【推薦】初中作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的初中作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
他們來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起了和睦融洽的輕舞飛揚(yáng)；他們來(lái)得不留痕跡，走得悄無(wú)聲息，卻留下了穿越千年的傾情歌唱；他們，輕輕來(lái)了，又悄悄走了，讓自己的生命彌漫馨香；他們，悄悄來(lái)了，又輕輕走了，但留給人們的卻是世世代代和睦安康。我微笑著，步子懶散地踏過(guò)歷史的斑駁，看著他們，那被中華民族世世代代所銘記的和洽天使。
北國(guó)茫茫沙場(chǎng)，塞外寒風(fēng)陣陣，琵琶聲低緩厚重，彌漫在這遠(yuǎn)嫁的路途上。她十幾歲入深宮，最后傳來(lái)的卻是去和親的消息。但她堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)樗靼祝约旱募绨蛏鲜敲褡搴湍廊谇⒌氖姑��！澳転榫趿T征戎，甘心玉骨葬胡塵�！闭l(shuí)能想到她那瘦弱的身體中，究竟是怎樣一個(gè)堅(jiān)毅的靈魂。王昭君，我看著這位美麗的和治天使，感受著她溫暖千秋的無(wú)私與豪情。
黃沙滿天，人跡罕至，入目即是蕭條凄涼景色，一位長(zhǎng)須長(zhǎng)者佇立在羊群之中。被匈奴整整囚禁了十九年啊，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念著家鄉(xiāng)的歌聲。但他沒(méi)有放棄，他脾晚所有的高官厚祿，他堅(jiān)持守住漢朝符節(jié)。無(wú)論經(jīng)受多少苦難，無(wú)論面對(duì)怎樣的屈辱，他都不能辱沒(méi)了自己的使命。因?yàn)樗靼�，他的肩膀上是所有中原百姓的希望。他要為民族的和睦融洽盡一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力。蘇武，我看著這位不屈的和洽天使，感受著那名為不辱使命的不朽篇章。
花開(kāi)有聲，雁過(guò)無(wú)痕，看花開(kāi)花落，云卷云舒。只有他們，這些美麗的和洽天使，永遠(yuǎn)不會(huì)化作記憶的飛沫。有多少美麗的女子放棄自己的幸福，只為了民族的融洽；有多少年輕的男子不顧自己的安危，只為了讓國(guó)家和睦。只因?yàn)樗麄兪呛颓⑻焓梗麄兩砩狭魈手�，是中華民族沸騰的熱血。
看著這些和洽天使，讀著他們身上讓蒼天動(dòng)容的品質(zhì)。我也愿為民族和洽盡一份微薄之力，我想，我們的共同努力，定會(huì)讓世界和睦融洽，春暖花開(kāi)!
初中作文 篇2
樹(shù)影婆娑。
站在樹(shù)下，陽(yáng)光透過(guò)枝丫灑在地上，落下了斑斑痕跡，空氣中彌漫著棗花的香味，淡淡嫩嫩的棗香，溢滿了整個(gè)小院，那是奶奶的味道，也是愛(ài)的味道。
記憶的畫卷漫天襲來(lái)。
腦海中最熟悉的便是散發(fā)著棗香的棗糕。奶奶總會(huì)早早的又大又紅的棗子的收起來(lái)，然后做成棗泥，為我做棗糕吃，因此那時(shí)我最愛(ài)便是那顆棗樹(shù)，它堪負(fù)著我太多的期望與歡樂(lè)。
上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，那顆棗樹(shù)又成了我信心的源頭。
那是一次期中考試，因?yàn)榭荚囻R虎而考砸，同學(xué)的嘲笑，父母的批評(píng)，老師的指責(zé)，在我幼小的心靈中揮之不去。每次抬頭，看著天空都覺(jué)的天空都是在嘲笑自己的馬虎，不認(rèn)真，笨，一整天都悶悶不樂(lè)。
