難忘的初中端午節(jié)優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的難忘的初中端午節(jié)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的初中端午節(jié)優(yōu)秀作文1
"砰砰......"聽(tīng)，那是什么聲音？哦，原來(lái)是煙花在空中綻開(kāi)的歡笑聲。
我提著一筒煙花回家，一路上紅燈高照，花兒欣賞著煙花姑娘精彩的表演，似乎著了魔；細(xì)雨淋過(guò)的樹(shù)兒一邊吮吸著清涼解渴的"果汁"，一邊對(duì)著路邊的人們說(shuō)著新年快樂(lè)。
伴隨著煙花歡快的舞蹈，我快步踏進(jìn)了家門(mén)。一股香氣撲鼻而來(lái)，我情不自禁地跑到了餐桌前。哇，好豐盛的年夜飯��！清蒸螃蟹、啤酒鴨、糖醋魚(yú)......奶奶讓我召喚大家過(guò)來(lái)吃團(tuán)圓飯。觥籌交錯(cuò)間，爺爺掏出一個(gè)大紅包遞給我，"陽(yáng)陽(yáng)，祝你新年快樂(lè)！"我滿(mǎn)懷喜悅地接過(guò)爺爺?shù)募t包，對(duì)著全家人說(shuō)："新年到，新年好，陽(yáng)陽(yáng)在這里祝大家在新的一年里事事順利，心想事成！"
飽了口福，還沒(méi)飽眼福呢？吃完年夜飯，我們來(lái)到了樓下的一片空地上放煙花。我們玩了"蝴蝶"、"小蜜蜂"、"鐵樹(shù)流花"，其中最好玩的就要數(shù)"無(wú)敵炸藥"，你別看它個(gè)頭小，但它的威力卻相當(dāng)大。剛開(kāi)始我怕得不敢玩，不過(guò)后來(lái)在哥哥的鼓勵(lì)下，也動(dòng)手玩了起來(lái)，不知不覺(jué)，我們把所有的煙花都放完了。
回到家后，正好春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)要開(kāi)始了，我們一家子坐在電視機(jī)前，有說(shuō)有笑的，爸爸還給我講了年要放鞭炮、貼對(duì)聯(lián)的來(lái)由，讓我對(duì)春節(jié)又有了一番新的了解。
�。∵@真是一個(gè)快樂(lè)又難忘的春節(jié)��！
難忘的初中端午節(jié)優(yōu)秀作文2
初中生活，像一瓶陳醋，嘗起來(lái)酸酸的。初中生活，像一罐蜂蜜，品起來(lái)甜甜的。初中生活，像一碗中藥，喝起來(lái)苦苦的。初中生活，像一串辣椒，吃起來(lái)辣辣的。白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒。轉(zhuǎn)眼間，已不知不覺(jué)的走在了初三這個(gè)風(fēng)口浪尖上，已隱隱約約有了不舍之情。唐代詩(shī)人蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。一個(gè)離字，勾起了太多的夢(mèng)，太多的思緒，勾起了一首難忘的歌。
小時(shí)候的頑皮隨著初中的到來(lái)而被深深的埋藏在心里，取而代之的是成熟和穩(wěn)重，偶爾也發(fā)發(fā)小脾氣，給生活增添絲絲的樂(lè)趣。打打鬧鬧也只是想緩解學(xué)習(xí)的煩惱，不是長(zhǎng)不大，而是想做個(gè)小小孩，在無(wú)邊的宇宙中翱翔。
每一天，都有一些事情會(huì)發(fā)生，每段路，都有即將要來(lái)的旅程。沒(méi)有人可以預(yù)料明天會(huì)發(fā)生什么，只是順其自然。也許，明天你就要離開(kāi)；也許，明天我們就要分別；也許明天是一條崎嶇的路；也許……
想到達(dá)明天，現(xiàn)在就要啟程，只有你能帶我走向未來(lái)旅程
即使我們要分別，即使有人要離開(kāi)，我們經(jīng)歷過(guò)了就不會(huì)忘記，努力過(guò)了就不會(huì)后悔，把彼此的思念匯聚成一條小河，潺潺綿綿，永不停息�？耧L(fēng)暴雨也依然勇敢前進(jìn)！
想到達(dá)明天，現(xiàn)在就要啟程，你能讓我看見(jiàn)黑夜過(guò)去，天開(kāi)始明亮的過(guò)程
