初中優(yōu)秀作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文1
話說龜兔賽跑之后，免子覺得大失顏面，便向?yàn)觚斚铝恕疤魬?zhàn)書”：一個月后再進(jìn)行一次比賽。接著，它找了個地方躲起來，每天都進(jìn)行各種各樣的艱苦鍛煉：長跑、劃船……以備雪洗上一次的“恥辱”。而烏龜呢!它在干啥?自從上次取勝后，便一古腦地鉆進(jìn)了自己的小屋，整天丁丁冬冬地，不知在敲打著什么。
一個月過去，兔子滿懷信心地去“迎戰(zhàn)”烏龜。觀眾們?nèi)酝婆e猴子為裁判，另外又聘請兩只小黃雀為追蹤記者。比賽快要開始了，猴雄判先將比賽規(guī)則公布了一下：比賽分為陸地和水路兩項(xiàng)，誰先到達(dá)終點(diǎn)，誰就是冠軍。說完，把發(fā)令槍一舉：“預(yù)備。”“砰!”兔子飛快地跑出起跑線，漸漸消失在大家面前，而烏龜還在慢吞吞地穿著一雙帶有滑輪的鞋，戴上一副奇怪的眼鏡，最后又系上一條后面有兩個圓球的“皮帶”。穿戴完畢，它輕輕碰了碰腰前“皮帶”上一個突出的圓點(diǎn)，只聽見“倏”地一聲，眨眼的功夫，便不見蹤影，驚得大家半天合不上嘴。一會兒，烏龜輕輕地超過了兔子，它很快來到了河邊，脫下“裝備”，“撲通”一聲跳下水。可到河中心時，體力不支，竟在河里撲騰起來。
這時，兔子也趕到了，跳上船，飛快地劃了起來。它看見水中撲騰的烏龜，心想：我該不該去救它呢?救了它，就浪費(fèi)了我的時間；不救，它也沒事(追蹤報(bào)道的黃雀會請來救護(hù)隊(duì)的)。不救吧，不!還是救他一把。想到這里，兔子把烏龜拉了上來，又迅速向終點(diǎn)劃去。好久，才劃到岸邊，勝利就在眼前：我是不是把烏龜一起帶上岸呢?好吧，就這樣。它挽起烏龜一齊向終點(diǎn)走去。
一到終點(diǎn)，大家都熱烈地鼓起掌來，原來小記者們已經(jīng)將所見所聞作了現(xiàn)場報(bào)道。這時，猴裁判宣布比賽結(jié)果：冠軍是烏龜和兔子。話音剛落，烏龜感動得哭起來，兔子會心地笑了，而大家的掌聲更加熱烈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄蕩在森林的上空……
初中優(yōu)秀作文2
我是一株傲雪寒梅。初見你時，絕不會明白，你會是我的獨(dú)家記憶。
曾經(jīng)富麗堂皇的紫禁皇城，在一個雪花紛飛的臘月，迎來了這樣一個幼小的生命——納蘭容若。那一天的納蘭府，滿園梅花綻放，百媚千嬌。所有庭院的梅花，在紛飛的雪中傲然綻放，迎接他的到來。
生于高門，曠世才華，多情風(fēng)骨。本應(yīng)是烈火烹油，繁華似錦。卻不想，他卻成了冷處偏佳，傲岸雪花。他的一生，溫潤如玉，一靜一動，一字一句。一一烙印在我的腦海，成為我的獨(dú)家記憶。
他自小聰慧過人，不過是四歲的光景，便已經(jīng)通詩文，精騎射。有詩云道：“解帶晴絲弱，披襟露夜涼。此間蕭散絕，隨意倒壺殤�！庇惺穬杂涊d：“容若七歲，與同輩騎射，箭出，正中紅心�！边@個俊俏的少兒，仿佛當(dāng)年驍勇的八旗子弟。不僅文思過人，而且壯志豪情。
只可惜，大清帝國江山穩(wěn)固。無他提槍上馬時�？扇粼谖脑逶娫~。他的每一闕詞都仿佛低吟淺唱，述說情感。
“忍把浮名，換了低吟淺唱�！蹦且荒甑乃晟傺�?dú)夥絼�，家室顯赫，無上榮光。他并不鐘愛與生俱來的榮耀，如果一切不是自己雙手換來的，有何意義？
他開始流連山水，花前月下，亭臺水榭。煙雨江南，武陵桃花，明府花園。哪一處沒有他的身影，這樣清秀灑脫的男子，在那個誕生的雪夜開始，便注定了不平凡。
千帆過盡，一舉高中。被錄為二甲第四名。明府再一次張燈結(jié)彩，為他大設(shè)喜宴。那一次，我終于見到了他會心的笑。他終于不是一身才華無處施展。功名利祿自然是不在乎的，可人的一生不能碌碌無為。在翰林院修書，尋覓古跡，找回一些遺失的文明，也許會是一種彌補(bǔ)自己無法沙場建功立業(yè)慰籍。
“算功名何以，燈展博得，短衣射虎，沽酒西郊。便向夕陽影里，倚馬揮毫�！蹦悄甑奈鹘坚鳙C。他贏得滿堂喝彩。
可這一切，卻不是為了世人稱贊，他，一直是雪夜漂泊的雪花，冷處偏佳，別有根牙。在那個雪夜里，風(fēng)吹散云，我見到你。在我的獨(dú)家記憶中，你，非人間富貴花。
