【實用】初中作文匯編五篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初中作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
秋風蕭瑟，落葉飛舞，我的臉上顯現出閃爍的慌亂。
上初一時，同樣是一個國慶節(jié)，媽媽想讓我出去鍛煉一下，見識一下大城市棋手的實力有多強，所以我參加了南京的一個圍棋比賽。
一大早，媽媽就帶我乘火車去南京�；疖嚿希壹燃佑志o張，腦袋里想象出一些虛幻的比賽場景。不知不覺中到了。南京的天，陰暗暗的，我們坐上一輛出租車，到了參賽地點，隨后，領了參賽證。休息了一會兒，媽媽提醒我，叫我多思考，不要下得太快。眼看著就要進入比賽的場地了，我與媽媽暫時道了別。
我進入了賽場，快速的找到我的座位，發(fā)現棋盒旁有一臺計時鐘，每人的用時各為四十分鐘。之后，我看了看我對手，是一個比我小一歲的男孩。比賽開始了，我想好了下棋的思路，就開始下了，局部我下的特別好，可能是因為在大城市想證明自己的實力吧。不一會兒就領先了二十幾目，不由得沾沾自喜，心里想著：大城市里的棋手水平還不如我呢
我下完一步棋之后，就側身去看旁邊的棋手下棋了，而對手還是一如既往地看著棋盤，思考著什么。我觀戰(zhàn)了好一會兒旁邊的棋，發(fā)現他還沒有下，我看了看自己的棋盤，有一步棋特別好，那么久了他還沒發(fā)現，心中想：大城市里的棋手也不過如此。我沒有多想，繼續(xù)看棋。
我開始感覺不對勁了，猛然發(fā)現我的計時鐘還剩下不到兩分鐘，還有那么多步棋沒有下，肯定來不及了，變得急促不安。我抬頭看了看對手，發(fā)現他正在嘲諷的看著我，我臉色煞白，心中充滿了憤怒與無奈，臉上閃過一絲慌亂，腦袋一片空白。突然，“超時，超時……”計時鐘那僵硬的聲音把我喚醒。很快，裁判走了過來，看看棋盤上的形勢，為我感到惋惜，明明有實力卻輸在了時間上，讓我在“認輸”欄簽字，我艱難地抬起手簽了字，趕忙跑了出去，找到了媽媽，委屈地向她訴說這場比賽經過，媽媽沒有責怪我，反而安慰我，叫我汲取教訓，調整心態(tài)，后面幾場讓我好好去比，果然幾盤棋下來，我見證了自己的實力，也見識了真正的圍棋高手，從中學到了好多。
這次比賽讓我明白了：凡事都會有意外或者奇跡，我們不能自負，但要自信。我知道了我和真正有實力的人的差距，還需努力。
在返程的路上，秋風送爽，我尤其記得那臉上的慌亂。
初中作文 篇2
“天地之間走來了小小的我嗷小小的我……”
大家可千萬別怪我亂改歌詞，我的個子還是小的。我就是一個充滿朝氣的陽光男孩。我沒見過長江，卻幻想站在江畔，領略大江滔滔東去的雄姿，我沒見過泰山，卻幻想站在泰山之巔，陶醉在日出的佳景中。
我沒去過森林，卻幻想站在茫茫林海中穿行，盡情地擁抱綠色的生命……沒錯，我就是一個愛幻想的小男孩，也是一個有遠大理想的小男孩，我希望考上北京航空航天大學，雖然我現在的學習不太好，但是我一定會努力的，因為我相信一句話“有志者事竟成”。
我就是我，我的個性就是我的個性，我喜歡專心致志;我喜歡一絲不茍，我還喜歡細心，不大歡迎“粗心”對，應該把不好的改成好的，要把好的做得更好，將來才有光明的前途。我還很喜歡交朋友，有好朋友，才容易心情開朗，不感到孤獨。
有好朋友，才有好的個性見識才廣闊，交際才不狹窄，有多姿多彩的人生。我不但愛交朋友，還很懂禮貌，每次見到熟人總會打一下招呼，去別人家，我從不淘氣，不會吧聽話。
每個人不可能十全十美，有優(yōu)點，也會有缺點。我一直很怕狗，尤其是大狗，太兇了，不說了，一說就害怕。我最大的缺點就是不愛學習，總想玩，總想玩，玩不夠，媽媽告訴我不止恩次了，別玩了眼看就要上初中了，幾乎每天說個八九遍，說了六年還有寫作業(yè)慢，本來三四點鐘就能寫完的作業(yè)i，我卻在七八點鐘寫完，就是慢，哎!
