夏天初中作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的夏天初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夏天初中作文1
夏天是美麗的，夏天是五彩繽紛的，夏天是充滿生機的，我愛夏天。
春天有桃花，秋天有菊花，冬天有臘梅，但我更愛夏天的荷花。
荷花出自淤泥塘，可長出來時卻是完美無瑕，身上一塵不染，粉紅色的荷花好比一位亭亭玉立的少女，婀娜多姿，給本來就美麗多彩的夏天增添了一道艷麗的風(fēng)景線。
河邊楊柳依依，綠蔭蓋地。知了在樹枝上歡樂的唱著《夏天進行曲》，孩子們拿著罩子，躡手躡腳地向知了靠近，熟練的一罩，一只知了就到手了。河畔上充滿了孩子們歡樂的笑聲——
傍晚來臨，勞累了一天的太陽公公該回家休息了，孝順的晚霞姑娘攙扶著太陽公公向大山后面走去。晚霞姑娘不停的變幻著自己的形象，一會兒變成一條活潑可愛的小兔，一會兒變成一只展翅高飛的雄鷹，一會兒又變成一頭憨態(tài)可掬的大熊貓——令人生出無窮的遐想。
傍晚的小河是孩子們的樂園，每天吃完晚飯，孩子們都興致勃勃來到小河里玩耍。這時候小河里熱鬧了，有的游泳，有的打水仗，有的捉螃蟹，有的撿田螺，有的撈河蛙，還有的挖蝦子——花樣兒多著哩，嬉鬧聲溢滿了整個河灘。
別人都說春天是個花團錦簇的季節(jié)，秋天有遍地金色的豐收田野，冬天有白雪皚皚的銀色世界，可夏天也很美麗呀！夏天的傍晚可以看火燒云，雨后可以看到彩虹，哦，對了，夏天還有多味的冰淇淋和各種冷飲，以及香甜的西瓜和金瓜，酸甜的桃子，杏子，李子——真讓人們大飽口福啊！
我愛夏天，因為夏天有秀麗多姿的景色和孩子們陽光般燦爛的笑臉，夏天真好！
夏天初中作文2
夏，充滿著生機的季節(jié)；夏，充滿著活躍的季節(jié)；它帶給了我們歡樂，我心中有一個很美的夏。
它是歌。在森林里，在農(nóng)村里，在城市里，在各地，它，婉轉(zhuǎn)動聽，帶著音符的節(jié)奏，令人心境愉悅，帶給我們的不僅是歌，更重要的是歡樂。聽，它在唱。
它是水。豆粒般大的雨點兒從天而降，一粒粒飽滿，一粒�？蓯郏瑤еc步伐，一步一個印記，一步一個音符，它不僅是滴，更是水流，聽，嘩。嘩。
它是綠色。綠葉繁茂，一叢一叢，小草在風(fēng)中搖著腦袋數(shù)著拍子，綠葉在風(fēng)中敲打著鈴鐺，“叮，叮，當，當”柳樹枝條在伴舞，時不時傳來風(fēng)的贊許。聽，它在鼓掌。
它，是藍色。在海邊，孩子們的嬉戲，大人們的閑談；浪花一朵接一朵地撲過來，沖擊著人們，海風(fēng)吹來，透人心扉，心境開闊，唯獨在家中的人體驗不到這種藍，深藍，忘不掉的藍，看，它在跑。
它，是涼的。手拿雪糕，一口又一口地舔著，開著空調(diào)，看著電視，心中泛起層層波浪，多么愜意啊！涼涼的，透心的涼，帶著香奶的涼，幸福的涼，在這里，唯有夏才配有。
夏的＇愛意并不是簡單的。它帶著無限的美好，無限的祝愿，無限的憧憬，它，是幸運的，是五彩的，是多姿態(tài)的，它有春的暖，秋的香，冬的寒。夏，有著獨特的韻味，獨特的特點。它，雖熱但不失淡淡的涼；它雖綠但不失多姿的彩；它雖明但不失生活的和諧；它雖吵但不失音樂的節(jié)奏；它雖早但不失落日的晚意；它雖靜但不失人們的歡聲笑語。一切一切，都是那么美，那么美，那么自然。
它在我心中永不失單調(diào)，永不失節(jié)奏。
夏美，夏靜，夏涼，心中的夏，帶給我的永遠是無盡的回憶，無盡的享受。
我心中的夏，永遠那么美。
夏天初中作文3
春天隨著落花走了，夏天披著一身綠葉在風(fēng)中跳動著走來，她來到池塘，來到了田野，也來到了每一個角落，包括公園.今天我就帶大家到夏天的公園看一看吧!
