實用的優(yōu)秀初中作文匯總9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼膬�(yōu)秀初中作文10篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀初中作文 篇1
這個學期，我每周星期六的下午，參加了美術班的學習，目的是想提高自己的美術成績。
第一周去畫畫時，老師讓我畫樹和房子。我心想：這有什么難的？可是恰恰相反。我一會兒把房子畫大了，一會兒把房子畫小了。過了一會兒，我終于畫好了。可是一看，啊！沒有土地，哪來的房子呀？于是，我又重新畫了一次，可以了。我又看了一遍，��！房子沒有煙囪、門、窗，這樣的三無房子誰能住呀？我畫上后一看，��！既沒有勾線又沒有加色。我加上后才滿意地收進包里。我心里又想：看來沒有我想的那么簡單。
我一回家，就給爸爸看了這幅畫，爸爸說：畫得不錯呀！我聽了高興極了，又有了信心。我心里又想：畫畫不是一兩天就能學會的，要堅持不懈，才能成功。我只要堅持不懈，畫畫方法一定能掌握的。
在接下來的幾周里，我的畫越畫越有進步，很快就會畫了。通過幾周的畫畫，我明白了：掌握一門技能，不是一天就能掌握的很好，要勤學苦練，才能真正掌握好這門技能。
哦！我忘了告訴你畫畫的方法。這個方法和學習一樣，要仔細認真。這就是方法。
優(yōu)秀初中作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是金張掖，雖然它沒有泰山雄偉的峰巒，也沒有黃山火紅的楓葉，但它擁有四季美麗的風光，春夏秋冬都有它各自的風采，無論誰見了都會贊嘆不已……
當春燕已經(jīng)飛來的時候，家鄉(xiāng)還是白茫茫的一片，我生出了一個有趣的念頭：難道春姐姐睡過頭了嗎？還是它忘了張掖這個地方？之后的幾場春雨才把春天喚來。天氣暖和了，萬物復蘇了，此時此刻的張掖又是另一番生機勃勃的景象。我的心情非常激動——夢寐以求的春天終于來了！
烈日炎炎的夏天，在驕陽的襯托下，樹木是蒼翠的。微風輕輕地吹，垂柳扭動著她婀娜的身姿，伸展著纖細的枝條翩翩起舞。夏天是無比酷熱的，可是它也煥發(fā)著無窮激情的魅力。
鄉(xiāng)間碩果累累的秋天，一個個金黃的成熟的玉米壓彎了枝頭，在廣闊的麥地里，一陣陣瑟瑟的秋風吹來，如同海浪一般的麥田翻滾著，溢出麥子的幽香，樹上又大又紅的蘋果讓農(nóng)民伯伯露出了笑容。
白雪皚皚的冬天，雪花漫天飛舞，樹上積滿了白雪，它們又松又軟。掉光了葉子的樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，時不時的一陣風將樹木吹得輕輕晃動，那些銀條兒被抖落下來，玉屑似的雪沫兒隨風飄揚。清晨陽光照耀下閃現(xiàn)五色光芒的雪沫兒使冬天的雪景更加美麗。
我的家鄉(xiāng)的四季都很美，無論是粉色的春天，綠色的夏天，金色的秋天還是白色的冬天……
優(yōu)秀初中作文 篇3
我不由得停住了腳步。
這是一條幽僻的深巷，當雙足踏上那爬滿青苔的石板時，心怦怦地搏動起來。入巷口，一駐足，細聆聽，悠揚的音樂和著微風飄來，帶著我的思緒，走遠了。
想我五六年前初到這深巷，第一次上古箏課，我早到了十數(shù)分鐘。方入巷口，頓時海潮般的簫聲撲面而來。那音樂細幽而深長，不似那一派清高隱避山林，卻像將要出塵，而裹挾一絲凄婉、一分眷戀、一片哀愁。我被一種前所未有的魅力震撼了，怔怔地，立在縹緲的音樂中……
