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談作文600字（通用20篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的談作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
談作文600字 篇1
“志”，在字典上注釋為“意向，要有所作為的決心”。
古往今來，不管是帝王將相、開國元勛，還是赫赫有名的政治家、軍事家、思想家、科學(xué)家，他們從小都立有一個遠(yuǎn)大的志向，也就是這個志向，支持著他們不斷進(jìn)取，不斷奮斗。北宋大文學(xué)家蘇軾曾經(jīng)說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志”。
一個人的志向越遠(yuǎn)大，他的上進(jìn)心就越強(qiáng)，求知欲就越烈，而奮斗也就更為努力。偉大的毅力只為偉大的目標(biāo)而產(chǎn)生。高昂的志氣，代表了一個人的生命動力，體現(xiàn)了一個人的靈魂。秦朝的開國皇帝嬴政，在他沒有掌權(quán)的時(shí)候，就立下了“統(tǒng)一六國”的壯志，最終完成了夙愿。
彭德懷元帥，這位很有個性的湖南人，在中國革命的長河中，出生入死，堅(jiān)強(qiáng)不屈。是什么促使他這樣做的呢？是他“翻身做主人，為窮人求解放”的志向。彭元帥從“志”中挖掘出了自己潛在的能量，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的革命激情，從而把自己交給了黨的事業(yè)。
人要立長志，不能常立志。沒有遠(yuǎn)大志向的人，往往得過且過，永遠(yuǎn)也不能把握成功的契機(jī)，永遠(yuǎn)也不會有所作為。志向，對奮發(fā)的`人來說，是動力；對迷茫的人來說，是指路標(biāo)；對失敗的人來說，是鞭策，它每時(shí)每刻都在提醒人們，加把油，勝利就在前方。
欲起步的人貴立志，已起步的人貴堅(jiān)持。
總之，立志，就是在為你的人生打基礎(chǔ)。有什么樣的理想，從事什么樣的事業(yè)，你就會成為一個什么樣的人。從古至今，無數(shù)事例表明：一個人在生活的起點(diǎn)，選擇了什么目標(biāo)，樹立了什么志向，就決定了他有什么樣的命運(yùn)，對人類有什么樣的貢獻(xiàn)。只有那些立志高遠(yuǎn)、自強(qiáng)不息、奮力拼搏的人，才能在自己的人生旅途中把一個個問號變成感嘆號，最后畫上一個圓滿的句號。
談作文600字 篇2
伴隨城市生活的深入，人們緊張的快生活也隨之而來�？斓墓�(jié)奏已經(jīng)敲響，我們的生活真的應(yīng)該如此緊張嗎?
對于時(shí)間，我們不需要“快節(jié)奏”。若談時(shí)間，大都可以長篇而論，時(shí)間對于每個人來說極其珍貴性不言而喻，自從“逝者如斯夫”的詠嘆，人們便有了珍惜時(shí)間的意識。但現(xiàn)實(shí)卻并不如此，物質(zhì)生活的享受已將這意識沖淡，換來的只是那一無肆憚的浪費(fèi)，似時(shí)間如享樂的籌碼�！翱旃�(jié)奏”如享樂的工具，“快”帶給他們的更多是一種純粹的精神愉悅，卻失了“門前流水尚能西？休將白發(fā)唱黃雞”的珍惜意識，我們需要得更多是種珍惜時(shí)間的“慢節(jié)奏”!
對于學(xué)校，我們不需要“快節(jié)奏”學(xué)校是永遠(yuǎn)說不完的話題。古往今來，善能學(xué)習(xí)的都是較成功的。其善學(xué)例子不勝列舉，司馬遷善學(xué)在于勤與刻苦，中國的科舉制也許造就了他的刻苦，但也正磨練了他們的意志。如今社會雖不用我們像古人的頭懸梁，錐刺骨。但也需要我們正確把握學(xué)習(xí)的節(jié)奏感，得過且過的性子顯而不適，學(xué)習(xí)更是不能以快為好，學(xué)習(xí)更需要我們?nèi)ャ@研，去積累，這就需要“慢節(jié)奏”來得以實(shí)現(xiàn)。
對待生活，我們不應(yīng)有“快節(jié)奏”一個會生活的人，往往是把握住節(jié)奏的人，是會生活的人，往往是懂得品味的'人，懂得仔細(xì)品味生活的人往往是最細(xì)心的人，又如陶淵明筆下的桃源人，我想便是此類人，生活中，不應(yīng)有粗糙的“快節(jié)奏”而我們更需要得是細(xì)心品味的“慢步調(diào)”當(dāng)“快節(jié)奏”進(jìn)入我們生活，此時(shí)我們更需要能帶給我們舒心，愉悅，高效的慢節(jié)奏，節(jié)奏往往是影響我們生活的重大因素。
“快”并不是我們每時(shí)每刻需要得，快節(jié)奏有時(shí)也會給我們帶來消極，然而我們需要“慢”節(jié)奏去調(diào)適生活，去把握時(shí)間，以慢節(jié)奏去對待學(xué)習(xí)，去調(diào)適生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，“慢”有時(shí)也卻比這“快”來得更容易，停留在這“慢”節(jié)奏上，便也能使我們能更好地去享受生活，更好地去把握時(shí)間，去細(xì)細(xì)品味生活，在逐步放慢的節(jié)奏中尋味那一份收獲。
