初中話題作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的初中話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中話題作文1
我的爺爺今年七十五歲了，身體依然很硬朗。誰見了爺爺那健康的身體，都贊不絕口。
爺爺愛運動，所以健康。無論是嚴寒還是酷暑，每天清晨天微亮就起床，去公園溜達溜達再回來。晚上吃完飯就出去散步，打太極拳，有時還跑步，所以身體才會那么好的。
爺爺滿頭銀發(fā)，但耳不聾，眼不花，炯炯有神的眼睛總是閃著和善的光，看起來那么年輕、親切。
爺爺是個特別勤勞的人。水龍頭旁邊的盆里一有要洗的衣服，爺爺就挽起袖子洗起來，一會就把一大堆的衣服洗得干干凈凈。
閑不住的爺爺還經常干些零零碎碎的家務。拖地、擦桌子、澆花、維修……屋子經常被爺爺整理得井井有條，爺爺看著干凈的家，擦著額頭上的汗水，露出滿意的微笑。
爺爺生活很儉樸，不舍得吃，不舍得穿，什么好東西都留給我們。
初中話題作文2
“時間就像海綿里的水，只要你擠，總還是有的�！边@是我最喜歡的一句格言，因為它教會我擠出時間學習，讓我受益匪淺。
因為我的愛好廣泛，媽媽給我報了好幾個興趣班，有圍棋、英語、黑管等等。有人一定會詫異：學校還有作業(yè)，哪有那么多時間學別的呢？我的絕招就是充分利用時間。
中午回到家，媽媽去做飯，我就自己擺圍棋定式，每天積累，使我的圍棋水平增長很快，現(xiàn)在已經升到業(yè)余三段了。而且圍棋還幫助我開拓思維，使我的數(shù)學成績名列前茅。吃完午飯，我還要趁躺在床上休息的時候聽20分鐘英語，日復一日，我的口語進步也很快。下午放學回家，我先抓緊時間完成家庭作業(yè)，然后要練習半小時黑管，剩下的時間就由我自己來支配了。我會把其中大部分送給我最愛的書。現(xiàn)在，我已經讀了好多書，例如：儒勒·凡爾納的《神秘島》、《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》；還有四大名著中的《三國演義》、《西游記》……多讀書，讀好書，又讓我積累了好多知識，也很好地促進了我的語文成績。
同學們，我們一定要節(jié)約時間，擠時間去學習更多的知識，這樣，我們的知識會越來越豐富，學習也會越來越進步。
初中話題作文3
許多小孩都想快些長大，因為長大后，朋友們就不會和你鬧別扭了，當然，我也不例外。小時候，我多么希望長大，自從讀初中，念頭消失了，究竟是什么原因，讓我打消了念頭呢？
六年級時，我和銘哲非常友好，我們每天一起玩，一起面對重重困難，每次我和他鬧別扭，他都會來向我道歉、討好我，正因為這樣，所以我才相信他，袒護他初一，沒想到，我上當了！
初一下冊，這將會是我惡夢的開始，本來好好的兩個人，怎么一瞬間，就變成了互不相識的陌生人呢？我不知道怎么了，我也不想再多問，他不理我，或許他心情不好，他不回答我的話，并頭就走，這我就不可再忍了。
我真的是搞不懂，我就這么壞？我和別人一樣，有幸福的家，疼愛我的家人，可為什么我卻偏偏得不到純真的友誼，這不公平，如果是我錯了，我可以改，可我至今改了，他看見我卻還是走，我就這么惹人討厭嗎？
我只有一個愿望，就是希望同學們能對我好，當然，我也必須尊重他們，可是銘哲怎么就……
這個煩惱，我拋也拋不開。但現(xiàn)在，我要學會堅強，好好珍惜把握現(xiàn)在擁有的友誼。
相信銘哲會和我永遠是好朋友。
初中話題作文4
每個人都有一本自己喜愛的書，而我也不例外。我喜歡的不是故事書，也不是書，而是一本漫畫書，它是《阿衰》。
想必你會覺得很可笑，我一個小女生怎么會喜歡看漫畫書呢？是啊，六年級的學生都在看四大名著，只有我一個人在看漫畫書。
《阿衰》這本書我目前已經湊夠5本了。我喜歡它的原因是：阿衰雖是一個不愛學習，總愛課，喜歡調皮搗蛋，而且一天還要放幾十個臭屁的壞家伙，但是每次受到老師家人的批評時，都很堅強，忍住不哭。別人嘲笑他是個丑八怪臭屁衰，他也會忍住不哭。我想：我要像阿衰一樣堅強。
