。因?yàn)樗麄儾缓ε露斓拇坦�，而是欣賞秋天應(yīng)有的氣質(zhì)。
奶奶就是這樣一個(gè)人，像一棵頑強(qiáng)的老樹(shù)，勤奮地活著，給她愛(ài)的人一個(gè)充滿愛(ài)的微笑。
在窗臺(tái)上，秋思漂浮著他對(duì)生活的想法。我對(duì)秋天的思考喚起了對(duì)秋天的回憶。
秋思初中作文 篇19
天已漸漸暗下來(lái)了，而我，依然在古道上漫無(wú)目的地前行著…… 苦讀寒窗數(shù)十載，只為求一官半職。如今，金榜已貼，那又長(zhǎng)又寬的金榜已貼，而這又長(zhǎng)又寬的金榜上面，就不能擠下我這短短的“馬致遠(yuǎn)”三字嗎？ 此事已罷，我也只好牽著我的瘦馬，開(kāi)始了彷徨、漫無(wú)目的的漂泊。 顛簸在古道上，遠(yuǎn)望天邊，夕陽(yáng)漸漸地墜落，西風(fēng)呼呼地刮著。道旁，有一棵老樹(shù)，樹(shù)上的葉子早已枯黃，正在蕭瑟的秋風(fēng)中搖搖欲墜，毫無(wú)生機(jī)。也許，要等到來(lái)年春天，老樹(shù)才能生新芽吧。 樹(shù)枝盤錯(cuò)交伸，在樹(shù)干上還纏繞著幾根枯藤。這藤去年我剛經(jīng)過(guò)這兒時(shí)還是多么的生機(jī)勃勃，上面長(zhǎng)滿了翠綠的葉子。而現(xiàn)在，它卻已變得如此干枯。 不遠(yuǎn)處突然傳來(lái)幾聲“呱呱”的鴉叫聲，隨之，幾只烏鴉騰空而去，越過(guò)天空。我不禁抬起頭來(lái)，注視著那遠(yuǎn)去的烏鴉�，F(xiàn)在已經(jīng)是黃昏了，烏鴉都能回到老巢，和它的家人團(tuán)聚，而我，卻只能在路上漂泊著。
想到這兒，我的心中不免一陣傷感。 走著走著，突然，前面?zhèn)鱽?lái)了一陣流水聲，我心中一陣狂喜，連忙牽著馬，飛快地向前奔去。只見(jiàn)道旁出現(xiàn)了一條清澈見(jiàn)底的小溪，溪流之上，一條小橋橫跨在溪流的兩岸。我連忙牽著馬，走下小道，來(lái)到溪邊，捧起一捧清水洗去臉上那塵土。而我的瘦馬也高興地嘶叫起來(lái)，低下頭，喝著甘甜的溪水。 極目眺望，橋的不遠(yuǎn)處還有一個(gè)小村子，村里有不少人家，煙囪里不時(shí)地飄出縷縷炊煙。村口有些正在無(wú)憂無(wú)慮地玩耍的小孩，旁邊坐著他們的父母，有些小孩還依偎在他們的懷抱里。好一副其樂(lè)融融的景象！ 看到這兒，我又想起了我的老父和老母，老父現(xiàn)在一定還在農(nóng)田里辛勤地勞作著，而我的老母也應(yīng)該坐在門口的板凳上，一針一線地織著衣服吧。他們也都無(wú)時(shí)無(wú)刻不盼望著他們的兒子能早日出現(xiàn)在村口吧。 唉，枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。我何時(shí)才能回到我那美麗而又遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)��！
秋思初中作文 篇20
遠(yuǎn)處裊娜的一縷煙霧，卷入暗沉沉的天空，化成了一抹蒼茫的暮色，今夜注定沒(méi)有月光……
從三十四樓的窗前望出去，萬(wàn)家燈火通明，暖黃色的光暈染亮了一抹暗淡的蒼穹，今晚的夜跟之前的夜又有什么區(qū)別？熱鬧的節(jié)日在電視里。
而我呢？節(jié)日是用來(lái)回憶的。
回憶總離不開(kāi)那方小庭院。中秋時(shí)節(jié)的院子灌滿了濃郁的桂花香，月還未上柳梢頭，人已經(jīng)相約忙碌起來(lái)，這晚是鄉(xiāng)村婦女們的決戰(zhàn)之夜，她們鉚足了勁要用自己精湛的廚藝留住月宮娘娘匆忙的步伐，祈盼著美麗的嫦娥仙子顯靈光顧，為全家?guī)?lái)福祉。她們是有所敬畏的一群人。
我不知道母親用虔誠(chéng)的心烹制的佳肴是否因此為家里帶來(lái)過(guò)福祉，但我知道中秋是我們這群饞孩子的福祉，待八仙桌上供著的香爐燃盡最后一縷香煙，嫦娥仙子用過(guò)的“殘羹剩飯”就是我們的了，分月餅是相當(dāng)考驗(yàn)智力的一件事，簡(jiǎn)直要做到手眼嘴并用，在往嘴里塞的同時(shí)還要急著抓兩塊放進(jìn)自己的百寶袋里，又要眼觀八方，防著哥哥多吃半塊，姐姐藏個(gè)一兩塊……
待搶月餅大戰(zhàn)結(jié)束后，一家人會(huì)圍坐在八仙桌旁聊聊天。月光盈盈，灑滿整個(gè)庭院，每個(gè)人看起來(lái)都是那么地柔和，懵懂的我說(shuō)著懵懂的話，操心的永遠(yuǎn)是桌上的棗兒和爸爸碗里的酒，一樣是姐姐摘給嫦娥仙子的，莊嚴(yán)地供在桌子上，不允許任何人觸碰；一樣是爸爸的心頭寶，每每我的手還沒(méi)伸過(guò)去，爸爸的筷子就已經(jīng)落在了我的手心上。操心著操心著就長(zhǎng)大了，大到忘了桌邊的野棗和爸爸碗里的酒……
月亮什么時(shí)候落下去？童年的我永遠(yuǎn)也不知道，沒(méi)有憂愁的年紀(jì)醒著玩兒是一件奢侈的事，睡眠總能在媽媽講遠(yuǎn)古故事的時(shí)候擊垮我，童年的我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一次完整的嫦娥奔月，朦朧的睡眼卻看到過(guò)月亮里娉婷的身姿，那一定就是憂傷的嫦娥……
寒風(fēng)攜裹著孤獨(dú)飄進(jìn)三十四樓的窗戶，窗外沒(méi)有月，也許，月去了故鄉(xiāng)……
秋思初中作文 篇21
窗外，一輪明月懸掛在空中，我們一家人圍坐在陽(yáng)臺(tái)上，中間放著一個(gè)月餅。我拿起一把小刀，借著皎潔的月光，輕輕地把月餅分成五分，每人拿一份，輕輕地聞著，細(xì)細(xì)地品著，仿佛這月餅有無(wú)窮無(wú)盡的滋味……
