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      2. 初中我的老師作文400字

        時間:2021-07-11 14:10:25 初中作文 我要投稿

        初中我的老師作文400字

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的初中我的老師作文400字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        初中我的老師作文400字

        初中我的老師作文400字1

          今天上數(shù)學(xué)課,學(xué)習(xí)既難,又重要的函數(shù),因此數(shù)學(xué)李老師講得極為精細(xì),極為賣力。當(dāng)同學(xué)們做練習(xí)時,他也在教室里來回走動,觀察著同學(xué)們。一題終了,習(xí)慣的抬頭一望,突然看到數(shù)學(xué)李老師頭上隱隱約約散布著白色的發(fā)絲,不多卻也不少,我一下子愣住了。

          平常提起白發(fā),一般是父母操勞的結(jié)果,或長輩滿頭的銀發(fā)。我卻不曾注意到老師們的白發(fā),看到李老師的白發(fā),心中不禁有幾分悲傷。

          進入學(xué)校,是老師指引著我們遨游知識的海洋,也只有老師能夠如此平等又平均的對待幾十個同學(xué)。當(dāng)你不小心踏進低谷,是老師用盡全力拉著你一步步走上來;當(dāng)你攀上高峰,是老師提醒你抬頭看到更高的山峰;當(dāng)你站在頒獎臺的正中心,是老師在一個黑暗的角落為你祝賀。我們有什么理由不對老師說感謝呢?

          比起父母,老師更勞累;比起父母,老師承擔(dān)的更多;比起父母,老師的任務(wù)更艱巨在!在父親節(jié)、母親節(jié)問候父母的同時,為什么不去問候像父親母親般的老師呢?

          老師,您不是園丁,而是干旱中的大雨。老師,您不是蠟燭,是火把的木頭。老師,您是將星星之火點著的那個人。老師啊!我該怎么謝謝你!

          “曲鏡仁!發(fā)什么呆?快做下一題啊!”

        初中我的老師作文400字2

          是哪個背影,可以讓我們認(rèn)真讀書,是那個聲音,可以使我們瞬間安靜,沒錯,她就是我的班主任吳小微老師,她總是帶著微笑,開心的迎接每一天,把歡樂帶給我們,我起床的動力,全是老師的第一個笑容,因為她,使我的初中生活多添增了一分色彩。

          當(dāng)初我就讀初中時,十分的不安,因為我擔(dān)心課業(yè),又擔(dān)心自己太調(diào)皮,可是當(dāng)我遇到這位老師后,我對初中生活完全改觀了,因為老師時常幫助我度過一些難關(guān),液體我解決了許多問題,所以我對于初中這個新世界有了很大的改觀,每天都有不一樣的驚喜,在這個老師的指導(dǎo)下,我進步了許多,不僅如此,因為老師的幫忙,我對于父母上的溝通我更加進步。

          記得有次,我在學(xué)校玩釘子,結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)后,生氣的把我們罵了一頓,我原本想說沒有很嚴(yán)重,可是當(dāng)老師說起她生氣的點之后,我才懂得“危險”這個詞,老師說如果讓人受傷了,可是要賠錢的,因此,我對于安全更加重視了,因為老師的幫忙,我才能深深的體會為何老師如此生氣了。

          老師對我們的愛十分的深,因為她我成長了許多,所以我十分感謝她對我的關(guān)懷與照顧,她對我的照顧可說是數(shù)之不盡,因此我要謝謝我的老師。

        初中我的老師作文400字3

          人們常用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來形容教師,可是教師到底是如何工作和生活的,現(xiàn)在才真正能感覺到自己身邊的許多老師,正如我們所歌頌的那樣,在自己的一畝三分地上默默耕耘,無私奉獻著。所以借著今天的這個機會,我想夸夸我身邊的鄒老師。

          我喜歡數(shù)學(xué)老師,對數(shù)學(xué)老師也有一定的了解,這個學(xué)期給我的第一印象是——瘦。她說她喜歡“小胖墩”胖乎乎的,惹人喜歡,我不知道她多高多瘦,我只知道她比我瘦多了。我想她一定是很辛苦,所以才瘦了吧。