初中優(yōu)秀作文3
我們班上，有兩位同學(xué)遠(yuǎn)近聞名。顧澤岳，大隊(duì)長，主持人，全面發(fā)展；胡恩暢，大小點(diǎn)，鬧事人，四方搗亂。顧澤岳沒什么好說的，一名優(yōu)秀的模范學(xué)生，重點(diǎn)就在這位“臭名昭著”的胡恩暢了。
我和胡恩暢是朋友，下課是都在一起玩。除非做了太過分的事，我一般不去管他。有一天下課，忽然“黃沙漫天，狂風(fēng)大作”，卻是胡恩暢樂呵呵地在沙地里與古韋杰“斗法”。呼地一聲，古韋杰抓起一把沙子，一個勁兒地對著掌中吹氣，卻絲毫沒有功效，反倒把自己嗆得半死。又見胡恩暢背對咳嗽的古韋杰，原地向后蹬地，啥時間冬日的刺骨寒風(fēng)助“胡法師”的黃沙密布滾滾朝班里而來。
全班人大呼小叫，一片狼藉，捂鼻的捂鼻，遮口的遮口，避災(zāi)的避災(zāi)，唯有“胡法師”得意洋洋，但一時忘了關(guān)注“古法師”。這時，古韋杰早已“食”完了苦果，操起一大塊聚集的砂塊，投向高高在上的胡恩暢。風(fēng)，花開了砂塊，氣，散開了沙粒。于是在冬日暖陽下，“出土”了一位“胡坦卡蒙法老”。望著尷尬不已的胡恩暢，全部哄堂大笑。普天同慶這位法師遭到“報(bào)應(yīng)”。
胡恩暢惱羞成怒，冷不防地雙手一揚(yáng)，有時“冬日的刺骨寒風(fēng)”住胡法師的黃沙密簾，滾滾向——他自己涌來。原來，風(fēng)早已轉(zhuǎn)向，把漫天的沙粒鍍在了胡恩暢身上，使他離“法老”更近一步。大伙兒笑得更加厲害了。我笑得直咳。連一直在看書的顧澤岳也笑翻在地，所有人見到苦笑的胡恩暢，就直不起腰來，完全沒注意到老師的到來。“安靜！就聽你們在這吵。古韋杰、胡恩暢收拾書包到我辦公室，立刻！”笑聲戛然而止，但沒人臉上露出無法掩蓋的“幸災(zāi)樂禍。
胡恩暢的確“惡貫滿盈”，十分調(diào)皮�？伤院苷腥讼矚g——是在不搗亂的情況下。但他也不算窮兇極惡�？傊�，玩心重，學(xué)心輕，很好相處。這就是名人的故事了，有機(jī)會再聊聊另一位——顧澤岳。
初中優(yōu)秀作文4
若說西湖的底蘊(yùn)是杭州的精魂，天壇的回音是北京的吶喊。而對于萬州，這個長江邊上的小城來講，“小面”則是一抹明麗的色彩，悄然的溫暖了整個城市。
隨著工業(yè)化發(fā)展與時俱進(jìn)，各種各樣的面食，沒有了以前的質(zhì)樸和滋味，可是萬州的小面依舊保持著他古老而又溫厚的氣息。捧起一碗小面，翻滾的熱氣與誘人的香氣涌在一起，讓人胃口大增。醬油，芝麻醬，蒜泥，姜汁，蔥花，紅油等佐料令人眼花繚亂。
端起、嗅味、起筷，麻辣混合著溫暖，鮮香混合著綿軟，讓一個個清晨變得明媚，讓一個個午后變得愉悅。
遠(yuǎn)觀后廚不時的出現(xiàn)白色的霧氣，鍋碗瓢盆的聲音與面湯在鍋里被翻煮開的聲音混在一起，車水馬龍的街道，喧鬧的人聲，在這里匯成了和諧的人間煙火。小面下肚，再喝上一口店家自備的面湯，奶白的骨頭湯，翠綠的蔥花，成為了萬州人平日里最溫暖滿足的時刻。
“萬川之匯平湖之州”，小面不僅是萬州的名片，更成為了離開故鄉(xiāng)人對故鄉(xiāng)的一份掛牽。本地人一日三餐都喜愛吃小面。如若哪天暫別家鄉(xiāng)，回來后總是急急忙忙的下車揀一家面館，狠狠地叫上兩碗，再忙不迭地吃上一口，舒口氣，這才感覺心里的石頭落了地。而對于外地人來講，來到萬州也不顧繁華大街上的高端酒店，而總是要到面館里去叫一碗，似乎感覺這才是到了萬州。這正好印證了“不吃萬州面，不到萬州來的說法”。如今，萬州小面不僅聞名于重慶，它已將腳步走向了各地�；蛟S在外省的某個拐角，你會看到異常熟悉的招牌，聞到異常熟悉的味道。那便是家鄉(xiāng)的味道，是萬州人共同的美好牽掛。
若有人問我，家鄉(xiāng)在哪里？
我會告訴他，就在長江之畔煙火小城，名叫萬州。
若有人問我，思念家鄉(xiāng)時會想起什么？
我會告訴他，街頭巷陌尋常人家，小面鄉(xiāng)情最是牽掛。
初中優(yōu)秀作文5
親愛的“小白”：
同窗五年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，你是否還記得我們倆在一起的往事？一起執(zhí)勤、一起幫助人，一起玩耍、嬉戲......這樣的生活是多么快樂、多么五彩繽紛。
