【熱門】童年初中作文匯總5篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的童年初中作文5篇，希望對大家有所幫助。
童年初中作文 篇1
“陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中�！闭绺枨锼哪菢�，陽光總在風雨后，不經歷狂風暴雨就看不見前方成功的曙光在向你招手。成功猶如一束燦爛的陽光，照耀著我們，但是風雨是每個成功人士都必須經歷的一些挫折、困難……
困難，就如同一人身處荒島上，但魯濱遜不依然活的自由自在，并創(chuàng)造了自己的一片天？困難，就如同一人游覽千山萬水，但徐霞客不依然活的光彩？困難，就如同出身豪門，卻經歷家道衰亡，但曹雪芹不依然寫出名著《紅樓夢》？人的一生不可能一帆風順，在那滿是荊棘的道路上，難免會有些磕磕碰碰，但這不足以阻擋你前進的腳步。
我呀，總對自己充滿自信，認為自己什么都會，什么都行，考試時早早的停下筆，靠在椅子上坐著白日夢，當我拿到六年級的成績單時，才發(fā)現自己的成績一落千丈。我的臉色大變，緊緊地盯著成績單，內心不停地告訴自己：這不是真的！可白紙黑字，我難逃現實的殘酷……我整個人仿佛想打了霜的茄子軟趴趴的。既而，我潸然淚下……
寒假里，我是一日比一日消沉。但是我的心中仍然還有一點點希望。我把今年所學的知識全部復習了一遍，還去網上找了一大堆題目，可是每次聽到從樓下傳來小伙伴們銀鈴般的笑聲，忍不住放下手中的筆，飛奔了下去……貪玩，又把我給打敗了……有一天，我正坐在書桌前，耳畔傳來一陣輕快、流暢的旋律“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右……”是呀，在成長的道路上總會有那么些困難時時地纏繞著你，但自己也不能對自己失去信心。只有狂風過后的陽光才最溫暖，只有淚水流過之后的笑容才最燦爛。
“陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中�！庇衷诙陷p輕響起，心中那熊熊大火又重新燃起……
童年初中作文 篇2
童年，對每個人來說，那是美好的、是快樂的、是值得回憶的，每個人的童年是不一樣的。
比如我的童年時很快樂的，因為我是一個農村的孩子，農村有許多無拘無束的童年。農村雖然比不了城鎮(zhèn)那樣美麗、那樣好，但是我們的童年絕對要比城鎮(zhèn)的孩子快樂得多。
春天，我們和家長一起種地，邊玩邊種，忙活了一天，雖然我們的身上的衣服都臟了，但是我們是那樣高興、快樂，都把煩惱和憂愁都放在一邊了。
夏天，我們幾個小伙伴一起上河邊去玩，比如打水仗、扔石子等一些活動，一天玩下來，都把衣服給弄濕了，要是等到了暑假，那就玩的更瘋狂了，要是晚上回來，身上就要了好幾個大包。這會不被家長罵才怪呢。
秋天，我們幫家長收地，一會兒栽這個，一會兒栽那個，栽的都不知道那個是那個，但我們依舊很開心。
冬天，我們穿著厚厚的棉襖一起出去玩，在雪地里打雪仗，在河上打滑，要是踩上雪再打那就更滑了。不摔上幾腳那就怪了。
童年，是快樂的、高興的，雖然我們已經長大了，但我們珍惜現在，回憶我們美好的童年吧！
童年初中作文 篇3
我的童年走過許多我難以忘記的人。輝哥哥，星哥哥，源姐姐，慈姐姐，儀姐姐，小潔，小芳，小靜，你們都還好嗎？好久不見，謝謝你們的陪伴，給我一個豐滿而充滿回憶的童年，那樹，那水，那情，那人，一點一滴地滲透我的回憶，折射出一張笑臉，
易碎的城堡
五歲的時候，一片泥沙地成了我們的天堂，我們總會努力地為自己堆砌好多座城堡，選一座自己認為是最好的留著，再把其他的都砸了，就屁顛屁顛地跑到別人那里炫耀。會因為他人一句“我的更好”而爭得臉紅口赤。無論最后
是輸還是贏，總匯是幾個鬼臉收場，就回到自己的地盤，守護著那易碎的城堡，小心翼翼，如此謹慎。
開在河邊的花
五歲的時候，香香的花朵對我們吸引力就像地心引力那么強。花兒倒是不少，我們卻偏愛那沒有欄桿的河岸上開出的香花。枝干完全斜了出去，我們短短的小小的身子完全摘不到。下面的河水不淺，足夠淹沒一個五歲的小屁孩，到最后不知道誰提議，我們就派最高的那個探著身子當采花大盜。我們在后面當幫兇，拉著他的手，不讓他掉下河。后來，每次開不到一會兒就沒了，但誰在乎著長在河邊的花遭遇小孩子的毒手呢？
