與什么相伴的日子作文（精選75篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的與什么相伴的日子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與什么相伴的日子作文 篇1
我是零零后，雖然沒像爺爺奶奶那樣經(jīng)歷過他們那時(shí)的苦難，但在與祖國(guó)相伴的子里，仍然深刻感受到祖國(guó)的滄桑巨變。
小時(shí)候的一幕幕至今讓我記憶猶新。因?yàn)槟棠碳逸^遠(yuǎn)，都是媽媽騎自行車帶我去。我坐在后面高枕無憂，可騎車的媽媽就不那么容易了。在顛簸的土路上她吃力地蹬著車，時(shí)不時(shí)身子還要往前靠，一路上自行車發(fā)出“吱吱”的反抗聲，等到了奶奶家，媽媽早已是一身汗水。
現(xiàn)在，再去奶奶家可就方便多了。翻新的水泥路四通八達(dá)，平坦如砥的馬路仿佛可以通到天邊。天氣暖和的時(shí)候，騎上電動(dòng)車，一路風(fēng)馳電掣，很快就能到奶奶家。天冷了，如果不愿騎電動(dòng)車，只需幾步路就可以坐上直通奶奶家的公交車。
以前，家里只有一部按鍵手機(jī)，只能用來接打電話，但也在我們眼中珍貴神奇。現(xiàn)在，家里幾乎人手一部智能手機(jī)（我例外，因?yàn)槌踔猩荒軒謾C(jī)），假期我可以享受一下智能手機(jī)的福利，做作業(yè)碰到難題，百度一下便可迎刃而解；看書時(shí)間長(zhǎng)了想放松一下，智能手機(jī)上好聽的音樂、我喜歡的偶像劇便是消除疲累的最佳打開方式。
小的時(shí)候，我住的村子缺老師，記得上學(xué)前班時(shí)，我的老師既承擔(dān)我們班的課程，同時(shí)兼任其他幾個(gè)年級(jí)的課程，即使這樣，仍沒有足夠的老師和教室滿足我們那個(gè)村子適齡兒童的需要。而且上課都是兩班倒，早上低年級(jí)上課，下午高年級(jí)上課，要不就是早上高年級(jí)，下午低年級(jí)。后來隨著年級(jí)升高，情況慢慢好轉(zhuǎn)，每個(gè)年級(jí)的老師也能定額分配了，我們?cè)僖膊恍枰脦讉�(gè)年級(jí)共享一個(gè)老師了。國(guó)家的營(yíng)養(yǎng)午餐計(jì)劃惠及每個(gè)農(nóng)村孩子，在學(xué)校和同學(xué)共享午餐是最幸福的時(shí)光了。踏進(jìn)初中校園，學(xué)校的圖書室、閱覽室讓我大開眼界，班里的多媒體更是為我們的課程插上了騰飛的翅膀。前兩天在學(xué)校的錄播室還體驗(yàn)了和其他學(xué)校的學(xué)生同聽一位老師講課，真是為我們打了新世界的大門。最讓我高興的是，進(jìn)入初中我的成績(jī)穩(wěn)步上升。我真是個(gè)幸運(yùn)兒，生在了好時(shí)代，享受到了新時(shí)代飛速發(fā)展的紅利。只愿伴隨著時(shí)代的發(fā)展，祖國(guó)的騰飛，我能在以后的道路上走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
大河有水小河滿，我家的故事、我的故事折射了國(guó)家飛速發(fā)展的歷程，我只想說：“祖國(guó)，我為你驕傲，是您的哺育，讓我們?cè)谶@精彩的年代盡閱廣袤的風(fēng)景，尋找到人生歲月的美麗�！�
與什么相伴的日子作文 篇2
風(fēng)，住了。夜，悄悄地漫上天空，皎潔的月光把大地映照得格外明亮！樹上，蟬在慵懶地叫著，給寂靜祥和的夜晚帶來了一絲喧鬧。雨后，從水珠上映射出月光的葉子，指引我走到公園里。遇藤椅，而坐，往事涌上，她為主角。
曾經(jīng)，我是一個(gè)膽小怕事的孩子。遇到棘手的事情就會(huì)退縮，直到她的出現(xiàn)。記得那次，學(xué)校組織活動(dòng)，老師分配給我一個(gè)極其艱巨的任務(wù)，我很想推辭，卻又不知如何開口。她見狀，趕忙走過來拍拍我的肩膀說：“怎么？又怕了啊！就你這樣遇事就退縮，以后走向社會(huì)參加工作了可怎么辦？放心大膽地去嘗試，我會(huì)支持你，幫助你的！”說完，她沖我擠出一個(gè)大大的笑臉，笑得比哭還丑！就這樣，我硬著頭皮接下這任務(wù)，絞盡腦汁將它做到最好。結(jié)果，我不僅成功了，還受到了同學(xué)的肯定，老師的表?yè)P(yáng)。從此，我不再懦弱。感謝她，是她教會(huì)了我遇事不退縮，不放棄。不去拼搏，不去嘗試，又怎能成功呢？
認(rèn)識(shí)得時(shí)間長(zhǎng)了，我們也慢慢了解彼此，常會(huì)彼此分享開心或不開心的事。記得那次，我因?qū)W習(xí)上的事被母親狠狠批評(píng)了一頓，我當(dāng)然沒有責(zé)怪母親的意思，可由于母親用詞太過嚴(yán)厲，我的心靈受到打擊，以致這創(chuàng)傷許久都沒有愈合。無奈，我去找她，向她倒了滿肚子的苦水。她聽罷，深深嘆了一口氣：“其實(shí)，我也遇到過這種事，當(dāng)時(shí)我也氣不過，可轉(zhuǎn)念一想，何必呢？所以要調(diào)控好自己的情緒，多想想積極向上的事情，用正能量來驅(qū)散你心頭的烏云，不然你還怎么做我的小太陽(yáng)！”她斜著眼撅起小嘴，一臉的不滿。我被她滑稽的表情逗得笑了半天，只覺得心情舒暢，開心幸福。感謝她，是她教會(huì)了我樂觀寬容，換一種心情看待事情。是啊，沒有顆積極進(jìn)取，樂觀開朗的心，怎能感受到生活的美好呢？
她，是我成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師，是我生活中的摯友。我們互勵(lì)互助，共同成長(zhǎng)！與她相伴的日子，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、懷揣一顆積極向上、善良感恩的心面對(duì)生活。
夜已深，我在月光中感謝與她相伴……
與什么相伴的日子作文 篇3
不久前，我敬愛的祖父因病辭世，我十分悲痛。面對(duì)祖父的遺容，無語凝噎淚兩行，與祖父相伴的一幕幕，清晰地浮現(xiàn)在我眼前。
我出生在一個(gè)偏僻的小山村，家境并不富裕，但一家三代生活在一起，還是其樂融融，父母常年在外務(wù)工，是祖父陪伴我走過了童年時(shí)代。
記得小學(xué)時(shí)候，每周都要回老家，那時(shí)候的祖父，精神可好了，待人很熱情，也和別人聊得來。祖父常拉著我出去竄門，他們一群老人聊天，我就在旁邊玩�；氐郊�，祖父狠狠的教訓(xùn)了我，他嚴(yán)厲的說：“見到長(zhǎng)輩要問好，要有禮貌，長(zhǎng)輩說話時(shí)要好好聽�！睆倪@次以后，我見到長(zhǎng)輩都會(huì)主動(dòng)問好，祖父的話一直銘記在心。
從小母親對(duì)我就很嚴(yán)格，她最關(guān)心我的就是成績(jī)了。我的數(shù)學(xué)成績(jī)雖然比較差，但一直都是及格的�？捎幸淮卧驴迹瑪�(shù)學(xué)題格外的難，我沒有考及格�；丶液竽赣H問我成績(jī)，我吞吞吐吐的擠出“不及格”三個(gè)字，母親怒火頓生，操起充電線向我而來。這時(shí)，我看見祖父在不遠(yuǎn)處，像看到救星似的立即飛奔過去。祖父見我跑來，就彎腰屈膝，笑呵呵地伸出雙臂，像一座大山一樣護(hù)著我。我心里很害怕，怕母親過來打我，偷偷探出腦袋往外看。母親止步了，站在那里罵我，說我不爭(zhēng)氣。母親忙去了，祖父把我摟在懷里，用粗糙的手撫摸著我的頭，鼓勵(lì)我要好好念書，將來才有出息。事情過后，我無意中聽到祖父對(duì)母親說：“孩子還小，不要一次考不好，動(dòng)不動(dòng)就打，光打罵是沒有用的�！�
時(shí)光如梭，一晃我上七年級(jí)了，祖父已是耄耋之人，一生的辛勞，落下有數(shù)不清的病痛�？勺娓负軜酚^，一有空我就拉著他出去走走，可祖父總說他人老了，腿腳不靈便，害怕連累我，說讓我去學(xué)習(xí)。中秋的夜色很美，微風(fēng)輕撫著臉龐，我扶著祖父在窗前賞月，輕聲告訴祖父：一定要等我上大學(xué)。
可在前不久，祖父病情加重。我周末回家，原來那個(gè)臉色紅潤(rùn)，愛說愛笑的祖父，如今臉色蒼白，兩眼無光，此時(shí)我內(nèi)心無比酸楚，眼睛濕潤(rùn)了。
祖父還是沒有撐過今年，安詳?shù)刈吡�。母親告訴我，祖父走的時(shí)候手里還攥著我小時(shí)候的照片，嘴里還念叨著我的乳名。我對(duì)祖父的思念，全化作熱淚兩行，任其流淌。
在晶瑩的淚光中，又浮現(xiàn)出祖父慈祥的臉龐……微風(fēng)拂過，臉頰上只剩下冰涼。與祖父相伴的日子給我留下了美好的回憶。我親愛的祖父呀，愿你在九泉之下安息！
與什么相伴的日子作文 篇4
相伴就是相互陪伴，共同成長(zhǎng)，能與我們相伴的人有很多家人朋友，甚至精神也能與我們相伴。
與我相伴的是朋友，我認(rèn)為朋友就像是一塊塊拼圖，拼在一起豐盈了我們的生活，相互陪伴共同成長(zhǎng)，就是生活如何改變，他永遠(yuǎn)是我最不想失去的一塊。
我剛從幼兒園就認(rèn)識(shí)了，算下來我們已經(jīng)相互陪伴了10年，這10年我們一起成長(zhǎng)，一起經(jīng)歷了許多事情，產(chǎn)生了深厚的感情。
我和他經(jīng)常在一起，我們都為對(duì)方帶去了許多快樂，遇到困難也共同面對(duì)，解決了一個(gè)又一個(gè)的難題，我們一起度過了許多的時(shí)光，共同成長(zhǎng)了許多。
就算這樣，我們之間還是少不了摩擦，總是會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事意見不同，大吵一架吵得不可開交，但神奇的是，不管我們每次吵架有多厲害，到了最后總會(huì)像奇跡一般的和好如初，這小摩擦反而成為了我們成長(zhǎng)路上的小插曲，讓它變得更豐富更有趣。
到了初中我們就沒有之前那么幸運(yùn)，我們被分到了不同的班里，可是這并沒有阻礙我和她相互陪伴的腳步，我們會(huì)利用空余時(shí)間在一起聊天解悶，相信這樣的生活，不會(huì)拉遠(yuǎn)我們之間的距離。
他的出現(xiàn)豐富了我的生活，相信我也被他帶去的快樂，我們?cè)谝黄鸶淖兞嗽S多。相互陪伴，一起成長(zhǎng)。
與什么相伴的日子作文 篇5
我與棋曾相伴了整整三年，我們就像一起久經(jīng)沙場(chǎng)的“老戰(zhàn)友”，彼此熟悉到瓜，都爛了。
在于它相伴的日子里，我每天都在撫摸著它那光滑的大肚皮，也早已對(duì)它的十六個(gè)肚子了解的不能再了解，它的棋盤，每個(gè)棋子，甚至閉著眼睛都知道誰在哪個(gè)位置。
叮鈴鈴鈴鈴鈴……”這聽過不下數(shù)百遍清脆的聲音傳入耳蝸，提醒著我，與老戰(zhàn)友相會(huì)的時(shí)間到了！我向棋室奔去。
剛到門口，好似胎香的中國(guó)象棋的味道撲面襲來，它的每一個(gè)原子，一個(gè)挨著一個(gè)地鉆進(jìn)我的鼻孔，悄悄溜進(jìn)了我的心房，擴(kuò)散到整個(gè)胸腔，傳遞到腹腔……我不自覺的張開嘴，用力的吸氣，充分感受著它的味道。
打開窗簾，一縷朝陽(yáng)窄窄的，斜射入窗子，把那充滿朝氣蓬勃的光輝撒在棋盤上，閃閃發(fā)光——看，紅帥和黑將真進(jìn)行著一場(chǎng)斗爭(zhēng)。
它們之間隔著那說寬不寬，說窄又顯得有點(diǎn)小覷這楚河界線。
沒錯(cuò)，是我在和另一位同學(xué)進(jìn)行棋場(chǎng)上的斗爭(zhēng)。我，是那充滿希望的紅方！
老戰(zhàn)友，要給力�。�
回合開始！
我小心翼翼的捏起我國(guó)的大忠臣“相”走了個(gè)方正田，我還只是平平淡淡純屬走棋，哦豁，可誰知對(duì)面這小兄弟來勢(shì)洶洶��！你瞅瞅你瞅瞅，他食指和中指將我心愛的大黑炮一夾而起，一個(gè)猛抬，再用力一拍，“啪”！一聲，嚇得我老戰(zhàn)友都紛紛跳起，連我都打了個(gè)顫。
哈哈，可以嘛，不過光氣勢(shì)上，可是不行的！——快把你罪惡的手從我的棋上拿開！
我的斗志被激發(fā)，一個(gè)迅雷不及掩耳之勢(shì)，這小兄弟被我一個(gè)悶功嚇得張目結(jié)舌，哈哈哈，老戰(zhàn)友跟我可是無人能敵之組合……
那些日子，棋陪我歷經(jīng)數(shù)不清的戰(zhàn)局。中國(guó)象棋，是我一生的戰(zhàn)友！
與什么相伴的日子作文 篇6
初三學(xué)年，人稱“砥礪奮進(jìn)的一年”，在題海的長(zhǎng)期掙扎中我體驗(yàn)到了獨(dú)屬于初三的辛苦，也在辛苦中逐步熟悉了大師，我對(duì)大師的敬仰是與習(xí)題本的厚度與日俱增的。
大師者，我的化學(xué)引路人劉文生老師也。五十歲上下，標(biāo)準(zhǔn)老教師一枚，因其門下桃李無數(shù)，故全校上下稱之為“大師”。
大師之所以叫“大師”，不只是因?yàn)樗暮蘸粘删�，更是因�(yàn)樗谀侨咧v臺(tái)上的表現(xiàn)。大師在講課時(shí)是從來不會(huì)帶書的，仿佛書中的每一個(gè)角落、每一處細(xì)節(jié)他都了然于心。在他的講述下，那些仿佛只是在紙面上的分子、原子躍然眼前，那些仿佛是無解的晦澀疑難瞬間土崩瓦解。大師講課，一個(gè)個(gè)精確到字的知識(shí)點(diǎn)，一句句被編成順口溜的化學(xué)方程式，一道道經(jīng)他之口便迎刃而解的難題，都讓我們感受到化學(xué)的奧秘，領(lǐng)略到化學(xué)的神奇。
與別的老師不同，大師在上課時(shí)動(dòng)得最多的不是嘴，而是那一雙手。不論在講什么，大師的手總會(huì)擺出各種各樣的姿勢(shì)：或兩手抱拳，或雙臂大張，亦或兩手前后推拉，且完全沒有怪異之感，仿佛這樣的手勢(shì)是與生俱來的。于是，便有了我們的上課三焦點(diǎn)：大師的話、自己的書、以及大師的手。大師的知識(shí)是有著“實(shí)體”的，上課時(shí)，每逢陽(yáng)光明媚、他在教室的走廊里游走授課時(shí)，唾沫星子飛濺而出，噴向走廊邊的同學(xué)，有時(shí)一定要讓里邊的同學(xué)也“雨露均沾”。在化學(xué)課上，同學(xué)們揚(yáng)起臉，一面接受這“雨露”的襲擊，一面緊緊捂住自己的水杯蓋子，一旦敞開水杯蓋子，大師“智慧的結(jié)晶”就會(huì)落入杯中。
大師是極自信的，他“自主研發(fā)”了破題思路和解題套路，要求我們爛熟于心，并且揚(yáng)言這是我們得滿分的唯一基準(zhǔn)。自古以來有權(quán)威就有質(zhì)疑，有壓迫就有反抗，在大師的“獨(dú)裁統(tǒng)治”下，一個(gè)又一個(gè)的“民主進(jìn)步人士”開始了數(shù)次的創(chuàng)新，尋求突破“束縛”。大師不干了，每與我們論此事，未嘗不雙手叉腰，身體前傾，滿面赤紅，怒目圓睜，聲音陡然提高八度，呵責(zé)之聲不絕于耳。那些冒死直諫、敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的同志們，不甘心被“壓迫”，便會(huì)如嗅到血腥味的猛獸興奮起來，加大探索力度：“何時(shí)我輩成功破束縛，眼圈漆黑疲憊倦亦足！”可理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，不論再怎么思考，他們的探索總是存在不足，或是復(fù)雜繁瑣，或是與大師的成果大相徑庭。于是乎，同學(xué)們果斷把自己幼稚的想法碾作塵埃，拋給時(shí)間的長(zhǎng)河，從此乖乖聽從大師的指導(dǎo)，大師就是大師啊，不服氣不行。
有大師陪伴的日子，多了果斷機(jī)警，少了優(yōu)柔迷懵；多了成熟穩(wěn)重，少了冒失狂妄。謝謝你，大師！
與什么相伴的日子作文 篇7
伴隨著炎炎夏日的到來，我們的暑假也漸漸拉開了帷幕。今年的暑假較往常有些許不同，因?yàn)槲覀兗易鳛橐粋�(gè)愛心家庭，將可愛的儲(chǔ)蓄罐“大白”領(lǐng)回了家，開始踏上了這場(chǎng)“愛心之旅”。
大白隨我們回家之后，我們?nèi)覍ⅰ按蟀住狈旁诹思依镒钚涯康奈恢�。為了讓“大白”的肚子早日充�?shí)起來，我們還約定：誰做了一件好事，其他人便放入一枚硬幣作為獎(jiǎng)勵(lì)；誰做了一件錯(cuò)事，那就自己放入一枚硬幣作為小小的懲罰。古語云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。從這一點(diǎn)上來說，“大白”就是我們?nèi)业谋O(jiān)督員呀！
日子一天一天的過去，“大白”的肚子越來越滿了。
爸爸生日那天，媽媽一早便開車帶我去了商場(chǎng)。我問媽媽是不是幫爸爸挑選禮物，媽媽笑而不語。到了商場(chǎng)，媽媽挑選了一件女士金項(xiàng)鏈，我表示不解，媽媽卻說：“這是秘密，晚上你就知道啦！”
到了晚上，爺爺奶奶、爸爸媽媽和我圍坐在桌上一起為爸爸慶祝生日。晚飯后媽媽拿出了那件神秘的禮物。盒子一打開，大家都面面相覷，不知道媽媽唱的哪一出，因?yàn)楹凶永锸且粭l女式金項(xiàng)鏈。
媽媽一邊笑著一邊將項(xiàng)鏈遞給了奶奶，說道：“媽，今天是他的生日，更是您的受難日，這是我們送給您的禮物�！蹦棠蹄蹲×�，一會(huì)兒，她的臉上綻開了花，她激動(dòng)著接過項(xiàng)鏈，想說點(diǎn)什么，卻什么也說不出來，只是不停地說：“好！好！好！……”
此時(shí)我明白了媽媽的良苦用心，看到奶奶如此激動(dòng)，我也連忙也拿出了自己制作的卡片，紅著臉說：“我可沒錢買金項(xiàng)鏈，等我以后掙錢了給爸爸買貴重禮物，現(xiàn)在只能用卡片聊表心意啦�！比乙宦犨@話，都開心的笑了，笑聲伴著昏黃的燈光，從窗戶里面飄向了遠(yuǎn)方。
晚上，睡覺之前，我鄭重地往“大白”肚子里面放入了五枚硬幣，今天“大白”見證了我們?nèi)颐總�(gè)人用實(shí)際行動(dòng)書寫的一個(gè)大大的“愛”，特別是媽媽，她用她的行動(dòng)教導(dǎo)我成為一個(gè)孝順的人，將孝道代代傳承下去。
美好的暑假終于結(jié)束了，在“大白”的陪伴下，我們?nèi)胰硕际斋@了很多。而收獲的這些，都叫做愛！我想我們會(huì)將愛傳遞下去，生生不息，代代相承。
與什么相伴的日子作文 篇8
人生不過只是午后到黃昏的距離，茶言涼盡，月上柳梢。
——題記
桃花飄落十里路，回眸一笑是深情。飛花滿天，落紅不負(fù)，攜花而走，舞袖輕揚(yáng)。采擷起往昔回憶，那些和你相伴的日子，別有情腸。
清池梨花紛紛，輕曲明月溶溶。燈盞灑下一池光影，映襯得落地窗里的人兒更加?jì)擅臓N爛。繃緊的足尖，窈窕的背影，標(biāo)準(zhǔn)的舞姿，似高山冰雪初融，化為溪澗游走峽谷，一路行至心靈深處的圣地。不知何時(shí)，你已悄無聲息地叩響我的心門。
那是和你的第一次相遇，千里明月時(shí)，如蝶飛、似燕舞；燈火闌珊處，不思量、自難忘。
流轉(zhuǎn)的光陰，像是天邊的云，凝眸而視，佁然不動(dòng)；驀然回首，便和星辰一起，隱匿在天空的一隅。和你相伴已十年有余，從磕磕絆絆到駕輕就熟，從彼此爭(zhēng)吵到相互磨合，你總是在用海一樣的溫柔，默默撫慰著我孤獨(dú)而寂寞的靈魂。當(dāng)我的紫葡萄在失意的涼風(fēng)中化為深秋的露水，當(dāng)我的鮮花在寒潮中依偎在旁人的情懷，我總會(huì)想起你。于是，打開一首輕音樂或是古典舞曲，輕輕扶住把桿，任足尖在地板上撣起細(xì)小的灰塵，細(xì)密的汗水隨臉頰流下，手臂在迷惘的夜中劃開一道優(yōu)美的弧線。一曲終了，仿佛所有的痛苦，悲傷與不甘都已被你帶走，只剩絲絲縷縷的幽香，縈繞心房。
你是我最美的彩云易散，也是我最好的萍水相逢，那時(shí)的我，本以為你會(huì)繼續(xù)陪伴我游過接下的生命之河，怎料，你提前退出了這段逆旅，將未跳完的舞交付我自己演繹。
猶記昨日絲絲雨，葉葉聲聲是別離。中考在即，每日奮戰(zhàn)的我，不得不暫且同你告別，只為了去更遠(yuǎn)的地方，見更亮的光。但夜闌人靜時(shí)，往昔種種總會(huì)重歸眼前。你，我生命中的擺渡人，仍在用溫柔的目光默默眷注著我，讓我即使在孤寂的長(zhǎng)夜，心頭也會(huì)亮起一盞不滅的燈。
“當(dāng)守門人長(zhǎng)睡，你和風(fēng)暴一起轉(zhuǎn)身，擁抱中老去的，是時(shí)間的玫瑰�！�'愿那些與你相伴的日子，永遠(yuǎn)常駐在內(nèi)心深處，不彌散，不老去。
一步踱，一袖舞，花落瞬間，風(fēng)乍起。
與什么相伴的日子作文 篇9
在我們的成長(zhǎng)過程中，會(huì)有許多陪伴我們的事物。而這次我想說的，卻是一個(gè)植物仙人掌。你可能會(huì)疑惑，仙人掌有什么用處？對(duì)于我而言，他對(duì)我的意義是無窮的，是他教會(huì)了我成長(zhǎng)，需要毅力。
數(shù)學(xué)是一門深?yuàn)W而有趣的學(xué)科。雖然一道數(shù)學(xué)難題就能拖住你幾十分鐘，甚至一個(gè)小時(shí)。但只要你能憑借自己的努力，思考出來。它就會(huì)帶給你極大的樂趣，給予你鼓勵(lì)，讓你感到十分開心。
這天下午，我就迷上了一道較為深?yuàn)W的幾何體，已經(jīng)被它拖住了將近一刻鐘。我右手握著鉛筆，左手按住書本，兩眼直直的盯著題目，根據(jù)題目一個(gè)一個(gè)的將條件在演草紙上標(biāo)劃下來。隨著演草紙一張張的增多，我，終于忍不住了。抓起演草紙，揉成一團(tuán)，一張一張的扔出去。
忽然，我用憤怒的眼光望到，墻角的仙人掌上掛著幾團(tuán)紙張仙人掌可是媽媽送給我的生日禮物��！我漫步走的它旁邊，小心翼翼的拔下紙團(tuán)，腦海中猛的回想起，剛放在墻角時(shí)，它僅僅只是一個(gè)乒乓球大小。而這幾天我卻沒有給它澆水，而它一直茁壯成長(zhǎng)，絲毫沒有因?yàn)槿彼菟馈Ｔ倏纯次�。才多長(zhǎng)時(shí)間就心煩意亂？難道我還不如一株植物？不如仙人掌嗎？
我深呼一口氣，平靜心情。重新回到座位上，目光死死的落在圖上，似乎想要掏空它，一探究竟“耶！”一聲尖叫劃破了房間中安靜的氛圍�！拔医K于做出來了，我拿著書本，歡呼雀躍地在房間中蹦蹦跳跳，仿佛在向全世界證明：我沒有被這道題打敗。
打開窗戶，一束燦爛的陽(yáng)光射入屋內(nèi)，照亮了墻角茁壯成長(zhǎng)的仙人掌。在陽(yáng)光的映襯下，仙人掌是那樣的精神抖擻，宛如容光煥發(fā)的我。
謝謝你仙人掌，是你讓我銘記成長(zhǎng)需要毅力，是你讓我懂得不論做什么事，都要持之以恒。如果在成長(zhǎng)道路上缺乏毅力，遇到困難就繞道而行，必定不會(huì)是成大器者。
與什么相伴的日子作文 篇10
俗話說。每一位成功男人的背后都有一個(gè)優(yōu)秀的女人，我認(rèn)為這是對(duì)的，但我更認(rèn)為每一位優(yōu)秀的孩子身旁都有一位稱職的好母親。
母愛無私
地點(diǎn)：街上
人物：媽媽、我