公園中荷花池別具一番風(fēng)味。池里的水清潤得宛如一塊天然的翡翠，平滑無暇，清澈見底。荷葉碧綠碧綠，大大的，幾顆小巧玲瓏，晶瑩透亮的水珠在滾動。荷花不像荷葉那樣“大大方方”，她總是把那粉紅色的害羞的臉藏在荷葉的后面，瞧!它那羞答答的樣子真討人喜愛。一陣風(fēng)吹來，湖面上泛起了波紋。荷葉與荷花正與我們招手哩!蜻蜓則在荷葉上乘涼�？�，它停在荷葉上，睜著大大的眼睛，在與荷葉，小魚聊天呢!池底一群群小蝌蚪在嬉戲。好不有趣!
荷花池旁有一片大大的草地。小草現(xiàn)在都長到一尺多高。在碧綠碧綠的草中，朵朵鮮花競相開放，它們就像穿著各色衣服的少女，在碧海中游戲，蜻蜓與
蝴蝶雙雙飛來，在草地上盤旋在花間歇腳，蜻蜓落在草尖上，像睡在搖籃里的娃娃，隨著風(fēng)晃來晃去。蝴蝶則是在花間翩翩起舞，像在與野花比美。草地上，
許多孩子在采野花，撲蝴蝶……一眼望去，這又是點綴著紅，黃，紫各種顏色的地毯讓人陶醉。
在公園的西面有一個四角的小涼亭，小涼亭里有六個凳子，環(huán)列在亭子周圍，中間有一個圓桌子，許多老人愛在這里聊天，逗鳥，下棋……
亭子的旁邊有一小塊空地那可是孩子們的“小天地”，有的男孩自個兒組個隊，踢足球，有的女孩在踢毽子，打鬧，笑聲洋溢著公園，樹上知了在叫著
“熱死了，熱死了……”，雖然火辣辣的太陽掛在空中，雖然人們汗流浹背，但是人們的臉上仍掛著歡笑。聽“呵呵……”歡樂的笑聲摻和著花草的芬芳，在
風(fēng)中飄溢回蕩。
美麗的夏日，有趣的公園，我愛你!
夏天初中作文4
夏天的時候，天上總飄著一張張美麗的大風(fēng)箏，走在一旁，看廣場上放風(fēng)箏的小孩子和追著風(fēng)箏跑的小孩時。總會不由得想起，小時候放著媽媽親手做的的風(fēng)箏與小伙伴們玩耍的日子。那一張張可愛的笑臉，給這炎炎的夏日增天了一些涼意。
濟南的夏天是干燥的、悶熱的，人們總會去找一些娛樂的活動來充實自己的生活。我和我的小伙伴們，每當?shù)搅搜谉岬南奶�，總愛到廣場上放著媽媽親手做的風(fēng)箏，每次到了炎熱時，她總會把她做好的風(fēng)箏放在我的手上。
而夏日里，媽媽為我做風(fēng)箏的情景，成了我一生永也抹不去的記憶。
媽媽找來一些做風(fēng)箏的材料，如紙、刀子、膠水、線等。開始做風(fēng)箏了，我呢，也只是守在一旁，看著媽媽做風(fēng)箏，因為媽媽絕不允許我動手，生怕傷到我稚嫩的小手。她先從紙上畫出一個大大的美麗的圖案，然后用小刀子裁出這個圖案，可是媽媽不是那麼專業(yè)。有時會被刀子劃破手指；有時還會被竹簽扎了個大口子。那時她也總不言語，只是用紙巾擦擦自己手上的血，繼續(xù)專注的裁剪、粘連。但是我總是耐不住性子，總是想著廣場上等著我的小伙伴們，一味的催著媽媽。媽媽默不作聲，只是認真的裁剪、粘線、貼竹簽。做好后，媽媽還不放心的用兩只手，不停的擺弄著。繩子是不是會斷了？是不是結(jié)實？是不是每一根竹簽都不會扎到我。我卻總是不耐煩的把她手中的風(fēng)箏搶過來，跑出去與朋友玩了。
又是一年的夏天，媽媽帶著我去買風(fēng)箏，看著商店中琳瑯滿目的風(fēng)箏時，卻怎么樣也抵不過媽媽親手為我做的最美麗的風(fēng)箏。
夏天初中作文5