魚雷下的受害者
五歲的時候，新年最開心的莫過于放煙火了。那時候總有人用車子許多小鞭炮到村子里賣。雖不怎么刺激，但我們依然玩得津津有味。其中有一個膽子大的小孩到小商店里花了幾塊錢買了一個魚雷。一大群孩子包圍著他，跑到一個既養(yǎng)魚又養(yǎng)鴨的魚塘。魚雷就在這里遇見的他受害者。幾條魚翻了肚子浮在水面上，一只鴨子受了傷，驚得無數魚鴨爭渡。我們在旁邊看呆了都忘了跑了，好在那魚塘主人不在，免了批，免了罰。可是小孩子的天真與勇敢天性還在！
還好嗎？陪我度過童年給我美好回憶的你們還好嗎？你們還在回首曾經嗎？
孩子，童年。象夢，醒了只能在回憶中回憶，而后剩下些許的惆悵。
童年初中作文 篇4
今天在物理課上，我們學習了‘分子運理論的初步知識’其中有一個活動4，講述的是分子間有相互作用力。其中有一個實驗，叫‘會收縮的液膜’。
物理老師講看到這個會想起小時候的玩具，其實我知道老師在想什么，我小時候也玩過，在鄉(xiāng)下里有很多蜻蜓，小孩經常想逮到他們，就常常找一個鐵絲圈成一個圈，系在一個長棍上，到屋檐底下去纏蜘蛛網，然后去捕蜻蜓。
在姥姥家我經常這樣捕蜻蜓，有一次，我看到一個很大的蜘蛛網，我不敢碰它，因為上面有一個大蜘蛛，我就去旁邊一個沒有蜘蛛的蜘蛛網去纏蜘蛛網，纏好后我就去捕蜻蜓了。
河那邊的蜻蜓很多，捕都捕不完，姥姥家前有一條小河，那條小河就跟象棋里的界一樣劃分著，小河的'那邊有一個火車道，上面通著火車。講到火車，又有一個童年景象浮在眼前，那時姥姥在這個火車道上建火車道。我和弟弟經常來這玩，有時也幫姥姥搬幾塊小石頭，小時候有時也在常常的想，如果那是沒有我和弟弟的幫忙，鐵路會不會造不起來呢。
那時侯捕的蜻蜓，有的把翅膀拔掉、有的扔進火坑里、有的把它放掉繼續(xù)捕，我們捕到蜻蜓后的方法有很多，可現再想也想不起來了，也許想不起來也有那么一點好處吧。
或許有多少人記得自己的童年，也許又有多大數人記待自己的童年呢？你能保正自己還會記得自己的童年嗎？
童年初中作文 篇5
我的童年就像是一條條千絲萬縷的線，各種酸甜苦辣糅合成一碗甜甜的糖稀。如果說這碗糖稀中可以理出一條明朗的線索的話，那就是‘吃喝玩樂’。
先說玩吧，這是最使我自豪的。
因為我發(fā)現我很有當將軍的天賦---我有許多‘小兵人’，并每天用他們排兵布陣，行軍打仗。通常我的劇本是這樣的：大的兵人是一派，多數小的兵人與動物們是一派，小兵人的首領去拜會大兵人的首領，而一旁的兵人隨時準備突襲�，F在看來，我當時真是深諳鴻門宴的精髓啊，可大人們卻不是這樣想的，因為我總是在念叨我的主角們的對話。在我眼中千鈞一發(fā)的時刻，依大人們看卻是在幾哩烏拉說著胡話，還以為我是魔怔了。
其實我的游戲還很多，比如在本子上畫游戲啦；騎著滑板車在院子里亂竄啦；玩捉迷藏和‘貓和老鼠’的游戲啦，不勝枚舉。唯一遺憾的是，我的小兵人們，都在奶奶搬家是遺失了。這條線索，斷了。
其實吃吃喝喝才是我童年的第一等樂事。那時，對我來說，放學后的一袋‘金河酸奶’或者‘樂樂酸奶’就是一頓盛宴了。
每天放學后，第一眼看到的不是來接我的奶奶，而是她手中的酸奶袋。我明知故問：“今天帶酸奶了嗎？”“哎呀，怎么辦，今天忘記了！”奶奶笑著回答。我便竄到奶奶背后去奪，奶奶卻笑得更開心了。這仿佛是一套既定的程序，但是我們卻每天上演又樂此不疲。喝到酸奶，了了最大的心愿，我就來了興致，到了“飯后一支煙”的時間。我嘰嘰喳喳向奶奶講述一天發(fā)生的大大小小的事：“我被老師表揚了”，“我被老師批評了”，“今天作業(yè)真多”……而奶奶只是靜靜的聽著，笑著，這也許就是“歲月靜好”的模樣吧。
今天再喝金河酸奶，才發(fā)現這只不過是香精勾兌的飲料。可能把我當年激動，喜悅的心情加入，這酸奶才能變成人間美味吧。這條線索，不知不覺間，也斷了。
“一天一天又一年又一年，迷迷糊糊的童年”，不經意間，我的童年的千絲萬縷都漸漸消逝了，有的只是學習與作業(yè)，六一兒童節(jié)我也不能再厚著臉皮要禮物了，但童年種種天真美好的回憶，卻叫我如何能忘記？
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