放學(xué)回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便看見(jiàn)奶奶站在樹(shù)下等著我。夕陽(yáng)在天邊躊躇著，火紅的余暉照在樹(shù)上，照的奶奶的身影那么明亮，我飛快跑向奶奶，撲倒在奶奶的懷里，淚水就像段了線的珠子，終于不住的往下掉，收不住。
奶奶一見(jiàn)到我哭，亂了手腳，慌忙的為我擦淚，蒼老的手在臉上擦過(guò)，帶著淡淡的棗香，甜甜的。一會(huì)兒，我停止了哭泣。奶奶將我摟在懷里，輕輕的拍著我問(wèn)我為什么哭，我抽抽搭搭一五一十的說(shuō)了，奶奶聽(tīng)后，溫柔的對(duì)我笑著，指著那顆棗樹(shù)，在我耳邊輕輕說(shuō)道：“你看這樹(shù)這么高，是經(jīng)歷風(fēng)雨磨擊而成，你這次雖然考試失敗了，但不代表下次以后的每一次都考不好，你應(yīng)該鼓起勇氣，更加努力才行��！”奶奶又揉了揉我的頭。
我似懂非懂，仰望著那顆棗樹(shù)，高高的，樹(shù)頂繁茂的枝丫盤叉交錯(cuò)，像一把巨大的傘，卻又經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨，院里也充滿了甜甜的棗糕味，像一股堅(jiān)定的力量，注進(jìn)了我的心里，堅(jiān)定著我的信心，又像奶奶的愛(ài)，鉆入心底，融化了心底的寒。
那天晚飯我吃了很多的棗糕，吃的肚子圓鼓鼓的像一只剛采完蜜的小蜜蜂，卻又分為高興。
陽(yáng)光透過(guò)枝丫打在的我的臉上，我猛地回到現(xiàn)實(shí)，抬頭，繁盛的枝葉，甜美的小果子掛滿了枝頭，卻沒(méi)有了奶奶的蒼老的背影，沒(méi)有了滿園飄香的棗糕味，只還有那棗味，輕輕的吸一口，沁人心脾。
時(shí)光自此經(jīng)別年。細(xì)細(xì)品味，整個(gè)院子中的棗味都是奶奶的味道，那也是愛(ài)的味道。但那味道不管多久，都是最香最甜的味道……
初中作文 篇3
螞蟻是團(tuán)結(jié)的象征，它們從來(lái)不會(huì)嫌棄自己的伙伴，它們永遠(yuǎn)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
螞蟻是大力士，它能背起比自己大許多的東西，也能抬起比自己重幾十倍的東西，可它背的也能抬動(dòng)比最多的卻是自己受傷的伙伴，抬的最多的還是自己流了血的好朋友。
還在我上幼兒園的時(shí)候，我放了學(xué)就跑到鄉(xiāng)下玩。我看見(jiàn)地上有許多螞蟻就把帶來(lái)的面包灑了一點(diǎn)兒面包渣在地上。螞蟻們見(jiàn)了，便高興地跑了過(guò)來(lái)，一人搬一塊面包渣，好像訓(xùn)練過(guò)一樣排了一隊(duì)，仿佛它們擁有一個(gè)同樣大腦。
好奇的我用樹(shù)枝把一只還沒(méi)搬“實(shí)物”的小螞蟻壓了壓，小螞蟻便不動(dòng)了。
前面帶頭的一只螞蟻動(dòng)了動(dòng)頭上的觸角，后面的那只螞蟻會(huì)意地扭了扭身子，便毫無(wú)怨言地把“食物”放下，去背那只小螞蟻了。
小螞蟻雖然小，可它的勞動(dòng)成果卻非常偉大，因?yàn)槲浵伓脠F(tuán)結(jié)。
初中作文 篇4
時(shí)光匆匆，歲月匆匆，今年的“六一”有開(kāi)始來(lái)臨了。一切都是那么快，讓我不禁想起充滿歡聲笑語(yǔ)的那一天。
那一次老師讓大家準(zhǔn)備節(jié)目。報(bào)名的人絡(luò)繹不絕。各式各樣的節(jié)目都有。什么三句半，小品，相聲，多種多樣。