故事：“媽媽，你看他的那個(gè)拉桿書包好漂亮！”我欣喜地拉住媽媽的手大叫道。媽媽笑著問我一句：“寶寶，你想要嗎？”聽到這兒，我的內(nèi)心似翻滾的波濤澎湃著，激動(dòng)不已�？晌覅s狠心地拒絕了，因?yàn)槲抑牢覀兗业募彝デ闆r。那時(shí)好像母親明白了些什么，沉默了。過了半個(gè)多月，母親帶著我去房間，說是有一個(gè)驚喜要給我。把我拉進(jìn)房間，我大吃一驚，母親居然把拉桿書包買了下來，瞬間我淚崩了，抱著媽媽那薄弱的身體哭泣著。
感悟：母愛的無私。
母愛無痕
地點(diǎn)：家
人物：媽媽
故事：每天在家看著媽媽從里到外地忙綠，不禁感到羞愧，凌晨四點(diǎn)，母親早早起床開始大掃除了。母親節(jié)先干完廚務(wù)事再去拖地、掃地。然后到了六點(diǎn)的時(shí)候便會(huì)做好早餐去上班，中午回家也是急急忙忙的，片刻也不停歇。先會(huì)去做好午飯，然后又要去刷洗早晨的碗盤，匆匆忙忙吃了幾口便去上班了，看著母親的背影我無比慚愧。晚上回到家吃飯、洗澡、洗衣，日日如此，月月如此，忙得不可開交。
感悟：母愛總是這樣，默默地付出著，母愛無痕。
母愛無限
地點(diǎn)：家長(zhǎng)會(huì)上
人物：老師、媽媽
故事：經(jīng)歷一次次月考就要經(jīng)歷一次次家長(zhǎng)會(huì)，老師在講堂上大聲地向家長(zhǎng)們一一匯報(bào)我們的情況，說到我的時(shí)候。猛地放大音量，斥責(zé)我的學(xué)習(xí)態(tài)度非常不端正。本以為媽媽會(huì)生氣地說我，但是他沒有，反而溫柔地對(duì)我說：“有問題，咱就改。寶寶，媽媽相信你，加油！”
感悟：什么都可以有限，但母愛無限。
與母愛相伴的日子，我很快樂，也很幸福。
與什么相伴的日子作文 篇11
斑斕的墻角有過你我的足跡，夕陽(yáng)的余暉處有過時(shí)光盡頭的歡笑，隱隱的白霧中夾雜著書的影子，腦海中的文字漸成一幅幅唯美的畫卷，那些讀書的美好歲月，想想便回味無窮。
——題記
我愛讀書。書，是一杯可口的飲料，讓我在炎炎夏日中感受到清爽的甘甜；書，是一件暖和的大棉襖，讓我在寒冷冬日的風(fēng)雪中也能翩翩起舞。
我總愛在清新的黎明時(shí)固執(zhí)地開窗，在風(fēng)中感受魯迅的辛辣，讓沁人的涼意喚醒我的思維。我也愛在美麗的黃昏中，手捧徐志摩的淡雅，任憑暮色氤氳，讓思緒隨微風(fēng)蕩漾。
書的世界五彩斑斕�？�，《紅星照耀中國(guó)》中紅軍的堅(jiān)韌在發(fā)光；藍(lán)，是《飄》中的萌動(dòng)與守望；綠，是《春》的涌動(dòng)，是林清玄的睿智；黑，是《雷雨》的最后一夜，是白居易的滿腔義憤。
讀書是一種幸福。我可以與酈道元一起在三峽的清晨聆聽猿鳥亂鳴，在夕陽(yáng)西下時(shí)觀賞沉鱗競(jìng)躍；可以與埃德加·斯諾一起走進(jìn)紅區(qū)，了解我所敬佩的紅軍戰(zhàn)士們的生活，感受紅軍戰(zhàn)士的艱辛；還可以與法布爾一起走進(jìn)大自然，感受昆蟲世界的奧妙……每當(dāng)沉浸在了書的世界，徜徉在知識(shí)的海洋，就如同魚兒一起游泳，與鳥兒在天空中飛翔，和駿馬在遼闊草原上奔跑……愜意舒適，自由自在。
“讀書，此乃人生一大樂事也�！�
書，可以陶冶情操，是人類進(jìn)步的階梯；書，是開拓視野的窗口，是探索奧妙的金鑰匙；書，是一杯清香四溢的綠茶，是人類文化的寶藏。書本內(nèi)部蘊(yùn)藏的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了書本封底的標(biāo)價(jià)。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！彪y道說的不是這種道理嗎？讀書是一種享受，一種激勵(lì)，也是一種樂趣。讀書讓我學(xué)會(huì)了如何笑對(duì)一切，讓我理解了生命的價(jià)值、尊嚴(yán)的高貴、寬容的博大，讓我茁壯健康地快樂成長(zhǎng)。對(duì)于我來說，書是無所不能的，我愛讀書。
與什么相伴的日子作文 篇12
在你的人生中，你一定會(huì)碰到這樣的一種人，在你開心時(shí)，陪你哈哈大笑，在你難過時(shí)，想方設(shè)法哄你開心，時(shí)不時(shí)來嘲諷你，詢問你情況的這么一種人。這，便是你最真摯，最密切，最好的朋友。
在與摯友相伴的日子里，你總會(huì)感到時(shí)間飛逝，就像蒲公英那樣，在你不注意的時(shí)候，悄悄地飛走了。在與摯友相伴的日子里，我們互勵(lì)互助，共同成長(zhǎng)。在與摯友相伴的日子里，我們無話不談。在與摯友相伴的日子里，我們從不無聊。
記得有一次，我們相約在西湖邊，一起學(xué)習(xí)，一起當(dāng)志愿者，一起看木乃伊，一起談心。我清楚的記得，那天上午，我和她見面，兩個(gè)人開心的像兩個(gè)傻子，一見面就哈哈大笑，接著，我們就坐在了西湖邊，一起寫作業(yè)，每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題目時(shí)，她總會(huì)細(xì)心地講解給我聽，而每當(dāng)她遇到不會(huì)做的題目時(shí)，她也會(huì)問我，我也會(huì)耐心地講給她聽。那天中午，我和她吃完飯后，又坐在西湖邊一起打游戲，享受著干凈、溫暖的陽(yáng)光。下午，我跟她一起參與了志愿者活動(dòng)，還參觀了木乃伊，兩個(gè)人一邊觀看一邊感嘆，感覺自己很懂得樣子，真像個(gè)傻子。也許，這種“傻樣”也只能表現(xiàn)在摯友面前了吧。
兩個(gè)人在一起的時(shí)光總是那么短暫，但卻很快樂，兩個(gè)人之間無話不談，沒有一絲小秘密，我想，這就是摯友吧。兩個(gè)人都用自己最真摯，最真實(shí)的情感對(duì)待雙方，讓雙方都感到親切和快樂，這，就是摯友吧。
與摯友相伴的日子，總是那樣短暫，那樣快樂。我會(huì)一直珍惜我的摯友，一直保存著那天的純真快樂，直到永遠(yuǎn)。
與什么相伴的日子作文 篇13
“每個(gè)孩子心中，都有一個(gè)他。我心中的他不必帥氣、聰明，但一定要健康、幽默，他可能是淘氣的、麻煩的，但他必須是誠(chéng)實(shí)的、勇敢的�！�
——楊紅櫻
記得四五年級(jí)的時(shí)候，每次去書店買復(fù)習(xí)資料，我都會(huì)懇求媽媽買這套書，她覺得這本書對(duì)我的學(xué)習(xí)沒有幫助，買了也只是做擺設(shè)，經(jīng)過我百般請(qǐng)求，她終于給我買了，接過書時(shí)，我臉上洋溢著燦爛的笑容�；氐郊抑�，我認(rèn)真看起了那本書，這是史無前例的事情。
如果每個(gè)孩子像他們一樣那該多好啊，有動(dòng)感又不失節(jié)奏的線條，溫馨的色彩，過目不忘的人物性格。每次心情不好時(shí)，打開這本書時(shí)，總會(huì)被代入到書籍里。連做夢(mèng)都是這本書的故事情節(jié)。
雖然是個(gè)淘氣包，但在我不開心時(shí)，化作天使，能讓我高興。
“閱讀使人充實(shí)；會(huì)談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。”
與什么相伴的日子作文 篇14
我喜歡下棋，五子棋、象棋、跳棋等等，我都非常喜歡，我喜歡在沒人時(shí)和自己過招，戰(zhàn)勝人生最強(qiáng)的對(duì)手——自己。
周末，當(dāng)我完成一系列作業(yè)后，便會(huì)捧出那放在柜子中的象棋。棋色分紅黑兩種，而我卻獨(dú)獨(dú)愛選那紅色，因?yàn)槲铱偸钦J(rèn)為紅色是萬色之本，國(guó)旗鮮紅招展，血管里流的鮮紅熱血，日子過的紅紅火火……
擺好棋子，拍馬上陣，“跳馬，飛象，挺車”殺他個(gè)天昏地暗，你死我活。在下象棋中，我會(huì)把這當(dāng)作一場(chǎng)戰(zhàn)役，一場(chǎng)硝煙彌漫的戰(zhàn)役，而我就是那號(hào)令天下將士的大將軍，帶領(lǐng)我的兵將們沖鋒陷陣。戰(zhàn)場(chǎng)上，是力量的對(duì)抗，智慧的碰撞！正所謂“棋逢對(duì)手，將遇良才”，也不曉得我那——紅炮，炸平了多少方陣，征服了多少郡縣，每當(dāng)那時(shí)，我便會(huì)像打了勝仗一樣開懷大笑。
在與棋相伴的日子中，我慢慢地發(fā)現(xiàn)下棋并不僅僅是享樂，更重要的是要從下棋中得到啟示。
就拿那五子棋來說吧，假如你先下，那么對(duì)方便會(huì)在你的周圍布下一子，這就好比在生活中的絆腳石，如果你不想被它絆倒，就要運(yùn)用自己的聰明才智，在它周圍排兵布陣，讓它不能阻擋你前進(jìn)，接著要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中，使自己能夠左右大局，而不是被動(dòng)的被別人牽制。就就好比在學(xué)習(xí)上，不能一味的、盲目地死記硬背，搞“題�！睉�(zhàn)術(shù)，這樣只會(huì)使你損兵折將，疲憊不堪。學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是掌握正確的方法，這就猶如棋中的戰(zhàn)術(shù)，如果你掌握了并且能靈活運(yùn)用，那么這仗你必勝無疑。
在與棋相伴的這些日子里，我享受到了下棋帶給我的快樂，也明白了生活需要挑戰(zhàn)，需要思考，而學(xué)習(xí)需要方法，需要技巧。
與棋相伴，“棋”樂悠悠，生活也悠悠……
與什么相伴的日子作文 篇15
人的一生能有幾個(gè)朋友，幾個(gè)摯友。朋友能讓我們渡過難關(guān)，但摯友卻可以陪你一起承擔(dān)，一起進(jìn)步，我們可以互勉互勵(lì)，共同成長(zhǎng)，朋友難得，摯友卻更難得。
在我上初一的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一些好朋友，當(dāng)時(shí)的我成績(jī)一直在上游，在班里很多學(xué)生眼里，我和他們就是有一條大裂谷在我們之間無法逾越，可是我的好朋友們?yōu)榱丝梢院臀乙黄�，一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)一直穩(wěn)步上升，其中一個(gè)竟從班級(jí)30多名進(jìn)步到了前10名。我們的關(guān)系越來越好，成績(jī)也一直在提高。是的，對(duì)，在這一天天的進(jìn)步下，我開始有些驕傲了，我開始出現(xiàn)不交作業(yè)，天天打游戲的壞習(xí)慣，我們意識(shí)到這一點(diǎn)后，他們陪我一起刪游戲，甚至花時(shí)間給我補(bǔ)習(xí)，一到周末我們就往圖書館跑，終于我的成績(jī)又回到了之前的那樣，對(duì)此我特別感謝他們，是他們把我從一條退步的路上拉了回來。
到了八年級(jí)我們?nèi)ボ娪?xùn)，但是有一些活動(dòng)我們也都積極參與，在一個(gè)活動(dòng)中，因?yàn)槲倚r(shí)候胳膊受過傷，我一直堅(jiān)持，導(dǎo)致軍訓(xùn)那幾天我的手傷復(fù)發(fā)，整個(gè)手都抬不起來，就是那幾天我的好兄弟們給了我悉心的照顧，讓我體會(huì)到了我們之間的情誼是多么的溫暖，多么的龐大，多么的無可替代，要說誰在我心中最重要，第一是父母，第二便是我的那些摯友們了。
“高山流水”指的是知音難覓，伯牙和鐘子期，這一對(duì)知音婦孺皆知。俞伯牙和鐘子期能夠成為知音，是因?yàn)樗麄冃闹心軌蚶斫夂兔靼讓?duì)方，同時(shí)博雅也珍惜這位知音，子期死，來斷琴絕弦，終身不復(fù)鼓，我很高興，我有這么多能知曉我的摯友。
與什么相伴的日子作文 篇16
友誼是一縷陽(yáng)光，照耀著我們的心靈；友誼是一束花兒，點(diǎn)綴著我們的世界；友誼是一劑良藥，治愈著我們的心靈。
在人生的航道上，有時(shí)會(huì)一帆風(fēng)順，但有時(shí)也會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨。我們或獨(dú)自面對(duì)，或相伴同行。
朋友，就是那旅途中的伴侶之一。
快放學(xué)了，剛才還蔚藍(lán)的天空就像突然耍了性子的嬰兒，說變臉就變臉，窗外的雨“嘩啦啦”地下著。坐在教室里的我心不在焉地想著如何是好。是啊！我又忘了帶傘。早上媽媽的叮囑還在耳邊回蕩，“早知道就聽媽媽的話了！”我后悔不已。
時(shí)間在我的愁緒中溜走，下課鈴響，原本磨磨蹭蹭的我決定趁雨還沒有下大，趕緊跑回家。我一邊跑一邊祈禱著“拜托拜托，別下大雨了”。上天似乎在和我搞惡作劇，雨更大了，還伴著雷鳴，天色也變得更黯淡。
我的腳步漸漸慢下來，像只落湯雞一樣在雨里穿梭，突然，身后有人拍了我一下，我下意識(shí)回頭，卻聽身后傳來熟悉的聲音：“你怎么不等我？就知道你肯定又忘了帶傘！”是雯雯，她把傘往我一側(cè)傾斜，為我擋住雨水。我們倆相視一笑，我那被雨淋濕的陰郁心情也被她的笑容一掃而空。
我們并肩撐著那把小傘一起回家，仿佛那傘下是一片晴空。
看起來老套的故事，在我心里卻無比溫暖，我曾接過母親送來的傘，也曾自己撐過傘避雨，但我知道，青蔥歲月里，一直會(huì)有個(gè)人在下雨天想為我撐傘的人。
一把傘，一句話，一個(gè)眼神……正是因?yàn)橛信笥严喟椋瑫r(shí)光才充盈起來。與朋友相伴的日子，真好！
與什么相伴的日子作文 篇17
荷花，少女般立在荷塘中，高高在上，旁邊的荷葉，似乎只是把荷花襯托的更美了，可我對(duì)荷花視而不見，卻獨(dú)愛那無私的荷葉。
夏日的陽(yáng)光格外刺眼，使人心情煩躁。天邊的云朵不經(jīng)意的飄過，抬眼望去，染白了一片天空。游走在荷塘邊，享受著午后這愜意的時(shí)光。轉(zhuǎn)頭向池塘望去，��！好美��！一朵朵荷花連成了一片，稚嫩的淡粉色匯成一片，在荷塘中，似乎沒有人在意那卑微的荷葉，好像是荷花搶了它的風(fēng)頭，可它毫無怨言，默默地挺立在荷花旁，游人們也都爭(zhēng)著搶著為荷花拍照，這時(shí)的荷花更顯得傲嬌了，努力地顯示出它無盡的風(fēng)采。
都說盛夏的天異常的多變，剛剛還是晴空萬里，瞬間就烏云密布，雷聲滾滾了。烏云籠罩著大地，可怕的天氣讓人無心再欣賞美麗的風(fēng)景了，我撐起一把傘，就行色匆匆的往家趕了，很快，雨就來了，來的是如此之猛，不一會(huì)兒，就已是傾盆大雨。我心里也在為荷花擔(dān)心，這么美麗的荷花就要遭殃了，這時(shí)，荷花也彎下了腰，也承受不住狂風(fēng)暴雨的折磨，雨勢(shì)漸漸增大了，荷花看似就要折斷了，可荷葉還靠著它堅(jiān)強(qiáng)的意志繼續(xù)苦苦的承受著，支撐著。
驚人的一幕出現(xiàn)了，荷葉慢慢的低下了腰，護(hù)住了荷花，而荷花卻直起了腰，絲毫沒有受到傷害，雨勢(shì)絲毫沒有減退，可我停下了腳步，駐足觀賞，這感人的一幕。荷葉護(hù)的更加緊了，那天才發(fā)現(xiàn)，原來荷花光鮮亮麗的背后，一直有荷葉在默默保護(hù)著它，此后，不知多少次卡妙道這個(gè)場(chǎng)景，每次看到，都會(huì)心生感動(dòng)。從此，對(duì)荷葉多了一份關(guān)注，多了一份敬佩，也多了一份欣賞。荷葉雖沒有荷花的清新優(yōu)美，但它的精神令人敬佩，煩躁的心情早已消散，卻被這滿滿的感動(dòng)占據(jù)了。
雨過初晴的彩虹在天邊若隱如現(xiàn)，荷葉在雨的洗禮后更綠了，在有你相伴的日子里，我懂得了，生命真正的意義不是多絢爛，繽紛而是無私奉獻(xiàn)，有荷葉相伴的日子，真好！
與什么相伴的日子作文 篇18
與竹笛相伴的日子，有辛酸也有快樂；與竹笛相伴的日子，就像喝了蜂蜜一樣甜美，又如過山車一樣冒險(xiǎn)，對(duì)于我來說，與竹笛相伴的日子，讓我懂得了什么叫自信，什么是努力奮斗的經(jīng)歷。
學(xué)習(xí)竹笛，對(duì)于那時(shí)的我來說是一種挑戰(zhàn)，小時(shí)候，對(duì)竹笛愛不釋手堅(jiān)持學(xué)習(xí)，可每次到老師那上課，吹出來的笛音低沉又沉悶，都可以同烏鴉的叫聲所“媲美”了，這讓我對(duì)竹笛失云了不少興趣，一次又一次對(duì)著五根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的豆芽似的譜子使勁地吹奏著，可是笛聲依然如此低沉，自己吹煩了，便把竹笛當(dāng)成一根棍子亂甩一氣，媽媽在一旁怒氣沖關(guān)地說：“能不能好好吹呀！”這一句話，已經(jīng)至使我自信心降到零，再次上課，笛音還是不好轉(zhuǎn)，那一剎那我崩潰的情緒完全釋放出來，媽媽見了連忙安慰我說：“要對(duì)自己有自信，才能練好，自己都對(duì)自己沒有信心，那之前的努力就白費(fèi)了�！甭犃藡寢尩脑挘抑厥靶判�，拿起竹笛，腦海中回蕩老師的技巧，嘴巴一眠，吹氣——一聲輕快脆耳的聲音襲來，一旁的老師和媽媽都陶醉了，臨近考級(jí)，我每天都練到腮幫子都吹累了，手指發(fā)麻的時(shí)候，我的笛音進(jìn)行仿佛是夏天的溫度計(jì)“嗖嗖嗖”的往上漲，我的自信也從谷底提拔到山峰，站在考級(jí)老師面前，我緊握笛子，把竹笛給我的自信心全部展示出來，吹出的笛音一會(huì)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，一會(huì)兒輕快脆快，如癡如醉……
與竹笛相伴的日子，有苦有甜，有淚水、也有歡笑，那些日子讓我從感受過心灰意冷，也體會(huì)過信心滿滿，讓我嘗到了努力過后的心情，使我受益匪淺，難以忘懷。
與什么相伴的日子作文 篇19
看著眼前的這一片荷塘，我思緒萬千，我好像回到了那個(gè)童年，那個(gè)夏天，那片荷塘，那幾顆蓮子的芳香和這片場(chǎng)景是如此的相似但卻又有天差地別的感覺，失去的，就是那年的童真，那時(shí)的回憶。
那是一個(gè)夏天，我只有四歲，那時(shí)的家門前也有這樣的一個(gè)小荷塘，我和表哥在那時(shí)感覺無邊無際的荷塘邊嬉戲，這時(shí)，我的外婆，總是三步變作兩步得跟隨著，每當(dāng)我們累得玩不動(dòng)而坐在路邊時(shí)，外婆便從荷塘的蓮蓬中選一個(gè)又大又飽滿的摘下來，把一顆蓮子塞入我們的口中。甜的。外婆微笑著，在那時(shí)外婆的微笑似乎是神秘的。
甜的沁人心脾，一掃夏日的煩躁。
童年總是過得很快，三年的時(shí)光“抽刀斷水水更流”，小學(xué)的時(shí)光已經(jīng)悄然來臨，但每到暑假時(shí)，我和表哥就會(huì)重聚在荷塘邊，一遍又一遍的開始小時(shí)候到現(xiàn)在一直沒有玩夠的游戲，唯一的區(qū)別可能就是外婆的腿腳變得不怎么好了，早已跟不上我們的腳步，于是她便在荷塘邊慢慢地走著，看見成熟的蓮蓬就一抓、一拽、一擰，之后再把蓮蓬中的蓮子給摘出，放入一個(gè)青藍(lán)色、小巧的香囊中，而外婆的臉上，仍然是那靜謐而又神秘的微笑。
這時(shí)候，我就知道，在第二天中午的餐桌上，必然會(huì)有蓮子湯散發(fā)出的熱氣。
在我十歲時(shí)，表哥和我開始叫上小伙伴們來到我們家玩耍，外婆也不管我們?cè)趺疮偼嬉膊粫?huì)制止，只是會(huì)在我們過火時(shí)，才會(huì)在我們的頭上不輕不重的敲一下，有時(shí)會(huì)讓我們來幫助她采摘蓮子，但我們?nèi)匀唤蛔∩徸拥恼T惑，在沒有交出蓮子之前就開始吃了起來，雖然最后到外婆手上的蓮子只有十幾顆，但她也不生氣，好像早就預(yù)見了這結(jié)果，把這十幾顆蓮子一顆一顆分給我們幾個(gè)。
不知為何，吃了那么多蓮子，每次都覺得外婆這最后一顆，是最甜蜜的。而外婆臉上，依舊是那讀不懂的微笑。
光陰荏苒，我依舊記得那個(gè)夏天，那個(gè)荷塘，那包蓮子。盡管，外婆早已作古，盡管，荷塘早已填平，這片荷塘也不是那一片了，但那最后一題蓮子的甜蜜童年，又似乎，還在嘴邊回蕩。
與什么相伴的日子作文 篇20
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍_實(shí)是一位好的朋友，它帶領(lǐng)我們邁向進(jìn)步的成功之路，它給予了我們溫暖的光芒，讓我們能在黑暗中大踏步前進(jìn)。
我喜歡讀書，與書籍相伴的日子是豐富多彩的，有《馬克·吐溫短篇小說》，有《福爾摩斯探案集》，有《史記》……還記得小時(shí)候媽媽給我講《安徒生童話》，我懂得了像丑小鴨一樣，人不可貌相的道理；體會(huì)了拇指姑娘一樣單純善良的品質(zhì)；看到了賣火柴的小女孩的可憐際遇。
我喜歡讀書，與書籍相伴的日子是快樂的。在《西游記》中，我認(rèn)識(shí)了唐僧，孫悟空等師徒四人帶我進(jìn)入了一個(gè)神話世界。讀《水滸傳》，其中以宋江為首的一百零八為梁山好漢，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)充滿義氣的江湖豪杰。細(xì)品《紅樓夢(mèng)》，觀賞大觀園美景，賈寶玉與林黛玉的愛情故事讓我看見了社會(huì)的封建黑暗。閱讀《三國(guó)演義》，體會(huì)政治生活，諸葛亮有謀有略，與司馬懿旗鼓相當(dāng)。一個(gè)個(gè)有血有肉的故事總在我眼前浮現(xiàn)著。
我喜歡讀書，與書籍相伴的日子不是孤獨(dú)的。想到“海上生明月，天涯共此時(shí)”，我知道這個(gè)世界上還有許多人在關(guān)心我，我并不是孤獨(dú)的。當(dāng)我失落時(shí)，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”的詩(shī)句，這使我從失落的陰影中走出來，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
從《安徒生童話》到《唐詩(shī)三百首》再到《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》等四大名著，我才懂得，時(shí)間在流逝而我也在成長(zhǎng)，與書籍一起成長(zhǎng)。
好書是良師益友，是點(diǎn)燃知識(shí)火把的那盒火柴，是智慧的源泉�！坝袝靼楹眠�鄉(xiāng)”，我之所以能夠體會(huì)到這一切美好世界，領(lǐng)略到這一切知識(shí)，不都是因?yàn)橛袝呐惆閱幔?/p>
我將永遠(yuǎn)懷念與書籍陪伴的日子。
與什么相伴的日子作文 篇21
輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，作別西邊的云彩。語文如一縷春風(fēng)，邁著輕盈的步履，掠過我的思緒，從我身邊悄然走過。
語文是一位畫家。
“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”他用神筆勾勒出一幅栩栩如生的春風(fēng)圖、他用深紅與淺紅漸變的色調(diào)描繪著春天，描繪著春光的柔情與溫暖，描繪著桃花的無私與純潔，描繪著春意的盎然與生機(jī)，使我心曠神怡。
