【實用】初中作文合集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初中作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
琳，靜靜地躺在病床的白布單上。
她的心情很復(fù)雜。昨天，單位組織的一次體檢，讓她得知自己患上了肺癌，打擊更重的是，肺癌已是晚期了。
父母一夜間哭干了淚，愁白了頭。醫(yī)生私下里囑咐父母的話早已被耳尖的琳聽見，琳知道自己的時間不多了，她的心已放寬了，想開了。只是不知道怎樣走完生命里的最后時光。
看向窗外，琳看見大大小小的蝴蝶正停在大理石窗臺上。它們是被這古老美麗的大理石紋迷住了吧！琳想。她支撐著下了床，來到窗前，打量著這些小生靈。
蝴蝶被她的動靜給驚撓了。紛紛飛離窗臺，五顏六色的翅膀在陽光照耀下變得更加美麗。琳望著它們，情不自禁地走出病房，跟著蝴蝶往前走，來到了醫(yī)院對面的一片樹林里。
這是一片怎樣的林子�。〉厣箱伭艘粚涌蔹S的落葉，走在上面，伴著一陳沙沙的足音，琳感到無比的愜意，一時間忘了自己重病在身。周圍的樹木已經(jīng)入秋，葉間已添幾抹金黃，但那幾抹金黃卻又增添了幾分華美。
往林子深處走，琳的眼前豁然亮了，那是林間小生靈的天堂。蝴蝶、蜜蜂翩翩起舞，鳥兒助興歌唱，兔子、小鹿及一些叫不出名的小動物們也駐足停留。
霎時間，她覺得自己是世上最幸福的人了。
每天下午，她都會來這片林子，把心交給自己，安靜地坐在樹腳邊，看著這些可愛的動物們。
這種安逸并沒有維持多久。第十天，她起床時覺得右眼皮不停地跳著，琳想起人們常說“左眼跳財，右眼跳災(zāi)”，不覺心生恐慌。
忽然，她聽見挖掘機隆隆的聲音，琳慌忙下床，看見挖掘機往樹林方向駛?cè)�，一眼瞥見報紙上的頭條消息：因建設(shè)需要，于今日上午改造城南醫(yī)院附近的樹林。
她一下子癱倒在地，眼前仿佛出現(xiàn)小動物們逃荒的場景，心一陣絞痛，帶給自己快樂的林子如泡沫一樣消失了。
琳看見一只蝴蝶飛進了病房，沾滿塵土的翅膀在空中撲打了幾下就不動了，落在琳手心上，蝴蝶身上掛著一點水，琳想，那是蝴蝶的眼淚吧。她捧著它，望著外面灰蒙蒙的天。
當晚，夜深人靜的時候，琳走了，她是帶著對那片樹林的眷戀與失望走向了那遙遠的國度。琳永遠沉睡的時候，臉頰滑過一滴淚，那是一滴蝴蝶淚！
初中作文 篇2
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
這是我國大文學(xué)家蘇東坡的一首詞，讀到這一首詞，我仿佛看見、聽見了這樣的一幅場景——雨水打在大地上，嗒嗒嗒嗒，雨水潤濕了大地，雨水潤濕了世間萬物，讓花草樹木都有了生機。
雨水打在石頭上，咚咚咚咚；雨水打進了河里，噠噠噠噠；雨水打到了樹葉，滴滴滴滴；雨水打在房檐上，嗒嗒嗒嗒……
它們打下去，彈起來，好似跳著輕快的舞蹈。
有一次，姥姥帶我去跳舞，我跳完舞后，天空下起了小雨，后來雨越下越大，最后竟雷電交加下起了狂風(fēng)暴雨，起初我很害怕，但后來想起了蘇東坡的那首詞，我便漸漸地放松，漸漸地，我竟覺得淋雨也是一件幸福的事兒。我快樂的接受著大自然的洗禮，高興地奔跑在小路上。