即使我們要流淚，即使我們不再見(jiàn)面，抬起頭，望望天空，把不愉快的心情沖洗掉，開(kāi)心的過(guò)每一天！
一個(gè)字，一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑，都是一個(gè)個(gè)難忘的瞬間，都變成一首首難忘的歌，我們?cè)谕黄{(lán)天下，唱響同一首歌：
春暖花開(kāi)，
給你一個(gè)小小的舞臺(tái)，
草樣年華，
只是瞬間的光彩。
春暖花開(kāi)，
給自己一個(gè)小小的舞臺(tái)，
不僅僅只是一瞬間的光彩，
隨意的美麗，
自然綻開(kāi)，
更重要的是給自己的人生勾勒出一道美麗的彩虹，
給自己短暫的人生留下一個(gè)美好的回憶……
給回憶奏響一首難忘的歌……
難忘的初中端午節(jié)優(yōu)秀作文3
難忘的初中生活，難忘的你，你雖是悄聲無(wú)息的走進(jìn)了我的世界，卻在我的記憶寶典上烙下了不可磨滅的印痕。
你——初一生活——《搖籃曲》
剛升入初中的我們，像不知識(shí)面的孩子，對(duì)一切事物充滿(mǎn)著好奇心。我們是那般天真都憧憬著擁有王子與公主般的生活，父母擔(dān)心我們?cè)趯W(xué)校吃不飽，給我們送來(lái)一袋袋零食，我們互相分享著……緩和溫柔的《搖籃曲》是我們初一的主旋律。
你來(lái)了，初一的生活是你的化身，而《搖籃曲》則是你那淡粉色的連衣裙。
你——初二生活——《歡樂(lè)頌》
初二的我們不再是懵懵懂懂的小孩，我們每天追求著自己所向往的事物，我們是那般歡樂(lè)，我們互相追逐，我們互相學(xué)習(xí)，我們互相嬉鬧……悠揚(yáng)、歡快的《歡樂(lè)頌》是我們初二生活的主打歌。
你來(lái)了，初二的生活是你的化身，而《歡樂(lè)頌》則是你那身青色的嘻哈裝。
你——初三的生活——《命運(yùn)交響曲》
初三的我們，是緊張的，是一張拉滿(mǎn)的弓。我們的行程表和當(dāng)紅明星有的一拼，6：20起床，6：40出宿舍，7：00進(jìn)教室，上午四節(jié)課后，作業(yè)成山，12：00放學(xué)，12：20進(jìn)教室攀登那座“山”，12：40上課，5：20放學(xué)，又是成山的作業(yè)……我們每天重復(fù)著相同的程序，我們與時(shí)間賽跑，與五柳先生辯醉，與二次函數(shù)斗爭(zhēng)，與歷史小姐暢談天下大事……激昂高亢的《命運(yùn)交響曲》是我們初三生活的主打歌。
你來(lái)了，初三生活是你的化身，而《命運(yùn)交響曲》則是你那黑色的`職業(yè)裝。
雖然你在我的記憶寶典上烙下了不可磨滅的印痕，但是我還是十分感謝你，是你給了我一個(gè)難忘的初中生活。
難忘的初中端午節(jié)優(yōu)秀作文4
兩只鸚鵡，兩只鸚鵡，真可愛(ài)，真可愛(ài)，一只是黃鸚鵡，一只是綠鸚鵡，真可愛(ài)，真可愛(ài)……”我家就曾有兩只活潑可愛(ài)的鸚鵡。雖然它們現(xiàn)在飛走了，但我還是很懷念它們。
這兩只鸚鵡一只是金黃色的，頭上長(zhǎng)有一漂亮的絨毛，像一頂彩色金冠；嘴巴是土黃色的，有些小黑點(diǎn)，彎得像個(gè)鉤子；兩瓣有力的金翅膀，在不飛的時(shí)候蓋在軀體上，各有幾條黑道，光滑滑油亮，真像個(gè)高傲的國(guó)王。另一只渾身翠綠，頭上也有塊“S”的冠子，嘴巴則是淡黃色的，翅膀的羽毛比“國(guó)王”薄一些，滑溜溜的，它一身的綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像塊翡翠！
這兩只鸚鵡很“恩愛(ài)”�！皣�(guó)王”不管飛到籠子的哪一個(gè)角落，“綠翡翠”總是緊緊地跟在它身邊。有時(shí)，我把米粒放在小碗里，“國(guó)王”便啄一粒米粒喂到綠鸚鵡的嘴里，綠鸚鵡也時(shí)不時(shí)地叫兩聲，像是在表達(dá)自已的謝意一樣，真好玩。
