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團結(jié)初中作文（精選19篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的團結(jié)初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團結(jié)初中作文 1
今天我在公園散步的時候，在河邊的大樹下，發(fā)現(xiàn)了一個小巧的蟻巢，我的好奇心馬上就爆棚了，我聯(lián)想到了老師在課上讓同學從介紹一樣物體受到的啟發(fā)，有人介紹螞蟻是怎樣從火災里逃出來的受到了啟發(fā)。不知道是真是假？不如我試一下吧！于是我馬上就開始行動起來了。
不知是蒼天有眼，還是我運氣好，從路邊的草叢里撿到了一個被大人們丟掉的還算是個完整的打火機。我拔了一點干草，把干草放在蟻巢上，為了不讓螞蟻亂爬，然后又在蟻巢旁邊放了一點干草，再讓打火機把火點燃，最后煙熏的螞蟻四處亂竄，一直往干草上爬，可是怎么也出不去。因為可以看見干草下面有一點黑黑的，可是怎么也出不來的'東西。一會兒，火越來越大。黑影忽然不見了，只聽“砰”的一聲干草被一個類似小球的黑的一大團東西掀翻了。原來這著堆黑黑的東西就是蟻巢里的螞蟻。
它們向火沖去，只聽“刺啦刺啦”的烤焦聲。外層的螞蟻被烤焦了，可是螞蟻球還見縮小，里面的好多螞蟻卻是安然無恙，這是為什么呢？原來它們用自己的身軀抵住猛火的攻擊，為里面的螞蟻逃生創(chuàng)造了機會。如果它們不團結(jié)，恐怕早就全軍覆沒了。我趕緊把火熄滅了。
團結(jié)初中作文 2
從前，毛筆和硯臺是一對好朋友。它們倆和睦相處，從來沒有吵過架。
但是有一次它們?yōu)榱苏l的本領大而發(fā)生了爭執(zhí)。“我的本領大！”毛筆大叫：“要是沒有我才沒有這些漂亮的字呢！”“不，我的本領才大呢！”硯臺也不甘示弱：“要不是我磨出濃濃的墨汁，你就不能寫字啦！”
就在雙方正吵得厲害的時候，一塊橡皮說話了：“你們這么吵，還不如來場公平的比賽呢�！甭犃讼鹌さ脑�，毛筆和硯臺都覺得很有道理。于是問橡皮比什么，橡皮說：“當然是比寫字啦！”毛筆說：“這有什么難的，寫字可是我的強項！”橡皮說出了比賽規(guī)則“毛筆不能去硯臺那里蘸墨，硯臺也不能讓毛筆蘸了墨汁幫自己寫字�！泵P和硯臺同聲說：“知道了�！�
于是，比賽開始了。因為每次寫完字，小主人都會把毛筆洗干凈，然后再甩干。所以干凈的'毛筆無論怎么努力都不能寫出字來。而硯臺呢，白白裝了一肚子墨汁，沒有毛筆去蘸自然什么都寫不成。
比賽結(jié)束了，毛筆和硯臺的臉都紅了。它們說：“原來個人的本領不是最大的，團結(jié)的力量才是最大的��！”
團結(jié)初中作文 3
“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量……”小時候，聽著這首鋼強有力的歌，我就知道了：團結(jié)就是力量。
記得在第一天去學校的時候，朱老師就意味深長的對我們說過：“一個人想要成功，需要大家的力量�！�
就在前幾天，我們班又吵開了，原來是為了搶一支鋼筆。為此我想說：我們要學會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空�！彼裕舜酥g還要互相包容，這樣才是一個團結(jié)的集體！
想要成為一個優(yōu)秀的集體，不是單單靠個人的力量，而是要靠團結(jié)的力量。在今天早操時我們就受到了校長、老師、教導主任的表揚，為什么會受到表揚呢？
原來是因為今天在原地踏步走的時候非常的整齊，甚至連我們班最調(diào)皮的`小男孩張譽涵今天都跟上了同學們的步伐，“咚咚咚，咚咚咚”我們的腳步聲回響在天邊。如果只有一個人走得那么整齊，能受到老師的表揚嗎？不能。
想要成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人都覺得有自信，覺得自己在這個集體里很快樂。
雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體，因為團結(jié)就是力量！