雨水可以是悲觀者厭惡的東西，也可以是樂觀者眼中大自然的饋贈，不管發(fā)生什么，我們都要堅強的去面對。
初中作文 篇3
姨父從法國旅游回來，帶了一盒巧克力糖果。這下我可要美美享受一下嘍！
今天中午吃完飯，大人們聚在一起聊天，我一個人閑著沒事，就跑到房間里找巧克力糖吃。我從盒子里摸出硬硬的一顆，剝開黑色的包裝紙，呵！圓圓的糖果跟它的外衣一樣，也是黑漆漆的，沒什么特別。不過，“人不可貌相”，那糖當然也不可貌相啦！我張大嘴巴，將糖扔了進去。天哪！好苦！我皺起眉頭，咧著嘴，心想：這也太難吃了吧！什么外國糖！正當我準備將這個黑不溜秋的小東西從嘴里“趕”出來，奇跡出現(xiàn)了——原本苦澀的味道漸漸消失，開始變得甜滋滋的，硬邦邦的糖果也化成了軟軟的一團，嘴里充滿著一股濃濃的奶香，味道好極了！這個變化太令人意外了，我決定一探究竟。
我打開盒子，又剝開一顆糖果，發(fā)現(xiàn)這個小東西的外面是一層黑巧克力，難怪這么苦！我小心翼翼剝?nèi)ズ谇煽肆�，出現(xiàn)了一顆淡黃色的軟糖。原來是這樣，怪不得會有兩種味道！可是為什么要這樣設(shè)計呢？我不由思索起來……
猛然，“苦盡甘來”四個字浮現(xiàn)在我腦海，解開了我的疑惑。想不到一顆小小的糖果還蘊含著深深的哲理！設(shè)計者是要讓我們知道，要想嘗到其中的甘甜，必須先吃苦。只有經(jīng)歷層層磨煉，克服種種困難，才能有所收獲。就像爬山，只有努力攀登，到達最高峰，才能“一覽眾山小”，看到壯美的景色！
初中作文 篇4
今天，是我16歲的生日．這是否也意味著我離死亡又進了一步呢？其實我很想選擇重來。雪漫有一篇小說叫《甜酸》。她在尾聲寫道“如果讓我重新選擇一次，我一定不會做現(xiàn)在這個背負著許許多多秘密的女生。因為，這些秘密其實并不屬于我，而我卻身不由己不由自主的為了保全它們而不顧一切�！边@句話，好像是田丁丁說的，又好像是林枳的寫照！其實，我也能在她們的身上，看到自己的影子。如果，讓我選擇重來一次，我一定也不會做如今這個背負著所謂自己秘密的女生。
我可以選擇重來嗎？
給我個機會，我一定不會在數(shù)學(xué)課上看小說；語文課上傳紙條；英語課上給自己的小說構(gòu)思；科學(xué)課上神游；思政課上做作業(yè)。
我可以選擇重來嗎？
時光能回到14歲那年嗎？我一定倍加珍惜和奶奶相處的點點滴滴，更不會惹她生氣。她是全世界最疼愛我的人，我卻一次次地傷她的心。
我可以選擇重來嗎？
回到小學(xué)，那無憂無慮的生活。眼前似乎又出現(xiàn)了和朋友玩耍的身影，耳邊隱隱約約又聽到了嬉戲時的歡笑。盡管免不了吵嘴，但第二天，我們準又玩在一起了。
問題：我可以選擇重來嗎？
結(jié)論：不能！
原因：時光老人對每個人都是公平的。
啟示：如今，我唯一能做的，只有把握每一天，不讓自己在幾年之后，回首往事時，再一次，后悔！