它們也很調(diào)皮。一次，我把飯粒送來(lái)，只見(jiàn)“國(guó)王”又啄了一粒米，放到綠鸚鵡嘴邊。我以為黃鸚鵡又要給綠鸚鵡喂食了。可當(dāng)綠鸚鵡剛想吃時(shí)，黃鸚鵡卻把飯粒往自已肚里吞了。綠鸚鵡一下子生了氣，便來(lái)了個(gè)“小雞啄米”，使勁地往“國(guó)王”頭上一啄�！皣�(guó)王”也不甘示弱，一下子飛一‘體棒’，再來(lái)個(gè)“閃電一擊”，綠鸚鵡一正子元?dú)獯蠓�，無(wú)心戀戰(zhàn)，便“俯首稱(chēng)臣”了，而“國(guó)王”呢，則引頸長(zhǎng)鳴，好不神氣！
我每天回到家，就去看那兩只鸚鵡�？墒菂s發(fā)生了一件意外的事：一天，我回到家，照例去看鸚鵡�？梢坏疥�(yáng)臺(tái)，卻發(fā)現(xiàn)籠子里空空如也，我一下子慌了，連忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)W鵡是不是死了，媽媽說(shuō)不是。我又問(wèn)媽媽鸚鵡到哪兒去了，媽媽卻說(shuō)籠子沒(méi)關(guān)好，鸚鵡飛走了。我一下癱坐在床上，呆呆地看著天花板，眼淚不禁流了下來(lái)。
現(xiàn)在，我雖然搬到了又大又漂亮的新家，可卻忘不了那兩只不知去向的鸚鵡。我時(shí)常仰望天空，想起那黃鸚鵡，綠鸚鵡……
難忘的初中端午節(jié)優(yōu)秀作文5
在我的小學(xué)時(shí)光里，有許多難以忘懷以及留戀的事情。它們就好似我人生中最璀璨的霓虹燈，時(shí)刻照亮我前進(jìn)的道路。
車(chē)?yán)蠋熅褪瞧渲幸晃弧?/p>
車(chē)?yán)蠋熓亲罹磁宓睦蠋熤弧Ｋ偸谴┲鴺闼�，頭發(fā)卷成一卷，經(jīng)常笑瞇瞇地看著我們；她從不對(duì)我們發(fā)脾氣，講起話來(lái)深厚而富有內(nèi)涵。
車(chē)?yán)蠋熢趥魇谖覀冎R(shí)的同時(shí)，也給予我了做人的道理。
十歲的那一次，我懷帶著滿(mǎn)肚子的疑惑，找到了車(chē)?yán)蠋�。�?chē)?yán)蠋熞灰?jiàn)到我就滿(mǎn)面慈祥地對(duì)我說(shuō)：“怎么了？我們的愛(ài)哭鬼？”我肚子里的的苦悶就好似激流一般滔滔不止�？墒怯植恢缽哪睦镎f(shuō)起，把臉急的面泛紅云，到頭來(lái)卻只蹦出一句話：“為什么許多同學(xué)都笑話我作文寫(xiě)得不好？我明明已經(jīng)很努力了！”
車(chē)?yán)蠋煶聊艘粫?huì)，望了望天空，有望了望我，眼眸里閃爍著智慧的光芒。她頓了頓，不緊不慢地說(shuō)道：“你有理想是好的。可是你要明確你的理想目標(biāo)，單單盲目地去追求理想?yún)s發(fā)現(xiàn)自己離起點(diǎn)越來(lái)越遠(yuǎn)，在想補(bǔ)救時(shí)已經(jīng)為時(shí)已晚了�！�
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師蹲下身來(lái)往窗外指給我看：“你看，你就好似那一只雛鳥(niǎo)，雖然在遨游天空時(shí)會(huì)經(jīng)歷許多的磨難。但你一定要記住，你的未來(lái)是一片藍(lán)天�！�
我望著那只馬上就要飛上藍(lán)天的雛鳥(niǎo)，心里默默地感激著車(chē)?yán)蠋煛Ｋ嬖V了我兩條道理：第一，要明確自己的目標(biāo)，不要盲目行事。第二，不要在意別人的嗤之以鼻，要記住，你的未來(lái)是一片藍(lán)天。
之后，有一位學(xué)弟曾問(wèn)我，他說(shuō)跟車(chē)?yán)蠋熒险n是什么感覺(jué)？我思索了一會(huì)，望著天空說(shuō)道：“是家�！�
難忘的初中端午節(jié)優(yōu)秀作文6
今天是端午節(jié)，每年的農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)，重五節(jié)。
我想端午節(jié)應(yīng)該是每個(gè)地方都有的吧，可媽媽告訴我："端午節(jié)流行于漢，壯，布依，侗，土家，仡佬等民族地區(qū)。"這下我可明白了。
我和奶奶來(lái)到大街上，四處都會(huì)傳來(lái)熱情的喊聲。聽(tīng)“賣(mài)粽子啦！甜的，咸的，香噴噴哦！”但最令我注意的是小孩子了，他們的脖頸，手腕或足裸上都系著紅，黃，藍(lán)，白，黑五色的絲線，奶奶說(shuō)，那是長(zhǎng)命縷。