語文是一位音樂家。
“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”他用沉睡的旋律奏響起一支戰(zhàn)爭(zhēng)之歌。他用深沉的琵琶聲，彈奏起戰(zhàn)斗的號(hào)角；用緊湊的琴聲，催促著戰(zhàn)士；用高亢響亮的歌聲驅(qū)趕著內(nèi)心的恐懼，使我心思飛揚(yáng)。
語文是一位詩(shī)人。
“楊花瑜莢無才思，惟解漫天作雪飛”她用四射的才吟送著春的壯闊，感嘆著春的逝去，譜寫著一曲動(dòng)人心弦的春的頌歌。她用激情之火，點(diǎn)燃我的內(nèi)心；她用詩(shī)化之墨，滋養(yǎng)我的心田。
語文是一位攝影師。
“楊柳蕭疏樓閣閑，月明直見嵩山雪”采用奇思妙想攝下冬的潔白與空寂，用心靈感受冬雪的純潔與溫暖。她用鏡頭留下冬天永恒的記憶與嵩山上那皚皚白雪，也攝下了我心靈的律動(dòng)。
一年四季，語文相伴。
語文，好比一位知己，如“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”般的心靈相通。
語文，好比一位情人，如“一日不見，如三月兮”般的日思夜想。
語文，好比一位親人，如“復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”般的念念不忘。
語文，好比一首樂曲，如“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞”般的令人享受。
悄悄的我走了，正如我悄悄的來；揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，可語文卻早已深入我內(nèi)心，再也揮之不去。
與什么相伴的日子作文 篇22
為了檢驗(yàn)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，教育局會(huì)在每年期末進(jìn)行期末考。在考前，是同學(xué)們?nèi)σ愿埃J(rèn)真復(fù)習(xí)的樣子，考后同學(xué)們欣喜地看著成績(jī)單，臉上洋溢著燦爛的笑容。當(dāng)然，那是因?yàn)樗麄冊(cè)诳记斑M(jìn)行了仔細(xì)的查漏補(bǔ)缺和認(rèn)真復(fù)習(xí)。與試卷作伴的日子苦不堪言，但我們收獲卻是考試后那一張張笑臉，那一道彩虹。
試卷，作業(yè)，是同學(xué)們?cè)偈煜げ贿^的東西，但我們能在其中收獲新知識(shí)，學(xué)到新方法。期末那兩個(gè)星期，每一科的老師都發(fā)試卷，仿佛在進(jìn)行一場(chǎng)比賽，老師們也是在為我們好，想讓我們考出好成績(jī)，有的同學(xué)不領(lǐng)情，還發(fā)牢騷：“怎么又有這么多卷子啊？”這時(shí)候就會(huì)有同學(xué)站出來，說：“難道，你不想考出好成績(jī)嗎？難道你不想考的好一些嗎？現(xiàn)在多做些卷子，多學(xué)會(huì)做些題，以后考試不就能考高分了嗎？放假不就可以痛快的玩了么？”我聽完以后點(diǎn)點(diǎn)頭，我覺得他說的很有道理，便坐回位置上寫剛剛發(fā)下來的試卷。
那段時(shí)間，即使很疲倦，但是我很快樂，每天放學(xué)回家后，打開臺(tái)燈，從書包里抽出幾張?jiān)嚲砗徒滩�，開始做題。有時(shí)候碰到會(huì)做的題、簡(jiǎn)單的題就會(huì)很開心，拿著筆刷刷的開始寫，但一遇到難題我就不想思考，甚至連一點(diǎn)點(diǎn)的思路都沒有，我就憤怒的想撕試卷。冷靜下來想一想，還是能做出來的，那時(shí)候覺得痛苦，現(xiàn)在又懷念那種時(shí)光。
以后的學(xué)習(xí)中依然有試卷相伴，雖然很苦，但我依然很喜歡。
與什么相伴的日子作文 篇23
朋友僅僅指的是人嗎？不，并不是。這世間萬物都是我的朋友，每一處的花草是我的朋友，每一處的時(shí)光是我的朋友，每一個(gè)動(dòng)物是我的朋友，書籍也是我的朋友……
書籍，是一個(gè)神奇的詞。書籍包括很多種。有像流水般的散文，春風(fēng)般的寓言，糖果般的文言文……讀書會(huì)讓一個(gè)人的情商變得高尚。從小我們就讀過各種各樣，格式不同的書。程頤有“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深”的看法。我們不同時(shí)間段所讀的相同的書也會(huì)有不同的思考，所以書籍，讀書是為了更好地思考。書籍是我的朋友，她會(huì)給我更好的精神營(yíng)養(yǎng)，她會(huì)使我變得由內(nèi)心發(fā)出的智慧，她會(huì)指引我走向正確的道路。書籍，不同年紀(jì)的人讀的書也不同。如《傅雷家書》中可以適應(yīng)不同人（包括藝術(shù)，教子，生活習(xí)慣等）不同需要的可以選擇不同的方面去閱讀；《蘇菲的世界》中以一封封信的方式教哲學(xué)；《給青年的十二封信》中朱光潛給青年的十二封信來勸青年眼光要深沉，從根本上培養(yǎng)能力且要有理想，勿隨了世俗貪圖近利。
朋友包括書籍也包括時(shí)間。
時(shí)間，她總是來得快也走得急。但過去的快樂留待回憶，未來的快樂正在計(jì)劃，但快樂只能現(xiàn)在感受。那是，因?yàn)榭鞓返臅r(shí)光不會(huì)在你身邊多停留一下，也不會(huì)等你去久些感受她。她來的時(shí)候總是靜悄悄的，而走時(shí)卻發(fā)出太大的聲響，讓那些沉浸在快樂中的人恍惚，失望。時(shí)光的流逝像飛箭一般，還來不及說再見，她已經(jīng)飛得不見蹤影。她不會(huì)回頭來看望你，她不會(huì)回頭來鼓勵(lì)你，她不會(huì)回頭來安慰你！一切關(guān)于她的事情只留在你的腦海中，只印在你的記憶中，只藏在自己記憶深處的一個(gè)匣子中。時(shí)光說她有情但有時(shí)卻又無情。在人們傷心時(shí)，在經(jīng)過苦難時(shí)她是有情地去努力奔跑�？稍跉g樂時(shí)，她又無情地飛奔離去。時(shí)間我的朋友，一直與我相伴。像林清玄就想與時(shí)間賽跑，寫了《與時(shí)間賽跑》，不過人怎么能努力地跑過時(shí)間呢！
世界萬物都是我們的朋友。書箱豐富我們的思想，讓我們更好的去思考；時(shí)間讓我們無比珍惜每一刻，去感受每一分每一秒；植物、動(dòng)物讓我們感受到大自然的神奇奧秘……
與什么相伴的日子作文 篇24
詩(shī)詞是我國(guó)古代文人留下的文化結(jié)晶。曾有一段時(shí)間，我與詩(shī)詞相伴，那段時(shí)間讓我收獲頗豐。
那是小學(xué)五年級(jí)時(shí)，語文老師給了我們幾條作業(yè)讓我們選擇一條完成，我毫不猶豫的就選擇了背古詩(shī)。原因很簡(jiǎn)單，不用動(dòng)筆而且好背。
接下來的日子我便開始與古詩(shī)詞相伴。
與詩(shī)詞相伴的日子是痛苦的。那時(shí)的我背古詩(shī)不求甚解，只管背。許多詩(shī)詞如果不理解意思自然難背。當(dāng)時(shí)，“月黑雁飛高，單于夜遁逃”這句話怎么也背不出來，我便用好記的諧音去背�！皢斡凇蔽野严氤伞梆捰凇保�有“夜遁逃”用諧音“葉圣陶”去背。就這樣，我總算勉勉強(qiáng)強(qiáng)背了下來。更好笑的是下面這首詩(shī)。“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”，我竟然畫面感十足的把句意理解為“左手牽著一頭黃牛，右手拍著蒼蠅”�，F(xiàn)在想想，蘇東坡的一首如此激昂的詞竟然被我硬生生理解成了一首田園詩(shī)，也真是令人啼笑皆非。
與詩(shī)詞相伴的日子也是美好的。不同的境遇，不同的情感，詩(shī)人們以詩(shī)明志。李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的志氣，李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪氣，于謙“粉骨碎身都不怕，要留清白在人間”的骨氣……都深深打動(dòng)著我。不同的季節(jié)，不同的風(fēng)景，詩(shī)人們寄情于詩(shī)中。春天賀知章贊美柳樹“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，夏天楊萬里賞西子湖畔的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，秋天杜牧對(duì)楓葉林的贊美“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，冬天柳宗元孤獨(dú)的感嘆“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”……
與詩(shī)詞相伴的日子讓我學(xué)會(huì)了品味詩(shī)詞的美好。我的小學(xué)老師曾經(jīng)這樣對(duì)我們說過：“當(dāng)別人面對(duì)一樹梅花時(shí)，別人也許只會(huì)說：‘哇，好美！’時(shí)，你卻能夠用‘遙知不是雪，為有暗香來’來贊美。”
現(xiàn)在，我不再不求甚解地背古詩(shī)，也不再用那些搞笑的諧音去背古詩(shī)。與詩(shī)詞相伴，讓我們一同品味祖先留下的智慧瑰寶。
與詩(shī)詞相伴的日子有酸有甜，但當(dāng)我現(xiàn)在回憶起來，那段時(shí)光卻是令人懷念的。
與什么相伴的日子作文 篇25
春天來了，春天來了，春姑娘踏著輕盈的腳步悄然而來，為世界換上了一層新衣裳，給大地奏響了春天的交響曲。月夜中曾提過：“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。”在這個(gè)多發(fā)疾病的時(shí)節(jié)，我也不幸染上，雖然自己臥在床上很難受，卻同時(shí)充滿溫馨甜蜜、充滿母愛。
“吱呀——”一聲輕微的門開的聲音，媽媽掂手掂腳地走了進(jìn)來。雙手捧著一碗熱乎乎的濃湯，放在了我旁邊。生怕將“熟睡”的我吵醒。母親輕輕撫摸了我的額頭，又掂手掂腳的走了回去。絲毫不知“熟睡”的我早已有了意識(shí)。
天剛微微亮，黎明很不情愿地走了出來。那半彎細(xì)細(xì)的新月還隱隱掛在那兒，不舍離去。
我半瞇著睜開了眼，半臥在床上，伸了個(gè)大懶腰，打了兩三聲哈欠揉揉眼睛，瞇著縫兒望著被媽媽拉開窗簾的窗外風(fēng)景，再看了看熱氣騰騰的湯，心里感觸良多。我小心翼翼地捧起那碗濃湯，碗上還有母親手中的香味，不禁聞了聞。里面有一個(gè)白白的小雞蛋、兩顆桂圓和小金絲棗，一些飽滿的糯米粒，讓人從心底涌起出一種暖融融的感覺。熱氣從青花瓷中絲絲冒出，甜甜的味道慢慢地溢開在我房間里。
我迫不及待地開始品嘗了起來。金絲棗外殼脆脆的，咬開后軟軟的棗肉入口速溶，有一種說不出來的味道。桂圓的殼都剝好了，只剩下煮得剛剛好的果肉。果肉韌勁十足，像是美味的什錦，百吃不厭。小雞蛋嫩嫩滑滑的，讓平常不愛吃蛋的我也贊不絕口起來。最后將芳香軟糯的大米與湯汁一飲而盡，味道回味無窮，是母親的味道……
母親走了進(jìn)來，看見空空如也的碗露出欣慰的笑容，并輕聲細(xì)語又帶有一絲絲怒火地說道：“又不蓋被子，天天在家里穿的那么少，還吹風(fēng)扇，心靜則涼兒子，懂嗎？”語言中飽含對(duì)我的關(guān)心與心疼，我們娘倆又聊起了家常，“最近學(xué)習(xí)怎么樣��？有沒有認(rèn)真聽課，學(xué)習(xí)退步了沒有�。繉W(xué)校午餐吃點(diǎn)好不好？不好媽媽給你做，你帶去跟同學(xué)分享�！币贿B串的問題問的我暈頭轉(zhuǎn)向，措不及防，但感覺很幸福溫馨。
在這幾年來，我升到了初中，又有了弟弟，母親和父親更加辛苦了。天天早出晚歸，身體日漸消瘦，還得洗衣做飯，關(guān)心我學(xué)習(xí)，教育我們倆，照顧老人……千言萬語說不盡，感謝生命中有你們！與母親相伴的日子，甜蜜、溫馨、陽(yáng)光！想到這里，那碗溫柔如媽媽的湯似乎化為一縷滾燙的東西，流進(jìn)我的心中，積成一個(gè)小暖爐，溫暖著我的心！
與什么相伴的日子作文 篇26
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，所以，在人生中；摯友是真的不能少。這么一說，我倒想到他了。他現(xiàn)在遠(yuǎn)在天涯，但當(dāng)年六年情意我還真忘不了。
他叫吳石波，他比我大一個(gè)月多幾天，我在一年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)了他，說真的，我們一見面就很合的來，因?yàn)槲覀冃愿窈?jiǎn)直一樣，就是吵著吵著限笑噴那種，喜好也差不多，所以不管干什么，我們倆的配合都不容置疑。認(rèn)識(shí)的這六年我和他都過的很開心，直到畢業(yè)！
在我的心中，有很多和他的回憶。比如我第一次離家出走，他陪我！這件事我到現(xiàn)在都想笑。還有一次兩個(gè)人一起骨折，一個(gè)肩膀一個(gè)腳，結(jié)果就你扶我，我扶你了大半個(gè)月。還有一起玩游戲，不管手機(jī)電腦，我們通關(guān)了不知幾十回。還有一次去海邊，我和他一起在海上漂了好久，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)自已離岸邊有了十幾米，差點(diǎn)沒嚇?biāo)�。不過去年的那件事，我認(rèn)為可以好好講講，說實(shí)話，當(dāng)場(chǎng)差點(diǎn)就笑死了。
雙溪漂流，特別刺激。從最頂上沿水路沖下來，大概一個(gè)小時(shí)的路程吧，我和吳一個(gè)小艇，在第一個(gè)小下坡后，我倆開始駕駛。結(jié)果就開始旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)。當(dāng)?shù)降诙䝼�(gè)小正坡時(shí)，兩個(gè)人已經(jīng)癱在艇中央了。當(dāng)不再天旋地轉(zhuǎn)時(shí)，我們來到了一個(gè)大坡上。一陣沖刺，一大堆水濺起，然后我們騰空飛起，然后又掉下去。第二回往下沖的時(shí)候，我們有了膽量，然后開始花樣作死。旋轉(zhuǎn)路躍我閉看眼，在沖下去的一瞬間一起跳躍。原以為會(huì)跳入艇中，結(jié)果落在了水里，但船跑了呀！然臺(tái)趕緊去追。結(jié)果幾分鐘后我們才回到船上。
所以嘛和吳一起玩的日子是非常開心的，但現(xiàn)在卻分開了。不要緊，因?yàn)槲覀冞�是“天涯若比鄰”的嘛！
與什么相伴的日子作文 篇27
是雄鷹就要沖上云霄，飛上萬里高空；是蒼松，就要垂地生根，存于三尺地下；是大河，就要百川歸流，掀起萬丈波瀾。
理想是夢(mèng)想與理性的結(jié)合，是人生道路中高效而充實(shí)的能源。你是雄鷹是滄桑，或是大河，那取決于你的理想。
我的理想是成為一名科學(xué)家。它或許普通，但是有意義，它或許稚嫩，但很堅(jiān)定，漸漸地，擁懷理想成為了我的人生態(tài)度。
剛上小學(xué)時(shí)，我總是問媽媽為什么，而正應(yīng)對(duì)這個(gè)世界好奇，科普知識(shí)則是最普遍的話題，然而太多的問題使媽媽厭倦了。就此，我收到了一套《十萬個(gè)為什么》，作為我的七歲生日禮物兒，一個(gè)新的世紀(jì)之門向我敞開，我與水的“張合力”“人的慣性”“光的折射”互相嬉戲，樂不思蜀。
一連四年，我與科學(xué)都相知相伴，鼓勵(lì)著我的是腦海的場(chǎng)景：身著白大褂，手執(zhí)燒瓶，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶骄靠茖W(xué)真理。
然而，動(dòng)搖的腳步終究來到了我身邊。五年級(jí)時(shí)，我們被強(qiáng)迫記住好幾張顯微鏡知識(shí)點(diǎn)，那是我第一次知道，原來我的老朋友有這樣無趣的一面。面對(duì)一個(gè)個(gè)紅叉，我流過心酸的淚，咬咬牙，想起那閃爍著的場(chǎng)景，無聲而又倔強(qiáng)的堅(jiān)持著……
堅(jiān)持在任何情況下都是有益的，而我的憧憬剛升入初中就成了現(xiàn)實(shí)，僅僅在提純粗鹽的我，九江夢(mèng)幻的想象變?yōu)槔硇缘囊?guī)劃，從那刻起，理想的種子在我心中破土而出，奮力向上。
如果我是雄鷹，我就要沖過風(fēng)的阻礙，如果我是蒼松，我就要突破地下巖層如果我是大河，我就要勇過陡崖。不管到達(dá)理想人生的道路多么險(xiǎn)峻，只要我懷揣理想，我就能夠到達(dá)心中的彼岸，成為最優(yōu)秀的自己。
與什么相伴的日子作文 篇28
從出生的那一刻哭聲起，父母便陪伴我們左右。他們陪伴我們成長(zhǎng)，直到我們長(zhǎng)大獨(dú)立。
從有記憶開始，被父母領(lǐng)著走，便有一片聲音說“呀！你出生的時(shí)候長(zhǎng)得可真像你爸爸，簡(jiǎn)直像是一個(gè)模制里刻出來的�！薄扒颇氵@眼睛像極了你媽！”……在那是便開始模糊的明白：父母的影子從出生開始陪伴在左右。
再大些時(shí)，更喜歡上了和同伴玩耍的日子，但身邊總是少不了那句父母的擔(dān)心“跑得小心點(diǎn)，可別摔著了！”。大概是玩的太不亦樂乎了，身上總是臟兮兮的，少不了父母一頓教育。他們總是一邊擦拭一邊嫌棄地說著“看看！看看！怎么這么臟？”玩鬧時(shí)有笑聲，也缺不了爭(zhēng)操吵。是他們兇巴巴地說讓我道歉，也是他們緊緊地攥著我的手，輕聲細(xì)語地教我與伙伴相處的道理。
再大點(diǎn)，就要上學(xué)了。每天早晨都吃急哄哄的叫醒我，埋汰個(gè)幾句。他們像是有魔法似的，當(dāng)我迷迷糊糊時(shí)，就幫我扎好了頭發(fā)，理好了衣服，當(dāng)我清醒時(shí)就已經(jīng)是在上學(xué)的路上了。
后來他們總談起，是時(shí)候讓我學(xué)自行車自己上學(xué)了。騎車時(shí)，總要讓人他們背后扶著，一遍又一遍地確定他們不會(huì)松開開手才轉(zhuǎn)過頭。但他們還是會(huì)在你不注意時(shí)偷偷松開，連你自己也沒注意到這樣就學(xué)會(huì)了。等他們看見你學(xué)會(huì)自行車時(shí)說不出的喜悅，也會(huì)一臉欣慰的望著你。到最后還是他們自己放不下我，不讓我一個(gè)人上學(xué)。幾次我自己提議一個(gè)人去，他們都會(huì)在后面偷偷地跟著。
他們總說我還小不夠獨(dú)立，許多事情要他們幫忙才行�，F(xiàn)在大了也可以自己做許多事了。但他們好像沒認(rèn)為我長(zhǎng)大的，還是放心不下我，出門時(shí)，總問“一個(gè)人恐怕不安全吧？”“外面冷，多帶件外套吧？”和他們說起這事，他們可愛的像小孩一樣倔脾氣，說著“我哪有！”他們不肯承認(rèn)，也同樣的不放心我。
父母的陪伴使我成長(zhǎng)；是我懂得為人處事的道理；使我漸漸獨(dú)立。現(xiàn)在沒有像小時(shí)候那么依賴他們了，有的事不需要父母也可以完成，當(dāng)我長(zhǎng)大成人，也可能不再需要他們的幫助。但他們的陪伴永遠(yuǎn)是我心頭最濃重的一縷溫暖。
與什么相伴的日子作文 篇29
在我的一生中，似乎從小就與書籍這種東西有了不解之緣，從幼兒到少年，從天真到成熟，從一開始的懵懂無知，到如今的才疏學(xué)淺，書與我一同經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，是我成長(zhǎng)道路上最重要的一位伙伴。
或許我早忘了書是什么時(shí)候出現(xiàn)在了我的生命之中，但它帶給我感動(dòng)與歡樂，反思與感傷，是我一生中永不逝去的記憶。
相信大多數(shù)人。一開始讀的都是童話故事，《一千零一夜》、《格林童話》、《安徒生童話》，都是大家耳熟能詳?shù)耐捁适�。它們帶給我們的不僅是快樂與天真，還有對(duì)生活，對(duì)生命的思考。
當(dāng)了解了那些童話與寓言的這告訴我們的人生道理時(shí)，便表示著我們已邁入成熟的年紀(jì)。在繁忙學(xué)業(yè)之中的空閑時(shí)光里，《傅雷家書》，《鋼鐵是怎樣煉成》，《蘇菲的世界》便時(shí)常在我們的手上出現(xiàn)在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之路上，我們會(huì)按《傅雷家書》來嚴(yán)格要求自己，我們會(huì)像保爾一樣，在困境之中永不退縮，永不低頭，盡全力去打破困境，去找尋自己存在于世的意義，成為一個(gè)讓所有人都為之驕傲的人。就算身軀再殘破不堪，也要努力向前。從艾伯特老師那里，我們從雅典出發(fā)，學(xué)到了從古至今的哲學(xué)知識(shí)，了解到了我們存在于世的意義，世界的真諦，使我受益匪淺。
與摯友相伴的日子，我們互勵(lì)互助，共同成長(zhǎng)。在于父母相伴的日子，我們承歡膝下，享受親情。在于愛相伴的日子，我們學(xué)會(huì)關(guān)心，懂得感恩，而在于書籍相伴的日子中，我們博覽古今，通曉世事。
與我而言，每一本書都是一個(gè)世界。書中鮮活的人物形象教會(huì)了我很多東西。我時(shí)常會(huì)自己一個(gè)人思考，學(xué)習(xí)。與書相伴。其樂無窮。
與什么相伴的日子作文 篇30
翻看我們的照片，回憶若隱若現(xiàn)，此刻我多想告訴你，我需要你！風(fēng)雨中是你默默為我撐起一把傘，哭泣時(shí)是你輕輕為我拭去眼淚。
還記得那是在一次體育課上，天空中的白云宛如星星，點(diǎn)點(diǎn)飄蕩，四周的陽(yáng)光照射下來溫暖無比。老師讓我們?cè)诟蓛舻牟賵?chǎng)上自由活動(dòng)，這時(shí)你跟我在操場(chǎng)上飛馳玩耍，正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，我被一個(gè)石子絆了一下，摔在了地上，腿上擦破了皮，瞬間，疼痛之感油然而生。我呆呆地坐在了地上，不知所措，因?yàn)樘弁次覠o法走路，你就扶著我一步步慢慢地走向教室。
上樓梯時(shí)，你攙著我，小心翼翼地扶著我上樓，我身體的重量全部都?jí)涸诹四愕纳砩�，才剛走了一層樓，你的頭上就開始冒汗了，我看見你這個(gè)樣子心疼不已，把手一甩，叫道：“不用你來扶，還是我自己來吧！”聽了這句話，你呆呆地望著我，我忍著疼痛一步步向前走去，你看著我急忙跑上樓，一把拉住我的手，親切地笑了笑，對(duì)我說：“還是我來扶你吧！”我看著你堅(jiān)定的眼神，兩行熱淚不知何時(shí)流了下來。
到了教室，你把我扶到了我的座位上，拿起我的腳，放在了我旁邊的椅子上。你撩開我的褲腿，從身上掏出一張紙，把紙放在了我腿流血的地方，又急忙拿出另一張紙向我們班對(duì)面樓上的洗手池跑去。我看著你忙碌的身影，感動(dòng)的眼淚再次流了下來，你為了我犧牲了自己玩耍的時(shí)間。