暑假已靜靜的來臨了，轉(zhuǎn)眼間，時光老人將我們帶入了七月中旬。喲，你瞧！這烈日當頭，赤日炎炎，蟬聲陣陣地鬼天氣又來了！這天可真熱啊！太陽一動不動掛在老高老高地頭頂，像一只大火球似的，火辣辣的炙烤著大蒸籠似的大地，熱得讓人喘可就是氣來。滾燙的大地上的小花、小草們耷拉著腦袋，無精打采的，大樹卷縮著葉子，它們像一個個害羞的小姑娘低著頭。鏡子般的湖水，反射著銀色的光。鏡子上的碎片隨猛烈的太陽妹妹灑在水面，扔一快石頭，金閃閃的水面碎了，但小花、然而小草們?nèi)匀灰粋�樣。天空上，沒有一絲風(fēng)，也沒有一片彩云白云，風(fēng)姑娘沒有隨太陽公公來到人間，似乎要跟我們調(diào)皮的玩捉迷藏的游戲。平時最愛打扮的柳樹姑娘既不往臉上抹香水，又不帶頭夾，她那細長的辮子也不能隨著微風(fēng)飄揚了，只能紋絲不動地垂著，樹上的知了扯著喉嚨吵著不停，乘機在枝頭上開別開生面的夏季知了合唱大賽，你看，紅隊知了“吱吱吱，啦啦啦”，歌聲此起彼伏，給悶熱的天氣更增添上一層煩躁。“汪汪汪”，遠處的小狗伸著長長的舌頭，喘著粗氣，躲在樹陰下方舒舒服服的乘著涼。老人們一邊扇著蒲扇，一邊埋怨著：“哎，這鬼天氣，叫人可怎樣辦呀！我這把老骨頭活了這么多年，也沒遇到過這樣的天氣，你瞧瞧，你瞧瞧呀！”金魚
在池塘里不停地往上跳，想讓自我消消暑氣。最愛出門玩耍的小朋友，也只得在家看看電視，做做作業(yè)了，他們也一向躲在家里，正在吹空調(diào)，扇電風(fēng)扇呢！
夏天初中作文6
有人喜歡春雨的浪漫，有人喜歡秋風(fēng)的沁爽，有人喜歡冬雪的純潔，可我卻覺得夏天的雷雨更是多姿多彩。
剛才太陽還熾熱地烤著大地，可是現(xiàn)在已是狂風(fēng)大作，陰云密布。也許是調(diào)皮的小精靈打翻了墨水瓶，墨水四濺，染黑了潔白的云朵。天神發(fā)怒了似的，電閃雷鳴，一條條閃電猶如巨龍一般在空中騰飛，緊接著一聲聲響雷震耳欲聾，好似天神咆哮著訓(xùn)斥調(diào)皮的小精靈。
瞬間，傾盆大雨從天而降，雨水就像斷了線的珍珠從天空傾瀉下來，也許是小精靈正傷心地嗷嚎大哭。聽，雨點打在草地上、房屋上、樹葉上，發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音。加上車輛從遍布積水的馬路上疾馳而過時，水花四濺發(fā)出的‘嘩嘩’聲，形成了一部“雨中交響樂”�？�，空中的雨晶瑩剔透，沒有任何雜質(zhì)，就好像是光明女神用來凈化人們心靈污垢的純潔之水。
小精靈似乎并不打算停止哭泣，雨還在下著。落在屋檐上，濺起了一朵又一朵可愛晶瑩的小水花。窗戶上也能看見雨水的身影，它調(diào)皮地從窗玻璃上滑下來。此時的窗戶似珍珠簾子，又似一道水的屏風(fēng)。雨點落在草地上，小草正彎腰鞠躬歡迎雨水的到來。它們不停地吮吸著甘甜的雨露，好像在歡呼：“真甜，真甜！”
一會兒工夫，雨過天晴，天空中架起了一座七彩的虹橋�？赡苄【`終于高興起來了，玩起了滑滑梯。經(jīng)過雷雨的洗禮，一切事物似乎都煥然一新。
指導(dǎo)老師簡評：對比式開頭突出了對夏雨的情有獨鐘，而下文中以細膩動人的文筆處處滲透著這種喜愛之情。全文將小精靈的情感變化作為本文的一條暗線，將之與雨景的不斷漸變形成呼應(yīng)，不禁要為小作者豐富的想象力而喝彩！
夏天初中作文7