奶奶從大街上買(mǎi)了些艾草和蒜頭，中午12點(diǎn)，就拿出去放在太陽(yáng)下曬，說(shuō)是可以避邪。
晚上，一家人吃著飯菜，當(dāng)然少不了黃魚(yú)，黃瓜，咸鴨蛋黃，黃豆瓣包的粽子，雄黃酒，還有一道菜叫黃龍出海，媽媽說(shuō)："今天是龍的紀(jì)念日，所以要燒這道菜。"電視機(jī)里，小朋友們正在做游戲，瞧他們的頭上畫(huà)著"王"字，身上還佩戴著五色香囊。
端午節(jié)可真是有意思��！
難忘的初中端午節(jié)優(yōu)秀作文7
每年暑假，我們?nèi)胰硕紩?huì)去旅行。這次旅行我們?nèi)チ撕芏嗟胤剑汗枮I、齊齊哈爾、內(nèi)蒙古、阿爾山、滿(mǎn)洲里……一路上有很多難忘的景色和難忘的事。
我不是第一次見(jiàn)到草原，但阿爾山的草原卻深深地吸引了我。一路北上，我們先是見(jiàn)到了森林草原，一望無(wú)際的草原上，一排排樹(shù)木就好像是千軍萬(wàn)馬正等待將軍的號(hào)令。太陽(yáng)的光影也在森林與草原間游戲，有陽(yáng)光的地方是明亮的嫩綠色，沒(méi)有陽(yáng)光的地方是深綠色的，森林與草原融合在了一起，成了牛羊馬的天堂。向?qū)дf(shuō)：“雖然現(xiàn)在這里很美麗，但還是比不上春天的美。春天，冬天的積雪還未融化，火紅的杜鵑花卻已經(jīng)悄然開(kāi)放，呈現(xiàn)出火紅的杜鵑花與白雪爭(zhēng)雄，白雪與鮮紅的杜鵑花斗艷的景象�！痹偻弊撸�(jiàn)到的就是草原了。草原沒(méi)了森林，一望無(wú)際，遠(yuǎn)處的草原與白云都連接在了一起。抬頭看看天空，萬(wàn)里無(wú)云，再低頭看看草原，綠草茵茵，真是“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”，心情特別舒暢，藍(lán)天與草原的美已經(jīng)走進(jìn)了我的心里。
當(dāng)然，除了難忘的景色之外，我還遇到了一個(gè)難忘的人，他就是天天哥哥。天天哥哥是一個(gè)初一的學(xué)生，身材很高大，他們是一家四口來(lái)旅行的，他有一個(gè)妹妹叫大丫。在一次大家玩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅時(shí)，大丫不小心碰到了頭，她卻說(shuō)是天天哥哥推的，大家都看到了是她自己撞的，她卻指責(zé)哥哥，讓我吃驚的是，天天哥哥居然點(diǎn)頭承認(rèn)了。去吃晚飯的路上，我問(wèn)天天哥哥：“你為什么要承認(rèn)呀，你沒(méi)有做錯(cuò)事啊�！钡f(shuō)：“只是一點(diǎn)小事，能讓就讓她一下吧�！蹦且豢�，我覺(jué)得他胸懷大得能容下整個(gè)草原。
媽媽常說(shuō)：“身體和靈魂，必須有一個(gè)在路上�！蔽蚁耄眯屑仁巧眢w的旅行，也是靈魂的旅行，這次旅行真難忘呀！
難忘的初中端午節(jié)優(yōu)秀作文8
軍訓(xùn)是我人生中的一個(gè)難忘的經(jīng)歷，在軍訓(xùn)中，我經(jīng)歷了許多，我也體會(huì)到了軍訓(xùn)中的苦、咸和甜。
軍訓(xùn)中的苦
“干嘛呢！減5分！”教官像一個(gè)憤怒的魔頭咆哮著。我們?cè)诿擅傻男∮曛猩瞪档卣局�，一站就是好幾十分鐘，不能�?dòng)，不能說(shuō)話，腿酸了，腳痛了，但只能忍著，雖然天氣比較冷，但是我的汗卻像斷了線的珍珠一樣滾落下來(lái)。“四班的！有個(gè)人在動(dòng)！減5分！”教官扯著喉嚨喊著。“��！什么？是誰(shuí)？我真想掐死他！”我在心里憤憤地想。軍訓(xùn)中的站姿訓(xùn)練，真叫一個(gè)苦��！
軍訓(xùn)中的咸