給我腿擦干凈后，你又在教室里找到了粘膠給我做了一個(gè)創(chuàng)可貼，做完后你扶起了我，帶著我一步一步慢慢走。我看著你早已汗?jié)竦囊律溃彝蝗幻靼琢擞颜x的真正含義。
朋友，感謝你陪伴了我這么多年，幫助了我這么多，我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久的。
與什么相伴的日子作文 篇31
世界上有許多愛我的人，但不一樣的是我弟弟。
我與我弟弟相伴的日子，我會(huì)很快樂。我媽媽常常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露蛭�，比如成�?jī)下滑，沒有做家務(wù)，不注意形象等事情。她都會(huì)用衣架打我的手，每次一打完，不是烏青就是紅腫，特別難受。我的心情也會(huì)隨之變差，甚至我有時(shí)還會(huì)找我弟弟發(fā)泄，但盡管我對(duì)他指責(zé)、打罵，他都不會(huì)生我氣，都不會(huì)告狀，反而關(guān)心我的手，幫我擦藥。
我與弟弟相伴的日子我會(huì)很難過，因?yàn)槲疑磉叺娜松踔廖易钣H的爸爸媽媽都會(huì)對(duì)弟弟偏心。記得過年回家，我們?nèi)チ藸敔斈棠碳�，我和弟弟同時(shí)進(jìn)門，而他們的注意力都在我弟弟身上，一會(huì)兒過我弟弟買吃的，一會(huì)兒買衣服穿，把我當(dāng)成空氣，讓我感到他們偏心，甚至感到我被拋棄，直到吃年夜飯時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的存在，問問我的成績(jī)?nèi)绾�，是進(jìn)步還是退步，更讓我傷心的是我們準(zhǔn)備回杭州時(shí)，爺爺奶奶給我們包紅包，他們給了我5百，而給了我弟弟6百，多給的1百說是給弟弟買衣服的錢，我當(dāng)時(shí)感覺眼淚馬上就要落下來了 ，可我不能哭，因?yàn)槭沁^年，要開開心心的，不要破壞氣氛，心想：“為什么只給弟弟買，不給我買我，我與需要，只是不說而已，同是一個(gè)媽生下來的孩子區(qū)別為什么這么多。”而我媽偏心就更不用說了，她嘴巴說沒有偏心，但是從行為都表現(xiàn)出來了，每當(dāng)我與弟弟吵嘴時(shí)，她想都不用想，會(huì)把責(zé)任推到我身上，說：“弟弟年紀(jì)還小，不懂事，要讓著弟弟�！�
雖然我與弟弟相伴的日子既開心又難過，但我依然愛我弟弟，如果沒有他，我的日子會(huì)不一樣；如果沒有他，那么這個(gè)世界上唯一關(guān)心我的人、愛我的人就沒有了。
與什么相伴的日子作文 篇32
與書籍相依相偎的日子，總透著盈鼻細(xì)膩的墨香在指間緩緩流淌。在光陽(yáng)浸染的情懷里，覓一處心靈的桃花源，靜享書的芬芳。
我十分喜愛讀書，曾沉浸在《詩(shī)經(jīng)》中的纏綿悱惻不可自撥；心驚于《三國(guó)演義》的詭譎紛爭(zhēng)而暗自神傷；心悅于江南詩(shī)詞的空靈輕韻，共鳴于魯迅所著的《朝花夕拾》。它們歷見了我的成長(zhǎng)，帶給了我無限的啟迪。
就說說我國(guó)的四大名著之一《紅樓夢(mèng)》吧，這確是中國(guó)乃至世界文學(xué)史上的一大瑰寶。書中的人物以精細(xì)生動(dòng)的語言活靈地展現(xiàn)出來。閱讀此書，我深切地感受到落花流水的殘酷，悲吟一句“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，卻也體會(huì)到那般肝腸寸斷所有的悲傷。這本書向我刻畫了人生百態(tài)，也縮影了封建社會(huì)大家族日薄西山的悲涼。這場(chǎng)精神上的盛宴，讓我暗嘆書籍的魅力——它是歷史最詳盡的載體，是藝術(shù)最完美的寄托。再也沒有這樣一件東西讓我每每入睡，血脈卻不住地賁張，思緒卻不住地紛飛，那流淌著的是書籍的知識(shí)光彩，為我的夢(mèng)想增加了一份篤定，隱隱約約看見希翼的光芒在不斷地?fù)溟W。
古話說過“積財(cái)萬千，無過之讀書�！睔v來的文人學(xué)者無不在書籍上經(jīng)過一番打磨。且不說孔子韋編三絕，仍覺書讀甚少，又有宋濂為讀書“手自筆錄”仍“弗之怠”，可見其讀書意志的堅(jiān)定；著名學(xué)者聞一多先生也曾目不窺園，成了“何妨一下樓”的主人，那是潛心貫注，日日苦讀的表現(xiàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨只能淪為社會(huì)的累贅，不常常讀書即使天賦異稟也會(huì)江郎才盡。知識(shí)的階梯是靠書籍的夯實(shí)與積累搭建起來的。很多人在讀書這條路上心神不定，欲走捷徑獲得成功，孰不知多讀書、讀好書，已潛移默化地影響到你的氣質(zhì)與品德，畢竟腹有詩(shī)書氣自華。當(dāng)我們行事做人時(shí)，常想起書中的內(nèi)容，便有了“鑒往知來”的本領(lǐng)。
書籍是知識(shí)的源泉。放眼望去，從古至今因?yàn)闀淖內(nèi)松氖吕辉谏贁?shù)。之所以會(huì)有“寒門出學(xué)子”的情景出現(xiàn)，那是因?yàn)樯瞽h(huán)境雖限制了他們的學(xué)習(xí)條件，卻束縛不了他們讀書成才的夢(mèng)想。再觀現(xiàn)今社會(huì)偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)子們，他們?yōu)樽叱龃笊教魍礁鼔衙赖娘L(fēng)景，發(fā)奮讀書，毫不懈怠。書籍成了支持他們的信念。書籍成了源源不斷的動(dòng)力。他們終將會(huì)在夢(mèng)想這條路上越走越遠(yuǎn)，成功的曙光屬于他們。
我對(duì)讀書情有獨(dú)鐘，看著自己身邊不斷涌現(xiàn)的書粉也由衷地感到欣喜�？蓾u覺“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這一思想的荼毒人心程度之深。這本是勉勵(lì)人們努力讀書的箴言，卻在競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈的現(xiàn)世中變了性質(zhì)。讀書的目的何時(shí)變得如此淺薄了？難道讀書只是為了身處“黃金屋”且“美人在側(cè)”？這不禁要打一個(gè)大大的問號(hào)了。讀書最表層的用意便是增加個(gè)人文化素養(yǎng)，深層是以從書中獲取的知識(shí)來建設(shè)社會(huì)，造福人類。我們讀書的夢(mèng)想不該如此功利，應(yīng)是為人類幸福做一些助世之舉。一些人為了功名利祿迷惑了初心，運(yùn)用滿腹才華做一些傷及人民的事，這也不比一個(gè)文盲出色在何處，反倒成了禍?zhǔn)碌哪缓蠛谑�。書籍�?yīng)正確地使我們形成人生夢(mèng)想觀。在享用這些精神珍饈后，能創(chuàng)作出一些寓意深刻，對(duì)后世大有助益的作品。不再囿于世俗，僵于論說，淪于形式。
一本本書層層疊放，在午后的暖陽(yáng)下，投射出一片詩(shī)意的剪影。書香怡人，也在悄然間芬芳成人生的底色，為夢(mèng)想筑基，為人生引航。
與什么相伴的日子作文 篇33
當(dāng)書桌上的臺(tái)燈亮起的時(shí)候，夾雜著雨音的白噪音便開始緩緩邁入你的耳膜。
有閨蜜問過我為什么喜歡純音樂，我說那也許是定心劑吧。無論是哪種風(fēng)格的純音樂，是小橋流水，或是電閃雷鳴；是雨聲瀝瀝，或是柔聲細(xì)語，它們的作者也許并不知名，但卻賦予了單調(diào)的節(jié)奏與無比的溫柔。事情做不好時(shí)會(huì)放起純音樂。哪一首歌聽得順耳就走起單曲循環(huán)，聽久了也會(huì)哼起簡(jiǎn)單的調(diào)調(diào)。有音樂伴隨著——特別是那種安靜的曲子——感覺生活就很透明，很純粹，在陽(yáng)光下就會(huì)閃閃發(fā)光。
很多時(shí)候我會(huì)用鋼琴?gòu)椬嘧约合矚g的曲目，自彈自唱，如《日出山》《清明上河圖》等。有時(shí)候我也會(huì)幼稚地去彈《蠟筆小新》里面古靈精怪的伴奏。我會(huì)用鋼琴來愉悅自己，它不是我的加分項(xiàng)，而是我生活中的可愛的朋友。
音樂其實(shí)哪能只是表面上的“音樂”呢？正是因?yàn)橐魳窡o處不在，所以它才能伴隨著我每分每秒。風(fēng)與樹葉的摩擦聲、雨滴與青石板的碰撞聲、書頁(yè)從一面翻起又從另一面落下的聲音、筆尖與紙張的擁抱聲。這些也都是安靜美好的音樂，它們也予以我陪伴。
多美好呢？總之仿佛是漫天烏云中透出一抹陽(yáng)光。有音樂相伴大概就是這般美好吧！
與什么相伴的日子作文 篇34
我在城里生活兩年了，但一想到我的老宅，心中就泛起了對(duì)它濃濃的思念。
我家老宅那邊算是鄉(xiāng)下了。是鄉(xiāng)下，自然就有農(nóng)田。大片大片的土地后面，有一條河，河里常有魚兒跳躍。
一次，奶奶告訴我說她要去種地，一聽種地，我高興得手舞足蹈。奶奶扛著一把大鋤頭，我扛著一把小鋤頭。到了菜地上，我立馬放下鋤頭，把種地這件事兒忘得一干二凈，只知道玩。過了一會(huì)兒，我回頭望見奶奶在種地，才想起來自己的任務(wù)。不過既然是已經(jīng)在玩了，那么就“玩”得徹底一點(diǎn)吧！我“瘋狂”了，于是我偷偷溜到奶奶身后，看來奶奶并沒有發(fā)現(xiàn)我，只是一門心思種地。“真是天助我也！”我暗想道。于是我便開始“玩�！薄棠谭N多少，我給她踩爛多少。當(dāng)奶奶回首一望時(shí)，見我“玩”得真是高興，再看到那被毀壞的土地，不但沒有生氣，反而笑著對(duì)我說：“乖孫子又在搗亂了，沒事，你踩爛了奶奶再給你種上去！”
我家門前有一個(gè)“石頭林”，雖說是“石頭林”，其實(shí)也只有三塊大石頭，然而這三塊石頭卻帶給了我無限樂趣。
我往往在空閑時(shí)會(huì)叫上小伙伴，一起保衛(wèi)“石頭林”。如果有大人進(jìn)來，那么他將會(huì)被一群小孩整得狼狽不堪。在這之后，我們便會(huì)嘲笑并把他趕走。這是孩子的“王國(guó)”，容不得一個(gè)大人。如果“王國(guó)”內(nèi)一切安全，那么我們就可以享受“天倫之樂”。我們時(shí)常一人或幾人占領(lǐng)一塊石頭，然后趴在上面曬太陽(yáng)曬上好幾個(gè)小時(shí)或是一起在石頭上玩卡片。然而有時(shí)我們也會(huì)玩“搶位子”的游戲。那時(shí)的樂趣是你絕對(duì)無法想象的，我們幾乎每天都能在這享受幸福。
老宅那兒的風(fēng)景也是異常美麗的。尤其是深秋，簡(jiǎn)直可以用“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”來形容。夏天的夜晚，我們可以看到螢火蟲在草叢間翩翩起舞，它們就像一群資深的舞蹈家。
現(xiàn)在，我住在城里，小區(qū)的環(huán)境真是好，配套的設(shè)施很齊全。然而，心里總覺得缺了點(diǎn)什么。老宅沒了，那種充滿樂趣、滿是幸福的故居生活也已一去不復(fù)返，剩下的只有永遠(yuǎn)的懷念與不舍。
與什么相伴的日子作文 篇35
我的老家位于安徽淮北。在莊稼瘋長(zhǎng)的田野上，在清溪流淌的老院里，有我親愛的外祖父母。
依稀記得兒時(shí)初春的清晨，薄霧縹緲，趁著雞啼聲，祖母便趕雞上溪邊覓食。爐渣打的地面、磚壘的窩、油氈蓋的頂……院墻根的一間雞舍里，麥秸上一個(gè)個(gè)白色小球便是祖母辛勞的回報(bào)——雞蛋。
聽母親講，我五歲就隨她回老家看望外祖父母。為此，外祖母特意用一根根竹篾編成簍子，裝了滿滿一簍雞蛋，讓母親拎回家給我吃。走在鄉(xiāng)路邊，突然一輛汽車呼嘯而來，我眼疾手快，使勁拽著竹簍想要躲避。但是被驚嚇后一失手，整筐雞蛋滾落一地，霎時(shí)眼前一片金黃。我含著淚花，癱坐在地，天真地想用雙手捧著雞蛋液倒入簍內(nèi)，卻眼看著雞蛋液順著竹簍的間隙流出，我嚎啕大哭。
外祖母趕忙抱起我，粗糙的手在我臉上拭去淚珠：“外孫別哭，外婆每次都會(huì)給你裝一簍雞蛋，讓你帶回家。”
之后每次回老家，外祖母果真提著那只竹簍站在路邊，給我捎上一簍雞蛋，啰嗦地囑咐：“上學(xué)了，土雞蛋營(yíng)養(yǎng)豐富，吃得越多越聰明呢！”有時(shí)我會(huì)對(duì)外祖母說：“外婆，這只竹簍多難看呀！”外祖母低頭不語，緊盯著那簍雞蛋，慢慢地抬起頭對(duì)我說：“竹簍是難看了點(diǎn)，可是用這個(gè)裝雞蛋不會(huì)碰破，如果用塑料袋，蛋很容易打破，還是用竹簍更好啊……”
就這樣，每年的春節(jié)，外祖母都會(huì)給我?guī)M滿一竹簍的雞蛋回去。年復(fù)一年，時(shí)光就在竹簍的間隙慢慢溜走……
今年春節(jié)，我再次踏進(jìn)了外祖母的小院。不見了雞鴨成群，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了外祖母。她一手扶著墻壁，一手拿著竹簍，步履蹣跚，緩緩地向后院挪去。不知為何，我心頭一緊。趕忙跟上那一行深淺不一的腳印�！巴馄�！”我邊跑邊叫。外祖母應(yīng)聲緩緩回頭，我趕緊伸手去扶她，接過她手里的竹簍，握住外祖母滿是皺紋的手，望著步入耄耋之年的外祖母，想起了自己曾經(jīng)對(duì)竹簍的嫌棄，心頭再次一緊：“外婆，我們不裝雞蛋了，我只要這個(gè)竹簍可好？”
外祖母眼邊紅紅的：“好！好！外婆讓你帶回去，帶回去吧！”
凝視著斑駁的竹篾、灰濁的簍底、爬滿青苔的把手……再次入夢(mèng)。心中的老院，祖母的竹簍，簍中的雞蛋，永不忘卻。
與什么相伴的日子作文 篇36
回憶若隱若現(xiàn)，它是最珍貴的財(cái)富，無論你到天涯海角，無處不在。像金子，永遠(yuǎn)在角落里光芒四射；像花朵，在心間含苞待放。就算經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，終究不會(huì)消散�；貞浧瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴，成長(zhǎng)路上，有你相伴，真好！
在那一天，第一次踏入校門，漫步在林間小路，一片花紅酒綠映入眼簾。也是在那一天，我們第一次邂逅。命運(yùn)的繩索將我們緊緊纏繞。也許就是那件事情：因沒有將零食分給那傲嬌小公主后被欺負(fù)的你，昔日里的高個(gè)子變得如此無助，如此的委屈。在冷冷清清的角落里找到你，只有我們兩個(gè)。你的眼睛已熱烈盈眶，講述你的無辜，我為你打抱不平，當(dāng)時(shí)的一句話使我難以忘懷，正是我自己說的：“哭吧，哭出來能好受些�！币院�，這個(gè)世界只有我能欺負(fù)你，我的零食全歸你，有人欺負(fù)你來找我，讓我為你撐腰。
還有一次，我們歡聲笑語地走在回家的路上，到了岔路口，摸了摸書包，一下愣住了，怎么沒有，這，也沒有。微風(fēng)搖曳著，卻有一個(gè)身影，不知所措。左顧右盼著，她還未走遠(yuǎn)，一下追了上去“我……我沒帶鑰匙�！毙睦锾嵝牡跄�，但意想不到的是，她居然二話不說地就把我拉進(jìn)家門。
回到她家，滿腔熱情地招待，一瞬間，桌子上的零食已堆積如山，放了電視，兩人坐在同張床上，不知不覺中，那個(gè)房間傳來一片喧鬧聲。那個(gè)下午，不再枯燥乏味，時(shí)間也非常的快。
在回不了家的時(shí)候有個(gè)暫時(shí)歇腳的地方，在鳥語花香的道路上有個(gè)人同你笑，在你無精打采時(shí)，總有這么一個(gè)人形影不離。有許多年后，你將會(huì)思緒萬千：有一個(gè)人陪伴，真好。
與什么相伴的日子作文 篇37
青春時(shí)的我們總是匆匆忙忙，而能與詩(shī)詞相伴，是一種怎樣的愜意呀！
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”詩(shī)詞也是如此。與詩(shī)詞相伴，我感受到陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；與詩(shī)詞相伴，我感受到杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志；與詩(shī)詞相伴，我感受到李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯與感動(dòng)。
與詩(shī)詞相伴，無論何時(shí)都能感受到四季的美。
“一日之際在于晨，一年之計(jì)在于春”春是一年的開始，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，冰雪融化，草木萌發(fā)，春雨綿綿，正如“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”，街上下著淅淅瀝瀝的小雨，景色朦朧，卻又富有生機(jī)。
夏天的天氣太過炎熱，呆在家里也是閑得慌，不如去外頭走走。這不，無意間看到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景色。那青翠欲滴的荷葉，還有荷花那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)，令我欣賞。
秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛，心中的寂寞與凄涼似乎也顯露出來�！奥尻�(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重”我仿佛看到對(duì)家鄉(xiāng)分外思念的詩(shī)人和他心底的萬千思緒�！扒镲L(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情”那遠(yuǎn)在邊塞的戰(zhàn)士們，是否也會(huì)常常思念家鄉(xiāng)的親人呢？
冬天來了，萬物陷入沉睡，那皚皚的白雪，讓景色更加素凈�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開”那雪似乎和花兒一樣潔白。就在冬天嚴(yán)寒中，“冰霜正慘凄，終歲常端正”松柏卻屹立不倒，萬古長(zhǎng)青，正所謂“松柏有本性”。
與詩(shī)詞相伴，我的生活更加充實(shí)。我仿佛能看到思念情郎的女子的音容笑貌；我仿佛能聽到春夜清脆悠遠(yuǎn)的竹笛聲；我仿佛能聞到秋雨過后，空氣里彌漫的清新氣息。
“腹有詩(shī)書氣自華”與詩(shī)詞相伴的每一天，都是對(duì)靈魂的洗滌，對(duì)情操的陶冶。
與什么相伴的日子作文 篇38
傍晚時(shí)，夕陽(yáng)由橙色慢慢變粉，仿佛給天空穿了一件美麗的花衣。
我剛回到家門口，還來不及敲門，奶奶便笑著把門打開，還說著“寶寶回來了呀，今天累不累？書包肯定很重吧！快進(jìn)來，菜已經(jīng)做好了�！被旧厦恳惶於紩�(huì)說的話，可我卻沒有聽厭，再聽一次時(shí)還是會(huì)覺得很暖心，放下書包后走向餐桌，桌上全都是我喜歡吃的菜，但是有幾樣爺爺不喜歡吃，我有幾次都叫爺爺做的他自己喜歡吃的菜，可爺爺每次都會(huì)拒絕，說我現(xiàn)在正在長(zhǎng)身體，晚上要吃好一點(diǎn)，不然早、中、晚餐都只吃一點(diǎn)，會(huì)對(duì)身體有傷害，我聽著便覺得很感動(dòng)，在心里要求自己以后也為他人著想；我媽媽就是標(biāo)準(zhǔn)的“刀子嘴豆腐心，”媽媽的語氣特別的兇，但是她的動(dòng)作卻特別的溫柔，有好幾次我告訴媽媽我想要什么，媽媽會(huì)立刻回絕，但是之后媽媽就會(huì)幫我買好；我的爸爸是一個(gè)特別溫柔的人，什么事都會(huì)先為別人著想，他也是一個(gè)稱職的爸爸，孝順的兒子，他會(huì)在我傷心的時(shí)候安慰，教導(dǎo)我，我快樂的時(shí)候也有爸爸的陪伴……
我愛我的家人，是他們，讓我生活在愛里，讓我知道關(guān)心，理解對(duì)別人有多重要，他們也讓我懂得感恩。
在我家門口的一條街上，有一家早餐店，店主是一位溫柔漂亮的阿姨，我每次經(jīng)過店鋪時(shí)總會(huì)到阿姨店里買豆?jié){，豆?jié){拿在手里總是溫溫的，喝起來很可口。后來，我才知道，這杯豆?jié){是阿姨提前透冷的，怕我在公交車之前喝不完，我知道后心里比灌了蜜還甜。
我的生活處處充滿了愛，我愛這種生活，也想給更多的人這種生活。
與什么相伴的日子作文 篇39
同學(xué)，你可曾知道一種棋閃爍著光芒？你可曾明白這象征著中華文化的傳承？你可曾體會(huì)其中的魅力？此刻，我能自豪地說出：我，是一個(gè)下圍棋的人！
從五歲起，那跳躍的黑白兩子便使我產(chǎn)生了濃厚的興趣，每當(dāng)我看到圍棋，我的心中就涌起一種神奇的感覺，使我振奮，更滋潤(rùn)著我的心田。
這是我第一次感受圍棋，卻也從此愛上了它。
我的學(xué)棋之路就此開始。我日復(fù)一日地遨游在棋海里，從最簡(jiǎn)單的落子、吃子學(xué)起，一步一個(gè)腳印，在老師的教導(dǎo)下成長(zhǎng)著、努力著。轉(zhuǎn)眼間，炙熱已取代了春姑娘，我的第一場(chǎng)升級(jí)考試，也在遠(yuǎn)方召喚著我。
“我一定會(huì)成功的�！蔽疫~著稚嫩步伐進(jìn)入考場(chǎng)，經(jīng)一番激烈又無聊的打殺后，有的人快樂，有的人抽泣。而我，幸運(yùn)地成為了那些快樂人里的一員。陽(yáng)光烤著大地，卻無法抵擋我的激動(dòng)。我似乎越發(fā)喜歡圍棋了。
時(shí)間飛快地流逝，驀然回首，圍棋已經(jīng)陪我走了了三個(gè)春秋，而我也已通過了8次升級(jí)考驗(yàn)，過程中雖經(jīng)歷了少許挫折，但它們不久后都被成功驅(qū)散。此時(shí)的我容光煥發(fā)，享受著圍棋帶來的勝利與快樂，殊不知一次巨大的挫折，正等待著我，妄想將我一口吞噬。
那是一次3級(jí)升2級(jí)的考試。賽前，一滴不知從何處而來的水滴落在我的臉上，使我的心中響起咯噔一聲�？荚嚬粯O不順利，那次的對(duì)手，在我的眼里如同，不論我怎么掙扎，都逃不出他布置的天羅地網(wǎng)。四連敗，這苦澀的數(shù)字如冰錐一般刺痛著我的心靈，使我不能站起。
我哭了，淚嘩嘩地流，如泉涌一般，久久不能平靜。
這次考試，不過是導(dǎo)火索。真正造成這一切的原因，很是復(fù)雜。當(dāng)初我沉迷于圍棋，因?yàn)槲覑叟c他人比賽，愛吃子。如今隨著水平的提高，吃子的內(nèi)容少了，講求大局觀、計(jì)算力的內(nèi)容多了；有趣、感性少了，枯燥、理性多了，這已經(jīng)不是我想象的圍棋，我漸漸對(duì)它失去了興趣，隨著這次的失敗，我打起來放棄圍棋的念頭。
我迷茫了，我彷徨了，在那一刻，我第一次接觸圍棋的瞬間浮現(xiàn)在我的腦中。當(dāng)初，天是那么熱，草是那么綠，花是那么燦，可三年后……
