秋初中作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的秋初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋初中作文1
渾渾噩噩的過著日子，終于到了中秋。然而在此之前卻依舊是艷陽高照，毫無秋的感覺。我簡單的收拾了幾件衣服去了奶奶家。
卻沒有料到第二天天氣驟然變化。晚風(fēng)來急、更兼細(xì)雨，輕衣無法抵御。在衣柜中隨手拿了件外衣便穿上了。
爺爺坐在門前，同往年一樣。抽著2元一包的“哈德門”牌香煙。長年的勞累讓他顯的過于蒼老。他用力的吸了一口后用右手拿下煙，吐出煙圈。同雪一樣顏色的煙氣伴著爺爺黝黑的皮膚。爺爺說：“天變冷了”。然后站起身來，轉(zhuǎn)身去房間找了件厚厚的外套穿上。
縱然離冬天還有一段時(shí)間，但是陰雨綿綿卻讓人感覺好似冬季。到處一片寂靜，外面也看不到嬉戲的身影�；蛟S小孩也一樣待在家里懶的出來。
我四處看了看便回到了房間，鉆到被窩里，看著毫無新意的肥皂劇，我甚至猜的出來下一步會(huì)怎么發(fā)展。百無聊賴的時(shí)候蜷縮在溫暖的被窩里就容易睡著。隱隱約約中聽到了奶奶的叫喊聲，我醒了過來，躺在床上回了會(huì)神，迅速地爬了起來。
叔叔嬸嬸都不在家，兒子放在家里交給爺爺帶著。姑姑姑父也來了。姑姑的小兒子和叔叔的兒子年紀(jì)相仿，正玩的火熱。奶奶折騰了一桌子的菜，在桌上熱氣騰騰的。但是在我看來不過如此。太奶奶從回家是就不見身影。聽說是去了親戚家了，弟弟還開玩笑說：“回娘家了”。
我開了瓶啤酒，卻沒有喝完，喝到一半就感覺喝不下去了，我把碗里的那些倒給了爺爺，他一口飲盡后姑父又給他倒?jié)M了。斷斷續(xù)續(xù)的幾句話后便一直沉默，大家都各吃各的。我扒了幾口飯后便走了，我吃飯的時(shí)候感覺菜好也失去了溫暖，或許都是因?yàn)樘鞖獾木壒拾伞Ｗ叩阶呃鹊臅r(shí)候一陣風(fēng)吹來，我打了一個(gè)冷顫，裹緊衣服跑回了房間里。同學(xué)發(fā)來短信說：“唉，本來打算賞月的，看來是沒有希望了”。是��！一個(gè)個(gè)遺憾堆積起來堵塞了我的心。
每天的生活就是如此重復(fù)著，好生無趣。偶爾想想，就算是春節(jié)也不過如此，除了春晚不斷更換新的節(jié)目還有什么呢？或許老年人會(huì)在0點(diǎn)鐘敲響的時(shí)刻感嘆道：“如果當(dāng)初……”！
秋初中作文2
秋姑娘來探訪田野姐姐，跟著聊了起來。這個(gè)時(shí)候秋姑娘幫四周的果樹鄰居帶來了水果，��！又甜又飽滿的水果高高的掛在樹上，人們露出了甜美的笑容。還送給田野姐姐一件漂亮的衣服，給她梳頭發(fā)。
嗯？什么聲音？哦，原來是大雁妹妹�。∏锕媚餃厝岬卣f：“嘿，大雁妹妹休息休息吧。”“不了，我還要趕路呢！”大雁回答道。接著榕樹阿姨在換衣服時(shí)，讓小樹葉離她而去，小樹葉們找到風(fēng)哥哥，“風(fēng)哥哥，風(fēng)哥哥把我們帶到小溪表姐那吧！”小樹葉哀求地說�！安恍校@樣你們會(huì)沒有生命的�！憋L(fēng)哥哥說�？墒切淙~還是堅(jiān)持著，風(fēng)哥哥看著小樹葉那渴望的眼神決定幫幫它們。風(fēng)哥哥帶著小樹葉們到小溪表姐那了，“小溪表姐你可不可以收留我們？”小樹葉乞求著。“好吧�！毙∠斫阌H切地說。
秋姑娘看到了，就送小樹葉們一個(gè)禮物：一陣小雨，這場小雨很特別。伴隨著風(fēng)哥哥，小雨滴在天空中飛，滴滴答答，滋潤這大地，這場清涼的雨拂去了夏日的炎熱，啊！真涼爽啊！小樹葉們看到了，都笑了起來。
秋姑娘無私的把甜美又飽滿的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，把清涼的雨送給小樹葉，幫榕樹阿姨換衣服，給田野姐姐買新衣服，所以人人都喜歡無私的秋姑娘。
“��！為什么人都不見了？”秋姑娘吃驚地問道。青蛙弟弟手舞足蹈地比劃“王子和公主結(jié)婚了！”“哦，原來是這樣啊，我應(yīng)該去祝福他們�！鼻锕媚锵矏偟幕卮稹Ｇ锕媚飦淼浇烫�，為了祝福這一對(duì)新人灑下了春姑娘送她的花，讓風(fēng)哥哥吹出涼爽的風(fēng)。那對(duì)新人與在場的人頓時(shí)欣喜若狂，覺得能得到秋姑娘的祝福真好��！
不久，冬媽媽（這個(gè)稱呼是因?yàn)榇海�，秋是他的女兒）過去了，春姑娘來了，可是人們不歡迎她。這時(shí)，秋姑娘來了，對(duì)人們說：“我不是萬能的，果實(shí)是你們勞動(dòng)的成果啊，姐姐她也無私的奉獻(xiàn)了自己辛辛苦苦種的花啊！王子的婚禮的花是姐姐的�。 蓖踝赢�(dāng)上了國王，鄭重的對(duì)人們說：“不管春姑娘和秋姑娘都好，她們都對(duì)我們真正的好啊！”說完，人們歡呼起來。
此后，人們快樂的一起生活了，當(dāng)然，我們的秋姑娘也和姐妹父（父親是太陽）母快快樂樂的過日子。
秋初中作文3
秋風(fēng)凄凄，悲影如歸，心似莽原，月色寒煙，或許只有此情此景，能夠抒寫我現(xiàn)在的心情吧!獨(dú)自一人坐在公園湖邊冰冷的長椅上，心里千頭萬緒，一片片枯葉在腳邊掙扎著，打著旋兒，磨出那惱人的“沙沙”聲，似乎在嗚咽著最是人間留不住的悲傷……
香樟樹在呼嘯著，萬分凄涼，那遠(yuǎn)在長江的對(duì)岸，老屋門前那有兩人合抱粗的老樹會(huì)不會(huì)也像這兒的秋般惱人?那個(gè)日日坐在樹下盼著我歸家的七旬老人已經(jīng)走了啊，再也不會(huì)有人和我在月下談心，向我訴說著他欲上青天攬明月的豪情壯志，還常做老頑童，和我自夸他老當(dāng)益壯……不會(huì)了，再也不會(huì)了，生死有命，富貴在真主。我除了悲痛、愧疚，便是無能為力。
想著想著，一行行清淚順著眼角流了下來，自己卻不曾察覺，突然感覺到身邊有一股暖流傳來，轉(zhuǎn)頭望去，一位身穿老棉襖，手拄老龍杖但精神氣十足的白發(fā)老者如老僧人般地坐在我身邊，古井不波，我也不會(huì)理會(huì)他，仍在我無色的世界里看，看著眼前枯枝落葉，冷月寒煙，凄風(fēng)死水，口中不禁暗罵一聲：“這惱人的秋!”