簫聲漸散去，正值約定上課時，老師慈藹地將我引入廳堂。但我早已被那簫聲攝去魂魄，匆匆進門，急急彈奏，諾諾地聽老師點拔，隨口應付幾句。待到課時終了略略道別，飛也似地躥出房門，復到巷中站定，企望再聽到那簫聲。而簫聲不再，打算走走探看時，不知何處二胡的弦樂傳出了。
我狂奔到家，調(diào)好琴弦，排開陣勢，企圖模仿那巷中的神曲。但那努力盡是枉然，沒有一絲神韻。
年復一年，日復一日，我不間斷地去上古箏課，早去半小時，只為多聽些音樂。那些音樂雖說樂器不同，曲調(diào)大異，但它們都蘊含著一種玄妙高深的境界。雖說我五六年辛勤練習，能力漸長，卻難以模仿，那也是我不斷尋求方法卻不得而知的。
一日，老師教我彈《牧童短笛》。我彈得極為生澀，仿佛牧童呆小而笨拙，短笛沙啞而粗糙。正當我不知從何下手時，從墻的那一邊傳來那熟悉的旋律——這一次是笛聲。那笛聲清越明亮，起初似乎還在模仿曲譜，到后來，干脆跳出因循守舊的圈子，隨著樂性兒任意揮灑。我仿佛看見細雨中，牧童端坐在牛背上，輕閉雙眼，輕啟笛聲，與清風流水應和著。當真是“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹”。一曲未罷，已然明白。
當我摸索出這個道理，一切曲子盡顯簡單了，彈奏不僅僅是復制那寫下的、既定的曲調(diào)，更重要的是，心中要有那種精神和意念在指引你。我再練習，再彈奏《牧童短笛》，讓一種隨性山水之樂游蕩心間，《牧童短笛》的曲調(diào)和精神竟一并而生。突然間明白，熱情、摸索和頓悟是最好的良師。
優(yōu)秀初中作文 篇4
這是一座火車學校，共有六節(jié)車廂，每一節(jié)車廂是一個年級。小豪在第一節(jié)車廂，他是一年級�；疖嚴锏淖槐粨Q成了小學生的桌椅，最前面的墻上掛著一塊大黑板。
這里和其他學校不一樣，這里沒有日課表。每天的第一節(jié)課，老師會把所有課的要點密密麻麻地寫黑板上，你可以從自己最喜歡的科目開始做，不喜歡的那門，在放學前完成就可以了。
學校的圍墻是樹，樹上開著美麗的花。學校的中心是大禮堂，是大家吃飯和上音樂課的地方。上音樂課時，校長發(fā)給大家一支鉛筆，讓大家隨著音樂節(jié)奏在地上或墻上畫畫。所以，火車學校的學生，從
不在面亂涂亂畫。大禮堂的右邊是火車教室；左邊是花壇；前面是辦公室；后面是廁所�；疖噷W校的游泳池，兩頭稍窄，像船一樣�；疖噷W校的游泳池底下的顏色可以變換，紅的、綠的、紫的、藍的、粉的、橙的……五光十色，美麗極了。還可以把紅、橙、黃、綠、青、藍、紫合在一起，像彩虹一樣。也可以把兩種、三種……合在一起。
火車學校的門口出現(xiàn)了一個大哥哥，他在買健康樹皮。他大聲地吆喝著：“賣健康樹皮，你每天早上起來咬一口，如果感覺苦，那你就生病了；如果感覺不苦，那你很健康。每天測測您的健康，只要兩元錢�！薄疤阋б豢谠囋�？”太太拿起咬了一口�！翱鄦�？”“有點苦，一點點�！贝蟾绺缂饨姓f：“太太，您多保重，因為您生病了�！�
“我要一根�！碧f。
小豪想說：“我也試試。”但說不出口，只好問：“大哥哥，我放學的時候，你在不在呢？”大哥哥回答道：“在�！�
小豪來到學校，問大家：“誰能給我兩元錢？”“我給你。”老師說。
放學后，小豪來到買健康樹皮的地方，挑了一條寬大概三厘米、長大概十五厘米的樹皮，回了家。
第2天，測出來，火車學校的人都很健康。
小豪早晨來到學校，發(fā)現(xiàn)多了一節(jié)車廂。
早晨，校長先生說：“新的一節(jié)車廂是圖書室。你們那一本都可以讀，讀那一本都可以。如果你想帶回家讀，那你也可以借回家讀；如果你家有什么好書，你希望讓大家讀一讀，老師非常歡迎你帶來給同學看�？傊�，希望你們多多讀書。