在一起執(zhí)勤時，你在上半坡，我在下半坡。曾為這事咱倆還吵個喋喋不休，因?yàn)槲覀兌枷胝驹谏习肫律希梢栽琰c(diǎn)跑回家。在我的記憶里最深的，最難忘的，還是我們一起幫助了一個小朋友。
那天，當(dāng)我們總結(jié)完執(zhí)勤記錄時，天色已經(jīng)晚了。我們手拉手走出大門時，又不約而同地退了回來：“這里怎么有個小朋友在哭�。俊蔽掖蟠筮诌值卣f，你又笑話說我沒有禮貌�！案嬖V姐姐，你叫什么名字？”你小聲地說，你的樣子像是做賊一樣，把我笑得肚子疼。人家沒有告訴你，你又翻了個白眼走開了。我又大大咧咧地問：“你是哪個班的？”“……一·二……班的…….”他含糊不清地告訴我。于是，我急匆匆的去傳達(dá)室給他的班主任打了一個電話，結(jié)果他的班主任已經(jīng)回家了。這時大約已經(jīng)4：30了。我和你不禁也想回家，可是看他一把鼻涕一把淚的樣子，誰也不忍心走了。你還滿不在乎的說："沒事，反正我們離家很近，不在乎這點(diǎn)時間。”
真是天無絕人之路，小朋友的救星----你姥姥來了。你的姥姥來接你小弟，順便給你一元錢給他的爸爸打電話。你正要去打電話時，突然愣住了，我著急地問：“你咋愣住了呢？”“我跟他爸爸怎么說��？”我拿過你手中的錢飛快奔向小商店，和他爸爸取得聯(lián)系后，他爸爸說一會兒就來。我回去又問你：“我們該走了吧？”你猶豫了一會兒，說：“既然我們管了這個閑事，索性就管到底吧，等他爸爸來了再走�！�
不一會兒，小朋友的爸爸來了，他高高興興地上了車。我們用剩下的錢買了兩顆糖，吃著可甜了！
親愛的小白，看到小白兔我會想起你，看到同學(xué)錄里你的留言，我也會想起你......知道嗎？就要離開我們朝夕相處的校園了，離開我們親愛的老師，沒有了她們無微不至的照顧，離開我們親密無間的同學(xué)、朋友，你是不是會和我一樣失落？在我們離別的時刻，我不禁想唱起“友誼地久天長”這首歌，和我一起唱吧！我們的友誼地久天長！
你的好朋友：王馨藝
初中優(yōu)秀作文6
圓能給人許多聯(lián)想：在孩子眼里，它可以是一個足球，一個太陽，甚至可以是媽媽溫暖的笑臉；在我們眼里，它可以象征圓滿，甚至一個人的閱歷。其實(shí)，字典里給圓下的定義很簡單：圓就是圓周圍成的平面。
說起畫圓，魯迅筆下的阿Q就曾在刑場前畫過圓，不過他畫的圓象征腐朽和愚昧；希臘哲學(xué)家藝諾也畫過一個圓，他是為解釋“學(xué)無止境”……而我，從小到大也曾畫過無數(shù)個圓。
記得兒時美術(shù)課上總要畫圓，但總是畫不好，畫出的圓時常像結(jié)在藤兒上的南瓜，一個個張著詭異的笑臉。老師對我說：“你現(xiàn)在畫的圓當(dāng)然不是圓的，等以后畫多了，圓自然就圓了�！蔽矣涀×死蠋煹脑�，心中卻有許多不解。
上了初中以后，還是要畫圓——幾何中的圓。于是，我開始用圓規(guī)畫圓。雖然完美無缺，但總覺得缺了些什么。
后來，讀到《水調(diào)歌頭》里的詩句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”時，我才深刻地領(lǐng)悟到了圓的真諦：圓規(guī)畫出的圓與老師說的圓只代表表面上的東西，都不是真正的圓。
其實(shí)，人的一生才是一個畫圓的過程。你生活得越精彩，你的圓就越完滿。小時候，我們還沒有真正接觸過世界，所以每個人畫的圓也就不夠圓。漸漸地，我們懂的東西多了，對生活也有了更透徹的認(rèn)識，我們筆下的圓才更圓。同時，生命中的精彩本需自己去創(chuàng)造，圓規(guī)畫出的圓并不是真正的圓，也不是真正的自己。
因此，我們何嘗不是每時每刻都在畫圓呢？每一件小事，每一件益事，都會為生命的圓添上一筆——幫助他人是一筆，給老師一份欣慰是一筆，為父母送去的問候是一筆，保護(hù)環(huán)境是一筆……畫筆就在我們自己手中，絢爛由自己來創(chuàng)造。
朋友，當(dāng)別人幸福的時候，當(dāng)自己高興的時刻，請舉起你們的手，在溫暖的陽光下，畫出生命進(jìn)程中最美好的圓吧！
初中優(yōu)秀作文7