身邊的老者似乎被這夜風(fēng)嗆著了，輕咳了幾聲，引起了我的注意，眼前的身影不禁和記憶里的那個(gè)樣子重合了起來，是他嗎?不禁自嘲道，這不是他。想提醒他，秋涼了，出來散步要多添幾件衣服。誰知，他卻先開口了，小孩子家家，沒走過人生的漫漫長路就開始悲天悲地。他的語氣帶著長者的告誡，我的脾氣下來了，人老了，就會(huì)倚老賣老。他一聽這話就樂了，小丫頭還挺伶牙俐齒的嘛!不過人生的路上只有走過才有資格嘆息的，這秋，雖有些悲涼，不過，還有冬天，四季終有輪回�？倳�(huì)有春天的。況且我知道秋也是一種春，當(dāng)你真正領(lǐng)悟到這個(gè)道理時(shí)，恐怕也要走到我這個(gè)年紀(jì)了，到時(shí)候你就會(huì)明白，少年不識(shí)愁滋味，卻賦新詞強(qiáng)說愁，而今識(shí)得愁滋味，欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋啊!
我被這一番話怔住了，真的是卻道天涼好個(gè)秋嗎?我出神地望著他，此刻他就變成了他，我笑了，說：“你很像我的一個(gè)長輩�！彼闹业募纾骸澳俏艺娴暮軜s幸�！闭f著便起身離開，他的背影映在皎潔的月光里，明朗，清晰，而在我的眼里卻像隱在黑夜里，向無邊的天際閑庭信步而去……
夜很冷，秋依舊惱人，不過有了色，有了種子，春天很快就來了!
秋初中作文4
歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉(zhuǎn)瞬即逝。
——題記
秋款款而來又悄然離去，我好像迷失在哪個(gè)時(shí)光里的秋天
又是一個(gè)周一，馬上就要升旗了，我不禁裹緊了身上那件單簿的升旗服，隨著出旗曲在我的耳畔響起，我收起了凌亂飄緲的思緒。一聲一個(gè)正步，我們八位升旗手默契地將塑膠跑道踏得一聲比一聲擲地有聲……
望著徐徐升起的國旗，似有什么重要的回憶被我曾遺忘在記憶的角落……
凝視，頓悟。
在一年級(jí)的時(shí)候，總覺得國旗手是最光榮的，無論是北京天安門前的升旗儀式還是學(xué)校的國旗班對(duì)那時(shí)的我吸引力是很大的，每當(dāng)高年級(jí)的學(xué)長學(xué)姐們從我們身前出旗，我都會(huì)望得入神，從那時(shí)起，我便期待自己也能成為他們其中的一員。
五年級(jí)時(shí)，我接到了學(xué)校的通知，讓我去面試國旗手。呀！這不是我一直以來夢寐以求的嘛！我可一定不能錯(cuò)過！
面試終于來臨，我曾在心里幻想過無數(shù)次的國旗班，現(xiàn)在就在我眼前，我很緊張，我們十來位同學(xué)在老師的指導(dǎo)下開始練習(xí)，我盡量將每一個(gè)動(dòng)作做到位，那時(shí)是秋天，但我的額頭上早已滲出汗珠，它們浸透了我的衣服，我的四肢已練到麻木，終于開始選撥，我把練習(xí)的結(jié)果發(fā)揮到最終水平，結(jié)果是我所期待的那樣，我，被選上了！
經(jīng)過一次又一次的練習(xí)，我們在六年級(jí)的第一個(gè)周一，迎來了我第一次升旗……
那年秋天。我的動(dòng)作是如此的稚嫩，操場上莊嚴(yán)肅穆，鴉雀無聲。我仿佛都能聽到自己的心跳聲，心雖然心潮澎湃，但透著內(nèi)心的緊張，我蹭了蹭衣角，用余光瞄了了四周，全校師生的目光都聚集在我們身上！
我覺得我腳有些軟，隨著擴(kuò)音器里傳出了號(hào)令：準(zhǔn)備，出旗！我跟隨著節(jié)奏踏走著，當(dāng)走在第三個(gè)正步時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的腿不聽使喚了，突然跟不上了節(jié)奏，這下糟糕了，腦袋感覺"嗡嗡"作響，全然不知道自己應(yīng)該怎么處理，急中生智我趕緊跨了一大步，硬生生的跟上了他們的節(jié)奏，這才緩過神，我人生的第一次升旗就在這種慌亂中倉促結(jié)束了，就像轉(zhuǎn)瞬即逝的秋。
如今的秋，什么都沒變。周一依然揚(yáng)著熟悉的國歌，跑道上依然是眾目睽睽，可我一點(diǎn)也不緊張了，已沒有當(dāng)初那慌亂的步伐和緊張的情緒，有的只是升起國旗的自豪感。就像那五星紅旗，愈磨礪愈鮮艷。
秋初中作文5
很多人不喜歡秋天，對(duì)此我很不理解，我不知道為什么會(huì)有秋風(fēng)無情這個(gè)詞，我不知道為什么會(huì)有落葉飄零這句話。但我知道，我欣賞秋，我熱愛秋，我與劉禹錫有同樣“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的感受，對(duì)秋天偏愛的固執(zhí)。