阿又是一個很搞笑的人物，他能給我?guī)砜鞓�。例如他寫的成語：近豬者吃，一見雙叼，無油無驢，糞發(fā)向上，見姨絲千……還有他理解“姓高踩裂”（興高采烈的故事，剛買的火影忍者扭蛋，就被一個姓高的給踩裂了）。他的故事還有很多很多，就像天的星星數(shù)也數(shù)不清。
總之，我最喜愛的就是這個出糗大王，搞笑“�！笔职⑺チ�。
初中話題作文5
緣起緣滅，風生風起，沒有人知道，也沒有人愿意知道，天定的東西，無法改變。
生與死，貧與富，愛與恨，情境交融，一切的一切，都只是緣，僅此而已。
寒，冷，千年的孤寂，只為一瞬的溫暖，此生無悔。
生死輪回，天上，地下，沒人逃得出命運，當光照亮的那一瞬間，人又該如何抉擇。
做一個至高無上的王，永遠孤獨而殘酷，一個凡人，與家人共享天倫之樂。
淚水濕了臉，冰冷的打在我的手上，痛，只是痛，針刺般的痛，我不能做些什么，什么也不能。
零碎，凋謝，千年之花無法開放，千年之愿無法實現(xiàn)，當你轉身的那一刻，一切皆已注定，我們只是命運劇本中的演員，一遍遍重復著劇情。
陰霾的天空，在歌唱，真的，在歌唱，如此虛假，如此依賴，只是我還放不開對你的思念，只是我還不能夠釋懷。
不愿做無謂的斗爭，真真假假，假假真真，我不在乎，我不在乎你的一切，哪怕你只是一棵有刺的玫瑰，我只愿，沖上去，哪怕只是受傷。
但是，終究是無法在一起，水與火，天與地，一樣，一樣無法融合，一樣的事發(fā)生在一樣的人身上，只因我們太相像，而又不在一個世界。
你轉身的那一剎，淚水濕了臉……
初中話題作文6
當微風拂過地面，當雨水滋潤著大地，當陽光對這土地微笑……小草似乎感受到了這溫暖，舒適的氣息，調皮的探出小小的腦袋，悄悄地，碧綠碧綠的。它輕輕的說：“嘿!可愛的春天來啦!”
知道嗎?小草看起來細細的，弱不禁風的樣子，其實它堅強的很。你能想象出嫩嫩的小草是如何從干硬的土地中鉆出來的嗎?當風經過大地時，小草搖晃著身子，似乎就要摔倒，但風過后，它又立刻挺直了身子，準備迎接下一次的挑戰(zhàn)……小草的詞典里從來就沒有“倒下”，也沒有“打敗”，正因為如此，她才如此堅強，如此可愛。
“野火燒不盡，春風吹又生�！边@句詩正是寫出了草頑強的生命力和“從哪里跌倒就從哪里爬起來”的精神�！皬哪睦锏咕蛷哪睦锱榔饋怼睍r每個人蹣跚學不是就該懂得的道理，那么，我們也可以把它運用到平時的生活中，用它去克服種種困難。想象，假如現(xiàn)在把你以前遇到過的困難和挫折，你會怎樣做?是繼續(xù)逃避?還是勇敢面對?假如是我，我選擇后者，。我會和那小草一樣，勇敢的面對每一次“強風”。
草，那平凡卻又不平凡的小生命，它雖渺小，但是“堅強”的代表，它的精神是我們的榜樣。每當你遇到困難和挫折時，想想那青青的草……困難，挫折，不在可怕!
初中話題作文7
四季的風，是不同的，也有著不同的名字。春天的風叫和風;夏天的風叫做熏風;秋天的風叫金風;冬天的風叫朔風。
春天到了，和風輕輕地飄舞起來，為農民伯伯遞上一份美好的祝福。和風，靜靜地吹過教學樓的窗前，聽著瑯瑯的讀書聲，情不自禁地為祖國的花朵感到自豪。
春姑娘走了，迎來了驕陽似火的夏天。熏風，也跟隨夏婆婆來到了夏天。熏風像一個調皮的孩子，在大街上亂跑亂竄，還不知道人們討厭它，一個勁地“嗚嗚”地吹，高興極了�？扇藗儏s遭了殃，沒風的夏天，是心煩意亂的;即使有風，也就是那熏風，讓人感覺不到一絲涼意。
金色的稻田，金黃的麥子，象征著秋天的到來。忙慮了一年，總有豐收的季節(jié)。金風吹來，和農民伯伯一起分享豐收的喜悅。
眼看就到了一年的盡頭，刺骨的朔風也不肯放過任何一個機會。當它生氣時，狂風大作，使人們不得不弓著腰，捂著頭。
我愛和風，金風，但我更愛朔風，因為你鍛煉著我的意志!
初中話題作文8
每個人都有自己的愛好，比如說有人愛集郵，有的人愛畫畫，還有的人愛做小制作等等而我，就特別喜歡溜冰。
我是怎么愛上溜冰的呢?那還得從一年級說起。
那天，我到樓下玩，看見有的小伙伴都穿上了溜冰。這時，我在心里下了決心：“我一定要學溜冰，趕上他們!”