朋友給了我一小袋花籽，反復(fù)叮囑我要種在花盆里。她是這么說的：我知道你喜歡玩這些花草，但是你不能種。相信我一次，撒到土里，撒上水。我做到了。假回家看到遠處有一抹淡淡的紅色。巧了，傍晚時分，我眼瞳里的那叢花漸漸變紅，與地平線上熾熱的晚霞相映成趣。我摸了摸花瓣，花兒溢出來了。直到天邊出現(xiàn)第一顆星星，我默默的掏出手機給送花的朋友打電話。我說：謝謝你的花。它們很漂亮。她想了很久才回答，是紫茉莉嗎？我說：不是，叫胭脂，有夕陽的顏色。我愣了一下，繼續(xù)說，那是我童年最喜歡的花。非常感謝你把它還給我。掛了電話，我打開鎖著的抽屜寫,翻出一本薄薄的日記。日記的最后一頁有一片四葉草和一片枯萎的胭脂。由于年代關(guān)系，花略白，香氣仍久久縈繞。回憶起之前的對話，心里微微有些酸楚，感慨萬千。朋友知道我不喜歡夏天，怕我呆在家里無聊發(fā)霉。于是我趁著自己愛花的機會，希望自己多出去走走，豐富一下單調(diào)的生活。知道不光是朋友擔心我，也不是所有人都知道我喜歡這種胭脂。身邊肯定有更貼心的家人在默默為我擔心。我回想起小時候夏天是深紅的，隨著長大越來越淡，直到無色�，F(xiàn)在好像又變成了濃紅，比我記憶中的更深更紅。
時間帶走了幾乎一切，剩下的才是永恒。
這個緊張的夏天是我最真摯的友情和親情。我不會失敗的。
夏天初中作文8
夏天來了，太陽猶如一個熾熱的烤爐，把大地烤得灼熱起來，青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪毒辣的太陽蒸，空氣中充滿了甜醉的氣息。
夏天，各色的野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點；成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吮吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。
夏天的森林里的生物，有的生機十足，有的毫無生氣，在這炎熱的盛夏，大樹還如此的具有生機和生命力，它是那樣的蒼翠，它是那樣的茂盛。它們的枝葉一簇堆在另一簇上，幾乎不留一點兒縫隙。陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿了銅錢大小的粼粼光斑。那明亮而又翠綠的光把樹蔭變成了綠色，似乎所有的樹上的葉子都有一個新的生命顫動。
從高處往下看，這些大樹好像一個巨大的太陽傘，為大地減去幾分熱量。夏天的天氣十分炙熱，知了在樹上拼命地叫："熱啊……熱啊……"熱得蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光灼曲了它們的翅膀。大地上的小草和嬌嫩的花朵，在大暑酷熱下低下了頭，沒有點生氣。
在小溪邊，故老人們在樹蔭下吃西瓜，有的在打牌，有的在聊天，有的拿著扇子在吊床上看書。小溪可熱鬧了，小孩子們有的在游泳，有的在小溪中捉魚，有的在水中嬉戲……
這就是炎熱的夏天！
夏天初中作文9
夏天是一個美麗的季節(jié)，一年四季中夏天是我最喜歡的季節(jié)，在別人眼里可能不這么認為，可是在夏天我總是很開心，因為夏天江河湖海在奔騰得流著，萬物都蘇醒了，動物們的在歡快的生活著，而人們在快樂的享受著大自然的美，在享受著夏天的美。 夏天和冬天時小孩子最快樂的季節(jié)，在這夏季父母可以不用擔心孩子冷暖，而孩子也可以快樂的小伙伴們玩在一起，嬉水，跳繩，鍛煉身體等；
冬天父母不用擔心孩子磕碰，因為到處是雪，白花花軟綿綿的，孩子在一起可以打雪仗堆雪人等�？晌疫�是喜歡夏天。 在夏天里我經(jīng)常和我的伙伴去玩水，往往回到家的時候鞋子都是濕乎乎的，水多涼我們都不怕，玩的時候已經(jīng)忘記了所有，那時我們是最高興的。