抬頭看看窗外，月亮很圓，很亮，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，這便想起了那句話“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤�！爆F(xiàn)在一看，還真是形象。皓月當(dāng)空，將皎潔的月光灑向大地。在這種環(huán)境下，似乎任何東西都是美好的。月亮中，一個(gè)黑點(diǎn)也找不到，可以說(shuō)，中秋的月亮比白玉盤還要美麗得多。
每人一小塊月餅，卻許久吃不完。一家人回到客廳，打開(kāi)電視看起來(lái)，電視上，修筑青藏鐵路的工人們?nèi)杖找挂沟毓ぷ髦�，中秋�?jié)到來(lái)，他們卻沒(méi)辦法和家人團(tuán)聚，只好和兄弟們一起，在月光下默默地向家人送去祝福……
是呀，天底下有我們這樣幸福、美滿的家庭，卻也有在天涯海角懷念故鄉(xiāng)的人們，鐵路兵為了讓中秋思念】
月亮高高地升起來(lái)了，圓得那樣可愛(ài)，那樣有趣，就像一個(gè)銀色的玉盤，反射出一道道白光。看著這圓圓的月亮，我又思念起在天堂的爺爺，他那慈祥的笑容又浮現(xiàn)在我的眼前。
我不由自主地哼起童謠，“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅。”腦袋里浮現(xiàn)出一副畫(huà)面：在一個(gè)有著圓圓月亮的中秋夜，一座小房子里，一位年邁的老爺爺正在為他的小孫子打月餅，小小的屋子里，洋溢著多少親情、多少愛(ài)呀！這不正是我自己的寫照嗎？回想，從出生到上學(xué)，爺爺一直陪在我身邊。他每天陪我放風(fēng)箏、騎滑板、摘野花、疊飛機(jī)，到處留下了我倆快樂(lè)的腳印�！疤煊胁粶y(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福�！睜敔斣谝淮误w檢時(shí)，被查出胃癌晚期，漸漸地一天比一天消瘦，但他卻仍然強(qiáng)忍著疼痛，每天面帶微笑地聽(tīng)我講述在學(xué)校里發(fā)生的趣事。一想起爺爺永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，我的眼淚就情不自禁地流了下來(lái)。
我漸漸地長(zhǎng)大了，我暗自下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，讓深愛(ài)我的爺爺在天堂里倍感欣慰。
秋思初中作文 篇22
一輪冷月高懸在夜空，灑下清冷的光，陣陣寒冷而又凄涼的秋風(fēng)襲來(lái)，讓人瑟瑟發(fā)抖�？途勇尻�(yáng)的我，已經(jīng)一年多時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人了，此刻，內(nèi)心倍感孤寂。
今天是中秋節(jié)，“每逢佳節(jié)倍思親”，在這萬(wàn)家團(tuán)圓的日子里，我本該和家人團(tuán)聚在一起，圍著桌子喝酒、賞月、暢談，享受天倫之樂(lè)。無(wú)奈，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”，只能放棄回家的念頭，獨(dú)自承受這思鄉(xiāng)的孤獨(dú)與寂寞。突然，一個(gè)念頭從心中一閃而過(guò)：雖然在這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)我不能與親人團(tuán)聚，但我可以給親人們寫封信問(wèn)候問(wèn)候啊。
我越想越來(lái)勁，于是，我三步并做兩步地沖進(jìn)書(shū)房，凝神靜氣地寫起家書(shū)來(lái)：親人啊 ，今天是中秋佳節(jié)，我獨(dú)自在外漂泊，不能和你們團(tuán)聚，心里感到十分苦楚和愧疚。但我保證，明年，就算回來(lái)只能與你們吃一頓飯就回洛陽(yáng)，我也一定會(huì)回來(lái)的。父母大人，您們一定要保重好身體，孩兒遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)敬祝您們身體安康、壽比南山、福如東�！�
想說(shuō)的話實(shí)在太多了，可是，這幾薄薄的紙根本無(wú)法表達(dá)心中的千言萬(wàn)語(yǔ)。此時(shí)已是夜半三更，想到明天一早就要把信送走，但似乎我要說(shuō)的話還有很多很多，一時(shí)難以表達(dá)，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好。最后，我只好筆走龍蛇般將萬(wàn)千思緒中最主要的作以表達(dá)，不知不覺(jué)已到天明。
我把信看了又看讀了又讀，最后戀戀不舍地將信封好，交給一個(gè)
仆役，讓他火速送回家去。仆役接信后二話沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身就走。我突然覺(jué)得信中似乎漏掉了什么，連忙叫住他，三步并做兩步走到他跟前，拆開(kāi)信封，仔仔細(xì)細(xì)地又把信讀了一遍，又才十分小心地把信封好遞給他，千叮嚀萬(wàn)囑咐地對(duì)他說(shuō)：“千萬(wàn)別把信弄丟了！”然后才放手讓他把信帶走。
看著他遠(yuǎn)去的背影，心里似乎有幾分忐忑不安，心似乎也和信一起飛走了。
夜里，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中，我們一家老小歡聚在一起…… 夢(mèng)中的我，是多么幸福��！
秋思初中作文 篇23
離別總是在九月，回憶是思念的痛�！}記
前年的九月，我從小學(xué)升到了初中。
返校的那天早上，我來(lái)到即將要進(jìn)入的學(xué)�！小r(shí)間雖還很早，但校門口已是人山人海。目光在人群中移動(dòng)著尋找我的朋友，“喂�！币粋�(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，我順著聲音來(lái)源望去，一個(gè)熟悉的身影正在向我靠近。我快步迎了過(guò)去，一只手拍了拍他的肩膀，他也同樣拍了拍我的肩膀，這便是我們獨(dú)特的打招呼方式。