4年前，有個語文教學(xué)跨省交流會，邀我參加。那次交流主題是考察“網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)”，我聽了幾節(jié)課，感到不太適應(yīng)。據(jù)主辦學(xué)校介紹：全校所有班級所有學(xué)生的所有作文，你想看哪一篇就能看到哪一篇，想寫段評語也可以。我對此很驚訝。該校一位教師現(xiàn)場演示給我看，很快就調(diào)出了某年級某班某同學(xué)的.全部作文。我問：“這位同學(xué)知道嗎？”“不一定知道�！蔽覇枺骸八麜馕覀兛此淖魑膯幔俊苯處熎婀值胤磫枺骸八麨槭裁磿煌饽�？”“那么同學(xué)之間也可以互相看嗎？”“每個人都可以看全校任何一個同學(xué)的任何一篇作文�！�
第二天，大會輪值主席盛情邀請我發(fā)言。我不敢說話，因為我沒有把握，我還是沒有想明白：是不是每個學(xué)生都愿意公開自己的作文？但是大家一鼓掌，我只好說了。我不能隱瞞自己的觀點，在場的許多老師都是朋友，我更要說實話。我說，學(xué)生已是高中生，他們的寫作有私密性，未必愿意公開；像這樣不經(jīng)作者同意，就將作者的全部作文放在網(wǎng)絡(luò)上，任人評說，有可能給學(xué)生帶來不安；我們是學(xué)校，要培養(yǎng)學(xué)生的權(quán)利意識，在這些方面，能否更慎重一些，等等。
老師們對我的發(fā)言似乎不太理解，他們好像從來沒有考慮這個問題，也許有些同行不認為這是個問題，大家關(guān)心的是網(wǎng)絡(luò)作文管理技術(shù)如何進一步普及的問題。只有一位老師發(fā)言對我激烈批評，他說的最猛的一句是“沒想到進入21世紀了，教育界還有這么落后的人！”當時全場大笑不止，我也笑了。主席善意地告訴我，可以再次發(fā)言，反批評，我笑著謝絕了。這種事，時間隔長一些，可能會看得清楚一些。我為什么特別在意學(xué)生的這種權(quán)利？
寫作不同于一般作業(yè)，它是一種比較特殊的心靈活動。學(xué)生寫作文，往往是在與教師對話。這就是為什么許多老教師特別重視學(xué)生寫作內(nèi)容的原因。通過作文，教師可以了解學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們的生活狀態(tài)，了解他的快樂與憂傷，了解他的失望與期待。總之，一個能取得學(xué)生信任的教師，他在作文批閱過程中，是在與一個個學(xué)生對話。這種對話有時也是帶有私密性的。學(xué)生信任教師，他可能會無保留地把心里話都放在作文中，他們對教師不設(shè)防，作文中甚至常有些隱私。他的傾訴者是一個人——教師：如果他面對全班同學(xué)，很可能呈現(xiàn)的是另一些內(nèi)容。
初中作文 篇5
他們，在大街上工作他們。在每個角落工作的他們。
他們叫什么？清潔工？不，不是，他們還有比這更美的名字：“城市的守護神”。
不論寒冬或是酷暑，我們都可以看見他們的身影。他們揮舞著掃帚，清除了垃圾，帶來了美好。夏天，一滴滴汗水落在路面，那是辛勤的汗水，他們在這片大地上撒出了干凈的希望。冬天，當我們還在被窩里時，他們已經(jīng)開始了工作，為大家掃除積雪，掃出一片平坦。
在他們眼里，沒有寒冬，沒有酷暑，當然，也沒有累。他們肩上扛著的，是掃帚，是清潔，是責任。是保護、清潔、大地的責任。
也許你到了何處，在意的都是沿途美麗的風(fēng)景。誰會在意這些一年四季都佝僂著腰清掃大地的他們？沒有他們，哪兒來的美麗？沒有他們，哪兒來的風(fēng)景？他們，不可替代的他們。一直都受人遺忘的他們。