有時在河里我們還可以看到許多的蝌蚪和青蛙，我們就拿瓶子把它們抓住拿回家。 夏天也經(jīng)常下雨，小雨嘩啦啦的下著，我們小孩就只好乖乖待在家里，說呢時候雨停了我們才能出去玩，雨后會看到美麗的彩虹，五顏六色的懸掛在天邊，那景色美極了！下大雨時外面就像千軍萬馬似的，電閃雷鳴猶如有人在助威雨嘩嘩的下著，雷轟轟的響著，路上的行人忙忙的走著，一切頓時都好繁忙。 夏天時一個美麗的季節(jié)，我向往夏天，我向往明天，夏天是美麗的，雨后的彩虹也是美麗的。
夏天初中作文10
拉開窗簾，當?shù)谝豢|陽光射進窗內(nèi)，投在那個書桌上，我仿佛已經(jīng)聞到了一絲夏日的氣息。溫暖的陽光而不至于炎熱，明媚的光芒而不至于耀眼，我感受到夏日的腳步正在靠近�？磥恚覍ο募镜南矏垡呀�(jīng)超過了平時所說的最喜歡的秋季了。
不知道，我為什么對夏天有著如此一份獨特的愛憐，說不出來，也表達不出。我就喜歡一個人在中午太陽最強烈的時候，靜靜地靠在窗戶邊坐著，沒有一絲風(fēng)吹過。就這樣，看著藍天上的白云一動不動地飄在那兒，什么也不想，就單單剩下這個世界和我一個人存在。我家窗外有一片樹林，好像懂得人心，站在那兒不搖晃，不發(fā)出一絲聲響，任白云小鳥在他們頭上掠過。每次，我都希望時間在這刻停住，永遠也不要繼續(xù)，就這樣，融入到這個世界中去。
夏日，就應(yīng)當是靜謐的，不需要風(fēng)的做伴，這會打破一切靜止的畫面，不需要與別人分享，這樣的美麗就會減少一分，不需要蟬鳴的演奏，這樣會增加不協(xié)調(diào)的聲音。就只需明媚的陽光，高高的天空與漂浮的云朵和我這一個觀賞者就夠了，就是因這樣，我對這情景越來越喜愛，把我所有的感情傾注于它，已不是用“喜愛”二字來形容的。只能夠用心靈來訴說……
觀賞已經(jīng)不足夠了，更多的是感受。因為它靜，在這時沒有了喧騰；因為它美，所以沒有了煩惱；因為它柔，這時沒有了苦澀。這樣的畫面足以讓許多的不痛快悄然而去。靜靜的，連呼吸都不能大意。美美的，快樂蕩漾與臉上。柔柔的，溫暖的`陽光就如果子一樣酸甜。
這一個夏季，跟隨著藍天白云的腳步，我一同而去。沒有喧騰，沒有煩惱，更沒有苦澀……
夏天初中作文11
我出生在夏天，對于它，我有種唯獨的親切和愛戀感。我出生在五月——一個前腳剛踏進夏，后腳還沒有邁出春的日子。對于夏和春的選擇中，我更偏袒夏，或者也許是因為喜歡被太陽透過綠葉照射著肌膚的那種感覺吧！
穿著飄逸的揚裙，撐著傘，我走在盛夏的綠蔭小徑。也許這并不符合我自己，但是，在它面前，我不能保留我心中唯一積蓄的詩意，洋溢在夏的懷抱中�？赡�，當其他人奔波在炎炎夏日里的時候，或者在游泳池里解暑，也許躲在空調(diào)房里避熱時，那我一定坐在院里樹陰下的搖椅上，讀一本好書，或品一味好茶，吹著夏天里自然的風(fēng)。因為在我眼中，只有盛夏的陽光，才可以與綠葉配合得如此完美，找不到一絲瑕疵。
每當夏天的時候，從不抱怨炎熱，有時，還特地跑到與陽光零距離接觸的地方，那種感覺無可取代。既然身于南國的深圳，每年就一定奔赴臨海邊緣，享受只有我和夏的時光。從海底鉆出來的那一刻，只感到了窩心的溫柔和關(guān)照。濕淋淋，仿佛一條落水狗，狼狽地從海地爬出來，抖一抖有水的毛，貪婪地呼吸著充滿陽光分子的空氣，感受擁有活力的力量。