談作文600字 篇3
“分享的快樂，遠(yuǎn)勝過獨(dú)自擁有”。每個人的一生中，“交友”往往是必須學(xué)習(xí)的課題，并且會對自己產(chǎn)生重大的影響。不過，究竟該如何從茫茫人海中找出一個知心好友呢？
首先，我認(rèn)為最方便也最有效率的方法就是選擇交友的途徑�！芭钌橹�，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。”誠然如此，當(dāng)我們找到一個良好的環(huán)境，環(huán)境也自然會幫你挑出氣味相投的益友，并能夠互相切磋、彼此鼓勵，進(jìn)而共同成長；相反的，若是交友的場所、管道不適當(dāng)，就很可能被其潛移默化，不僅改變原本的個性，最后甚至誤入歧途，終究造成無法挽回的缺憾。因此，選擇環(huán)境就像選擇人生，千萬不可不謹(jǐn)慎看待。
“逢人只說三分話，未可全拋一片心”。除了途徑很重要之外，更得經(jīng)過長久的相處，方能確定是否能夠?qū)Ρ舜顺ㄩ_心胸。就以我當(dāng)例子吧，當(dāng)我仍是位懵懵懂懂的小學(xué)生時(shí)，曾經(jīng)因?yàn)檎`交損友，并將自己的一切心事如洪水般灌進(jìn)他的耳中，導(dǎo)致所有的秘密也像水庫洩洪一樣一滴不漏的從他口中傾瀉而出，而后果便是一整年苦不堪言的生活。從那次事件以后，我才真正學(xué)會對不熟悉的朋友關(guān)上心坎里的大門，然后期待他能找出那把打開友誼之門的鑰匙。
而我認(rèn)為最難做到，同時(shí)也是交朋友最主要的'目的，就是將他當(dāng)作一面鏡子，審視自己的人格和態(tài)度。常常，我們會以為誤交損友都是他人的錯，與自己一點(diǎn)關(guān)系都沒有。不過如果能夠以不同的方向思考，思考自己為何會吸引到這些人，甚至向其推心置腹，或許便可以藉此修正缺失、改善態(tài)度。那么交到壞朋友，也至少可以對自己產(chǎn)生一點(diǎn)幫助。
最后，期望大家都能找到可以對彼此分享心事、修正言行，產(chǎn)生莫大幫助的知心好友。
談作文600字 篇4
但一個生命誕生在這世上，他就要在世上嘗盡酸甜苦辣，生老病死的過程，生命的價(jià)值在于過程…… 題記
我不敢說生命是什么？
但是生命很奇妙，往往在于你不經(jīng)意，他便來到這個世上，就是生命給這荒蕪，毫無生機(jī)的大地帶來了精彩，帶來了歡樂，帶來了生機(jī)……
當(dāng)一顆種子，歷經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，在土壤中嬌艷的破土而起，伸了伸自己的懶腰，享受著陽光的滋潤，它看了看這個美麗的大地，貪婪的吸收著大地的氣息，就這樣一個生命誕生了，它將給大地帶來五彩斑斕的畫卷。
當(dāng)聽到一個孩子，剛生下來時(shí)，嘩，嘩，嘩大哭，他在暗無天日中爆破出來了，他來到這個世上，光明指引著他，他睜著小眼，看著這美麗的世界，露出笑容，笑聲乃是世界最美的`聲音。
生命的價(jià)值是什么呢？
有人說；人生在世就是來享受一切的歡樂，沒有痛苦，每天開開心心，嘻嘻哈哈，事事順利，平平安安。
若生命的價(jià)值就是來貪圖享樂，無所事事，那么這樣的生命有何價(jià)值？
生命的價(jià)值應(yīng)該是全面性的，正反兼施，全方面多元化的。
生命的價(jià)值在于能否嘗盡酸甜苦辣，在挫折中興起，在困難面前不屈服，不沉淪，有一種心態(tài)面對人生，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從頭開始，抱著一種信念，堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持……
生命的價(jià)值不在于一定要做出轟轟烈烈的大事，只要你覺得你做的是對的，不會覺得后悔的，沒有遺憾的事，那你就放手去做，做的要完美，要盡興。
每個人都應(yīng)該認(rèn)識到生命的價(jià)值，才會做出正確判斷，使你的人生更加精彩，更加完美，更加……
談作文600字 篇5
夢想是什么？夢想可以通過一定的方式和途徑，通過自己的努力和拼搏成為現(xiàn)實(shí)，我的夢想曾有很多個。
當(dāng)我剛踏進(jìn)一年級的學(xué)堂時(shí)，看著老師在黑板上寫的那一行行工整娟秀的字跡，懵懵懂懂的我有了一些自己的認(rèn)識：教師是多么光榮啊，教師是多么神圣啊，我長大了一定要當(dāng)一名教師。
接觸古箏，是一個偶然的機(jī)會。清泉一般的聲音，使我陶醉在了音樂的世界里。“萬籟此都寂，但余鐘磬音�！惫诺湟魳返氖澜缡嵌嗝烂烂畎�！那時(shí)九歲的我，夢想長大以后成為一名古箏老師。
其實(shí)，我一直沒有固定的夢想，乃至后來的'夢想是想成為科學(xué)家、運(yùn)動員……
“夢想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮……”