在夏末的一個(gè)清晨，推開窗戶，撲鼻而來的不是悶熱，是一股風(fēng)，一股清爽怡人的風(fēng)，吸一口，精神煥發(fā)。待這股風(fēng)攻破朦朧的睡意之后，才回過神來，在吸一口，不亞于方才的清與新。仿佛是一杯茶，醞釀很久之后，依然有一股韻味，這時(shí)，我才知道，久違的秋，來了，一眼望去，一切都好像變了，天空更加澄澈，云更加雪白，太陽更加燦爛的感受不請(qǐng)自到。
我常常流連于大自然中的懷抱之中，我會(huì)珍視每一分，每一秒的時(shí)刻，不讓它白白從我手中溜走，那每一山，每一草，每一木，我覺得所有的大自然都賦予我一種純潔的欣賞觀，不加裝飾，不加雕刻，純天然來欣賞純天然，一種美的滋味溢于言表，這個(gè)美麗又多情的秋讓我的每一個(gè)細(xì)胞跳動(dòng)起來。
我喜歡天高云淡，安靜寧祥的享受，朝霞若有若無，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，讓人琢磨不透，一抹紅云羞澀地躲在一個(gè)角落里，不料，在這片“小小的角落”里，裝滿了我的空間。
看啊！那片森林，是多么地迷茫，充滿著許多的未知，也許，我會(huì)迷路，但，既選擇堅(jiān)持就不會(huì)走回頭路，猛然，我發(fā)現(xiàn)了一條幽幽的小徑，那么，一直走下去，會(huì)是什么呢？這時(shí)的空氣仿佛已經(jīng)凝固，我猜想著，那或許是一片世外桃源；又或許是傳說中的魔法屋，還是神仙的仙境……留戀往返的我想著與眾不同的答案，在這條小徑上有許多落葉，成了一幅幅美麗的插圖，依稀地綴在這條小徑上。
如果說秋天的天空是高遠(yuǎn)安詳?shù)�，那么秋天的水就顯得格外的明凈清澈，沙石可見，偶爾有幾條小金魚在其間時(shí)不時(shí)地游玩，清脆的流水聲動(dòng)人美妙，可以拋掉我的一切煩惱。
清爽怡人的風(fēng)；威猛雄壯的山；參天不朽的樹；頑強(qiáng)拼搏的草；鮮明亮麗的花；潺潺清脆的水。啊！我夢想中的天堂，我的靈魂仿佛被沖刷地一塵不染，一切源于自然，源于我偏愛的秋。
秋，寧靜的秋；遙遠(yuǎn)的秋；清新的秋；高雅的秋；詩意的秋。
秋，你是“靜、遠(yuǎn)、清、雅、詩”的五部曲。
對(duì)秋偏愛。
秋初中作文6
夏末，卻聞秋風(fēng)起。吹起的粒粒塵埃，飄進(jìn)眼睛里就會(huì)流出淚來。“現(xiàn)在算是秋了嗎？”沒有人回答我，只有白楊樹上的葉子傻傻的笑。秋，在我家鄉(xiāng)這個(gè)省道穿過的忙碌小鎮(zhèn)，似乎很平淡無奇。道兩旁長滿了灰白顏色的兩層小樓，貨車不知披疲倦地奔跑。門前的綠化帶在冬天也不會(huì)枯黃落葉，村前的玉米粒晾曬的看不出明艷的本色。這些人為的掩蓋，使我看不見秋絕色的風(fēng)采。讓我怎樣問心無愧，把秋的素顏的還給記憶？我想，那要走好久，走好遠(yuǎn)，走出家門，走過村前，一直走到一個(gè)沒有被打擾的地方。
田地里，人帶走了它們生命記憶的最后一粒結(jié)晶，沒有了果實(shí)的植株演繹著孤寂的悲傷。滿目都是跌倒的植株，它們再也直不起身來，散落一地的莖桿，枯黃訴說著生機(jī)流失的殘酷，雖仍有極少堅(jiān)強(qiáng)的，固執(zhí)的少數(shù)堅(jiān)持著最后的綠意，但哪綠卻濃得駭人，用外表的冰冷向周圍訴說幽怨。但是假如風(fēng)吹碎了它的外表，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)心仍是那么柔軟潔白，仍在奢望著它愛的人們最后的關(guān)懷。綠葉上，掛著昨夜未擦去的淚珠。秋對(duì)它的悲傷懷著深深的連憫。，不吹落一顆淚珠，只是將它輕柔的擦干。
秋與夏是姐妹吧，否則怎么會(huì)讓樹仍披著華而不實(shí)的單薄綠衣瑟瑟發(fā)抖，狠心將親手織的毛衣擲在樹底？夏與來時(shí)一樣匆忙地走了，帶走了烈日，帶走了蟬鳴，卻落下了綠衣。這是一件秋與萬物思念她的衣服，卻也是一面蒙蔽秋日美麗的面紗。秋陽下，光芒穿引著一朵又一朵塵埃，看著眼前的塵埃靜靜的綻放，舒展著被束縛一個(gè)夜晚的筋骨。秋是不是也想睡一覺，在這暖和寧靜的下午？“該怎么辦呢？”她打著哈欠苦惱地說。“交給我好了，我會(huì)給睡著的小草小葉子披上衣服的�！蔽野参康�。落日風(fēng)景無限的背后，秋夜卻也有著別樣的美麗�！鞍�！你醒了，我以為你要再睡會(huì)兒呢！”我玩笑道�！安辉缌耍以撊スぷ髁�。雖然也無事可做�！鼻镂⑽⒌貒@息�！皠偛庞心愕囊环庑牛 蔽姨嵝阉�。幾分鐘后，我只看見秋回神后飛奔遠(yuǎn)去的身影。拾起地上的信紙，信紙上，有夏的字體在飛揚(yáng)——“