          她嚴(yán)肅認(rèn)真,她雖然很嚴(yán)肅,但嚴(yán)肅中帶著幽默,她的有一句話都記在我的心里,幾乎每次都“陰”著臉,走進教室,給我們上課,她把每一道題都一一的講解給我們聽。她很有耐心,她絕不落下任何一個同學(xué),即使成績很差,他也會耐心的講給我們聽,她外表簡單,但顯示出不凡的氣質(zhì)。她與別的老師不一樣。每次晚自習(xí),她都來我們班先讓我們寫數(shù)學(xué)作業(yè),因為寫完之后,她好每道題講解給我們聽。有一次晚自習(xí),老師講解了好幾次的題,我們還不會,把老師氣得吊了一個星期的鹽水,老師真的很辛苦,即使生病了,他也會堅持給我們講解,老師不惜辛苦,為我們批改,甚至能忙到12點多。

          老師很幸苦,她們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵嗔,她們不求任何回報,只求我們好好學(xué)習(xí),成為祖國的棟梁,有用之才,他們就的到了滿足。她們就無怨無悔。

        初中我的老師作文400字4

          新的學(xué)期開始了,我們告別小的老師,重新認(rèn)識了新的老師。開學(xué)的第一天,我就認(rèn)識許多的老師,其中有一位老師是我印象最深的老師。

          她是教語文的,也教我們。她表面看起來很嚴(yán)肅,可心地很善良的、和藹的,就像一位媽媽一樣關(guān)心我、愛護我。

          她教給我們許多道理,總是把知識全部交給我們,沒有一絲一毫留給自己,讓我們用知識武裝頭腦,做一個有知識的人。

          她總是夜以繼日的工作著,對工作特別負(fù)責(zé)。

          夜深了,我們放學(xué)了,都回到自己的家?墒钦Z文老師還在批改作業(yè),有時候,她把沒批改完的作業(yè)就順便拿回家去批改。語文老師她接受好像四個班,一天上好幾節(jié)語文課,交作業(yè)的時候都是一大趟。有一次,我去語文老師辦公室背書,就發(fā)現(xiàn)語文老師的桌子上有好幾摞的語文作業(yè)。這么多的作業(yè),那老師要判到什么時候啊!

          我們犯錯誤,一向老師承認(rèn)錯誤,她就會寬容我們,原諒我們,并不是打我罵我。

          啊!老師就像一位辛勤的園丁,我們是花朵,您就無微不至的照顧我們。您就像春蠶默默奉獻著自己。老師您太偉大了,我一定會好好學(xué)習(xí),報效祖國。

        初中我的老師作文400字5

          在過去的一年里,留給了我許多美好的時光。然而我最喜歡的事是與沈元元老師相處,她是教我們語文的。沈元元老師有一頭烏黑的頭發(fā),精致的眉毛下面有一雙不大不小的眼睛,還戴著一副眼鏡。沈老師笑的時候也是我們最高興的時候,她的笑容可燦爛了。

          沈老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。記得有一次,我把家庭作業(yè)上的一個“恭”字寫錯了,我忘了在“小”的右邊加一點。沈老師在批改時十分細(xì)心,將我的錯字圈了起來。后來,在課堂上,老師把我叫到身旁,并一筆一劃地幫我解釋這個字。在一次的默寫中,我不小心把“恭”字又寫錯了。作業(yè)交了后,我想:這次完蛋了,沈老師已幫我糾正了一次,現(xiàn)在我又寫錯了。令人想不到的是沈老師居然像上次一樣幫我糾正,并囑咐我下次一定要記住了。當(dāng)時,我真是太感動了,好想哭出來!以后,我把“恭”字牢牢記住,再也不粗心大意。

          每當(dāng)寫作文時,沈老師就會提醒我們要和書交朋友,這對我們寫作文有很大的幫助。平時沈老師對我們挺嚴(yán)格的,她常對我們說:“嚴(yán)是愛,松是害,對你們嚴(yán)格是對你們好!

