我喜愛(ài)的節(jié)日端午節(jié)初中作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我喜愛(ài)的節(jié)日端午節(jié)初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我喜愛(ài)的節(jié)日端午節(jié)初中作文1
我最喜歡的傳統(tǒng)佳節(jié)是—端午節(jié)。因?yàn)槎宋绻?jié)這天，為了幾年詩(shī)人屈原，家家戶(hù)戶(hù)都要包我最?lèi)?ài)吃的粽子。今年的端午節(jié)令我至今記憶猶新呢。
那天，我們一家三口人來(lái)到奶奶家過(guò)端午節(jié)。奶奶準(zhǔn)備了許許多多包粽子的材料;有紅豆、糯米、粽葉、鮮肉……奶奶見(jiàn)我來(lái)了十分的高興，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“鵬鵬，奶奶教你包粽子吧�！甭�(tīng)了奶奶的話我可興奮了，迫不及待地催奶奶快點(diǎn)包給我看。只見(jiàn)奶奶拿起兩片洗干凈的粽葉，把它們疊起來(lái)，再捏住粽葉的一邊，把粽葉輕輕一轉(zhuǎn)成為了一個(gè)小斗。再往斗里灌進(jìn)去糯米和紅豆，然后再用粽葉把斗蓋起來(lái)，用繩子扎緊，不一會(huì)兒就包好了一個(gè)粽子。看著奶奶嫻熟的手藝，我真是欽佩又羨慕，我也躍躍欲試地拿起了兩片粽葉。包粽子，看起來(lái)簡(jiǎn)單，可包起來(lái)卻是那么的困難。我手忙腳亂，只包成了兩個(gè)個(gè)四不像的粽子�？赡棠桃呀�(jīng)包好了許多完美的粽子。
奶奶把我包的粽子和她包的“完美”粽子一起放到大鍋里煮。在煮粽子的時(shí)候，奶奶給我講了端午節(jié)吃粽子的由來(lái)：從前有個(gè)很愛(ài)國(guó)的詩(shī)人，他的名字叫屈原，許多奸臣都嫉妒他的才能，在懷王面前說(shuō)盡了他的壞話。不久后，懷王死了，屈原被趕出了城外。屈原看著自己心愛(ài)的國(guó)家日益衰弱，覺(jué)得自己活在世上也沒(méi)能改變什么，一氣之下投河自盡。老百姓們?yōu)榱俗屒倪z體不被魚(yú)兒吃掉，就發(fā)明了粽子來(lái)喂魚(yú)。
聽(tīng)完了故事，我心里想：我也要向屈原學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的人，可以為自己的國(guó)家做點(diǎn)力所能及的事情。感慨間，粽子煮好了，奶奶把一大鍋粽子端到了桌子上。吃著我自己包的四不像粽子，感覺(jué)特別的香甜。
這就是我最喜歡的傳統(tǒng)佳節(jié)—端午節(jié)。
我喜愛(ài)的節(jié)日端午節(jié)初中作文2
農(nóng)歷五月初五，是處處飄揚(yáng)著美食香氣，彌漫著火熱氣氛的日子。每家每戶(hù)都不約而同地在門(mén)上掛上了碧綠的艾草、菖蒲，灑黃酒，驅(qū)蚊蟲(chóng)，以求端午平安。
天色明朗，大地升騰著燥熱之氣。興奮的人們聚到江邊，手持用艾草葉包成的香氣撲鼻的粽子。有的是芝麻餡，而叉燒餡也是有的，都津津有味地吃著。有淺嘗輒止，而后慢慢品味的，也有大口狼吞虎咽的……總之，每個(gè)人臉上都全不無(wú)滿(mǎn)足之意。
鼓吹擂響，江上早已千帆競(jìng)發(fā)。人們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，生怕是有錯(cuò)過(guò)了什么精彩的一幕。用楠木板精制而成的龍舟上，早已有十幾個(gè)壯漢在上亟待著。只聽(tīng)得發(fā)令槍一聲巨響，龍舟應(yīng)聲而出。也顧不得欣賞兩岸屏風(fēng)，人們?nèi)紝⒛抗饩奂诹四切稳缇摭埖凝堉凵�。水花四濺，巨龍騰飛，場(chǎng)面甚是壯觀，令人嘖嘖稱(chēng)奇。沖線之時(shí)，全場(chǎng)高呼，場(chǎng)面之壯闊，氣勢(shì)之磅礴，是你說(shuō)不出也想像不到的，已禁不住嘆服了。
端午時(shí)節(jié)，還為的是紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。在楚國(guó)被攻破后，他可是帶著滿(mǎn)腔的熱血和濃濃的亡國(guó)之恨，毅然投入了滔滔不絕的汨羅江中�！凹饶闩c為美政兮，吾將從彭咸之所居!”，這句千古絕唱，屈原所作《離騷》之意，又怎能不讓我們悲之泣之呢?
端午，現(xiàn)早已不是一個(gè)節(jié)日，一種習(xí)俗，祭拜屈原之際，或是藉由這來(lái)讓文人墨客們揮毫的日子。其實(shí)啊，端午節(jié)的這種精神早已深入我們心中。就像那熱熱騰騰剛出來(lái)的粽子一樣，那種撲鼻的香氣，早早便沁入心田，縈繞在口耳之間，代代相承了。
我喜愛(ài)的節(jié)日端午節(jié)初中作文3
中國(guó)傳統(tǒng)文化豐富多彩，有茶道、剪紙、書(shū)法、古代繪畫(huà)等。但我最喜歡的是傳統(tǒng)節(jié)日中的端午節(jié)了。說(shuō)到端午節(jié)，給我留下最深感受的要數(shù)包粽子這件事了!