當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我對夢想又有了新的理解�？墒�，我仍不知道我的夢想在何方？
看《中國好聲音》時(shí)，我似乎一下子明白了夢想的定義，學(xué)員帕爾哈提曾說：“我沒有夢想，我的夢想就在實(shí)際生活中。當(dāng)我腳踏實(shí)地地做完一件事情時(shí)，我的夢想自然就來了�！�
我覺得這話很有哲理。很多人把自己的目標(biāo)、自己的夢想定得很高，就像天上的星星那么遙不可及。而他的夢想，終歸也是一場遙不可及的夢。
假大空的話，誰都會說，可是卻沒有實(shí)際的意義。
既然如此，何不把夢想定得離自己近一點(diǎn)、符合實(shí)際一點(diǎn)？
或許，有的人會說我沒有追求，沒有理想。我是這樣區(qū)分夢想和理想的。夢想，可能終其一生都不能實(shí)現(xiàn)，但理想?yún)s是可以的。
但人總要有夢想才好。為了自己的夢想，做勇敢的追夢人吧。
談作文600字 篇6
何謂責(zé)任？責(zé)任就是對自己和身邊的人負(fù)責(zé)，使其不受到傷害。責(zé)任也是對人們行為的一種約束。
責(zé)任有很多種，父母對子女有著撫養(yǎng)的責(zé)任；子女對父母有著孝敬的責(zé)任；老師對學(xué)生有著教育的責(zé)任；每個人對國家都負(fù)有應(yīng)盡的責(zé)任。由此可見，我們應(yīng)做一個有責(zé)任的人！
有位名人說過：“治人者必先自治，責(zé)人者必先自責(zé)，成人者必先自成�！边@句話說的極有道理。做人，首先要對自己負(fù)責(zé)，如果對自己都負(fù)不了責(zé)，又拿什么對別人負(fù)責(zé)。就拿菜斯。布朗來說吧。他一出生就被父母拋棄，還被列為智障兒童，但因?yàn)樗麑ψ约贺?fù)責(zé)，他沒有放棄自己，明白自己的前途掌握在自己手中，奮發(fā)圖強(qiáng)。終被評為俄亥俄州議員，并成為了作家。如今，更是杰出的勵志演說家。試問，假如布朗沒有一顆對自己負(fù)責(zé)的心，那么，現(xiàn)在的他又會是怎樣一種狀態(tài)？如果他沒有對自己負(fù)責(zé)，而是任由自己沉淪，那他怎么會成為著名的`作家、議員和勵志演說家？不會的，如果他不懂得對自己負(fù)責(zé)，那今天，他將是個無名小卒。正因?yàn)椴祭手溃荷钪杏行┦虏⒎莻�人所能左右，但我們能控制自己的思想和行動，我們必須為自己的人生負(fù)責(zé)，這是做人的本分。所以，他才不會去抱怨生活，而是，努力投入生活中去，對自己的人生負(fù)責(zé)。
責(zé)任，不分大小，但一定要負(fù)責(zé)，否則后果就不堪設(shè)想。1982年5月28日，一列旅客列車在從東北駛向關(guān)內(nèi)的行駛途中，因?yàn)殍F路工把起道機(jī)放在線路上沒有拿下來，就擅自離開自己的崗位，結(jié)果造成了一起震驚中外的列車翻車事故。使得10節(jié)車廂報(bào)廢，3名乘客死亡，給國家造成了119萬元的經(jīng)濟(jì)損失。責(zé)任，不分大小，假使這位工人沒有擅離職守，有良知的責(zé)任感，那悲劇怎會發(fā)生？一定不會。因?yàn)闆]有責(zé)任感，釀成慘禍，的確值得人們?nèi)ド钏肌?/p>
讓我們勇敢擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，走向明天！
談作文600字 篇7
理想是一縷陽光，指引著人們前進(jìn)的航向；理想像豐滿的果實(shí)，告訴人們只有付出才有收獲；理想鄉(xiāng)一葉扁舟，載著我當(dāng)老師的理想駛向彼岸。
我心中萌發(fā)這個念頭已經(jīng)很久了。小時(shí)候，我很崇拜那些老師。因?yàn)樗鼈兿裣灎T一樣，燃燒自己，照亮別人。像園丁一樣，辛勤地培育祖國的花朵，它們是人類靈魂的工程師。每當(dāng)我看見老師循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生，我就會被老師那無私的奉獻(xiàn)精神所感動。于是，我當(dāng)老師的信念就更堅(jiān)定了。
從此，我一直為這個理想努力著。要知道，當(dāng)老師，要給學(xué)生“一滴水”，自己必須要有“一桶水”，否則會誤人子弟。因此，我利用課余時(shí)間翻閱成語字典，閱讀課外資料。班里舉行的成語接龍，寫作比賽，我也踴躍參與。時(shí)間長了，我說話口齒伶俐，滔滔不絕，成了個出口成章的'女孩。
要是我是老師，在課堂上，我會深情地朗讀課文，將它化作一股強(qiáng)大的力量，帶領(lǐng)同學(xué)們在知識的海洋里遨游。每當(dāng)同學(xué)遇到困難半途而廢時(shí)，我會面帶微笑，和藹可親地給他們加油打氣，讓他們不驕不躁，繼續(xù)前進(jìn)。要是同學(xué)們在比賽中失敗，或遇到挫折時(shí)，我會給他們一針“藥劑”，讓他們振作起來，在失意或失敗中吸取教訓(xùn)，再次取得勝利。假如同學(xué)生病或是受了傷，我明亮的眼睛里就會放射出溫柔的目光，讓他們感到無比溫暖。我一定要成為一個教師，一個默默無聞，無私奉獻(xiàn)的教師。
