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      2. 失去的作文

        時間:2021-08-19 18:18:17 初中作文 我要投稿

        有關(guān)失去的作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的有關(guān)失去的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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        有關(guān)失去的作文1

          “不能給,不能給!笔掷锞o握著那兩元錢,心里默念著“這是我買玩具的錢,不能他這個骯臟的小乞丐。”

          我和媽媽走在大街上,看著路邊坐著發(fā)顫的小乞丐,心有余悸的走過了他!澳銥槭裁床话彦X給他?”媽媽扭過頭質(zhì)問我說“你手里不是有兩元錢嗎。”“那是我買玩具的錢,這是屬于我的錢,憑什么給他這個骯臟的小乞丐。”我無情的反駁道。

          “骯臟?”媽媽著實吃了一驚“你居然說他骯臟!那么我告訴你,你的心靈早已骯臟不堪。你知道嗎,你拿著這錢,只會享受兩三天的物質(zhì)玩樂。而他,則是為了填飽肚子,力圖生存的呀。他有什么罪過要在這冰天雪地中餓著肚子挨凍?而你又有什么功勞去享受每餐和溫暖?他并無再多的要求,只求每天能夠吃上點東西。而你呢,又要吃好、穿暖,還腆著臉的要玩具玩。你自己好好想想吧!

          是呀,母親說得對,他有什么罪過要在這冰天雪地中餓著肚子挨凍?而我又有什么功勞去享受每餐和溫暖。我應(yīng)該把這錢施舍給那需要幫助的人,這樣才會讓我從心靈上得到慰藉。

          想到這里,我轉(zhuǎn)身朝他走去。我把錢給了他,他連聲道謝。可我卻不敢接觸到他那純潔的目光,連忙轉(zhuǎn)身離去;氐綃寢屔磉,我感到自己如釋重負(fù)。雖然我的玩具泡湯了,但我仍心情舒暢。我知道,我剛才做了一件非常有意義的事。我為我剛才的舉動而驕傲,為我之前的.想法而羞恥。

          媽媽告誡我說“只有心存憐憫的人才能算作是一個真正意義上的人,人心沒有憐憫之情就會變得荒蕪!蔽以赴堰@份憐憫之情永留心地,為世間播撒更多的愛。

          今天,兩枚小小的硬幣卻使我獲得了人性的轉(zhuǎn)變和心靈的凈化。我認(rèn)為,盡管施愛需要付出一定的代價,但從某種意義上來講也是一種心靈的收獲。我愿終身堅守。

        有關(guān)失去的作文2

          天上的星星亮晶晶,其中一顆最亮的那顆星蘊藏著曾經(jīng)值得我回憶發(fā)生過的事情。這件事情,使我非常難忘。讓我失去了一件寶貴的東西,那就是——友誼。但我得到的是誠實。

          那是一個陽光明媚的早晨,我到我最友好的朋友家去玩。我們一邊玩,一邊寫作業(yè),一邊聊天。我們不會的題就互相問對方。等我們寫完作業(yè),我們就開電腦玩。玩著玩著,我的好朋友的妹妹回來了?粗覀兺嬷敲礃罚闫鹆思刀市。因為她看到我們倆的友誼十分友好,所以就下了這個決心。便把她姐姐的筆藏了起來,躲進(jìn)了房間,等著有好戲看。過了一會兒,我的好朋友突然發(fā)覺自己的筆不見了,便問我:“琳子,你有沒有看見我的筆?”我剛想回答。她的妹妹說:“姐姐!我看到了!是她拿的!”他把手指指向我。

          我氣憤地說:“我沒有!你胡說。你不要相信她的話?”這時候,她的妹妹說了一番話,她的姐姐以為是真的。便問:“到底是不是你拿的?”我說:“沒有!我們要是還是朋友的話,你就相信我!”她說:“你不是我的朋友!我永遠(yuǎn)都不會和你玩!你走吧!我永遠(yuǎn)都不想和你再見面!闭驹谝慌缘拿妹眯α似饋。我氣哼哼地拿著書,哭了起來,便走了。從此,我們再也沒有見過面了。

          從這件事中,雖然讓我失去寶貴的友誼,但我自身卻得到了誠實。因為我確定沒拿她的筆。希望有一天,她真的能明白我。

        有關(guān)失去的作文3

         一句話,能夠引起多大的回響?只要一句話,很多說不盡的情感都可以表達(dá)。但屬于我的那一句話,卻是簡單又無法言喻的。如果可以,我想問你:“最近好嗎?”