寒暄過(guò)后，他話鋒一轉(zhuǎn)，突然問(wèn)我：“咱們升初一要分班了，你知道嗎？”我一愣，隨后失落的回答：“嗯，知道。”緊接著便是一陣無(wú)聲的傷感。
校門開(kāi)了，我們魚(yú)貫而入，來(lái)到指定的教室，而我六年級(jí)的同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來(lái)了。冷清的教室里，頓時(shí)熱鬧起來(lái)。但我卻從這熱鬧中嗅到了一絲憂愁，或許同學(xué)們的高興、歡樂(lè)，都是裝出來(lái)的吧！為的只是不讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己心中的那一絲苦痛與憂愁。
門外傳來(lái)了一陣有節(jié)奏的腳步聲，教室里瞬間安靜了下來(lái)，老師緩緩走進(jìn)來(lái)。而我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，仍在說(shuō)話，結(jié)果被老師罰站在窗邊。窗外陽(yáng)光正灑在枯黃的樹(shù)葉上，風(fēng)緩緩撫過(guò)，將它帶離樹(shù)梢，飛向空中，隨后又落到地上。我出神的望著窗外飛舞的落葉，心里有些落寞。唉！不知道我們積攢了一年，甚至好幾年的同學(xué)情是否會(huì)像這落葉一樣，在風(fēng)中消逝。
熬過(guò)了一上午的時(shí)間，正準(zhǔn)備回家時(shí)，朋友叫住了我，說(shuō)：“希望我們能分在同一個(gè)班�！闭f(shuō)完便跑走了。我望著他的背影，嘆了一口氣，搖了搖頭，希望如此吧！后來(lái)分班了，我和他沒(méi)有分到一個(gè)班，我到現(xiàn)在也沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)他�；蛟S我們之間的友情，就在這里結(jié)束了。
不過(guò)，在這兩年中，我終于又結(jié)識(shí)了新的朋友，填補(bǔ)了心靈的空缺。如今再過(guò)兩個(gè)月零一個(gè)星期，我就要進(jìn)入初三了。初三又要分班，不知我的朋友們是否能和我分到一個(gè)班呢？希望可以如愿吧！
離別總是在九月，回憶成為了思念的痛。希望我們不會(huì)分開(kāi)，希望我們友誼長(zhǎng)存。
秋思初中作文 篇24
又是一年中秋節(jié)，銀月當(dāng)空，這么美的景色，在我的眼中卻是那么憂傷：明明是中秋節(jié)，我們一家人卻天各一方……
一個(gè)人在窗前，望向窗外，思緒卻飛向了天邊……
中秋節(jié)，中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，一個(gè)象征著合家團(tuán)圓的日子�？墒窃谶@一天，“團(tuán)圓”卻完全沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)。古有文人墨客感慨：“何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”；今有莘莘學(xué)子，為學(xué)習(xí)不得不與其家人分離，加班族為維持生活，而不得不在這月圓之夜，拼命工作。從古至今，有多少人因?yàn)檫@世間的“必須”，被迫與其親人分開(kāi)，即使在這中秋之夜，也沒(méi)有辦法相見(jiàn)。一生有多少中秋，而我們又有多少個(gè)中秋能與家人團(tuán)聚呢？
于是，我不由得思索起來(lái)：中秋真的是合家團(tuán)圓的日子嗎？真的又只是合家團(tuán)圓的日子嗎？
……
忽然之間，我的腦海中忽然恢復(fù)清明：或許，中秋節(jié)未必這么簡(jiǎn)單。它是一種啟示：告訴正在忙碌的人們，有時(shí)間多陪陪自己的家人，而不是等自己所在乎的人離開(kāi)才突然“醒來(lái)”，才意識(shí)到自己陪她（他）的時(shí)間太少，這樣的夢(mèng)醒已沒(méi)有任何意義。有時(shí)間感慨，倒不如多陪陪自己在乎的人，多珍惜他們。中秋，只是一個(gè)機(jī)會(huì)，一年中，這樣的機(jī)會(huì)只有一次，但是這一次都不能珍惜的人，多抽出時(shí)間陪陪他們。道理，我相信很多人都明白，可就象是因?yàn)橄裎疑厦嬲f(shuō)的那樣，在生活的逼迫下，無(wú)法去做。所以，在我們還有時(shí)間的時(shí)候，請(qǐng)不要浪費(fèi)�；蛟S，你總是認(rèn)為，只有衣食無(wú)憂的生活，才能使你的親人開(kāi)心�？墒�，你要知道，親情永遠(yuǎn)在一切的前面。
我在望向那夜空，看見(jiàn)那透過(guò)窗戶的她的笑顏，不是憂傷，而是那種淡淡的甜美，就像親情，不需要太多一樣……
我拿出手機(jī)，撥出了那個(gè)號(hào)碼：
“媽，還沒(méi)睡啊……今天是中秋節(jié)，吃月餅了嗎……嗯，嗯，我知道……嗯……”
秋思初中作文 篇25
秋風(fēng)吹過(guò)，一片片金黃的葉子猶如黃色的蝴蝶滿天飛舞，最后像這斷了氣似的飄落下來(lái)，給大地蓋上了金黃的被子。“嚓、嚓、嚓”，樹(shù)葉發(fā)出了響聲，原來(lái)是詩(shī)人張籍。