從此以后，只要有一點時間，我就穿著我的溜冰鞋到下面去溜幾圈。我越溜越好，最后，我終于熟練了，并趕上了他們!
這溜冰還幫了我不少忙呢。有一次，我們學校要選拔一些人去表演溜冰。我心想：哈哈，這下我可有機會表演了。我認真地對待選拔賽，結果順利地進入了表演的隊伍中。
從此我便更喜歡溜冰了。在我不斷的努力下，我還學會了許多花樣。我高興地說：“溜冰真好�！�
終于，到表演的那一時刻了，我們個個興高采烈地上了舞臺，當我們表演結束的那一瞬間，聽到了觀眾觀眾們的掌聲。
初中話題作文9
我要感謝我的老師，因為老師教給了我知識，還引導我們如何做人，我每一點的進步都離不開老師的教導。記得有一次，我在做小動作，老師就是看了我一眼，好像對我說：“上課時不要做小動作。”老師和家長談話的時候，我在旁邊和別的同學打鬧，老師又看了我一眼，好像在說：“不要打鬧了�！崩蠋煹难劬f話，每一刻都在關注著我們的健康成長。
我還要感謝我的爸爸媽媽，是他們帶我來到了這個世界，是他們給了我上學的機會。記得有一次，我摔了一跤，把褲子摔得又臟又爛，大哭著回到家，媽媽看到了，趕忙說：“沒事，洗洗縫好了就沒事了�！卑职謰寢屆刻煸绯鐾須w的辛苦工作，賺錢養(yǎng)我，把好吃的都留給了我，我一定要好好學習，對得起他們。
最后我還要感謝我的朋友王一博，他跟我是形影不離的好朋友。記得有一次，我的橡皮丟了，他就和我一起找，結果沒有找到，最后他把他的橡皮給我用了，我問他：“給我用了，你怎么辦�。俊彼f“我還有一塊，你就放心的拿著用吧�！彼愿耖_朗，大大咧咧，時刻都在影響著我內向的性格。
總之，我要感謝老師、父母和同學，因為有他們的溫暖關懷，我才能快樂幸福的成長。
初中話題作文10
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話已經在中國流傳了幾百年了。自古人們就開始讀書，努力學習，熱愛讀書。但對于現(xiàn)在的人來說，讀書學習竟然成了一種苦。但是，我贊同學海無涯樂作舟的這種觀點。
現(xiàn)在，學習對現(xiàn)在的學生來講是一把架在脖子上沉重的枷鎖。但對于我來講，讀書學習是一種樂趣。人們都說“讀萬卷書，行萬里路�！弊x書是一種樂趣，是一種消耗時間，卻讓你學淵廣博、陶冶情操的一種好的方式。拿我們剛學過的`《送東陽馬生序》這篇文章來講，文中的“我”在那么艱苦的環(huán)境下仍不放棄自己的追求，仍不放棄讀書，可見他那么喜歡學習讀書。他把讀書認為是一種可貴的學習，認為這是一種追求。
在生活當中，我有個朋友，她很喜歡學習，她認為學習不只帶給了她樂趣，也帶給了她許多真心朋友。曾經她為了讀書，把自己關在房間里，一天一夜才出來。出來后居然說了一句“這道題中終于破了出來了�！蔽沂鞘芩腥荆胖雷x書是多么有樂趣啊!讀書是可以分很多種，但當你達到一種忘我的境界時，那你便是成功了。
最后，我還是認為我綜合上述所說是正確的�！皶侨祟愡M步的階梯。”
初中話題作文11
春天，我漫步在幽靜的森林里，品嘗著特有的泥土和植物潮濕氣味，手指輕撫過粗糙的樹面。那桃花、杏花、杜鵑、山茶……也都含苞吐蕾、爭妍斗艷，競向人們報告春天的喜訊。在森林里，我發(fā)現(xiàn)生活中的美。
夏天，雨敲打著屋頂，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，宛如在演奏一首清脆的音樂。那雨滴落到地面，彈跳起無數(shù)的小水珠。夏天的雨，是純潔的，也是美好的！它洗滌了夏季的炎熱，帶給世界勃勃生機！在屋檐下，我發(fā)現(xiàn)生活中的美。
秋天，風微微吹過我的臉，帶來一絲絲寒意，天氣漸漸轉冷，秋風為即將到來的冬天做準備，迎接冬天的到來。在秋風里，我發(fā)現(xiàn)生活中的美。
冬天，冬姑娘勾起了一抹冰冷的微笑，雪在毫無顧忌的下，讓萬物感到失落，唯有梅花悄悄地跟在她身后，展現(xiàn)曼妙的舞姿。在寒冷中，我發(fā)現(xiàn)生活中的美。
在春、夏、秋、冬，我發(fā)現(xiàn)生活中的美。大自然的美，是最自然的，也是最令人贊嘆的。美不一定是藝術品，美就在我們身邊，等著我們去發(fā)現(xiàn)。
初中話題作文12
