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      2. 初中作文600字

        時間:2021-05-27 12:37:30 初中作文 我要投稿

        【推薦】初中作文600字錦集8篇

          在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的初中作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【推薦】初中作文600字錦集8篇

        初中作文600字 篇1

          不知道你是否相信,有時一塊石頭,或是一種沒有生命的物質(zhì)給予我們的往往要多于生活和生命給予的啟示。

          轉眼到了夏天,房間發(fā)粘的陽光和缺少流動的空氣簡直使人透不過氣來,幾次想拿起筆寫一陣作業(yè),但興致因這沉悶的熱氣也跑得遠遠的了。拿起書沒看多久,被熱烘烘的陽光一照,不由得又打起盹兒來,因此,我就思考成長的話題,像散文或詩,想著想著,思緒便像一個自由的生靈,在散文那透明流暢的情感中無拘無束地穿行起來。我越經(jīng)常,越持久地加以思考,它們就越是心靈始終充滿景仰和敬畏。于是,我明白,只有懂得生命真諦的人,才可以是眼前的每一個成長階段意味深長。

          我相信,作為一個真正的人,誰也不會忘記一切文化哲理給予自己生命的啟迪。只有愛與真情,只有成長中相互給予的愛與真情,才會產(chǎn)生綿綿不絕的膽量與升級,才能讓我們在人生之旅中餓食美味渴飲甘泉,才能讓我們?nèi)松男心矣肋h充實豐富,潔凈清高。

          成長中的生命很平凡,但也有其動人之處,他沒有過多的呵護與關愛,也依然會蓬勃生長,只因它擁有堅強和執(zhí)著,我們都是平凡的人,我們雖然沒有智慧發(fā)達的頭腦,美麗的容顏,也沒有給人羨慕的家庭背景,但我們無須抱怨。平凡的生命,可以有不平凡的追求?耧L暴雨,嚴寒酷暑會造就花的堅強,艱難困苦,挫折打擊也會錘煉你的意志,孤獨寂寞更是在檢測你的深度。

          讓一路上每一片花瓣,每一顆露珠,都在心湖印照芳通;讓生命的每抹微笑,每一滴淚水,都真情相對。如此,方不往來著繽紛友情的世界走一遭。

          沒有比人更高的山,也沒有比腳更長的路,只要你去努力創(chuàng)造,沒有過不去的河,不是么?

        初中作文600字 篇2

          春末夏初,五月了,日復一日的復習,似乎在攀登一座難以逾越的“高山”。刺槐花不知何時開了,默默地注視著我們。初三的我們體驗著人生的第一次艱苦奮斗。

          早晨,天剛朦朦亮,跑道邊的小草上還滿是晶瑩的露珠,跑道上卻早已失去了寧靜,我們正在晨跑。身體是革命的本錢,沒有好的身體,拿什么去攀登那一座“高山”。在隊伍中,我漸漸地有點跑不動了,這時,一陣微風吹過,帶著些許芬芳,幾片白色的花瓣從我眼前掠過,伸手一抓,淡淡的花香從指間溢出,沁人心脾,仿佛還帶著絲絲甜味兒,不禁抬頭尋覓花的來處。發(fā)現(xiàn)刺槐花已經(jīng)開了。噢,小花,你是看我跑不動了,跳下枝頭來為我加油的嗎?我一咬牙,繼續(xù)跟上隊伍的腳步。

          下午,第一節(jié)課,夏初的酷熱讓我昏昏欲睡,濃濃的睡意不斷沖擊著我的大腦,正當我的防線快要崩潰時,一股幽香喚醒了我的意識,驅(qū)散了睡意,這不正是刺槐花的清香嗎?我打起精神,又聚精會神地聽起課來。

          刺槐花默默地以它獨特的色彩與幽香,伴隨著我們沖刺,為我們鼓勁。當我們學有所成的時候,它卻無聲地凋落了。當我看到操場、跑道上堆積的厚厚的花瓣時,心中不禁閃過一句詩“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。

          校園里的刺槐花開了,又落了,年年歲歲花照開,歲歲年年人不同。高大的刺槐,你送走了多少屆畢業(yè)的學子,鼓舞了多少學子,你年年不變的堅守,只是為了給勞累的學子送去一陣幽香。刺槐花開的季節(jié),沖刺的季節(jié),為了不留下遺憾,盡自己最大的努力,伴隨著飛舞的刺槐花,拼搏吧!