我終于沒有放棄，我也沒有理由放棄。人生的雨點(diǎn)，太多。若每次都放棄，那不是虛度光陰、虛度青春?jiǎn)幔?/p>
陰云驅(qū)散，陽(yáng)光普照，萬物恢復(fù)了生機(jī)，我亦然，圍棋亦然，這陪伴，還將持續(xù)，到盡頭。
之后的道路，更加艱險(xiǎn)，更加不測(cè)，五次失敗可能也換不來一次成功，一次微小成功都建立在無數(shù)次失敗的基礎(chǔ)上。但我不怕，因?yàn)槲覉?jiān)信，光明終會(huì)驅(qū)散黑暗。
四段升五段時(shí)，我一次又一次地跌倒，一次一次呻吟，卻又一次又一次地爬起。圍棋，是我冥冥之中的選擇，就沒有理由半途而廢。
終于，當(dāng)我第五次站在四升五的賽場(chǎng)，我成功了，當(dāng)裁判宣布我以半目獲勝后，我激動(dòng)的心情難以言表，眼眶紅了，六年的守候，在今日總算得到了回報(bào)。
至此，我成為了一名國(guó)家三級(jí)運(yùn)動(dòng)員。我舉著獎(jiǎng)狀，在考場(chǎng)門口，笑了……
縱觀我的整個(gè)圍棋生涯，有笑、有淚、有歡樂、有悲傷，就像一張被編織的網(wǎng)。冥冥之中的注定，使我遇到了圍棋，也使圍棋與我相伴十個(gè)春秋。謝謝你陪伴，你讓我的生活變得精彩。
與什么相伴的日子作文 篇40
與摯友相伴的日子中，她給了我鼓勵(lì)和安慰。
有一次，我去參加全國(guó)的長(zhǎng)笛比賽，雖然之前已經(jīng)有過幾次上舞臺(tái)的經(jīng)歷，但看到臺(tái)下這么多的評(píng)委老師，還是緊張得坐不住，拿起長(zhǎng)笛開始不停地練手指，怕一上臺(tái)會(huì)吹錯(cuò)。我看著選手的表演，想著：他們都吹得好好，我就不一定能完全吹對(duì)，好想退賽啊，這樣我就輕松了�？粗夷敲淳o張，她走過來安慰我：“別緊張，你都上過很多次臺(tái)了，有經(jīng)驗(yàn)了，沒事的。”
“可這是全國(guó)的比賽啊，怎么能跟之前的一樣呢？”我快哭出來了。
“你上次不是也是這樣說的嗎？后來你上了臺(tái)就很自信，還拿了二等獎(jiǎng)呢�！彼牧伺奈业募绨颍斑@些都是你媽媽告訴我的，我也知道你的性格，不然我跟著你來干什么？沒事的，沒事的�！甭犞脑�，我開始放松下來�！艾F(xiàn)在是3105號(hào)，你準(zhǔn)備一下吧，下一個(gè)是你了。”我深吸一口氣，上臺(tái)先和臺(tái)下的評(píng)委老師鞠躬，然后回到舞臺(tái)中間，開始表演。前奏結(jié)束，我精準(zhǔn)地進(jìn)入了伴奏。前面最難的部分我順利地吹完了，可當(dāng)我松了一口氣，認(rèn)為能無失誤表演完時(shí)，我吹錯(cuò)了一個(gè)音，我瞬間冒出了一身冷汗，立馬告訴自己：沒事兒，后面保持住就行了。在第一輪副歌部分吹完后，我打算真正來次無失誤吹完后半段，伴奏卻停了，放音樂的老師覺得后半段和前半段是差不多的，幫我停了伴奏�！按低炅藛�？”我當(dāng)時(shí)一愣，竟然點(diǎn)頭了。下了臺(tái)，我越想越委屈：有要求要跟我們說的呀，自作主張地停了音樂，又沒有經(jīng)過我們的同意……可是下了臺(tái)，總不可能重新上去吧，也只能這樣了。
離開比賽地點(diǎn)后，我覺得這次應(yīng)該沒什么希望得獎(jiǎng)了，她卻說：“你前面除了那個(gè)錯(cuò)音其他都挺好的，別一直一副喪氣的樣子，還是有希望的�！�
過了幾天，我也不再想這事兒，直到一次下課后，老師拿了一個(gè)精美的獎(jiǎng)杯和一張獎(jiǎng)狀，我才知道我獲獎(jiǎng)了，而且還是銀獎(jiǎng)，還是多虧有她在，給我做了一次“心理輔導(dǎo)”，讓我能以放松的心情來比賽。
有摯友相伴的日子真好。
與什么相伴的日子作文 篇41
九月的陽(yáng)光是那么明媚，照在大地上，使整個(gè)世界溫暖了起來。
剛上小學(xué)的我，走在校園里，沐浴在陽(yáng)光下，是那么無憂無慮。我從不為學(xué)習(xí)擔(dān)憂，也沒有被逼著上各種“興趣”班；我沒有因人際關(guān)系而煩惱，也不會(huì)因?yàn)槭チ四承┛鞓范械诫y過。有一首歌是這么唱的：“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂淘淘”這恰好描繪出了我當(dāng)時(shí)的心境。
“來玩嗎？”放學(xué)后，同學(xué)們總是這樣叫我。“來了！”我回答。我奔過去，加入他們的行列。我們時(shí)常在操場(chǎng)上到處跑，高懸的太陽(yáng)很刺眼，它灑下的陽(yáng)光卻很溫暖；照在我身上，又直照到我小小的心房里，暖暖的。
那段每日與陽(yáng)光相伴的日子，是我最快樂的時(shí)光。
我本以為這樣的日子可以一直延續(xù)下去，然而，后來一切都變了！
三年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)開始不穩(wěn)定，甚至出現(xiàn)了下滑。父母認(rèn)為是時(shí)候改變了！便給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班。甚至為了給補(bǔ)習(xí)班騰出時(shí)間，將我喜歡的興趣班都停掉了，還給我買了無數(shù)的學(xué)習(xí)資料。從前與我相伴的陽(yáng)光總是見不到我的身影，它也追隨著我回家了。偶爾，我望向窗外，有幾束陽(yáng)光映入我的眼簾；雖然那只是幾束殘留的、即將歸家的陽(yáng)光，卻也給了我莫大的慰藉。
但隨著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，連那最后的幾束陽(yáng)光都被來勢(shì)洶洶的霧霾遮住了。我與陽(yáng)光相伴的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了。
當(dāng)我考上了心儀的初中，有一天，我路過小學(xué)，那照在教學(xué)樓上刺眼的陽(yáng)光再次吸引了我。它仿佛在向我招手我情不自禁地走了進(jìn)去。我在那難得的、溫暖的陽(yáng)光下，慢慢回憶著小學(xué)時(shí)的快樂時(shí)光。
太陽(yáng)對(duì)我微笑著，也讓我豁然開朗。驅(qū)散了心中的陰霾，我終于找尋回了那段與陽(yáng)光相伴的日子。
與什么相伴的日子作文 篇42
浮光流逝，彈指一現(xiàn)，不知不覺中初中三年的時(shí)光已悄然離去。然而，翻開記憶的畫冊(cè)，在心底總有那一處抹不掉的痕跡，帶給我鼓勵(lì)，教會(huì)我成長(zhǎng)。
三年前，曾記得那是一個(gè)開學(xué)季。當(dāng)我?guī)е唤z稚氣跨入初中的大門時(shí)，我遇見了您，您穿著一身淺色連衣裙，在陽(yáng)光下笑得那么燦爛。您那一雙大眼睛，仿佛清泉一般。您的笑容恰如春天般的溫柔，帶給人一種心靈上的慰藉。在給我們上第一節(jié)課時(shí)，您在黑板的上方寫了一個(gè)大大的“緣”字，說我們因緣而相識(shí)，珍惜人生這份緣，奮發(fā)努力，打造師生和諧向上的三年。您給予了我太多的幫助與鼓勵(lì)。每次見到您，您總會(huì)揚(yáng)起和善的臉，拍拍我的肩膀，沖我點(diǎn)頭微笑。每每此時(shí)，我好像全身都充滿了力量，把困難當(dāng)成了一種前進(jìn)的動(dòng)力。
記得有一次，我因?yàn)橥蝗缙鋪淼母忻岸l(fā)燒，班里的同學(xué)叫我回班吃藥。在回班的途中，我遇見了您。您親切地問我怎么了，我說有一點(diǎn)偏頭疼。您問我?guī)幜藛�？我說班上同學(xué)帶了。您說藥可不能亂吃，您邊說邊用手摸摸我的額頭。頃刻間，我感受到了媽媽般的溫暖。您說，老師帶你去看一下醫(yī)生吧。說完，您急匆匆跑回辦公室，拿了錢包就帶我出發(fā)了。一路上您拉著我的手，細(xì)心地為我分析學(xué)習(xí)上的不足，諄諄教誨著我。到了診所，您讓醫(yī)生細(xì)心地給我量了體溫，不住地向醫(yī)生打聽我的病情�；氐綄W(xué)校，在您的辦公室里，給我倒上開水，叮囑我按時(shí)吃藥，多喝水。我聽后不停地點(diǎn)頭，眼里盈滿了對(duì)您的感激的淚水。
感謝您！我最敬愛的老師，謝謝您一路的支持與幫助，您讓我成為一個(gè)自信的人。您的愛帶給我太多的溫暖與幫助，在這即將分別之際，我只想擁抱您，把愛與祝福傳遞給您。
夕陽(yáng)下，有您給我們上課的身影。“同學(xué)們，仔細(xì)聽，老師相信你們每個(gè)人都能學(xué)會(huì)�！蔽抑幌胼p輕告訴您，有您陪伴的日子真好！我愛您！
與什么相伴的日子作文 篇43
在漫天蓋地的煙霧中，一位70歲左右的老人，穿著樸素的衣服，坐在木椅上，雙手緊握著斧頭，肌肉暴起。隨著一陣風(fēng)聲和“咔嚓”的聲音，那位老人面前的木柴被利刃劈開，他把木柴扔進(jìn)一旁的火爐里，不知從口袋中掏出什么來，低頭津津有味的看著。
那位老人，便是我的姥爺(山東對(duì)外公的稱呼)。
我在九歲左右回了一趟老家，推開門，在煙霧中尋出一條道后，看到的便是姥爺劈柴的樣子。我沖向姥爺，撲了上去，一把將姥爺抱住。他起身，拍了拍身上的木渣。
他趕忙把手里的東西往兜里一塞，咧開嘴看著我，說：“墨涵，回來了啊�！闭f罷便用他船漿般大而粗糙的手將我抱起來。那時(shí)的我和他，除了皮膚比較黑，和都是光頭外，別的都不像。姥爺比起前幾年他進(jìn)城的時(shí)候顯得有點(diǎn)瘦削，灰頭土臉。我一點(diǎn)都認(rèn)不出來他了。那時(shí)的我，天天被寵，自然是不太喜歡姥爺身上被煙火熏的味道，于是我掙扎出姥爺?shù)膿肀�，直沖向屋里去了，留下姥爺有些發(fā)呆的站在院子里。
那時(shí)，天色已晚，我想著“這還是不是我姥爺”入眠了。
第二天六點(diǎn)鐘左右，姥爺坐在我的床邊，拿他的手指敲擊著我的腦門。雖然醒來的時(shí)候睡眼朦朧，但是一看到姥爺，我一下子從床上蹦了下來，還差點(diǎn)摔著，姥爺不會(huì)又燒了半天的柴火了吧？
姥爺笑道：“嘿，小家伙還挺精神哈，要不要跟俺一起去一趟地里？“我雖然對(duì)他這么早叫我起來有些生氣，可一想到要去田野里撒歡，我還是答應(yīng)了。
他又把我抱起來，摟在懷里，開著二蹦子（一種三輪車）去田里了。
姥爺一下到地里，便著迷般的穿梭在菜田中。我坐在田埂上一會(huì)看看姥爺，一會(huì)玩玩身邊的花，一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)小時(shí)就過去了。陽(yáng)光照在姥爺黝黑的皮膚上，感覺他的皮膚像鐵一樣，他的背像鋼板一樣，汗珠順著他拱起的背流了下來，留下的痕跡像一條條透明的絲線，汗珠又滴在地里，這一條條的絲似乎圍在一起，織成一張無形的網(wǎng)，將姥爺罩地里，永遠(yuǎn)走不出來；又像一條條的繩子，將姥爺系在田中，永遠(yuǎn)也脫離不開。
突然，想起姥爺曾經(jīng)說過的一句話“人一旦下田，下一天就得下一個(gè)月，下一個(gè)月就得下一年，下一年就得下一輩子了“。我不由得有些害怕，怕自己以后會(huì)跟姥爺一樣，當(dāng)一輩子農(nóng)民。
在我發(fā)愣的時(shí)候，姥爺從后面走來，坐在我的身邊，從口袋里掏出一本詩(shī)集，我這才明白，姥爺竟是個(gè)愛讀書的人，那天在廚房里他塞進(jìn)兜里的原來是這本詩(shī)集。他翻來翻去將書放在我面前，說：”你看啊，“花無重開日，人無再少年“，我小時(shí)候?qū)W習(xí)好，從1年級(jí)跳到5年級(jí)，可我再努力也不行，家里太窮了。你現(xiàn)在生活在大城市，條件好，可得好好學(xué)習(xí)�！�
說完，他把書放下，看著遠(yuǎn)方。我低下頭，看了看身邊那朵花，嬌小，美麗，還有早晨的露珠在花瓣上面，在陽(yáng)光的照射下，熠熠生輝。
之后幾日，不知是不是因?yàn)槔褷數(shù)脑挘乙幌伦影炎鳂I(yè)做完了。然后一直陪著姥爺，讀書，種地，如朋友一樣。
走的那一天，我看著姥爺，他還是笑著，拿著一本書，我看著姥爺包含著愛和鼓勵(lì)的眼神，和那天在田里的一樣的眼神，我突然明白，我是姥爺?shù)倪h(yuǎn)方，我是姥爺?shù)南Ｍ?/p>
從那以后，在我學(xué)習(xí)累了想放棄時(shí)，總會(huì)想起姥爺?shù)奈⑿Γ膭?lì)的眼神和那段和姥爺相伴的日子。
與什么相伴的日子作文 篇44
六年前，我第一次見到這個(gè)小家伙。
剛出生的時(shí)候，他得了黃疸，面色蠟黃，微弱的生命之火仿佛馬上就要熄滅。我們一家人都為這個(gè)可憐的小家伙捏一把汗。但是，憑借著頑強(qiáng)的生命力，他痊愈了。出院那天，家人們簇?fù)碇鴭寢尯退姓f有笑。不過最高興的是我，我還是得一次這么近距離的看到他呢！我們身上流著一樣的血，長(zhǎng)著一樣的大眼睛，有一樣的親人……我們唯一不同的是，他是男孩，而我是女孩。但性別并不能成為阻礙我們感情的“攔路虎”。
他是個(gè)小暖男。他5歲那年，一次，他向我借我最愛的游戲機(jī)，玩得太興奮，一不小心摔壞了。我聞聲趕來，頓時(shí)愣在了原地。一股熱流順著我的臉頰滑落下來，“啪嗒”一聲落在我的衣服上。他意識(shí)到闖禍了，立即跑進(jìn)房間，拿出了一大堆玩具，捧到我面前，又去拿了一大把糖果給我，作為賠償。我慢慢停止了抽泣。他白皙的小手撫過我的臉頰，替我拭去淚水，奶聲奶氣的說：“姐姐不哭了噢，不哭了，對(duì)不起，弄壞了你心愛的玩具，我請(qǐng)你吃糖、玩玩具，不哭了，哭了就不漂亮了噢……”他仰著頭，清澈的大眼睛里透著稚氣�？粗@么可愛的弟弟，我有什么理由不原諒他呢？
只要他在，就沒有我不快樂的時(shí)候。白天，客廳里總會(huì)傳出他“咯咯咯”銀鈴般的笑聲；晚上，總能看見他一本正經(jīng)跟我說學(xué)校趣事的身影。有時(shí)他生病去醫(yī)院掛水，家里非常的安靜，我心里總覺得空空落落的；反之，他一在我身邊，這里就會(huì)立刻變成歡樂的海洋。
無論是炎夏或寒冬，白天或黑夜，與弟弟相伴的日子，就是我最快樂的時(shí)光……
與什么相伴的日子作文 篇45
我多么想念那些年與你相伴的日子，也多么害怕再回到那段不堪回首的回憶中��！
你，粗心先生，我不知從什么時(shí)候開始，讓“至高無上”的你掉入了我的身體里，也不知從什么時(shí)候開始，你讓我患上了粗心的毛病。也許是我無意中的一句“我沒有粗心！”，這讓你“大動(dòng)肝火”，沖進(jìn)我家，成了我日夜相伴的鄰居。
粗心先生，你對(duì)我所做的“貢獻(xiàn)”可是很大，讓我嘗到的苦頭也是多得數(shù)不勝數(shù)。有一次，我在家做數(shù)學(xué)作業(yè)，你卻說：“哎呀！你這么聰明，做這種作業(yè)，豈不是白白浪費(fèi)了你這聰明的腦袋嗎？”我不為所動(dòng)。后來，你又對(duì)我說：“動(dòng)物世界真奇妙啊！蜂鳥如此小，說不定和蜜蜂還是親戚呢！”聽到這里，我停下筆來，開始幻想起來……這下可好，原本一個(gè)小時(shí)能做完的作業(yè)，花了兩小時(shí)才做完，這可都是你的“功勞”�。�
還有一次，我在英語考試時(shí)，你又一個(gè)勁地催促我：“你快點(diǎn)寫！時(shí)間可不多了，你只要趕緊做就對(duì)了，其他什么都不要管！”我想你一定又想耍什么花招了，但是又覺得你說得對(duì)。于是，我只管做題，而且時(shí)間不到就早早地交了試卷。誰知，第二天成績(jī)一出，我“榮獲”了一個(gè)大大的鴨蛋！你知道為什么嗎？因?yàn)槲衣犃四愕脑�，光圖速度快，連名字都忘寫了�；氐郊液髬寢屬p了我一頓“竹筍炒肉絲”……這都是拜你所賜呀！
粗心先生，我真的好“感謝”您呀，您的功勞，不可限量！但是為了阻止你繼續(xù)“造福百姓”，我決定“忍痛割愛”，讓你遠(yuǎn)離我。當(dāng)然，只要你變成“細(xì)心先生”，我們還是可以做好朋友的。
與什么相伴的日子作文 篇46
得失成敗盡量置之度外，只求竭盡所能，無愧于心。
——《傅雷家書》
最近與父親共讀《傅雷家書》，認(rèn)識(shí)到一位教子有方，父愛如山的傅雷。把兒子傅聰培育成以為為國(guó)爭(zhēng)光，偉大的鋼琴家。而我的父親，一位嚴(yán)格的父親，也在我成長(zhǎng)的道路上留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
做人就要踏實(shí)。這是他常說的一句話。
作為一名初中生，考試測(cè)驗(yàn)?zāi)鞘浅Ｓ械氖拢荚嚦煽?jī)固然重要，但是一不小心仿佛就在前方某地埋下了一顆炸彈�；丶矣忠づ瞬幌裥W(xué)，考得好就說，考得不好就當(dāng)什么也沒發(fā)上過。初中不一樣，有一個(gè)叫極課的家校聯(lián)系軟件，連自己都不知道成績(jī)的時(shí)候，父母就早已看見。你說，怎么辦辦呢？
因此，心情越來低落，壓力越來越大。
父親似乎察覺到了什么，當(dāng)我考完試心情低落的時(shí)候，他會(huì)便說：老是蒙著自己，不正視現(xiàn)實(shí)，不正視自己的病根，而拖泥帶水，不晴不雨的糊下去，只有給你精神上更大的壞害處。該拿出勇氣來，徹底清算一下。
寶貝，為什么有些題目會(huì)錯(cuò)了再錯(cuò)？為什么講過的題目還是寫不對(duì)？為什么不懂不去問而是選擇如何完美的掩蓋？分析分析其中的原因，不懂就要多問，問到會(huì)了為止，不要讓別人逼你去做，我相信這次考試你一定會(huì)銘記于心，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下一次考試有所進(jìn)步。得失成敗盡量置之度外，只求竭其所能，無愧于心。
盡力了就好，對(duì)嗎？
在父親的指導(dǎo)下，我逐漸找回了自信。在一次次的考驗(yàn)中，猶如登山一般，一步一個(gè)臺(tái)階，一步一個(gè)腳印踏實(shí)。
和父親共閱《傅雷家書》，不僅促進(jìn)了我們父女的情感，還讓我發(fā)現(xiàn)我的父親與傅雷有許多相似之處。在平時(shí)的談心中，父親的形象不斷在我心中改變，有時(shí)為一位知心朋友；有時(shí)像黑暗中的指明燈；有時(shí)更是一座可以依靠的大山。
做人與做事，時(shí)刻要謹(jǐn)記傅雷在信中提到的一句話：待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；遇困難不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲；要有國(guó)家和民族的榮辱感。
在閱讀家書中不斷改進(jìn)，與父親相伴的日子，真好。父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)
共閱《傅雷家書》，感受滿滿溫情。
與什么相伴的日子作文 篇47
從《格林童話》到《格列佛游記》，再到了《三國(guó)演義》，每天我都需要你。漫步在圖書館，手捧一本又一本書，與你相伴，真好。
兒時(shí)
在那咿咿呀呀滿地亂爬的時(shí)候，手里離不開一本圖畫書。五顏六色的圖畫，各式各樣的卡片，叼著它們爬到媽媽面前，指著他們哇呀亂叫，媽媽總會(huì)被我逗笑，對(duì)著我說：那是小汽車，嘀嘀嘀，跑得快。我也學(xué)著媽媽：滴滴滴。然后自己就躺在地板上，咯咯的笑。外公外婆來了，我就拿起那本圖畫書，滴滴滴，車車。對(duì)著外公外婆笑，外公外婆也被我感染了，哈哈的笑了。書，與我一同成長(zhǎng)，與書相伴，真好。
童年
媽媽媽媽，我要聽故事，我要聽故事嘛！求你了，再講一遍白雪公主的故事嘛！我眨巴眨巴我的眼睛，嘟起嘴來央求媽媽。終于，媽媽還是又拗不過我，捧起一本書，讀了起來：在很久很久以前，有一個(gè)皇后我漸漸的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里，我?guī)椭籽┕魈与x了皇后的魔掌，與她一起見到了七個(gè)小矮人，我們生活的是如此開心。書，給了我知識(shí)，贈(zèng)與了我想象的空間，為我添上了一雙翅膀，在想象里遨游，與書相伴，真好。
現(xiàn)在
成為諸葛亮，巧出空城計(jì)；成為唐僧，堅(jiān)持西天取經(jīng)；成為武松，井岡山打虎；成為林黛玉，悵然葬花；成為保爾，鑄就鋼鐵精神；成為。在夢(mèng)中與劉關(guān)張相會(huì)，劉備平靜敦厚，關(guān)羽情深義長(zhǎng)，張飛性格剛烈；在夢(mèng)中與梁山好漢相見，吳用足智多謀，宋江趕場(chǎng)及時(shí)，魯智深力大無窮。通過讀書，我學(xué)到了很多知識(shí)，通過讀書，我懂得了更多道理。書中，我時(shí)而被主人公的意志震撼，時(shí)而被章節(jié)感動(dòng)的落淚。與書相伴，真好。
四大名著，千篇故事，數(shù)名人物，情節(jié)震顫人心，我不禁為書里的英雄人物鼓掌，漫步在圖書館，一本又一本書等我發(fā)現(xiàn)。與書相伴，真好。
與什么相伴的日子作文 篇48
詩(shī)詞藏于心，歲月不敗人。
——題記
泱泱華夏大國(guó)，五千年文化孕育炎黃子孫，而詩(shī)詞，正如那熠熠生輝的瑰寶，歲月流逝卻不掩其華，反而更為其增色。它蘊(yùn)含著中華優(yōu)秀的文化內(nèi)涵，是中華民族思想的積淀。每當(dāng)清閑，我總愛背上一兩句詩(shī)詞，與它相伴，何其有幸。
讀詩(shī)詞時(shí)，一切都好像靜了下來，手捧一掬清茶，閉上雙眼，歷史的變遷，情感的噴涌，與古今圣賢的對(duì)話好似一一體驗(yàn)。
詩(shī)詞，讓我了解豐富多樣的情感。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，我好像看到了壯志難酬卻又充滿希望的李白，那是一份信仰；但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，我好像看到了中秋佳節(jié)，卻苦與親人不得相見的蘇軾，那是一份美好的祝愿；流水落花春去也，天上人間，我仿佛看到了亡國(guó)卻仍懷念故鄉(xiāng)，懷著無限惆悵悲哀的李后主，那是一種奢望；會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，我仿佛看到了自信人生的青年杜甫，那是一種志向；紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑我似乎看到了歷經(jīng)苦難卻又自豪無比，懷有天下大任，舍我其誰之曠達(dá)胸襟的毛主席，那是一份驕傲。
詩(shī)詞，讓我領(lǐng)悟生活的真諦。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈、不怕困難；落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花讓我學(xué)會(huì)無私奉獻(xiàn)；問渠那得清如許，為有源頭活水來告訴我要不斷汲取知識(shí)。