大家七嘴八舌地對校長先生：“第一節(jié)課就上圖書課吧！”
“是嗎？”校長先生看到大家興奮的樣子，開心地笑了，說：“好的，就這么辦吧！”
于是，所有的學生選好書后，發(fā)現(xiàn)只坐得下一半的人，其余的只能站著看。所以，就出現(xiàn)了一幅大家在擁擠的火車看書的情景。這幅情景，乍一看，很好笑，但大家快活的不得了。
大家只安靜了一片刻工夫，就聽到了朗讀聲、換書聲，問別人著么讀。
總之，孩子們讀書的樣子，看起來很動人。
小豪拿到了一張成績單。
回到了家，他趕緊去找龍龍，龍龍正在陽臺上，把肚皮緊緊地貼在地上乘涼。
小豪把成績單給龍龍看，龍龍看了看眼前的這張紙，又聞了聞了紙的味道，然后，一動不動地盯著小豪。小豪說：“好吧！”“汪汪�！�
“媽媽，看看，我的成績單�！毙『勒f。
小豪走了以后，龍龍慢慢地坐下，緩緩閉上眼睛。任何人見了，都會覺它在休息，其實它在思考。
“這是什么呀？”媽媽問。
“這是成績單�！毙『阑卮�。
原來，這是小豪第一張成績單。
不過，成績單上面寫著“甲”和“乙”，他們不知道“甲”和“乙”是“甲”大還是“乙”大。
暑假快完了，火車學校重要的活動要來了，火車學校重要的活動是溫泉旅行。
溫泉在一個島上的海邊，校長先生的爸爸在海邊有一幢別墅，可以住下全校一到六年級五十名學生。
他們坐上了客輪，不一會就到了。
“哇！真漂亮��！乳白的白云，金黃的沙灘，蔚藍的大海�！贝蠹耶惪谕暤卣f。
他們第一次在海里，海里溫泉沒有界限，你向前走幾步，水就變涼了。
在邊上，熱乎乎的泉水正淹到脖子，非常非常非常非常非常非常舒服。
第二天，他們看到一位叔叔正在做一只大木船，叔叔還送給了小豪一根刨花。
第三天，他們坐火車回去了。
火車學校要開運動會了。
火車學校的運動會共有三個項目，是鉆鯉魚、找媽媽、揀食物。
鉆鯉魚是中間放一條布鯉魚，然后大家鉆過去，看似非常簡單，但里面一片漆黑，什么也看不見。有些人還從鯉魚嘴中出來看看，又急匆匆地鉆進去。
找媽媽是從一個小盒子里抽一張小紙條，上面寫著誰，就到觀眾席上找到她。
揀食物在地上揀一個個橘子，看看那個人揀得多，就可以得到獎品。
放學了，大家都得到了蔬菜。原來，火車學校獎品是蔬菜。
但是，有些人怕別人嘲笑，不敢把蔬菜帶回家。校長先生說：“把這些蔬菜帶回家做成菜，不是很好吃�！�
大家七嘴八舌地說做成什么菜。
火車學校要去野炊了。
他們到了野炊的地方，分工成六組，開始做飯、肉湯。
小豪被分到了煮肉湯，他開始煮了，他利用兩根木棒摩擦的古老方法點火。不過，他錯了。他以為一碗水，煮過已后會變成兩碗水，結(jié)果他只放了一點水，肉都粘在鍋底了，卻沒熟，還不能吃。
第二次，小豪多放了水，卻先放了蔬菜，后放了肉進去了，菜都燒糊了。
“失敗是成功之母�！贝蠹夜膭钏f。
第三次，他做得很好，大家都很喜歡，咸淡適宜、味道鮮美、大家吃了贊不絕口。
開始吃了，大家狼吞虎咽，吃好后，大家異口同聲的說：“真好吃！”
再見，再見
再見，再見，火車學校起火了。
日本的B?29飛機向火車學校投下了炸彈。
數(shù)枚炸彈投向了火車學校，火車學校在一瞬間燃燒了。
校長和學生們逃脫了。
原來，日本攻擊上海了。
大家都乘電車逃跑了。
電車載著人們不安的心情緩緩地開走了。
他們討論著下次上什么學校。
是啊，不知到什么時候才會有這樣的學校。
后來，這里造了一座幼兒園。但是在一年以后了。
大家都回來看過了。
大家都哭了。
優(yōu)秀初中作文 篇5