團結(jié)初中作文 4
春風輕輕地吹過，慢慢地吹進了我們的心靈，使我心曠神怡。今天是我們期待已久的春游。下了車之后，小樹，小草，野花，仿佛為了迎接我們而高高地站在兩旁，向我們招手歡迎，歡迎我來到古樸典雅的嶺南印象園。
時間如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了下午，學校特別布置的`“拓展活動”，教官問我們，有沒有帶報紙？因為他等一下要布置一個任務。
這個任務是用透明膠，報紙，剪刀制作成一個大橢圓，并可以讓六個人在里面走，每個年級都會進行一場比賽，開誰笑到最后。
教官剛講完，我們就忙開了，“把報紙以一字形排開，這樣的空間才會更大，跟好走�！薄安灰偻笈帕耍遗�！”“現(xiàn)在往有破洞的地方粘�！薄翱禳c封口，快要沒膠布了，再不封就晚了。”
通過我們同學之間的和作，一架“鐵皮戰(zhàn)車”呈現(xiàn)在了我們的面前，我們忙完了之后，偷偷地瞄了瞄別的班級的“著作”，只見有的班級在封口；有的班級還在熱火朝天地干；有的班級完全是“群龍無首”。
就快開始了，我們馬上讓六個早已選好的人進去，我在里面大喊：“記著，腳踩膠布，手推膠布，快速前進�！笨墒�，比賽時，我們卻疏忽了一點，戰(zhàn)車的內(nèi)輪都從高到愛排的，我們六個人馬上就調(diào)整好順序，如一支利劍向前飛去。
經(jīng)過我們的調(diào)整，我們最終贏得了比賽，拿到了金牌。
通過這次的考驗，我們明白了一個道理，團結(jié)就是力量！
團結(jié)初中作文 5
上學期，年段舉行男女生跳長繩比賽，可一向有優(yōu)勢的男生居然敗給劣勢的班級，這不僅給男生沉重的打擊，也讓我們女生信心繼續(xù)下降�？墒菫榱税演�?shù)姆謹?shù)奪回來，我們女生還是頑強地參加一次又一次的測試，沒有一個人當逃兵。我們有笑也有哭，有喜也有悲，這些我們都經(jīng)歷過了。就是弱小的小周、小鈺都沒有退卻過。果然，功夫不負有心人，我們在比賽中跳了220多下，大家很高興，逐個擊掌。那一刻我感到很溫暖，感到所有人的心都是擰成一股繩的……
可……可是今天……今天呢？當那位同學吐了一地的時候大家的反應卻……他的前后桌都捂著鼻子，往四周靠，臉上遮蓋不住厭惡的.表情。遠處的同學也捂著鼻子觀看，有的甚至在那里喊叫。那一刻，我瞬間覺得團結(jié)的力量消散到遙遠的地方去了。當然，我也一樣。
團結(jié)是什么？老師的話讓我明白了，團結(jié)不應該是一時的而應該是永遠的。團結(jié)不僅僅存在于爭奪班級的榮譽時，也存在于平時生活的點點滴滴中。
懂得這個道理，我們班一定能夠成為團結(jié)的集體。
團結(jié)初中作文 6
在709班的日子里，我感到了家的溫暖。從軍訓到運動會再到廣播體操，我知道了團結(jié)的力量是無窮的。自從我進入了這個班級時我想，這個初中的班主任會不會和小學的`一樣，還是更不好呢？
我懷著忐忑的心情開始了我初中的旅途。
班級很好，老師們都很好，都特別關(guān)心我，特別是班主任，一看到我的學習成績退步了，他就找我談話。因此，我找回了自信。我很感謝我的班主任。
他很關(guān)心我們的班級。有時，班費不夠了，他總會先墊上；有時，同學生病了，他也會他個電話問候一下。他不管是對待男生還是女生，都一樣。不管是誰犯了班規(guī)，他都會嚴厲地批評。而且，他的教學水平也是頂呱呱的。第一次月考，我們班的社會成績是倒數(shù)第一，第二次月考的前幾天，老師才不緊不慢地來幫我們復習。結(jié)果我們班的社會成績突飛猛進，飛到了全段第一。我們高興極了。我們還聽說，其他班的老師同學都夸我們班的這個老師神，教學水平還真是不一般。
還有那一次的廣播體操，他們班都利用課外時間在操場上練習。班主任對我們說我們只要出操的時候認真一點做就可以了。雖然，課外時間練習可以加0.1分，但是我們可以創(chuàng)造奇跡，不出我們所料，我們獲得了第一名的好成績，我們回到班級高興地拍起了桌子，聲音震耳欲聾。
我在709的這段日子里我很開心，很高興，讓我懂得了什么是友誼，什么是團結(jié)。
團結(jié)初中作文 7