          現(xiàn)在,我上五年級了,雖然您已不教我們了,但是在我的心目中,您永遠(yuǎn)都是我最敬愛的老師。

        初中我的老師作文400字6

          我眼中的數(shù)學(xué)老師是一個幽默風(fēng)趣的老師,但是,對待學(xué)習(xí),他可大大的不一樣了。

          我們的數(shù)學(xué)老師是一位姓張的男教師。平時的他特別幽默,在課下,他常常把自己當(dāng)作我們的朋友,和我們一起游戲,深受大家的喜愛;而對待學(xué)習(xí)的他非常嚴(yán)肅,在上課的時候,一就是一,二就是二,深受大家的敬佩。

          張老師最大的特點在于上課的形式。上張老師的課,我覺得很有趣,因為張老師上課時能“抓住”同學(xué)們的心!

          “優(yōu)異的成績來源于平時的研究錯題!”這是張老師在上課時經(jīng)常說的,我也把這句話當(dāng)作至理名言。是呀,如果不研究錯題,進步從哪里來?如果不研究錯題,100分從哪里來,家長、老師的表揚,同學(xué)的稱贊從那里來?

          張老師講課中還會穿插一些道理非常深刻的小故事。這些故事雖然聽起來簡簡單單,但是,仔細(xì)想一想,故事中的道理值得讓我們?nèi)ド钏、去體會。

          張老師是我們這學(xué)期的新老師,但是,我們大家卻不覺得他很陌生,而覺得他就仿佛是自己的生父養(yǎng)母,教你怎樣說話、認(rèn)字……課上,張老師就像教自己孩子那樣,不厭其煩地給我們講題;課下,老師又像我們的朋友一樣,和我們玩耍、嬉戲。

          這就是我眼中的數(shù)學(xué)老師!一位“會講課”的'數(shù)學(xué)老師!一位真正“懂得”我們孩子心的數(shù)學(xué)老師!

        初中我的老師作文400字7

          上了許多年的學(xué),我也有了許多的老師,雖然都有很深的印象,但印象最深的還是梅老師.

          梅老師有著一雙不大不小的眼睛,她的眼睛就像能看透你的心靈一樣,那樣的明亮,清澈;一個蒜頭鼻,一張能說會道的嘴.一頭爆炸似的頭發(fā),一身樸素的衣服穿在她的身上領(lǐng)她美而不艷,是一種內(nèi)外結(jié)合的氣質(zhì)美,中等個,膚白凈美,老師非常喜歡我們,經(jīng)常管我們叫"孩子"所以我們也非常喜歡梅老師.

          記得剛開學(xué)的時候,梅老師帶領(lǐng)我們?nèi)ズ蟛賵霭尾?我們拔的好累,眼看就要堅持不下去了,梅老師斷續(xù)對我們說在堅持會,過了一會,終于拔完了,在看看梅老師,上氣不接下氣,多么一種堅持不懈的精神呀!

          還有一次,梅老師的嗓子啞了,一說話就嗓子疼,但是同學(xué)們遇到了不會的題,老師還是盡心盡力的幫助同學(xué),老師在說話的時候要用手按住嗓子才會減少疼痛,多么一種不怕困難的高尚精神!

          老師含辛茹苦,忍辱負(fù)重,所付出的是淚,是汗,甚至是血,然而所創(chuàng)造的是"桃李滿天下的輝煌偉績"拼卻老紅一萬點,換將新綠百千重-----多么崇高與偉大獻身的精神.

          這就是我的老師!

        初中我的老師作文400字8

          在六年的小學(xué)生涯里,我永遠(yuǎn)也忘不了那位親切的謝老師。因為她永遠(yuǎn)都是那么美麗,那么親切…… 有一次,學(xué)校舉行朗讀比賽,老師便選上了我。第二天,老師便把演講稿給了我。我拿到稿子后,便回了教室,認(rèn)真的看了一遍。老師在當(dāng)天下午便把我叫到辦公室說要念給她聽?晌矣捎诰o張,讀的跟唱歌沒倆樣,還結(jié)結(jié)巴巴。我本以為老師會罵我一頓,可出乎我意料的是,老師卻用親切的話語說:“怎么了?別緊張,來,再來一遍,你一定會讀好的!

          ”說著,投來了一絲絲鼓勵的目光。;老師的舉動如春雨般滋潤了我小小的心田,我試著讀了起來。讀完后,我向老師投來一絲渴望的目光:怎么樣?我讀的好不好?老師似乎看穿了我的心思,說:“嗯,讀得不錯,加油!