茫茫的黑夜籠罩大地，涼風(fēng)不禁呼呼長嘯。我還在埋頭，玩命般的寫作業(yè)中。許久之后，我放下筆，輕輕揉了揉手指，突然想到去外面看看。推開房門，一陣涼風(fēng)迎面而來，十分的寒冷，借助屋內(nèi)的的燈光，我可以依稀的看見周圍的物體。我抬頭仰望星空，發(fā)現(xiàn)是那么的美。漆黑的星空，顆顆星星組成了一幅美麗的圖畫，閃耀的星星看似無規(guī)律的排列，卻一切都在掌握之中。讓人看了心曠神怡。
這時，我猛地緩過神來，發(fā)現(xiàn)鼻子已經(jīng)凍得像冰塊般，雙腿凍得都開始打哆嗦。我繼續(xù)往屋外走，當(dāng)打開大門之后，我驚呆了，四周都是黑漆漆的一片，所有的一切都沉浸在黑色之中，隱約能看見物體的輪廓，卻看不出什么來。這里的風(fēng)比里面的更要寒冷，像是寒冰插入骨頭一樣。屋外有時能聽到狗的嚎叫，鳥的唧唧喳喳的歌聲。這一切的一切，都只有在這種伸手不見五指的黑夜才能聽得這么清晰，雖然聲音很小，卻也能聽得一清二楚。
我慢慢抬頭，我再一次被驚住。黑茫茫的四周，唯有那些想眼睛一樣，像珍珠一般，像寶石那樣的星星一顆顆鑲嵌在黑漆漆的星空中。原本沒有色彩的空間，在這些美麗的風(fēng)景裝飾下，像是世外桃源，或者說是宇宙的靜止的另一個星球。放眼望去，我仿佛像是踏入了仙界，像是飛入天外一般，我仿佛駕駛著云朵組成的，四周有星星裝飾的的馬車，在天空中馳騁。我在云上面飛翔，抬頭望見的是碩大而又明亮月盤，伸手可以摘下閃爍的明星，眼前是若隱若現(xiàn)，像是絲綢的云朵，我可以在這里四周奔馳，感受這浩大的宇宙。在黑夜的襯托下，一切的一切在這時都無法用語言形容。轉(zhuǎn)眼間，我擁有用星星組成的翅膀在黑夜中飛翔，飛向那還沒有人聞知的地方，飛翔那漫天星空的地方，飛向那未知的地方，飛翔宇宙的最深處，去探索那未知的秘密。去揭開所有神秘的面紗。
想到這里，我身體內(nèi)仿佛有種力量在向外迸射出來，要掙脫那束縛，要一眼目睹這美麗而又神秘的星空。
我神往著，別不知不覺得就陷入了思想的沙流，久久沒有醒來。
初中優(yōu)秀作文8
人們常說榜樣的力量是無窮的，可又有誰知道理想的的力量是比榜樣的力量還要大許多，因?yàn)楫?dāng)人有了理想，就會朝著理想奮斗，從而產(chǎn)生無窮的動力，就會克服常人無法想象的困難。在各個國家都有這樣的例子。
有一個叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。得了這種病的人，會失去平衡，手足會時不時亂動，口里時常瞎念叨模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，斷定她活不過25歲。
在她12歲時，她還在某特教班學(xué)習(xí)。有一次，他想：我還要去養(yǎng)活我爸媽，我要堅(jiān)強(qiáng)，不能被我的病打倒。她一邊學(xué)習(xí)，一邊利用課余時間來嘗試控制自己的手。一下課，她的手又不受控制了，她便抓住窗子，盡量控制自己的手，功夫不負(fù)有心人。她終于能控制自己的手了。她努力學(xué)習(xí)，終于考上了美國的加州大學(xué)，并獲得藝術(shù)博士的學(xué)位。
黃美廉用理想戰(zhàn)勝了別人難以想象的的困難。然而這樣的例子不止發(fā)生在她一人身上。
德摩斯梯尼天生口吃，嗓音微弱，還有聳肩的壞習(xí)慣。他理想當(dāng)一個演講家。這在常人看來簡直不可思議。因?yàn)椋诋?dāng)時雅典，一名出色的演講家必須發(fā)音洪亮，發(fā)音清晰，姿勢優(yōu)美，富有辯才。
為了成為卓越的政治演說家，德摩斯梯尼做了超出常人的幾倍努力，進(jìn)行了異�？炭嗟膶W(xué)習(xí)和訓(xùn)練。他最初的政治演說是很不成功的，由于發(fā)音不清，認(rèn)證無力，多次被轟下講壇，但他當(dāng)演說家的理想始終沒有變。為此，他刻苦讀書，學(xué)習(xí)演講。他抄了《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史》八遍，還虛心地向著名的演員請教發(fā)音的方法。為了改進(jìn)發(fā)音，他把小石子含在嘴里朗讀，迎著大風(fēng)與波濤講話，為了去掉氣短的毛病，他一邊在陡峭的山路上攀登，一邊不停的吟詩。他把自己剃成陰陽頭，以便能安心躲起來練習(xí)演說。