大街上，行人寥廖無(wú)幾。張籍穿著單薄的衣服，戴著一頂破爛的帽子。牙齒冷得顫抖，鼻子凍得通紅。從他旁邊路過(guò)一家三口，他們都穿著皮大衣，父母握著小男孩的手，用慈愛(ài)的目光看著小孩。此時(shí)，張籍目光里流露出的全是羨慕，全是思念。自己在洛陽(yáng)三年了，卻沒(méi)回過(guò)一次家，他想家里人了。張籍回到他那破舊的房子里，拿起筆，腦子卻很混亂，因?yàn)�，他回想到了許多場(chǎng)景：先是自己生病了，躺在床，母親看著張籍，目光里流露出的全是慈愛(ài)。又看見(jiàn)父親正在與他下棋，不亦樂(lè)乎。還看見(jiàn)了父母耐心教導(dǎo)他學(xué)習(xí)的場(chǎng)景。張籍很多話想說(shuō)，可又寫不出來(lái)。他想看窗外找靈感，可是只看見(jiàn)一副悲傷的畫(huà)面：春天，樹(shù)木還很高大，葉子也多，常綠。而現(xiàn)在，一片片葉子枯萎了，落光了，秋風(fēng)猛烈地吹著光溜溜的樹(shù)干，想把樹(shù)連根拔起。他的心更亂了。
過(guò)了一會(huì)兒，張籍終于想好了，他的信是這樣寫的：親愛(ài)的父母，您們還好嗎？我是您們兒子，張籍。我很好，您們不用擔(dān)心我。這里天氣涼爽，很適外出。祝您們身體健康！寫完后，張籍把信塞進(jìn)信封里，然后匆匆跑到門口。
送信人來(lái)了，只見(jiàn)他穿著大衣，騎著一匹棕色的馬。馬很高大，張籍立刻從懷中拿出信，拍了拍上面的灰，報(bào)了地址，就囑托說(shuō)：“請(qǐng)你務(wù)必送到��！"送信人剛要出發(fā)，張籍便又打開(kāi)信來(lái)看看有沒(méi)少。確認(rèn)之后，交給送信人，就騎著馬走了。
馬后揚(yáng)起了一陣塵土，張籍一直目送著馬和人，直到不見(jiàn)為止，此時(shí)，他流下了淚。
我覺(jué)得，無(wú)論身在哪，只要有一顆思鄉(xiāng)之情的心，無(wú)論離鄉(xiāng)多少年，都不會(huì)忘記家鄉(xiāng)。
秋思初中作文 篇26
眼看著中秋節(jié)要到了，我的心一天比一天地緊張和不安，我這個(gè)漂泊異鄉(xiāng)的游子，自從來(lái)到油城后，就沒(méi)有和家人一起過(guò)中秋節(jié)了。
前幾天母親又在電話中告訴我，門前的那棵老桂花樹(shù)又開(kāi)花了，滿院清香，站在門口看著開(kāi)放的桂花，母親說(shuō)，就像是看到了兒子的笑臉。
我知道母親想我了。每年中秋，母親都提前來(lái)電話問(wèn)我是否回來(lái)，而我往往都用工作忙、請(qǐng)不到假的理由推諉了。母親最后總寬慰我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，新疆的月兒會(huì)和家里的一樣圓。
最近一次回家鄉(xiāng)，是兩年前的春節(jié)。天很冷，我告訴母親，我們?nèi)屹I的臘月二十七的飛機(jī)票，下飛機(jī)后從青島坐車，當(dāng)晚就能到家。誰(shuí)知?jiǎng)傔^(guò)臘月二十三，母親就來(lái)電話，說(shuō)父親每天一大早就到離家一公里遠(yuǎn)的三岔路口等候，誰(shuí)也勸不回來(lái)，天天如此。
我的靈魂又一次遭到了無(wú)聲的撞擊，真是痛楚黯然。父母給了孩子生命，含辛茹苦地把他們養(yǎng)大成人，可一次又一次的守望，卻成了他們心底揮不去的寄托。父親在路口終于守望到我們，竟一時(shí)無(wú)言，只是笑語(yǔ)相接，回到家，所有曾經(jīng)的失望都化作了幸福的安慰和愉快的興奮。我看見(jiàn)，父親在接過(guò)行李的一剎那，他的手在抖動(dòng)……
中秋是親人最相思的節(jié)日，雖然身在異鄉(xiāng)，卻會(huì)被家人牽掛；即使走到天涯，也走不出父母的心里。
今年的中秋又不能回家，孩子要升學(xué)了，我像父母當(dāng)年對(duì)待我一樣，精心照顧著我的孩子，孩子的前途又成了我不能回家鄉(xiāng)看望父母的一個(gè)理由。
我到郵局，想寄點(diǎn)錢給父母，柜臺(tái)前已排起了扭扭曲曲的長(zhǎng)隊(duì)。他們也是和我一樣不能回家團(tuán)圓的人嗎 他們也和我一樣來(lái)寄上自己的一份心意嗎？去年中秋的后半夜，天空落下了綿綿細(xì)雨，不知今年的中秋夜是否會(huì)明月如鏡。那樣，我會(huì)執(zhí)杯邀月，向著遠(yuǎn)方，向著親人，道一聲珍重。
秋思初中作文 篇27
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。
復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。
在一個(gè)秋高氣爽的秋天，帶有一絲涼意的秋風(fēng)迎面吹過(guò)，秋葉紛紛，葉子一片一片飄落在地上，帶著秋天獨(dú)有的魅力。渲染著大地的金黃。清涼的空氣，金黃色的樹(shù)葉，這是秋天獨(dú)有的景色。秋天是沉甸甸的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)。秋天，寫著收獲，秋天，寫著相思。秋雨纏綿，秋雨總是在悄悄中來(lái)臨。滋潤(rùn)著大地，輕輕地庭院，柔柔的樹(shù)葉。輕輕地敲打著窗戶，茶香悠遠(yuǎn)，多情而婉約。秋雨又是溫情而有韻味的，秋雨中空氣的味道，淹沒(méi)了城市的喧囂。秋風(fēng)感動(dòng)，秋雨敲打著落葉。
這時(shí)，洛陽(yáng)城里吹起了陣陣秋風(fēng)，樹(shù)葉黃了，一片一片的落了下來(lái)，看著滿地的秋葉，讓詩(shī)人張籍不禁想起了家鄉(xiāng)。詩(shī)人張籍想給家人們寫一封信，剛鋪好紙，提筆寫時(shí)，他的心頭思緒萬(wàn)千，一時(shí)竟不知如何下筆。忽然，張籍在腦海里想：“我的父親、母親、妻子他們?cè)趺礃恿�，身體健康嗎？三個(gè)孩子有沒(méi)有長(zhǎng)高？吃得飽、穿得暖嗎？”想到這里，詩(shī)人張籍不禁熱淚盈眶。他的心里，有多少要對(duì)家人想寫，可是卻說(shuō)不完、寫不盡的言語(yǔ)要對(duì)家人傾訴啊！最后，張籍提起筆，把所有的思念家人的情緒訴說(shuō)在紙上。
