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這樣也好作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的這樣也好作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
開(kāi)始。亦或結(jié)束。
窗外的楓葉早已被席卷而來(lái)的秋意染紅,這一抹抹搖曳的紅在涼風(fēng)吹拂下發(fā)出“簌簌簌”的聲響,似是想表達(dá)些什么,卻欲言又止。
紛繁的思緒隨枯葉一道漫無(wú)目的地飄飛。大概是倦了吧。昨日歡快的曲調(diào)已然塵封在記憶的匣子里,此刻繁重的課業(yè)壓得人沒(méi)有一絲喘息的功夫。我低落地伏在案前,腦海中循環(huán)播放著老師帶來(lái)的問(wèn)號(hào):“一年后的此時(shí),你們會(huì)在哪里?”思忖著,我竟不自覺(jué)地睡去,也許,夢(mèng)里會(huì)找到答案吧……
“考試時(shí)間結(jié)束了……”我輕松合上筆蓋,一瞬間只覺(jué)得如釋重負(fù)。隨即,潮水般泛濫的憂傷亦不自覺(jué)地涌上心頭。三年,屬于我們的這三年,一路走來(lái),有悲有苦,亦有酸有甜,終是落下了帷幕?v有千般萬(wàn)般難舍,只能頹然揮手告別。
“想什么呢!考都考完啦。終于求得解放!走走走,我們出去走走唄!”熟悉到不能再熟悉的聲音湊了上來(lái),我一抬頭,便對(duì)上伙伴澄澈的眸子?晌矣忠(jiàn)她的眼神黯淡了下去。她說(shuō):“這三年我們不知共同走過(guò)多少路!可是過(guò)了今天,也許就沒(méi)有什么機(jī)會(huì)了……”沒(méi)等她話音落下。我拉著她的.手,沖出了教室。似乎也是那個(gè)瞬間,堆積心頭無(wú)數(shù)時(shí)日的負(fù)能量通通煙消云散。
漫步在校園小道上,關(guān)于往昔的美好在心中翻涌。曾經(jīng)滿臉稚氣,初入中學(xué)的我們,曾經(jīng)共渡風(fēng)雨。并肩作戰(zhàn)的我們,曾經(jīng)放肆嬉鬧,揮灑青春的我們……一切的一切,都是最好的我們。
校園里充斥著大聲的尖叫與吵鬧聲,似乎還是昨日那般。我和伙伴都不說(shuō)話,只是靜靜地走著。多希望時(shí)間能在此刻停駐!陽(yáng)光下的伙伴、揮灑汗水的操場(chǎng)、滿載歡樂(lè)與憂愁的教室,能從此定格。
“怎么趴在桌子上都能睡著?要是感冒了怎么辦?”迷迷糊糊地,好像有個(gè)熟悉的聲音。我在朦朧中睜開(kāi)眼,就看見(jiàn)正在不停叨叨的媽媽。
“原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊……”我暗自嘀咕著手忙腳亂地去學(xué)校。路邊的楓樹(shù)紅得依舊燦爛,涼風(fēng)依舊略帶涼意地灌進(jìn)脖子?晌乙稽c(diǎn)也不覺(jué)得冷。
來(lái)到教室,發(fā)覺(jué)依舊是鬧哄哄的氛圍;锇闇惿蟻(lái)嬉皮笑臉地說(shuō):“怎么又來(lái)晚了啊!差點(diǎn)趕不上早讀噢!”我愣愣地望著她澄轍的眸子,情不自禁地在嘴角彎起一抹弧度。
一切都沒(méi)變啊。真是太好了。我們還有好多個(gè)日子要一起走。往后的路,指不定還有無(wú)數(shù)艱難困苦,亦有沿途旖旎的風(fēng)景相伴。我不再畏懼。
就算終有一散,也不愿辜負(fù)相遇。特別喜歡村上春樹(shù)的話:“每個(gè)人的心中都有一片森林,迷失的人迷失了,相逢的人還會(huì)再相逢!
這樣也好,我愿把每時(shí)每刻的花火都珍藏在記憶的匣子里,也許當(dāng)我經(jīng)歷人生的寒冬時(shí),還能用回憶取暖,化了這一季的冰霜。
盼望著。那個(gè)終將到來(lái)的夏天,我們依舊能笑著揮手作別,不訴離殤。
這樣就最好。
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