當(dāng)文化基因流淌于血脈中，鐫刻于靈魂，哪里怕什么歲月不待人，與詩(shī)詞相伴，在真理中歷練，不斷提升自己，詩(shī)詞將繼續(xù)引領(lǐng)我在人生的長(zhǎng)河中乘風(fēng)破浪，直向前行。
與什么相伴的日子作文 篇49
書柜是種，種出一片綠苗；書柜是苗，播下一個(gè)春天；書柜是春，孕育人生之德；書柜是德，滋養(yǎng)人生四李。
拾一縷秋風(fēng)，讀一卷經(jīng)典，品一段風(fēng)月，便足以令我心馳神往。
別來滄海事，語罷暮天鐘。從淺顯易懂的《笠翁對(duì)韻》牛女二星河左右，參商兩曜斗西東，到李白筆下的男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山十五州，陸游的國(guó)仇未報(bào)壯土老，匣中寶劍夜有聲。書柜中浸潤(rùn)的書香給我多少關(guān)于詩(shī)，關(guān)于酒，關(guān)于劍嘯長(zhǎng)虹的夢(mèng)。在書柜邊懵懵懂懂的我，沉浸于書香和木香中漸漸長(zhǎng)大。那千古文人的俠客夢(mèng)，使我癡迷，使我沸騰。
與書柜相伴的日子，我溶化在書里，溶化在平仄對(duì)仗里，溶化在長(zhǎng)歌短句里，溶化在古樸傳說里。我想有一個(gè)早晨，悠然醒轉(zhuǎn)在書叢里數(shù)書架寒壁，庶事得從容�；疽浦T寺，云泉借數(shù)峰。我想有一個(gè)午后，在斜陽(yáng)晚鐘里起身書架斜斜設(shè)，梅花細(xì)細(xì)香。悠然睡還起，已覺日微長(zhǎng)。或在那么一個(gè)星河璀璨的夜晚重臘梅花方漫漫，宿廳書架自層層。桉頭美酒初漫火，簾底微風(fēng)欲初燈。
書柜于我，是太多重要的所在，那木質(zhì)溫潤(rùn)的棱角，往往在我迷惘不前時(shí)，給我依靠，使我沉淀。
網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)繁忙而晦澀，使人煩躁。在下課難得的間隙里，我倚在書柜上，木質(zhì)的書柜散發(fā)著令人安心的香味。我轉(zhuǎn)眼望去，書架上鐫刻著俊逸的小字：世間萬物皆有情，難得最是心從容。使我不禁想起釋心月大師說過的佛偈我有明珠一顆，久被塵勞關(guān)鎖。今朝塵盡光生，照破山河萬朵。從那時(shí)起，我就不再煩悶，就像那書柜，從容不迫。與書柜相伴的日子，使我心靜。
謝謝你，書柜！因?yàn)槟�，我想成為一個(gè)眉間有風(fēng)月，筆下有煙霞的人，漫漫的往后余生里，有你相伴，我心從容，不懼孤單。
與什么相伴的日子作文 篇50
因?yàn)椴《镜脑�，我在家被關(guān)了三個(gè)月之久，然而，我宅得很快樂，因?yàn)槲矣袃芍怀?jí)可愛的貓咪。
No.1
初食貓糧
在家無事之時(shí)，我看到了一箱貓糧，有想到了平時(shí)貓吃貓糧吃得那么香，不禁冒出了一個(gè)大膽的想法吃貓糧。說干就干，我從貓糧盒中精挑細(xì)選出一粒又大又飽滿的大顆粒，因?yàn)樾￠倥制綍r(shí)最喜歡這個(gè)。我大膽地咬了下去。媽呀！這是什么味兒��？太腥了，腥到我頭暈，我恨！一連喝了4杯水，啃了一個(gè)豬蹄，我才終于平息了口腔里的腥臭味。
No.2
貓咪也瘋狂
一個(gè)午后，兩只貓為了爭(zhēng)搶一個(gè)小板凳兒發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)斗。阿喵（貓媽媽）舒服地躺在柔軟的椅子上，橘胖（阿喵的傻兒子）虎視眈眈地盯著他的媽咪，突然發(fā)起了進(jìn)攻。他猛地從地上彈起，想竄上椅子搶回他心愛的寶座。然后剛跳起就被他媽媽一巴掌拍落在地。橘胖毫不氣餒，又使出了一招背后偷襲。此時(shí)阿喵掉轉(zhuǎn)身子，將位置讓了出來。橘胖成功跳上椅子，硬生生地把他母親擠下寶座，取得了利。
與貓咪共處時(shí)，時(shí)光仿佛被加速，三個(gè)月很快就過去了�？蓯圬堖�，下一個(gè)假期我們?cè)僖黄鸠偪裢嫠０伞?/p>
與什么相伴的日子作文 篇51
時(shí)光荏苒，歲月一去不復(fù)返。同許多人一樣，我小時(shí)候也是被外祖父母帶大的�；貞浘拖褚粋�(gè)錄像帶在我腦海里播放著，但其中最清晰、最美好的景象，莫過于我和外婆相伴的日子了。
繁花齊綻、只屬你我
春天，是一個(gè)令人向往的季節(jié)。春姑娘不僅恩澤了萬物，更撥動(dòng)了我和外婆一起勞動(dòng)的心弦。外婆家的后院，在春天是一處生機(jī)勃勃的景象：娉婷的花朵在互相爭(zhēng)艷，綠油油的小草在爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)，就連小鳥也在熱情地歡迎著春姑娘的到來。而我總是會(huì)在外婆的領(lǐng)導(dǎo)下，用著專屬于我的小鋤頭同外婆一起為果樹松土。懵懂無知的我只好照著外婆的動(dòng)作，小心謹(jǐn)慎的松著土。外婆也會(huì)用她那溫柔的聲音耐心的教我：“松土的時(shí)候不要太用力，否則傷到了果樹的根，來年就吃不到金燦燦的果子了哦！”我也遵循著外婆的引導(dǎo)，一絲不茍地松著土。松完土后，外婆總是會(huì)面帶微笑的`說：“真棒！我的孩子！”就這樣，春天松土這一動(dòng)人的景象，在我的腦海中，不斷放映……
落葉婆娑，你我共賞
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。秋姑娘帶來的那一陣陣沁人心脾的涼風(fēng)，不僅收斂住了夏天的熱情，更是為農(nóng)民伯伯的辛苦付出，送上了一份最美的回報(bào)。外婆家的后院，在秋天是被金燦燦的落葉所覆蓋的，這一處美得令人沉醉的景象，深深地吸引了我。我總是興致勃勃地拿著小掃帚來到后院“掃”落葉，但我從來都沒有認(rèn)真掃過。我就只喜歡把落葉掃得漫天飛舞，讓整個(gè)院子下起金色的雨，我也總幻想在這片金色的雨中，只有我獨(dú)自一個(gè)人，我享受著這片小小世界的無窮樂趣，我享受著這片小小世界的精彩紛呈，我享受著這片小小世界的自由自在。外婆在一旁看著，時(shí)不時(shí)也會(huì)微笑著對(duì)我說：“悠著點(diǎn)玩！別摔倒了！”夜幕降臨，外婆點(diǎn)起夜燈，在那微弱的燈光下，為我用最美的楓葉編織著籃子，我也把我們之間最美好的回憶，存放在這籃子里。
韶華已逝，我仍愛您
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也和外婆分別了。但我總會(huì)打電話給遠(yuǎn)方的外婆，來傳遞最溫暖的問候，我也會(huì)經(jīng)常寄一封信給外婆，來給予我最真摯的感情。而幸運(yùn)的是，我總能與外婆，在夢(mèng)中相遇，互訴自己的心聲。
春華落盡又夏陽(yáng)灼青石，秋葉婆娑接冬霜覆石階。無論時(shí)光怎樣變遷，我都會(huì)深愛著你，我的外婆！
與什么相伴的日子作文 篇52
小區(qū)的一隅有一樹玉蘭。春日清晨，天氣微涼的時(shí)候，玉蘭花便悄然開放了，迎著朝陽(yáng)彌漫著香氣。一根枝條長(zhǎng)長(zhǎng)地伸展，末端立著一朵潔白玉蘭，花瓣被陽(yáng)光擦拭地如此晶瑩，展著風(fēng)姿，在地上也輝映一條長(zhǎng)長(zhǎng)的曼妙身影。
那棵玉蘭樹下也有過我的影子。
花開時(shí)節(jié)，我捧著古箏考級(jí)的十級(jí)優(yōu)秀證書，向它愉快地炫耀，心中歡喜滿溢，享受著那時(shí)的花開與成果。
追溯以往，剛開始練琴時(shí)，我滿懷希望與斗志，猶如夏日的玉蘭樹，枝繁葉茂，從樹下走過，望之儼然。夏日炎炎，熱到連空氣也凝固了，我的指尖纏裹著膠布，一圈圈的密不透風(fēng)。時(shí)間長(zhǎng)了指尖出汗，膠布失去了黏度，慢慢往下滑，只好趁著練琴小憩拆下來重纏才發(fā)現(xiàn)膠布底下的皮膚被汗浸泡成白色，形成褶皺，有時(shí)還脫落下來幾塊皮，鉆心地疼痛。
秋風(fēng)掃著落葉，疏疏的玉蘭篩下了疏疏的影子。轉(zhuǎn)眼就到了冬天。玉蘭樹失去了生機(jī)，舍了全部的葉，為來年的春天蓄勢(shì)。
這時(shí)也臨近古箏考級(jí)了，我卻煩躁不安起來。多少次想要甩開膠布，推開古箏。我撫摸著冰冷的手，因?yàn)槎焓ロg性和黏性的膠布纏在指尖，血液流動(dòng)不暢，原本就涼的手幾乎凍僵了。彈出的音律也格外呆滯別扭。時(shí)間長(zhǎng)了，指尖開始過敏，開裂，滲出少許血液，生疼。我默默地流淚，想著真的要放棄嗎？
可每每抬頭，看見窗外那棵光禿禿的玉蘭，回想起它夏日的繁茂，總感覺有一縷縷花香沁人心脾，撫平我躁動(dòng)不安的心。
我和玉蘭終于都熬過了冬日。
我的考級(jí)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，而玉蘭花苞在和暖的春風(fēng)中越發(fā)鼓胖，我相信，不出幾日便會(huì)綻開。我抓緊最后的時(shí)間練習(xí)，緊張而興奮。驀然地，幾縷幽香鉆入家中，氤氳、彌漫。那香氣清澈，精致，揮不走，化不開，一直停留在心間。
"您的證書到了，請(qǐng)到樓下來�。�"剛接到電話我便飛奔下樓。接過嶄新的證書，我欣喜地抬頭，瞧見滿樹的玉蘭花，每一片盡情舒展的花瓣都那樣綿柔，如絲綢一般。透過陽(yáng)光，剔透的花瓣顯現(xiàn)出一條條清晰的紋路，我想，那一定是生命成長(zhǎng)的痕跡。
那些與與玉蘭相伴的日子，有努力，有等待，有掙扎，有煎熬，但更多的是花開時(shí)節(jié)的享受。享受它的冰清玉潔，享受它的獨(dú)綻傲骨，更享受它的奮力綻放。
雖然現(xiàn)在因?yàn)槊τ趯W(xué)習(xí)，好長(zhǎng)時(shí)間沒有練習(xí)古箏了，但那段與玉蘭相伴的日子，一直在我心中珍藏在心中的一隅始終彌漫著香氣。
與什么相伴的日子作文 篇53
我小時(shí)候就挺喜歡讀書的。在陽(yáng)光下，我坐在椅子上，膝蓋上放著本書，能聞到紙上散發(fā)出的淡淡的書香，書桌上慕青給我倒的一杯水，偶爾一陣微風(fēng)吹過，薄薄的紙張輕輕奏起了美妙的音樂。我爺爺是一個(gè)木匠，看我對(duì)讀書很有興趣，就為我打了一個(gè)小小的紅書柜。我總是站在它的前面，抬頭看眼花繚亂的書本，也許就是在這個(gè)時(shí)候我的心里已埋下了讀書的種子。
不管是感人肺腑的故事，還是那語句精彩的散文詩(shī)集，或是激勵(lì)我們前進(jìn)的書籍，大概是它們使我感悟到人生的親情友情，也可能使我開闊了眼界，讓我知道這個(gè)世界究竟有多大。但是在我的記憶中我印象最為深刻的是媽媽給我買的《假如給我三天光陰》，也正是這本書讓我明白了永不放棄的道理。
在我暑假過生日的時(shí)候，媽媽送給我一本《假如給我三天光陰》。這是一本封面上有個(gè)小女孩的書，她叫海倫·凱勒，她從小就生活在沒有聲音、沒有色彩的世界里，看不到世界的繽紛，但她并沒放棄，后來經(jīng)過老師對(duì)她的教導(dǎo)和她自己的努力，遇到困難永不放棄的精神，終于最后取得了巨大的成就。當(dāng)我讀完這本書后，我被她的精神感動(dòng)了，海倫·凱勒雖然是殘疾人，但她還是這么努力，經(jīng)歷許多失敗，永不放棄 , 更何況我呢。我一定要努力，不放棄。這時(shí)我才體會(huì)到老媽對(duì)我的良苦用心。在以后的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我傷心時(shí)，我就會(huì)想到海倫·凱勒，縱欲功夫不負(fù)有心人，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了突破，達(dá)到優(yōu)秀�？吹轿业倪M(jìn)步，我笑了，老媽也笑了，我想海倫也笑了。
我感謝這本書，它不僅給我知識(shí)，更給了我前進(jìn)的動(dòng)力，花總有一天凋謝，但書會(huì)一直傳遞，記錄下最美好的東西。
與什么相伴的日子作文 篇54
當(dāng)你老了，頭發(fā)白了唱片的歌音回蕩在我耳邊，我輕輕哼著，取下一本自制的相框。里面放著被剪裁下來的兩個(gè)人，擺在一起，將我拉往昔日的回憶。
那是我送給外婆的生日禮物，相框里的她尚且年輕。外婆，從小帶我長(zhǎng)大的人，一度比媽媽還親。曾經(jīng)，外婆來到杭州，第一次從我媽媽手上抱過我，是五十幾歲�，F(xiàn)在她已近七十高齡，時(shí)光在她身上又走過了十幾年。模糊的記憶中，我盤腿坐在小床上，外婆側(cè)著坐在床沿，喂我吃飯，兩雙眼睛卻不約而同地看著老式電視機(jī)上播的動(dòng)畫片《葫蘆娃》。陽(yáng)光從窗外打進(jìn)，微小的灰塵在光影間飛舞，一室靜謐。我還記得我送外婆上火車離開的時(shí)候，很多次，當(dāng)鳴笛響起，外婆的臉隨著火車遠(yuǎn)去，一瞬間把我與她拉開了如歲月長(zhǎng)河般的距離。我常�？薜蒙蠚獠唤酉職�。當(dāng)然，這種肆無忌憚的、毫無掩飾的大哭，在十歲那年是最后一次。
五年級(jí)，早熟又敏感的我步入青春期，在陽(yáng)光下一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。而外婆呢，卻在一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)變回小孩子。不知從什么時(shí)候開始，外婆開始無休無止的嘮叨。沉默的空隙，當(dāng)我偶然間與她對(duì)上視線，她永遠(yuǎn)都用耷拉成三角形的眼睛靜靜地看著我，掩藏不明思緒。諸多變化讓我渾身不自在，盡管我什么也沒說。
外婆又要走了，最后那幾周，我一不聽話或者一頂嘴，她就說你是不需要外婆了外婆明天就走了好了直到一天，我把外婆新買的衣服扔到她臉上，標(biāo)簽重重打到了眼睛。在外婆的低泣和爸媽的訓(xùn)斥中，我卻悲憤地跑回房間，一句道歉也沒有說。
為什么，為什么要用那種目光！我想起外婆那蒼老的臉龐，那種落寂悲傷的眼神，我覺得我和外婆就像換了個(gè)個(gè)兒，從前是我哭，我不舍，現(xiàn)在卻完全變了。我多么懷念從前的日子，多么想念從前那個(gè)還強(qiáng)健的外婆！時(shí)光流逝，我漸漸不需要外婆，但她卻越來越需要我。
周日，我故意避開了外婆去火車站的時(shí)間。等我回到空蕩蕩的家里，就偷拿出爸爸的電腦，興高采烈地登上游戲。今天終于可以領(lǐng)到饞眼許久的神獸了！可是，網(wǎng)絡(luò)偏偏斷掉了，網(wǎng)頁(yè)怎么打也打不開。我等了許久，默默把電腦關(guān)上，把它放回原位。走回房間，一路上覺得少了許多東西，床邊的行李，那雙在我背后望著我的濕潤(rùn)的三角眼我沖到洗手臺(tái)前，看著鏡中的自己，再次捂面失聲痛哭。
如今，我偶爾會(huì)主動(dòng)打電話給外婆，當(dāng)然大部分還是她打來。那件事之后都沒有提起，一切如常。我表哥生了二胎，外婆在老家?guī)兔�，最近還學(xué)會(huì)了微信視頻，通過屏幕我看見小孩成群地在她膝邊玩鬧。
也挺好，挺充實(shí)，她也終于不用再只牽掛我一人。
唱片的歌聲回蕩在我耳邊，我輕輕哼著，把相框放回去。真奇怪，為什么外婆不把這個(gè)帶走呢？現(xiàn)在想想，可能是為了讓我記起，我與她相伴的那些歲月吧。
與什么相伴的日子作文 篇55
你很煩誒，能不能閉嘴？爭(zhēng)吵，又是一次爭(zhēng)吵�？諝庵袕浡还蓧阂值某聊�，最終‘砰’有我狠狠甩上房門暫停
我在房間里止不住的踱來踱去，同時(shí)壓抑著自己想要摔東西的沖動(dòng)，我惡狠狠的從書架上抽出一本書，把自己摔在床上，仔細(xì)一看手中的書，龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，呵。我開始煩躁的亂翻著，忽然看見了一片黑色的筆記，奇怪。我翻了回去，我的寫于3月18日，上面寫著＂等我長(zhǎng)大后，我一定永遠(yuǎn)陪著父母＂我看著書上稚嫩的筆記，心中五味雜陳，長(zhǎng)嘆一口氣之后，把頭埋到了被子里，為什么每次爭(zhēng)吵過后我總是如此焦躁？因?yàn)�，她，總是�?duì)的。我不禁回想起以前的種種，猛然一驚，她總是給我買好的、用好的、吃好的她呢，十分節(jié)儉，感恩的心呢，愧疚呢？
我沉默的翻著書，忽然我體會(huì)到了作家龍應(yīng)臺(tái)在望著自己兒子逐漸遠(yuǎn)去的心情，那種無可奈何，孤獨(dú)的心情。我悄悄推開房門，她正伏在桌上，頭埋在雙臂里，我一驚，怎么了？我緊張的過去，輕推了一下說＂媽�。⑺鳒I著抬起頭來說，＂你餓了沒？我給你做飯去＂老媽什么時(shí)候哭過？不記得了，沒有吧，她現(xiàn)在卻哭了，那么傷心，為什么呢？幾根銀絲躍入眼前，哦，母親老了，我一直以為母親是一顆雄偉的大樹，她能抗住一切，是我永遠(yuǎn)的保護(hù)傘，然而沒想到，今天，樹也老了，葉子一片片飄落，她扛不住了。我心中涌出一股強(qiáng)烈的、莫名的情感，它壓住了其他所有的情感，我沖上去抱住老媽大喊＂媽，我錯(cuò)了，有你陪伴的日子很好很好＂，那一天，我哭的像個(gè)孩子，那個(gè)任性又叛逆的我，不見了。
有我媽在的日子很好，真的很好，我卻不懂得珍惜，浪子回頭不晚吧，媽，以后我陪著你，我會(huì)一直陪著你，珍惜我們相伴的日子。
與什么相伴的日子作文 篇56
清晨一縷陽(yáng)光透過窗戶，映射在了我的臉上，剛起床的倦意似乎消散了，只覺得分外清醒。我推開被子從床上跳下來，直呼今天的天氣真是晴朗。
我猛然回頭看了一下時(shí)鐘，正好七點(diǎn)，我不愿放棄這美好的天氣，匆匆忙忙地吃過早飯，就推開家門，準(zhǔn)備外出游玩。首先想到的是去公園，因?yàn)槟抢锉榈囟际腔ú�，在這怡然的天氣一定最適合游玩的了。
我邁著輕松的步伐，有時(shí)還蹦跳著，哼著我最愛的歌，臉上帶著微笑，陽(yáng)光灑在公園的大門上。我跨過大門，一下子就感受到了不同，公園在晨光的映襯下顯得無比美麗，空氣也格外新鮮，花草上的露珠被陽(yáng)光映射在我的臉上。
我隨處找了個(gè)地方坐下，悠閑地欣賞著晨光的美麗。在不經(jīng)意間，我望到了一個(gè)與我年齡相仿的孩子，仔細(xì)一看，他穿著與我一樣的校服，正襟危坐，手里捧著一本書，正在聚精會(huì)神地看著。我好奇地走過去，他似乎未發(fā)覺我，直到我問他為什么坐在這里看書，他才轉(zhuǎn)過頭來看著我。他告訴我在陽(yáng)光下讀書時(shí)會(huì)感到清爽，倍感精神，他很喜歡在這樣的氛圍中閱讀。我認(rèn)真地聽了他的回答，決定以后也像他一樣來這里看書，后來，伴隨著晨光讀書已經(jīng)成為了我的一種習(xí)慣，我也愛上了這種閱讀方式。
中午的太陽(yáng)高高掛起，地面上投射著人們的影子，在我的眼前有兩個(gè)小孩，他們互相追逐著，好像在踩著什么，走近一看，原來他們?cè)诓葘?duì)方的影子，臉上洋溢著無比歡樂的笑容。這使我想到了小時(shí)候，我也常常與伙伴們?cè)陉?yáng)光下互相追逐彼此的影子。不得不說，陽(yáng)光給我的童年帶來了許許多多的快樂。
黃昏時(shí)陽(yáng)光變得火紅，將人們的臉映襯得通紅，太陽(yáng)已經(jīng)在西邊的山腰上快要落下了，但余輝卻一點(diǎn)點(diǎn)地爬著，似乎不想這么快消失，想要將它最后一絲光亮，一絲溫暖留在這。不過最終逃不過黑夜的到來。第二天太陽(yáng)再次升起的時(shí)候，陽(yáng)光有重新充斥著整片大地，迫不及待地爬上人們的臉上、身上以及每一個(gè)角落。陽(yáng)光總是那樣，消失后又振奮地爬起，似乎之前從未消失過。
我想：人生也應(yīng)該像太陽(yáng)那樣，即使短暫地降落了，也應(yīng)該要東山再起。因此，我希望我也能成為陽(yáng)光一樣，永不言棄，將我的光和熱撒向人間。
與什么相伴的日子作文 篇57
俗話說：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。是��！學(xué)習(xí)確實(shí)是苦、累。但是你若是把自身的興趣給融入學(xué)習(xí)當(dāng)中，那我們不就變成苦中作樂嗎？
就拿數(shù)學(xué)來說吧。圓周率，這個(gè)數(shù)想必大家都很苦惱如何記憶吧，可是當(dāng)你用語文古詩(shī)的方式來記憶它，豈不妙哉！我是這樣記憶的：山巔一寺一壺酒二牛，吾散舞吧酒去散.......后來的就不必再說了，怎樣，用這個(gè)方式是不是十分有趣，只要你用得好，生活里便是詩(shī)詞古句！
我與古詩(shī)相伴的日子是從幼兒園開始的，在那里，剛接觸到古詩(shī)的我便被這易記簡(jiǎn)單的詩(shī)句給勾走了魂魄。再到后來上初中的時(shí)候，我就更加愛上了古詩(shī)，如《黃鶴樓》《靜夜思》《春曉》等。我更是倒背如流，每一次上語文課讀古詩(shī)時(shí)，我就讀得繪聲繪色，仿佛在詩(shī)中，我就是詩(shī)里的小主人公。
之后，我便叫我的母親陪我去看書，其中有一本書叫《詩(shī)經(jīng)》，它深深地吸引了我。剛開始看的時(shí)候，我便鬧了一個(gè)大笑話。其中有一句是關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。當(dāng)時(shí)我一讀完心里就想：為什么君子要喜歡球呢？帶著這個(gè)問題，我找到了語文老師，并詢問了他，他說：君子不是喜歡球，是喜歡淑女，你讀古詩(shī)不能死讀啊，要明白其中的含義，然后再加以吸收。也正是因?yàn)檫@個(gè)笑話吧，我被老師給批了一頓，從此之后，我便明白了，讀詩(shī)還要學(xué)會(huì)了解其中的道理。
再到后來，一轉(zhuǎn)眼我就到初中了。我的古詩(shī)了解范圍變更加廣闊了，甚至有時(shí)自己心血來潮時(shí)還要即興作上一首詩(shī)。何為詩(shī)？曾經(jīng)有同學(xué)這樣問過我，可是當(dāng)時(shí)我也不知道怎樣跟他解釋，如今我想要對(duì)他說：同學(xué)，詩(shī)就是朋友，是兄弟，是親人！為何我要這樣說？因?yàn)榘。?shī)已經(jīng)陪伴了我許多年，當(dāng)我開心時(shí)可以做一首賦興詩(shī)；當(dāng)我難過時(shí)，可以做一首賦悲詩(shī)；當(dāng)我憤怒時(shí)，可以做一賦怒詩(shī)......總而言之，詩(shī)是我生命中最寶貴的，他已經(jīng)在我的心中占據(jù)了無可撼動(dòng)的地位。
詩(shī)�。∈悄阕屛腋惺艿搅斯磐袢说那閼�，是你讓我領(lǐng)悟到了世間萬物的真諦，有你相伴的日子，真好！
與什么相伴的日子作文 篇58
原本就悶熱的夏天，因蟬那不知疲倦的嗓音而更加煩躁。黃昏時(shí)分，天邊的一抹殘陽(yáng)嬌羞著臉，讓我沉醉�？蛇@美妙的境界被幾聲突如其來的刺耳的蟬鳴打破了。多么討厭啊!