記得四年級下半學期的時候，學校曾舉行過一場廣播體操比賽。因為在此之前，我們班在校運動會中連連失利。在年級段中一直都抬不起頭來，所以我們決定一定要在這次比賽中取得好成績，老師也對我們自信滿滿。
因此，在操場上，每每可以看到我們勤奮練習的身影。中午的時候，太陽毒辣辣的烤著大地，教室熱的像個大蒸爐，打開窗，迎面而來的便是陣陣的熱浪，沒有半絲的涼風，操場上紅色的塑膠跑道像是要融化了一般�？墒翘鞖庠賽毫樱矒醪蛔∥覀兙毩暤臎Q心。
來到操場上，熱氣更是要將人蒸熟了一般，我蹲下身子好奇的碰了下地，但燙的我立刻縮回了手。排好隊行，我們便練了起來，不一會，汗水便順著我的臉流了下來，汗水濕透了我的衣襟，但我仍任憑她流著，流著……
經(jīng)過了一個多月的勤學苦練，我們終于迎來了這一天——廣播體操比賽的`日子！隨著音樂的響起，我們大家都面帶微笑，邁著矯健的步伐，排著整齊的隊伍，來到了操場上。當廣播體操的音樂響起時，我們便開始認認真真地做起了廣播體操……結(jié)束后，評委們亮出96、5的高分，我們高興極了，相互的擊掌慶祝。
最后，當老師宣布我們是第一名的時候，全班都沸騰了，大家都盡情的笑著……
也是這件事讓我明白了一個道理：團結(jié)，就是力量。
團結(jié)初中作文 8
在中國歷史的長河中，仁人志土層出不窮，中華美徳熠熠生輝，民族精神世代傳承。最近我讀了《傳承中華文化，共筑精神家園》這本書，這本書令我感慨激昂，心潮澎湃。其中，最讓我受益匪淺的人那就數(shù)臺灣的“救世主”——鄭成功。
美麗富饒的寶島臺灣，自古以來就是我國的神圣領地。明朝末年，荷蘭侵略者強占了臺灣。少年時代的鄭成功，曾親眼目睹荷蘭侵略者在家鄉(xiāng)福建沿海地區(qū)燒、殺、搶、掠和殘害鄉(xiāng)親。所以他從小就對荷蘭侵略者十分憎恨。后來，鄭成功成為統(tǒng)率千軍萬馬的將領，便移師金門，廈門一帶，決心進軍臺灣趕走荷蘭侵略者。
1661年3月，鄭成功率領2萬5千將士，分成幾百艘戰(zhàn)船展開了收復臺灣的偉大壯舉。一天，有4個高山族同胞端著一盆金銀草土來是試探鄭成功到底是不是誠心誠意想把臺灣“救回”的�？墒牵嵆晒s絲毫沒有貪污老百姓們的錢財，而是通通把這些錢財，給退回了，并說了一句：“我鄭成功率領大軍來到臺灣，是為了收復臺灣，趕走荷蘭人的，不是為了金錢與銀子的！”鄭成功的這一句話傳遍了整個臺灣島。許許多多的臺灣人民積極參加收復臺灣的大戰(zhàn)中來。經(jīng)過大家一年多的奮戰(zhàn)被占領38年的臺灣終于回到了祖國的'懷抱。但是，好景不長，鄭成功這位大英雄，在臺灣解放的半年后，他中年早逝了。但他收復寶島臺灣的豐功偉績，永遠銘記在中華兒女的心中。著名的文學家、史學家郭沫若曾撰寫一副對聯(lián)，贊頌鄭成功的歷史功績：開辟荊楱千秋功業(yè)，驅(qū)除荷虜一代英雄。為什么鄭成功能收回臺灣，并趕走荷蘭人呢？想必，是誰都會情不自禁的問起這個問題。如果僅僅靠鄭成功帶來的2萬多軍兵會有可能會對付得了荷蘭的那一幫強盜嗎？沒錯！正是臺灣同胞和中國同胞兩岸同胞聯(lián)手，團結(jié)起來才趕走荷蘭人收回臺灣的。
我還記得有個故事，講的是：從前有一戶農(nóng)夫家里，有3個兒子，但是他們老是互相打架，內(nèi)訌，農(nóng)夫就想到了讓他們折樹枝只知道團結(jié)的力量。3個兒子從外面撿回來了好幾根樹枝，農(nóng)夫把樹枝捆成一團，分別讓3個兒子輪流去折，但都沒有成功，農(nóng)夫又把樹枝一根根的讓3個兒子折，3個兒子毫不費力的把樹枝折斷。農(nóng)夫語重心長的對3個兒子說：“你們3個兄弟一旦團結(jié)起來問題就會一一攻破，一旦不團結(jié)一致，憑借你們個人力量，問題就會不可戰(zhàn)勝！正如‘一根筷子容易折，十根筷子抱成團’說的正是這個道理�！�
在巨大的困難面前，個人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個人匯集成集體，才能形成一股巨大的能量，最終贏得勝利。不論我們在學習上，還是在生活里我們都要互幫互助在別人有難時，我們應該盡自己最大的所能去幫助他人。例如拔河比賽，如果沒有團隊的力量和精神，哪來的勝利呢？