理想是指路明燈，沒有理想就沒有方向，沒有理想就沒有目標(biāo)，沒有理想就沒有人生。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)美好的理想而努力奮斗吧。
談作文600字 篇8
今天演講的主題就是信仰，自我覺得描述不夠，故寫下此篇，充實(shí)我的發(fā)言。
——題記
信仰，人人皆有，且各不相同。
信仰雖偉大、神圣，但支撐信仰的，往往是一件不起的事，一個不熟悉的人，一句不順耳的話，一本在角落的書，都是千千萬萬個信仰之所以強(qiáng)大的理由。信仰之所以高貴，不是因?yàn)樗卸嗝催b不可及，而是因?yàn)橛行┊嬅娓袆舆^他。
目標(biāo)和抱負(fù)并非等同于信仰，準(zhǔn)確說是不配稱之為信仰。信仰，有別于理想，其在于對這兩個詞的理解與認(rèn)識。理想，只是對未來做一個大概的框架；而信仰，是高于理想的，它是一種情感的寄托，它表達(dá)不僅是敷衍的喜怒哀樂，而是內(nèi)心深處真實(shí)的感受，這是一種無法用言語來形容的感覺。說它撕心裂肺，它又充滿感動；說它不由自主，它又聽從內(nèi)心；說它搜索枯腸，它又浮現(xiàn)心頭……
信仰更是一根精神支柱。是我感動過的畫面，是百看不厭的。每當(dāng)難過傷心的`時(shí)候，每當(dāng)不想堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，一幕幕精彩與感動，在我心頭掠過。無論身處多喧囂的環(huán)境，無論有多少人為在你周圍，你都無法察覺，深深地陷入感動。在此之后，一切不快都將消釋，你會重新振作，一如既往地?cái)D進(jìn)歡樂的人群，與他們說說笑笑，仿佛一切都沒有發(fā)生。
可能這也是信仰表達(dá)的一種吧！
信仰并非隨隨便便聽從他人，而是聽內(nèi)心最深處也是最真實(shí)的聲音，不管這個聲音是否正確，是否動聽，是否現(xiàn)實(shí)，但無可否認(rèn)，這就是你所思所想所要的東西。
不要質(zhì)疑信仰，更不要否認(rèn)，不然得到的將是一次又一次的失敗與挫折。
最好以孩子天真的眼光看待信仰，以成人多疑的眼光看待懷疑信仰的人，以老人迷信的眼光崇尚信仰。
這樣，你就會成功，也會從而得到感動。
信仰，感動的演繹，成功的浮現(xiàn)。
談作文600字 篇9
書籍是人類永恒的精神食糧，古今中外哪一位賢才志士沒有書這個老師呢？俗話說的好，開卷有益，我們要多讀書，讀好書，豐富我們的知識，提高我們的寫作水平，為我們的成長之路添色增彩。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒有書籍，人類就沒有前進(jìn)的“階梯”，何談進(jìn)步，更何談發(fā)展呢？正因?yàn)橛辛藭�，人類的發(fā)展才有今天這樣的豐碩成果，所以，人類是離不開書的，我們要多讀書，好讀書，讀好書。
哪些書才對我們有益，才值得我們?nèi)プx呢？當(dāng)然，搞笑的漫畫書肯定是不行了，它只不過是一種休閑娛樂品而已，還有比較幼稚的童話書，雖然適合于小孩兒看，但是它又何嘗不是一種給人一些道理的好書呢？讀書就要讀這樣富含“營養(yǎng)”的，這樣的書才對我們有百益而無一害，才能讓我們健康成長。還有一些中外名著，如《假如給我三天光明》、《紅樓夢》、《西游記》等等的，都是好書，都是經(jīng)典。
讀書的時(shí)候可以作一些勾畫，摘記下來，必要時(shí)還可以用在你的文章里。書不可以讀一遍，讀一遍是挖掘不出精華的，只有反復(fù)的讀，才能發(fā)現(xiàn)文章中好多隱藏在“地下的黃金”，但每次讀都會有不同的.感受，得到不同的啟示，甚至更好的道理。
笛卡爾曾經(jīng)說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話”，雖然你不可能真正和高尚的人在一起說話，但是你可以通過閱讀他（她）們的文章來了解他（她）、學(xué)習(xí)他（她）身上好的東西，來提高我們自己。
著名女作家冰心說“我奉行九個字，就是‘讀書好，好讀書，讀好書’”。我想，我們也應(yīng)該奉行冰心的這九個字吧？
讀書好，好讀書，讀好書。誦經(jīng)典，悟成長。
談作文600字 篇10
什么是自信心？自信心就是自己相信自己的愿望或理想一定能實(shí)現(xiàn)的一種心理狀態(tài)。在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人認(rèn)為自信就是自負(fù)才高，蔑視一切，因而自信沒有什么好處。但我不同意這種意見。我認(rèn)為自信還是有益處的。
“我們在學(xué)習(xí)或事業(yè)的攀登中，總要越過險(xiǎn)峻的高虬渡過茫茫的闊水�！倍孕判木褪堑巧降脑铺荻伤娘w舟。
人，只有自信，才能自強(qiáng)不息，才能使人為自已的愿望或理想而努力奮斗。只有自信，才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念，才能使人有勇氣攀登科學(xué)高峰。