秋，你的毛衣織好了沒？我想，我該收回我的綠衣了！”抬頭，我笑著對(duì)著五米外的那棵小草致敬，因?yàn)樗堑谝粋�(gè)，在急急忙忙地穿著秋丟來的金色毛衣。夏末的秋，正式登場。
秋初中作文7
秋�。∧愣嗝磦ゴ蟀�！
“秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞�！笔前�！秋風(fēng)吹過，秋雨掠過，秋媽媽忙著給樹木披上金裝。登高遠(yuǎn)望，猶如一片茫茫的“金�！�。秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉(zhuǎn)。滿地的落葉，像鋪了一層厚厚的金色毯子。
秋天，雖不像百花盛開的春天那樣有生氣，也不像綠樹成蔭的夏天處處有生機(jī)；卻以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引著人們。我愛看中秋夜皎潔的明月；愛看迎澤公園美麗的秋菊；愛看排著整齊隊(duì)伍的大雁南去；愛看清澈的汾河水輝映藍(lán)天；更愛看珍珠般的谷粒堆滿糧倉，沉甸甸的蘋果綴滿枝頭。
秋天，菊花就迎著寒風(fēng)婷婷玉立，婀娜多姿，傲然獨(dú)放。有紅的，白的，黃的，紫的，粉的……五顏六色，把秋天打扮的漂漂亮亮。不是有那么一句“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”
秋天，崛潿山滿山紅葉，紅的像火焰，像晚霞，好像對(duì)寒秋不屑，真是“霜葉紅于二月花”。
這美麗的秋色，怎能不讓人喜歡！
我們走進(jìn)秋天，那稻穗兒、向日葵、蘋果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，那美麗的野菊花也香了那一條條田間的羊腸小路。
稻穗兒成熟了，那金黃的臉兒猶如一顆顆美麗的金子，在陽光下閃耀著光芒。
向日葵成熟了，個(gè)個(gè)低頭彎腰，仿佛像一個(gè)個(gè)老爺爺正彎著背行走。
蘋果被秋風(fēng)吹涼了，個(gè)個(gè)都穿上了一件紅色的棉襖，仿佛一盞盞紅燈籠掛滿了每個(gè)枝頭。了每個(gè)枝頭。
葡萄也被秋風(fēng)吹涼了，個(gè)個(gè)都披上了一件紫袍，仿佛葡萄也被秋風(fēng)吹涼了，個(gè)個(gè)都披上了一件紫袍，仿佛一顆顆美麗的紫珍珠一樣，一串串的多美啊！
玉米舉著紅纓兒開心的合不攏嘴，似乎忘掉了一個(gè)夏天的煩惱。
高粱紅著臉笑了，似乎被別人表揚(yáng)過一樣高興的合不攏嘴兒。
秋天野菊花也香了，我走在田間羊腸小道上，輕輕一聞那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金銀花、喇叭花、仙人掌花一樣好看，一樣美麗。
秋天，有那金黃的稻穗兒，秋天，有那金黃的稻穗兒，油黃的向日葵，火紅的蘋果，紫色的葡萄，黃色的玉米，紅彤彤的高粱，是這樣的美麗！
��！秋天是多么五彩繽紛！你是多么光彩啊！你是多么崇高�。∧悴粌H是美麗的季節(jié)，而且還是一個(gè)豐收的季節(jié)。我要感謝秋天，因?yàn)榍锾旖o我們帶來了食物，給這個(gè)世界充滿了美麗。
啊！秋天，你是多么的偉大！
秋初中作文8
最近，學(xué)校里來了一個(gè)實(shí)習(xí)的小劉老師，實(shí)習(xí)期兩個(gè)星期。
對(duì)于一個(gè)全校公認(rèn)的精英班級(jí)來說，我們班總是隔三差五的有實(shí)習(xí)老師光顧，所以，大家的興趣，也都淡薄了。
不算長的頭發(fā)披在肩上，五官也不是很精致。和其他實(shí)習(xí)老師一樣，在我們吵鬧時(shí)，更本就無力制止我們。
我卻不知為何，特別留意這位老師。
明明是一個(gè)普通的，極為平常的實(shí)習(xí)老師，明明不是一個(gè)最出色，最美的實(shí)習(xí)老師，我卻對(duì)她十分留意。
她走那天早晨，每個(gè)人的桌上都有一張明信片。淡黃色的底頁，四周是唯美的花紋，中間是幾行勵(lì)志的字。
我拿著其他同學(xué)的明信片看了眼：“寫給自己的三十封信”。班里的同學(xué)都在吵吵鬧鬧：“你是第幾封？”“誰是第一封？”
我對(duì)著空蕩的桌子，有些感傷。
我沒有明信片。
這時(shí)，劉老師注意到有人有兩張，便拿了張給我。
“永遠(yuǎn)不要為難自己，比如不吃飯、哭泣、自閉、抑郁，這些都是傻瓜才做的事！”