每到端午節(jié)前夕，家家戶(hù)戶(hù)都準(zhǔn)備包粽子。傳說(shuō)是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原。我們家也不例外，端午節(jié)那天，媽媽先拿來(lái)兩片洗干凈的粽葉，再把粽葉包成一個(gè)大漏斗形，接著抓了一些糯米均勻地鋪在底下。然后，夾一塊肉和一些香菇放入粽葉中，又鋪上一層糯米后，疊上粽葉的尾巴，把粽葉的頭折成尖角，最后把繩子扎好。這樣，一個(gè)小巧玲瓏的粽子就包好了。
我學(xué)著媽媽的樣子，也拿起兩片粽葉把它弄成漏斗形，接著把肉、香菇、糯米放到漏斗形的粽葉中。別看媽媽包得那么麻利，而我包的粽子估計(jì)是“喂”得太多了，只見(jiàn)糯米從粽葉縫里“逃”了出來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就被我折騰得亂七八糟的，看著粽子被我包得奇形怪狀，我感到灰心喪氣，準(zhǔn)備不包了。媽媽見(jiàn)狀，便意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，什么事都是從不會(huì)到會(huì)，只要堅(jiān)持，講究方法，便可熟能生巧。媽媽相信你一定可以包好的。加油!”最后，在媽媽的鼓舞下，我重拾信心，把粽葉放入適量的.糯米和餡，終于包成功了一個(gè)漂亮的粽子，我開(kāi)心極了!
媽媽把包好了的粽子放入蒸籠。過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)后，香噴噴的粽子出爐了。我迫不及待地拿起一個(gè)粽子，解開(kāi)繩子，小心翼翼地把粽葉撕開(kāi)，哇，真香啊!我咬了一口，糯米軟軟的，肉餡更是香氣逼人!要不是媽媽提醒我：粽子吃多了會(huì)對(duì)腸胃消化不好，我很可能會(huì)抵擋不住這美味的誘惑，一口氣吃下三個(gè)粽子呢!
過(guò)端午節(jié)真有意思呀，我不僅從中學(xué)會(huì)了包粽子，還知道了愛(ài)國(guó)詩(shī)人——屈原，我們要學(xué)習(xí)屈原愛(ài)國(guó)的精神。我喜歡端午節(jié)!
我喜愛(ài)的節(jié)日端午節(jié)初中作文4
端午節(jié)帶孩子一起回父母那，粽子水果肯定少不了買(mǎi)的，又在路邊看到了掛了滿(mǎn)滿(mǎn)小車(chē)的紅紅的香包、彩繩等端午節(jié)的一些小掛飾，孩子歡呼著去挑選自己中意的小物件。
買(mǎi)了一大推的粽子水果，感覺(jué)還缺點(diǎn)什么?對(duì)了，少了菜角糖糕和油條!
童年的端午節(jié)是在老家過(guò)的，那時(shí)吃粽子的不多，倒是每家每戶(hù)都少不了菜角糖糕和油條，走親戚也拿的是這幾樣，這可能和當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境有關(guān)。那時(shí)，家鄉(xiāng)過(guò)端午都是自己動(dòng)手做食物，很少在外面買(mǎi)的。家鄉(xiāng)盛產(chǎn)小麥玉米，但大米就少之又少了，所以端午就以菜角油條這些面食唱主角了。幾乎家家都動(dòng)手制作，大人忙著和面支油鍋，我們小孩則眼饞地耐心地等著香噴噴的端午美食。
現(xiàn)在，人人都注意膳食結(jié)構(gòu)，油炸的東西人們都敬而遠(yuǎn)之了，我也很反對(duì)孩子吃這些油炸食物。
今天端午!于是我走到賣(mài)菜角油條的攤前，呵呵，竟然還要排隊(duì)等候，這在平時(shí)可是沒(méi)有的現(xiàn)象，兒時(shí)的端午記憶太誘人了，我耐心地排著隊(duì)，一樣買(mǎi)了些，孩子在一邊不解的問(wèn)：“你不是不讓經(jīng)常吃這些東西，咋還買(mǎi)這么多?”“今天端午，這些東西也和粽子一樣少不了的�！蔽掖舐暤馗嬖V孩子。
是啊，端午是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，它和其他一些“國(guó)內(nèi)”的節(jié)日似乎都曾經(jīng)淡出了人們的視線，這幾年，我們都又風(fēng)風(fēng)火火的過(guò)起了我們自己的節(jié)日，幾天的假期更為我們創(chuàng)造了過(guò)節(jié)的條件和氣氛，看來(lái)，傳統(tǒng)的節(jié)日啥時(shí)候也不會(huì)過(guò)氣呀!
我故意問(wèn)孩子，你給我講講端午節(jié)的由來(lái)，孩子得意地告訴我，我們前幾天的課文剛剛學(xué)過(guò)《端午節(jié)的由來(lái)》，孩子也央求道：你給我說(shuō)說(shuō)你小時(shí)候的“端午節(jié)”唄。正好，我給孩子講自己童年的“端午”，再和孩子一起學(xué)學(xué)端午的知識(shí)。
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