人，如果缺乏自信心，會使人對自己的美好理想放棄爭取，會使人渾渾噩噩，碌碌無為。人，如果缺乏要干成一番事業(yè)的自信心，通向成功之路的航船就要在沙灘擱淺，終生也托不起成功的巨輪。
在現(xiàn)實(shí)生活中，自信心是大力之神，它能使弱者變強(qiáng)，使強(qiáng)者變得更強(qiáng)，鐳的發(fā)現(xiàn)者——居里夫人。當(dāng)初穿著沾滿灰塵和油污的'工作服，翻動礦石，攪動冶鍋，從堆積如山的鈾瀝青中尋覓鐳的蹤跡時(shí)，條件非常艱苦，但她卻信心百倍、毫不動搖。成功之后她對她的朋友們說：“無論做什么事情，我們都應(yīng)該有恒心，尤其是自信心�！庇纱丝梢姡聵I(yè)上的成功固然由多種因素促成，但自信心是成功者的必備的特征。
當(dāng)然，自信心是受社會條件制約的。要了解社會需要，要了解自己能為社會貢獻(xiàn)些什么，要正確估計(jì)自己的能力。如果一個人連圖紙都不會畫，但卻對眾人大嚷：“我是現(xiàn)代著名工程師，我能為社會建起許多高樓大廈。”這豈不是狂妄、吹牛嗎？
自信心的基礎(chǔ)應(yīng)是豐富的知識和科學(xué)的態(tài)度，而不是野蠻、狂妄。不怕暴露自己的愚笨。敢于正視自己的不足，則是自信心強(qiáng)的表現(xiàn)，成功的希望正從這里起步。
談作文600字 篇11
迷人的夏季就要到來，以往的歡呼雀躍，不再擁有，在空氣中凝固的，是一種悲傷，每個人的臉上都寫滿了不舍，互相擁抱著，傾訴著……
站在校園的操場上，兒時(shí)的背影仍在歡笑，而真正的我們，變得不再幼稚、天真。我們，帶上了幾分成熟。望著他們，無邪的他們，我們仿佛看到了剛剛步入小學(xué)的我們：一起在陽光的沐浴下玩著老鷹捉小雞，在綠葉的遮掩下做著捉迷藏……
記得進(jìn)入校門的時(shí)候，大家你不認(rèn)識我，我不認(rèn)識你，在平靜中獨(dú)自自言自語，是誰，打破了這尷尬的局面?是老師。她帶領(lǐng)我們活躍起來，全班舉行自我介紹，從此，彼此間多了一份認(rèn)識，一起做著幼稚的游戲。
從一筆一劃學(xué)寫字，到能獨(dú)立寫下一篇好字;從認(rèn)識方塊字，到能流利讀完一篇課文;從了解阿拉伯?dāng)?shù)字，到能讀出一億或更多的數(shù)字;從運(yùn)算1+1，到分?jǐn)?shù)加減法……老師，揮灑了六年的汗水;我們，經(jīng)歷了六年的風(fēng)雨。
回憶以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個個溫馨的鏡頭浮上腦�！�
那時(shí)，我們老師為了讓一些成績比較差的同學(xué)不停留在起跑線上，成立的“一幫一集團(tuán)”，我是和“劉同志”一組的，假如“劉同志”有什么困惑，我就會耐心地給他講解，直到學(xué)會為止�，F(xiàn)在，他雖然離勝利的`彼岸有些距離，但已不是那個經(jīng)常被試題這個攔路虎困住的“小伙”了。
凝聚了六年的友誼，說分散，是多么的不舍。畢業(yè)，這個詞語，如同一把利劍，刺痛了我的心門，模糊了我的雙眼。眼淚，在我的眼眶里晃悠著……
讓我們珍惜僅剩的幾個月時(shí)間吧!讓我們給為我們忙碌了六年的老師們說一聲“您們辛苦了”吧!讓我們好好的與同學(xué)、母校、老師，共同度過為時(shí)不多的相處時(shí)間吧!
談作文600字 篇12
繁弦急管，陌生的音跡。
多半在盛夏才能夠遇見湛藍(lán)的天空，遼闊而高遠(yuǎn)，純凈到無一絲雜質(zhì)，像極了通體藍(lán)且發(fā)亮的瑪瑙。于是便會有云飄得很低，掠過頭頂，騰空而去，空余破碎殘存的光影。忽而極為羨慕云朵，行云如流水，總是如看破紅塵般的傲岸，隱姓埋名，拂袖而去。如此無拘無束，自一由自在。
喜歡上行云無需太多理由。卻不如說是我的現(xiàn)狀與它的姿態(tài)，恰好處于分明的兩極。
小城的晝與夜分明，卻依舊大多相似。熙攘的人群，車水馬龍，燈紅酒綠。我想每個人的經(jīng)歷也極為相似。從一出生便是既定的人生，夢想接受高等教育以出人頭地，應(yīng)試教育的極大成功；虛偽或真誠，冷漠或友善，冷嘲熱諷或阿諛奉承。所有的未知的不安定因素真真實(shí)實(shí)地扎根在小城人的血液中，使心臟日漸萎一縮，最終沉淀在無盡的夜色里。
我想我太過忙碌，我想我太過空虛。
我渴望不再因種種原因而束縛的人生，渴望如行云一樣漂泊。
遠(yuǎn)方總是那樣神秘，不斷牽扯著我尚成熟的思想。它掌管了所有的命運(yùn)。它帶走行云，于是我想自己也應(yīng)當(dāng)?shù)侥抢锶ァ?/p>
幼時(shí)的'我會將云比喻成棉花糖，可口且清香常存。長大后它卻成了漂泊與自一由。曾經(jīng)的觸手可及逐漸愈飄愈遠(yuǎn)，是消失在天邊的最后一抹光影。沸反盈天中我凝望遠(yuǎn)方。清風(fēng)去了，人潮退了，卻聲勢浩如千軍萬馬奔向天際，接連不斷從我頭頂騰空而起。
無拘無束與自一由總是我�？释模缃瘳F(xiàn)狀的沉重壓力壓得我喘不過氣來。在一個盛夏的午后，我再次遇見飛速向前的行云，拖長了末嬋綿延的余音。驀地有一溫一暖填充進(jìn)我的心臟，我仿佛也成為行云，向前飛奔而去。
談作文600字 篇13