一滴水是微不足道的滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為可當我們團結(jié)起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)奇跡。
團結(jié)初中作文 9
一天，烈日炎炎的太陽照得大地紅彤彤的。
這天中午，一只從南方來的山羊和一只從北方來的刺猬在森林的正中央相遇了，因為他倆被太陽曬得火辣辣的，這時，他們看見旁邊有一棵蘋果樹，于是便疾步如飛的飛奔過去，但是這棵蘋果樹太高了，就算他倆跳起來也休想摸到那垂得最低的樹枝。他們只好眼巴巴的看著紅彤彤。又紅又大的蘋果 從自己的口中逃脫掉。這時山羊說：“我們?nèi)ツ弥窀屯毕聛�，不就吃到蘋果了嗎？”“嗨！我怎么就沒想到呢，山羊大哥你真聰明！”小刺猬豎起了大拇指�！暗沁@里好像剛被環(huán)保工作者打掃過，哪有竹竿呀！”小刺猬泄氣的說。倆個伙伴都像漏氣的皮球似的.癱軟的倒在樹下。
小刺猬機靈一動，對山羊說：“山羊大哥，我站在你的頭角上去摘蘋果可能會成功，要不我們試試？”山羊低下了頭，讓小刺猬爬上自己的雙角，然后將兩只前腿攀附在樹上，倆只后腿使勁蹬直，用力把小刺猬往上頂。
小刺猬壯著膽子努力站立在山羊的雙角上，倆只前爪盡力向上，可依然夠不著，山羊累的一下子癱坐在樹根上。
小刺猬不甘心失敗，圍著蘋果樹繞了兩圈，突然他再次機靈一動，對山羊說：“山羊大哥，你用出勁對這棵樹抵一抵試試。”山羊滿臉疑惑的看著小刺猬，但還是很不情愿的抵了幾下幾個蘋果被震得晃來晃去，搖搖欲墜。山羊說：“可這些蘋果即使被搖下來，也會摔得稀爛的呀！”小刺猬信心十足的指著自己的刺說：“那就看我的啰！”山羊半信半疑的使勁向樹干撞去，五六個蘋果齊刷刷的落在小刺猬的背上，山羊高興極了！他倆吃完蘋果后繼續(xù)向前趕路。
啊！只有團結(jié)。勇敢。自信就會闖出一片新的天地！
團結(jié)初中作文 10
俗話說“眾人拾柴，火焰高”、“團結(jié)的力量大于一切”，這些見解在度過了今天的我看來，真的非常有道理。
上午，在觀看“禮儀規(guī)范教育報告會”時，中間出現(xiàn)了兩個十分搞笑的動畫，分別是螃蟹們團結(jié)一心，整齊地排列在一起，用堅硬的外殼和強而有力的大鉗子去對付想要吃掉它們的大水鳥，和“弱不禁風”、渺小到都會被一顆大沙子給砸倒的螞蟻們團結(jié)起來，組成一個整體，去共同對抗食蟻獸的故事。
這兩個小故事雖然很短暫，而且是以動畫的形式出現(xiàn)，但卻教會了我們：個人的力量雖然很渺小，但是眾多的人們團結(jié)起來的力量卻是無比巨大的，就算是弱小的螞蟻也會因為團結(jié)一心而變得強大，變得能夠與天敵對抗！所以我們應該記住：團結(jié)的'力量大于一切，我們要學會團結(jié)！
看完報告會后，我本以為團結(jié)就只是力量，但軍訓時，我又發(fā)現(xiàn)：團結(jié)不止是力量，團結(jié)還能產(chǎn)生美。
今天軍訓的主要內(nèi)容是原地踏步和齊步走。這要是讓一個人單獨來走的話很簡單，但全班同學一起走就出現(xiàn)了很多的問題，不是口號喊得不齊，就是轉(zhuǎn)頭時不一致，要不然就是沒有聽見教官下達的指揮，亂成了“一鍋粥”。教官有些生氣，告訴我們：“你們要團結(jié)一致，走時眼睛看著前方，卻也要用余光去看看旁邊左右人的位置，和別人對齊，不要自顧自地各走自己的�！�
聽了教官的教導，我們走得好多了，別的班也進步了很多，看著他們整齊劃一的步伐和精神矍鑠、昂首挺胸的姿態(tài)，真是賞心悅目。同時，我也明白了：團結(jié)不止是力量，團結(jié)更能夠幫助我們一起進步，所以，我們要學會團結(jié)，一起克服困難！
團結(jié)初中作文 11
烈日炎炎，風伯伯緩緩向我們移動。
上午，在佛的見證下，我們做了一件善事——放生了一只烏龜，我們沐浴著神圣的氣息，吟誦著佛語，心就靜了下來。
午后，太陽伯伯仿佛充滿了力量，毫無保留地放射出來，由于是晴天，樂老師讓我們下水活動。換上泳裝，走向泳池，我們驚訝的發(fā)現(xiàn)，水面上有很多圓圓的`浮桶，這時，樂老師向我們宣布：“誰能從岸上跑到最后一個浮桶便可晉級。”我們都嘗試了一下，結(jié)果只有一個成功了，樂老師見難度較大便改變了規(guī)則，把“跑”改成了“爬”。
