與你們一起走過的日子作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的與你們一起走過的日子作文，歡迎大家分享。
與你們在一起，是我心里永遠無法言說的默歌。
——題記
當天邊的第一縷陽光透過厚厚的云層時，我睜開了有濃厚黑眼圈的眼。生活在這簡單的校園里，漸漸地就有了時間觀。
獨自走在校園的林蔭小道上，一個人的孤寂讓我想到了他們，塞滿了整個記憶的，甚至占據(jù)整個心房的他們。
師彌勒佛
“彌勒佛”，只是我單方面對他的稱號，辛虧同學們都不知道，噓，不要傳揚出去，他其實是我的“老班”。
眼睛小小的他，笑起來就瞇成了一輪彎彎的明月�！靶锊氐丁毙稳菟窃俸线m不過了。大大的啤酒肚里裝著滿滿的脂肪……哦不，是知識。再加上有點卷曲的頭發(fā)，“彌勒佛”就是對他最合適不過的描述。
“來來，同學們，把課本翻到20頁，來復習一下昨天學過的內(nèi)容哈�！蹦爻哆^書，蓋在頭上，開始安安心心地聽他講課。
哦，忘了告訴你，歷史老師那可不是好惹的。
記憶的客車把我拉向那樣一個難忘的清晨，第一節(jié)是歷史課，那節(jié)課老師正在提問舊知識，我深知老師不會提問我，于是老師在上面講他的`，我在下面玩我的。突然，我聽到“彌勒佛”怒氣沖沖地喊我的名字，我立即放下手中的小玩意，站了起來，只聽見“彌勒佛”問我：剛才我問的是什么問題？這一問可讓我傻了眼了，同桌一直在用唇語告訴我，好不容易結(jié)結(jié)巴巴說了出來，還是免不了一頓罵，“你身為班干部，就這樣作榜樣嗎？……”經(jīng)過那一次后，別的課我不敢說，就歷史我再也不敢開小差了，唉，誰讓我攤上這樣一個“彌勒佛”老師呢！
友三劍客
“三劍客”是我講的謙稱，其實是三朵金花了。學校里，有我就有她們，有她們就有我。我們是“三劍客”，我們?yōu)樽约捍裕?/p>
初次見到她們兩個是在學校的加緊會議上。作為班長的我“邂逅”了，同樣身為班長的她們。從此，“臭味相投”的我們便被緊緊綁在了一起。
校園的每一個角落，都留下了我們的身影。看：操場上有我與她們一起揮灑的汗水；教室里，有我與她們奮筆疾書的拼搏；大樹下，有我與她們一起八卦“魏晨、金秀賢”時留下的竊喜。
“嘿，你還在等什么？快來呀，就等你了，一起打球吧！”聽到她們的呼喊，我便迎步走了過去，綻放出毫無違和感的笑容。
那一場球賽，雖然我們幾個輸了，被對方滅得一敗涂地，卻還在柳樹下喝著飲料，笑著暢談未來，“我將來要飛去韓國，去見金秀賢�！薄澳沩n語過關(guān)嗎？還是去見魏晨吧，你中文應(yīng)該可以過關(guān)�！薄肮�
友誼，就是這么奇怪的東西。
青春因為有了他們，所以不張揚。校園生活，因為有了他們，所以變得多彩。
謝謝你們陪我成長，伴我走過校園生活。我堅信，有了你們的校園生活，一定會成為我人生中最難忘、最絢麗的風景！
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