六年時(shí)光蘊(yùn)了多少節(jié)課，蘊(yùn)了六年歲月，只是百來節(jié)課間，許多皆被我所淡忘，只是些許的，稀罕的，煥發(fā)著光芒的課程，總在記憶的剎那，忽然憶起，思緒千紊，耐人尋味。
猶記那堂手工課，在去年的六一，班十六位同學(xué)，十六塊布，針線，棉花，老師笑盈盈入教室，攜一籃針線布棉，攜一籃期待。
�。⑼瑢W(xué)們，老師說話算話，今日老師教會你們做荷包。＂手捏在棉花上，眼中恍若已有了荷包成功時(shí)的模樣，眾人歡呼著，眼里煥著喜悅的光，老師一手捏著一塊花布條，單手穿針引線，著實(shí)令我等不可思議，老師笑笑：＂小時(shí)候，我外婆教我的。＂針如敏捷的小蟲，探著灰塵細(xì)小的腦袋，輕而易舉便穿過了布條的表面，我們照瓜畫瓢，＂接著如此。＂老師微舉手臂，輕抬手腕，針線不知多少次于布孔間劃出完美的`曲線，老師的操作靈活，只是大多同學(xué)都顯得些許笨拙。
如我，穿針線之時(shí)，那孔分明大于針線兒，卻如無頭蛇般四處亂撞，無論如何穿都不進(jìn)去，正當(dāng)興致勃勃地縫到一半，卻想起忘了打結(jié)，正趕工的大汗淋漓之時(shí)，眼尖移動，低頭，一滴紅色溢出指肚的皮膚，蟬翼般的手指上流滿血。
我趕忙抓起布堵住傷口，老師聞聲奔來為我止血，道：＂三十幾年前，母親在時(shí)，有時(shí)生病，病的頭暈眼花，那時(shí)卻是冬天，為我補(bǔ)襖，不讓我冷著，熬了數(shù)個時(shí)辰，差點(diǎn)睡著，不小心扎破手指，拿起棉花堵血，我不知，第二日穿上棉襖，襖上一片鮮血。
聞之，我自然不顧手上疼痛，完成任務(wù)。確實(shí)，這堂手工課為鍛煉孩子們的動手能力，更令我們悟懂了，＂可憐天下父母心＂的深邃。
談作文600字 篇14
家庭的成長環(huán)境，是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)。而老師的諄諄教導(dǎo)，能夠點(diǎn)亮和引導(dǎo)我們前進(jìn)的方向。
初中是學(xué)習(xí)生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，談老師，您在我人生中的這個轉(zhuǎn)折點(diǎn)到來時(shí)出現(xiàn)，教誨著我如何乘著一條小船去渡過知識這片汪洋大海。初二又是初中階段最重要的一年，老師的教育任務(wù)也十分繁重，但您卻毫不猶豫接了下來。
初二開學(xué)第一天，您向我們介紹了自己，話語間感受到您對未來的期待，對未來的信心，以及帶領(lǐng)班級取得優(yōu)秀成績的決心。您也是按照這個預(yù)期去慢慢實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃，新的學(xué)期，陌生的知識撲面而來，您細(xì)心地講解，一點(diǎn)一點(diǎn)把知識輸入我們的內(nèi)心，我如久旱遇甘霖般吮吸著這些知識。
一直以來，我的成績并不是非常理想，但我也清楚學(xué)習(xí)的重要性，在初一時(shí)雖然成績有一定的提高，但時(shí)常因?yàn)闊o法克服內(nèi)心的玩性，又會再次回落。我一直認(rèn)為像我這樣如此普通的學(xué)生您是不會太在意的，畢竟成績優(yōu)異的學(xué)生更能讓老師體會到成就感，但一次，您利用自己的休息時(shí)間特地留下了我，進(jìn)行一次長談，對我說了許多支持和鼓勵的話，并告訴我，成績的忽上忽下，并不代表對學(xué)習(xí)不上心，而是因?yàn)槿狈α撕阈暮湍托�，只要克服了這個缺點(diǎn)，我一定會越來越優(yōu)秀，您還對我接下來的.表現(xiàn)充滿期待，這些話讓我在心中默默定下了一個目標(biāo)。
這番長談讓我知道您是那么地看好我，這讓我更加自信。同時(shí)，我的目標(biāo)與您的期望匯聚成一個交點(diǎn)，在您默默的支持和鼓勵下向交點(diǎn)邁進(jìn)，讓我更有動力。
感謝您的教誨，感謝您的引導(dǎo)，感謝您的鼓勵，我將會用我最大的努力去攀登學(xué)習(xí)高峰，回報(bào)您對我的幫助！
談作文600字 篇15
生命是美好的，但生命之花，只是過眼云煙。我們身邊的安全隱患數(shù)不勝數(shù)。
其中，發(fā)生的安全隱患最多的是在馬路上：在馬路上，許多人總會因?yàn)槁飞蠜]什么車，或許是因?yàn)橼s時(shí)間而不顧安全，哪怕交通信號燈是紅燈，也要貿(mào)然而行。悲劇往往就發(fā)生在這些不遵守交通規(guī)則的人身上。許多人都會教小孩要遵守交通規(guī)則，不能亂闖紅燈，但現(xiàn)實(shí)中，大人們卻帶頭橫穿馬路，給小孩一個反面教育，所以，許多學(xué)生因?yàn)楸患依锶说姆疵娼逃绊懀渤３M穿馬路，導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。在這里，希望大家記住一句話：心頭常亮紅綠燈，安全行駛伴人生！