多適合我的一句話！這句話宛如劉老師親口說出一般，她那清甜的嗓音回繞在我耳畔。
班隊(duì)課，在大家玩得不亦樂乎之后，我回頭看去，已沒有了劉老師的身影。
“劉老師因?yàn)楹ε潞屯瑢W(xué)們分離的情景，所以趁大家在玩的時(shí)候，就走了�！卑嘀魅卧谥v臺(tái)上解釋。
那么一瞬間，我自責(zé)，為什么玩的那么投入，沒有注意到明明想要留意的人？
我看了眼桌肚里的明信片，上面還記著問老師要的號(hào)。
每個(gè)實(shí)習(xí)老師來，要離開之際，那些追求時(shí)尚的女孩子便會(huì)興沖沖地跑去要。這是我第一次，主動(dòng)地問一個(gè)實(shí)習(xí)老師要過號(hào)，就連自己也難以置信這樣的做法。
回到家，我主動(dòng)加上了老師�？粗莻�(gè)熟悉的備注名，我似乎也安心了。
其實(shí)，誰都不知道，我外表是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女漢子，其實(shí)內(nèi)心比誰都脆弱。
是收到了秋天傷感的氣氛？我呵呵一笑。
在夜里，我曾經(jīng)無數(shù)次的哭過，為現(xiàn)在軟弱的自己，為自己看似人緣好，可以無所謂，但我卻無比珍惜的友情……
或許對(duì)別人來說，我傷感一下，就算不正常，只有哈哈狂笑，才是我的作風(fēng)。
有天早晨，我坐在座位上發(fā)呆，身后的'同學(xué)便問：“怎么你的眼神這么傷感？”等到我的作文發(fā)下來，沒有我意料中的“星”時(shí)，那同學(xué)又說：“你是從來不會(huì)憂傷的�！�
我凝眸，你不了解我。
我把這張明信片保存的很好，我想記住那位老師，那位觸動(dòng)我心靈的老師。
這篇想到哪寫到哪的文章，錯(cuò)誤的用詞，用字肯定很多吧，但我還是想用我的心，寫下唯一珍惜的回憶。
秋初中作文9
夏天悄悄過去，秋天尾隨而至。好像它們是早已約定好的一樣。
微風(fēng)輕輕吹過，麥子熟了，樹上果實(shí)累累，農(nóng)民臉上也笑開了花，忙碌著，大家都沉浸在快樂的氣氛中。
誰，是誰？在輕輕的，輕輕的嘆息？
突然間，一片葉子緩緩飄落在我腳下。我抬起頭，高大的樹上只剩下一樹的黃葉，看起來有點(diǎn)凄美。
我還記得它，在夏天的時(shí)候，我們都愛在它下面玩耍，大人則在勞動(dòng)一天后，聚在那里訴說著一天的故事，大家說說笑笑，真的很開心。
可是現(xiàn)在的它，變了，它的葉子黃了，凋落了，它再也不能給我們綠的遮蔽了……
“丫頭，在想什么呢？”奶奶不知何時(shí)站在我身后，笑著問，眼睛瞇成一條逢�；腥婚g，我還以為看見月亮了。
“沒有，我就是看看，這家鄉(xiāng)變化真的很大。”我轉(zhuǎn)過頭看著奶奶，笑了笑。
“是呀，這一切都在變，奶奶變老了，丫頭也長大了。”奶奶笑瞇瞇地說。
“奶奶！我不許奶奶說自己老，奶奶還很年輕呢！”我佯裝生氣的說。
“好，好�！蹦棠踢�是那么喜歡笑，笑起來也很好看。
我走過去，摸摸那棵樹，這棵樹長在這里很久了，久的以至于我甚至不知道它是何時(shí)長在這的，但是我還記得，記得爺爺曾經(jīng)在這棵樹下說過，說過會(huì)一直陪在我身邊，看著我長大，工作，然后接他進(jìn)城里，讓我好好孝敬他的�？墒�，那一天，爺爺他卻永遠(yuǎn)的沉睡了，他躲進(jìn)小小的木匣子，無論我們怎樣呼喊，他都不再出來了……
“丫頭，想爺爺了�！蹦棠梯p輕拭去我臉上的淚珠。
“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，看向遠(yuǎn)方。
“奶奶，和我們一起住吧。大家都搬出去住，你也和我們一起出去吧！”我看著奶奶，很希望她能答應(yīng)我！
“奶奶哪也不去，奶奶守在這，守著祖祖輩輩居住的地方。只要你們經(jīng)�；貋碜屇棠炭纯茨銈兙托辛��！蹦棠炭聪蜻h(yuǎn)方，似乎在憧憬著什么。
“奶奶……”我不再說話，我知道奶奶是想守著爺爺，守著一個(gè)家，讓我們有一個(gè)歸宿，那也是我們共同的歸宿。
一陣微風(fēng)吹過，輕輕的。風(fēng)兒呀，如果能到達(dá)天堂，請(qǐng)你一定要把我們的思念帶到爺爺身旁……
秋初中作文10
秋天來了，那斷斷續(xù)續(xù)下了一個(gè)星期的雨，便是秋的開場白。
秋天是別樣的，它融合了夏的炎熱和冬的寒冷。與春天是對(duì)立的，即使有著同樣的雨，卻彈奏出了不同的情調(diào)。下面，我們就來欣賞別樣秋天帶給我們的別樣景色，體會(huì)那一份別樣的情趣。
