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      2. 古文學助我成長作文

        時間:2021-09-08 12:30:25 初中作文 我要投稿

        古文學助我成長作文

          無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的古文學助我成長作文,歡迎閱讀與收藏。

        古文學助我成長作文

          在浩瀚的書海中,我最喜歡古文學。

          讀陶潛的文章,向往他豁達的胸襟;讀蘇東坡的文章,激發(fā)熱愛生活,積極奮進的人生態(tài)度。我愿在古文學世界里流浪自己的靈魂,培育自己豁達的胸襟。

          在古文學的深山中,我用自己膚淺的古文化搭建了一個依山傍水的草房子,不過,不管身棲何處,我也能“采菊東籬下,悠然見南山”了。每天一聲聲渺遠的雞啼、一星星悄然邂逅的螢火蟲、天上的云卷云舒、庭前的花開花落都讓我如癡如醉。我朝曦覽閱古文字,當一點點豁然開朗時,我小小的'心莫名地像一滴水滴落上去,頓時眼亮了,心也明了。

          隱居之時,納蘭容若與我交情甚繁。他每一吟詠,我便可猜出他心思一二。可他近幾天總是心神不靈、郁郁寡歡的,看了他的《金縷曲》后,我才得知他摯愛的原配竟撒手人寰。他詞的字字句句似血、如淚。他像孩子一樣,失魂落魄的對我說:“不及夜臺塵土隔,剩月零風,人間無味!蔽衣犃撕,哈哈大笑起來:“世人繾綣,何人如我孑然一身”他愣了一會,呆呆地搖搖頭:“此言差矣,愿指魂兮識路,教尋夢也會廊。妻乃吾知音,知音不再如可孑然一身!彼鞒~,哈哈大笑一聲,消失在霧中。我心頭一震,正如容若的《彈琴峽壁題》一樣:“誰是知音者?”我理解了容若,從他消失的霧中明白了什么。在古人鴻儒中,我的靈魂開始樂此不疲的廣交好友當我與他“心有靈犀一點通”時,心里有說不出的歡欣。

          就這樣,我又認識了《三個火槍手》中的古代騎士達達尼昂。他在我的視線中總是那么奮不顧身,似乎從來不知道什么是低頭,永遠只有沖,沖,沖!我不理解他的做法,他板著慣有的過于自尊的態(tài)度,一本正經(jīng)的對我說:“這是我們歐洲永不言敗的騎士精神,眼要一直朝前,不停去拼才是一個騎士的本質(zhì)!”我雖仍不理解他偏執(zhí)的向前精神,但卻淺嘗到了“拼”中的無止的堅持,我看著門前的閑云野鶴,不禁有些悵然,但心里像氣球一樣,慢慢的膨脹了起來,想飛上藍天。

          一年一度的詩詞盛會到了,我居然有幸與各路名家比賽切磋。大家一起對對子,只見豪爽的杜少卿大筆一揮:“湖光山色過九州!睎|坡也不甘落后,沉思半響后吟道:“夜飲東坡過三更!蔽衣耦^苦想,頓時靈光一閃,呼出:“豁達閑看度三秋!

          ……

          “好!”東坡閃著敬佩的目光,掌聲如雷般響起。我掉過頭,跺著一條鄉(xiāng)間小路,像一切沒發(fā)生過一樣就走了,迎著遠方的夕陽,凝視著遠方,內(nèi)心感受到了由衷的滿足。我知道,古文學的詩詞教會了我最重要精神:豁達。我不想因榮譽迷失了我真正喜歡的東西,淡看蒼生,心里會有別樣的平靜。我的靈魂在古文化的祈禱升華中,體味到了文化帶給人的真善美。

          豁達靈魂,笑走浮生。

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