第二天，送信人準(zhǔn)時(shí)到了張籍所住的小院，他懷著極其沉重的心情把信交給了送信人。當(dāng)捎信的人準(zhǔn)備走時(shí)，張籍又把他喊住叫了回來(lái)，又重新打開(kāi)信封仔細(xì)查看，生怕漏寫了半言半語(yǔ)，之后，張籍又把信重新教給了送信的小弟，再掏出一些銀子，叮囑他：“好兄弟，你幫我把這些銀子捎給我的父母，告訴他們，天涼了，要趕緊添衣加糧，一定要保重好身體，兒子（張籍）有空一定會(huì)回家探望他們。兄弟，你回來(lái)后記得要回過(guò)來(lái)陪我喝點(diǎn)小酒。”“放心吧，我一定會(huì)送到。”送信的小弟爽快地答應(yīng)了。
他終于上路了，張籍站在院子的大樹(shù)下，望著他的背影漸漸消失在瑟瑟的秋風(fēng)中，越行越遠(yuǎn)，最后才返回小屋。
秋思初中作文 篇28
秋日里的一天，張籍坐在院子里喝茶，欣賞著醉人的秋景。忽然，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，張籍打了個(gè)寒顫。他看著那一片片被秋風(fēng)吹落的黃葉，院子里枯萋的花朵，地上枯黃的小草，向南飛去的候鳥(niǎo)，突然意識(shí)到，秋天已經(jīng)來(lái)了。
掐指一算，再過(guò)幾天就是中秋佳節(jié)，張籍不由地想起闊別已久的故鄉(xiāng)以及分離十年的親人。老母親的雙鬢該花白了吧？老父親的病該好些了吧？自己真是個(gè)不孝子，將雙親拋棄于故土，十年未見(jiàn)了。孩子們讀書(shū)還認(rèn)真嗎？家中的小狗沒(méi)丟吧……該給家人們寫封信，報(bào)個(gè)平安，問(wèn)候一下了。于是，張籍來(lái)到書(shū)桌前，研好墨汁，鋪好紙張，挽起袖子，提起毛筆。正準(zhǔn)備落筆時(shí)，他竟犯難了，對(duì)家人的思念一下子統(tǒng)統(tǒng)涌上筆尖，千言萬(wàn)語(yǔ)都想說(shuō)出來(lái)，卻又不知該從何說(shuō)起。張籍沉思了起來(lái)……
不知不覺(jué)，已到了深夜，張籍寫好書(shū)信，裝進(jìn)信封，上床休息。夜已深，可張籍卻在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。他有太多痛楚要和家人訴說(shuō)，有太多歡樂(lè)要和家人分享。剛才太匆忙了，那些內(nèi)容都和家人說(shuō)清楚了嗎？他拿起信，又看了幾遍。迷蒙之中，張籍仿佛又回到了他出發(fā)到洛陽(yáng)當(dāng)官前一天：妻子為了張籍路上不嫌冷，連夜給他縫補(bǔ)棉衣，棉褲，年邁節(jié)儉的父母為了自己的兒子路上不挨餓，把自己省吃省喝節(jié)約下來(lái)的錢細(xì)心包好，給兒子做盤纏用；孩子們也拿出自己當(dāng)寶貝似的小墨塊給他，連自己養(yǎng)的小狗也似乎感到了什么，圍著他“汪汪”叫個(gè)不停。他們分別時(shí)，家人淚眼婆娑的樣子，他至今記憶猶新……
第二天早上，送信人敲響了張籍的家門。張籍打開(kāi)門，把信交給送信人。送信人剛準(zhǔn)備出發(fā)，只聽(tīng)一聲“等等”，張籍又拿回信，看了幾遍，這才放心地把信交給了送信人。
張籍站在院子口，看著送信人的身影漸漸消失，想到家人不久后將看到他的信，臉上不由露出了微笑。
秋思初中作文 篇29
張籍坐在椅子上，手放桌上，看向窗外。只見(jiàn)天空中，大雁緩緩地飛翔，仿佛在哀嚎。秋風(fēng)拂過(guò)面頰，悄無(wú)聲息地離去，枯黃的落葉飛舞著，在天空中交匯，緩緩地落在地上，發(fā)出輕零的聲響，仿佛在無(wú)聲地嘆息。街上人們行色匆匆，有時(shí)也只是停在商鋪前買點(diǎn)東西，然后快速離開(kāi)，秋天到了！
張籍不禁嘆了口氣，秋天到了，中秋節(jié)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？人人都在家里，一起賞月吃月餅，合家歡樂(lè)，以前張籍也是這么過(guò)的，但現(xiàn)在不可能了，自己漂泊在外，不能回家，只能孤獨(dú)地賞月，無(wú)人陪伴。
還是給家里寫封信吧！張籍不知為何產(chǎn)生了這樣的想法，自己已經(jīng)很久沒(méi)有打聽(tīng)過(guò)家里的情況了，不知妻子有沒(méi)有生病，孩子學(xué)得怎么樣，父母的舊疾有沒(méi)有復(fù)發(fā)。想到這，他趕緊拿出了筆墨紙硯，擺了起來(lái)，然后拿起筆，點(diǎn)了墨。正要落筆，卻在半空停留了，手不禁抖了起來(lái)，自己什么都想說(shuō)，卻一句也說(shuō)不出，自己究竟應(yīng)該如何提起呢？自己該說(shuō)些什么才好呢？張籍嘆了口氣，皺了皺眉頭，把筆扔在桌上，癱坐在椅子上，搖了搖頭，沉思起來(lái)……
晚上到了，張籍終于寫完了家書(shū)，輕松地笑笑，朝屋外走去，但沒(méi)走幾步又折了回來(lái)，彎下腰，打開(kāi)信封，看看有沒(méi)有什么寫漏的�？戳艘环螅欧畔滦乃X(jué)去了。
深夜，張籍躺在床上，白色的月光灑進(jìn)了房間，但張籍翻來(lái)覆去睡不著，自己寫的實(shí)在是大急了，會(huì)不會(huì)有什么漏的，自己雖然看過(guò)也不能保證不會(huì)看錯(cuò)啊！明天一定要好好看看。
第二天，送信人問(wèn)張籍有沒(méi)有要送的信，張籍連忙把信交出，郵差剛要拿走，張籍馬上收了回來(lái)，抬起頭，一臉焦急，說(shuō)：“我再看看�！睕](méi)等郵差回答，他就把這信撕開(kāi)，用手將它抽出，馬上讀了起來(lái)。再三確認(rèn)沒(méi)問(wèn)題后，才呼出口氣，重新封好，交給送信人。
張籍望著家鄉(xiāng)方向，忍不住期盼起來(lái)，不道什么時(shí)候信才能送到家鄉(xiāng)。
秋思初中作文 篇30