在那時(shí)，我也按捺不住了。正好這時(shí)，我一個(gè)要好的同學(xué)邀請(qǐng)我來(lái)一起表演節(jié)目。我和她選了一個(gè)大兵，趙衛(wèi)國(guó)的小品，叫《110》。準(zhǔn)備好之后，就開(kāi)始練習(xí)。先是模仿，再發(fā)揮一下自己的表演。那幾天可真是累，白天要學(xué)習(xí)，晚上要背詞，就連夜里做夢(mèng)都?jí)舻健?10》呢！
在眾人的期盼之中，六一順利的開(kāi)始了。先是主持人的臺(tái)詞：
“在這陽(yáng)光明媚的天氣里，六一節(jié)目即將開(kāi)始，讓我們熱烈歡呼一下吧！”
隨即，一大片掌聲響起�，F(xiàn)場(chǎng)氣氛直線上升，大家都沉浸在興奮和喜悅當(dāng)中。
第一個(gè)節(jié)目，第二個(gè)節(jié)目都獲得了大家的熱烈掌聲。無(wú)論前面的節(jié)目有多精彩，我的心卻一直處于煎熬之中。
在一輪又一輪的節(jié)目后，終于到主持人說(shuō)了：“下面是第十四個(gè)節(jié)目《110》大家掌聲歡迎�！�
現(xiàn)在，我的心跳地有點(diǎn)快，不知是有點(diǎn)緊張還是有點(diǎn)激動(dòng)。
我們先緩緩走上講臺(tái)。開(kāi)場(chǎng)白是我先說(shuō)的，我極力遏制住我那有些顫抖的聲音。
等對(duì)方說(shuō)完一句，平時(shí)嘴巴利索的我竟然有些結(jié)巴，我在盡管有些慌張盡管有些空白的腦瓜極力地搜索臺(tái)詞�？晌揖谷话l(fā)現(xiàn)，我越是想，卻越是想不出來(lái)。心里頭懸的不行，臉上差點(diǎn)冒出冷汗來(lái)。還是我的搭檔提醒了我一句才接了下來(lái)。
接著，我用不好意思的眼神望向她，向她表示我的感激。可她卻回給我一個(gè)微笑，好像沒(méi)發(fā)生什么似的。沒(méi)有責(zé)備，沒(méi)有埋怨，只是鼓勵(lì)我接著說(shuō)下去，安撫著我那慌亂的心。我的心中似乎有了一股暖流，從而使得我漸漸安靜了下來(lái)。
在接下來(lái)，我每每忘詞而窘迫不已時(shí)，她都會(huì)露出一個(gè)淡淡的微笑，讓我接著說(shuō)下去。那時(shí)，在我眼里，她的笑好像有魔力似的，總能打開(kāi)我記憶的枷鎖。不知是她的安然、平靜的心感染了我，還是慢慢的進(jìn)入了狀態(tài)，我感覺(jué)這就像是平時(shí)練習(xí)時(shí)的輕松。
表演結(jié)束后，同學(xué)們給了我們一致好評(píng)，令我們欣喜不已。我的心像灌了糖一樣的甜。
這時(shí)我的第一次表演，所以我印象深刻。更令我難忘的還是她的微笑。
春天的陽(yáng)光能使萬(wàn)物生長(zhǎng)，而她那笑容卻在我心中發(fā)芽，滋長(zhǎng)，成為我心里的那抹陽(yáng)光。
這時(shí)我最難忘的六一，不僅是因?yàn)榭鞓?lè)的表演，還因?yàn)樗刮译y忘你深切的鼓勵(lì)。
初中作文 篇5
有人說(shuō)，幸福像一顆遙遠(yuǎn)的恒星，是人們觸之不及的`；有人說(shuō)，幸福像一陣和煦的春風(fēng)，來(lái)也匆匆，去也匆匆……
千百年來(lái)，人們都懷著對(duì)幸福的憧憬。在我的幻想中，一直認(rèn)為幸福是世界上最美好的東西。它如是一位清雅出塵的仙子：膚如凝脂，臉上飄著幾朵紅暈，清遠(yuǎn)如山的眼睛飽含深情，笑吟吟的臉像小雛菊般玲瓏可愛(ài)。她披上純白的斗篷，行步好比風(fēng)拂柳，嫻靜猶如花照水。在柔美月光的垂憐下，巧笑倩兮、美目盼兮的她純美得像一朵出淤泥而不染的白蓮�？嫔狭岘嚨男』ɑ@，偷偷地把愛(ài)的種子藏在人們的心底。