軍訓(xùn)的第三天，下午有一堂“勵(lì)志·感恩——我長(zhǎng)大了”的課。我們所有的班級(jí)來(lái)到舞臺(tái)下，教官先從班上選出兩位小領(lǐng)袖，如果有同學(xué)做錯(cuò)，他們就要為我們罰跑。教官發(fā)出了口令，有不少同學(xué)做錯(cuò)了，小領(lǐng)袖們就開(kāi)始跑了。他們跑完后，看到他們跑得氣喘吁吁的，同學(xué)們都不好意思地低下了頭。教官講到父母生我們養(yǎng)我們，為我們?nèi)找共賱�，而我們不�?tīng)父母的話，任性、懶惰，不孝順，我們的眼淚情不自禁地流下來(lái)。后來(lái)教官講到父母會(huì)一天天老去，甚至最終離開(kāi)我們，許多同學(xué)放聲大哭，連老師和來(lái)的家長(zhǎng)都不停地抹眼淚�；顒�(dòng)結(jié)束后，我心想：今后一定要聽(tīng)爸媽和老師的話，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生。軍訓(xùn)中的感恩活動(dòng)，讓我嘗到了眼淚的咸。
軍訓(xùn)中的甜
軍訓(xùn)快結(jié)束的時(shí)候，教官根據(jù)我們?nèi)靵?lái)的表現(xiàn)，在班上評(píng)了11個(gè)優(yōu)秀學(xué)員，而我就有幸被選中了。手捧著那張好不容易得來(lái)的榮譽(yù)證書(shū)，我心里甜滋滋的，覺(jué)得三天來(lái)所付出的所有的累和痛都是值得的。
軍訓(xùn)結(jié)束了，而軍訓(xùn)中的苦、咸和甜卻將成為我永恒的記憶。我會(huì)將這些記憶好好地珍藏，因?yàn)樗鼈儗?huì)成為我人生中的一筆珍貴的財(cái)富。
難忘的初中端午節(jié)優(yōu)秀作文9
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了除夕夜，也就是大年三十兒。
到了下午五點(diǎn)鐘左右，全家人都喜氣洋洋的到了奶奶家，準(zhǔn)備在這里過(guò)一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的年。奶奶一看，人都到齊了，高興得不得了，連忙包餃子的用具都拿了過(guò)來(lái)，我一看要包餃子，別提有多高興了，最近我剛剛學(xué)會(huì)了包餃子，正好想大顯一下身手呢！我馬上就說(shuō)：“今天我包餃子，誰(shuí)都別跟我搶?zhuān) 笨晌覄傉f(shuō)完，哥哥就說(shuō)：“我跟你一塊包，看誰(shuí)包的好。”我非常不服氣，就說(shuō)：“比就比！有什么了不起的！”開(kāi)包了，我拿起一個(gè)按好的小面團(tuán)，熟練地用搟面杖搟著小小的面團(tuán)，不一會(huì)兒，一個(gè)精致的餃子皮出現(xiàn)了，我又連忙舀起一勺餡，包進(jìn)了餃子皮里，又放了一個(gè)五角錢(qián)的硬幣，然后再用力一捏，一個(gè)白白胖胖的餃子就包好了。就這樣，我又包了很多的餃子。剛剛說(shuō)我還在餃子里放了一個(gè)硬幣，這里還有一個(gè)風(fēng)俗呢！就是在過(guò)年時(shí)要往餃子里放上紅棗和硬幣。吃到一角的會(huì)發(fā)財(cái)，吃到五角的更是財(cái)源滾滾。
包完餃子，大家就圍坐在一起嘮嗑，嘮著嘮著，就已經(jīng)七點(diǎn)四十五了，大家又急忙打開(kāi)電視，鎖定中央一臺(tái)。節(jié)目終于開(kāi)始了，我們津津有味地看著，其中我個(gè)人比較喜歡小品《大話捧逗》，和王菲唱的，《傳奇》。大鐘敲響了！三、二、一，十二點(diǎn)了！全家人立刻圍到了餐桌旁邊吃餃子。我吃了兩個(gè)棗和兩個(gè)一角錢(qián)，而且覺(jué)得吃自己包的餃子特香。
到了半夜一點(diǎn)，我終于睡覺(jué)了，可我在夢(mèng)鄉(xiāng)里還回憶著今天晚上的快樂(lè)的情景，我認(rèn)為自己既飽了“眼�！�，又飽了“口福”，又飽了“手福”。
難忘的初中端午節(jié)優(yōu)秀作文10
相識(shí)是一種緣分，相識(shí)是彼此交往的開(kāi)始，古人云：“樂(lè)莫樂(lè)兮新相識(shí)。”
話說(shuō)開(kāi)學(xué)第一天，我來(lái)到了新學(xué)校，有許多新面孔，我們大家都在新書(shū)上題寫(xiě)自己的大名，忽然班主任說(shuō)：“下一節(jié)課請(qǐng)同學(xué)們做自我介紹。”我們大家立馬慌了神，教室里一下炸開(kāi)了鍋到處一片喧鬧。