他們只能用一個詞來形容：默默無聞。
當你不小心污染了大地時，是誰在和藹的提醒你？是他們，默默無聞的他們。他們會清除你們的錯誤，為大地帶來一片綠色。他們不求回報，只是這么為社會奉獻。
他們并不低微，他們在為祖國出力。望著干凈的城市，你可以想不到他們，但你不能忘記他們，我們的守護神，大地的守護神。
清晨，如果你聽見了掃地的聲音，那是他們，我們不曾想起的他們。
初中作文 篇6
放學(xué)了。小星慢慢地向家的方向走去，一路上愁眉苦臉。到家了，小星慢慢打開房門，聞到一股微微的油味——松節(jié)油！爸爸是個窮酸的畫家，一天到晚不停地作畫，參加過無數(shù)次的繪畫比賽，卻一次獎也沒得過——“你的畫沒新意，太老土，缺乏生命力�！痹u委們這樣回復(fù)爸爸的參賽作品�？粗职质帜弥晒�(jié)油的瓶子愣愣地發(fā)呆，小星知道今天晚上的飯有沒有著落了。于是，他熟練地用開水泡上方便面，端上桌來�！拔覀兘裉旃伎荚嚦煽兞�，我又是最后一名……”小星平淡地說�！岸�、”爸爸也沒在意�！翱晌覒�(yīng)該是倒數(shù)第二！這回該輪到‘鼠標’墊底了！”小星突然間變得義憤填膺。“不是每次都是最后一名嗎？”爸爸對小星今天的態(tài)度感到很奇怪，“給我看卷子吧！”小星遞過一張皺巴巴的卷子，指著一處：“老師多扣我兩分！”爸爸一看，那提示：“用‘活潑’造兩個句子�！钡谝痪湫⌒菍懙溃骸靶∝埡芑顫�。”
后面打了個勾。第二句是：“早晨的陽光很活潑。”后面是一個醒目的大叉叉。爸爸讀著這話，總覺得別扭，但又說不出有什么不對。“明天我?guī)湍銌枂柪蠋��！卑职终f，小星臉上現(xiàn)出歡喜的神情，開始吃方便面。望著吃著面條的瘦瘦的兒子，爸爸心中一陣痛楚：物質(zhì)生活太虧待兒子了，精神上怎么也不能讓兒子受打擊了，哪怕做做樣子也好……第二天，爸爸來找小星的班主任老師，看著班中最差學(xué)生的家長到學(xué)校來，老師不勝歡喜，向他發(fā)了許多牢騷。好半天，老師才剎住。爸爸瞅準時機，忙遞上兒子的卷子：“老師，請問這句話怎么錯了？”“‘陽光很活潑？’典型的主謂搭配不當，陽光又不是生命，活潑什么？”不快時老師，說話頭頭是道，爸爸心服的走了。
晚上，爸爸把老師的話照搬給小星，小星眼神黯淡，不再說什么……這天下雨了。小型又去上上學(xué)了。爸爸照例在家畫畫。賽期將至，可爸爸一點頭緒都沒有，又畫進死胡同了，他憤怒地撕了畫了好久的畫，來到陽臺上。雨不知何時停了，太陽透過云層射下絲絲金線，陽臺上那盆夾竹桃，肥大的葉子被沖刷得油亮，像是綠色的屏幕正承接著縷縷光絲。
于是，點點光斑跳動著，像在撫摸，又像在互相挑逗。爸爸感到：這一刻，陽光很靈動，很——活潑？！兒子簡直像個詩人！爸爸靈感大發(fā)，把話加班到陽臺，手握畫筆不停揮舞著，宣泄著他的激情，此刻，他很亢奮……只一個下午，這幅《陽光很活潑》誕生了……幾天以后的畫展，這幅畫吸引了所有評委的目光，《陽光很活潑》——“多么有激情的畫作！多么與眾不同！多么……”評委們這樣評述這。最后，這幅畫打敗了所有的“梵高”“畢加索”，一躍成為大贏家。爸爸揣著5000元獎金，帶著小星去當?shù)刈詈玫木频瓿燥�，小星吃的開心極了。爸爸說“‘陽光很活潑’是世界上最美妙最動人的句子�！毙⌒切α�，無比燦爛的笑了。