“寒潭映白月，秋雨上青苔”——雨
秋雨來了，它首先澆滅了點(diǎn)燃了幾個(gè)月的夏天，也澆滅了人們心中的浮躁，它最后一次擦亮或被蟲咬，或因缺水而萎縮的樹葉。最后一次為豐收的作物澆水，沒有了清脆的鳥啼和青蔥的草色相伴，人們不再說“秋雨貴如油”，更多的，秋雨像一根細(xì)線，牽出人們太多愁滋味，滴滴噠噠的聲音也沒有春雨清脆，看來秋天注定是一個(gè)多愁善感的季節(jié)。
“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”——風(fēng)
秋天來了，喚醒了人們被熱氣灼傷的皮膚，坐在窗前，走在路上，不是有秋風(fēng)撲面而來，如絲綢般潤滑，緊貼著你的皮膚滑過去，秋風(fēng)吹到小河邊，河流泛起微微笑的臉夾岸的柳樹向風(fēng)招著手，柳葉也激動(dòng)地扭了起來，而夏天是不刮風(fēng)的，即便刮了那也是熱騰騰的。
“春種一粒粟，秋收萬顆子”——豐收
坐在窗前，秋風(fēng)給我送來了一絲淡淡地香氣。是果子的香嗎？我聞到了一陣陣清香是五谷的嗎？我又聞到了濃香，放眼望去，那種滿了作物的大地上，覆蓋著層層疊疊的香氣，我驚異于那香氣不遠(yuǎn)萬里來到大城市中，只是為了告訴人們關(guān)于秋的消息，我的心似乎變得充實(shí)起來，是香氣，更是豐收的喜悅。
或許是坐在窗前的孩子抬頭看到湛藍(lán)的天空的那一刻，或許是工作了一個(gè)夏天的工人們突然感受涼風(fēng)拂過的舒適的那一刻，或許是農(nóng)人們看到自己辛苦一年的作物銷往城市的那一刻，我們不約而同的感受到了秋的別樣，感受到了秋的清新脫俗，感受到了秋的寧靜致遠(yuǎn)。
秋天是短暫的，而等待卻是漫長的，讓我們靜待，下一個(gè)別樣的秋天。
點(diǎn)評(píng)：文章寫出了秋的別樣美，通過“秋雨”、“秋風(fēng)”、“豐收”三幅圖景，向讀者展現(xiàn)出秋的美麗。文章語文頗具文采，文筆細(xì)膩。文章運(yùn)用的對(duì)比的寫作手法，通過與春雨的對(duì)比，與夏風(fēng)的對(duì)比，突出秋的別樣之感，緊扣了文章的主題。望繼續(xù)努力。
秋初中作文11
運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外——題記
茫茫歷史長河中，諸葛亮的名字無疑是顆璀璨的明星。他常被人們認(rèn)為是智慧的化身。
訪先人之遺跡，發(fā)圣賢之古情，千百年來諸葛亮成為東方智慧的化身，也是忠誠、廉潔、正直的榜樣，很多歷史典故都出自諸葛亮，三顧茅廬，舌戰(zhàn)群儒，火燒赤壁，三氣周瑜、六出祁山，揮淚斬馬謖，白帝托孤，嘔心瀝血、七縱七擒，其傳奇般故事為世人千古傳誦，數(shù)不勝數(shù)。
諸葛亮神。他雖身在草廬之中，但卻十分注意觀察和分析當(dāng)時(shí)的社會(huì)，對(duì)外界的形式了如指掌，且在劉備三顧茅廬之時(shí)，對(duì)當(dāng)時(shí)的時(shí)局分析透徹，面面俱到。他甚至還能“呼風(fēng)喚雨”借東風(fēng)，仿佛天地萬物都為他所用。他用兵如神，運(yùn)籌帷幄，能決勝于千里之外。實(shí)在是神!
諸葛亮義。他的一片丹心以求報(bào)答劉備的知遇之恩。因受到劉備三顧茅廬之恩，白帝城托孤之重任，為了漢室之興竭忠盡智，致死不渝，真正做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”這句歷史名言，不知影響了多少代人，成為多少名人志士的座右銘!他為了江山社稷，忠貞不二，嘔心瀝血，直到臨死之前，還念念不忘江山社稷大業(yè)，為的就是報(bào)先帝的知遇之恩。實(shí)在是義!
諸葛亮的非凡之智、濟(jì)世之才、忠誠之心、報(bào)國之情，為世人所仰慕，為后人所贊頌，成為人民心中的偶像。正如閃爍著他的才華和智慧的不朽之作《隆中對(duì)》、《出師表》，是出自肺腑的、感人的深情篇章，一直在歷史的風(fēng)中不停地奏鳴，在思想的時(shí)空中久久回蕩。千百年來，以至于歷代無論是文人墨客、還是市井百姓，都對(duì)他是一番深情，褒揚(yáng)備至，賦予了無數(shù)動(dòng)人的傳說，作下了無數(shù)贊美的詩篇。
孔明，你犯的唯一大錯(cuò)就是輕信馬謖，雖然他有些才華，但畢竟是紙上談兵。你為了“攻城為下，攻心為上;兵戰(zhàn)為下，心戰(zhàn)為上”這句話就將至關(guān)重要之地交于一狂妄自大之人的手上。唉，要不然漢室怎能不興隆?