這時(shí)我們的“救星”汪老師——語(yǔ)文老師來(lái)了，她給我們指點(diǎn)，我們一下子豁然開(kāi)朗，動(dòng)筆就“涮——涮——涮——”地寫(xiě)起來(lái)，可沒(méi)過(guò)一會(huì)，就下起了“太陽(yáng)雨”，只見(jiàn)語(yǔ)文老師那瘦小的身影在黑板上寫(xiě)上兩行秀麗的字。汪老師可謂是溫柔的刺了我們一刀哇！
我們汪老師濃眉毛，小眼睛，頭發(fā)油光發(fā)亮的，向后梳著，臉蛋小小的，身高矮矮的，心底不由暗嘆一聲，真“牛”，別看我們的汪老師的眼睛小，就看不見(jiàn)你說(shuō)做小動(dòng)作，我們的汪老師卻有一雙“慧眼”，敏銳的很，無(wú)論你多隱蔽地說(shuō)小話，都會(huì)被汪老師逮個(gè)正著。哦！對(duì)了，與這雙“千里眼”組成的“黃金搭擋”的當(dāng)然是“順風(fēng)耳”嘍。只要教室里有“風(fēng)吹草動(dòng)”都能聽(tīng)的清楚，然后雷達(dá)定位似的落到你身上，然后用大招“眼殺”，直到你羞得面紅耳赤。
幽默，可是這位語(yǔ)文老師的拿手絕活。就從上《我的老師》那節(jié)課開(kāi)始說(shuō)吧！
開(kāi)始從上課時(shí)，老師就公開(kāi)了自己的綽號(hào)——旺旺，汪教授……我們大家都笑得合不攏嘴，上課時(shí)，譚樂(lè)一和劉展鵬在私下講話，于是汪老師幽默的說(shuō)：“樂(lè)一，你在和劉老師講什么呀？你要相信，樂(lè)一同學(xué)，汪老師絕對(duì)比劉老師講的好！”于是，引的我們哄堂大笑。
嘿嘿，我們的語(yǔ)文老師，這位超級(jí)搞笑巨星，為我們的語(yǔ)文課增添了不少歡樂(lè)。
難忘的初中端午節(jié)優(yōu)秀作文11
打開(kāi)相冊(cè)，一張張美麗的照片在我的眼前閃過(guò)，其中有張?jiān)跂|方明珠塔與一位中年老外的合影令我至今難以忘懷。 “三八”婦女節(jié)這一天，我有幸登上了東方明珠塔 246米 高的觀光層，在這里可以俯瞰上海的全景。我舉起相機(jī)“咔嚓、咔嚓”拍攝著一幅幅雄壯、漂亮的畫(huà)面。
正當(dāng)我往回走時(shí)，目光不經(jīng)意地停滯在觀光層中間長(zhǎng)椅上的一位老外大伯身上。你瞧，他五十開(kāi)外，高高的鼻梁上架著一幅眼鏡，在仔細(xì)端詳著一張上海地圖，正當(dāng)我想拍下這一瞬間時(shí)，突然，一個(gè)念頭在我腦海中閃過(guò)：要是我能和他一起定格在這瞬間的時(shí)空多好啊! 我走到媽媽身邊，附耳告訴了她這一想法�！昂猛�，你去跟這位老外大伯打個(gè)招呼，得征求他的同意呀!”雖然有媽媽這一強(qiáng)有力的后盾做支持，可我端起相機(jī)，還是懷著一顆忐忑不安的心情走到“他”的面前，這才想起我只會(huì)說(shuō)“hello、how are you”之類(lèi)，其余一概不會(huì)。
可當(dāng)我抬起頭時(shí)，正好與老外大伯的目光相撞，只見(jiàn)他紅光滿(mǎn)面，也正笑瞇瞇地看著我，多么慈祥，多么和謁，多么可親!我猛意識(shí)地舉起相機(jī)，用手指了他和我，沒(méi)想到，他馬上理會(huì)了我的意思，立馬挪了挪位置，示意我坐下，并緊挨著我，又把大手繞過(guò)我的雙肩，讓我和他一起看著地圖。多么溫暖的大手，讓我仿佛又回到了昔日爺爺?shù)膽牙�，正�?dāng)我沉浸在這幸福的回憶里，“咔嚓、咔嚓”，媽媽迅速地按下了快門(mén)。
合影完畢，我正欲離開(kāi)，他立馬拉住了我的小手，另一只手在腰間掏著什么，“哦，相機(jī)”!他把相機(jī)很快遞給了媽媽?zhuān)瓉?lái)他也想在他的相機(jī)里留下我。 “喀嚓”這一大一小，一中一外又在這瞬間的時(shí)空里定格了。離別前，他又笑瞇瞇地對(duì)我揮揮手。 轉(zhuǎn)眼間一個(gè)多月過(guò)去了，直到現(xiàn)在我也不知道他的名和姓，可我相信這張照片會(huì)替我們說(shuō)出我倆的厚意和深情!