          記得小學(xué)畢業(yè)前,我們是最要好的朋友。雖然只有短短的兩年,但那段日子是我最難以忘懷的。我們就像具有心電感應(yīng)的雙胞胎,一個向東,另一個絕不會往西。但個性上我們截然不同。我急躁,你沉穩(wěn);我喜歡交各式各樣的朋友,你喜歡對著我談天說地。遇到困難時,你我絕不退縮,為對方堅持不懈。我迷惑困頓時,你總輕聲開導(dǎo)我、指引我。我們都知道,不可以和對方一起做海報,否則一定會有意見不同。當(dāng)我做主角時,你心甘情愿做我的軍師;你想獨當(dāng)一面時,我默默替你想好周全的計劃準(zhǔn)備挽救大局。當(dāng)我們其中一人達(dá)成目標(biāo),另一人必定真心為對方感到愉悅。

          上了初中,我仍然擁有各式各樣的朋友,但沒有人像你這樣了解我。只有你可以知道我一個眼神的意義、提醒我每一天該做的事、解讀我每一個動作。我想,我很難去適應(yīng)另一個從頭了解我的人。離開你的包容,我才知道真正的知音難尋。姜伯牙的知音辭世,就像少了四肢,處處不如意。那么,我該慶幸能夠在小學(xué)時就遇見知己,抑或是有你相伴時的每一項幸運?沒有你,我的世界只剩我孑然一身,失去了友情的一路相隨,想念你卻無法見面。你可知道,沒有你的日子對我而言,是一種痛苦的煎熬?

          如果有一天能夠和你見面,我最想說的話就是問你:“最近好嗎?”只求你能感受到話中千言萬語說不盡的思念,那就夠了吧!

        有關(guān)失去的作文4

          記得四年級的時候,那年的時光在我的腦海中還是記憶猶新的,我有一個非常和諧的朋友,對于他我充滿了感激之情。

          三年級的時候我從鄉(xiāng)下被父母接到了縣城里讀書,因為年少無知,也是一個土里土氣的鄉(xiāng)巴佬。結(jié)果交錯了朋友,僅在一年的時間我對學(xué)習(xí)日新月異,漸漸的脫離對它的興趣。成績一瀉千里。

          在四年級的時候,我的成績開始變得不堪入目,連對我抱著脫貧致富絲絲希冀的父母也是嘆為觀止了。

          還好我遇到了他,我的同學(xué),他長得有點微胖,在班上時不時成為了被嘲笑的對象,坐在我后面的他學(xué)習(xí)往往是那樣的一貫如注,漸漸的原本不善于交際的我受了他的影響,不知什么時候我們共同成為了學(xué)習(xí)中的對手,既是伙伴也是敵人。成績開始有了好轉(zhuǎn),他教會了我很多很多,但是光陰似箭,逝去的卻是我們的時光,保留的是那一年的回憶。我們小學(xué)畢業(yè)后失去了彼此的聯(lián)系,即使時而牽掛對方,渴望永遠(yuǎn)變成了失望。

          到了初中,我是一個不生性的人,可能濫交朋友,他們使我荒廢了自己的學(xué)業(yè);讀初三之時,我終于找到了他,即使沒有見面,他過得很好,學(xué)習(xí)十分優(yōu)異,并不是我能相以匹敵的。初始我還以為我們間的友誼會十分堅定不移,但是……我雖找到了他的聯(lián)系方式,電話里他的語氣顯得惆悵,我們間的默契那一刻已經(jīng)不復(fù)存在了,再那之后我仿佛我們不能和往年那樣,我們隔著一道透明而又無法觸及的墻。隔閡讓我們活在不同的世界,這一個現(xiàn)實像是千千萬萬的手把我從“墻”邊拉回了我自己的處境。然后我失去了它,那份坦誠的友誼。

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