烈日炎炎的夏天悄無(wú)聲息地離去了，秋姑娘要開(kāi)始工作了。
這天，張籍坐在窗邊讀書(shū)。一陣秋風(fēng)吹進(jìn)屋內(nèi)，掀起了放在桌上的紙張。張籍趕緊放下書(shū)，按住即將要飛走的紙張，將那本書(shū)壓在紙上，走到窗邊，向窗外望去。只見(jiàn)院子里幾棵樹(shù)的葉子已經(jīng)幾乎變得金黃，秋風(fēng)輕輕掠過(guò)，幾片黃葉如同幾名舞者一般，翩翩起舞緩緩落地�；▋阂彩掌鹌綍r(shí)的笑臉，紛紛低垂下了頭，天空中一群大雁排出整齊的人字行向南方飛去。
轉(zhuǎn)眼間，秋天就到了，馬上就要到合家團(tuán)圓的中秋節(jié)了，張籍不能回家。此時(shí)，他想起了自己親愛(ài)的家人。母親、父親過(guò)得還好嗎？有沒(méi)有生病��？我的妻子和孩子們?cè)趺礃影�？孩子們學(xué)習(xí)認(rèn)真嗎……張籍滿腦子都是親愛(ài)的家人們，心里有數(shù)不盡的話對(duì)他們說(shuō)，于是他決定寫一封信。他回到桌邊，坐在椅子上，磨好墨，鋪一張紙，提筆剛要寫時(shí)，又被內(nèi)容給難住了。千言萬(wàn)語(yǔ)，他不知從哪里說(shuō)起。他放下筆，靠在椅背上，仰面沉思起來(lái)……
夜幕降臨，張籍終于寫好了家書(shū)，他將家書(shū)仔仔細(xì)細(xì)地看了兩遍，才放下心，將它小心折疊起來(lái)，放進(jìn)信封，準(zhǔn)備休息�？伤麉s睡不著，他望著窗外明亮的月亮，腦海里不禁回憶起，以前和家人們一起過(guò)中秋節(jié)，一起賞月、吃月餅的日子，那是多么美好��！回憶著這些日子，張籍不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早晨，一陣敲門聲將張籍驚醒，他連忙穿好衣服，去開(kāi)門。是信差！信差問(wèn)張籍：“張大人，您有什么信要送嗎？”張籍激動(dòng)地回答：“有，有！我去拿！”他把信交到信差手中，信差準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，他仍不放心�！暗鹊龋 彼谢匦挪�，從信差手中拿回信封，打開(kāi)后又仔仔細(xì)細(xì)地看了幾遍，這才放心地將信交給信差。
望著信差漸漸渺小的身影，他想著家人拿到信后會(huì)多么開(kāi)心，他自己也不禁笑了起來(lái)。
秋思初中作文 篇31
塞北的大漠里。
秋色濃郁、黃沙漫天。大風(fēng)呼呼地刮著，古驛道的盡頭，金黃的太陽(yáng)就那樣一點(diǎn)一點(diǎn)的落下。
前方是一戶人家，一座古橋立在一條小河上，旁邊是幾座民房。古道上的一位游子，趁著秋天在趕路，希望能在大年初一回家與家人團(tuán)聚，一起吃頓團(tuán)圓飯，一起過(guò)年。
到了前面，說(shuō)不定有家客店，能休息一晚。想到這兒，他立馬讓他的老馬加快了速度。他的老馬已經(jīng)17歲了。已經(jīng)步入老年，和他一樣衰老。
很快，到了前面幾座民房邊，果然有客店，只不過(guò)稍稍有點(diǎn)……殘破。游子看了看，想：又沒(méi)什么，我只求一個(gè)安睡之地。便把馬拴在了一棵枯樹(shù)上，這一栓，便驚動(dòng)了枯樹(shù)上兩只休息的烏鴉。但也只是“哇！哇！”的叫了兩聲，便又休息去了。
游子走進(jìn)客店，客店里十分安靜，店伙計(jì)也是空閑著的，看上去很久沒(méi)人來(lái)過(guò)了。游子打破了寧?kù)o，“小二，燙壺好酒來(lái)，如有熟牛肉也切1斤來(lái)！”店小二一聽(tīng)此話，知道有生意做了，立馬忙去了�！斑�有！”游子繼續(xù)說(shuō)道“拿點(diǎn)草料喂喂那匹拴在枯樹(shù)上的馬！”
不一會(huì)兒，上菜了。店小二問(wèn)到:“客觀莫不是回鄉(xiāng)著也？”“正是，家在江南�！庇巫哟鸬��！叭粼诮希x此也有幾千里遠(yuǎn)也，不如在此住一晚？”“得也�！薄翱凸伲稍行氖旅�？”
“唉，落榜也！借酒消愁�！薄翱陀^無(wú)需灰心，下次努力即可�！暗靡玻 �
第二天，他在給了店小二幾兩銀子后，騎上他的老馬走了。走前，他聽(tīng)見(jiàn)旁邊的那戶人家傳來(lái)團(tuán)聚的歡笑聲。是的，他是一個(gè)落榜生，他離上榜只差了6分，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)。不過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)也還是一點(diǎn)點(diǎn)，他落榜了。想給家鄉(xiāng)帶去的好消息破滅了。本想掩飾一下自己，可是就連店小二也看得出來(lái)自己心事重重。
如今，愁思滿懷的他只想做一件事，那就是，回家鄉(xiāng)。
秋思初中作文 篇32
陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，掃去了人中的躁熱，也掃去了夏天的一抹生機(jī)，為初秋的到來(lái)平添了一抹凄涼。又有誰(shuí)能懂那“秋的心”，那是無(wú)限的“愁啊”！
一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。我騎著一匹體力已經(jīng)不支的瘦馬在路上行走，馬腿是跛的，即時(shí)走的很慢也會(huì)搖搖晃晃。
或許它在年輕時(shí)也曾會(huì)想自己“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”吧。我以前也是這樣，每每都為了功名而四處奔波，漂泊無(wú)定。