          你一定會更好的!老師還有事,我們明天再練,加油!”再放學(xué)路上,“你讀的不錯”這句話久久在我心中回蕩。不久之后,便比賽了。我在老師的指導(dǎo)與鼓勵下,取得了第三名的好成績。

          在這五年里,謝老師一直如我的母親一般,培養(yǎng)我,教育我,呵護我,讓我從一個懵懂的女孩,變成了一個肚里有墨水的學(xué)生,我見永遠(yuǎn)感謝您!

        初中我的老師作文400字9

          看這篇作文前,請大家思考一下,沒有了老師世界會怎么樣?會讓知識后繼無人,會讓學(xué)生每天煩躁在搞不懂的苦悶中,還是大家都稱文盲,倒退回猿?可想而知,世界少了老師,就少了傳播知識的使者;少了辛勤耕種的園。簧倭苏樟亮斯饷鞯南灎T……

          有很多詩都寫過老師,如:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!薄昂诎l(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋!薄按翰ヌ依钊,秋來碩果滿神州。”這些詩句都從充證明了老師為社會,學(xué)生所作的巨大貢獻。當(dāng)然,有很多詩不免很傷感,那是因為老師就像蠟燭一樣從頭至尾照亮了自己,燃完了自己。他們的一生都獻給了全人類最美麗的事業(yè):教育事業(yè)。

          如果你說,老師的教育也是為了生存,為了自我。我會斬釘截鐵的告訴你:“但老師心中更多的是孩子天真無邪的笑容、更多的是孩子渴望知識的目光、更多的是桃李滿天下的壯景、更多的是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的驚喜……”所以,老師是多么可敬啊,一生忙忙碌碌,奔波勞累,都獻給了他那光輝而燦爛的事業(yè)。

          老師也有苦悶煩惱的時候,可是老師都以笑容滿面的精神狀態(tài)走進教室;老師也很煩整日搗亂的調(diào)皮學(xué)生,可他不停暗示自己每個孩子都是可愛的;老師也有課上疲憊不堪的時候,可他不住警告自己要精神抖擻的上好每節(jié)課……

        初中我的老師作文400字10

          高老師是我們的語文老師,她溫柔漂亮、和藹可親,尤其上課的時候,能讓我們輕松認(rèn)真地聽完每一節(jié)課,所以同學(xué)們都非常喜歡高老師的課。

          記得上學(xué)期,有好幾天高老師都沒來,同學(xué)們都顯得無精打采,每天一到語文課都盼望高老師突然出現(xiàn)在教室門口,可一直等了好幾天高老師才出現(xiàn),可把同學(xué)們擔(dān)心死了。

          五年級新學(xué)期開學(xué)了,第一天的語文課上,高老師并沒有給我們正式上課,而是和我我們談?wù)撌罴俚目鞓肥虑,讓我們徹底放松地回憶暑假的一切,分享著每個同學(xué)的暑期快樂,還有高老師的暑期快樂事情。哦,忘了告訴大家,高老師還帶了西安特產(chǎn)回來給我們嘗嘗呢!

          我到蘇州上學(xué)一年多了,語文成績有了很大的提高,雖然忽上忽下,但媽媽說我進步了,我知道,這與高老師的潺潺教誨是分不開的。喜歡高老師陪我們一起聊天;喜歡高老師陪我們一起吃飯;喜歡高老師陪我們看書;喜歡高老師陪我們的每一天!

          所以,我要謝謝高老師,感謝她就像媽媽一樣,讓我們在她慈愛的呵護下快樂向上!