德摩斯梯尼不僅訓(xùn)練自己的發(fā)音，而且努力提高自己的政治、文學(xué)修養(yǎng)。經(jīng)過多年的磨勵，他終于成了一名出色的演講家。
當(dāng)初，有誰會相信德摩斯梯尼會成為演說家呢？正是因?yàn)槔硐氲牧α拷o了他巨大的動力，才使他克服了常人克服不了的困難，達(dá)到了自己的目標(biāo)。
我有一個同學(xué)，他叫李傳海，他的喉嚨里的扁桃體分叉了，說話不清楚，他就多朗誦，終于說話清楚了。
“不怕做不到，就怕想不到。”只要我們有理想，就會迸發(fā)出無限的力量。
初中優(yōu)秀作文9
什么是真摯？我苦苦思索著。也許這個世界上早已沒有了真摯。怎么，你不信？看：公交車上小偷偷偷的`將手伸進(jìn)別人的腰包，車上的人都瞪大了眼睛注視著，卻沒有一個人見義勇為；看似真誠的兩個朋友在愉快地玩耍，卻不一會就為了自己的利益鬧得不歡而散；在小店里，客人給大鈔，小店主人卻總是少找人錢
這些都是證據(jù)，讓真摯早已在人的字典里消失。
不，你說。也許你只看到了反面教材。瞧。
黃昏的下午。末班車的到來，讓原本空空的車廂頓時坐不下，坐下的人都沾沾自喜，心想搶了個好位子。站著的人只好無奈的聳聳肩，等著下車的人。車到了第二站，上來了一位腿腳蹣跚的老人，一下子站起來七八個人，司機(jī)以為他們要下車，便停住看。沒想到他們一起說：大爺，來這兒坐吧！司機(jī)笑了，全車人笑了。啊，老人與青年人之間的真摯。
7點(diǎn)30分整。曉明要遲到了，背起書包一顛一顛地跑。一位盲人正躑躅不前，不確定前面是否有車。曉明看到，趕忙跑過來，攙扶著叔叔過了馬路。盲叔叔說：世上還是好人多啊！曉明雖然遲到了，但心里美滋滋的。啊，殘疾人與健全人之間的愛。
下雨了。嗚嗚嗚一個小女孩摔倒了，她的朋友們聽到哭聲趕緊下樓來扶著她。雨越下越大，孩子們卻毫不退縮，圍著女孩詢問病情，扶著她去醫(yī)務(wù)室。不知什么時候，女孩頭上呈現(xiàn)出一片淡藍(lán)，一把傘。而打傘的孩子卻被淋在雨中。啊，朋友與朋友之間的真摯。
在學(xué)校中。一位同學(xué)受了傷，血嘩嘩的往外流。同學(xué)們扶著她去見老師。老師關(guān)心的問這問那，臉上流露出焦急的神色。聽他說完，血卻還沒止住，老師二話不說，背起這個學(xué)生就向醫(yī)院跑去。到醫(yī)院后，直到聽見學(xué)生已經(jīng)脫離危險，老師的臉上才露出欣慰的笑。啊，老師與學(xué)生之間的真摯。
你又給我指了好多，我信了。正如老子說的那樣：一切事物都有它對立的一面，能夠相互轉(zhuǎn)化，有和無，難和易，長和短，上和下，前和后。
這樣說，無真摯，就一定---有真摯。
初中優(yōu)秀作文10
日常小事，蘊(yùn)含著勇氣；坦白地承認(rèn)自己的錯誤，這是需要勇氣的；走上講臺毛遂自薦，這是需要勇氣的；甚至獨(dú)自走一段黑路，獨(dú)自完成老師教給我的任務(wù)……這些都是需要勇氣的，那次的經(jīng)歷讓我深深感受到面對困難需要勇氣。
這天中午，我和奶奶去地里給玉米施肥，天氣十分炎熱，我怕奶奶在外面干活干累了會中暑，所以就隨她一起去了。
到了玉米地我就幫奶奶一起為玉米施肥。我和奶奶一人拿一個盛化肥的桶，趴在地上穿梭在玉米田間，我每爬一個玉米下，就挖一個坑，把化肥埋在里面，不一會，我就給十幾顆玉米施了肥，天氣越來越炎熱，我也漸漸筋疲力盡，走到了第十八顆玉米前，一個黑黑的圓圓的東西映入眼簾，我慢慢向前靠近，“啊，蜘蛛”我大叫起來，雙腳往后一蹬，坐在了地上，驚慌失措的我坐在地上慢慢向后蹭，但轉(zhuǎn)念一想：我是一個男子漢，怎么能怕一個小小的蜘蛛呢。我慢慢鎮(zhèn)靜下來，想著對付它的方案：蜘蛛是益蟲，不能殺死他，可不弄走它我怎么施肥呢？左右為難的我還是下定決心將他那開。
我慢慢靠近他，準(zhǔn)備把手伸過去，可面對著恐怖的蜘蛛我還是沒有勇氣，“加油，你是男子漢，要有勇氣呀”我心中默念著，我的手漸漸向前挪移，輕輕的碰了一下，便立即把手伸了過來，輕輕的碰了一下它的外殼，就立即把手伸了回來，蜘蛛好像是看出了我的意圖好像是在說：“別用你的臟手碰我”，這下我更加手足無措了，我打算回去了，望著得意的蜘蛛我非常不甘心，心想：不行，我一定要用勇氣戰(zhàn)勝它。我振作了起來。