初中作文 篇7
安威·克琳是一個有著超能幻想力的孩子。在上集中說，他跟著好心的幽靈阿奇來到了幻想學(xué)校，尋找狂想惡魔的學(xué)生。在那里，他與艾倫和鄭元成為好朋友，一起監(jiān)視著狂想惡魔。在與狂想惡魔的戰(zhàn)斗中，得到了一支金尾龍魔筆……雖然他在幻想學(xué)校待遇優(yōu)厚，但時刻也不忘自己的爸爸媽媽。最終，在卡特校長的幫助下，歷盡千辛萬苦回到了家……
三年過去了，安威已經(jīng)不是一個小孩子了。他又回想起那神秘的幻想學(xué)校，回想起卡特校長、門羅先生、莉莉老師、艾倫和鄭元，甚至還有幽靈阿奇……這些曾是和他朝夕相處的好朋友，已有三個年頭沒見面了，心中還挺想他們的。于是，安威就去找戈迪·梅森，準備一同去幻想學(xué)校。
第二天，戈迪接到了安威的電話。聽安威說要一起回到幻想學(xué)校，他心里一陣高興�？墒窃趺慈ツ�？這倒是個攔路虎。安威的幻想力和戈迪的幻想力加起來會很強大，況且，他們還有金尾龍魔筆和魔棒呢，于是，兩個男生神不知鬼不覺地走到離家很遠的地方，準備用幻想力回到幻想學(xué)校。
他們來到一片樹林，開始凝神靜氣。突然，一個念頭從安威的腦中一閃而過：“這兒會不會就是戈迪那時失蹤的樹林？”但是，安威明白，在幻想的時候，絕不容許其它的怪念頭來打擾，否則后果將不堪設(shè)想……
可惜，為時已晚。安威和戈迪隨著一道白色光柱來到一座破舊的小木屋，屋子后面有一片一眼望不到邊的森林，他們怎么也不明白這樹林里有什么，便去不遠處的小丘上詢問。經(jīng)過打聽他們得知，這片森林叫做“影子森林”，里面住著許多沒有影子的怪物，人只要進去就不會回來。小丘上的村民熱情好客，有一個人還拿出一本書送給他們，名叫《影子森林里的怪物》。安威看了，非常感謝這位村民。但戈迪根本就不信那些東西，于是自己一個人趁安威不注意，悄悄溜了進去。
他踏進森林，準備使用幻想力。誰知，幻想力在影子森林里根本不起任何作用。這時，戈迪看著地上一個一個的圓圈，不知道到底有什么作用。這時，有一只大鳥降落下來，正好落在了一個圓圈上，“啪”的一聲，它落入了一個洞里。戈迪這才明白，原來那是一個一個的陷阱！戈迪小心翼翼地躲避著向前走，可最后還是掉了下去。那些陷阱里面住著奇怪的胡德格爾人，他們帶走了戈迪，把他關(guān)進了籠子里。
安威發(fā)現(xiàn)戈迪不見了，急得四處尋找。帶著那本書，他進入了影子森林。
驚險的故事才剛剛開始……
初中作文 篇8
楊天航睡在我上鋪一個學(xué)期了。
他皮膚黝黑，兩只手瘦的像兩根棍子，特別是他烏黑發(fā)黃的牙齒，更讓我適應(yīng)不了，更別說他鋒利的指甲令我感到厭惡了！