難忘的初中端午節(jié)優(yōu)秀作文12
每年春節(jié)雷打不動(dòng)的要看“春晚”、吃餃子和拜年。我最喜歡的就是一家人快快樂(lè)樂(lè)地坐在一起包餃子。
今年和平時(shí)的除夕夜一樣熬夜看“春晚”，包餃子，每年都是奶奶煮好，我只有吃的份，今年我已經(jīng)十一歲了，希望能學(xué)會(huì)包餃子。
媽媽怕我浪費(fèi)面，所以把面和好讓我做皮。餃子好吃的最重要的環(huán)節(jié)就是活餡兒，我先把白菜洗好，然后把白菜根切掉，再把發(fā)黃的葉子去掉，把白菜切成細(xì)絲，再?gòu)淖笙蛴曳磸?fù)剁成碎末。然后在肉餡里放入料酒、醬油、鹽等調(diào)料，把雞蛋炒熟準(zhǔn)備和餡用。
媽媽切好面塊，讓我先把它們團(tuán)成球，然后用手按成圓片。用搟面棍搟成圓片。剛開(kāi)始我的餃子皮搟得一邊厚一邊薄，這樣的餃子皮兒包不起來(lái)，我只好把它們團(tuán)起來(lái)重新?lián){。沒(méi)想到皮兒沾了面以后就團(tuán)不起來(lái)了，手一松還掉到了地上。媽媽過(guò)來(lái)教我搟皮兒：“先把餃子劑子按扁就好搟了，一手拿著皮兒，一手搟，像我這樣一邊轉(zhuǎn)圈兒一邊搟，不要太用力”。我照著媽媽的樣子試了試，還真容易多了，我高興的說(shuō)：“我也會(huì)搟皮兒了，謝謝媽媽�！辈灰粫�(huì)兒我搟了一小摞兒餃子皮，這是媽媽也把餡兒活好，可以正式的包餃子啦！我學(xué)著爸爸媽媽的樣子，先在餃子皮中間放半勺餡兒，然后把兩邊的皮兒折在一起，用右手食指拖著皮兒，再把兩層皮兒捏在一起就包好了。我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽包的餃子是立著的，而我包的餃子卻是躺著的，這是為什么呢？說(shuō)不定以后熟練了餃子就能立起來(lái)了。
今年春節(jié)我比往年都高興，不僅因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)大了一歲，最重要的是家人吃到了我包的餃子，人人都夸我聰明能干，我無(wú)比自豪。
難忘的初中端午節(jié)優(yōu)秀作文13
人活一生可能會(huì)做出很多決定，而那些決定也可能培養(yǎng)我們的品德。小小的我至今難忘那次抉擇。
那時(shí)我剛讀五年級(jí)，面對(duì)未來(lái)，有點(diǎn)惴惴，但更多的是向往。學(xué)校準(zhǔn)備重新安排興趣小組，我坐在座位上猜測(cè)并期待著能分到我有興趣的組。這時(shí)數(shù)學(xué)課代表李依其走到我跟前說(shuō)：“毛豆，俞老師讓你去辦公室�！甭�(tīng)到這消息，我的心一下子提了起來(lái)，“噢！”我怯怯的應(yīng)著，緊張地一步一步走進(jìn)辦公室。老師們都在伏案工作，我來(lái)到俞老師身邊。這時(shí)俞老師面帶微笑說(shuō)：“毛鑒爾，你的奧數(shù)成績(jī)進(jìn)入了前十，你可以進(jìn)入奧數(shù)班了�！甭�(tīng)到這句話，我一陣狂喜，因?yàn)閿?shù)學(xué)是我最喜歡的學(xué)科，平時(shí)我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在位置上思考難題，能進(jìn)奧數(shù)班和其他高手探討問(wèn)題、鍛煉思維是我一直期待的。我興奮地看著老師，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛想轉(zhuǎn)身，不料俞老師站了起來(lái)，拍著我的肩說(shuō)：“女排教練宓老師因?yàn)槟闳烁�、靈活性強(qiáng)，想讓你去參加排球隊(duì)，你好好選擇�！蔽业男耐蝗挥滞鲁粒瑑�(nèi)心多么矛盾。我一向很文靜，激烈的體育運(yùn)動(dòng)總讓我躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。雖然我羨慕宓老師一個(gè)個(gè)精彩的上手發(fā)球難忘的決定，但我從沒(méi)想過(guò)我會(huì)成為一名排球選手。
回到家，我把心事告訴了媽媽。媽媽沉思了片刻，鼓勵(lì)著我：“孩子，媽媽相信你能自己做出決定！”那段日子真的很漫長(zhǎng)，我反復(fù)思考，想到老師、媽媽平時(shí)的教誨，我決定接受挑戰(zhàn)。那天，我堅(jiān)定地對(duì)俞老師說(shuō)：“我去排球隊(duì)吧！”俞老師沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。
之后，我每天堅(jiān)持刻苦的鍛煉，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中我感受到從未有過(guò)的溫暖。失敗了，大家一起分析原因，然后從頭開(kāi)始；取勝了，大家慶賀之后淡淡一笑，又會(huì)朝更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)�，F(xiàn)在的我面對(duì)挫折比同齡人多了一份冷靜，真的該感謝那段生活。
一次決定，讓我內(nèi)心變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，以后無(wú)論遇上什么，我都會(huì)想起它——難忘的決定。作文