我將手伸了過去，輕輕抓住蜘蛛，將他提了起來，這時，我的心怦怦直跳，“加油，你有勇氣”我抓著它，走到了遠(yuǎn)處，將它放下，這時，我心里難以壓制住激動的心情默念著：我成功了，我有勇氣了，我不怕蜘蛛了……
成長生活中難免遇到不愉快的事情，但你要拿出勇氣去面對，去戰(zhàn)勝困難，你就會成功。
初中優(yōu)秀作文11
在中國文旦的史冊上，始終有個人屹立在那，老舍。在老舍的代表作里，有一個祥子一直存在讀者腦中。
祥子，一個人力車夫。一直有個夢想，就是買上自己的車，做一個高等車夫。在當(dāng)時兵荒馬亂的時代祥子屢屢遭搓，被抓去充軍，被偵探搶了錢，因虎妞難產(chǎn)又賣了車，經(jīng)歷了三起三落，受到命運(yùn)的捉弄，最終因小福子的死亡而徹底變成了“一具失去靈魂的行尸走肉”，祥子墮落了，淪為一個“社會病態(tài)里的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼”。
這是一本寫城市貧民悲劇的代表作。在那個夢想很難觸碰到的時代，在那個夢想被束縛的時代，祥子擁有了一個買車夢。擁有夢想的祥子是奮斗的，體面的，要強(qiáng)的，拼命為夢想拼搏的他是偉大的，但他萬萬不該受到幾次挫折后就放棄了，就對生活失去了希望，最終變?yōu)樽运讲恍业哪┞饭�。要知道，在追求夢想的路上，并不是一帆風(fēng)順，可是擦干眼淚努力向前，就會離夢想更進(jìn)一步。
文中曾說道"他吃，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾，因?yàn)樗麤]了心，他的心被人家摘了去。"所謂的沒了心，就是沒了夢想，沒了奮斗的目標(biāo)，沒了前進(jìn)的動力，因此才沒了生活的希望�？梢哉f，祥子的落魄有黑暗社會的原因，也有他個人因素的原因。
那么，我們身處在當(dāng)代，社會自然沒有祥子當(dāng)代的動蕩與不安。在我們這個夢想能被觸碰，能被實(shí)現(xiàn)的時代，我們怎能不懷揣一個充滿夢想的心，向著目標(biāo)奮勇向前？正如開學(xué)第一課里王亞平的藍(lán)天的夢想在心中萌芽等等，無一不是因夢想而奮斗的。有了夢想就有了動力，放飛你的夢想吧，讓夢想不再受束縛，讓夢想揚(yáng)帆起航，無畏于暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，無畏于海上的波濤洶涌，向著理想激涌向前。
花季的青春，不就應(yīng)該放飛夢想？不就應(yīng)該讓夢想起航？即使受挫，那又怎樣？笑對挫折，感謝挫折，是他們讓我們成長。
讓我們揮起手中的風(fēng)帆，讓夢想起航吧。
初中優(yōu)秀作文12
走啊，走啊，不知不覺中，在人生的道路上已走了12年，一跌跌撞撞。有時想走退路，但心中總有那么一股力量告訴我：無路可退。那么，還是換種心情，欣賞這一路上的風(fēng)景吧！
一歲多，我在媽媽的懷里，什么都不懂，只是淘氣的掙扎著想在地上走一走。終于，我征服了土地，能夠慢慢的小走兩步，站在地上，我體會到了人生中第一次自豪的感覺。
走啊，走啊，走進(jìn)了幼兒園�？吹綇垙埡献约阂粯拥男δ�，心中有股莫名的快樂涌上心頭。第一次上課，老師拿出一張地圖，當(dāng)時在見識不多的我的眼里，把它當(dāng)成了一只雄雞。老師告訴我說，那是我們的祖國——中國，一個東方巨人，他正邁著巨大的步伐向前走啊，走啊。我問老師，我可以跟著巨人一起走嗎？老師笑著點(diǎn)了下頭，表示肯定。就這樣，在這個巨人的陪護(hù)下，我又走啊，走啊。
走進(jìn)了小學(xué)的校門。我的心里從那一刻起，充滿了好奇。aoe、ABC、123一切的一切對我來說是那么的有誘惑力。于是，我便開始了在文學(xué)宇宙里的漫步�？吹胶玫奈膶W(xué)作品，我的心中總是突然興奮起來，想把它收入腦海。文學(xué)，也自然而然的成為了這一路上最美的風(fēng)景，讓我不亦樂乎。雖說一路上美不勝收的東西有很多，但是，又有幾個人不會到進(jìn)美麗后的深淵呢？我曾經(jīng)迷戀上了網(wǎng)絡(luò)，不能自拔，成績更是一落千丈，而我全然不管。終于，我醒悟過來了，當(dāng)我將心從網(wǎng)絡(luò)上收回來時，去發(fā)現(xiàn)其他人已一路小跑，把我甩得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我吃了一驚，然后就是拼命地趕啊，趕啊。終于趕上了他們，這才稍稍松了一口氣。