牡丹花在這時，正對著如鏡的澗水，照著自己妖艷的身段，柳對著爛漫的陽光，跳著如燕的舞蹈。艷麗的美，變得虛榮起來；只有純潔，才能塑造完美的靈魂。山中的鳥兒，嘀溜嘀溜地叫；叢林里的小羊，咩咩地喊。直到這時，我發(fā)現(xiàn)，原來一鐘愛可以塑造一個生命，那么，就屬于夏帶來得最無私的愛――愛每一個生命。
春天悄然無聲地走了，夏來繼續(xù)著生的工作。有人說，春天是被夏天的陽光消融了。但是，我卻說，這是愛在繼續(xù)。
夏天初中作文12
童年似一朵花，美麗動人，芳香似溢；童年似一個裝滿小秘密的，五彩繽紛的寶盒；童年，又是一首回味無窮的詩。童年的事就像天上的星星一樣多，現(xiàn)在，我就挑一顆最亮的講給大家聽。
我剛?cè)雽W(xué)那年的一個星期天，爸爸媽媽都去上班了，我很快地寫完作業(yè)，獨自呆在家里，感到寂寞，于是便到陽臺上去曬太陽。忽然，我被一陣悅耳的鳥鳴聲迷住了，抬頭一看，原來是一群活潑可愛的小鳥在蔚藍的天空中自由地飛翔著。我想：小鳥在天空中飛翔，那么我們怎么不會飛翔呢？我很奇怪，于是，我想了一個辦法：我把爸爸給我買來的氣球一個個吹起來，因為我常常看到天上有很多氣球在飛來飛去。哦，我說著就才去里屋拿來一只只氣球用力吹，吹好了用繩子把它綁住。過了十幾分鐘，有十幾個氣球給吹好了，我把它們綁在手上。這下，我可以靠氣球飛上天了，我站在凳子上，對著天空說：“萬歲，我可以飛了！”我雙腳一蹬，凳子倒了。我原想飛上天空，哪知不僅沒有飛起來，還把屁股摔得生疼，半天沒有爬起來。那些氣球也隨之碎了，嚇得我“哇哇”大哭。爸爸回來了，看見地上的氣球碎片就知道怎么回事了，哈哈大笑，說：“小晗，乘熱氣球才可以飛上天空，你這個氣球既不是冷的，也不是熱的，怎么可能讓你飛上天空呢？”人家都哭死了，你還在笑！
你說我的童年有趣嗎？
夏天初中作文13
春天帶上它那最后的一絲溫暖悄悄地離開了，夏天急迫的帶上一縷清風(fēng)優(yōu)雅的徒步而來。
傍晚之時，我獨自一人前往溪邊散步，放眼望去，只見河塘里的一席綠云綿延，獨有那只紅蓮?fù)θ黄溟g，萬綠叢中一點紅，那紅蓮的顏色如一堆即將燃起的熾火，遠遠的望去，又猶如一位初出茅廬的美麗少女在水中央翩翩起舞，姿勢委婉高雅。
這個季節(jié)的雨水也顯得“柔中帶鋼、鋼中帶柔”常�！皝硪泊掖遥ヒ泊掖�。”噓！你聽，那雨嘩啦啦地下著，水兒順著房檐的瓦片低落在綠葉上；從而那一朵朵濺到地上的小雨花，頓時也美極了！
炎炎的夏日里太陽是最出風(fēng)頭的，如一個大火球，烈焰升騰，讓我們一個個揮汗如雨。
再瞧瞧午后的柳條，多姿的垂柳飄起嫩綠的長發(fā)，隨著微風(fēng)搖擺不定，輕輕的從我們的肩上拂過，它們盡情地舞著，好像在炫耀著它們細長的腰姿。
地下的小草晃動著纖細的胳膊，好像在向這個夏天問候，野花一簇簇，一叢叢，開得很美，在綠花中時隱時現(xiàn)，像調(diào)皮姑娘的美麗雙眼。
見到這些，我想：“我們?nèi)艘矐?yīng)該要像夏日里的那一株紅蓮，從紅蓮中吸取生活的動力；我們?nèi)艘惨裣奶斓挠�，從無知覺地其間雀躍，曾癡迷的在期間沉吟――但更多的時候你得忍受寒冷和潮濕，那些無奈與寂寥，并以晴日的幻想度日。
自然界是人類最好的老師，它的精神是那么的博大，那么的老智多謀，它讓我們了解到了大自然中的知識是取之不盡，用之不絕的。
啊！美麗的夏，你就如夢一般的讓人心曠神怡，請讓我贊美你、欣賞你、擁抱你！
夏天初中作文14