其次，是游泳的安全：夏天，許多學(xué)生都會去游泳，但是，由于沒有大人陪伴，私自結(jié)伴到不熟悉的水域、游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳，悲劇往往就發(fā)生在這些地方。大人要管好自己的小孩，不能讓孩子擅自結(jié)伴游泳，以防悲劇的發(fā)生。為了讓小孩正確的認(rèn)識到?jīng)]有大人陪伴擅自結(jié)伴游泳的危險(xiǎn)性，大人應(yīng)做好正面教育。在這里，希望大家牢記：生命僅一次，水火無情誼！
然后，是食品安全：放學(xué)后，許多同學(xué)都饑腸轆轆，恨不得一放學(xué)就能吃到東西，可是，這畢竟只是想。所以，許多同學(xué)一放學(xué)就奔向?qū)W校附近的`小賣部買零食、買燒烤、買面條……可是，在填飽肚子的時(shí)候，我們卻忽略了最最重要的一件事——食品安全。據(jù)了解，學(xué)校附近的小賣部大部分都是三無食品，如果發(fā)生了食品安全事故，那可是后悔都來不及了。在這里，請大家記�。菏称钒踩赜谔┥剑�
談作文600字 篇16
晚霞的余暉漸漸散去，月亮無聲無息地爬上了天空，中間點(diǎn)綴著一顆顆眨著小眼睛的小星星。
我看著眼前餐桌上的飯菜，不停的在咽著口水，飯香味不停地在我鼻子邊飄過，我恨不得一口把它們給吞了，以解我心頭之恨。
坐在我旁邊的牛叔叔率先開口問我：“你的.初中準(zhǔn)備去哪上？”我想了想說：“不知道呢，看看我爸我媽讓我去哪上。”牛叔叔苦笑了一番，說：“這可不行，沒有主見以后怎么辦呢！”
我撓了撓頭，不知如何是好，看向爸爸準(zhǔn)備向他發(fā)起求救信號，爸爸似乎覺察到了我的目光，說：“別看我，這次以后你都要有自己的決定，不能老依賴父母�！�
我如一只無頭蒼蠅在這兒亂撞，沒有一點(diǎn)的頭緒，我無奈地望向漆黑的天空，心里祈求老天爺，快幫我做一個決定，隨便選一所學(xué)校都行啊！
過了許久，牛叔叔打破了這個沉重的氣氛說：“別想了，現(xiàn)在吃飯吧，飯菜都涼了，回家以后再想吧�！�
我心中如有一塊小山壓著我，使我喘不過氣來，我尷尬地拿起筷子，夾起一塊雞肉放進(jìn)嘴里，卻難以下咽。此刻的我早已沒有那饑得肚里直打咕嚕的聲音，只有那無數(shù)的問號。
回家后我躺在床上翻來覆去難以入眠。月光透過窗灑在地上，我仔細(xì)回想他們說的話，時(shí)間就一滴一滴的流過，終于我明白了，他們是想讓我知道，人生可以挑剔，但不可以沒主見，不能總讓他人的意見左右自己的決定，我如釋重負(fù)，選擇了自己想去的學(xué)校外國語學(xué)校。
此次吃飯雖然沒有吃好，可那些談話卻讓我的靈魂卻得到了一次升華。
就這樣，我伴著月光進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。
談作文600字 篇17
屋頂上不斷發(fā)出嘀嗒嘀嗒的聲音，不時(shí)有一道亮光閃過前面的窗戶，把我嚇得不斷的冒著冷汗。
“啪”——電視遙控器從一位老太太的手中劃落，低微的鼾聲，慢慢地向外面散開，與外面的雷聲共成一曲。 棕色的屋頂板上一片熱鬧的場景， 一群老鼠正在為新上任的鼠王歡呼著、慶賀著，而此時(shí)，我這只小黑鼠正在和老鼠王交談著……
突然鼠群開始涌動，它們不斷的'向屋內(nèi)進(jìn)發(fā)，雞湯和花生的香氣彌漫了整個屋子，老鼠們在一張古老的大餐桌下停下來，那是用桂花木雕成的，還散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)桂花的香氣，雖然老老鼠王以前下令——不能拿人類的東西吃，要自己種自己吃，可現(xiàn)在又換了一位新王，何必再聽那個胡子長的可以做麻繩的老頭的呢？
老鼠們一擁而上，拿的拿、吃的吃，老鼠王大喝一聲，讓大家停住，對著新王說：“那是老太太為兒子做的飯，你們怎么能這樣”，新鼠王鼠目圓睜，大聲喝道，“我現(xiàn)在是鼠王，你管的著嗎？趕緊滾開，再不走，就把你抓起來，讓你蹲大獄�！�
老鼠王毫不畏懼，它站在通往餐桌的過道上，想擋住這些老鼠們，可還是被押走了，它很是氣憤，大聲的說道，“你們這種貪婪的行為最終只能自取滅亡！”
老鼠王一邊說著一邊用手擦著百年難見一次的眼淚，我望著它慢慢遠(yuǎn)去的、已經(jīng)衰老的身影，嘴里沒說什么，可心里像是被千萬把鋼刀扎住萬分難受，老鼠王現(xiàn)在沒有權(quán)利了，沒有鼠再聽從它了，難道它不懂得自保么？難道它是聰明一世，糊涂一時(shí)嗎？
不，我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為老老鼠王正是用自己的生命在捍衛(wèi)著正義！
我要向它致敬！
談作文600字 篇18
說到電子游戲，大家都不陌生。我認(rèn)為電子游戲是一把鋒利的雙刃劍，有利也有弊，其中弊大于利。
電子游戲是現(xiàn)代少男少女乃至成年人所沉迷的東西，幾乎沒有學(xué)生不喜歡它。打完游戲勝利時(shí)的成就感，等級提升的驚喜，和一些游戲大神切搓的小心翼翼，和朋友討論游戲的快樂等都會讓人樂此不疲。
電子游戲的世界豐富多彩，電腦游戲中有各種人物、技能、技巧、畫質(zhì)等，電子游戲的魅力相當(dāng)大。電子游戲可以給人快樂和放松，電子游戲還可以使人大腦更靈活，使我們的生活多姿多彩。