一人撐傘，沿走雨巷。獨自駐足雨中，靜靜聽雨打芭蕉蕭瑟聲音。正如書上所說：“我站在高山之巔，看那山花爛漫，草長鶯飛;我站在沙洲河畔，看浪卷西風，鷗鳥翔集;我站在孤野墓前，看伊人逝去，碟影翩翩。浪花拍打在歷史長河�！笨匆娪甑卧谟晗锉艦R出晶瑩雨滴，打濕斑駁的磚墻，只珍惜才懂得重要，只有珍惜才懂得微笑的美好。
帶著微笑上路，在細雨霏霏的日子里。
帶著微笑出發(fā)，擁有一份美麗的心情，找到真實的自我。
春游，是夢幻的現(xiàn)實，有著辛酸的汗水，有著甜美的笑容。這是我第二次走進春天，尋找春的步伐。這次的春游活動是意義最深但又是非常開心的。從早上一起床，我一睜開眼睛就想著春游時的場景，又是吃東西又是好朋友一起自由的玩……吃過早飯，我快步走進教室，心里有種迫不及待的感覺。我快步走進教室，心里是到不了八點半鐘，那時可不是光陰似箭，而是光陰賽蝸牛。一早上，我忙東忙西，又要收拾食物，又把春游該拿的東西拿好，最后還是要小心的放好。
優(yōu)秀初中作文 篇6
小時侯，幼稚無知的我，總喜歡模仿他人，別人彎彎腰，我也彎彎腰，別人伸伸手，我也伸伸手，害得媽媽總是點點我的鼻子笑道：“小傻瓜！”沒辦法，可我還是改不了這個習慣。
有一次，我隨媽媽買完東西，走出商場，見門口的禮儀小姐很有禮貌的向我們點頭，說：“歡迎下次再來！”嘿，這詞兒不錯！耳尖的我暗暗記了下來。當晚，家里來了客人，站在一旁的我苦苦等待機會，想把剛學會的詞說給大家聽，好不容易客人要走了，我沖上前去，大喊一聲：“歡迎下次在來�！笔迨濉⒁虃兿仁且汇�，接著哈哈大笑，摸著我的頭夸我懂事，我是嘗到了甜頭，心里美滋滋的。
過了幾天，爸爸又要出差了，我真有點舍不得，只見爸爸提著箱子要上車，我趕緊跑到他跟前，大聲說：“爸爸再見，歡迎有空……有空……”我卡住了，不知說什么。哦，對了，我心里一亮，蹦出一句：“有空再來我家玩�！敝灰姲职中Φ们案┖笱觯倩仡^看看媽媽，也笑得合不攏嘴，弄得我丈二和尚—摸不著頭腦，傻愣愣的站在那兒。
我時常摘下這童年之花，聞一聞那沁人心脾的花香，取出一個小秘密與好友分享……
優(yōu)秀初中作文 篇7
今天是國慶節(jié)，大街上到處紅旗飄飄，還有那一盆盆美麗的鮮花，裝扮出了節(jié)日的氣氛。
國慶節(jié)我雖然沒有到哪里去玩，但是媽媽還是把我?guī)У诫娪霸嚎戳艘粓鲇幸饬x的電影，電影的名字叫《海底總動員》。
開始了，電影主要內(nèi)容是，小丑魚在玩的時候，忽然來了一條鯊魚，小丑魚的媽媽游上去跟鯊魚打斗，最后小丑魚的媽媽死了。
爸爸每天都帶著小丑魚在大海里游泳，學著生存，小丑魚游到了生處，被一個牙醫(yī)抓走了，小丑魚的爸爸追呀追，這時，它碰到了一個好心的魚，好心的魚聽了它的故事很感動，決定和它一去找小丑魚。，一路上它們遇見了鯊魚，但是它們沒有被下到，它們游呀游遇見了一些海藻，在它們的幫助下找到了兒子。
這部電影告訴我們，我們一定要聽大人的話，努力學習，做一個好學生。
優(yōu)秀初中作文 篇8
坐落于博山區(qū)的池上鎮(zhèn)，我已經(jīng)來過無數(shù)次，不過每次游池上都有不一樣的感覺。
我乘車從張店出發(fā)，經(jīng)過數(shù)小時后，便來到了風景怡人的池上。現(xiàn)在正值夏季，桃子剛剛成熟不久，一來到池上集里，就感受到了無限的農(nóng)村的氣息，這里人山人海，摩肩接踵，水泄不通，池上的桃子非常有名，許多的`人就是專門為了買桃子而不遠萬里地感到這里。進入或域風景區(qū)，就被道路兩旁的花給震撼住了，有桂花，茉莉花不計其數(shù)的花匯聚在這里，形成了一道亮麗的風景線，誘惑人們駐足觀賞。