無可奈何，我只好掃興地坐著。傍晚的微風(fēng)輕柔拂過，樹葉沙沙作響，與流動(dòng)的溪水應(yīng)和著，趕跑了我的煩悶。正當(dāng)我享受之時(shí)，蟬鳴聲又響了起來。叫聲一陣高過一陣，時(shí)不時(shí)傳出幾聲突兀的鳴叫，參差不齊，像是有幾只蟬不愿將自己動(dòng)聽的歌聲湮沒在一片平庸之中。它們想要表現(xiàn)自己，但它們并沒有考慮我們這些聽眾的想法，只是自顧自地扯著并不美麗的尖銳的嗓子胡亂吼叫。
一種可笑的感覺油然而生。它們只是為了一展歌喉，哪怕已是筋疲力盡，也無所顧忌。它們會(huì)唱到生命終結(jié)，而這些拼命掙扎終會(huì)隨風(fēng)飄散，不會(huì)有存在的印記，留下的也不過是一時(shí)的雜亂無章，終會(huì)被遺忘。 想到這里，我開始同情它們了。于是，我拋開先前的不愉快，仔細(xì)聆聽這可憐的歌唱家的無人問津的曲子。也許是我的態(tài)度改變了，我閉上眼，聽著蟬鳴，竟有別樣的感受。蟬的叫聲雖然尖銳沙啞，但聲音飽滿，一聲聲抑揚(yáng)頓挫，有一種錯(cuò)落美。在這寂靜的夜晚，有三兩聲蟬鳴似乎也不錯(cuò)，給單調(diào)的黑夜添上幾分色彩。
之后，每天傍晚，我都靜靜地坐在樹蔭下，細(xì)細(xì)傾聽蟬的詠唱，聽它對(duì)幸福生活的謳歌，對(duì)美好生命的詠嘆。
不知不覺中，我習(xí)慣了有蟬鳴相伴的夜晚，習(xí)慣了做一個(gè)聆聽它們?cè)V說的聽者，習(xí)慣了感受它們吟唱生命的那份執(zhí)著。從厭惡到欣賞，我也不清楚這其中的原因是什么。但，的確是它的歌聲吸引了我，那仔細(xì)品味后的天籟之音。
兩個(gè)多星期后，天漸漸轉(zhuǎn)涼，微風(fēng)習(xí)習(xí)，蟬鳴也隨風(fēng)飄散了，但它并沒有消失，因?yàn)�，它在我心上留下的印記，已�?jīng)成為我生活中的一小部分了。
與什么相伴的日子作文 篇59
推開窗，天格外藍(lán)，潔白的云朵懶洋洋地趴在天上，太陽(yáng)光溫柔少有地輕撫額頭，思緒延綿。
走進(jìn)故鄉(xiāng)，也走向那口古井。
古井與我相伴�？偸切蕾p那口老井，深邃的井壁如同一個(gè)無底洞，往下望一望，總會(huì)讓我打個(gè)寒戰(zhàn)。我總是靜靜地在古井邊陪奶奶洗衣服，有時(shí)，也會(huì)不顧身后的呵斥去看看那黑洞洞的井口，以為里面住著個(gè)龍王，甘甜可口的井水總是誘惑我，我只好拎著水桶去打水來解解饞。當(dāng)水桶接解水面的那一剎那，總會(huì)給我?guī)頍o限的清涼。不奢求有多么美麗的湖泊，有這口古井足夠；不貪圖多么可口的飲料，有這些井水足夠。
有古井陪伴的日子，真好。
走進(jìn)故鄉(xiāng)，也走向那片田野。
田野與我相伴，總是仰慕那片田野，它會(huì)給農(nóng)民伯伯帶來最豐厚的果實(shí)，金色的田野一望無際，暖風(fēng)拍打著金色的麥浪，泛起一絲絲的漣漪，收割機(jī)碾過麥田，夕陽(yáng)映著，一切都是金黃色的，與那富麗堂皇的建筑也毫不遜色。田野里耕田的農(nóng)民，也露出了個(gè)個(gè)久違的笑臉，他們用一滴滴的汗水，換來了一顆顆豐富的果實(shí)，多么有成就感，不奢求有多么華麗的莊園，有這片田野就好。
有田野陪伴的日子，真好。
走進(jìn)故鄉(xiāng)，也走進(jìn)那片樹林。
樹林與我相伴，坐在墻頭上，眺望那片樹林。一大片的楓樹最引人注目，金黃的楓葉從樹上落下，紅葉舞，黃葉飄，鋪成了金黃色的地毯，漫步在地毯上，去欣賞最靚麗的風(fēng)景。它們和蝴蝶舞，與鳥兒唱，成為了它們最大的樂趣，不希冀自己擁有森林，有這片樹林就好。
有樹林陪伴的日子，真好。
席地而坐，與故鄉(xiāng)為伴，與古井相伴，與田野相伴，與樹林相伴，望著夕陽(yáng)，享受自然，我更陶醉了。
與什么相伴的日子作文 篇60
時(shí)光匆匆，小學(xué)六年的時(shí)光馬上就要過去了。在這六年里，我認(rèn)識(shí)了你們。與你們相伴的日子，是那么美好。
你是一個(gè)頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)，眼睛大大的女孩。沒錯(cuò)，你是我的好閨蜜。在學(xué)習(xí)上，你總會(huì)打破沙鍋問到底，絕不會(huì)讓自己對(duì)知識(shí)一知半解。你總會(huì)問我：“老嚴(yán)！老嚴(yán)……”我看著你那可愛的樣子，眼睛里散發(fā)著求知若渴的光芒。我不禁會(huì)想，我太幸福了！有一位這么優(yōu)秀好學(xué)的語文課代表當(dāng)閨蜜。
你是一個(gè)臉很圓，眼睛不大，戴著一副黑色眼鏡的男生。你是既可愛，又很聰明，總愛滔滔不絕的學(xué)霸。你的嘴是天下第一牛，我每次都說不過你。我一有不會(huì)的題目向你請(qǐng)教你時(shí)，你就會(huì)說：“咦！你看看你！連這種題都能錯(cuò)……”嘴上這么說著，但教起我來有板有眼。
頭扎馬尾，身材正好的女生就是你！你是我們班的一位英語課代表，實(shí)力相當(dāng)可以的女生。你不光在學(xué)習(xí)上會(huì)常常給我鼓勁兒，在生活中也經(jīng)常幫助我，有你相伴，陽(yáng)光燦爛！我很感激你！愛你喲！
在班里，就屬你最特殊，一頭金燦燦的頭發(fā)，讓人一看就知道是你！你話不多，文文靜靜的，但對(duì)待學(xué)習(xí)，你可從來沒馬虎過。你的學(xué)習(xí)總是棒棒的，你的數(shù)學(xué)成績(jī)讓我羨慕不已。我有不會(huì)的題，我會(huì)問你，你總會(huì)笑瞇瞇地講給我聽，有你，真好！
謝謝你，陳芷琪、唐超凡、邵羽菲、張子琪。你們是我的同學(xué)，也是我的好老師！有你們相伴，真好！
與什么相伴的日子作文 篇61
炎熱的夏季，我穿著紫色的泳衣，在游泳池里撲騰起晶瑩的浪花。我仿佛與水融為一體，四周都是安靜的……
“咦，你的腿……”好友拍了拍我的肩，指著我的大腿，“怎么有塊紅疤呀？”。
我靠在濕滑的欄桿上，低著頭，凝視著這塊也不太明顯的紅疤。同時(shí)，在這淡淡的紅色里，仿佛還穿插著一些淡淡的綠色。這綠色愈來愈淡，就像那一盆陪伴我一個(gè)月的豆芽，顏色愈來愈淡……
這紅色的疤痕是我九歲時(shí)不小心燙傷的。當(dāng)時(shí)，我放聲大哭，衣裙緊貼在腿上，束縛著大腿。而我卻感受不到，是疼，還是燙……經(jīng)過一番“救治”，我只能整日坐在陽(yáng)臺(tái)上，不能跑、不能跳。恰逢這時(shí)，科學(xué)老師發(fā)來通知，要求“種一盆豆芽”。我哭笑不得，只得歪斜著身子，拿著拿那，艱難地種下了六顆豆芽種子。
可惜，就在豆芽剛剛發(fā)芽，我把它放在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)時(shí)，突然風(fēng)雨大作——豆芽?jī)旱哪壑Ρ淮蛘哿嗽S多。我看著充滿棕色疤痕的大腿，又看看掉落在地上的棕土、嫩芽，心中好似被人用鐵楸猛擊一下。淚，又一次順著面頰流下。為什么？為什么？我不能理解，老天為何要弄傷我的腿，又為何要折毀給我?guī)砜鞓�、生機(jī)的豆芽。彎下腰，我撫弄著豆芽柔軟的葉，感受著擊打在它身上冰冷的雨水。
之后，豆芽被放在角落。我原以為，豆芽活不久了。它的枝干是下垂的，無力的，像一位蒼老的農(nóng)民，柱著鐵鍬仍站立不起。不記得多少天過去了，我腿上的紅疤開始逐漸脫落，可以嘗試著小步走路了。隨意一瞥，我發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)豆芽?jī)涸谡蹞p口又一次長(zhǎng)出了新芽！它的芽，是“奇怪”的，那樣強(qiáng)烈地站在傷口上，直又堅(jiān)強(qiáng)。它的芽，與身后的芽不同，它泛著青綠，舒展著葉子。葉子的脈絡(luò)十分清晰，一刀一刀刻在葉壁上，像一件精美的藝術(shù)品，又像一個(gè)強(qiáng)壯的青年人，有力地、無聲地宣告：“我不怕打擊！我站起來了！”
我的心猶如被鐵鍬猛撞一般。這小小的豆芽，不，它不小，它是一個(gè)敢于斗爭(zhēng)的巨物！我呢？大腿受傷，不過一個(gè)月不能走路、跑跳，不過忍受一下上藥的疼痛而已。而豆芽，是被死神親吻過的��！這片紅色……炎炎夏季，溫暖的午后，我坐在豆芽旁，長(zhǎng)久地望著它……
腿好了，豆芽也結(jié)出了果實(shí)。真是一個(gè)美麗的巧合。豆芽，謝謝你。我拾起葉子，感到無限的感動(dòng)。
“喂！”好友又一次推推我，拉回了我的思緒。
我微笑著說：“沒什么，就是被燙傷了�！蓖械褂车臉淠�，藍(lán)天……豆芽，與你相伴的日子，真好。
與什么相伴的日子作文 篇62
書，有著巨大的魔力，讓走進(jìn)書世界的人如癡如醉，孜孜不倦；書，有著神奇的法力，讓閱讀它的人廢寢忘食，流連忘返。
書也有著很大的樂趣。讀書可以讓我們知道古今中外的名人；讀書可以讓我們結(jié)識(shí)不少作家筆下那些個(gè)性鮮明的人物；讀書還可以讓我們領(lǐng)悟世界上最美麗的東西——美好的情感……
在生活中，書還可以教給我們那些有趣、充滿快樂的知識(shí)。它會(huì)通過一些豐富有趣的小故事來給我們一些學(xué)習(xí)上、生活上的啟迪，還會(huì)告訴我們一些做人的道理，有些書中的道理還隱含著另一個(gè)更深刻的道理，從而引領(lǐng)我們?nèi)绾谓】瞪�。通過一些書你可以了解過去，知道現(xiàn)在，想象未來。
在浩瀚如海的書中，你會(huì)驚嘆書籍有這么多。人們將《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》和《水滸傳》稱為四大名著。其中流傳最廣、影響最深、成就最高、氣魄最大的便是羅貫中寫的《三國(guó)演義》，書中的故事情節(jié)精彩萬分，讓我百讀不厭。書中的諸葛亮神機(jī)妙算，曹操奸詐多疑，周瑜的傲氣，關(guān)羽的忠義，張飛的勇猛，都給人留下了深刻的印象。還有《聊齋志異》，書中的那些離奇古怪的故事既讓人心驚膽寒，又使人拍手稱快。如:《畫皮》、《聶小倩》、《嬌娜》等等書籍都十分離奇。書中基本都是講好人被神所幫助，壞人被鬼所纏著。這些都是我自己所體會(huì)的，自己體會(huì)到的更是一種樂趣。
俗話說“書讀百遍，其義自見”，讀書還使我知道了作者的寫作方法，寫作技巧，懂得作文運(yùn)用比喻、排比、打比方等方法可以使文章更加生動(dòng)形象，會(huì)寫作文而且可以寫好作文難道不是一種樂趣嗎?
我最愛媽媽帶我去讀書館看書了，因?yàn)槲铱梢栽谀抢锉M情地看自己所喜歡的各種書籍。媽媽呢，她把我“寄”在讀書館里后也可以放心地去購(gòu)物、逛街……這不是一石二鳥，一箭雙雕的美事嗎？這也許就是書之所以會(huì)使人有如此大的樂趣所在吧。
與什么相伴的日子作文 篇63
我愛喝湯，尤其是外婆煮的白丸子湯，每次喝上一碗都感覺好滿足，好幸福。
一入冬，外婆就會(huì)讓外公買來上等的雞，取雞胸肉，配上山藥，山芋淀粉，白白的蛋清，放上蔥姜蒜，加入十三香，用力地?cái)嚢�，起泡，做成大小相等的白丸子，給我熬白丸子湯喝。
外婆在廚房忙碌著，我站在門外看著。她手持鍋鏟，守在大鐵鍋邊。外婆的背有點(diǎn)駝了，甚至單手端不動(dòng)大鐵鍋了。她一手扶著灶臺(tái)，慢慢彎下腰，移動(dòng)腳步，低頭看了看火苗兒，又用雙手撐著灶臺(tái)站直，眼睛緊緊地盯著沸騰的白丸子湯，鍋里的白丸子像一個(gè)個(gè)小球在湯里歡快地舞動(dòng)著，翻著雪白的“浪花”。
熟悉的香味在屋內(nèi)氤氳開來，看著外婆的身影，我的思緒回到了小時(shí)候。那時(shí)外婆常常為我做白丸子湯喝，我總是看著她，手持鍋鏟，守在大鐵鍋邊。這幾年過去了，依然還如以往。
每次喝著白丸子湯，外婆總是一邊慈愛地看著我，一邊笑著說：“多喝點(diǎn)，長(zhǎng)大定能考個(gè)好大學(xué)！”每次我都能喝上一大碗，喝得額頭上汗津津的，小臉紅撲撲的。這時(shí)的外婆就坐在我對(duì)面微笑地看著我，臉上的每一道皺紋里都洋溢著滿足。
在一碗碗白丸子湯的陪伴下，我的個(gè)頭一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，從最初我還沒外婆的腿高，漸漸地竄到了外婆的大半腰，直到現(xiàn)在，我甚至比外婆還高。每次比完高，外婆總是笑著說這是白丸子湯的功勞。
很快，熱氣騰騰的白丸子湯端上了桌，將我的思緒拉了回來。外婆笑呵呵地說：“快喝吧，趁熱好喝！”我坐在桌前，那香味把我團(tuán)團(tuán)包圍起來。我顧不得燙，舀起一勺湯，吸入口中，鮮香的味道在我舌尖縈繞。“看，小時(shí)候，白丸子湯喝得多，現(xiàn)在學(xué)習(xí)好吧！”外婆說著又給我加了一大勺，眼睛笑得瞇成了一條縫。
不變的動(dòng)作，不變的廚房，不變的味道，變的是外婆——匆匆而過的時(shí)光讓她變得蒼老。白丸子湯的香味留在我的記憶里，它一直伴著我成長(zhǎng)，記錄著我和外婆在一起的時(shí)光。品嘗著這碗白丸子湯，我覺得這口口都是外婆的愛，都是幸福的味道。
與什么相伴的日子作文 篇64
中考將近，偶爾停下忙碌的筆尖，眺望窗外綠意，正好對(duì)上無限美好的時(shí)光�；赝@些年走過的時(shí)分，有酸有甜，有失有得，那些值得珍藏的日子，都有音樂與我相伴。
記得剛升入初中時(shí)，帶著對(duì)童年的留戀和對(duì)新生活的憧憬，嬉嬉笑笑和同學(xué)打成一片，那時(shí)候經(jīng)常聽《明天會(huì)更好》。歌詞里會(huì)有最難以忘懷的美好眷戀和不舍，而后是滿懷希望的憧憬。在課堂上肆無忌憚地出神，編織著屬于自己的美好夢(mèng)境。快樂的時(shí)光總是騙著每個(gè)人，說它會(huì)為你停留，其實(shí)它只停留在某個(gè)你也許無法到達(dá)的地方，一生都在追尋，一生都在惶惑。
然后呢，當(dāng)眼淚濕在回憶肆虐的時(shí)刻，又該如何呢？
有些人陪伴你走了一段旅程，后來不再并肩了；有些事纏著每顆念念不忘的心，后來終于釋懷了。
沒辦法啊，落下的功課總得要補(bǔ)，不屬于你的就該放手了，讓那些遺憾的曾經(jīng)，就成為無法釋懷的風(fēng)景。
開始聽《知足》，去沒有去過的地方，看一直想看的風(fēng)景。輕風(fēng)秋影，無邊的寂寞配上藍(lán)白思念，也許，一個(gè)人時(shí)的孤單，才教會(huì)我何為珍惜。
開始聽《星空》，那些你看不見的音符都是每個(gè)被隱藏的心事，隨風(fēng)降落在再回不去的時(shí)光。無數(shù)的燈光，無數(shù)的街景，無數(shù)嗟嘆的感傷，化成點(diǎn)點(diǎn)，黯然在記憶的星空，原來，曾經(jīng)擁有的，都不曾忘卻。
開始聽《如煙》，記念我沒有珍惜的歲月。沒有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，可以讓人重回嬰兒床，再走向光芒。過往匆匆，如煙消散，我們能擁有的還剩多少，又或是一無所有。
縱使回憶里有再多的感傷，未來的風(fēng)景我仍細(xì)心期待著。
那些值得珍藏的日子，慶幸有音樂陪伴著我走過。未來還遙遠(yuǎn)著，那里有我未看過的風(fēng)景。每一段美好的時(shí)光都是一杯苦茶，經(jīng)歷中的苦澀，蔓延至心底才能有甜。
生命似是一條漫長(zhǎng)的跑道，只能不停地向前，不停地失去，只是還會(huì)偶爾回首，在日光微曛中心念某刻:那些與音樂相伴的日子，那些曾出現(xiàn)在生命里的美好的瞬間。
與什么相伴的日子作文 篇65
細(xì)雨隱了深巷，濕了青苔，綠了石板。思緒又被拉回到蘇州古色古香的小鎮(zhèn)，郵寄的那一個(gè)早晨，那一個(gè)男孩那一碗粥。
在我家附近有一家粥店，因?yàn)樗沫h(huán)境干凈整潔，粥的味道極好，所以每天早晨都有許多人排隊(duì)買粥。冬天我最喜歡到店上喝粥，潔白剔透的粥，拌上香甜的紅糖送入口中再如絲般滑入你的喉嚨，溫暖你的整個(gè)心田。
一個(gè)冬日的早晨，我如往常一樣加入了排隊(duì)買粥的行列。與往日不同的是，店上多了一位穿著臟兮兮的男孩。烏黑的皮膚，瘦小的身材，一件穿得發(fā)亮的短號(hào)，與店內(nèi)干凈整潔的環(huán)境相比，不免顯得有點(diǎn)突兀了。我端了一碗粥，在離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的空位上坐下，享受著我的美食。沒過多久，男孩喝完粥，往交錢買粥的鐵箱中投入了一個(gè)硬幣，并飛也似的跑走了。
我開始并不覺得奇怪，但是遇見他的次數(shù)多了，我也漸漸察覺出了端倪。所有顧客都是在排隊(duì)買粥時(shí)向鐵箱中投入一元硬幣，而他卻每天等到喝完之后才投幣，而且投幣后離開得十分迅速。
店上打粥的地方飄著一層香甜的霧氣，見排隊(duì)打粥的人并不多，我加快走進(jìn)店里，真是：踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫。神秘的機(jī)會(huì)正向我招手，小男孩正好也在店里喝粥。我迅速坐下，時(shí)刻觀察著男孩的一舉一動(dòng)。他有一口沒一口地喝著，終于吃完了，他起身了，我也立馬起身尾隨其后。
男孩轉(zhuǎn)過頭來看了看我，一雙純潔的眼睛讓我不禁有些動(dòng)容。他隨即投下了一枚硬幣，飛快地跑開了。他的身后傳來砰的一聲。等等，怎么聲音沒有那么脆呢？我心里納悶，但又馬上驚呼起來。他投的不是一元，而是一角錢！老板和店內(nèi)所有顧客都看著我，我一時(shí)有些不知所措了。老板把我拉到一旁說：那孩子也怪可憐的，沒爹沒媽，我還不知道他投的是一角錢嘛，我們又沒有幫什么大忙，也沒有損失什么，只是一碗粥而已，對(duì)我來說不算什么。
這些話讓我溫暖了整個(gè)上午，也慚愧動(dòng)容了整個(gè)上午。我為自己愚蠢的行為感到羞恥。
生活處處充滿善意，與善意相伴的日子，讓我體會(huì)到生活的快樂與美好。我想小男孩會(huì)成為充滿善意的人，而我也會(huì)！
與什么相伴的日子作文 篇66
與愛相伴的日子，就如你進(jìn)到蜜罐里一樣甜蜜，又如吃到醋一樣酸到了心里；與愛相伴的日子，又如親人分離的依依不舍，又像愛人擁抱在一起的那種失而復(fù)得的欣喜；與愛相伴的日子，是你如今感受不到，以后又珍惜萬分的，但這些都是只有你體會(huì)過，才能熟悉的、懷念的。
這又讓我想起記憶深處的那段美好的時(shí)光：這是一個(gè)上學(xué)的日子，想起那些歡聲笑語、打打鬧鬧的同學(xué)們和和藹可親的老師們，不禁加快了腳步，在公交車上，我找到了一個(gè)座位，車開始啟程了，經(jīng)過幾分鐘的路程，到站了我，上了車的一些人中有一位扶著扶手，顫顫悠悠地上來了，但他上車時(shí)，座位上都坐滿了人，我當(dāng)時(shí)能清楚地看到他眼中的無奈和痛苦之情，想必他肯定是每次都這樣一直用他那雙底盤不穩(wěn)的腿等待著站點(diǎn)的到來，不禁有點(diǎn)想讓座位了，但就在這時(shí)，變故發(fā)生了，只見前一排的那個(gè)小男孩下了位，走到那位爺爺?shù)纳磉叄鲋先艘徊揭徊阶呦蚰莻�(gè)座位，男孩的動(dòng)作小心翼翼的，好似扶著一個(gè)珍貴的瓷器一般，那位老人的眼里猛地發(fā)出了一種名為“希望”的光芒，縱使渾濁的眼神也擋不住，我頭腦一熱，一股不知名的力量操縱著我，是我的手不自覺的鼓起了掌，周邊的人也隨著鼓起了掌，老爺爺就嘴里念著夸獎(jiǎng)小男孩的話，那小男孩的臉蛋一下子就“火燒赤壁”了，他害羞地說“這是我應(yīng)該做的。”隨后公交車便到站了，小男孩也就下了車，我看著他那同手同腳的走步姿勢(shì)，想：這會(huì)不會(huì)是他第一次讓座呢？！想著想著，我也到站了。
這充滿愛的社會(huì)，誰會(huì)討厭呢？！這樣的行為使旁人感到溫暖，感到原來自己身邊愛的行為有很多，只是自己不注意罷了。雖是不起眼的、小小的舉動(dòng)，或許別人會(huì)因此而改變，使社會(huì)煥然一新。
與什么相伴的日子作文 篇67
窗外的參天大樹依舊隨風(fēng)飄搖，老家的裊裊炊煙依舊冉冉升起，慈祥的外婆還在咿呀呀地唱著粵曲……記憶中的故鄉(xiāng)，你還好嗎？那段有你陪伴的快樂時(shí)光仿佛歷歷在目。
老外婆
我拖著沉重的行李，四處張望，發(fā)現(xiàn)了已等候多時(shí)的老外婆的身影。她笑呵呵的，露出幾顆孤零零的牙齒，小小的眼睛瞇成縫，朝我招了招手，我加快了步伐，偎入她的懷中，我們手拉手，十指連心，一起說說笑笑地走進(jìn)小院里。
一股香味撲鼻而來，我一嗅，是桂花糕，準(zhǔn)沒錯(cuò)！我拿起一片咬了一口，一股清香滿溢了整個(gè)口腔，回味無窮。甜甜的，花香淡淡，卻融入我心。外婆在一旁笑盈盈的看著我，卻無語。下午，我與外婆一起為稻田澆水、施肥，感受鄉(xiāng)土氣息。晚上，外婆搖著蒲扇，我依偎在她身旁，聽她唱粵曲、講故事、談過往……天上的每一顆星都見證了我們的美好生活。
老樹
那棵老樹令我難忘。一到夏天，我與小伙伴捧著西瓜，爬上樹枝，迎著夏風(fēng)，聆聽蟬鳴鳥語。我們也會(huì)捕蟬，一小男孩手持一柄撲網(wǎng)，扎著馬步，聚精會(huì)神地盯著正在唱歌的蟬兒，一旁的小孩子屏住了呼吸，握緊了拳頭，汗珠劃過紅撲撲的小臉蛋也不知擦拭一下，怕驚動(dòng)了蟬，到嘴的美食飛了，他們總會(huì)排排坐在我家院子里，個(gè)個(gè)翹首等待外婆捧著一盤炸好的蟬出現(xiàn)。手巧的鄰居老奶奶做了個(gè)小秋千掛在樹椏上，小伙伴們個(gè)個(gè)排著長(zhǎng)隊(duì)，時(shí)不時(shí)向前張望，秋千上的小伙伴愈蕩愈高，我們的歡呼聲愈發(fā)激烈，那個(gè)秋千不僅記錄了我們的童年，還承載了我們心中的夢(mèng)想，隨著身后的動(dòng)力越蕩越高。
賣涼粉的姑娘
