讀表_初中記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過(guò)對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫來(lái)表現(xiàn)。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的讀表_初中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
當(dāng)我寫下這個(gè)題目的時(shí)候已是深夜。抬頭看看放在書桌上的那只電子表，表示秒的那個(gè)“冒號(hào)”還在不停地閃爍，就像它的開(kāi)始那樣，從未停歇。我突然意識(shí)到時(shí)間就在這一秒秒的閃爍中無(wú)言飛逝，絲毫不留情面，使我突然有一種空虛和驚慌，一時(shí)間竟亂了分寸。既然時(shí)間從未將我放在眼里，那么我就只能盡力去追趕時(shí)間了。
其實(shí)表不過(guò)是一種記錄時(shí)間的儀器，然而它竟有如此的力量將人們從混沌中喚醒并控制了人們的生活。盡管表的指針依舊一圈圈走過(guò)，但人們的態(tài)度并不是一成不變的，人愈是手忙腳亂，時(shí)間便愈是飛逝，以至于人們難以正視這奔流長(zhǎng)河中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。事實(shí)上表的指針走得并不快，也從未逾越表盤的范圍，但似乎人們無(wú)論怎樣努力，都無(wú)法跟上它的腳步。
當(dāng)然人也有百無(wú)聊賴的時(shí)候，只是在這時(shí)他是在等待時(shí)間的到來(lái)。他的結(jié)果其實(shí)就像那只與烏龜賽跑的兔子，一覺(jué)醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)表上的指針已繞他走了幾圈。這時(shí)的他不是為生活所累，就是昏昏沉沉地失去了生活的意義，幾番回首才后悔莫及。
我又想起了我那只手表。真的很懷念那段日子，因?yàn)槭直淼拇嬖�，每天都似乎很充�?shí)。然而我居然在學(xué)校的商店里轉(zhuǎn)了一圈后發(fā)現(xiàn)，那塊表已消失在那一片難以想象的擁擠人群里了。心中的寄托就這樣莫名其妙地消失，心里不知不覺(jué)地泛起了一層傷感，也算是無(wú)奈吧。原來(lái)肩負(fù)著神圣使命的表也有它脆弱的一面。
大概那一塊表也比不上那塊在廢墟中定格于2點(diǎn)28分的表那樣能感動(dòng)人心。在那樣一個(gè)特殊的時(shí)刻，連鐘表都會(huì)幫助人們銘記那一片悲哀而永恒的景象。如果沒(méi)有這個(gè)時(shí)刻，人們還會(huì)依舊各自忙碌，從此便少了一份大難，也難以鑄就真正的大愛(ài)。
不同的表有不同的樣式，正如“表”的釋義中的“外表”一般。我喜歡的表風(fēng)格典雅但不過(guò)分深沉，樣式莊重但不過(guò)分嚴(yán)肅，從骨子里流淌出一種深厚的文化氣息。事實(shí)上什么樣式的`表都無(wú)所謂，走過(guò)的都是一樣的時(shí)間。表不過(guò)是一個(gè)外在的物體，怎樣充實(shí)它的內(nèi)涵取決于人是怎樣地努力。無(wú)論從那種意義上說(shuō)，表都是不同的，它也昭示著一個(gè)個(gè)獨(dú)特而又色彩斑斕的人生。這是一種自由而慎重的抉擇，它早已超出了表本身所能承受的極限。
時(shí)間在字里行間走過(guò)，眼前還是那塊電子表，然而示數(shù)早已固執(zhí)地改變了很多。原來(lái)分分秒秒就這樣流逝。可捫心自問(wèn)，在一天天的歡笑與酸辛里，自己曾得到什么，又失去什么。人生已走過(guò)十幾年的芳華，何止為了這人世間的一遭？每個(gè)人要做的是在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光陰里積蓄起力量，讓自己的生命綻放地更加燦爛、美麗與芳香。
其實(shí)，讀表讀出的何止是時(shí)間的變遷呢？
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