        初中作文600字 篇3

          這是一段在沙坑旁的圍墻,從學校剛建成就佇立在那里,度過了一個又一個春秋,演繹著一個又一個故事。

          多年的風侵雨蝕斑駁了它的身體,由原來的紅墻黑瓦變成了長滿苔蘚,墻腳有裂縫的殘敗。如果這是劉禹錫詩中的陋室也恰到好處,可畢竟這里的人沒有這樣的雅致,更不會突然腦袋發(fā)熱跑到沙坑這兒,對著這堵墻吟誦一首《陋室銘》。墻體從上到下,無一處不有著歲月的痕跡:頑皮孩子的涂鴉,來往汽車刮蹭的印子,還有形形色色的小廣告,回收冬蟲夏草呀,尋人啟示呀就連乞丐也不放過它,在上面抹一把鼻涕吐一口痰。

          偏偏墻的拐角因為避風,被一個修鞋匠看中了,每逢周末,他便雄踞于此,扯起遮陽的白布,拿著502膠,開始了他的絕頂工夫。于是墻上便平添了幾個小塑料瓶子,死也拿不下來,每當周一至周五,修鞋匠休息時,地上的果皮,長毛的橘子皮,還有各種垃圾,滿目狼籍。還好,沒過多久,修鞋匠就被城管抓走了,而墻,就這樣被別人漠視著,糟蹋著,卻一言不發(fā)。

          突然有一天,據(jù)說有一個檢查團要來,墻,時來運轉。墻面被粉刷一新,上面的苔蘚更是被清理的一干二凈,老師還讓我們在上面印手印,組成一個大樹的形狀。墻很快就成為了校園最亮的一道風景線。幾天后,一排黑色的4個圈轎車停在了校門口,一群衣著時尚,前衛(wèi),個個撲著厚厚粉底的檢查人員下了車,面對圍墻或頷首,或品評,或拍照,一陣喧鬧過后,登車絕塵而去,不回首。

          之后便是沉寂,死一般的。一場初夏的暴雨之后,墻上的手印模糊了,不再光鮮亮麗,不再令人賞心悅目,回歸了本色殘敗。牛皮癬閃亮歸來,墻腳的草木又開始滋生,乞丐又開始一個勁地在它上面抹鼻涕,原來的佇足觀看,現(xiàn)在又變成了誰也不愿多看一眼的老去的墻,記錄著一個個故事。原來它已獲得外表上的重生,是什么又讓它這樣迅速的老去?

        初中作文600字 篇4

          每個人都有自己的生日,生日的那一天對每個人來說都是幸福的、快樂的、奢侈的。我過生日是平淡的,可是,我在平淡中感受到了幸福。

          “祝你生日快樂”“祝你生日快樂”……

          一句句祝福的話傳入耳際,我的嘴角也浮現(xiàn)出了些許笑容。我們?nèi)覈诘案馀浴T谖业纳绽,一切都是平淡的,沒有蠟燭,沒有隆重的儀式,也沒有那些復雜的流程……

          母親切下一塊蛋糕給我,然后給弟弟,給姐姐。家里的每一個人都顯得那么快樂,那么幸福,我更是這樣。

          吃完蛋糕后,我們?nèi)易谝黄鹆奶欤赫勆钪心切┯腥さ氖,談小時候的事,一提到那些我們小時候天真可愛做的那些有趣的事,大家都會情不自禁的笑起來,笑的那么痛快,那么爽朗。

          媽媽講她小時候的生日只是早上吃個雞蛋,中午吃面條罷了,不像現(xiàn)在這樣,過得很好。她們那時候就沒有蛋糕……我聽到這些,也不禁想起了她們那個年代,生活條件差。可是,現(xiàn)在的生活條件變好了,有了很多新奇的食物,比如蛋糕:象征著幸福、長壽。所以,現(xiàn)在的人們過生日的`時候都吃蛋糕。

          當我們“呱呱”墜地時,父母是無比的喜悅。父母給我們過生日,也是希望我們能在生活中快樂、幸福、健康。

          生日,也象征著一種力量,能讓我們在以后的生活里努力,奮斗,向上。生日,也象征著一種關愛,是父母對我們的愛,希望我們在這一天能夠快樂、幸福。生日,也象征著一種分享,我們把蛋糕切開和別人一起吃,和別人一起分享快樂。

