花兒與老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的花兒與老師作文，希望對大家有所幫助。
九月十日，星期二，教師節(jié)到了，送給老師什么禮物呢？我們思量著，卻許久沒有想出。最后決定千言萬語的感謝與贊美化成一句最普通的祝福：祝老師節(jié)日快樂！
上完早操，我立馬加快腳步跑向教室。“哇！”一下子被眼前的美景驚呆了，不知是哪位有心的同學(xué)為老師送上了節(jié)日的禮物。講臺上端正地放著一盆牽�；�，枝繁葉茂，旺盛極了，葉子綠得發(fā)亮，它的莖互相扶持，互相攀附，支撐起一個(gè)不太規(guī)則的圓。枝上開滿了花，每一朵花都綻開了紫色的笑顏�？粗粗�，我仿佛就是其中的一朵了。頓時(shí)思緒飛揚(yáng)，浮想聯(lián)篇。
孕育花兒們的精彩綻放，必定是辛勤工作的園丁�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”……老師是人類靈魂的工程師；古往今來，無數(shù)世人贊美老師的高尚偉大與無私奉獻(xiàn)�，F(xiàn)在，對于還不夠成熟的我，還沒有體會的如此深刻。在我的心里，只覺得老師是陽光，照耀我們每一朵花；是雨露，滋潤我們每一朵花；是園丁，呵護(hù)著我們每一朵花。為了每一朵花的燦爛，老師總是任勞任怨，默默地、精心的.呵護(hù)培養(yǎng)我們。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成績，都會成為老師的榮耀與幸�！�
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”上課鈴聲響起，將我的思緒喚回課堂。我們用書聲迎接老師的到來，一會兒，老師像往常一樣走進(jìn)教室。當(dāng)他抬起頭，看見今天的講臺時(shí)，微微怔了一下。然后我發(fā)現(xiàn)他的嘴角揚(yáng)起了微笑。他向上推了推眼鏡，還是沒能掩蓋住他眼中的感動與幸福。我知道老師一定很高興與欣慰。只見老師向講臺邊挪了挪，然后真誠地說：“謝謝大家！其實(shí)我們班就像這盆花一樣——溫馨，蓬勃向上，團(tuán)結(jié)。每一個(gè)人就是這中間的一朵花，我愿和大家一起努力，讓花兒更美麗，更出彩！”我突然間明白，原來自己不正是這四十多朵花中的一分子嗎？
花兒與老師，相互尊重相互理解，用真情和真誠構(gòu)筑世間最美的風(fēng)景。我們是花兒，老師是雨露，是春風(fēng)；當(dāng)我們需要一滴水的時(shí)候，他們會給我們一片海洋，當(dāng)我們需要一縷陽光的時(shí)候，他們會給我們整個(gè)春天。
【花兒與老師作文】相關(guān)文章：
花兒的聲音作文02-08
花兒努力開作文【推薦】01-13
【推薦】花兒努力開作文01-13
春天的花兒02-08
美麗花兒作文（通用38篇）02-25
花兒的啟示作文2篇12-13
花兒努力開作文(2篇)12-22
花兒的聲音作文(6篇)02-08
花兒的聲音作文6篇02-08