吾愛吾師初中作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼奈釔畚釒煶踔凶魑�，希望對大家有所幫助。
吾愛吾師初中作文1
一代文學(xué)大師韓愈在師說一文中，開宗明義的說道：師者，所以傳道、授業(yè)解惑也。我因這段文字而掉入了回憶的網(wǎng)里。
我甫從小學(xué)畢業(yè)，在這個(gè)青黃不接，自主叛逆的年歲，回憶我的小學(xué)生涯，有許多改變我的恩師——幼兒園老師開啟我的學(xué)習(xí)之路，奠定我的樂于學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；小學(xué)時(shí)，低年級的老師更加深我對學(xué)習(xí)的熱忱，讓我的知識更加的淵博，當(dāng)我還是懵懵懂懂的黃毛小子時(shí)，帶領(lǐng)我闖入無垠的知識殿堂，看見了學(xué)海的美麗新世界；中年級的導(dǎo)師，讓我熱愛體育，活絡(luò)了我的任督二脈，屢屢有超越自己的勇氣，也因?yàn)樗膰?yán)謹(jǐn)，令我成為一個(gè)不但學(xué)識淵博也四肢發(fā)達(dá)的孩子；而高年級的老師將數(shù)學(xué)變成游戲，讓我游戲期間，樂此不疲；當(dāng)我提出問題時(shí)，老師旋即成為燈塔引領(lǐng)迷航的我，一一的解開我生活上的枷鎖；而這些擁有其能異術(shù)的老師中，我最喜歡的就是戴老師。
他是擔(dān)任本班體育課的老師，上課方式非常獨(dú)樹一格，讓我們以輕松快樂的心情玩樂體育課程；在課程中只要同學(xué)有問題時(shí)，他不但不厭其煩的一再講解，并親自示范，在戰(zhàn)術(shù)及投籃技巧的解說上，也會讓我們用一次又一次的實(shí)戰(zhàn)演練來映證，而他所示范的各種技巧簡直讓我們大開眼界。
腳踏實(shí)地，要相信凡走過必留下痕跡。他常常告訴我們，不管事情有多困難，只要去做，成功終將會是你的；每次在上籃球的防守課時(shí)，老師總愛來段即興表演，只聽“咻”的一聲，他已經(jīng)從我身邊以光速穿越過去，抄球、轉(zhuǎn)身、跳躍、傳遞，一下子球就到落了敵隊(duì)的手中，因?yàn)橛羞@位神乎其技的隊(duì)友助陣，他們自是一路遙遙領(lǐng)先，我方立時(shí)成了銅像，默默的看著他們不斷得分，但也激發(fā)出要超越他的動力！
因?yàn)橛写骼蠋煹慕虒?dǎo)，讓我更熱愛籃球，投籃及運(yùn)球的技巧也更熟練；而且在老師的身上看見了運(yùn)動家知行合一的風(fēng)范，運(yùn)動家除了要擁有卓越的體能也要有冷靜的思考與判斷能力，才能出奇制勝！這和做人做事不正有異曲同工之妙嗎？
現(xiàn)在正想起您！親愛的戴老師！吾愛吾師，謝謝您，老師！
吾愛吾師初中作文2
老師，是人生路上的明燈，把道路照亮指引我們走向黎明，老師是皎潔的月光，把夜照亮灑向萬物，您雖然沒有太陽的耀眼，卻又似水的柔情。
在我的記憶中，小學(xué)的王佩霞，王老師，王老師他嚴(yán)格，嚴(yán)厲但又非常慈祥，就像媽媽一樣愛撫，關(guān)心著我們。在課堂上王老師十分嚴(yán)厲，我們就認(rèn)為她是個(gè)母老虎，很難接近的一個(gè)女俠王，但從那件事后，我們才改變了對王老師的看法。那是個(gè)陽光明媚的早上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都坐在了教室里，只有他（許博）沒來，我們下課在一起談?wù)撨@件事，甲說：“我聽說別人許博他死了你信不？”“真的呀！我們昨天還在一起玩來著，怎么今天就……”乙說。我說：“切，不可能他會死？打死我都不信�！保ㄒ贿呅σ贿呎f）你還笑的出來！“上課鈴響了，只見王老師哭著走進(jìn)來，放下課本說：”同學(xué)們，你們知道嗎？許博死了，他在早上騎自行車的時(shí)候，意外掉進(jìn)池塘了……下面的同學(xué)們?nèi)蘖耍ㄎ乙膊焕猓⿲τ谖覄偛诺膽B(tài)度感到十分愧慚。