時間過得很快，這我是知道的，不過卻未曾想到仿佛只是剎那間竟然已經(jīng)過了這么久。這個學(xué)期一完，再有一場考試之后，這個夏天我們便要走了。20xx年的秋天，我們告別小學(xué)，分別的憂傷之中我們在這里相聚；20xx年我們初二；20xx年我們初三；20xx年的夏天，我們就要散了。操場上活躍的身影中不再有我們，教室中也不會再有你和我，老師的口中輕聲念出陌生的名字，而我們也會在他們的記憶之中漸漸被塵封。三年的時光或許很長，但也很短，只是轉(zhuǎn)眼回眸間，記憶還是很清晰，三年便過去了。留下的只有滿滿的遺憾，和無法去改變的現(xiàn)實。三年間我們相守在一起，看著人來人走，我們已經(jīng)經(jīng)歷了太多，哭過，也笑過；恨過，也愛過。起初我們初次相見，彼此不識，我們沉默無語。不久我們彼此開口，歡笑。而最后，我們又哭著不舍分別。
三年里，我們同在一間教室，共同聽著老師的教誨，也一起承擔著老師無定向的批評和指責(zé)；三年里，我們之間毫無拘束，想笑便笑，愛哭就哭；三年里，我們彼此互相仰慕，甚至喜歡，但最終也都被時光無情的分散，最后我們還是同學(xué)。我們有遺憾，也有收獲。至少我們?yōu)樽约旱膲粝攵鴬^斗過，雖然只是人生的一小步，但我們?yōu)榇烁冻鋈甑墓怅�，我們遺憾，但我們無悔。
六月，那時有人笑著說解脫，有人哭著說舍不得。那就讓我們好好珍惜剩下的日子吧，過一天便就會少一天，或許等到那天，我們各奔東西時才明白，這一別，可能便是我們的一生，永訣，再永遠也不會再見。再見時，我們或許不再這樣齊全，我們彼此也將變樣，那時，我們在茫茫人海中相遇，我們還能叫出多少彼此的名字？可能我們此生只能如陌生人般在街上擦肩，但心中仍有著那份熟悉的感覺……
夏天初中作文15
夏日里，火傘高張、艷陽高照，火紅的太陽令人心浮氣躁，連蟬兒們也忍不住大喊：“‘唧－－唧！’好熱！好熱！”哎呀！連蟬也受不了夏天的酷熱了啦！
雖然夏天令人大汗淋漓，但是我有獨特的消暑秘方，讓我一個一個告訴你！
每年夏天，外公都會寄一箱現(xiàn)摘芒果來北部。一打開箱子，濃郁的芒果香撲鼻而來，而我和弟弟會手舞足蹈的拿刨冰機來刨冰。吃著冰冰涼涼的芒果冰沙，淋上濃濃 甜甜的煉乳，不只感覺沁人心脾、讓人忘卻夏日的酷熱，也吃到了外公對我們的愛和關(guān)懷！芒果帶點橙黃色，吃起來軟軟滑滑的，那是外公辛苦摘種的，要到夏天時 才會有，我可是望眼欲穿，東盼西等，等了足足一年呢！芒果冰冰的會比較好吃，尤其是剛從冰箱拿出來時，涼爽的芒果更令人暑氣全消，是炎炎夏日中不可錯過的 水果，每次總叫全家吃得不亦樂乎，尤其我和弟弟，更是吃得欲罷不能，但爸爸告訴我，要小心吃多了皮膚容易過敏！
如果你不喜歡吃冰，在兩棵樹中間掛張吊床，晃啊晃，蕩啊蕩，讓樹葉阻擋陽光、降低溫度、調(diào)節(jié)空氣。我躺在樹蔭下輕輕搖擺，此刻，微風(fēng)柔柔吹拂，樹上傳來 “唧－－唧”的蟬聲，也有鳥兒“啾－－啾”的叫聲，彷彿是個大自然的合唱團。在動物的陪伴之下，我很快就被大自然催眠了呢！
去河里游泳、玩水也是避暑的不二法門，因為河水不僅很清澈，也可以在群山環(huán)抱中，看到許多的飛鳥、昆蟲。聽著輕快的水流聲，欣賞蜻蜓點水和各種大自然的美景，如果有瀑布的話，還可以當作天然的“按摩”，是一個涼快又舒暢的消暑秘方！
有這么多的消暑秘方，在酷熱的夏天我才不會被“烤焦”，終于可以涼快一“夏”了！
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