駕車行駛在路上，路旁有許多的山莊，每一次來我們都會選擇一家名叫秀水山莊的飯店。當點好菜后，我們繼續(xù)駕車向上行駛，抬頭向天空看去，天空烏云密布，太陽不情愿的被喜怒無常的云給遮住了，不一會兒天就下起了蒙蒙細雨，剛剛還是小雨淋淋，可不一會就大雨磅礴了，雨打在玻璃上，就連雨刮器也略占下風。雨給了我們一個措手不及，幸好我們未雨綢繆，帶足了雨傘。
當把車門打開時，雨傘還未來得及打開，褲子和上衣便已經(jīng)濕透了，我艱難地瞇著眼，小心翼翼地寸步而行。這時山上的河水全都被沖下來了，所以安在河道上的山莊，部分的地方已經(jīng)被大水所覆蓋，原本溝通東西河道道路，大水也已經(jīng)肆無忌憚地沖了過去，如果想要過，必須非常地小心，腳面貼著地面，一步一步地向前走，當我走到中央時，和水越發(fā)的大，大水沖打著腿，有一股力量，想要把你給沖倒，如果一不小心，你就會可能被大水給沖倒相對而言水流較緩的下游。
雖然水這么大，這么危險，但是終究還是泯滅不了人們的游心，山莊里照樣還是人山人海，人頭攢動，熙熙攘攘。游池上，遇挫折，反映了一個道理：不管遇到怎么樣挫折、困難，我們進取的精神需要永不泯滅。
優(yōu)秀初中作文 篇9
與父母漫步在小院里，一起望著滿天眨著眼的星星，還有那羅盤一樣圓的月亮，心中卻無限欣喜，仍然沉浸在遼闊的牧場上，享受著那福歡快的騎馬圖！
下午，我揣著好奇、快活的心情，和朋友隨父母來到天麓騎術俱樂部，第一次騎馬。我和父母來不及仔細欣賞那擁有幾分田園風光的小院，就迫不及待的準備著上馬的功夫：套上馬靴，戴上頭盔。哈哈，英姿颯爽的女子騎士要出馬了！
“馬來了！”我對著爸媽驚叫著。我的合作伙伴就是你了，好一匹駿馬！炯炯的眼睛溫柔地看著我，黑色的毛色更顯出它的威風凜凜，還有那長長的尾巴似乎很不屑的隨意搖擺著。第一次看到真馬！太帥了！
回想起以前，與爸媽在電視上看到那些威武的騎士，瀟瀟灑灑的騎著他的愛馬，還有那些威風凜凜的姿勢�？粗矍暗鸟R，不禁手癢癢的，躍躍欲試了！
我迫切地讓爸爸教我上馬：一只腳踩著馬鐙，把手放在馬鞍上，而另一只腳立即轉(zhuǎn)向馬背，急促一跳，就能夠跨上去了。啊，真是高啊，還好我沒有恐高癥，而且有爸爸在馬上陪我。但是，又覺得顛得厲害，況且只是抓著這一條安全帶，似乎沒有什么安全感，甚至有些害怕這馬會把我甩下來，如果把我踩扁了怎么辦？不怕，有爸爸在馬上呢，他一定會保護我的。我感嘆：第一次坐上馬的感覺真是很奇妙！
爸爸和我一起騎到牧場，我向媽媽揮揮手�？蛇@馬像是與我不和。鼻子一抬，用力地把我甩一下，還好爸爸是緊緊抱著我的，不然可就真是慘了�！澳氵@匹死馬、破馬、臭馬，你是想存心害我啊，明明知道我不會騎你，還欺負我！”可是馬始終聽不懂我的話，馱著我飛快地跑了起來。我的手緊緊地拉住安全帶，就怕爸爸松手不抱我了，但連我的兩只腳還是被這瘋馬從馬蹬上扔了出來……
爸爸把馬停了下來，又一次耐心的教我，重心的位置應該放在腳上，一定要用靠大腿夾住馬鞍；并去尋找馬蹄的規(guī)律，一站一坐，連貫起來，要隨著這馬步子的時快時慢，而變化站坐的速度。我細細品味著爸爸說的話，慢慢得領悟了！太好了，我的害怕之意立刻煙消云散了……爸爸都允許我自己去騎了。
我抬頭呆呆地望著天空，心中卻高興極了。因為爸爸都夸我，第一次騎馬就能夠?qū)W會它，真是很了不起！說得我心里比吃了蜜還甜！快樂地撲到爸媽身上�？晌邓{的天空漸漸深藍了，牧場上沒有人在騎馬了。
一輪皎潔的月亮緩緩地升上了漆黑漆黑的天空，正在與滿天的星星作伴、玩耍。而我，牽著爸媽的手，仍然沉浸在騎馬的無限回味中……
第一次，真好！
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