        初中我的老師作文400字11

          鄙人有一愛好,那就是讓以教英語為樂趣的人沒有樂趣。只不過,升入初中后,我好幾次想下手,但陰謀終究沒有得逞……

          我沒有得逞是有原因的。

          楊老師是我現(xiàn)在的英語老師。

          首先,楊老師雖然做事風(fēng)輕云淡的,但真還是有兩把刷子的,她是有殺手锏的。其實,我這種玉樹臨風(fēng),帥氣瀟灑的學(xué)生是向來不怕老師的殺手锏的,可是天不怕地不怕,就怕——請家長!好吧,我承認(rèn),在學(xué)校我是稱霸,在家里我是稱熊。而楊老師的殺手锏正戳我肋骨,使得我不敢動搖

          其次,楊老師太漂亮。在這里我不得不“批評”你兩句,你說你長這么漂亮干什么啊,本來我心中的女神一直是我崇敬的數(shù)學(xué)老師,可你,卻一次次的奪我眼球,使得數(shù)學(xué)老師在我心中女神的地位動搖不定。唉,老師,你太漂亮了,傷我的心。。▽嵲挘鹤屛翌伱婧未妫

          最后,楊老師太幽默。唉,老師,我承認(rèn)你教學(xué)有方,但是,你這樣的教學(xué),讓我這種想搗蛋的孩子怎么辦?你總愛在課堂上跟我們開玩笑,總要逗得我們嘴都笑歪了,你才會嚴(yán)肅的說:“沒跟你們開玩笑,今天完不了任務(wù),就請你們家長來喝茶”。老師,你總是把我們唬得一愣一愣的,其實,你會舍得向家長告我們的狀嗎?老師,我們可是同伙啊!

          老師,其實我們是愛您的,像我這種愛搗蛋的學(xué)生,第一次這樣無聲無息的接受了您無意的挑戰(zhàn)。老師,我相信,您肯定會讓我在您的課上搗蛋,因為我知道,只要我有張滿分的卷子和一個充滿知識的頭腦,您就滿意了。

        初中我的老師作文400字12

          這位老師是我小學(xué)班主任,但是她只教到了我們?nèi)昙,我現(xiàn)在很想念她。

          她姓張,叫張曉楠,她有一頭烏黑亮麗的短發(fā),顯得特別有精神,清秀。她個子大約就160吧,不高,大大的眼睛,長長的睫毛,在陽光照射下,撲閃撲閃的,特別迷人。一張小嘴也特別好看?傊瑢ξ覀儊碚f她永遠(yuǎn)是最漂亮的。

          張老師很和藹,平易近人,還特別幽默,上課時總會逗得我們哄堂大笑。就說我同學(xué)生病的時候,他肚子痛,老師就向她問寒問暖。問她早上吃沒吃飯,她搖搖頭,然后下課,老師帶她去了辦公室,給她面包、火腿吃,還對她說:“記住,以后早上一定要吃飯,要不怎么長個呢!”后來還知道那是老師的早飯,但她卻沒吃,給了學(xué)生,多好的一位老師啊!

          老師講課也特別好,在級部年年第一!學(xué)校一有什么活動,或外校老師來聽課都會找我們二班。給我們二班增添了不少光彩,我們心里都美滋滋的。

          后來張老師被調(diào)到德馨小學(xué)了,我們都很難過。后來張老師上我們學(xué)校辦事,我們都去找她了,看到張老師,我們都哭了,哭得很傷心,很傷心…

          她,就是這么一位體貼學(xué)生,和我們做知心朋友,讓我們無時無刻掛念的老師。教師節(jié)快到了,在此我想對您說上一聲:“祝您教師節(jié)快樂,您要永遠(yuǎn)幸福!”

        初中我的老師作文400字13

          我們每個人都是從學(xué)生時代走過來的,無論是在學(xué)生時代還是步入社會,都遇到過很多老師,總會有些老師給我們留下深刻印象。對于寫人的作文我們應(yīng)該如何進行呢,可以通過描寫外貌、敘述一件事情等多方面進行。

          我小學(xué)五年級時的班主任艾老師留著個平頭,最特別的是他那身材,1.6米的高度,挺著一個大大的啤酒肚,穿著一件大大的T恤衫,走起路來在整個身體帶動下肚子左右搖擺,從后面看,那準(zhǔn)是一個孕婦。所以我們都喜歡叫班主任胖老師。