我們每個人拼盡全力，卻還是失敗。一位男士在仔細觀察浮桶后悄悄和我們說：“我們可以組織多人在浮桶旁扶著正在爬浮桶的‘戰(zhàn)友’，一個一個來，這樣我們不就都晉級了嗎？”“好極了！”我們不約而同地歡呼，空氣中氤氳著快樂的氣息。
就這樣，我們團結(jié)合作，一個個戰(zhàn)友都晉級了。
隨到我了，我雙腿一蹬趴在第一個浮桶上，其他人扶著我，我們一步一步向終點邁進。我望著他們咬緊牙關(guān)為了我的晉級，就下定決心，拼盡全力幫其他隊員。
突然，一個正在浮桶上浮的大個子男生身子一滑，好在我們及時反應，拉住了他的身體，防止了他摔下去。
“最后一個人了，大家要努力一把。”我大聲喊道：“1、2、3，堅持加油！”我們不斷重復這句激勵人心的話語，當最后一個人晉級時，我們?nèi)玑屩刎�，浮在水面上，大口喘氣，臉上洋溢著成功的笑容，不僅是因為我們都晉級了，而且我們贏得了友誼。
在面對困難時，團結(jié)合作是最有效的，劈開困難的武器。即使失敗了，也不要放棄，失敗是成功之母。
團結(jié)初中作文 12
老師、同學們用了六年的時間讓我這棵小樹漸漸懂得了團結(jié)就是力量。這個顯而易見的道理我卻花了六年的時間去搞明白。在這其中，有一件事，令我印象十分深刻。
有一次，學校組織同學們開展活動，讓同學們踴躍參加。那天，操場上涼風習習，太陽似乎是非常禮貌的躲進了云層里，沒有炎熱的陽光，有的只是越戰(zhàn)越勇的同學們，有的只是看比賽喊加油的同學們。時間一刻一刻的過去，比賽到了最后一項——班級拔河對抗賽。
比賽的規(guī)則是：每班選10名男生和10名女生進行參賽，其余同學在旁邊吶喊助威，采取三局兩勝制。
“各就各位，預備——開始！”裁判員清脆地發(fā)起了口令并吹響了哨子。哨子剛一吹響，我們班以迅雷不及掩耳之勢率先發(fā)起攻擊，三班也不是吃素的，先是稍愣了一下，接著也全身心的投入比賽。我們班的啦啦隊喊起了“一班加油——加油——三班減油——減油——”，吶喊助威聲震耳欲聾，只見拔河的那條鐮刀柄般的粗繩子上的紅色標志在長方形的中線上拉過來，拔過去，非常激烈。你看，我們班的男生，臉個個漲的通紅，頭上的眉頭嘴巴擰成一團，似乎憋著一股必勝的勁頭往自己一方拔過來。女選手也不甘示弱，她們白凈的臉同樣也漲的'通紅，我的腳板頂著你的腳板，身子往后傾倒，握緊繩子拼命往自己一方拉。終于，對方堅持不住了，紅色標志慢慢往我班這邊移動，移動，繼續(xù)移動。越出了長方形框�！耙�！”啦啦隊爆發(fā)出一陣歡呼聲，我們已經(jīng)贏了一局。
接下來，交換場地，我們比較輕松的拿下了第二局和第三局。在與二班的戰(zhàn)斗中，我們班以3:2戰(zhàn)勝了他們。我們班取得了六年級組的冠軍。
通過這次拔河比賽，我深深地明白了：團結(jié)就是力量。
團結(jié)初中作文 13
學校是什么？學校僅僅教給我們知識嗎？不，學校教給了我們很多：學習方法、做人的道理……然而我在學校中收獲的不止如此，還有我珍貴的友誼和我內(nèi)心的升華……
一切還要從茹哈薩熱與我的故事說起。茹哈薩熱是一個漂亮的維吾爾族姑娘，有一雙水靈靈的大眼睛，一個高挺的鼻子，和一雙櫻桃小嘴。她還有著健康的、偏黑的黃皮膚，齊耳的黑色短發(fā)和一顆誠實守信、團結(jié)友愛的心。
四年前，我三年級。周三下午放學，我與她一起走在回家的路上。
“毛清泉，我告訴你個秘密……”
“嗯！嗯！”我十分好奇。
“我姐姐有一條非常漂亮的花裙子，要不星期五大課間我拿給你看吧！”
“那好啊，就這樣定了！星期五大課間我們老地方見！”我的好奇心又一次被勾起，畢竟“愛美之心人皆有之”嘛！
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼星期五到了。到了我最喜歡的大課間時間了，這節(jié)課間，老師組織我們在前操場堆雪人。男生們力氣大，一部分男生用鐵鍬堆雪，以便“制作”雪人的身子，班里的馬小東和位靜宇用滾雪球的方式“制作”雪人頭。