諸葛亮，靈與肉雖然已經(jīng)化作清風(fēng)明月，但諸葛精神永存，在歷史的天幕上鑲嵌起耀眼的恒星，永遠(yuǎn)展現(xiàn)出圣潔的光輝。
秋初中作文12
古人稱四季為“青春”、“朱明”、“素秋”、“玄冬”。在這幾抹明晃晃的色彩中，唯一個(gè)“素”字，令我怦然心動(dòng)。一瞬間想起了很多：素凈的天，素白的長裙，還有，張愛玲素淡的文字。
“城里人的思想，背景是條紋布的幔子，淡淡的白條子便是行馳著的電車——平行的，勻凈的，聲響的河流，汩汩流入下意識(shí)里去�！�
“外面下著雨，已經(jīng)下了許多天，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歪歪斜斜，像我的抄不完的草稿�！�
逼人的秋氣從她的筆尖彌散開來�？v使筆下涌動(dòng)這多少波譎云詭，人事浮沉，她的文字之舟仍能四平八穩(wěn)不動(dòng)聲色的航行。
秋也是這樣，有著一張沉重淡定的素凈面龐。
經(jīng)歷了春的張揚(yáng)，夏的繁華，秋已是深諳世事的過來人了。人說“老氣橫秋”也不無道理。素者，白也。雖說這是種意蘊(yùn)無窮的顏色，也能表現(xiàn)秋的況味。當(dāng)在我看來，秋之素更多的是體現(xiàn)為一種狀態(tài)，一種榮辱不驚的坦誠態(tài)度。
那是自行車軋過梧桐葉傳來的輕聲呢喃，是操場上不再發(fā)燙的秋千吱呀呀的搖晃，是枝頭成熟果實(shí)溫潤的光澤，讓人舒心而難忘。
心中有些怨恨，楚人宋玉在這樣從容閑適的季節(jié)吟出：“悲哉，秋之為氣也！”的詩句，引得后人爭相在秋的畫布上涂出大片大片的藍(lán)色：“一聲梧桐一聲愁，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁。”“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)�！薄坝衤兜騻麠鳂淞郑咨轿讔{氣蕭森。”幸得劉禹錫一句“我言秋日勝春朝”，石破天驚。的確，那金黃的落葉，紅潤的碩果，高遠(yuǎn)的天空豈是春天可比的！
“霜葉紅于二月花”，小杜的詩句更為奇崛，把秋日最動(dòng)人的容顏推到你的面前。而這秋天里燃燒的風(fēng)景卻仍不改長者的謙遜風(fēng)度，極有分寸的紅雖不如花朵的明艷，卻在清晰的脈絡(luò)間將自己成長的曲折故事娓娓道來。
她分明在告訴你：經(jīng)霜的丹楓最美麗。
這莫不是在昭示秋，乃至人生的真諦；詮釋著“寶劍鋒從磨礪出”、“陽光總在風(fēng)雨后”的哲理。
經(jīng)受住風(fēng)霜雨雪的侵襲，即使不能讓你成為最紅的楓葉、最甜的果實(shí)，也足以讓你擁有一份“空山新雨后，天氣晚來秋”的豁然和曠達(dá)。
秋是收獲的時(shí)節(jié)，在物質(zhì)抑或是精神上都讓人滿載而歸。而秋之氣、氣之韻，即是智者與強(qiáng)者的風(fēng)度，給人生以無限的啟迪。
無怪乎莊子曰：“正得秋而萬寶成。”
秋初中作文13
又是一個(gè)落葉飄零的季節(jié)，飄落在秋風(fēng)里的葉子總是掛滿著憂傷。是不是當(dāng)葉子泛黃枯萎了就會(huì)飄落下來，那些散了一地的憂傷顯得那么的蒼白。
我倚靠在窗前，點(diǎn)燃了一支煙，噴出煙來，很快就擴(kuò)散在空氣里，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢消散開來。透過淡淡的青色煙塵，窗外是枯黃的葉子。
我看著飄落的葉子，無言了許久。
我是一個(gè)很喜歡回憶的小孩，喜歡一個(gè)人安靜。又或者，秋本就是一個(gè)思念的季節(jié)。我就想是迷失了自己一樣，一直在找尋那個(gè)曾經(jīng)的自己。在這個(gè)思念的季節(jié)里，任風(fēng)撩起過往的憂傷。
一直以來，我總認(rèn)為秋是一個(gè)讓人感到寂寞的季節(jié)。寂寞是一個(gè)人的狂歡，我?guī)е粋�(gè)人的狂歡獨(dú)自歌唱。唱著唱著，不禁淚流滿面。每當(dāng)此時(shí)，我便靜靜看著窗外，看著天空的寂寞。人們總說天空的寂寞是因?yàn)轼B兒很少飛過，是不是有鳥兒飛過，我看到的天空就不寂寞了呢？
我并不寂寞，我時(shí)常這樣告訴自己�？墒牵�(dāng)我窗前落下幾片葉子，我又開始了沉默。
漫不經(jīng)心的游離，漫不經(jīng)心的思念。最后，是漫不經(jīng)心的忘卻，這將是一個(gè)多么悲寂的過程��！而我卻無處可躲是不是一份感情在春去冬來的時(shí)候，也會(huì)隨著飄落的葉子開始泛黃。但理想的感情終究會(huì)被現(xiàn)實(shí)的無奈所淹沒，正如葉子會(huì)飄零是風(fēng)在召喚，我沒有抉擇的權(quán)利，只能去默默地等待然后學(xué)會(huì)適應(yīng)。
看著手中已經(jīng)開始泛黃的紙張，我想我有在哀傷了。
曾經(jīng)，有多少少男少女在秋天的童話里，笑著說我喜歡你，哭著說請(qǐng)不要離開。前途未知的未來，越來越迷茫的道路，我還在想著你曾經(jīng)對(duì)我說過的話。視線慢慢覆蓋了那些曾經(jīng)，飛鳥開始慢慢歌唱，潮水慢慢漫過了憂傷，沒有出聲，就到了終場。
飛灰湮滅的美、支離破碎的苦、撕心裂肺的痛、碎落一地的傷
我把破碎的碎片小心的拾起，拼湊過后是否還能恢復(fù)？
秋天總有著莫名的傷感，漫無邊際的傷感，延續(xù)至久遠(yuǎn)的大地。秋天，凋零的季節(jié)，心底總會(huì)有些莫名的傷感，不知道為什么？