我一定要把這個缺點給該了。人人都說兩個旋聰明，可我也聰明不到哪去，哎!我就是我，風華正茂的我，意氣風發(fā)的我;我就是我，幽默，寬容的我，我不干落后;我就是我，我原去改變他，不愿讓他成另一個“我”我就是我——天下無敵。
初中作文 篇3
剛開始玩連連看時玩的是單機版，后來上了網便在QQ上和對手們競爭了。以我這爐火純青的技術，他們哪里是我的對手，于是我信心十足地進入了普通場房間。按下“開始”，然后就開始“拼搏”。就在我起勁兒地按動鼠標左鍵時，屏幕突然暗了下來，大大的“l(fā)ose”“飛”了上來。“不是吧？他們完了？這么快？”我實在是驚訝。
我的積分從0這個最高分開始不斷下降，幾天后，注視著我那可憐的負分，決定暫時與“連連看”斷絕關系。此后，我偶爾去和網友比拼一下，好讓我的分數稍稍改觀。
那次在老師辦公室見我們物理老師在玩連連看，一看分數，竟然1000多分了！老師，你的點擊速度不見得能比得上我吧，可你怎么那么多分呢？我非常不服氣，于是，我重新回到戰(zhàn)場，又在前線戰(zhàn)斗了。沒想到，我竟成了常勝將軍。我信心大增，迷上了“連連看”。在積分的上升中，基本上沒遇到什么太大的困難（如：積分的大幅度下降）。到目前為止，我已經是射手座了，40000分了哦！
學習
小學考試，成績忽上忽下，就像老師說的“大起大落”型。然而我的“起”也僅僅是得過兩次雙百（二年級的語文、數學一百，四年級的數學一百、英語五十，英語五十分是滿分），由于我與世無爭的高尚品格，升入高年級后一直處在十名左右（自己估計的，因為小學不排名次）。小學六年就這么稀里糊涂的過去了。
跨入初中的校門，一切都是那么新鮮和快樂，在這種環(huán)境下，第一學期期中考試我蹦到了全班第一，年級第三。我乘著勝利之風勇往直前，然而壓力也隨之而來，因為我知道，我只有繼續(xù)保持班里的第一，才有可能超越自我，在期末考試的考場上，向來考試答卷輕松的我，心跳竟然加速了。結果不言而喻：失敗。真是悲慘至極：班級序是上次的七倍，年級序是上次的八倍。這時，我已經默認自己是失敗者了，我在學習，只是不那么興奮和積極。這一段時間，我的名次就保持在四、五左右（當然是班級序）。上學期的一次月考，我“破天荒”的又拿了一次全班第一。吸取上一次的教訓，期末考試沒那么緊張，英語拿了滿分，但總分不高，在班里排第五。這個學期已經過去一半了，期中考試剛剛結束……
初中作文 篇4
去年的個冬日，我和幾個小伙伴到瓜瀝新建的城南公園郊游。走進公園，首先映入眼簾的是中心的綠化帶里那幾棵高高大大的樹木。我們幾個調皮鬼像進入了“游戲樂園”，在大樹的懷抱里追逐嬉戲。
“哎——你們過來看��！我有新發(fā)現�！迸笥汛舐曊泻粑覀�，我們懷著好奇心飛奔過去。原來，棵大樹的樹干上正掛著鹽水袋，輸液管的針頭插入樹干，遠遠望去與醫(yī)用鹽水樣。
“這是在給大樹掛鹽水嗎？”
“大樹也生病了嗎？”
“是不是大樹口渴了，要喝水？”
正當我們幾個小伙伴你言我語地猜測時，公園里來了幾個身穿工作服的工人：他們有點舉著架長長的梯子，有的抬著幾根粗粗的竹竿，有的捧著大捆重重的繩子……他們這是來干嘛呢？我們幾個索性不玩了，而是跟著這些叔叔去探個究竟。
過了好長時間，心中的疑團總算解開了：原來，叔叔是在給大樹穿上厚厚的外衣，給大樹裝上結實的拐杖。其中個經驗豐富的叔叔告訴我們：“這些大樹是從別處移栽過來的。樹木在運輸和移栽過程中，需要將部分枝葉以及根系去掉，避免運輸過程中養(yǎng)分的消耗。而移栽后，樹木由于水土不服、病蟲危害等因素導致“免疫力”下降，需要通過這些營養(yǎng)液來增強“免疫力”。