而我們女生則是做一些點綴，比如，雪人的眼睛、鼻子、嘴巴……校園里回蕩著我們銀鈴般的笑聲，陽光照耀，歡聲笑語，好一個歡樂的校園呀！
歡樂的時光總是過的飛快，我意識里有一件事情要辦，一件事在我腦海中一閃而過，我猛然想起：那件花裙子，我的好朋友！我顧不上其他事情，奔向我們相約的“老地方”。平整的雪地里只留下一了串足跡，目光一移，她居然還在那里！潔白的雪地，映襯著她那瘦瘦的身軀。
我連忙跑過去，拉住她的手，正要更她說些什么，可看到了她的眼睛猛然一亮，我的話到了嘴邊又咽了下去，轉(zhuǎn)而低頭看向她那懂得通紅的手，問道：“你的手怎么這么涼，一直在這里等我嗎？”她低聲答道：“嗯！”“你不冷嗎？”“冷，可是再冷我也要信守我的諾言呀！”我一時竟無言以對，心中充滿了歉意�！皩ΑΣ黄稹苯K于，我把我最想說的話說出了口�！皼]關(guān)系的，下次記住不就行了嘛！”她平靜地說道�！班牛乙欢〞�！”“嗯，我相信你一定知錯就改，我們一起做誠實守信的小學生！”她一笑而過。
此后，我便與她走的格外的近，經(jīng)常邀請她來我家做客，有什么好吃的'也總會留一份給她，我想由此來彌補我的過錯。有一次，她邀請我去她家玩，我點頭答應。
到了她家，她熱情的招待我，還特地打了噴香的烤馕給我吃，拿著熱乎乎、香噴噴的馕，我忍不住問她：“那次的事情我也沒好好的給你道歉，我……”話未說完，她就打斷了我，“什么��？”她疑惑道�！�
就是，就是上次我、我把你丟在雪地里……”我支支吾吾，臉羞的通紅。她恍然大悟：“那次的事情我都快忘記了，你要不說我還想不起來呢！沒有關(guān)系的，你要知道，雖然我的不同民族，但我們是一家人呀！我們要緊緊擁抱在一起呀！”我用力地點了點頭。
謝謝你，茹哈薩熱，在民族團結(jié)的路上，我們攜手向前！
團結(jié)初中作文 14
我看過很多的書，有讓人開心的漫畫，有精妙絕倫的偵探小說，有趣味無窮的百科全書……而我印象最深刻的書就是偵探小說《冒險小虎隊》了。
《冒險小虎隊》里的主人公碧吉、路克和帕特里克勇敢無比。面對白衣騎士的'“恐嚇”時，他們并沒有退縮，這反而增加了他們的好奇心;在“被遺忘的土牢”中，他們勇敢頑強的解開了謎題，找出謎底;在“巫婆沼澤地”里，他們沖破重重難關(guān)，破解了整個案子……
三個小朋友為什么可以破解一個又一個的案子，解開一個又一個的謎題呢?講究的就是兩個字——團結(jié)，他們總是在最關(guān)鍵、最危險的時候以自己最大的能力幫助、配合隊友，碧吉的堅毅加上路克的機智和帕特里克的強壯、勇敢，堅、智、勇，誰能想到，這三個極為普通的字合起來居然是一個無比強大的力量，碧吉、路克和帕特里克就是靠著這種力量來破解一個個案子，解開一個個謎題的。
因此，《冒險小虎隊》讓我明白了一個道理：不管做什么事，只有所有人都團結(jié)一心，互幫互助，才能戰(zhàn)勝困難，走向勝利!
團結(jié)初中作文 15
沒有真正品嘗過軍訓的滋味的人，永遠不會知道其實看似枯燥無味的軍訓也擁有一絲絲趣味。
今日的軍訓，我們緊張，也激動與期盼。
下午，太陽如珍珠般柔柔地撒向大地�？烧l知每一個人都在為等會的比賽而做準備。
我們一起練著，手掌地擊合聲一次次地在空中輕輕回蕩。而一個個水瓶也在空中劃下優(yōu)美的弧線，時而有人蹲下了身，用手觸碰著地上的數(shù)字，哪怕手指上沾滿了灰塵也不在乎……
一次次的`練習，伴隨著我們一聲聲地嘆息或者歡呼聲。每一次，我們總會盡力，拼命進行到最好。偶爾默默希望比賽之時可以超常發(fā)揮。
“預備，開始！”拍掌聲又一次響起，卻包含了更多的緊張與激情，瞄準了一雙雙手，快速的拍著，這聲音像一個凌亂地小快板曲。“好！”緊接著，男生們一起發(fā)起了口令“一，二，三，扔！”時不時會有水瓶落下撞擊地面的聲音，清脆的同時又重重敲擊著我們的心。一次次的失敗，第三關(guān)的同學失望至及，卻仍不忘鼓勵：“盡力就好！”“別催他們！”終于成功了，男生們大吼著：“好！”我們激動著，開始奔跑，觸摸地上的數(shù)字，卻時而犯著本來可以避免的錯誤，不是踩到線了，就是身體劃過了空中區(qū)域�！鞍Α泵慨斶@時，我們總會輕輕嘆息，然后重新開始。當我們跑會終點線的時候，我們知道，我們已經(jīng)輸了。