          我的生日雖平淡,但在平淡中獲得了前進的動力,獲得了父母的關愛,獲得了給予的幸福。我的內(nèi)心也得到了滿足。

          平淡而又不平凡的一天——生日

        初中作文600字 篇5

          難忘的初中生活,難忘的你,你雖是悄聲無息的走進了我的世界,卻在我的記憶寶典上烙下了不可磨滅的印痕。

          你——初一生活——《搖籃曲》

          剛升入初中的我們,像不知識面的孩子,對一切事物充滿著好奇心。我們是那般天真都憧憬著擁有王子與公主般的生活,父母擔心我們在學校吃不飽,給我們送來一袋袋零食,我們互相分享著……緩和溫柔的《搖籃曲》是我們初一的主旋律。

          你來了,初一的生活是你的,而《搖籃曲》則是你那淡粉色的連衣裙。

          你——初二生活——《歡樂頌》

          初二的我們不再是懵懵懂懂的小孩,我們每天追求著自己所向往的事物,我們是那般歡樂,我們互相追逐,我們互相學習,我們互相嬉鬧……悠揚、歡快的《歡樂頌》是我們初二生活的主打。

          你來了,初二的生活是你的,而《歡樂頌》則是你那身青色的嘻哈裝。

          你——初三的生活——《命運交響曲》

          初三的我們,是緊張的,是一張拉滿的弓。我們的行程表和當紅明星有的一拼,6:20起床,6:40出宿舍,7:00進教室,上午四節(jié)課后,作業(yè)成山,12:00放學,12:20進教室攀登那座“山”,12:40上課,5:20放學,又是成山的作業(yè)……我們每天重復著相同的程序,我們與時間賽跑,與五柳先生辯醉,與二次函數(shù)斗爭,與歷史小姐暢談天下大事……激昂高亢的《命運交響曲》是我們初三生活的主打。

          你來了,初三生活是你的,而《命運交響曲》則是你那黑色的職業(yè)裝。

          雖然你在我的記憶寶典上烙下了不可磨滅的印痕,但是我還是十分感謝你,是你給了我一個難忘的初中生活。

        初中作文600字 篇6

          晚飯后,踏進宿舍,難以言語的失落。隨著離別,為了各自的生活奔波,有些人,也許不會再有見面的機會?墒,經(jīng)歷過的,總會有些人,有些片斷,想讓人刻意去記住的。 于你,我自私的列入了其中。

          回看我們相識的路,不得不承認,在性格上,我們有太多相適的地方。都好強,都自信又自卑著,都有著強烈要保護自己的本能。害怕被人恨,害怕被傷害。疑撼的是,在我們還沒來得及建立任何感情基礎之前,我們的友誼便被那些的不相甘的流言蜚語,無辜的炸得粉碎。因此,我們錯過了兩年。一次爭吵,讓我們把矛盾吵開了。對于,后面的際遇,真的很欣慰。有時候感覺像做夢一樣。也讓我更加確信,如果兩個人,真的有緣,無論轉幾道彎,是朋友終究會成為朋友。很多時候,我并不相信命運,可這一次,我相信了,它不是把我們的命運安排得挺好的么?

          比我小一歲,看似成熟,其實并不成熟。很叛逆,偶爾會自報自泣。做為舍友,很不幸運。因為看到你的憂郁比笑臉多。并不是埋怨,甚至于沒有一絲的埋怨,只是無盡的憐憫。對于你的境遇,雖然無法體會,但心情深深的理解著。不快樂的過往,真心的希望你把他當成一種生命的試金石。過去的我們不能左右,因為我們沒有力量,F(xiàn)在,24了,有權力選擇自己向往的生活。所以,就象你今天斷然的選擇離開這里一樣,相信,你一樣可以斷然的選擇一個自己愿意的人生。勇敢的面對生活哦,相信一定會有突破的,一切都會好的。要對自己好點,天知道,有多少人因為你的快樂而快樂。

          留下的“富貴竹”,我會好好照看的。

          祝愿你的未來:快樂相伴!好運相伴!

          記住,在某個角落里,有一個朋友,在誠心守候著你的好消息。

          朋友 加油吧!