精神的幸福主義者德謨克利塔斯曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“幸福是否，乃靈魂之事，幸福不在于眾多的家畜與黃金，而在于神明的靈魂之上�！鳖櫭剂x，埋藏在心底愛(ài)與幸福的種子，需要人們用無(wú)私的貢獻(xiàn)澆灌，才能感受到它的嬌艷芬芳。
在街道上，給乞討的人一枚硬幣，或許，這就是為他的生命點(diǎn)上一盞生命之燈。那時(shí)候，你是否感覺(jué)到千萬(wàn)縷陽(yáng)光在為你無(wú)聲喝彩？在給災(zāi)區(qū)捐款時(shí)，微笑著，毫不吝嗇地捐出自己的零用錢。那時(shí)候，你是否聆聽(tīng)到困境中的孩子在說(shuō)著“謝謝”？看見(jiàn)別人受到譏笑，伸出手安慰他，你是否呼吸到充滿香甜的清新空氣？是啊！如果我們都那么做的話，那我們的生命便會(huì)開(kāi)花結(jié)果。
幸福并不遙遠(yuǎn)，它觸手可及，其實(shí)真正的幸福并不是家財(cái)萬(wàn)貫，不是一生平安度過(guò)，也不是能夠呼風(fēng)喚雨。幸福是準(zhǔn)備給心中有愛(ài)的人的，在他們的心靈中，一顆幸福種子已經(jīng)悄悄萌芽，他們?yōu)檫@些“芽?jī)骸辈粩喔冻鐾榕c愛(ài)，“幸福之花”終究會(huì)裝滿心靈，使他們得到真正的幸福，因?yàn)樗麄兪菐е鴲?ài)與漫天的幸福奔走的。
努力吧！為別人付出，不求回報(bào)，你一定會(huì)收獲一座“幸�；▓@”。
初中作文 篇6
有人喜歡爭(zhēng)取，有人愿意等待。爭(zhēng)取固然是好，但不說(shuō)明等待不是智舉。
一個(gè)懂得等待的人，想必是一位心境頗高的人。因?yàn)橐粋�(gè)人只有心境達(dá)到一個(gè)境界才能做到不浮躁，不魯莽，不沖動(dòng)。他們的等待并不是漫無(wú)目的的，而是等待一種時(shí)機(jī)。在正確的時(shí)間做出自己的選擇。此刻，他們的等待就是一種以退為進(jìn)的成功。
像孔子的弟子子路，我們不能說(shuō)他是無(wú)用之人，但是他的草率，他的沖動(dòng)就注定了他將鮮有作為。在《沂水春風(fēng)》中，組后發(fā)言的曾皙他就是在選擇等待。他不僅在等待前幾位的講說(shuō)，同時(shí)在等待的時(shí)候理清自己的心緒，最后講出了“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”這樣的見(jiàn)地，與孔子的思想不謀而合。這樣的一種等待難道談不上是智舉嗎？
等待？其實(shí)不僅僅只是等待，我們可以在等待之中、準(zhǔn)備，在等待之中思考，在等待之中驅(qū)除心中的雜念，最后迸發(fā)。
現(xiàn)在的我們亦在等待高考的到來(lái)。等待，耐心的等待。不要因?yàn)橐淮慰荚嚨氖《艞�；不要因�(yàn)橐淮魏靡獾呐u(píng)而灰心；不要因?yàn)橐淮螣o(wú)心的嘲笑而墮落；不要……不要在沒(méi)到關(guān)鍵的那一步就放棄，我們需要等待。我們要做個(gè)智者，不要認(rèn)為等待是懦夫的行為，因?yàn)楦矣诘却�，敢于面�?duì)困難，敢于堅(jiān)持是勇士智舉。不僅如此，我們可以在等待的間隙來(lái)完備自己，來(lái)積蓄我們的力量，在那最緊要關(guān)頭爆發(fā)。
或許，人生路上我們更需要等待吧！如果，你到了一個(gè)十字路口，別急，不要那么急躁地去選擇，慢慢等待，理清思緒，或許路的前方會(huì)有曙光，或許心緒平靜后你就能明白自己應(yīng)選的路了，又或許……再多的或許我們都應(yīng)該耐心的等待，等待暴雨過(guò)后綻晴的天空吧！那樣，你會(huì)微笑的！
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