          我喜歡胖老師的活潑開朗,幽默風(fēng)趣,在我們面前從不擺弄他的權(quán)威,但卻很有威嚴(yán)。他經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑,讓我們班的教室充滿笑聲。聽!大家又笑了。那是胖老師給我們上生命與安全課,講到飲食的時候,他說:你們?nèi)绻蛔⒁怙嬍常蜁裎乙粯,不往上長,就只往兩邊長,你們看,我的‘小寶寶’一天天越來越大了。聽了這話,我們一個個忍俊不禁,笑得合不攏嘴。

          別看胖老師身材不怎么樣,可他還是我們學(xué)校的體育明星呢。記得上一屆教師運動會,在比賽鉛球時,只見胖老師左手拿著鉛球,向上一拋,球又輕輕的回到他手里。他幽默地對其他老師說:今天我給你們出左手,哈哈。都知道他就是個左撇子,他左手握著球,舉至肩膀上,身子一轉(zhuǎn),手往前一推,球就像離弦的箭,一直飛到操場的那一邊去了,看的我們頓時傻了。

          人不可貌相!胖老師我最喜歡的老師之一。

        初中我的老師作文400字14

          從育兒班,到小學(xué),到初中,教過我的老師有很多;蛟S幾年后,我已經(jīng)不能急的其中一些老師,但唯獨有一位,是我終生難忘的。

          劉老師年近五十,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,教出的學(xué)生有的已經(jīng)畢業(yè)工作,有的在名牌大學(xué)讀書。劉老師之所以使我難忘,是因為老師不同尋常的教學(xué)。

          劉老師上課,從不直接教給我們知識。上課時大部分時間是在與我們互動。她的思緒與情緒,此時是完全沉浸在課文里的。老師把我們吸引到課文里,老師的語調(diào),跟隨著課文里的情節(jié)高昂起來,又低沉下去;我們跟著老師,在知識的海洋里、在文字的韻味中遨游。

          劉老師善于發(fā)掘?qū)W生的潛能。老師循循善誘,這提高了我的語文水平,提升了我的語文學(xué)習(xí)能力。每每上劉老師的語文課,我總是如魚得水。老師交給我們的,不僅僅是生詞表上的字詞,課文中的句子,更多的是我們可以受用一生的語文能力和語言鑒賞能力。

          現(xiàn)在回想起來,我的劉老師教給我的東西是多么可貴!雖然,某一天,劉老師或許會不在了,但老師教給我的知識,以及我對老師的感恩、敬佩之情,是會伴我一生的。

        初中我的老師作文400字15

          光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我就從一個小學(xué)生變成了一個初中生,這意味著我們又長大了,也意味著這將離我們自力更生不遠(yuǎn)了。在我成長的足跡中,不僅包含著父母無微不至的愛與關(guān)懷,其中更滲透著老師的汗水和無限的期盼。

          老師,在這里我有千言萬語想對您說,但是我將這千言萬語化為一句話:“老師,您辛苦了”這句很平凡的話,卻包含了學(xué)生對您深深的敬意。

          拿起筆來,我感慨萬千,平日您深入淺出,生動有趣的講解,耐心、誠懇?嗫谄判牡囊龑(dǎo),夜以繼日,不知疲倦的操勞情景仿佛就在我的眼前,我要把愛融入墨水,把情灌注筆尖,飽蘸愛的色彩寫出對您深切的敬意。深沉的愛,澆灌著滿園的桃李,滋潤著莘莘學(xué)子,無微不至的關(guān)懷,是一種責(zé)無旁貸的責(zé)任,是母愛的升華,是知識、情感的交融,是不求回報的奉獻。有人說,你是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮黑漆漆的夜空;也有人說,你是朝露,常在黎明到來之前,默默的滋潤著大地萬物;還有人說,你是晚霞,當(dāng)太陽回歸之后,用最后一絲光亮照耀蒼穹。是您伸開那寬闊的臂膀,讓我們在知識的海洋中穿梭。您那小小的眼慈祥的望著我們,猶如一潭清澈的湖水,用知識映出一個美妙的世界。是您放飛了希望的白鴿,而留下的任然是你年輕卻布滿老繭的雙手……

          母校就像一個港口,而您就是經(jīng)驗豐富的老水手,教導(dǎo)著我們,怎樣起帆遠(yuǎn)航,怎樣渡過大帆大浪,我的人生在你期待的目光里,繼續(xù)前進、前進……

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