難忘的初中端午節(jié)優(yōu)秀作文14
窗外的第一縷陽(yáng)光喚醒了整個(gè)早晨，嫩綠的葉子上調(diào)皮的露珠與我交換眼神。蔚藍(lán)的天空下幾只鳥(niǎo)兒正在歌頌早晨，它們不住地扇動(dòng)翅膀，投入天空的懷抱。今天是周末，很適合爬山，正好今天爸爸沒(méi)事兒，因此我們決定去征服那座山。
來(lái)到山腳下，風(fēng)在耳邊呼呼作響，偶爾還有小石頭從山上滾下來(lái)。我愣在那里，仿佛被山的險(xiǎn)峻嚇住了。不知什么時(shí)候，父親從背后拍了我一下，這才緩過(guò)神來(lái)。望著高聳的山，我原本涌著熱血的心霎時(shí)變得低沉了。
為了掩飾內(nèi)心的不安，我膽怯地說(shuō)：“爸，您先爬吧！”
“不行！”父親毫不猶豫地說(shuō)。
“我想學(xué)著您的樣子爬嘛！”
“說(shuō)不行就是不行！”父親有點(diǎn)兒惱了。
“我……”我?guī)е耷挥悬c(diǎn)兒語(yǔ)無(wú)倫次起來(lái)。
“哎，好吧。給你一個(gè)哨子，如果有什么事兒就吹響它，我會(huì)去幫你的�！备赣H淡淡地說(shuō)。我接過(guò)哨子，放進(jìn)了褲兜，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
開(kāi)始爬時(shí)，我緊閉著眼，不敢向下看。頭上的汗珠一直順著后背流。好不容易到了半山腰，終于找到了一處可以歇腳的地方，但眼前的山路更加崎嶇，有好幾次，我剛伸出腳卻縮了回來(lái)。時(shí)間的流逝伴著山路的崎嶇在我身上劃下一道道傷痕。我往下一看，山腳下的人們已猶如螞蟻般大小。我害怕了，忍不住哭出了聲。我忽地記起那個(gè)哨子，連忙從褲兜里取出來(lái)，用顫抖的手握住它，想要吹響求救的哨音……
“加油�。e放棄！”突然，耳邊傳來(lái)父親激動(dòng)的鼓勵(lì)聲，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)他與我只差30米左右的距離了。父親的嘴角掛著笑，眼里卻閃著淚光。我的心里瞬間踏實(shí)多了，一半的恐懼被父親的笑掃蕩開(kāi)去，我調(diào)整了心態(tài)，繼續(xù)努力地向上爬，終于到達(dá)了山頂。
從那之后，我無(wú)數(shù)次回憶起那天爬山的經(jīng)歷。一直慶幸的是，我最終沒(méi)有吹響求救的哨音。如果說(shuō)，現(xiàn)在我能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活中的一切困難，勇敢的面對(duì)生命里的每一次挑戰(zhàn)，估計(jì)也和那個(gè)父親給的那個(gè)哨子有關(guān)吧！
難忘的初中端午節(jié)優(yōu)秀作文15
一天下午，我在清理廚房時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌子上有幾只螞蟻，他們正圍著一些菜渣繞來(lái)繞去，仔細(xì)一看，又看見(jiàn)了桌腳有幾只螞蟻正在有序地往上爬！我有些不解：為什么螞蟻能找到這桌子上的食物呢？而且它又是怎么通知他的同伴的呢？
我充滿(mǎn)好奇地上網(wǎng)查了查資料，知道了螞蟻基本上沒(méi)有什么視覺(jué)，主要是靠它的一對(duì)觸角來(lái)尋找食物。而在螞蟻尋食的過(guò)程中，它的腹部會(huì)分泌出一種名為“追蹤素”的物質(zhì)，留下痕跡，這樣后面的同伴就能尋著氣味趕來(lái)了。
為了能證實(shí)這個(gè)結(jié)論，我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。我準(zhǔn)備了一根10厘米左右長(zhǎng)的小木棍，在木棍一頭沾上糖，我把沒(méi)有沾上糖的一頭放到一個(gè)蟻穴附近。不一會(huì)兒，就有一只螞蟻探出頭來(lái)，只見(jiàn)它爬上木棍，走到沾有糖的一頭，用觸角在糖上來(lái)回晃動(dòng)。接著又爬回洞穴。不一會(huì)兒，只見(jiàn)它又出來(lái)了，后面還跟著十幾只螞蟻，照著一樣的路線爬上木棍，我趁機(jī)截下一厘米的木棍，當(dāng)洞穴內(nèi)的螞蟻出來(lái)的時(shí)候，就在被截去的地方在左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，找不到同伴的位置。而當(dāng)木棍上的螞蟻抬著“戰(zhàn)利品”回去的時(shí)候，也不能找到回家的路了。他們就像瞎了一樣到處亂竄。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我終于知道螞蟻是怎么尋食的——原來(lái)是根據(jù)觸角來(lái)尋找食物，再通過(guò)氣味來(lái)通知同伴的。同時(shí)氣味也是他們的指示標(biāo)，是他們隱形的路線。雖然他們沒(méi)有視覺(jué)，但是他們可以依靠觸角來(lái)尋找食物，雖然他們無(wú)法看見(jiàn)，但是他們能夠用特殊的物質(zhì)來(lái)引路。
可見(jiàn)自然萬(wàn)物都有他一定的定律，一切都是公平的，在一個(gè)方面有欠缺，在另一方面就會(huì)顯示出他獨(dú)特的能力！
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