但是，輸?shù)脙H僅是一場比賽，團結(jié)的味道卻如鮮露瓊漿。世界上沒有最好的團隊。一次次地拼搏與努力，總會換來成功，一次次刷新著記錄。即使不可能成功，我們也會做最好的自己。
軍訓不苦。因為在每一次地苦背后，總會有令人意想不到的快樂，這總會讓人想到巧克力，苦與甜的交織……面臨或許無法做到的事情，我們也可以，并肩作戰(zhàn)！每當這時，總會有一種味道，在心中劃過，甜如蜜糖。
這是，團結(jié)的味道！
團結(jié)初中作文 16
團結(jié)乃中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，其內(nèi)涵在“團”與“結(jié)”二字。“團”即為在一起，將一根筷子和其它筷子放到一起，“結(jié)”即為合在一塊，將眾筷子綁到一起�！皥F”與“結(jié)”是相互依存的，不能只“團”而不“結(jié)”，更不可只“結(jié)”而不“團”。若只團而不結(jié)，那就好比將一堆衣服放在那里，完全無規(guī)律性和整體性，一動就散開了。但若只結(jié)而不團，則好似一群人在一起，一個要去東，一個要去西，這群要去南，那群要去北。如此情景，生活中常見哉，那如何做呢？既團又結(jié)，此則成功不二法門。
“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，此言意為指出團結(jié)力量之大，不可摧毀。要應像幾股繩子一般，不僅要擰在一起，還要擰成一股，成為更強大之繩。世人皆知愛迪生專利上千，僅其一人哉？其團隊之功也。拉鏈牢固，也并非一塊之作用，乃千百塊之作用也。由此便知：團結(jié)之功，非一人可比擬也，更非千百人之混亂比擬也。
團結(jié)初中作文 17
有時候成功并不只是屬于一個人的，比如多人合作時，需要大家共同努力，團結(jié)一致才能取得成功，這樣的成功更讓人心動不已。
五年級時的一次跳蚤書市，我?guī)Я撕芏噱X，但是書卻沒帶幾本，因為每一本都不想賤賣。為了在跳蚤書市上滿載而歸，我向好朋友小徐提議：“不如咱倆合作一起賣書，然后用咱們自己掙來的錢一起在書市‘淘寶’？”小徐感覺這提議棒極了，很爽快地答應了。
剛來到書市，我的天哪，人山人海，不但有學生、老師，還來了許多家長，家長似乎比老師和學生還感興趣，東看看西瞧瞧的，生怕為孩子錯過一本經(jīng)濟又實惠的好書。一時間，叫賣聲，討價還價聲，閑聊聲，響徹云霄，好不熱鬧。
我和小徐費了九牛二虎之力才撥開人群，擠到書市里一個小小的角落，趕緊張羅起這來之不易的攤位。太陽很毒，我倆把舊書擺上已經(jīng)揮汗如雨，這時，小馬一臉沮喪地走向我倆，他撓撓頭，撇撇嘴，猶豫再三才張口：“我……沒搶到攤位，我的書太多，太重�！蔽液托⌒鞂σ暳艘幌�，會心地笑了：“來吧，咱哥仨團結(jié)一心，其利斷金�！�
我的口才好，親和力強，由我負責打前陣，向低年級的小同學咨詢、推薦他們感興趣的，對他們有幫助的好書；小徐動作麻利，數(shù)學計算能力強，由他快速找出顧客指定的或者類似的書，并算出最優(yōu)惠的價格；小馬比較靦腆，但是他很細心，由他來收錢最放心。
說著就有兩個小同學來到我們的攤位前，我大方地過去招呼：“隨便瞧瞧，喜歡的可以試讀。我們的書種類很多的，有《百科全書》增長知識，有《我愛漫畫》娛樂心情，還有曹文軒的小說集，都是很實用的�！庇袀�小同學一下子就拿起一本漫畫書津津有味地讀著，我趁機游說：“你也喜歡漫畫書啊，你是我們今天第一位顧客，咱倆有緣，本來賣十五元兩本的，算你十元兩本好了。”他驚喜地抬起頭看著我，我趕緊趁熱打鐵：“不過，你只買漫畫書的話，媽媽會不會說你？這本《百科全書》知識特別豐富，你把它也收了吧，這樣媽媽那里好交差啊！”他聽我說得很有道理，欣然同意了�？匆娝x書時仿佛得了選擇困難癥，小徐快速地抽出兩本加厚版漫畫，悄悄對他說：“這兩本是所有漫畫書中內(nèi)容最豐富的，有分逗是怎樣和老師作對的，還有父與子，還有……”
就這樣，我們憑借著三寸不爛之舌和優(yōu)質(zhì)的`服務，不一會兒就賣出一大半書。其中有兩位粗心的小同學看見書興奮得扔下錢就跑，幸好我們的小馬同學細心，童叟無欺，把他們追回來，找還多出的錢，在場的家長阿姨們對我們豎起了大拇指，我們成了書市的小明星，感覺棒極了！