噢，原來是這樣！此時，站在我們眼前的大樹好像是個身體虛弱、缺少關愛的老人。他“有模有樣”地吊著鹽水。每包輸液袋都有根細長的淺綠色輸液管銜接到樹干的下端，“藥液”就順著管子流下去，經由針頭注射到大樹的“身體”里。
又過了幾個星期，我們再去城南公園看望大樹的'時候，他已經像個身強力健、英姿颯爽的青壯年！整個城南公園沐浴在清新的空氣里，讓人心曠神怡，流連忘返。
媽媽說：“瓜瀝是該多些綠化，這樣才有益身體健康。”
奶奶說：“現在，我們鍛煉身體的地方越來越多了。瓜瀝中、城南公園、名港城、航民村等等都可以去�！�
爸爸說：“瓜瀝新區(qū)道路兩旁種了好些熱帶樹，政府可是花了大力氣！”
這些也都是瓜瀝人民在近年來對于整個環(huán)境美化的直觀感受。品質宜居，是小城市培育建設的最后落腳點，也是生態(tài)建設的終極目標所在。通過營造生態(tài)宜居環(huán)境，還 原魚米之鄉(xiāng)的江南風情。瞧，這里有綠色的航民村，這里有綠色的城中社區(qū)；這里有瓜果飄香的低田畈村和東恩村，這里還 有綠草如茵的群聯村，三盈小學的師生來到田間小道探尋身邊的綠色，瓜瀝的領導們身先士卒帶頭植樹，38婦女節(jié)阿姨們?yōu)楣蠟r增添新綠……
而這切，僅僅只是瓜瀝生態(tài)之旅的開始。伴隨著小城市試點建設堅實的腳步，場新的“環(huán)境升級戰(zhàn)”又將打響。我們期待著：你、我、他，共同攜手，實現綠色之夢！我堅信：每人付出個環(huán)保的小行動，就能實現個綠色的大夢想。
初中作文 篇5
書香有你才最美，書香伴我一生安。
我從八個月大的時候起就和書結了緣，媽媽每天就像著了魔一樣瘋狂地往家里“搬書”，那時我可能還不愛書，把書放得到處都是，床單下，被子里，沙發(fā)空更不用說，嗯，爸爸的拖鞋里也能放上兩本，害得媽媽跟在我屁股后面撿書，那時候，常常是這邊媽媽嘮叨著：“你再不愛惜書，我就不給你買了”，那邊姥姥樂此不疲地給我講著書里的故事……
當然，這都是媽媽告訴我的，我已經記不起來了，但我依偎在姥姥懷里聽她繪聲繪色地講故事的情景卻依然那么清晰，那么溫馨，成了我幼年里最幸福的回憶。
書是我的天使，也是一個惡魔，它將我?guī)腋Ｖ�，也帶著我最親愛的姥姥走入深淵。那年我四歲，我愛書，特別愛聽別人讀書，尤其是姥姥讀的。已是肺癌晚期的她臉色蒼白，止痛藥只能在短時間內發(fā)揮作用，但當她能忍住疼痛的時候，就會讓我讀故事書，我撒嬌地說：“姥姥給我講!”姥姥溫和地說：“我講一會兒，你講一會兒，好不好?”媽媽在一旁偷偷地抹眼淚，對我說：“明朗，姥姥不舒服，需要休息!”可我還是愿意待在姥姥身邊，纏著她給我講故事。
她在去世的前一天還給我讀完一本《黑貓警長》，第二天清晨，我看到大人們圍著病床上的姥姥傷心地哭，我嚇壞了，家人告訴我說：“她只是睡了，會醒的”，而書卻告訴我：“別做夢了，她永遠地離開了。”——因為姥姥再也沒有給我繪聲繪色地講故事了……
然而，漸漸地我喜歡自己讀書了，對很多好看的書愛不釋手。
任何書都有書香，但沒有一本是一樣的，童話書是蘑菇味的，偵探小說是秋葉味的，奇幻小說是檸檬味的，愛情小說是花粉味的，就連校園生活的作文書都是胡蘿卜味的。
你不信就試一下，書的味道真的很香很香，它洋溢著濃濃的親情，它點燃了殷殷的希望，它抹亮了繽紛的色彩，它會伴著我們一路健康成長。
書香有你才最美，愿君伴我一生安。
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