林間，荒廢已久的古道上，雜草長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有被清理，已經(jīng)長(zhǎng)到馬小腿，我望向前方無(wú)盡的路�？戳丝醋约嚎柘碌鸟R，竟有種惺惺相惜之感�！袄吓笥眩@一路上也只有你陪著我了。一個(gè)名與利的虛影，卻讓我為之追趕了半生。如今，我想回家看看了�！瘪R似乎聽(tīng)懂了，竟嘶鳴了起來(lái)，我撫摸著它飽經(jīng)風(fēng)霜的鬢毛，翻身下了馬，牽著他繼續(xù)向前走。
黃昏早已降臨，天空中不知何時(shí)出現(xiàn)了幾個(gè)小黑點(diǎn)，只見(jiàn)它們?cè)絹?lái)越近。我定睛一瞧，原來(lái)只是一群烏鴉。它們“哇哇”的叫著，飛向了林中那些纏繞滿枯藤的樹(shù)，飛向了它們的巢。樹(shù)上的枝子已經(jīng)枯黃，一碰就會(huì)傳出細(xì)微的碎裂聲響。烏鴉們陸續(xù)回到了自己的巢，我看著它們遠(yuǎn)去的身影，輕嘆了一口氣。竟不禁羨慕起它們來(lái)，思鄉(xiāng)之情又浮上我心頭，“烏鴉也有躲避風(fēng)雨的家，而我呢……”
林中的深處有縷縷炊煙升起，我不知道該向哪去，索性朝那里走去。之間一條清澈的小河旁，有一座小小的茅草屋，比起城中的建筑，不知差了多少倍，炊煙正是從此處傳來(lái)。屋外還有一塊菜地，那里蹲著一個(gè)小小的身影，她轉(zhuǎn)頭看到了我，笑著跑進(jìn)屋了。透過(guò)窗子看，她們一家正溫馨的坐在桌旁，有說(shuō)有笑，洋溢著濃濃的親情……
思鄉(xiāng)之情在我心底無(wú)法抑制，它們像泉水一樣噴涌而出。茫茫人海，每一個(gè)游子是否都和我一樣的憂愁，一樣的牽掛著家鄉(xiāng)？
夕陽(yáng)落下，天色漸漸黑了。古道上，只剩下斷腸的游子與一匹瘦馬……“天冷了，家人是否給被子添了新棉花……”
秋思初中作文 篇33
一個(gè)秋日的黃昏，獨(dú)自漂泊的馬致遠(yuǎn)騎著一匹疲憊不堪的瘦馬，準(zhǔn)備浪跡天涯。他年輕時(shí)熱衷功名，但由于元朝統(tǒng)治者實(shí)行民族高壓政策，因而一直未能得志，幾乎一生都過(guò)著漂泊不定的生活，窮困潦倒。
在荒涼的古道上，干枯的藤，古老的樹(shù)，昏黃的鴉，還有這匹瘦馬，這一切景物都是那么蕭瑟，那么荒涼，那么喪失生機(jī)，給馬致遠(yuǎn)的心中增添了一份憂郁。
古道旁邊有一棵老樹(shù)，看起來(lái)十分干癟，缺失水分，如老人布滿皺紋，飽經(jīng)滄桑的臉，樹(shù)上的葉子也已干枯，變黃，變脆，寥寥無(wú)幾。這時(shí)，一陣西北風(fēng)吹過(guò)，它無(wú)情地掠過(guò)樹(shù)枝，僅剩不多的枯葉也打著旋兒飄落下來(lái)。那畢竟是秋天的風(fēng)，帶著些寒意。當(dāng)吹過(guò)馬致遠(yuǎn)那青白的發(fā)絲，那單薄的衣裳時(shí)，馬致遠(yuǎn)不禁打了個(gè)寒顫，給這荒涼的景色帶來(lái)了一絲蕭瑟。
那老樹(shù)雖說(shuō)葉已落空，但還有幾根枯藤趴在樹(shù)上。如果不說(shuō)，別人還以為那是幾只細(xì)小的蛇在停歇呢！這時(shí)候，幾只烏鴉也“撲棱撲棱”地飛了過(guò)來(lái)，落到了樹(shù)枝上，時(shí)不時(shí)仰天發(fā)出哀啼，真是好一幅悲涼的景色。
馬兒繼續(xù)向前緩慢踱步，一座村莊若隱若現(xiàn)。
走近點(diǎn)兒，近點(diǎn)兒，再近點(diǎn)兒，前面真的有一處村莊，村莊里有潺潺的流水，上面還架著一座木橋，橋上有些許行人來(lái)往。在這個(gè)村里，有老有小。小孩們?nèi)宄扇旱亟Y(jié)伴玩耍，有彈玻璃球的，還有跳皮筋的，一個(gè)個(gè)都開(kāi)心地咧嘴大笑。而那些老人們，則把各家的木椅都拿出來(lái)了，有的高級(jí)點(diǎn)兒，是搖椅，將它們圍成一個(gè)圈，悠閑地坐在一起，有說(shuō)有笑地聊著天。說(shuō)到激動(dòng)處，他們甚至站了起來(lái)，手也在那兒一個(gè)勁地比劃著，想讓大家一下子明白他的意思�？吹竭@兒，馬致遠(yuǎn)不禁低下頭，嘆了一口氣：何時(shí)我才能回到家鄉(xiāng)？何時(shí)我才能看到親人那熟悉臉龐啊！說(shuō)完，他又駐足了一會(huì)兒，隨后，騎著馬兒遠(yuǎn)去，在夕陽(yáng)下留下了一個(gè)孤獨(dú)的背影。
秋思初中作文 篇34
又是一年的深秋，一輪殘陽(yáng)從西邊的荒山上斜射下來(lái)，染紅了整個(gè)大地。古道邊有一棵蒼老的樹(shù)，枯干的藤蔓緊緊地纏繞著這棵老樹(shù)。樹(shù)上棲息著一只覓食回來(lái)的烏鴉，仰天長(zhǎng)鳴，仿佛在唱著一曲凄慘的歌。這凄慘的歌聲啊，聽(tīng)得我不禁潸然淚下，連這老樹(shù)和藤蔓好像也在默默地流著眼淚。
沿著古道，走著，走著，我便來(lái)到了一個(gè)小村莊。村莊旁，有一座狹窄而破舊的小橋。橋下流水潺潺，水波蕩漾。我緩緩地走上橋，向下望去，小溪清澈見(jiàn)底，一條條魚(yú)兒歡快地嬉戲。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光襯托出一片安靜而和平的夜。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，家家戶戶都炊煙裊裊，香噴噴地飯菜十里飄香，令人垂涎三尺。吃飯時(shí)，家人們圍坐在一起，談笑風(fēng)生，畫(huà)面是多么的溫馨，祥和！看到這一幕幕，我情不自禁地想起了我的家鄉(xiāng)，思念我那年邁的老母親和我的家人。
但是現(xiàn)在，暗淡的古道只有這一抹殘陽(yáng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荒蕪人煙。陪伴我的也只剩下身邊這一匹瘦骨嶙峋的老馬。漂泊在外這么多年了，旅途艱辛，疲憊不堪，還有那份不可言喻的孤獨(dú)，使我心力交瘁。風(fēng)吹得更加刺骨了，我那冰冷的心已經(jīng)沒(méi)有了一絲的溫度。我拉著老馬，一步一步踉踉蹌蹌地往前走著。也許余生，只有它陪我共度。