        初中作文600字 篇7

          “今天下午最后一節(jié)課舉行拔河比賽!睂W校的小喇叭播報了最新的消息。霎時,我們班的人群沸騰了,一陣陣熱潮涌起。

          “靜一靜!”不知是誰喊了一聲。又有人接話道:“不好,老師來了!蓖蝗,消失于一瞬間,全班鴉雀無聲。過了一會才發(fā)現(xiàn),是班長的小把戲,用小伎倆來騙我們。剎那間,班里又沸騰起來!岸b忊彙鄙险n的鈴聲響了,可是我們還是沉浸在拔河的興奮中。老師踏著上課的鈴聲快速的走進了教室!笆钦l?”誰叫了一聲,我們可不會上當,繼續(xù)歡笑著。當老師讓我們別說話時,我才知道,老師已經(jīng)走進了教室。

          窗外,我們的老對手——六年級二班正排著整齊的隊伍,喊著響亮的口號,走向操場。我們也迅速站好隊,準備去操場。到了比賽場地,發(fā)現(xiàn),各個班級嚴陣以待,似乎早已摸清各班的底細。

          “預備!”裁判左手拿著話筒,右手持著哨子喊道。第一場,四、一與四、二對抗,我表面上是支持四、二班,其實心里卻是挺支持四、一班的,因為弟弟就在四、一班!班健辈门幸宦暳钕,比賽就開始了,紅旗落下,四、一勝出。隨后的幾場比賽,基本沒太意思,可笑的是,五、一竟然被五、二使勁一拉,便拉過去了。好戲還在后頭呢!終于輪到我們班上場了。我們班的曹小二同學和王龍法同學力氣大,被放在最前面,陳文凱相對于小二來說,要遜色點,被放在最后,續(xù)碩文被放在中間,因為他的力氣比王龍發(fā)的小很多。終于開始了!老師要求同學們半蹲,因為那樣可以使力氣更大。當然,二班的同學也個個精神抖擻。不過,二班的同學作弊,有人用腳踩著繩子,二班的同學更是提出荒唐的建議:做鬼臉讓我班的同學發(fā)笑。但是,到了最后,二班還是以失敗告終,我們勝利了!同學們都高興的不得了,一跳三尺高。這應該就是惡有惡報吧!

          拔河比賽結束了,我們班里人人臉上都掛著笑容,家庭作業(yè)布置的多也不反對!

        初中作文600字 篇8

          在這五年的小學生涯中,我從發(fā)蒙教師那里學到了多少知識,從小同伴那里失掉了多少歡樂。母校,您讓我懂得了要熱愛祖國,要勤勞,要做端正誠實的人。想到這里,我的內(nèi)心多了一絲懼怕,多了一絲留戀。我好畏懼不克不及再在您的度量里和同學們玩耍嬉笑,好畏懼不克不及再用教師諄諄的輔導來增補頭腦,畏懼……母校,我好想讓工夫在現(xiàn)在停留,讓我再享受享受在您度量里的暖和。母校,是你讓我從一個什么都不懂的頑童,釀成了一個有理想、有理想的少先隊員,是你把我領進了那無量盡的知識陸地。母校,是你把我和親愛的發(fā)蒙教師聯(lián)在一起,是你讓我交到了這么多的知心同伴。

          母校,在您的度量里,我留下多少回想。曾記得我們那朗朗的讀書聲,曾記得,教師站在講臺上的黑板前仔細地寫字,曾記得,我與同伴們在操場上玩耍,曾記得……親愛的母校,固然您的課堂不大,固然您的操場不寬廣,固然您的器材不高級。但是,我一點都不嫌棄,我仍然深深地愛著您,因為,是您讓我們學到了很多知識,懂得了很多原理,是您造就出多少國度棟梁,是您造就了有效人才。你是有功的呀!

          親愛的母校,我要和您說再見了,我能憧憬一下您的將來嗎?十年后,我再回到母親,課堂寬敞豁亮,器材先進高等,綠色充滿校園,那是多好呀!

          在這五年的小學生涯中,我從發(fā)蒙教師那里學到了多少知識,從小同伴那里失掉了多少歡樂。母校,您讓我懂得了要熱愛祖國,要勤勞,要做端正誠實的人。想到這里,我的內(nèi)心多了一絲懼怕,多了一絲留戀。我好畏懼不克不及再在您的度量里和同學們玩耍嬉笑,好畏懼不克不及再用教師諄諄的輔導來增補頭腦,畏懼……母校,我好想讓工夫在現(xiàn)在停留,讓我再享受享受在您度量里的暖和。

          親愛的母親,我深深地祝福您,祝您桃李滿天下,祝您成為三晉名校,噢,不,您要走出山西,走向中國!

          再見了,我親愛的母校!

          我們悄悄地揮手,再見了,母校!

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