心中有個不知名的目標，當它被挖掘出來時，然后自我卻說著：“這不是我的目標。”那，確實不是自我的目標，只是父母的期待。
小學時，自我的目標是快樂。而應對父母一臉失望，然后父母的期待自然而然的成為了自我的目標。自我努力學習，廢寢忘食，卻只為了完成父母的期待，而自我的目標早已淡忘。最后，完成了父母的期待，而自我的目標卻已迷失。冥思苦想著，問著自我，我的目標呢？
初中時，自我的目標是自由。而聽著父母夸獎別的孩子，心里不免嫉妒，多想沖上前問：為什么，我那么努力你們卻看不到？我必須要讓你們看到我的努力。為了超過父母口中的好孩子，自我的目標變成了父母心中的期待。在三年里自我哭過多少次，詢問著自我，我的目標呢？哭過后，又朝著那個迷茫的道路前進。
小鳥的目標是自由飛翔，小樹的目標是茁壯成長，小花的目標是盡情綻放，自我的目標是什么呢？
人生的道路上，多少次別人的期待變成了自我的目標。停下腳步，看一看吧，自我的目標是否還在，自我的目標是否清楚，自我的目標是否還能堅持。
初中話題作文13
新生活就要以新姿態(tài)面對，我們的大學生涯也由軍訓拉開了帷幕。
軍訓就是對我們進行軍事化訓練，讓我們擁有強健的體魄、超人的毅力、強化我們的團隊合作精神、消除個人主義思想。在軍訓中合理的是訓練，不合理的是磨練，只有服從指揮沒有消極怠慢。
軍訓讓我感到自己發(fā)生了很大的變化，以前總是很傲慢，現(xiàn)在干凈利落，不拖泥帶水，以前的唯我主義思想現(xiàn)在成了與團隊共俱興的意識。
軍訓讓我產生了巨大的變化。
磨刀不誤砍柴工，軍訓就像磨刀石，我們就是未開封的斧頭，只有經歷磨刀石的打磨才會成為一把無堅不摧的利斧，才會成為一把人人都想得到人人都羨慕的利斧。
要想成功，必須有一把順手的，屬于自己的武器，軍訓把我磨成了一把利斧，讓我在打造自己時有一把與眾不同的秘密武器，軍訓讓我變得永不服輸，別人可以做到我就可以比別人做得更好。
這少不了教官這磨斧人的功勞，如果沒有教官，我們永遠也只是是一把鈍斧，教官把我們磨成了利斧，永遠是功不可沒，雖然對我們很嚴格，但大家都知道教官是為我們好，所以我們都十分感激這個亦師亦友的教官。
如果有機會，我還愿再軍訓一次，繼續(xù)把自己磨成一把更快更加無堅不摧的斧頭。
初中話題作文14
老師，即將離開同學，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀律、團結友愛的好作風；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長。
忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……我將永遠感謝您。
忘不了，親愛的同學。我們并肩走過了三年，在這三年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這三年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學，留下美好的記憶。
初中話題作文15
風，你是看不見，摸不著，經常讓人捉摸不透。
春天的風，非常溫和。春姑娘系著長長的披風，飛過大地。飛到柳樹那里，柳樹就抽出了新的枝條;飛到滿地的小草那里，地上的小草弟弟爭先恐后地露出了高新的笑臉;飛到小水塘那里，也從痛苦變成了高興;飛到小花那里，小花兒們高興得對春姑娘扭來扭去，仿佛要從地上掙脫出來，感謝春姑娘。春姑娘看到這一切后，露出了溫柔的笑容。
夏天的風就像一個暴躁的大叔，整天一副不高興，好像誰欠他100塊似得。這暴躁的大叔，借著夏日的炎熱，來發(fā)泄自己的壞心情，刮得人們一直指責他。
秋天的風，像一位金色的預言家。他刮到哪兒，哪兒就豐收。他飛到果園里，梨樹、蘋果樹都成熟了。果園的主人忙東忙西，生怕熟了的水果不等他摘，就跑了似得。他飛到田地里，農作物都五谷豐登了。農民伯伯笑瞇瞇的對秋天預言家說∶“謝謝你了�！�
冬天的風，像一位嚴酷的老爺爺。寒冷的風呼呼的吹著。小朋友們快樂的在雪地里打雪仗。整個世界仿佛變活了一樣，穿上了銀裝素裹的衣裳。
我喜歡四季的風，因為無論春夏秋冬都有自己的特點，風!我喜歡你!
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