我們的生意越做越旺，拿著收獲的錢淘到很多喜歡的書，開心極了�？磥韴F結(jié)就能成功，收獲滿滿。
團結(jié)初中作文 18
對于軍隊而言是什么才是最重要的呢？我沒有參加過軍訓，我也不夠資格參軍，但今天，在我參加軍訓第二天后我想我有了更深。
對軍隊而言戰(zhàn)斗力是評定好壞的標準，這不僅關(guān)系到它的存在價值，更體現(xiàn)了生存能力，因為在戰(zhàn)場上，盡可能多的殺死敵人或許才是最有效的生存方式。那戰(zhàn)斗力又是由什么來影響的呢？這就是我所看到和認識的——團結(jié)。
單獨的個體是很難影響大局的，他有體質(zhì)很直接地確定了他的作用，而人是一個十分脆弱的個體，無論從身體和精神上個人能力都很有限，甚至根本沒辦法發(fā)揮應該有的作用。要想彌補這一切，團結(jié)是最好方法。團結(jié)不單可以用集體優(yōu)勢來隱藏每個人所具有的缺點，運用其它人來增強力量，并且在這同時也能把每一個人的優(yōu)點，充分發(fā)揮出來。因為一生是極短而又有限的，不可能把所有的錯誤都犯過，而這時如果有一個擅長此事的人來指導便可起到意想不到的`效果，所以充分團結(jié)隊友，利用優(yōu)勢互補是最好提高能力方法。
正如我想起今天的隊列練習，我們都按自己體質(zhì)來決定事實上走多少，卻不知道我們并非一模一樣，只有一個統(tǒng)一的標準才能有效的達到步調(diào)一致，就比方腳長的腳伸的短一點，腳短的步子跨大一點，只有這種方式才能使我們成功，但正因為我們不團結(jié)，過度關(guān)注自己，才造成并不有效的訓練結(jié)果。
《斯巴達三百勇士》中曾說：“斯巴達的方陣之所以強大，是因為每個戰(zhàn)士都用盾保護他右邊的人，左手出劍，而任何一個不合調(diào)的人都有可能使這個集體潰敗被攻破”。我想這是對的，團結(jié)的確是集體的力量之泉。
團結(jié)初中作文 19
團結(jié)力量大，也就是說兄弟同心，可以齊力斷金。不過除了團結(jié)，還要懂得分工合作，才能收到事半功倍的效果。俗話說，一個和尚挑水喝，兩個和尚搶水喝，三個和尚沒水喝。就是指人數(shù)一多，就不容易團結(jié)合作，也因為這樣，更顯現(xiàn)合作的可貴與重要。
螞蟻的身子小小的，卻可以抬起比身體大很多的獵物，一群螞蟻團結(jié)合作，可以合力建造安全的蟻穴，更可以把很大的食物搬回蟻穴存放，讓每只螞蟻都有充足的食物。如果螞蟻不是懂得合作的生物，建造蟻穴的時候，大家都挖同一條通道，或是都不工作，那螞蟻就沒有安全的蟻穴可以躲藏了。而每只螞蟻如果只會互相搶奪食物，或是發(fā)現(xiàn)獵物時，每只螞蟻都要搶著搬同一塊食物，那么食物也無法順利的讓螞蟻們搬回蟻穴了。
學習螞蟻分工合作的精神，我們也可以應用在各種活動或是比賽里。好比一場足球賽，有人要負責前鋒努力搶球、射門得分；有人要負責后衛(wèi)的后方防守，以免敵隊前鋒進攻得分；更要有守門員盡公職守，好好守住球門，不讓敵對得分，才能贏得一場球賽。又好比一個人打掃一個操場很辛苦，但是全班同學一起打掃，每個人掃一個區(qū)域，打掃工作就不辛苦，打掃時間也會縮短許多。
每個人都在自己分配到的工作里努力認真，那么一起完成工作的時候，也會一起有成就的感覺。團結(jié)合作是工作執(zhí)行時的態(tài)度，要執(zhí)行工作前要先規(guī)劃每個人的工作內(nèi)容，就像要成功展現(xiàn)一個表演內(nèi)容，除了大家都要認真練習，還要分工，有人制作表演道具、有人完成場地布置、有人制作邀請卡，大家齊心協(xié)力，才會有最完美的成果。如果以為自己分配到的工作不重要就不用心，就很可能壞了整場的.演出。就像機器上的一個小螺絲釘只要松脫，整個機器就會故障，全部停止運行了。
守住自己的本分，認真做好自己分配到的工作內(nèi)容，每個人都努力當一個認真的小螺絲釘，團結(jié)力量大，很多困難的事情也都會變簡單的。
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