籃球比賽_初中記敘文
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是通過生動(dòng)形象的事件來反映生活、來表達(dá)作者的思想感情的一種文體。那么問題來了，記敘文應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的籃球比賽_初中記敘文，希望能夠幫助到大家。
昨天下午，我們班在操場(chǎng)上舉行了一次有趣的.男子籃球賽。同學(xué)們坐在籃球場(chǎng)四周，為籃球隊(duì)員助威吶喊，最終，“熱血隊(duì)”以足夠的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了“火箭隊(duì)”。
雙方各有自己的隊(duì)名，一方叫“火箭隊(duì)”，另一方叫“熱血隊(duì)”。比賽還沒開始，隊(duì)員們就已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試了。隨著清脆的上課鈴聲，激烈的籃球爭(zhēng)霸賽開始了。“火箭隊(duì)”可真不賴，剛上場(chǎng)，就旗開得勝，贏了4分�！盁嵫�(duì)”見此情況，不甘落后，他們靈活傳球，勇猛奮戰(zhàn)，不一會(huì)兒，便超越了“火箭隊(duì)”。
時(shí)間還在繼續(xù)，比賽還在進(jìn)行，“熱血隊(duì)”乘勝追擊，突然，“熱血隊(duì)”隊(duì)員傳來一個(gè)高空球，眼看就要被對(duì)方搶走，多虧“熱血隊(duì)”另一個(gè)隊(duì)員，縱身一躍，把球接住，他邊喊邊將球朝籃框投去，“撲通”球應(yīng)聲入框�！盎鸺�(duì)”見勝利離自己越走越遠(yuǎn)，急得像熱鍋上的螞蟻，于是，他們發(fā)起“總攻”�！盎鸺�(duì)”一個(gè)隊(duì)員接過球后，就朝籃框拋去，還一個(gè)勁地喊：“進(jìn)！進(jìn)！進(jìn)！”他的運(yùn)氣可沒“熱血隊(duì)”隊(duì)員那么好，那球似乎不愿進(jìn)去似的，在籃框上轉(zhuǎn)了幾圈，落了下來。糟糕！球落到了“熱血隊(duì)”隊(duì)員手里，那位隊(duì)員做了個(gè)逼真的假動(dòng)作，再一次輕松地將球投入籃框。就這樣，“熱血隊(duì)”的分?jǐn)?shù)像芝麻開花——節(jié)節(jié)高，默契地運(yùn)球，球一個(gè)接一個(gè)乖乖入籃框……最終，“熱血隊(duì)”以18：8戰(zhàn)勝了“火箭隊(duì)”。比賽在雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。
打籃球既能鍛煉身體，又能緩解緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。在課余時(shí)間，適量地打籃球，有什么不好呢？
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