風(fēng)中，橋上，我用那深邃的目光，凝望著遠(yuǎn)方。不知這瑟瑟秋風(fēng)能否帶走我的思念，帶到我遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，帶給我的老母親。不知它能吹走多少憂愁，又能增添多少傷感！
“直到相思了無(wú)益，未妨惆悵是清狂”，太陽(yáng)已經(jīng)落山了。我在異鄉(xiāng)還沒(méi)有找到住宿的地方，等待我的又是一個(gè)寂寞的漫漫長(zhǎng)夜。肝腸寸斷的游子仍要繼續(xù)流落在這天涯了。
我將會(huì)不停地流浪，也許我這一生，永遠(yuǎn)都不能回到我熱愛(ài)的家鄉(xiāng)，再也見(jiàn)不到我那年邁的母親，但它終將會(huì)是我這一生牽掛的地方。
秋思初中作文 篇35
一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了絲絲涼意，我不僅打了個(gè)寒戰(zhàn)，繼續(xù)行走,手擋刺眼卻又感覺(jué)不到任何溫度的陽(yáng)光，陽(yáng)光透過(guò)手指刺的人睜不開(kāi)眼。夕陽(yáng)的余暉，毫無(wú)保留的灑在大地上，盡自己最后的一點(diǎn)綿薄之力，"夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。"遠(yuǎn)眺這曾經(jīng)屬于自己卻又將失去的這一方天地，近處一棵棵樹(shù)上的葉子已經(jīng)泛黃，隨著這瑟瑟的秋風(fēng)飄落下來(lái)，旁邊的一株干枯的紫藤，已經(jīng)被貪婪的白蟻蛀空，樹(shù)上干枯的樹(shù)葉向下拉從耷著,黃昏時(shí)刻，幾只烏鴉也成群地飛了回來(lái)，盤旋著在天空中"嘎嘎＂地叫著，時(shí)不時(shí)還有幾只棲息在那衰老的樹(shù)上。
往前走，一座小橋出現(xiàn)在我的眼前，小橋十分的舊踩在上面便會(huì)發(fā)出＂嘎吱,嘎吱"的聲響，橋下時(shí)不時(shí)便會(huì)傳出來(lái)流水的＂嘩嘩"聲，橋上的扶手十分粗粗糙，還有些扎人，橋下的水十分的清澈，幾條魚(yú)敏捷的有來(lái)有去，再往前看，一雙白嫩的手在水中劃來(lái)劃去，原來(lái)是一個(gè)孩子在河邊嬉水玩耍呢，旁邊的一個(gè)不大不小的草屋映入我的眼簾，它的外表十分簡(jiǎn)陋，但上面的煙囪正在冒著裊裊炊煙，有一股家的溫暖，太陽(yáng)馬上就要落山了，也許一會(huì)兒，他的老母親就會(huì)過(guò)來(lái)喊她吃飯了吧!想到這里，我的心頭便一陣酸澀，我有多少年沒(méi)回家了？自己也記不清了。
我騎著這瘦如枯柴的馬，繼續(xù)向前趕路，一陣西風(fēng)吹來(lái)，心中十分凄涼，這天似乎也如我的心情一般，漸漸沉了下去，這時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)沒(méi)有剛才那刺眼的光芒，如老邁、蒼老的老人一般，一生精彩萬(wàn)分，但終也要離去。
夕陽(yáng)已經(jīng)落到了邊緣，只有那微弱的一點(diǎn)光芒，照亮我前進(jìn)的方向，此時(shí)我多想看到那母親那慈善的臉頰，聽(tīng)到那充滿關(guān)心的聲音；多想看到舍妹那羞紅的臉，多想聽(tīng)到她那銀鈴般的笑聲與那溫暖的嗓音�？上н@些都只是我的幻想罷了，我收住自己的幻想繼續(xù)趕路。
秋思初中作文 篇36
那滄桑的古道亦是沉默著。它已見(jiàn)證過(guò)滄海桑田，如何容下那紅塵紛擾？蕭瑟的西風(fēng)匆匆路過(guò)，揚(yáng)起一陣塵土，亦帶走了幾聲嘆息。它是一個(gè)旅人，永遠(yuǎn)不會(huì)停下腳步；它看管世間種種悲傷，也許是它無(wú)心吧！
夕陽(yáng)紅色的影子里模糊著一團(tuán)飽經(jīng)苦難的黑影。走進(jìn)，走進(jìn)……那是一匹瘦骨嶙峋的老馬。一匹滄桑的馬，踏著一條滄桑的道，載著一個(gè)滄桑的人。
馬走得很慢，游子低著頭，將瑟瑟的秋風(fēng)，譜成一支思想的哀曲。
頭頂傳來(lái)幾聲烏鴉的怪叫，刺耳沙啞，帶著幾分秋意。游子抬頭，正好望見(jiàn)烏鴉鉆進(jìn)巢穴。是歸巢的鳥(niǎo)啊！他不禁苦笑。連烏鴉都可以回家，那我呢？我的家，在那兒……游子眼角一滴思?xì)w的淚，那淚里映出一個(gè)慈祥的面容。青絲已成白發(fā)，唯有眼底的深情不改。游子嘴里輕輕念著兩個(gè)字，一遍又一遍……
馬走近那棵老樹(shù)，游子不禁向那棵樹(shù)望去：枝頭已無(wú)葉，干枯的紙條顫抖著，好似一個(gè)垂暮老人的呻吟。那單薄的樹(shù)干上纏著一根藤，一根蒼老的藤。游子愣住了，老樹(shù)陪著老藤，可等到我老的時(shí)候，怕是陪著我的，還是只有這匹馬吧？游子自嘲地笑了，只不過(guò)那笑里帶著苦澀。自己難道注定一生漂泊天涯了嗎？
馬兒慢慢地走著。老樹(shù)、枯藤、歸鴉都消失在游子的視線里……
恍惚間，耳邊傳來(lái)嬉笑聲。游子驚呆了：那裊裊升起的炊煙，那白墻黑瓦的村舍，那潺潺流動(dòng)的小河，那彎彎的小橋……那是他的故鄉(xiāng)，他日思夜想的故鄉(xiāng)��！兩行清淚無(wú)故滴落，落盡塵土。游子卻猶豫了，他尚未功成名就，何顏去見(jiàn)父母？
馬兒突然嘶鳴起來(lái)，游子一驚，急忙一拉韁繩。再回首，那個(gè)小小的村莊已不見(jiàn)了蹤影，身后只有那條古道，無(wú)言的古道……游子方感到寒意，他拍拍馬頭，苦笑道：“你怕是冷了吧？也對(duì)，這里哪怕盛夏，也是一樣的冷啊！”
馬兒依舊慢慢地走著，游子遙望天邊，那個(gè)地方，那個(gè)人，還好嗎？
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