但此時的我才發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在的腳再也穿不上小時的鞋了。是啊，長大了，長成了一個大孩子，一路的打磨，一路的摔跤。讓我清醒了許多，成熟了許多，懂得了許多。這是，一路陪我走來的巨人也健壯了許多，他一屹立在世界的巔峰，他仍會一如既往的和我一直向前走啊，走啊，走啊。
這一路上既有諸多美景，又有崇山峻嶺般的山路十八彎，更有迷惑人的萬丈深淵。雖然險象重重，但定會柳暗花明。讓我們一起走啊，走啊，走�？绰飞厦谰�，收路上之果吧��！
初中優(yōu)秀作文13
炮竹聲聲辭舊歲。在陣陣鞭炮聲中，馬年到來了。
在外為了家，為了生活而忙碌奔波了一年的人們，難道他們不想家嗎？陳星一曲《望故鄉(xiāng)》的歌，唱出了這些客居他鄉(xiāng)的人們的心聲！在這美好的時刻，他們也歸來了，與父母一同過新年。
“曾經(jīng)的我，總以為外面的世界很精彩，很美麗。生活很自由，很瀟灑，不受約束�？墒�，沒有見過，哪能知外面的世界是那樣的艱難��？”
“蒼天永遠(yuǎn)都是那么公平！決不會偏袒任何人的。在大人的眼中，我們這一代是何等的幸福��！”
“對呀，我們確實(shí)是幸運(yùn)的一代，但我們也是很可憐的一代。”
“社會賜予我們大好的學(xué)習(xí)機(jī)遇，卻讓我們在就業(yè)問題上遇到了一個大難題�！�
當(dāng)時，我們好多同學(xué)對學(xué)習(xí)沒了信心，認(rèn)識不到社會的發(fā)展正向著有知識、有學(xué)問的人敞開著大門。 今天雖是一個和平時代，但也是一個充滿激烈競爭的時代，國家需要的是一大批有學(xué)歷、有知識、有能力的人。倘若你無德、無知、無能，何以在社會上立足？ “既無學(xué)歷，又無特長的人，只能夠從事既繁重，待遇又低的工作。由此而演繹出的苦、淚、血的故事，有誰聽，有誰知、有誰憐？再多的苦，再多的淚也能往肚里咽。 “在兩年前，我作出了一個錯誤的選擇：出去打工掙錢。讓我白白地浪費(fèi)了兩年寶貴的學(xué)習(xí)時間，錯過了繼續(xù)提高、深造的機(jī)會。今天，我有了一個來之不易的機(jī)遇，重新步入了學(xué)校。我應(yīng)當(dāng)好好把握住這個機(jī)會。努力用功，讓自己將來走上較理想的工作崗位。
他們還告訴我：“無論你在外多委曲，你都不能夠流淚，你只能堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)闆]有人會相信淚水，流淚只能證明你無能。生活是不會同情弱者的！” 當(dāng)我離開他們家時，他們語重心長地告訴我：“今天，你既然有在校讀書的這種機(jī)會就要努力把握住，否則等到像我們這樣時，則為時晚矣！” 在回家的路上，我拖著沉重的步伐，一步如千斤重。
他們的每一字，每一句，都重重地敲打著我的心扉，使我清醒，使我感悟：現(xiàn)在還不努力奮斗，充實(shí)自己，武裝自己，鍛煉自己，更待何時？
初中優(yōu)秀作文14
窗外，雨綿綿，隱隱傳來女子的的清音，勾起了我對您的追思。
八年前，天空有些昏暗，雨沉重地拍打地面，母親撐著傘與我行走著，濺起了地上的水花，沾濕了我的鞋，隨后，母親與我揮手告別，我背著小書包繼續(xù)前行，淚水早已濕潤眼眶，那是我進(jìn)入寄宿制學(xué)校的第二個星期，孤獨(dú)已經(jīng)淹沒了我兒時的童真。
走著，隱約聽到身旁路過的人伴著許多歡聲與笑語，穿過淚水，有一位面目清秀，身材高挑的女子輕盈走來，那便是您。您用手抹去我臉上留有余溫的淚水，蹲下身子，撫摸著我的頭，對我說：“誰都有孤獨(dú)傷心的時候，但它并不是你唯一需要做的事，要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)！”