正因?yàn)殡娮佑螒虻镊攘艽�，所以會讓很多中學(xué)生沉迷，控制不住自己。為了打游戲他們“廢寢忘食”，為了打游戲他們四處借錢，甚至荒廢學(xué)業(yè)，更嚴(yán)重到猝死。之前就有新聞報(bào)導(dǎo)，有人為了打電子游戲，每天熬夜，到最后把眼睛熬壞了，導(dǎo)致眼睛失明。還有不少學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧打電子游戲，想盡各種方法逃課。過度的打電子游戲不僅會破壞人的身體還會腐蝕人的思想。有些人為了去網(wǎng)吧給游戲充錢，去偷別人的`錢，偷學(xué)校的財(cái)物，敲詐其他人的錢，高年級學(xué)生甚至威脅低年級學(xué)生要錢。腦子里一切想法都是關(guān)于游戲怎么上星，怎么上分，怎么升級，怎么打比賽，學(xué)習(xí)自然就被丟在九宵云外去了。
雖然說打游戲可以成為所謂的大神，甚至可以研發(fā)游戲來賺錢。但從打電子游戲中成功的人是少之又少。我們中學(xué)生的主要任務(wù)是鍛煉好身體，完成學(xué)業(yè)任務(wù)。我認(rèn)為打電子游戲弊大于利，還是少打比較好。我們中學(xué)生可以把電子游戲當(dāng)成課下的娛樂，但不要沉迷。
談作文600字 篇19
偶爾捉弄一下別人，能給自己的生活帶來樂趣。晉靈公喜歡捉弄人，他從臺上彈人，觀其避丸以自樂也。他的生活在別人看來昏庸至極，在他自己，卻遠(yuǎn)比那些為國為民殫精竭慮的國君幸福得多。
西方人就比我們中國人有情趣，西方的節(jié)日為自己快樂，我們的節(jié)日為了滿足禮制的約束。清明節(jié)讓我們牢記對先人的敬，端午節(jié)教會我們對君王的忠，春節(jié)使我們?yōu)閲鵀榧遥屛覀兌脤Ω改傅男ⅰ鞣饺藶榱俗约夯钪�，我們得為了國家、為了家庭活著。我們死了不代表我們不在了，而代表我們的親人失去了依靠。我們生為了責(zé)任，死則逃避、擺脫了責(zé)任。
我們的觀念是絕對不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，所以，我們一貫以一種大慈大悲的好人形象面世。我們謝絕快樂，防止給別人帶來麻煩。
人性之中隱藏著一種能力，這種能力足以使自己在看到別人出丑時(shí)開懷大笑。我們認(rèn)為這是一種不禮貌的行為，所以，我們寧愿放棄開心的.笑。西方人的寬容大度使他們不認(rèn)為這超出禮貌的范疇，他們樂意接受別人的捉弄，樂意捉弄別人。東方人向來以寬容自居，現(xiàn)在看來，是具有疑問的了。
我們連朋友之間都不愿相互捉弄嗎？我們做什么事情都考慮“度”字，以致還沒有開始做，就已經(jīng)在準(zhǔn)備收手了。你以為朋友間的捉弄是什么？惡作��？惡作劇顯示你有創(chuàng)意，而不作為敵意的代表。
我們的文化追求典雅，故而沉靜，也故而沉悶；西方的文化追求創(chuàng)造，故而張力十足，生龍活虎。
什么是創(chuàng)新，創(chuàng)新就是做別人不敢做的事。別人做不出來的事，你做不出來，這情有可原；別人不敢做的事，你也不敢做，這不可原諒。
你可以什么都沒有，唯獨(dú)不能沒有勇氣。
談作文600字 篇20
現(xiàn)今，在大學(xué)校園里，有很多大學(xué)生都在搞勤工儉學(xué)，更有為數(shù)不少的中學(xué)生利用利用假期打工賺錢。
中學(xué)生打工有很多好處，首先可以早些接觸社會，認(rèn)識社會，為將來走向社會打下基礎(chǔ)。現(xiàn)代社會，競爭十分激烈，不能適應(yīng)社會就會被社會淘汰。我有一位同學(xué)，假期中在小飯館里當(dāng)服務(wù)員，早起晚睡，每天要忙十二個小時(shí)以上，沒有家里的軟床，吃的也是粗茶淡飯，可開學(xué)后每個人都能看出她的變化：說話不再嬌滴滴，干起活來不怕臟不怕累，人也成熟了許多。
其次，可以了解父母工作的'艱辛，更能體諒父母。很多家庭都存在著“小公主”、“小皇帝”現(xiàn)象，揮金如土，愛慕虛榮，出去打打工，不但可以鍛煉自我，更能體會到每一分錢都是靠辛勤勞動換來的，錢來之不易，從而改掉奢侈的不良習(xí)氣。
再次，有些同學(xué)平時(shí)對自己沒有信心，有自卑心理，懷疑自己的能力，打工是一種不很尋常的經(jīng)歷，每個人都會對小小年紀(jì)就有打工經(jīng)驗(yàn)的人刮目相看，從而可以使那些同學(xué)恢復(fù)自信心，對人生的態(tài)度更加積極。
但萬事萬物都有一利必有一弊，中學(xué)生打工也是一樣。
中學(xué)生畢竟年齡小，社會閱歷少，到了社會上難免被一些不好的人或物所蒙蔽。難以區(qū)分好壞、是非，容易受不良社會風(fēng)氣的影響，產(chǎn)生錯誤的人生觀、價(jià)值觀，也有可能結(jié)交上市井流氓之類的社會渣子，走上違法犯罪的道路，想要迷途知返就不容易了。
但我認(rèn)為，總的來說還是利大于弊，人不能因?yàn)榕乱谰筒怀燥�，同樣，也不能光看弊而不看益處，只要好處比壞處多，仍是可以提倡的�?/p>
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