風(fēng)吹落后最后一片葉子，我想我又在想你了。葉子開始飄落，那一地的思念會(huì)不會(huì)也泛黃了呢？
秋初中作文14
春夏秋冬，年年有，又到了一個(gè)落葉紛飛的秋天。夏的生機(jī)勃勃、夏的熱血又濺紅了秋的楓葉，血紅、血紅的，多美啊；墨，書香濃濃的，是一幅幅畫在紙中的山水畫。墨與秋，一起緊緊地交融在了秋的田間山頭。春天有秋的詩意，夏天沒有秋的溫情，冬天沒有秋的歡愉。秋，可以說是不弱于春的第二美季。因此，我愛墨秋、我愛秋天的多姿多彩的生活。
秋天到了，田野中、高山上果香陣陣,大有誘惑人之意�？�，繁忙的農(nóng)民伯伯收獲了許許多多的黃黃的、大個(gè)子的橘子,它黃澄澄的，真惹人喜愛。看，一個(gè)個(gè)勤勞的農(nóng)民們的籮筐上已經(jīng)塞滿了果實(shí)。一顆顆果樹上還有一個(gè)個(gè)大個(gè)頭的橘子不停的搖晃著它那豐滿的身軀，好像在說:“快來摘我，快來摘我！”而一個(gè)個(gè)圓滾滾的石榴才不會(huì)這么粗魯?shù)娘@擺自
呢。它們很溫柔，很優(yōu)雅的輕輕菀爾，露出晶瑩的牙齒。而柿子卻圓鼓鼓的像個(gè)燈籠，就好像為了迎接中秋做好一切的準(zhǔn)備。
秋天的節(jié)目是特別的熱鬧的，感動(dòng)的，快樂的、有節(jié)奏的。春有春節(jié)；夏有六一；冬則有臘月。秋呢?就是中秋節(jié)了吧。中秋圓月的夜晚，一輪純白的皎潔的明月從月亮上慢慢的爬上來，掛在黑夜里。它并不是純白的，好像是一位少女的白紗裙被墨染上了幾滴。漸漸向四周擴(kuò)散開來。中秋團(tuán)圓節(jié)，我們一家人都能坐在皎白的月光下吃月餅吧?有五仁的，核桃的，豆沙的，一個(gè)個(gè)都富有意義——圓與團(tuán)圓。今年的中秋夜，我卻只能奔喪，“墨月當(dāng)空，只能照亮我那孤寂的心。
秋天的農(nóng)民們，勤勞活潑、喜笑顏開。農(nóng)民正值農(nóng)時(shí)節(jié)，看著蔬菜框里的瓜果蔬菜個(gè)個(gè)肥嫩，心中簡直樂開了花。農(nóng)民們收割著稻谷，機(jī)器隆隆的響；農(nóng)民們收獲著瓜果，瓜果采到籃里的聲音清脆好聽；農(nóng)民們揮灑著汗水，在稻田里嘻嘻哈哈。各種農(nóng)收的聲音匯成了一首墨秋收獲曲。
墨，秋的墨體現(xiàn)在農(nóng)民的田野上，也體現(xiàn)在山林的顏色上，山林的顏色像墨一樣豐富多彩；秋，的墨更體現(xiàn)在皓月高掛的圓月之夜；也體現(xiàn)在天氣的變化，而天氣的變化則像秋一般變幻莫測。
秋初中作文15
我打江南歸來，我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤；我不是歸人，是個(gè)過客。
那是江南的三月，而如今是小城的深秋。鞋跟敲擊著青石鋪成的小路，居然也發(fā)出了塔塔聲響；掛在枝頭的落葉終于挺不住，在一陣秋風(fēng)中飄落，我蹲下拾起，細(xì)數(shù)那枯葉的紋理，陷入回憶。
那天，我們一家去了大橫博愛村。進(jìn)了村，也沒什么人，就幾個(gè)老人坐在門口的石板凳上。
一路往里去，路漸漸變得寬闊，左邊種著樹木，右邊是一望無際的田野。
一片片的水稻在風(fēng)中搖擺，他們像海浪一樣層層疊疊。風(fēng)是一縷一縷的，它吹過幾小塊不同地方的水稻，他們便低下頭去，露出金黃的稻穗；沒被風(fēng)吹到的，就那樣直挺挺地立著，依舊是那樣綠，就這樣一塊高，一塊低，形成了麥浪。麥浪一浪接著一浪，在心里落下了起伏。
下田去仔細(xì)觀察，那稻穗粒粒飽滿，隨時(shí)都有可能撐破黃綠色的外衣，一串串的稻穗經(jīng)風(fēng)沐雨，都成了老人，彎了腰，低了頭。
穿插在水稻中的是雷竹，她們顯得弱不禁風(fēng)，好像只要強(qiáng)風(fēng)一吹，就倒下了。雷竹那赭石色的，蓬松的葉片，毛茸茸的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)飄忽不定的云一般，朦朧又夢幻。她們在風(fēng)中搖擺，如柳絮般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
一陣陣秋風(fēng)刮來。秋風(fēng)是干燥的，不帶一點(diǎn)水分。他把樹葉刮枯，把顏色刮走，把竹葉刮得卷了起來。但同時(shí)，他又給人們帶來豐收和希望。
夾道種植著不知名的樹，遠(yuǎn)看時(shí)，那葉子是偏藍(lán)色的上面還罩了層白紗；走近一瞧，那葉子其實(shí)是青綠色的，只不過披了層細(xì)密的白色絨毛。葉，厚實(shí)，小巧，整齊；并且，越小的葉片，絨毛越密，呈現(xiàn)出象牙白的顏色，摸上去軟軟的，就像摸小動(dòng)物的毛，聞一聞，一股清香便鉆入鼻中。
繼續(xù)往前走，便看見了一塊龜裂的土地，那土地，一塊一塊地裂的很是均衡，姜黃色的土地，在太陽的暴曬下已脫了幾層皮，但居然還有小草在上面努力地生長。我不禁驚嘆生命的頑強(qiáng)。
向前望去，入目，便是一塊玉米地。玉米已長出了不少，它的頭發(fā)里紫外金，雖說還裹著層綠色，但我卻已聞到它的香氣了。
再遠(yuǎn)一點(diǎn)就是涂鴉墻了，墻上的畫也很是生動(dòng)有趣。
我的思緒被幾片剛吹落的葉子拉回來了，但博愛村的風(fēng)景，已通過眼睛，印在我的心里。
我噠噠的腳步聲又響起，這是秋曲的伴奏。
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