還記得剛開學(xué)不久，老師重新編排了座位，他坐在我后面。有一次，劉老師找我談話，等我回來時，只見他目不轉(zhuǎn)睛地看我寫的科幻小說。我寫得本來就不好，他還要偷看，氣得我立刻奪下了那片文章。我在座位還沒坐穩(wěn)，他就對我數(shù)落了一聲：“什么破小說，還拜龍王為師，一看就是假的，真是大逆不到，罪該萬死！”接著，我又發(fā)現(xiàn)我的報刊不見了，我想肯定又是他干的好事。我咬牙切齒地對他說：“把我的書拿來！”笨蛋！你眼瞎呀，不就在那地上嗎？反正我也看完了。”楊天航裝出一副不屑一顧的樣子。讓我恨不得變成孫悟空，一棒子把他打殘。但理智控制住了我，我暗暗說到：”算你走運，本大人這次大人不記小人過，放你一馬�！蔽业闪怂谎�，便轉(zhuǎn)過身去，可他卻不知天高地厚地說：”看什么看，沒見過帥哥呀？”我氣得差點暈過去，對他簡直恨之入骨。直接給他取綽號為“楊妹妹”。
但人總有好的一面，總不能客觀地評價一個人。有一次，我剛洗完澡出來，還沒有穿衣服�！皸蠲妹谩闭谙此号K的衣服，他趁我不注意，采用了他那下三濫的手段——背后偷襲。他在我后面用力的拍了一掌，打出了致命一擊。我惡狠狠地看了他一眼，又想起他這幾天對我做的“好事”，竟心生報復(fù)。我用漱口杯接滿了熱水，走進寢室，“咦？人呢？”我到處找不到他的人影。一打聽，原來是躲到公廁上廁所去了。我不管三七二十一，吧開水直接往里面潑去。只聽：“��！Shit！”一聲，叫的驚心動魄，我的心才舒適了一些。晚歸寢后，他一瘸一拐地向我走過來，把他被我燙傷的腳給我看。我卻幸災(zāi)樂禍地說了一句：“活該作！”正當我以為他要報復(fù)我的時候，他竟丟下一句：“就當幫我的腳殺菌了吧�！北汶x開了。此時，他前對我做的事我，我也不記恨了，竟對他萌發(fā)了一絲絲空前的敬意。
幾天前，寢室里發(fā)生了一件奇怪的事，讓我對他的看法徹底改變了。已經(jīng)晚就寢了，文陽從廁所里出來，站在陽臺秀肌肉，嘴里還念道著：“我怎么這么多肌肉你？我肯定是班里面最強大的男人！”伴隨著宿管的腳步聲，文陽的聲音隨著空氣，進入了宿管的耳朵。宿管走了進來，“你在干嗎？”“他在秀肌肉！”一邊的謝奇?zhèn)愲S聲附和。宿管看了看文陽的身材說：“你身材這么好？大晚上的還秀，秀給誰看呀？一百個仰臥起坐！”文陽哭喪個臉說：“我怎么這么倒霉呀，都第四次被抓了！”文陽趴在床上，無奈地鍛煉。一旁的于焱也經(jīng)不起誘惑，跟著“自罰”。大概過了十幾分鐘，我也快進入夢鄉(xiāng)了，突然，一陣劇烈的搖床聲把我驚醒。我正惱火是誰發(fā)出來的，抬起頭來一看，全寢上下除了我以外，都在“自罰”。我大吃一驚。謝奇?zhèn)愓f到：“看看我們寢室誰先做到100個�！蔽乙材筒蛔 罢T惑”，也隨之練起。這不做還好，一做動靜太大，把生活老師給吸引了過來。剛得知生活老師要過來，全寢上下沒有一個不變了臉色，都裝成一個睡著的樣子：蓋好被子，閉上眼睛。畢竟老師是聽著聲音過來的，怎么會被眼前的現(xiàn)象所迷惑？她站在門口說到：“你們寢室在干嘛？這么大動靜！0·5分，找人來說明一下情況。”便離開了，我們這才意識到錯誤，老師剛走不久，楊天航竟下來了，獨自一人去“自首”。這是他對我做的事，我全忘卻了，對他的敬意如黃河之水。
楊天航敢于承擔責任，心態(tài)好，怎么不值得我敬佩？金無足赤，人無完人。世界上沒有十全十美的人，人總會有缺點的，只要留心觀察，總會發(fā)現(xiàn)社會的美好。
初中作文 篇9
釣魚就是一種高尚、雅致的娛樂活動。它能鍛煉我們的耐心，老少皆宜。