從那一件事后我們感覺王老師是一個(gè)堅(jiān)持，關(guān)心愛護(hù)，有責(zé)任的一個(gè)好老師，在課堂上耐心給我講解題目，總是一步一步的慢慢的把我們送上黎明。
感恩的心，感謝有人，感謝有你的日子更有意義，感謝你生命充滿漣漪，我想迷路的羔羊每當(dāng)陷入迷惘，你總是在我身旁，指引正確的方向，曾年少輕狂，曾意志飛揚(yáng)，你總是在我身旁，照耀永恒的明光，千言萬語都無法表達(dá)我的心意，只有衷心的對你說一聲：謝謝你老師老師，謝謝你的指引，謝謝您的撒播，我們?nèi)松鄄艜L(fēng)正懸乘長風(fēng)，揚(yáng)波破浪濟(jì)滄海。老師，謝謝你的嚴(yán)厲，你的豁達(dá)，安慰我們的親春苗圃，才會姹紫嫣紅香四溢，百花齊放春滿園。我愛你老師。
吾愛吾師初中作文3
子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。”無論是歡笑聲洋溢的學(xué)校、令人暑氣全消的游泳池、綠意盎然的公園，甚至是位在偏遠(yuǎn)地區(qū)的山中小部落里，都有著默默為學(xué)生奉獻(xiàn)的無名英雄――老師的身影。
每個(gè)人在漫長的求學(xué)路途上，這群無名英雄傳授給我們的寶貴知識，將伴著我們走過一生繽紛璀燦、充滿無限希望的精彩歲月。這群英雄中，往往有一、兩位老師因一個(gè)貼心的小動作、一句關(guān)心的話語就令學(xué)生畢生難忘。而讓我印象最深刻的老師，是六年前當(dāng)我還就讀于小二時(shí)班主任我的`班主任――邱老師。
回憶兒時(shí)，往事歷歷如繪，當(dāng)時(shí)好勝的我，在運(yùn)動會如火如荼的展開之際，只顧著在預(yù)演里跑贏對手，就在雙方互不相讓、實(shí)力介于伯仲之間時(shí)，壓根就沒注意到對手竟已超越自己的跑道對我直奔而來，被撞倒的我右手疼得厲害，到醫(yī)院照X光時(shí)赫然發(fā)現(xiàn)：我的右手竟然骨折了！
上了有如千金錘一般重的石膏后，我便進(jìn)入了長達(dá)一個(gè)月的漫長靜養(yǎng)生涯，邱老師得知后，便買了一組木制積木送我做復(fù)健之用，并讓我的作業(yè)減半，我開始試著用平時(shí)不慣用的左手寫功課，她還一再包容我寫的“狗爬字”，她總是告訴我：“不能只怪別人撞你，這對你的傷于事無補(bǔ)，倒不如時(shí)時(shí)快快樂樂，當(dāng)心情好時(shí)，傷也會好的比較快哦！”就因老師的這段話，使我在往后的求學(xué)過程中常會用樂觀的態(tài)度看待每一個(gè)挫折、每一個(gè)棘手的問題；就因老師的這段話，使我和老師變成了亦師亦友的關(guān)系，下課時(shí)常會賴著老師撒嬌……。
“一日為師，終身為父�！蔽覀儜�(yīng)將教過我們的恩師們永遠(yuǎn)銘記于心，謹(jǐn)記老師對我們的諄諄教誨，使我們在面對人生的十字路口都能做出最正確的抉擇。期望在不久的未來能將所學(xué)貢獻(xiàn)于社會、造福于人群，也是對這群從不居功的無名英雄所做的一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)！
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