打我出生起便總會(huì)看見一名女子踩著一架三輪車走街串巷地去賣涼粉，她每天用甜美響亮的歌聲來招納客人，每一聽到她的歌聲，家家戶戶就會(huì)捧著碗，去買涼粉。她總會(huì)把涼粉裝得滿滿的，佐料猶如一座小山似的。她每天以開心的笑容來迎接顧客，常常與他們扯幾句家常。她笑瞇瞇地對(duì)王奶奶說：“身體好點(diǎn)了嗎，記得吃藥�。 鞭D(zhuǎn)身與李爺爺說：“這幾天孫女該回來了吧！”她，是一個(gè)勤勞工作的人，總是起得最早，一大早，她的歌聲便傳遍了整個(gè)村子，隨著她的移動(dòng)，若有若無，漸響漸遠(yuǎn)，也成為了人們的鬧鐘，把正在熟睡的人叫醒，迎接新一天的到來，感受溫和的陽(yáng)光。她，也是最后熟睡的，當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)之時(shí)，小村子安靜時(shí)，她的歌聲依舊飄蕩在上空，成了一首安眠曲。
那段與故鄉(xiāng)相伴的日子里，外婆、老樹……他們就像在我生命中一道亮麗的風(fēng)景線，一望，便難忘。那段日子使我難以忘懷，也讓我懂得了那段日子的珍貴，孩子之間的友誼與純真，那段時(shí)光將成為我記憶中最耀眼的光芒。故鄉(xiāng)，有你真好！
與什么相伴的日子作文 篇68
“呼啦，呼啦……”是什么聲音一直在我的耳邊回旋？是什么聲音讓我癡迷，讓我沉醉？��！是海，是那朝氣蓬勃，洶涌澎湃的大�！�
去年暑假，我和爸爸媽媽遠(yuǎn)離了城市，去了北戴河，我們?cè)谀抢镎冗^了一周，在這短短的一周里，我聽了海，看了海，也嘗到了�！�
到了北戴河的第二天上午，我就迫不及待地去看海。還沒到北戴河邊，就聽到了海水拍擊岸邊發(fā)出的那一聲聲清脆悅耳的“嘩啦，嘩啦……”聲，想到久居城市的我每天只能聽到一聲聲短促而嘈雜的喇叭聲，我不禁被今天聽到的大自然演奏的音樂所震撼。我深吸了一口氣，放慢了腳步，靜靜地感受著美好的海邊。
很快，我來到了沙灘上，哇！人真多，好熱鬧呀！有的人在挖沙子，有的人在傘下曬太陽(yáng)；有的人在捉海中的螃蟹……這時(shí)，我才剛剛注意到那緩緩上升的海面。
海水一浪接著一浪，排山倒海一般向岸邊用來。在海中打出無數(shù)的白色浪花，我急忙飛奔到海邊，正準(zhǔn)備去親身體驗(yàn)一下大自然，突然，一個(gè)浪頭打了過來，我一下子重心不穩(wěn)，摔了一跤，海水立刻涌進(jìn)了我的嘴中，這是我第一次喝海水，它是那么咸，我想這或許就是海的味道，是大自然的味道吧。我重新站起來，向前走去，遠(yuǎn)處一浪比一浪大，一次比一次兇猛。我看到了海，看到了漲潮時(shí)的海，看到了那洶涌澎湃的大�！�
在接下來的幾天里，我也常來看海，很快。我就要離開海了，我決定再次去看一看海。
這次我選擇了黃昏，我來到了海邊，海面上一片寂靜。海邊上幾乎沒有什么人，與第一次來時(shí)大不相同。遠(yuǎn)處地平線上有一個(gè)大得紅似火的跳躍，它閃著金光，海面也被染成金黃色，如同金子一般。我靜靜地觀賞這幅景象，沉醉于其中，早已忘記了那喧鬧的城市，現(xiàn)在的海變得柔和……
第七天，我踏上了回家之路，車子慢慢向前駛?cè)�，海離我越來越遠(yuǎn)。我的腦中立刻浮現(xiàn)出夕陽(yáng)西下的景色和那洶涌澎湃的大海，我不禁對(duì)海戀戀不舍，它給了我朝氣，給了我力量，與海相伴的日子真美好！
與什么相伴的日子作文 篇69
在很久很久以前，我于記憶長(zhǎng)河的河畔，輕輕地悠悠地拋下一朵金黃的花，希望它順著記憶的河流柔柔流逝。很久很久以后，我于記憶長(zhǎng)河的河畔，輕輕地悠悠地拾起一朵金黃的花，憶起與你們相伴的日子，我不禁悵然吁嘆，只想回到那段溫暖的過往中……
在你們當(dāng)中，我最早認(rèn)識(shí)的，應(yīng)該就是你吧——一張毛絨絨的小被子。你的背面如同乞力馬扎羅山上皚皚的白雪，悠滑得如細(xì)滑的奶漿……每當(dāng)兒時(shí)的我擁你入懷，緩緩睡去時(shí)，不論身處何地，都好像回到了那熟悉而又溫暖的家的港灣中。
當(dāng)我踏入寄宿學(xué)校的大門時(shí)，你也一直默默地守在我身邊。每每夜深人靜時(shí)，孤寂與凄冷總會(huì)像一陣徹骨寒風(fēng)，冷得我心頭發(fā)麻，而我只好抱著你，畏畏縮縮地看著周圍好像正朝著我嘶牙咧嘴的黑暗。慢慢地，透過你溫暖如燈的身軀，昔日媽媽溫暖的歌謠縈縈纏繞在耳際，黑暗也被一股柔和的清風(fēng)沖碎——我甚至能夠感到月光的愛撫與望見星星的笑容……在漫長(zhǎng)的黑夜過后，便是璀璨的黎明。陽(yáng)光盡情地?fù)]灑在你雪白的皮膚上，斑駁的光影宛如燦爛的金屑，溫暖而動(dòng)人。
“誰是這個(gè)世界上最可愛的大象？”“是——它，是它……”同伴們的笑語盈盈猶在耳際，而他們所鐘愛并討論著的，是你呀——一頭象寶寶玩偶。齊刷刷臥倒一片的乖順的鬢毛，毛茸茸槍筒似粗壯的鼻子，弗弗有聲宛如蒲扇的大耳朵……而你令我最記憶深刻的，便是那一次……
那一次，是一次月考過后，試卷上血紅猙獰的紅叉在試卷上肆意跳動(dòng)著，觸目驚心，老師、同學(xué)們的話語就像是一根根長(zhǎng)針，扎入我脆弱的心中。回到家后，我將自己反鎖在房間里，將委屈、憤怒與悔意一股腦地向你傾訴。我小心翼翼地輕聲呢喃：“不會(huì)連你也嘲笑我吧……”你與我對(duì)視著，那雙水汪汪的眼睛里閃動(dòng)著一點(diǎn)又一點(diǎn)鼓勵(lì)的光芒，那縷縷輕盈的光亮，卻又讓我感到如此地溫暖……終于，我下定決心，推開了房門，淚水也好像掉了線的珠子一般落下……
你們，還有很多很多，有的是一只玩偶，有的是一只音樂盒，有的只是一張卡片……但不論怎樣，有你們陪伴的日子，是如此的難忘、如此的溫暖，如同驅(qū)散夜行人恐懼的盞盞燈火，在我心頭亮著……
我輕輕地捉著那朵玲瓏的金黃小花，一股沁人的暖在心頭翻涌，躊躇片刻，我還是將它再次拋入河中，望著那朵在水中時(shí)起時(shí)落的金色花，我默默地想：“下一次拾起它，會(huì)是在什么時(shí)候了呢……”
與什么相伴的日子作文 篇70
學(xué)校里的那堵墻，一個(gè)個(gè)大笑臉如艷麗的花朵，綻放在心的海洋，在記憶深處散發(fā)詩(shī)一般的芬芳……
畢業(yè)。我們走過那堵笑臉墻，那上面是入學(xué)時(shí)拍的照片。我找到了我自己！在深邃的目光中，過去的時(shí)間倒推……
穿上嶄新的校服，背上扁扁的大書包，等待去校園裝滿快樂的回憶，一進(jìn)校門，和藹的綠衣服阿姨就招呼我去拍入學(xué)照。我兩手叉腰，張大我充滿驚喜的小眼睛，咧開頗為話多的大嘴巴，連眉毛挺立上去，自豪地聳聳肩，把自己當(dāng)作一個(gè)大人了�！耙弧⒍�、三！西瓜甜甜不甜？”輕輕按下快門，入學(xué)瞬間即刻成為紀(jì)念……
“甜！”我的回管余音繞梁，逐漸空靈。那聲音不知為何動(dòng)我心扉，腦海中隱現(xiàn)一個(gè)問號(hào)。我想起那時(shí)的我，剛開學(xué)就想考年級(jí)第一，現(xiàn)在還想嗎？閨蜜輕拽我的衣角：“哇，你那時(shí)候胖嘟嘟的好可愛��！”是啊，我現(xiàn)在簡(jiǎn)直是個(gè)瘦子，脫掉了幾層肉，是否連心里的某些潛質(zhì)，也逐漸隱去了？
“媽媽，我好喜歡這個(gè)學(xué)校，六年后我畢業(yè)時(shí)要考第一！”
這段話如同鐵索扼制了我離開的腳步�，F(xiàn)在還想嗎？我是否連好好學(xué)習(xí)都不想了？沉思中的我如同陷入了泥潭般無法自拔。如今畢業(yè)了，媽媽并沒有因我的成績(jī)不如意而生氣，而是給了我一個(gè)鼓勵(lì)的笑臉。
抬眼望見笑臉照，我那時(shí)的眸子里，黑黑的，閃爍著憧憬與好奇。哈哈，我不禁想起了那個(gè)被遺忘在家的筆袋……
走進(jìn)教室后，我想起媽媽的教誨：先把筆袋拿出來放在桌上，然后把桌上的書塞進(jìn)書包里……咦，我沒帶筆袋！我傻眼了，剛剛笑得那么燦爛，現(xiàn)在卻想大哭起來。這時(shí)我前面那個(gè)蘑菇頭女孩簡(jiǎn)直就是我的救星，她遞給我兩支筆，看著我的眼睛笑了。很奇怪啊，我們從此成了好朋友。
我咧開嘴笑了，挽起閨蜜的手笑了。就在昨天，我們聽到考試成績(jī)時(shí)，依然如同六年前那樣“邪魅一笑”。至于那個(gè)問題，答案是肯定的，否則我怎么好意思辜負(fù)那兩支援助之筆？我將大笑，我將歌唱！
校門口留下我們的背影，時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兌磺�。記憶中的笑臉不�?huì)離開，眼前的陽(yáng)光有了更繁盛的拔節(jié)。與笑臉相伴的日子，是過去和將來的旅途。“好好學(xué)習(xí)，天天向上”是沒什么好說的。不負(fù)光陰，少年未來可期！
與什么相伴的日子作文 篇71
正值深夜，白色的燈光下，我以飛快的速度寫著作業(yè)，而你在旁邊用你和善的目光望著我，嘴里說著：“不急，不急，慢慢寫，我陪你�！边@就是有你的日子——我的叔叔。
叔叔是個(gè)卑微的人，從小掉到河里，被水嗆了，從此就落下了病，那時(shí)家里條件差沒治，這病就耽擱了。他從小沒讀多少書，也沒有老婆孩子，平時(shí)不愛說話，因?yàn)樗傆X得他有病跟別人不一樣。
記得六歲那年，我剛從南京長(zhǎng)途跋涉的回到老家，第一次看見叔叔，他正坐在門口的臺(tái)階上，在暖和的春日陽(yáng)光下瞇著雙眼，享受著暖陽(yáng)。隨著爸爸的喊聲，他立刻站了起來，臉上露出了歡悅的笑容，看到爸爸旁邊的我，立刻伸出了手想要抱我。他也許是想起了那會(huì)傳染的肺病，又將手悄悄的縮了回去，臉上滿是尷尬的笑容，雙手不停地搓著，不知往哪里放好，只是慌忙的遞出了一顆大白兔奶糖。我露出了可愛笑容。他也憨厚地笑了笑，而且笑得很響，好像在表示著：看！這是我侄子，我侄子回來了。
到了小學(xué)四年級(jí)，老師很嚴(yán)厲，作業(yè)很多。常常貪玩的我到了夜里才開始“加工”我的作業(yè)。而叔叔卻沒有獨(dú)自睡下，像守護(hù)者一般，靜靜的坐在我的身邊，用茫然的眼神望著作業(yè)本上一行行看不懂的文字。可叔叔卻堅(jiān)持到深夜，直到我寫完作業(yè)才安然回到了房中�？赡苁且�?yàn)榘静蛔〉钠＞耄灰粫?huì)叔叔便打起了呼嚕。
五年級(jí)的我很愛買玩具，叔叔便省吃儉用將原來出去打工掙的錢拿來給我買玩具。記得，有一次他偷偷的將我的存錢罐拿到屋中，小心翼翼地從床頭拿出了自己的錢袋，輕輕地將一個(gè)個(gè)一元的硬幣塞到里面。因?yàn)閶寢尣蛔屛矣檬迨宓腻X，叔叔生怕被我發(fā)現(xiàn)后還給他便有這個(gè)舉動(dòng)�？墒沁@些都被回來拿東西的我看在眼里記在心里。
時(shí)間流逝。在三年前病魔無情的帶走了叔叔的生命，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我至今還沒有忘記去世時(shí)叔叔說的那句話；老侄子回來沒有？在生命最后一刻他還記著我，還想和我見上一面，可是距離讓我錯(cuò)失了見他最后一面的機(jī)會(huì)，早已把我當(dāng)成兒子的叔叔就這樣走了。
時(shí)間并沒有因叔叔的離去而定格，現(xiàn)在已上初中的我看到那間鄉(xiāng)下的老屋，看到叔叔的墳時(shí)，不禁就會(huì)懷念起有叔叔相伴的那些日子。
與什么相伴的日子作文 篇72
上周末，我跟媽媽去騎自行車。踏著踏板，手握車把，我奔馳在綠道上，不禁又想起了當(dāng)時(shí)學(xué)騎車時(shí)的“壯烈”景象。哎！
時(shí)光，倒回至一年前。已經(jīng)12歲的我還不會(huì)騎車，這使我媽又找到了一個(gè)新的機(jī)會(huì)來“折磨”我。她怎能放過？于是乎，在一天清晨，我“自愿”提出想去公園學(xué)騎車。
我媽載著我把車騎到了公園，接著就將我那“夢(mèng)寐以求”的駕駛位讓給了我。我無奈，坐上了駕駛位，手緊得像粘上了502膠一樣握住車把，腳輕輕地踏上踏板。然而，就在我準(zhǔn)備將右腳抬起時(shí)，我媽突然詭異一笑，松開了扶住車的手。隨著一聲驚天地，泣鬼神的尖叫，我與車就飛了出去，并重重地嵌在地上。
結(jié)末的教訓(xùn)是，所以倘有身寬體胖而平衡差，萬不可學(xué)騎車。
我極力從地上爬起，卻看到了我媽在旁幸災(zāi)樂禍地笑著。此后的幾次，我總是摔了起，起了摔，但也初有成效。
又是幾星期過去，每個(gè)周末我都處在水深火熱之中——可是又有什么辦法呢？我每周一起床：腰酸背痛腿抽筋，頭暈眼花手沒勁，腳疼膝紫手還青�？偨Y(jié)一下，就是感覺被人揍了一頓。
我想放棄，但又怕前功盡棄。就不能再堅(jiān)持一下嗎？我很快妥協(xié)了。努力，終有回報(bào)嘛！
終于在三個(gè)月前的暑假，我和我媽來到公園里：那個(gè)人印依舊清晰，那個(gè)輪印也如曾經(jīng)。我握緊把手，腳踏踏板。我熟練地操控著，遇人便避，遇障轉(zhuǎn)向。終于，在我騎了數(shù)分鐘后，我媽露出了“難得”的笑容，表示滿意。
迎著秋風(fēng)，我與我媽騎著自行車，相視一笑，想起了學(xué)騎車那段日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
與什么相伴的日子作文 篇73
美術(shù)課上，老師給我們講述他那多姿多彩的童年生活，我津津有味地聽著。忽然，老師發(fā)問：“你們的童年生活又是怎樣的呢？”
這句話使我的心觸電般“咯噔”了一下，我開始回想自己的童年——那段與蟲子相伴的日子。
小時(shí)候，我家的旁邊有一個(gè)菜園子，多的不是糧食，是草。泛濫的草給蟲兒們提供了生存的條件，一年四季不斷有各式各樣的蟲子飛來繞去。花開的時(shí)候，有蜜蜂、蝴蝶，花謝的時(shí)候，有金龜子等。這么多蟲子，也給我們找到了打發(fā)時(shí)間的游戲。我提上塑料袋，有時(shí)還要扯根線，再到鄰居的小伙伴家喊：“來呀，來呀！快點(diǎn)，我們?nèi)プハx子！”于是，一支“捕蟲隊(duì)”整裝待發(fā)，手拉著手，轟轟烈烈地往菜園狂奔。
我們伏下身子，像游擊隊(duì)員似的，側(cè)耳細(xì)聽，可別出聲呀！隱約聽見有蟲聲，就慢慢挪過去，雙手一合，“抓到了！”引爆一陣陣笑聲。蟲子就委屈地進(jìn)了兜里，成了我們最可愛的玩伴。抓到蟲子后，大家互相攀比，比誰的蟲多，誰的蟲大。什么金龜子、蚱蜢、龍眼雞……品種多到數(shù)不清。最奇特的是龍眼雞，當(dāng)時(shí)父輩常唱著老歌謠：“龍眼雞，穿紅鞋……”在我的夢(mèng)里，就�？梢钥匆姶┚G裙紅鞋的龍眼雞飛呀飛……
通常抓了這樣的蟲子，我們會(huì)用細(xì)線系住它的一條腿，當(dāng)風(fēng)箏樣放飛。有時(shí)候，我還會(huì)翻開一些斷磚，把一只蚯蚓從它的巢穴里挖出來。運(yùn)氣好的話，還可以找到“藍(lán)蜻蜓”和所謂的“蠶”。我曾養(yǎng)過兩只“蠶”，還夢(mèng)想著在某一天能得到兩只艷麗色彩的蝴蝶，可惜它們卻不見了。不知是被頑皮的老鼠叼走了，還是被淘氣的螞蟻綁架了。我心里有些許的失落，但是，小孩子的惆悵哪會(huì)長(zhǎng)久呢？后來，我明白它們并非蠶，而是極普通的菜蟲。那“藍(lán)蜻蜓”，現(xiàn)在仔細(xì)想想也不過就是豆娘。但童年那種種的幼稚行為，給我和伙伴們帶來了多少歡樂�。�
花開花落，春去秋來，童年也隨著我在成長(zhǎng)路上的前行，漸行漸遠(yuǎn)。那些與蟲子相伴的日子，也被時(shí)光之河載走了。而那些蟲子就像我的朋友一樣，時(shí)常撩撥著我的情思。一只蟋蟀的吟唱不絕于耳，一只蝴蝶的舞姿在眼際靈動(dòng)。那陣陣蟲鳴，引我浮想聯(lián)翩；那翩飛靈動(dòng)的倩影，常飛進(jìn)我的夢(mèng)里，讓我魂?duì)繅?mèng)縈。我是多么希望再回到童年��！回到那些與蟲子相伴的日子！
與什么相伴的日子作文 篇74
粵劇，又名“廣東大戲”或“大戲”，是廣東的一項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)�；泟∮萌宋锏膶�(duì)話來推進(jìn)故事情節(jié)，而并非旁白敘述，顯得更生動(dòng)、更引人入勝�！跋鄲邸保加趦赡昵暗南奶�。
暑假，身為粵劇迷的外婆到家中看護(hù)年幼的妹妹。不管何時(shí)，外婆身邊總會(huì)帶著一部平板，平板上一定播著精彩絕倫的粵劇，而外婆則在一旁專注地觀看或傾聽。最初，我對(duì)粵劇并不感冒，還擅自給它貼上了“老一代”、“舊時(shí)代”等標(biāo)簽，但一次偶然，改變了我對(duì)它的貶義看法，并對(duì)它產(chǎn)生了好感。
一次，我去上洗手間，卻被主臥里的一句擲地有聲的“六月飛霜”吸引住了。啥？六月下雪了？我抑制不住好奇心，便到主臥里一探究竟。那是一出《竇娥冤》，我乖乖地坐在外婆身旁，瞪大雙眼，全神貫注地盯住平板。只見人物的語氣、動(dòng)作、神態(tài)、心理全都溢出了平板，演員們?cè)诖睬暗倪^道上為我們展現(xiàn)。我驚呆了，嘴巴因驚訝形成了一個(gè)圓，一副“魂不守舍”的樣子，仿佛我已經(jīng)進(jìn)入了竇娥的世界，品味著世間的人情冷暖。只見——王少爺見真相就要出現(xiàn)，急出一頭汗，臉上滿是惶恐之色，一步、兩步，他輕輕地走到陪審官旁邊，一邊湊近他的耳朵說了一句“你懂的”，一邊從口袋里摸出一錠金元寶，放入陪審官的手中，一臉壞笑，而陪審官臉上也是充滿奸詐。我心頭一寒，這下竇娥是真的像啞巴吃黃連——有苦說不出了。我心頭好像缺了點(diǎn)什么似的，深嘆一口氣，有感而發(fā)，說道：“高官壓榨百姓，百姓苦啊�！鳖D時(shí)，心中百感交集，有對(duì)粵劇的喜愛，有對(duì)演員的敬佩，有對(duì)高官的痛恨，也有對(duì)百姓的同情。
如果說《竇娥冤》將我對(duì)粵劇的喜愛之門打開的話，那《文武繡球》一定是將我拉入大門并踏上階梯的。
在《文武繡球》中，習(xí)武的明玉與梅香愛戀，而他習(xí)文的弟弟玉明則與云柔愛戀。劇中洋溢著幽默諧趣，其中有不少情節(jié)令我捧腹大笑，粵劇之趣在其中被體現(xiàn)得淋漓盡致，在一笑之中，表達(dá)了人們對(duì)自由戀愛的追求。
從《竇娥冤》的悲傷到《文武繡球》的歡樂，粵劇之美、粵劇之華、粵劇之趣都讓我對(duì)粵劇的喜愛加深，那段與粵劇相伴的日子是充實(shí)的、美麗的。
與什么相伴的日子作文 篇75
我們，如同走散的星星，匯合，即是世間一道稀景，不匯合，也各自閃著光。與君初相識(shí)，猶如故人歸。
她仿佛是世界上另一個(gè)我，知我喜好，懂我性情，明我所想，曉我所憶。世界或許沒有兩片一樣的雪花，而我幸而有她。
與她相遇在小學(xué)，不太善于交集的我卻與她關(guān)系親密，或許這就是緣分吧。
相互之間都稱呼親密，她成我為董董，我稱她為蘭蘭。她身邊有一個(gè)小團(tuán)體，關(guān)系甚密，我與她們確是交往甚乏。一次，其中一位女生過生日，蘭便邀我也去參加，就是這樣的一個(gè)開始，我漸漸融入了這個(gè)友愛的小團(tuán)體。
蘭領(lǐng)導(dǎo)我多與他人交流，久而久之，身邊的人便多了起來。但我仍與她最要好。
考試失利時(shí)的互相勉勵(lì)，取得進(jìn)步時(shí)的相互贊許，被欺負(fù)時(shí)的互相保護(hù)，被誤會(huì)時(shí)的相互維護(hù)。雙方的家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，睡過同一張床，穿過同一件衣，喝過同一杯水，一起笑過、哭過、鬧過、瘋過……
理解。我成績(jī)不理想，趴在桌上默默拭淚時(shí)，她并不是不停地安慰我，而是靜靜的站在我身邊，手搭在我的肩上，等著我情緒平復(fù)下來，在鼓勵(lì)我下次再加油，過去的就讓它過去。
關(guān)心。無論誰生病了，總會(huì)去問候，或是在校時(shí)的一杯熱水，或是短訊中的一句關(guān)懷，都是對(duì)對(duì)方的關(guān)心。
休閑時(shí)刻，在草坪上漫步，天很藍(lán)，草叢中點(diǎn)綴這幾星點(diǎn)花。蘭送給我一條花鏈?zhǔn)直�，她也有一條一樣的，她跟我說，希望我們友誼如花，盡情綻放。而這表，我理解為友誼長(zhǎng)存，像時(shí)間一樣，永久不息，因?yàn)闀r(shí)間對(duì)于友誼的磨蝕，好比水流過堅(jiān)石，反把它洗濯得光潔了。
可進(jìn)可出，若即若離，可愛可怨，可舉而不會(huì)散。六年的朝夕相伴，勵(lì)助之事多的數(shù)不清。六年似是一恍之間，又若世紀(jì)之久�；貞洈�(shù)不盡，情意到不完。無論時(shí)隔多久，再相見，總還是如往常一般，無任何疏遠(yuǎn)，互道安好，任花開花落，云卷云舒，但物轉(zhuǎn)星移，山河不改，你是你，我亦還是我，我們都是最初的那個(gè)自己。變了的，是互述的故事中，“我”“你”“他”的人稱轉(zhuǎn)換；變了的，是更珍惜相處的時(shí)光，因?yàn)槲覀兌济靼�，下一次聚首，不知在何時(shí)。
“嘀嗒”，她送我的花鏈?zhǔn)直磙D(zhuǎn)動(dòng)了最后一下，它的電池已耗盡，但我與她之間的情誼卻還在世紀(jì)鐘表上走動(dòng)，不停止。與她相伴的過去，將化為永恒的回憶，烙印在心頭；而與她繼續(xù)相守的未來，將創(chuàng)造更多美好的回憶。
朋友，是一片遼闊的海洋，讓人感到心曠神怡；好朋友，是一條清澈的河流，讓人感覺安全感十足；而閨蜜，是一片瀲滟的湖水，它不如海洋與河流的博大，卻有著它獨(dú)有的細(xì)膩�！伴|蜜”是個(gè)溫暖而又甜蜜的稱呼，它超出了單純的友情，當(dāng)友情濃厚時(shí)，便到了“閨蜜”的境界。
陽(yáng)光下花鏈?zhǔn)直矸瓷渲饷ⅲ查W亮，照亮著彼此的心扉……
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