星期六，我和爸爸還有李毅哥哥三人驅(qū)車來到郊區(qū)。我呢，一個小菜鳥，對釣魚的知識簡直一竅不通，但仍然自信滿滿。我們一路歡歌笑語，爸爸、李毅哥哥回味著一些與釣魚相關(guān)的事情，此時我就一路憧憬著滿載而歸。
道路崎嶇，好不容易來到小河邊，我就拿出新買的兒童釣竿和一盒蚯蚓，之后李毅哥哥手把手地教我釣魚的步驟與注意事項，上完第一節(jié)課后，就開始實際操作了，我先挖出一條蚯蚓把它切成兩半，準備穿上鉤子，剛開始我還猶豫不決，覺得蚯蚓太惡心了，經(jīng)過李毅哥哥的再三鼓勵，最后戰(zhàn)勝了心里障礙，把蚯蚓穿上鉤子，并且聽李毅哥哥說鉤子不能露在外面，否則聰明的魚兒就是不會上當?shù)�，一切準備就緒后我就留意翼翼地拋出魚竿，將鉤垂在水里。之后我將事先泡好的香米撒在魚鉤的周圍，讓魚能夠透過酒的香味聚集在那里，這樣釣到魚的幾率更高。隨后我就坐在岸邊耐心等待，不一會兒，線開始有點兒搖晃，周圍出現(xiàn)了水紋，我喜出望外地猛地一拉線，線就彈在我面前了，我以為釣到了一條大魚，此時結(jié)果近了一瞧，哎，真就是出師不利，連一條魚的影子都沒有看見，我沒有因此放下，繼續(xù)拋出魚鉤坐在岸邊等待，過了四五分鐘，魚竿又開始晃動了，心想：剛才沒有釣到就是不就是魚竿拉得太猛了，或者就是拉的太早，魚兒沒有吃牢，這次我要吸取教訓(xùn)讓它吃牢慢拉，正如我所料，它先就是碰了一下，好像就是在試探危不危險，我想�。哼@小小的魚兒還蠻聰明的嘛！過不了三四秒魚竿猛地往下一沉，我趕緊回過神來，看準時機一拉線，嘿！嘿！嘿！我釣到魚
了，我調(diào)到魚了。此刻我的情緒那個樂呀，甭提有多高興，但就是好景不長，也好像就是命運故意和我作對，快拉到岸邊時，魚哧溜一聲就滑到水里了，看著都快煮熟的鴨子又飛了，我的心里別提有多難受。心想都怪我高興的太早、得意忘形了，我偏不信邪，就釣它不上來，又穿上蚯蚓，拋出魚線，繼續(xù)等待我的第一條魚被釣上來，大約兩分鐘后，魚竿開始動了，我按照剛才的程序，最后把這貪吃的家伙給釣上來了，取出它嘴里的魚鉤后，李毅哥哥來了，他看見我釣上了魚一個勁地夸我，我心里像吃了蜜一樣，別提有多甜了。這就是我人生中釣到的第一條魚，我要仔細端詳我的勝利果實。它就是一條草魚，大約三四寸長，不算大可也不小喲。之后我按照我自我悟出的方法又釣到了三四條小魚。時光過的真快，這個下午我一共釣到了5條，也算就是滿載而歸了，雖然不能保證全家人吃一頓全魚宴。
黃昏的郊外格外美麗，紅紅的夕陽似乎在對我微笑，沙沙的風(fēng)聲好像在給我鼓勵，此時藍天上的小鳥嘰嘰喳喳似乎在給我伴奏。
啊！收獲的日子就是如此的愜意！
初中作文 篇10
《會有天使替我來愛你》
這個好感人的，好幾段我都哭了呢，女主角的男朋友翌為了她而死，女主角得知尹堂耀有翌的那顆心臟，就開始接近他，幫助他，只要他開心她做什么都行，最后男豬腳尹堂耀知道了心臟病病發(fā)。過了一段時間兩人又和好啦，可是在尹堂耀求婚時心臟病病發(fā)，女主知道了尹堂曜那顆心臟并不是翌的。有一句最感人了：沒有那顆心臟，我就什么也不是嗎！看了這句我眼淚就嘩嘩往下掉啊~說女主是天使，可是她也太狠心了吧~~~~~嗚嗚嗚~
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