您的聲音干凈，溫柔，如一汪清泉滋潤我的心，于是我的心從跌入谷底的痛變?yōu)榱舜阂獍蝗坏呐?/p>
那一天，是圣誕晚會，老天爺依舊不作美，那晚是圣誕晚會，我是主持人，我一人站在走廊上背稿，寒冷的風(fēng)“嗚——嗚——”地襲過我的臉頰，雙腿凍得瑟瑟發(fā)抖，這時，您站在我身旁，為我捋好耳旁的碎發(fā)，從口袋里拿出一雙對我來說有些略大的手套為我戴上，接著又搓了搓自己的手，我看見您的面頰上被冷風(fēng)吹出來的紅暈沒有散盡如一捧爐火一般紅的顏色自里向外燃燒著，如一枚夕陽，對，如一枚夕陽一般可親可感，于是又說道：“今天是你的主場，勇敢起來，放開來你就很棒！”
這是老師常常喜歡對她的學(xué)生說的，但它是真的給了我莫大的安慰和鼓勵，就如冬日里的一把火，將我的信心燃燒。
匆匆，“時間是一只藏在黑暗里的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移�！�
那是某年的六月份，你與我們即將別離，六年了，你的臉上似乎留下了幾絲淺淺的皺紋，那隔著的幾天，陽光很明媚，天空很晴朗，您穿著一條淡雅的粉色裙子，領(lǐng)著我們來到廣場上，一同拍畢業(yè)照，您似乎還當(dāng)我們是年幼的小孩，“啪啪”，示意我們安靜下來，接著，您放開了聲音，“今天是你們畢業(yè)前的最后留戀，拍完它，剩下的日子就屈指可數(shù)了，大家都笑開心點(diǎn)！”
“咔嚓——咔嚓——”這按下快門的聲音聽起來有些刺耳，無情地將您的聲音永久的淹沒。
我聽過荒蕪變成熱鬧，聽過塵埃掩埋城堡，聽過天空拒絕飛鳥，卻再未聽過您。
唯有您曾告訴我的堅(jiān)強(qiáng)，自信與微笑永不磨滅。
初中優(yōu)秀作文15
20xx年10月11日莫言在瑞典皇家科學(xué)院上領(lǐng)導(dǎo)完獎后，他直言：“驚喜而又惶恐�！边@句話給了我很深刻的道理。
在文學(xué)歷史上，無數(shù)事實(shí)證明一個深刻的道理：成功的作品都是與功利心無關(guān)的。就比如：李白、杜甫、白居易、李清照、蘇軾、陸游……這些詩人中有哪一位是因?yàn)楣牟艅?chuàng)做這么多令世人贊不絕口的詩詞的？其他的文學(xué)也是一樣的，創(chuàng)作過程中不含有功利心，那么創(chuàng)造出來的作品才會是佳作。這不單單只是在文學(xué)方面，在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也都是如此。
你也不用怕你的作文會遭到批評，莫言也說過：“惶恐是因?yàn)榕乱院笥懈嗟娜硕⒅约旱拿�，為難自己�！钡@是一個網(wǎng)絡(luò)的世界，誰也無法阻止誰說話，難免會因?yàn)樽约旱膶懽黠L(fēng)格與別人不同時會遭到別人的閑話，這也是再正常不過的了。我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的風(fēng)格，不受別人的影響，作文自己寫自己的，讓別人說去吧！
記得在小學(xué)，我最討厭的就是寫作文，因?yàn)閷懽魑拇蟛糠侄际窍咕幍幕蛘呔褪窃谧魑臅镎�。也許是我很好勝吧，總希望自己寫的作文比別人的好，得到“優(yōu)秀”。因此我每次寫作文的時候都會把自己想像中的故事抄到作文本上，但每一次老師都會在我的作文本寫：文章的內(nèi)容不豐富，事情不新鮮。偶然的一次，那一次的作文我以前遇到過類似的事情。我想：反正自己瞎編也是“良好”，還不如把真實(shí)的事情寫上去呢。我就把我發(fā)生過類似的那件事從頭到尾都寫了上去。沒過兩天，老師就把作文本發(fā)下來了。我的心怦怦直跳，生怕老師在作文上打個“不及格”，但在翻開本子后我竟然看見了“優(yōu)秀”，頭腦里第一個反應(yīng)就是我一定看錯了，我又睜大了眼睛，再看一次還是“優(yōu)秀”，我開心的就差沒有跳起來了，當(dāng)時我認(rèn)為幸運(yùn)來的真是太突然了呀！
經(jīng)過那件事后，我深刻的明白了：無論在做什么事時，我們心中都不應(yīng)該含有功利心，不然你做的每一件事都不會得到好的結(jié)果。
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